广场舞蓝色的思恋

篇一：感悟真谛的伤感QQ签名_不如笑着走下去

流泪的不是你眼，而是我的心

谢谢你许我一世琉璃、让我有枝可依。亲爱的。谢谢 、

总是在不经意间想你~

看透不说透，还是好朋友。

爱情就是婚姻的坟墓，要不爱情就死无葬身之地了

沉默，如花已败落，沉默，不是花期已过。

- 男人和女人，在一起，不就是为了满足它那些欲望 ∽

现在的我们 是不是把笑脸当做一个面具 难过悲伤全部背遮盖了

遇见真爱的机会跟见鬼的机会一样渺茫。。。

______F,我该用什么方式去想你?

终有一天，我会让你看到站在我身边的男人并不比你差

Understanding double pupil, silent regards. （会心的双眸，无声的问候。）

- ◆，是不是因为越在乎，所以争吵就多了？

活着就不只是为了取悦某些人。

我也不想装糊涂，却又不得不认输。

如果 、没有了你 我该如何往下走?

情人节与我们无关、因为我们在一起的每天都是情人节。

每条路都很难走,既然选择了,不管多难,都要坚强的走完

我的生命只需好 不需长。

__灰太狼、红太狼、他们永远都不会分开、因为他们的名字在一起、

心不安分，人不安宁。

要想坚强 一定要学会保护自己 否在坚强只是伪装的牵强罢了

在这个物质现实的社会，只有自己才是最能依靠的

一场欢喜一场空，一场游戏一场梦。

///.百度搜不到你,只好去搜狗搜了/.

╰ つ″ ╰眼 泪 划 过 伤 口 ， 疼 痛 不 止 自 己 有 、 \\

′╭摆动着的是你不停的脚步、飞旋着的是你美丽的流苏。╮

/ 一生一世一双人。许你一个盛世，陪你看一场烟花。/

///. 神州行,我看行,我不交费行不行呢?/.

满天乌云又怎样，穿越过就是阳光

心情不美丽,还有什么可做,

我是你想不到的无关痛痒 ,,

宁愿幸福的落泪，流下所谓的不对、

ャ．让我爱你，然后把我抛弃、

「自始至终 你未曾说过爱我 原来真是我太看高自己丶」

- 我一晚上都是抱着小熊睡的，? - -$

///. 人民币就是走美元的道路,让美元无路可走/.

在你说话的时候 请考虑下别人的感受,

做着不该做的事，爱着不该爱的人

/一个挂着黑幕的舞台，一场可笑的小丑戏/

我喝酒是想把烦恼淹死、可是这该死的烦恼却学会了游泳。

是把所有的过错推给时间、还是把所有的过错揽在身上。

- ＃拿m-1ng守护的人, 却是要涐命的人. - -$

想不开 就别想 得不到 就不要。

有时候一个小小的拥抱也是一种幸福。

- 我什麼都沒有 只是有一點吵。

拿不起,我放下、伤不起,我离开、、、、、

这样的不在乎 我早就习惯了-所以不伤感

别说默爱,因为她还在

宁愿幸福德落泪、也不远卑微德去乞讨你的爱。。。

世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。

你有了她,而我呢,我是什么

可不可以在我需要你的时候对我说“别怕、有我在你身边”

曾经是多么的虚伪.现在是多么的现实

爱我的人那么多 -我一个都不爱 ；我爱的只有一个 -可是他假装不爱我

我爱你 就像爱你的嘴一样 哈哈！·

是不是再花心的男人也可以为自己最心爱的女人改变自己。

婚姻自主，恋爱自由。

可不可以在我需要你的时候对我说“别怕、有我在你身边”

ゝ 最山寨的iphone莫过于还能抽出天线来、

----你是我永远也等不到的明天，但我必须等待，因为这是我的命运----

其实你一点都不懂我想要的是什么

- 坏孩子问乖孩子爱一个人有多难 他说像聋子听见哑巴说瞎子看到傻子喜欢呆子要一起生个疯子差不多、

抽着寂寞的烟、喝着伤心的酒、伴随着悲伤的旋律、躲在角落里哭泣、知道自己配比上你。 想我了吗 为何一直不给我电话 真的想吗 就和我想你一样吗

- 我始终坚信大人们说的 我们还小很多事不懂 不像他们都经历过、

蹲在我们曾经一起走过的街头默默的想你。

那颗漂亮的耳钻、再也不会戴上我的右耳。

生前何必久睡.死后自然长眠

我们失去黄昏的颜色，当蓝色的夜坠落在世界时，没人看见我们手牵过手。

在黑暗中穿梭 寻找迷失的寂寞

我已经忘记怎么哭 试着卸下爱情的包袱

生命中最美好的都是看不见的，这就是为什么我们会在接吻，哭泣，许愿的时候闭上眼睛。 送给寂寞的,送给孤单的,送给需要的,送给渴望的！希望你能明白！

才明白 你的爱情根本不存在www.cuoxin.com

表 错 情 真 的 很 让 人 痛 苦

╰︶丶所谓的白领，就是月月工资白领╰

面对这些所谓的烦恼，不如笑着走下去....

遇见真爱的机会跟见鬼的机会一样渺茫。

想要的男人赶紧要，别等被别人抢走了才后悔，

&&&、花开的时候最珍贵.花落了就枯萎.&&&、人美的时候最招风.人老了就无人理. 不要丢弃爱情 不要遗忘 曾经

- 我有我割舍不下的责任、你有你恋恋不舍的红尘。我们终不昰一个世界的人。 表面上很单纯，骨子里却很犯贱。

- 试着用左手握住了右手，给了自己最简单的温暖。不再奢求别人的给予，开始学着自己给自己。

看上了就拉过来别麽麽及及得 。

人在他乡，心在家，思恋家中一枝花。

她看我的眼神、好熟悉。我曾经也用这样的眼神，看过你的前女友。 -「人 生」, 无 非 昰 笑 笑 人 家、 再 被 人 家 笑 笑 而 已 ... 就放手吧 别想她 爱过就好何必要苦苦挣扎 つ

我想证明炎炎夏日 想你最多

世上最可笑的事：迩抱着别的男人，对我说我爱迩、

从小你就说;总有一天你会所以的人刮目相看.

是否心不动 它就不会痛??

这一路末路繁华，不倾国，不倾城，却倾我所有。

因为有你我才觉得这个世界有点意思。

同情的爱情 怎么能长久

- 男人在不懂的时候装懂,女人明明懂却装不知道。

真的，再深的爱，如果得到的回应只有伤害，那份爱也是会被掏空的。恨比爱费力 爱比恨美丽

黑暗中 找寻失去的 寂寞

只许成功,不许失败,你对自己的威胁.

不要总是要求对方怎么怎么好、在这之前请先看看自己有多完美。 这个年代的人 ，就这样，看不惯的就闭上你的眼睛

本文转自: 黑客武林(/) 详细 出处参考 ：

篇二：作文草稿集锦

那味道很怡人，很惬意，很温馨，很动听，还很美丽。

那时阳光很殷红，静静地照在村庄排排房子的红墙上，显得更加的红艳。漫步走在忙碌的田野里，无时不能闻到收割中的秋稻弥漫的稻香，抬头望着东边连接天地逶迤的青山，及山顶上蓝色天际里飘渺的连绵白云。随即躺在田间稻草堆里望着秋高气爽的天境，大口地吮吸着周围散发秋香气息，特别新鲜，清心。一直都觉得秋天散发一种独特的味道萦绕整个季节，牵引着我的朦胧的心灵嗅觉，让我有种琢磨到又渐渐远去又要我循循去追的感觉。仿佛一个飘着清香的姑娘跑着，让你一直追着，每次几乎要触摸到，她又快速度远去，只留下让你更勇敢前进的清香。每到秋天，心中都有别样的情愫，每天都生活在捉摸不定的秋天味道的追索中。

独自坐在村前不知流了多少历史的小溪沙滩上，默默地看着秋水向远处缓缓逝去，红烂的阳光照在远处的树林里，远远地也能听到有叶落地的声声“啪啪”声，那是秋叶落地，它会在空中划着优美的曲线。秋鸟还是有的，燕子是早已南去，旧巢还牢牢地固定在老屋屋檐下，明年燕子会如期回来的。麻雀倒是最常见的，村里每家田里收回的谷子都会铺散开在屋前的操场上晒。有些人家操场是水泥地，谷子直接铺上就可以了；没水泥地的就晒在古时传到今的由竹子编制的很大的“笃床”上。麻雀就会成群飞到场边的枣树上，趁着留在家的爷爷奶奶看谷子不注意时，快速地飞下，啄食着黄澄澄的谷子。老人发现就会追出去赶，嘴里会吹出“嘻嘻”声，结合起来驱赶，麻雀就会如风快速飞去，落在树上，随后飞到另一家去打扰那家屋檐下坐着打着瞌睡不注意的老人们。

那个秋天的每一天都觉得特别的有念想，阳光、雾、雨露、黄叶等一同见证我不同心境的每一天，幸福，失落，想念，酸苦，反正就是五味杂全。秋天成了思恋的季节，直到今天我经常向别人说秋天是思恋的季节。秋风吹着，唤醒着我的青春气息；黄叶飘着，似曾我心为此飘忽不定，辗转反侧；秋日倾洒，好似感受到爱的温暖；雨露秋生，那似乎是爱的滋润。不经意间桂花开了，清香淡淡，沁入我绽放在秋的爱意里，缓缓的飘扬，直上，徘徊在高高浩淼的蓝天，白云为伴，我仿佛幸福地靠着软绵绵地沉睡。普通的秋天，飘进了一丝爱的气息，绽放在这花开花香的秋天。

阳光还是那么的殷红，静谧地照耀窗外的树林。公园里，长着许多的参天大树，外面树林高到四楼窗的大树都长着层层叠叠的黄叶，斑驳不断移动的叶影映在侧面居民楼的白墙上。时常有一片黄叶在目光注视下轻轻地飘落。透过树林树与树间间隙看着远处的青山，山下空旷的田野。望着高高蓝天里飘渺的白云，一切都让我仿佛又找到去年的那个秋天。红色的夕阳的阳光照进教室，

第一次心碎 心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音，那晶莹剔透。原来心碎的感觉，是这样令人难以释怀，第一次心碎，让我感受了人间的冷暖。

湛蓝的画布上打翻一杯新鲜的橙汁，那是冬至的傍晚，路上的行人都赶着回家吃饭，我与朋友走在街上，遇见了一对老夫妻，这对老夫妻衣着朴素，身穿蓝色土布做成的衣服，上边似乎还有些尘土，好像从乡下进城的农民吧，她焦急的拉着我和我的朋友说：“小同学，我们是进城来看我儿子的，可却不知道儿子在哪，我们身上的钱也没有了，我们都一天没吃饭了，你看，能否请我老伴吃个饭?”

生活还是要继续，我也不再管别人的闲言碎语，其实只要做好自己就足够了，有时候或许不要太在意别人的不理解。第一次心碎，也让我明白了人世间的冷暖，也让我体会到做人的不易。

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多

着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了??。

路德维希·凡·贝多芬（德语：Ludwig van Beethoven，1770—1827）德国双耳失聪的作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为乐圣，在世界交响音乐界，有着极其崇高的地位。著名作品有交响乐《英雄》（第三交响曲）、 《命运》（第五交响曲）、《田园》（第六交响曲）、《合唱》（第九交响曲，其中著名乐段《欢乐颂》在第四乐章），钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》，弦乐四重奏《大赋格》等。

美丽的秋天

我爱秋天，因为它美丽。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金黄色的幸福，就像是看得见摸得着的美丽。

人们说：果实渴盼秋的爱意！是啊，果园中已挤满了令人喜爱的可人儿。那是穿着金纱的少女为它们点缀出了丰收的喜悦。那各不相同的果实也许是树上的，也许是心中的，也许是人生的。

记得小时候，我与小伙伴在乡下的大树下玩时，经常用小木棒在泥土上写老师教的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:广场舞蓝色的思恋)月花”。谁写得好，就奖谁一个大苹果。口里唱着：“秋天到了，秋天到，吃得我们乐饱饱??”

在田野里，金黄的稻麦好似金色的头发，随着风婆婆的吹过，这些头发好像在与我打招呼。秋天还拜访高梁，问候了玉米，走过了秋景的每一个角落。

草地上，有人在打滚，踢球，赛跑。最吸引人的便是放风筝，风筝与风在那嬉戏，我可看着高兴，草儿们仿佛已经沉睡了，在秋老人的温暖的怀抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。

醉秋，当然少不了花儿们的捧场。特别是那菊花，它与秋一样，不像玫瑰那样艳丽，更不像牡丹那样高贵，但它们都是美丽的，让人倾心。

那一切的一切是温情脉脉的语言，是清新动听的音乐旋律，是酣然有梦的美丽，是可以诉说的恬静。

秋天的美是温馨的——它不像春那样充满活力，不像夏那样热烈奔放，不像冬那样冷漠峻峭。

秋天的美是理智的——不像春的艳丽夏的浮华冬的严厉。

醉秋啊，在我的心里，你的一切都是美丽的，那样滋润我的心田，那样令我陶醉……

因为有你

大海，因为有遨游的鱼，才富有生命的活力；船只，因为有温暖的港湾，才显得那么安心；童年，因为有一片快乐的天空，才会变得丰富多彩。 小时候，我最开心的事就是一人到那广袤的田野中，看夕阳西下，看月亮升起。有时，甚至忘记了回家，甚至忘记了香喷喷的饭菜。这时，总会听到你的声音，由远及近，那声音包含着深深的忧虑。但我，却总是不让你省心，永远都自己跑回家去，而留下寻我的你。回到家，看到无精打采的你，调皮地跳到了你的面前，你那黯淡的目光突然变得神采飞扬，可那神采却让我心虚，甚至，有些惭愧，从那以后，我再也没有晚回来。

长大后，我上了初中，进入了所谓的青春期，进入青春期的我经常会没理由的一阵冒火，于是，你就做了我撒气的对象。但，你却不恼，只顾着低头做我最喜爱的饭菜，见我气消了，才轻轻地问我：“好点了吗？”那一刻，我仿佛突然懂得了你的爱，抱住你，泪流满面，但心情却如雨后彩虹那样清新。也就在那时那地，我开始懂事，开始变乖。

现在，你无休止的唠叨，我都会看成是你对我的轻轻耳语；你那无意中留下的泪水，我都会当成你对我心灵的洗礼。爸爸妈妈经常笑称你：老小，老小。我想，或许真的只有老小，才会保持这份纯净的心吧。奶奶，谢谢你。因为有你，我懂得了惭愧；因为有你,生活更有意义；因为有你，我才懂得了爱的真谛！

老师们，同学们，大家好！今天，我演讲的题目是，孝心·孝道。

是谁教会了我们吖吖学语？是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们？又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长着的生命

是父母！人们说：母爱如水，滋润生长；父爱如山，遮风挡雨。我觉得，父母对我们的爱就像一杯咖啡，静静地向周围弥漫特殊的芳香，它的味道稍带苦涩，而它的糖份却积存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。

仔细回想，夏天那一盘甘爽的西瓜，冬天那一杯温热的牛奶，学习时那一句关心的问候，玩耍时那一声小心的叮咛??父母总是在暗处默默地做我们成长的基石，多少苦累，却从未说过一次。对于如此莫大的恩情，我们怎能不给予回报呢？

苏辙曾说：慈孝之心，人皆有之。古语道：百善孝为先，孝是人们与生俱来的品质。只不过，有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了。可是在我们同学中，不孝敬父母之事时常发生，有些同学厌烦父母的唠叨，常常与父母顶嘴，殊不知，那些唠叨满载着父母的爱；有些同学从未关怀过父母，把父母当成自己的金库，殊不知，爱不是无底洞；有些同学视

父母的爱为理所当然，殊不知，父母也需要爱??这样的事时常发生，不由得令人心忧。乌鸦能反哺，羔羊会跪乳，而我们，新时代的中学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗？

答案当然是否定的，但却能引发我们的深思。孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义，就是爱。孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间；为母亲倒一杯水；为父亲捶一次背??这是多么简单，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次5分的作业，一张100分的试卷。但是，我相信，父母一定会接受它，因为，这里满载着真诚的爱！

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时再责备自己没能好好的孝敬他们，不如在此时，多付出一份行动尽自己一份应尽的孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力；带上孝心上路，生命就更加灿烂；带上孝心上路，人生就更加辉煌！朋友们，让我们与孝心同行，携手共创美好未来吧！

同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默地为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出。感恩吧！感谢父母给予的一点一滴。

当然，我们要孝敬的不仅仅是父母，还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。对于他们我们同样也要敬孝心，讲孝道。

同学们，让我们从今天做起吧！让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光.

“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排”。 暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。

篇三：郭沫若诗两首

教学目标

知识与能力目标：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情。

过程与方法目标：激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验。 情感态度与价值观目标：了解两首诗的写法和风格。教学目标：

教学重难点分析

教学重点：朗读训练；品味诗歌语言，理解意象，把握情感。

教学难点：通过想像和联想去品味诗歌的意境和蕴含。

教学过程：

第一课时

一、导语

夜空，是那样神秘，又是那样亲切。远眺夜空，总会勾起人们无尽的幽思遐想。诗人郭沫若不仅用眼睛眺望夜空，而且以自己的心灵感受夜空。〈天上的街市〉是诗人在以心灵的眼睛眺望夜空时所看到的。让我们一起去感受诗人心中所向往的那份美丽，那份新奇。

二、交流收集到的有关作者的资料，并按“名、时、地、作、评”确定记忆重点。

三、朗读体验

1、教师范读，提醒学生注意朗读节奏和重音，并用铅笔做上记号。

2、学生朗读，课件打出朗读的节奏和重音，让学生对照。

3、叫一个朗读较好的学生，配上音乐〈星空〉，诵读过程中让学生闭上眼睛，想象画面，仔细体会诗歌思想感情。

4、自己有感情地朗读，同时充分调动想象力，用自己的话描述诗里的想象世界。

5、全班有感情齐读课文，进一步体会诗歌思想感情。

四、探究讨论

1、课件打出问题组，学生先自己思考，然后小组交流讨论。

①本诗是怎样逐步展开联想和想象的？

②课文中想象的牛郎织女的生活与神话故事中的有什么不同？是通过哪些词语表现出来的？

③这些想象表现了诗人怎样的思想感情？

④诗的后3节中连用了四个“定然”和一个“定”字说明了什么？ 学生小组讨论后，教师归纳明确：

①街灯（联想）明星（想象）天上美丽的街市街市上陈列的珍奇物品牛郎织女的幸福生活。

首先让学生明确这首诗运用了联想与想像的手法。如，第一小节运用了联想的手法，诗人看到“远远的街灯”，星星点点，时隐时现，很像天上的星星，就自然而然地把街灯与明星联系起来。“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”，这就是联想，这种联想既描绘出迷人的夜景，又暗示出了对现实的不满，对光明的追求，把内容由人间转到天上，为下文展开想像打下了基础

第二～四小节，诗人描绘天上街市的美丽，街市上陈列物品的珍奇和牛郎织女提着灯笼在走的幸福，都是诗人想像出来的。这种想像，又是以在人间看到的街灯、明星为基础的。人间天上，亦真亦幻，折射出作者美好的人生理想与追求，体现了诗作的浪漫主义风格。

联想要有一定的基础，要有可以产生联想的那个相接点，而想像则是以现实情景和现实生活为基础的。

②神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，而在诗歌中，他们在一起过着幸福美满的生活。“美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足；“闲游’’表现了牛郎织女生活的自在、舒适、幸福；“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来，已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次：“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。

③他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往和执着的追求。

④诗中的“定然”、“定”表现的明明是想像的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信，这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。

五、背诵诗歌，体味语言

学生自由背诵课文，同时仔细体味诗歌语言好在哪里，并举例说明。 不求谈得多么全面，只要谈出自己的体会即可。如：a．诗句押韵、和谐。例如第一小节的韵脚“星”、“灯”；b．用词准确。例“珍奇”、“浅浅的”；c．语气亲切。例“我想”、“你看”等。

小结：诗人运用联想与想像的手法，用优美而又亲切的语言，为我们描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。字里行间，充溢着诗人对自由幸福美好生活向往与追求，体现了浪漫主义的创作。让我们再一次有感情地背诵一遍这首诗，感受诗人的美好情怀吧。

六、布置作业

1、背诵并默写这首诗歌。

2、用自己的话把诗歌的想象世界写出来。

第二课时

一、导语

唐代诗人王维有一名句：“明月松间照，清泉石上流。”，在这样月光如水的晚上，你会有哪些遐思呢？（让学生畅所欲言）这节课，让我们再随同诗人观赏奇景，驰骋想像。

二、朗读品味

1、听〈静夜〉诗歌朗诵，配上二胡曲〈月夜〉。

思考：这首诗哪部分是写实，哪部分是想象？写实与想象部分都突出了夜晚的什么特点？

明确：第一节描绘了静谧的夜景，属写实，第二节属想象，无论是写实还是想象，都突出了夜晚的“静”

2、学生自己朗读第一节，描述一下作者所描绘的夜景景象。

这是一个“平和洁净”的世界：淡淡的月光，笼罩着翠绿的松林，还有旁近的村庄。月色白而淡，是一种朦胧的美；松林绿而浓，有一种苍劲之美。夜空明净，月朗星稀，抬头还可依稀瞧见团团白云，更有几点星星点缀天幕，似从白云缝隙漏出??环境非常“雅”，而这种“雅”的氛围，是一种俗心难成的无言的教化。

3、在这样的月夜，作者想到了什么呢？

篇四：高中音乐学考试题1

1、双簧管属于（木管乐器 ） 刨洋芋 山西省

2、贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了第九交响曲"合唱"，他将 天堂 蒙古省 德国诗人（席勒 ）的诗谱写进作品，创造了交响音乐和合唱相

结合的经典范例，也体现了贝多芬" 自由、平等、博爱"的思想追 牡丹汗 新疆省 求

王大娘钉缸 河南省

3.长笛属于(木管乐器 )。

脚夫调 陕西省

4.《卡门》的作者是（ 比才 ）。

弥度山歌 云南省

5."花儿""信天游"是哪个地区的民歌代表形式？ 西北民歌

宗巴朗松 西藏省

6.下列属于贝多芬作品的是（ 《田园交响曲》 ）

5、作品与体裁

7.下列不属于柴可夫斯基的作品是（ 跳蚤之歌 ）

《枉凝眉》 影视歌曲 8.下列不属于弹拨乐器的是（ 笙 ）

9.京剧的四大名旦是（ 梅兰芳 ）、程砚秋、尚小云和荀慧生。

10.根据下列描述，他是哪位音乐家？（贝多芬 ） （1）他是集古典之大成，开浪漫之先河的音乐家。 （2）他的作品具有平等、博爱、自由的思想。 （3）他被尊为"乐圣"。 （4）他是《致爱丽丝》的作者

11.《黄河大合唱》的作者是冼星海；中华人民共和国国歌又名义勇军进行曲，作者也是冼星海。（不对 ） 12.《吐鲁番的葡萄熟了》是新疆民歌，由女高音演唱。（对 ）

13.《牧歌》、《酒歌》、《美丽的草原》都属于蒙古族民歌。（ 不对 ）

14.京剧按行当可分为生旦净末。（ 不对 ） 15.《怒吼吧，黄河》选自《保卫黄河》。（对 ） 16.进行曲的节拍特点为（ 强 弱 ）

17.流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的 （山歌 ） 类。 18.音乐术语中"Mezzoforte"表示（ 中强 ） 。 19.中国民歌中的小调是指 （ 地方小曲 ） 。 20.音乐进行的快慢称为（速度 ） 连线题正确的

1、《苏州胜天堂》 苏州弹词

《梦回神州》 天津时调 《常德人》 常德丝弦 《贺新春》 京韵大鼓 2、古琴 中国

拇指钢琴 非洲 风笛 爱尔兰 西塔尔琴 印度尼西亚 佳美兰乐队 印度 3、作曲家及其称号

巴赫 音乐之父 贝多芬 乐圣

海顿 交响乐之父 莫扎特 音乐神童 肖邦 钢琴诗人 4、歌曲及所在地区

《爱情故事》 外国通俗音乐 《迎来春色换人间》 现代京剧 《包龙图打坐在开封》 京剧 《思恋》 通俗歌曲 《蝶恋花 答李淑一》 苏州弹词

6、谁不说俺家乡好 影插曲

电

晴朗的一天 管弦乐曲 卡门序曲 剧选曲

歌电

重整河山待后生 视剧插曲

7、《第三交响曲》《英雄交响曲》

《第六交响曲》《田园交响曲》

《第九交响曲》《合唱交响曲》 《第五交响曲》《命运交响曲》

1、妈妈——意大利

2、不是作曲家布里顿的作品《春天交响曲》

3、心脏送回祖国的是——肖邦 4、《祖国颂》和《让我们荡起双桨》作者相同

5、《山林的呼唤》又名《山林之歌》写意、抒情 作者;马思聪

6、《蓝色狂想曲》作者：乔治.格什温 美国

7、《少女的祈祷》波兰 巴达捷英斯卡

8、意大利 威尔第 作品《阿依达》 9、波尔卡 捷克 舞曲

10、《九九艳阳天》出自《三峡传说》 11、《深深的河》美国

篇五：湖南省音乐专业统考声乐考试规定曲目

湖南省音乐专业统考声乐考试规定曲目

中国歌曲

01 、生死相依我苦恋着你

02 、拉骆驼的黑小伙

03 、草原上升起不落的太阳

04 、毛主席的恩情比山高比海长 05 、嘎达梅林

06 、吐鲁番的葡萄熟了

07 、草原之夜

08 、嘎俄丽泰

09 、曲曼地

10 、红豆词

11 、桥

12 、岁月悠悠

13 、一道道水来一道道山

14 、一抹夕阳

15 、大森林的早晨

16 、黑龙江岸边的玫瑰花

17 、教我如何不想他

18 、黄水谣

19 、菩萨蛮·黄鹤楼

20 、天下黄河十八湾

21 、祖国，慈祥的母亲

22 、思恋

23 、这就是我的祖国

24 、我和我的祖国

25 、二月里见罢到如今

26 、在那银色的月光下

27 、长鼓敲起来

28 、长江之歌

29 、报答

30 、清粼粼的水来蓝莹莹的天

31 、一杯美酒

32 、山丹丹开花红艳艳

33 、我的祖国妈妈 34 、长城永在我心上 35 、多情的土地

36 、啊，中国的土地 37 、嘉陵江上

38 、海风阵阵愁煞人 39 、家

40 、火把节的欢乐 41 、儿行千里

42 、松花江上

43 、祖国永在我心中 44 、七月的草原

45 、古老的歌

46 、我爱你中国

47 、乌苏里船歌

48 、我爱这土地

49 、芦花

50 、节日欢歌

51 、兰花花

52 、牧笛

53 、情歌

54 、蓝色爱情海

55 、帕米尔，我的家乡多么美 56 、啊，我的虎子哥 57 、再见了，大别山 58 、亲吻祖国

59 、母亲河，我喊你一声妈妈 60 、岩口滴水

61 、杨白劳

62 、黄河怨

外国歌曲

01 、虽然你冷酷无情 02 、我亲爱的

03 、尼娜

04 、多么幸福能赞美你 05 、假如你爱我 06 、恒河上升起太阳 07 、你们可知道 08 、小夜曲

09 、母亲叫我的歌 10 、紫罗兰

11 、三套车

12 、北方的星 13 、绿树成荫 14 、请别忘了我 15 、我怀着满腔热情 16 、啊，我亲爱的爸爸 17 、求爱神给我安慰 18 、哈巴涅拉舞曲 19 、鞭打我吧

20 、美妙时刻即将来临 21 、啊，我的太阳 22 、负心人

23 、你再不要去做情郎 24 、安东尼达浪漫曲 25 、月亮颂

26 、为艺术，为爱情

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