关于作者的作文

篇一：作文 作者

贺金萍，女，12岁，长宁镇中心学校小学部,五年级（一) 班的一名学生，担任班长、学校课代表。

她勤奋好学、品学谦优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有着一颗善良真诚的心灵

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，在学校里，她有一颗真诚的爱心，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐、真诚奉献，对于学习行的后进生，她也及时的给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

在学校里，她有着一股勇于负责的精神，是老师的得力助手，同学们的好服务员，她从一年级就开始选为班长，自从当上班长那天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任，在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多荣誉。她也不会拿班长的架子只指挥别人干，下课后，同学们都休息了，她却还忙着发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来，有同学遇到不懂的问题，她会耐心辅导。她一直是老师心中的好学生，为同学们树立榜样，她文明有礼，遵守学校各项纪律，上课认真听讲，按时完成作业，书写公整美观，上学从不迟到或早到，由于她出色的班务工作表现，去年被评为“市上三好学生”，她还经常跟同学们讲，同学之间要团结有爱，互相帮助，要将学校营造一个团结友爱，勤奋、天天向上的学习家庭，对于这些，她从没有半点怨言。

对于博杂的世界，她有一颗天真的童心，小的心灵里充满了爱天真的童心小的心灵里充满了爱天真的童心，

。

奋斗在学习道路上的我

车光明，女，现年12岁，长宁镇中心小学部五年级（一）班学生， 现任学校大队长，在班上任为学习课代表，她小小年纪却尊敬师长、品学谦优、乐于助人、热爱集体、积极争章、她以自己良好的思想品质，获取了优异的成绩，全面发展的综合素质，成为学校的大队长。

她在学习上刻苦努力，开阔视野，读书是她人生中的一大乐事，从童话故事到知识海洋，虚心接受老师的批评，具有坚定不变，有毅力，善良的一颗心。在学习中，她不怕困难，不向任何一道题低头，虚心好问是她从小养成的好习惯，正是各种习惯都督促她在语文、数学、英语等各料得进展如芝麻开花，节节高，在成绩面前，她从不骄傲，她的认为是“山外有山，天外有天,我必须努力学习追求更高的目标才能考上好成绩，平时，我和同学们一起谈心得，交流学习的经验，争取更多是进步，还比较关心班级里落后的同学们，她总是帮助后进生解答疑惑，耐心讲解，她会帮同学们打扫卫生，给同学们借文具等，每件小事都包含着她对班级的热爱，她一直坚信着“我为人人，人人为我，美好的社会一天比一天好”。作为大队长她不仅是老师的得力助手，还是大部队的小当家升旗时，声音洪亮，将大部队发展的红红火火的。在家里，她会帮奶奶烧火做饭，尊敬师长总是得到人们的赞扬，她爱学习，尊敬师长总是得到人们的赞扬，她爱学习，爱思考、有爱心、所以人们称她为“小大人”。

花季少年 茁壮成长

长宁镇中心学校小学部 五年级（一） 马桂洁

马桂结，女，现年12岁。长宁镇中心学校小学部五年级学生。

她虽然年龄不大，却在人们眼中已经是个“小大人”了。她品学兼优，团结友善，乐于奉献，遵守校规校纪。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育，她人爱学习，人爱劳动热爱集体；对待学习一丝不苟，写着一手漂亮的字，在课堂上积极发言，一直不懈努力，所以她的成绩总是名列前茅，多次受到奖励。

在家里，她自己能够做的事情，从不麻烦父母。她是个勤快，懂事的孩子，是爸爸妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮助妈妈洗菜，扫地，做饭的身影，她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，同学请她办事总是尽心尽力。

对于困难同学，她总是乐于帮助，真诚奉献；同学没钱买本子，她会用零花钱，给同学帮助，是同学更进一步。她说：“爱心一小步，道德成长一大步。”对于学习上的后进生，她也是即使给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真，纯洁，善良，完美的童心，那小小心灵装满追求真，善，美的理想。

卢增豪，男，长宁镇中心学校小学部的一名学生，担任班长，学校少先队中队长，课代表。

他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、乐于助人、关心集体、尊敬师长、团结同学、积极参加学校和班级组织的各种活动。他有一颗善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注情人的冷暖、以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，择菜洗菜，洗袜子等，让亲情其乐融洽。对待邻居，他文明礼貌，与人为善，深的邻居喜爱。

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，努力学好每一门功课。自从上学那一天起，我就明白，学生的第一要务就是学习，但他却从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，所以年纪小小的他已经掌握了自己特有的学习方法，把学习当做一种“玩”，一种更一有意义的玩。从入学到现在，他作业工整，能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，有书就爱不释手，饭前饭后都是手不释卷。从童话到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味，广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的作文水平。他的作文多次作为范文在班级交流。

哎学校里，他追求学习向上，遇事好问各为什么。喜欢和老师、同学讨论问题，善于表达自己的见解，展现自我，老师看在眼里喜在心里。正因为他勤奋学习，所以语文、数学、英语都名列前茅。

他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。同学又不会的题，他会热情，耐心的帮助解决，从不计较个人得失。他有勇于承担责任的精神，在学校里他是老师的得力帮手，同学们的好伙伴。她从一年级开始当班长到现在，每天都是尽职尽责，作为班长的他，任何事情都抢着干。时间让他吸取了甘甜，拥有了丰润、丰满的羽翼，在求知的道路上，他越来越成熟，勇于完善自己，干预表达自己，相信他会拥有辛勤的汗水创造辉煌的明天！

踏上追逐理想的天阶

长宁镇中心学校小学部 五年级（一）班 王发琴

王发琴，女，12岁，长宁镇中心学校五年级学生，是英语代表。

他尊敬师长，团结体同学，遵守校规校纪，讲文明，讲礼貌。对同学热情，对老师敬重。对学习一丝不苟，学习成绩差了，不是半途而废，而是勇往直前，再接再厉。

在学习上，他勤奋好学。正是因为从一年级坚持到现在，所以，学习成绩一直很好，学习母的明确，学习态度更端正，即使不好。粗心了，也不会灰心失望，总该自己信心，让自己踏上阳光明媚。

他身为课代表，很负责任，对于学习上的后进生，他总是给予帮助。他不但是一个热心帮助的女孩子，还是一个落落大方，从不计较个人的事的学生。

在家里，他是勤快，懂事的孩子，是家人的好帮手。放学回家做的第一件事是帮奶奶拔菜、拣菜、洗菜、切菜，然后和奶奶一起做饭，扫地。双休日一刻也不停留，洗衣服，写作业，做家务，她也没有任何怨言。 他平常喜欢他的人生哲理是 ：“在竞争中，幽默达观的心态，远比名次和奖品更为珍贵。赢得起也输得起，才能够有大的成就。”赢得起也输得起，所以学习才很好。还是个“不忘国耻，振兴中华”的人，将来也是一个对社会很有用的人。

在这个充满阳光，充满欢声笑语，充满鲜花和爱的五彩童年里，他有一颗，天真的童年，小小心灵充满了爱，充满了追求真、善、美的理想，踏上追求愿望，通往理想的美丽天阶，向着自己的目标阔步前进。 长宁中心学校小学部 五年级(一)班 贺廷颖

贺廷颖，女，今年12岁，就读长宁镇中心学校小学部五年级。她品学谦优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、勤奋好学，开阔视野

二、在学习上她可苦努力，一丝不苟，爱钻研，能虚心接受请教，不耻下问。从开学到现在，他作业 工整，能及时完成，成绩优异。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡觉前总是手不释卷。从童话故事到史书读本，从自然到天文知识，她都读的津津有味。广泛阅读开阔了他的眼界，同时也

提高了她的写作水平。

篇二：作家谈作文

[名家聚集，畅谈作文，无法有法，各领风骚]作家谈作文

{整理者按}作家伍剑如是说：作文不需要什么“法则”，但需要“积淀”， 它是“自己认为成熟的思考”。做老师的要自己写“下水文”，才能对自己所布置的作文题有发言权。学生要先读有兴趣的书，先引导学生爱读的文章，引导他们写爱写的文章，把兴趣培养起来，现在的教学问题多多，学生的想像能力都被扼杀了，作文千人一面。

成长研究会方煦：学生写作文，最重要的是学会对语言文字使用的基本方法，这也是个困扰我的问题。基本方法是一开始写作文就学的。但是到什么时候结束呢?比如，如果在小学就学会了基本方法，那么到了初中学什么?写作是表达，学些写作就是学会表达，对语言文字，尤其是对祖国的语言文字的使用，与写作，或者说与写出大型的文章不一样，说的直白一些，不是一码事。

儿童作家伍剑() 10:14:41

重要的不是方法，是对自己思想的表达 。

儿童作家伍剑() 10:15:26

往往老师重视学生的技巧，而作者们更注重的是对自己思想的表达。 成长研究会方煦() 10:15:26

首先孩子在起初阶段，都要学会方法，然后用这种方法去进行表达 文指导报初楚() 10:16:55

如果有一篇例文放在这里，具体谈论例文，效果肯定会更好，前一段

一位朋友说过，什么是作文，作文是流淌的生命。

成长研究会方煦() 10:17:13

起初，中规中矩，然后，再收放自如，最终达到随心所欲，挥洒自如。 写作文是，学语文也是，早年和爸爸、妈妈牙牙学语也是。 反对，应该是作家是能在你布置的作文题上创新的人。

作文指导报初楚() 10:17:52

能不能提供一篇学生作文来讨论呀。

成长研究会方煦() 10:18:00

作文就想学走路。

儿童作家伍剑() 10:18:10

这样说吧，一个小学生写春游的作文，总是把前面老师告诉的从春游到购买食物写得和详尽，但真正的春游一句带过。

主持长张银燕() 10:18:25

总有个过程，不要先放任再讲规矩，那个时候规矩已经框不住那颗习惯自由的心了。

天津零点太阳() 10:18:37

所以不要把作文简简单单，看做是语言文字的组合，或写作方法的运用

儿童作家伍剑() 10:18:40

这是为什么呢，有老师问我，我回答是老师教的

俱乐部裴老师() 10:18:57

学生作文能力提升的过程是由“无法——有法——无法”的过程

儿童作家伍剑() 10:19:26

他说，我怎么会这样教学生呢

我问，你是不是让孩子先写事情的起因，事情的经过，然后是结果 老师回答对啊，作文不都是这样写吗？

作文指导报初楚() 10:20:38

这就是记叙文

俱乐部裴老师() 10:21:25

但写的时候有详略的安排，与中心无关的不写。

作文指导报初楚() 10:21:23

记叙文就是裴老师说的"有法"，那么，高等级的"无法"该从什么时候开始呢?

儿童作家伍剑() 10:21:52

这是我们老师告诉学生的

成长研究会方煦() 10:15:26

首先孩

子在起初阶段，都要学会方法，然后用这种方法去进行表达 主持长张银燕() 10:22:04

作文的方法，是先清楚掌握之后，熟练运用之后，才得以灵活运用。灵活运用的文章是无法中见法，而不是没有方向性地乱无章法。 俱乐部裴老师() 10:22:22

现在很多学生不知道习作中的“无关信息”，往往不该写的写了很多，该写的反而不怎么写。

儿童作家伍剑() 10:22:43

后来，她让我去给她的学生讲 春游这篇作文。

俱乐部裴老师() 10:23:23

您怎么讲的？

主持长张银燕() 10:23:56

具体的作文指导课，也许应该像管建刚老师那样，先不去规定框框，而是在“行”之后，再提炼出方法，达到“知”。

儿童作家伍剑() 10:23:58

学生写出来的，就是春游，没有什么“老师今天告诉我们明天要春游，于是，妈妈带我去买??”之类

俱乐部裴老师() 10:24:38

仅仅是纯粹的记事，没有一个中心或主题？

天津零点太阳() 10:25:06

作文观念——以生活为本位，讲究实用，追求个性化表达，用自己的表达方式说自己想说的话。

儿童作家伍剑() 10:25:14

我的方法也简单，让孩子告诉我，春游中最高兴的事情。 主持长张银燕() 10:25:24

一个成功的作文指导老师，应该努力修炼自己，努力向伍剑老师这样的作家看齐！

激发了学生表达的欲望

俱乐部裴老师() 10:26:20

我认为孩子们不会写作文，与目前很多老师自己不会写，更不会指导

有关系

儿童作家伍剑() 10:26:16

他们开口讲的第一句话，就是作文的开头，于是，那些废话 ，学生想写也写不进去了。

主持长张银燕() 10:26:21

一个“最”字，说明了全部。

作文指导报初楚() 10:26:25

这样确实好

儿童作家伍剑() 10:27:35

我在那位老师的班上呆了两节课，学生作文写完，和她班上的原来出现的作文，完全是两回事。

作文指导报初楚() 10:27:45

这样写出的作文，是不是比那些中规中矩的更有文学性? 主持长张银燕() 10:27:49

我们在不该严肃的时候，总是板着脸；在该严肃的时候，总是随便！这也是存在于我们作文教学中的实际。

俱乐部裴老师() 10:31:52

伍老师，您能不能给我们分享下学生怎样写记事记叙文和写人记叙文？作文老师，应该怎样来指导呢？

读书组长杨() 10:32:22

对，裴老师这个问题，请谈谈。

作文指导报初楚() 10:32:28

篇三：作文我的作家梦

作文我的作家梦

作文一：作家梦

连世毅 /福州西峰小学 /五年（2）班

>我的梦想是当一名作家，写许多小说、散文和各种让大家喜欢的书。

起因是在一次课上，老师念了一篇报道，题目是《十一岁的刘弘毅成为福州最小的小说作家》，我当时就定下成为一名作家的梦想，就开始写作，和我一起的还有李佳卿。

为了实现这个梦想，我找出一堆作文纸，装订成一个大本子，还专门找出一只书写流畅的水笔，开始“唰唰唰”地写稿，老师和父母、同学也十分支持我。在课上一有空闲时间，我就找出稿纸飞快地书写着；在期末考考完时，我又抓出本子拼命写，每写完一页，总有一群同学围在我身边借阅着，有时还需要一个一个排队看。暑假到了，我还是一如既往地写书，当我听见有人叫我下楼玩时，我脑子里有两个小人在争吵：一个小人说：“下去玩吧，反正写作很累，不如去玩！”另一个小人说：“不要去，做事要坚持，不可以半途放弃！”我想了想，决定还在留在家继续写作，反正暑假又不会那么快结束，又不是没时间。一个暑期过后，我从一页已经写到了三十多页，有些气馁，这么久才写了这么一点点，有点不想写了。这时，那两个小人又吵了起来，其中一个说：“算了，不写了，又累又苦，何必呢？”另一个小人说：“别听他的，坚持才有好结果。”我再次听从了正能量小人的话，离作家梦的距离又迈进了一步。终于在我的坚持不懈下，我的第一本小说出炉了，在班上引起一阵借阅小旋风。

我知道现实和梦想是有距离的，但我相信，只要通过努力与坚持，梦想就一定会成为现实的。

作文二：作家梦

潘凤羚 /福州西峰小学 /五年二班

我的梦想是当一名儿童作家，写一部部他们爱看的书。

我有一天看了一本小说，这小本书非常好看，我就想：我为什么不自己写小说呢！说干就干，我就每天写一章，写着写着我就写了三四章。那时我自豪不已，心想：为什么我要天天写小说呢？但是每当我放弃时，就会想起罗伯·舒乐说的一句名言：不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。

我知道现实和梦想是有距离，但是我相信总有一天，我的梦想会成为现实。

作文三：作家梦

林诗羽 /书香八闽 /六年二班

人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和杰出。而一个幼小的梦想之芽，正在我的内心悄然萌发。

有人想当为国争光的运动员，有人想当“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，而我却想当一名用笔、用心来记录生活的作家。

我爱写文章，更爱用笔来记录生活中的点点滴滴。我写校园里的生活，写生活中的感人事情，写离奇的科幻小说?样样都是我喜欢的。一篇文章犹如大海，而字则是海里五颜六色、漂亮的小鱼。它们在我的笔尖跳动着，翱游着，我喜欢这些“小鱼”。每当我读别人写的书时，我都会情不自禁地赞叹这本书的作者，赞叹他们巧妙的构思?读这些书，我时而高兴，时而伤心，时而兴奋，时而失落，但不管怎么样，我都是爱读书的。我喜欢《聊斋志异》的离奇>故事，敬佩《假如给我三天光明》主人公的坚强?这些都是我喜欢的，每当我读这些书时，我就更加确定了我的梦想！

没错，>这就是我的中国梦--当一名远近闻名的作家，受大家的喜爱，写一本赞美我们中华民族五千年悠久历史和文化的“中国梦”。

我畅想，二十年后的一天，我正在豪情满志的写一本新的书-《中国梦》！它记录了女娲造人，盘古开天辟地，秦始皇统一六国，张骞出使西域，四大发明震惊世界，唐太宗的贞观盛世，成吉思汗弯弓射大雕，康乾盛世国富民强，写鸦片战争给人们带来的灾难，写清政府的腐败和无能，“东亚病夫”的耻辱，写那些可笑的条约。沉睡的雄狮终于觉醒，黄河长江两条巨龙，横亘绵延一泻万里！赞美我们祖国的大好河山！赞美我们科技的发达！龙的传人大智大勇，中华脊梁顶天立地！而复兴中华就是我们十三亿中国人的梦！

“中国梦”这本书出版以后，被热卖，获得广大读者的好评，这本书激励着很多读者，青少年读完以后，内心萌发了一个梦想的小苗，在追求着自己的梦，“复兴中华，从我做起！少年智，则国智！少年强，则国强！”我赚了很多钱，而我并不想买一幢奢侈的大房子，而是把一些钱捐给山区的小朋友，把我写的“中国梦”捐给他们，希望他们也像城里的孩子一样，能够快乐地生活，心里也有一棵幼芽，也像他们一样悄然萌发，走出大山，为中国--这个强大的国家作出贡献！也希望他们能将这个梦想传下去。

共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代成长的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来，让我们共同创造属于自己的“中国梦”吧！

篇四：作家写2013高考作文

梦想，腾飞的翅膀

邵顺文

梦，托起天的辽远；

梦，闪耀星的灿烂；

梦，展示翼的翱翔。

对于怀揣梦想的人来说，哪怕是一点微薄的烛光，也可以改变他生命的景况，从而让自己走向远方。

——题记

人永恒的期冀在于：即使面对永远不能抵达的海拔，我们一直重复着的依然是抵达的梦想。

我们就是一直在梦中的那群蝴蝶。可谁又不是悬浮于时间空间并一直期冀在时间之壁与空间之壁找到自己粘贴的脊口的蝴蝶呢？“我们是植物，不管我们愿不愿意承认我们的植物性，我们的根都必须从大地上生出长成，为的是在苍穹中开放，为的是能负重住累累的果实。”J.P.黑贝尔说。

梦想是昨天的远方，也是今天的远方。它是远离脚下的一幢幢建筑、一座座桥梁、隧道、一条条河流、一片片高地、一株株庄稼、一抔抔泥土??这一刻，谢谢那几只烛光摇曳，谢谢它们照亮我们的梦想更加妩媚、生动、流畅。

希望在殷殷的召唤着。从诞生的那一刻起，我们已飞翔在追寻梦想的路上，如同尘埃飞翔于半空，蒲公英飞翔于春天的树梢。我们的

一生，就是为自己的灵魂寻梦并实现梦想的一生。在辛勤中，我们耕耘，浇灌，收获。我们为我们所做的一切感到自豪。我们在劳作中举起自己的旗帜。

但是，黑暗呢，黑暗一直在远远地觊觎我们。世界上没有比身处黑暗而自己却毫无知觉更加可怕的黑暗。借着这曦光微露的洞口，我们洞悉黑暗，并可以继续奔走——一次一次远离脚下，奔向更远的他乡。那是我们最初也是最后的家园——纯净的远方，梦想的天堂——我们怎样才能抵达你不朽的光辉与灿烂的内核，我们怎样才能成为你不朽的光辉与灿烂内核的一份子？

每一刻，都应该是在为我们的梦想布道；每一刻，都应该是在为我们的明天传输合格的血液与热量。因为这样，当属于我们的机遇到来——哪怕，就是这微不足道的烛光到来，我们已然可以在这微光浅照之际，鼓起足够的勇气再次飞进大地深处，大山深处，世界的深处；因为这样，我们才一次一次改变了自己习惯的“现在”，拥有了一个又一个超越“现在”的“现在”；因为这样，细微的光华才激发我们生的能量，激发我们奏出更加绚丽的乐章。

黑暗中，每一个生生不息的生命，每一双跃跃欲试的翅膀，都有一个值得期待的未来——无论丢失了什么，只要不丢失自己生命中最珍贵的部分：

她的名字，叫做“梦想”。

篇五：写作者的独白

写作者的独白

自从走进中国铁建这个大家庭，我也和所有的同龄人一样，不停地在找寻自己的位置。从工地试验员到办公室秘书，再到专职宣传干事。这条路，我走了十年，其中艰辛不言而喻，冷暖自知。可就是在这条飘泊异乡的路上，我开始学习写作，从开始写日记，一篇篇的记述工地生活，异乡的风土人情、旅行记等，到现在自己的文字变成铅字。我由衷地感谢写作，感谢每一位给予我指导的编辑老师和帮助过我的朋友。更感谢写作陪我度过了无数个孤独、寂寞的夜晚。做一个戚戚行走并安静写作的游离者，我幸！

写作是一条抵达心灵的道路。曾经我的梦想是拿起手中的笔写出感人的文字，于是我一直在坚持着，在白纸上写笑、写泪、写情。如今我正从事这样的工作，手写我心的文字，快乐而充实。用文字温暖自己，感动他人、用文字净化心灵，放松心情、用文字守住宁静和淡泊。温斯顿·丘吉尔写过这样的文字：“一个人写得好坏与否，写得或多或少，如果他喜爱写作的话，就会享受其中谋篇布局的乐趣。在一个阳光明媚的清晨，伏案写作，不受任何人打扰地坐上四个小时，加上有足够的上好白纸，还有一支“挤压式”妙笔——这才是真正的幸福。能拥有一份愉快的职业让人全身心地投入——此愿足矣！”

写作是一种勇敢的行为。记得2005年8月15日我的第一篇文稿《万水千山陪我走》发表在集团公司《铁建时报》上，我抑制不住兴奋，马上把变成铅字的文稿剪下来，贴到剪报本上。把报纸给项目上每一个同事看，还把报纸寄给父母看。这篇文稿的登出，给了我很大的勇气，让我更加认真地对待写作，也是从那天起再也没有放下手中的笔。保罗·科埃略也曾这样说过：“写作依靠的是手，而心灵则在

他人分享其感受时欢笑。写作是一种勇敢的行为，也是一种值得冒险一试的行为。”

写作贵在坚持。我非常尊敬勤奋的人，非常佩服有不懈追求的人，因为他们从未停止过前行的脚步。要想坚持做一件事情，从头到尾不放弃真得很难。而写作更是件特别艰苦的事，内心要承受很多东西，“孤独、闷，还有苦思冥想的那种煎熬，所以，对于写作者来讲，最重要的其实是坚持”。每当夜深人静时，我也坚持伏案看书写作，坚持每天写工作笔记、写博客、写一小段文字，用文字表达自己的情绪。 在写作这条道路上，我永远是一个初学者。不敢有太多的奢望与所求，它已经给予我太多了。就这样，风雨兼程并面带微笑写下去吧，写出打动人心的文字、写出自己的真情感，永远坚信美好就在身边。

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姓名：陈睿 地址：西安市咸宁中路55号中铁十七局集团二公司 邮编：710043 电话：136 89290351

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