镁条在空气中燃烧

篇一：镁条在空气中燃烧

镁条在空气中燃烧

题目&答案某研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

（1）待镁条完全燃烧后冷却至室温，打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内。

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有氮气。

【发现问题】此气体是怎么减少的呢？

【假设一】二氧化碳与镁条反应而减少。 【假设二】氮气与镁条的反应而减少。

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）

固体．镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。

考点

测定空气中氧气含量的探究。

专题

空气与水

分析

（1）镁燃烧消耗瓶内气体生成固体物质，瓶内气体减少，压强减小；

（2）氧气约占空气体积分数的21%，而氮气占78%，从而可判断只消耗氧气时，气体减少原体积的21%；而气体减少达70%时，大部分气体被消耗，说明减少的气体已不完全为氧气了，还应消耗了占空气78%的部分氮气；

【假设二】根据空气组成中78%的为氮气且不能溶于水，实验中气体减少量达70%，因此可推断应有氮气参加了镁条的燃烧反应。

（1）镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁，致使瓶内气体减少压强减小，水在大气压作用下进入瓶中；

（2）由于氧气只占空气体积的21%，如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%，所以进入水的体积最多不超过其容积的21%；实验中进入瓶中水的体积达70%，说明反应消耗空气的体积为70%，因此已不是仅消耗氧气了，还应消耗部分氮气；

【假设二】占空气体积分数78%的氮气不能溶于水，因此所消耗氮气不会是由于溶解所造成，故可猜想氮气与镁条发生反应而被消耗。

故答案为：（1）瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内；（2）21；氮气；【假设二】氮气与镁长的反应而减少。

点评：

根据对空气组成成分的认识，利用镁的性质及题中资料信息，分析导致实验中所出现现象的可能性，考查获得信息解决问题的能力。

题目&答案某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．

（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因

是：集气瓶内气体被消耗，导致压强减小，在大气压的作

用下，水压入集气瓶．

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水

的体积最多不超过其容积的21%。现进入集气瓶中水的体

积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气。

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3??2）固体．请写出镁条在氮气中能燃烧的化学方程式（??2+3Mg Mg3??2）。 点燃

考点

实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

化学用语和质量守恒定律；科学探究．

分析

（1）当集气瓶中的气体减少时，会导致压强减小；

（2）因为空气中氮气、氧气所占的体积分数是99%，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气；

（3）氮气和镁在点燃条件下能生成氮化镁．

解答

（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：集气瓶内气体被消耗，导致压强减小，在大气压的作用下，水压入集气瓶．

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．故填：21%．

点燃（3）镁条在氮气中燃烧的化学方程式为：（??2+3Mg Mg3??2）

点评

本题主要考查镁的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律。

题目&答案许多物质在空气中燃烧后，易导致空气污染．

（1）如图所示镁带燃烧的白烟直接扩散到空气，会导致空气污染；

（2）通常镁带燃烧时，需要在酒精灯上点燃，从燃烧的条件分析其原因是：温度达到可燃物的着火点以上

（3，

易导致在空气中形成酸雨．

考点

空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；燃烧与燃烧的条件．

专题

生产、生活、环保类简答题．

分析

本题以燃烧现象为中心，综合考查了空气污染及其防治，还有燃烧条件，解答时要根据书本所学知识，通过仔细分析然后再回答．空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，大量使用化石燃料，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，其中二氧化硫和氮的氧化物随着雨水降落还会形成酸雨．

解答

（1）镁条燃烧会形成许多白烟，烟是固体小颗粒漂浮在空气里形成的，对空气会产生一定的污染；

（2）可燃物燃烧需要的条件是即要与空气或氧气接触，还要同时使温度达着火点，二者缺一不可，用酒精灯点燃，就是使温度达到媄条的着火点；

（3）化石燃料中含有许多含硫、氮的物质，当它们随着燃料燃烧后，生成二氧化硫和氮的氧化物，随雨水降落，使雨水呈酸性，这就是酸雨．

故答案是：

（1）白烟；

（2）温度达到可燃物的着火点以上；

（3）二氧化硫、二氧化氮或SO2、NO2．

点评

本题不难，是常规题，主要利用课本所学知识经分析即可解答，因此平时学习要打好基础． 题目&答案在测定空气中氧气的含量时，常用红磷，写出红磷在空气中燃烧的化学方程式（4P+5??2 2??3??5）；而某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，点燃

燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．

（1）反应装置如图．在燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气压减少。

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的1/5，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

【发现问题】氮气是怎样减少的呢？

【假设】镁与氮气反应

【查阅资料】

（1）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3??2）．

（2）镁条还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭，写出该反应的化学方程式（2Mg+CO2点燃 2MgO+C）

（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：燃烧不一定要有氧气参加 考点

空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件． 专题

篇二：化学方程式镁在空气中燃烧

化学方程式镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO

2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4

3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO

4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3

5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O

6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5

7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2

8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2

9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO

（2）化合物与氧气的反应：

10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2

11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O

12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O

13. 葡萄糖缓慢氧化：C6H12O6+6O2点燃6CO2 + 6H2O

二．几个分解反应：

14. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

15. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑

16. 利用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气

2 H2O2 = 2H2O+ O2 ↑

17. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

18. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 = H2O + CO2↑

19. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温CaO + CO2↑

20. 加热碳酸氢铵：NH4HNO3加热H2O + CO2↑+NH3↑

三．几个氧化还原反应：

21. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO加热 Cu + H2O

22. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑

23. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑

24. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑

25. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO加热 Cu + CO2

26. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2

27. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2

四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系

（1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气（置换反应）

28. 锌和稀硫酸反应：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑

29. 铁和稀硫酸反应：Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑

30. 镁和稀硫酸反应：Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑

31. 铝和稀硫酸反应：2Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑

32. 锌和稀盐酸反应：Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑

33. 铁和稀盐酸反应：Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑

34. 镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑

35. 铝和稀盐酸反应：2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑

（2）金属单质 + 盐（溶液） ---另一种金属 + 另一种盐

36. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu

37. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu

38. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg

（3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水

39. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O

40. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O

41. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O

42. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O

43. 氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O

44. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O

（4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水

43．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

44．

苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O

45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O

46．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O

47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 ↓+ H2O

（5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水

48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O

49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O

50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 == CuCl2 + 2H2O

51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O

52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 = FeCl3 + 3H2O

53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O

54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O

55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH = K2SO4 + 2H2O

56.硫酸和氢氧化铜：H2SO4 + Cu(OH)2 = CuSO4 + 2H2O

57. 硫酸和氢氧化铁：3H2SO4 + 2Fe(OH)3= Fe2(SO4)3 + 6H2O

58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O

59．氨水和硫酸反应：2NH3?H2O+H2SO4==(NH4)2SO4+2H2O

（6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐

59．大理石与稀盐酸：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

60．（灭火器原理）: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

61．碳酸镁与稀盐酸: MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑

62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3

63.硫酸和碳酸钠：Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑

64.硫酸和氯化钡溶液：H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓+ 2HCl

（7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐

65氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 66氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ + 3NaCl

67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl

68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 = Cu(OH)2↓ + 2NaCl

69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH

（8）盐 + 盐 ----- 两种新盐

70．氯化钠和硝酸银：NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3

71．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl

五．其它反应：

72．二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO3

73．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2

74．氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH

75.三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO4

76. 硫酸铜晶体受热分解：CuSO4?5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O

77.无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2O

篇三：镁带在空气中燃烧产物实验论文

镁带在空气中燃烧产物的实验探究

摘 要：通过几组实验对比，找到确定镁带燃烧产物的最合适的测量方法，并且通过数据处理，分析出镁带在空气中燃烧的主要产物是氧化镁的原因。

关键词：镁带；燃烧；实验探究；产物

中学化学教材中写得很清楚，镁带在空气中燃烧的产物是氧化镁。实际上，在空气中除了氧气还有大量氮气，那么镁带在空气中点燃，产物应该还有氮化镁。参加反应的氧气和氮气是否也是按空气中存在的质量比进行的？如果是这样，镁带燃烧的主要产物就应该是氮化镁了。鉴于上述原因，本人设计了下面几组实验，以探究镁带在空气中燃烧的产物。

一、实验原理

原理一：碱土金属活泼性略差，室温下这些金属表面缓慢生成氧化膜。它们在空气中加热才发生显著反应，除生成氧化物外，还有氮化物生成。

原理二：空气中氧气和氮气的质量比。

m（o2）：m（n2）=32×0.21∶28×0.78=6.72∶21.84=0.308

原理三：氮在高温时能与许多金属或非金属反应而生成氮化物如mg3n2。这类氮化物大多是固体，化学性质活泼，遇水即分解为氨与相应的碱。

mg3n2＋6h2o==3mg（oh）2↓＋2nh3↑

二、实验用品

电子天平、镊子、石棉网、镁带、坩埚、火柴。

三、实验方案

让镁带在坩埚中燃烧，称量燃烧后剩余的产物质量。根据计算结果，推断空气中与镁带反应的氧气和氮气质量的比值，并与空气中氧气与氮气的质量对照，分析原因。

四、实验过程

1.实验操作

实验一：称取镁条m，放入坩埚中，将坩埚放在石棉网上，用电子天平测出质量m，用酒精灯加热，结果无现象，实验失败。说明镁带在加热的情况下反应没有明显实验现象。

实验二：称取适量镁条m，用镊子放入坩埚，将坩埚放在石棉网上，罩上烧杯，用电子天平测出质量m1。用火柴点燃，快速罩上烧杯，在通风恒温条件下等反应结束。冷却实验用品到室温，用电子天平测出质量m2。现象为烧杯内有耀眼白光，反应刚结束时烧杯内有浓烟，当降到室温时，烟仍未散尽。说明通过冷却密封的办法来称量镁带燃烧的所有产物，是不现实的。

由实验原理三知道，镁带在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁，氮化镁遇到空气中的水分就生成氢氧化镁和氨气，大量逸出的白烟就是新生成的氢氧化镁。如果实验能准确称量剩余的氧化镁，根据镁的总重量，就可以算出生成氮化镁的质量。

总结上述实验的不足，设计如下实验。

实验三：（1）用电子秤把坩埚和罩子的总质量测出m1。

（2）向坩埚中加入镁带，将坩埚放在石棉网上，再次测出总质量m2。

（3）点燃镁条,不用密闭。镁带剧烈燃烧，放出大量的白烟。

（4）等镁条完全燃烧后，大量白烟消去，冷却，测出总质量m3。 注意：镁带不能过多，因为太多镁带不能充分燃烧，影响实验结果；燃烧过程有烟产生，要有通风设备；称量要冷却在室温下，减少实验误差。

2.数据分析

第一组数据分析：m（o2）:m（n2）=1.65

第二组数据分析结果m（o2）:m（n2）=1.17（舍弃）

第三组数据分析结果m（o2）:m（n2）=1.75

实验平均值m（o2）:m（n2）=1.70

由实验原理二知道，空气中氮气的含量远远比氧气多，氧气的质量与氮气的质量比为0.308。总结上面实验数据知道，参加反应的氧气的质量比氮气的质量多。

3.理论解释

《无机化学简明教程》209页指出n的电负性为3.04，o的电负性为3.44，所以氧元素比氮元素非金属性更强。氮的电负性和氧的电负性很接近，但氧气要比氮气活泼得多，主要是因氮原子间形成的键能太大，n=n的键能为946 kj/mol，o=o的键能为498 kj/mol。而拆开这些键需要的能量很高，虽然氮气理论上也能与镁反应，但由于活泼性的限制，燃烧产物中氮化镁就很少了。

另外，镁也可以跟空气中的co2反应生成氧化镁和碳。但实验中并没有观察到生成碳，原因是在空气中二氧化碳的体积仅占约

0.03%、正四价碳的氧化性比氧氮弱，就算有少量反应物生成，氧也把它氧化了。

五、实验结论

镁带燃烧时，主要产物是氧化镁，同时产生的大量的白烟是氮化镁水解的产物氢氧化镁和氨气。

六、实验反思

由空气中氮气和氧气与金属镁反应的多少，得出在化学反应中，我们不能想当然地认为含量多的气体，反应就多，更重要的是要考虑气体自身的活泼性。

参考文献：

［1］王金龙.镁与氮气反应实验的设计［j］.中学化学，2006（3）:21. ［2］王祖浩.化学（必修）［m］.南京：江苏教育出版社，2005：56.

（作者单位 浙江省杭州市萧山区第九高级中学）

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文

篇四：1镁条在空气中燃烧发出耀眼强光

送给大家我个人收集的资料二--------高中化学实验的现象 1．镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。

2．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。

3．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

4．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。

5．加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管上有液滴生成。

6．氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。

7．氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。

8．在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。

9．用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。

10．一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。

11．向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成。

12．加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。

13．钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。

14．点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火 焰，烧杯内壁有液滴生成。

15．向含有Ｃｌ－的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。

16．向含有ＳＯ4２－的溶液中滴加用硝酸酸化的氯 化钡溶液，有白色沉淀生成。

17．一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。

18．在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。

19．将Ｃｌ２通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。

20．在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。

21．盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。

22．将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。

23．将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着 。

24．向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。

25．细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。

26．强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生爆炸。

27．红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成。

28．氯气遇到湿的有色布条：有色布条的颜色退去。

29．加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色刺激性气味气体生成。

30．给氯化钠（固）与硫酸（浓）的混合物加热：有雾生成且有刺激性的气味生成。

31．在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成。

32．在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成。

33．Ｉ２遇淀粉，生成蓝色溶液。

34．细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质。

35．铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量热，生成黑色物质。

36．硫化氢气体不完全燃烧（在火焰上罩上蒸发皿）：火焰呈淡蓝色（蒸发皿底部有黄色的粉末）。

37．硫化氢气体完全燃烧（在火焰上罩上干冷烧杯）：火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体（烧杯内壁有液滴生成）。

38．在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成。

39．二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去，加热后又恢复原来颜色。

40．过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。

41．加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有气体生成，且气体有刺激性的气味。

42．钠在空气中燃烧：火焰呈黄色，生成淡黄色物质。

43．钠投入水中：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有“嗤嗤”声。

44．把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星木条伸入试管口：木条复燃。

45．加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊。

46．氨气与氯化氢相遇：有大量的白烟产生。

47．加热氯化铵与氢氧化钙的混合物：有刺激性气味的气体产生。

48．加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有白色晶体产生。

49．无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显棕色，硝酸呈黄色。

50．铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有红棕色气体产生。

51．铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体，气体上升逐渐变成红棕色。

52．在硅酸钠溶液中加入稀盐酸，有白色胶状沉淀产生。

53．在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变浑浊。

54．加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊。

55．将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。

56．向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状物质。

57．向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成，立即转变为灰绿色，一会儿又转变为红褐色沉淀。

58．向含Ｆｅ3＋的溶液中滴入ＫＳＣＮ溶液：溶液呈血红色。

59．向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊。Ｓ２－＋Ｃｌ２＝２Ｃｌ－＋Ｓ↓

60．向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐渐减少，且有沉淀产生。

61．在空气中点燃甲烷，并在火焰上放干冷烧杯：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有液滴产生。

62．光照甲烷与氯气的混合气体：黄绿色逐渐变浅，（时间较长，容器内壁有液滴生成）。

63．加热（１７０℃）乙醇与浓硫酸的混合物，并使产生的气体通入溴水，通入酸性高锰酸钾溶液：有气体产生，溴水退色，紫色逐渐变浅。

64．在空气中点燃乙烯：火焰明亮，有黑烟产生，放出热量。

65．在空气中点燃乙炔：火焰明亮，有浓烟产生，放出热量。

66．苯在空气中燃烧：火焰明亮，并带有黑烟。

67．乙醇在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。

68．将乙炔通入溴水：溴水退去颜色。

69．将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：紫色逐渐变浅，直至退去 。

70．苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生，生成物油状且带有褐色。

71．将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中，振荡：紫色退色。

72．将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有气体放出。

73．在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成。

74．在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液，振荡：溶液显紫色。

75．乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。

76．在加热至沸的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应：有红色沉淀生成。

77．在适宜条件下乙醇和乙酸反应：有透明的带香味的油状液体生成。

78．蛋白质遇到浓ＨＮＯ３溶液：变成黄色。

79．紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色。

80．无色酚酞试液遇碱：变成红色

篇五：金属镁在空气中燃烧的实验探究

金属镁在空气中燃烧的实验探究

安徽省黄山市屯溪一中 胡征善

金属镁在空气中燃烧是同仁们研究得很多的实验，其实验结果很大程度受实验条件的影响。这里我也来谈谈金属镁在空气中燃烧的实验问题，与同仁们商讨。

镁带： 上海辉发化工有限公司 活性 99%

我用上述镁带做了如下2个实验，实验现象和结果如下：

一、过量金属镁（除去氧化膜）在集气瓶中燃烧，用以观察生成产物的颜色及对产物的判断

现象：集气瓶中充满大量白烟，冷却后瓶壁及瓶底附有一层厚厚白色粉末状物质，未见淡黄色物质，瓶壁（金属镁燃烧时碰到的瓶壁处）及瓶底有黑色物质。

向集气瓶中加入稀盐酸，黑色物质很快溶解并有气体放出，一段时间后，白色物质（和绝大多数黑色物质）完全溶解，仔细观察溶液，有少量黑色絮状物悬浮于其中。

可能的结论：1．白色粉末状物质无疑是氧化镁，未见淡黄色物质的原因可能是氮化镁（属六方晶系；呈微黄色）生成量少，被大量的白色粉末掩盖；

2．黑色物质不只是炭，可能是镁受热形成蒸气在瓶壁（瓶底）遇冷凝结的金属镁的细小颗粒；

3．向集气瓶中加入足量稀盐酸后溶液中悬浮的少量黑色絮状物，应该是镁与空气中CO2发生置换反应生成的炭。

那么过量镁在空气中燃烧未见淡黄色物质，是否证明没有氮化镁生成呢？可以用以下实验来证明：

二、过量金属镁在钟罩内燃烧，用以观察水面上升情况及氮化镁的确定

实验装置：

浮在水面上的木块

水槽 水槽

在破碗片上放入过量的镁条（已除氧化膜），用一段镁条在酒精灯点燃后迅速插入破碗片的镁条中，立即罩上钟罩。

现象：1．钟罩内充满白烟，内壁附着白色物质；

2．气球先胀大后缩小；

3．冷却后钟罩内水面上升，重复多次实验，钟罩内水面上升超过1/5。其中最好的一次，钟罩内水面上升约1/3处；

4．破碗片上有大量白色物质，亦有黑色物质，拨开固体表面粉末，仍有未燃烧的镁，在此可看到有黄色粉末；

5．在粉末中滴入几滴水，有刺激性气味且能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体产生；

6．在粉末中加入过量盐酸，有黑色的悬浮物。

由上述实验现象可以得出结论：主要的生成产物是氧化镁，亦有少量氮化镁和炭生成。即

使金属镁和氮气都还有剩余，反应并没有继续下去。

既然金属镁在氮气中可以燃烧，为什么过量的镁与钟罩内剩余的氮气不能继续反应，使得钟罩内几乎充满水呢？为什么黄色粉末出现在被白色粉末覆盖的过量金属镁表面呢？窃以为可能原因是：

（1）过量金属镁表面生成了氧化镁覆盖在镁表面，阻隔反应的进行；

（2）氮气没有氧气活泼，氧气基本消耗完后反应速率肯定变慢；且氮气与金属镁反应放出的热少，最终反应体系的温度降低导?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路从νＶ埂?/p>

（3）氮化镁对热不够稳定（分解温度约800℃），开始时反应的温度远高于800℃，不利于氮化镁的生成，后来温度降低，此时才有氮化镁生成，所以黄色粉末出现在过量的金属镁表面而被白色粉末覆盖。

小学作文