春天细雨250字

篇一：细雨无声润春天

细雨无声润春天

“没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当他们让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考和实践。”这是郭思乐教授写在《谛听教育的春天》扉页上的一段话。这段话深深的吸引了我，郭思乐教授的思想也深深的吸引着我，带给我心灵的震撼。因为自己的职业是人民教师，所以对一些有关教育方面的信息会多一些关注和思考。在学习完郭教授的思想后，反思自己的教学，感叹自身在教育水平方面的欠缺，也对郭思乐教授对教育思想方面的深刻认识非常敬佩。

“一切为了儿童，高度重视儿童，全面依靠儿童”的理念，是我认可和欣赏的，具有很高的理论价值和实用价值。这就是是生本教育理论的价值观、伦理观和行为观，是生本教育的核心理念。生本教育理论认为：“教育是儿童生命之提升，它以生命自身为最根本的动力，依托生命去实现其理想，在生命的发展中体现其价值。”以往传统的教育往往却是回避这个问题：“本本教育”把学生当作是“容器”，教师的教育教学就是往这个“容器”灌注知识，“依本靠纲、吃透教材”是它的精髓：“师本教育”把学生看作是附属品，以老师为中心，学生围绕教师转。而每当班级换了任课老师，学生们都要过一段适应新教师教学风格的日子。这样，我们就会听到有的学生说 ：“我们又换老师了，和以前的老师讲课不一样，听不习惯，??。”“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”蕴涵

着辨证的教育关系，教师只有坚持“一切为了学生”，才能做到“高度尊重学生，全面依靠学生”，那么同样，教师只有做到“高度尊重学生，全面依靠学生”，才能真正做到“一切为了学生”，否则，“一切为了学生”就成为一句空话。而要做到“高度尊重学生，全面依靠学生”，关键是教师要了解学生和相信学生，要为学生服务，站在学生的立场看问题，看教育。在生本教学课堂里，我们看到的是这样一番情景：学生之间你问我答，小组成员激烈讨论，小组之间激烈争论，激发学生的内部自然性和潜能的发挥。整个课堂生机勃勃。把课堂还给学生，学生拥有了思考的自由，就能迸发出千姿百态的思想火花。教师起到管理、引导的作用。这就为我们的教育指明了方向。

作为一名人民教师，我也开始尝试改变自己的教学思路、模式。潜下心来钻研教材，吃透教材，站在学生的观点上，认真思考，布置最适合、最恰当的前置作业，难度适中，学生又有兴趣，有能力完成。针对班上学生家长水平的整体情况，还召开家长会，争取得到家长的全力配合，引导学生课下先自己学习，再把困惑和思考带到课堂上来。上课时先个体自学，小组交流，然后全班汇报，再登台展示，在学习中引导学生发现问题，进而依靠集体的力量去解决问题。从而做到一步步放手让学生自己学会学习，激发学生学习的内在潜能，提高学生学习知识的能力，教给学生学习的方法。 而生本教育不只是单纯的让学生去说、去讲、去展示，更多的应该是让他们自己去悟。感悟，非常重要。是学生学习的灵魂。生本

教育强调，“学习的核心部分应该是感悟，感悟会成为他们进行更广泛的高级学习的重要动力”。 教师在课堂上，一定要组织好自己的语言，引导学生去思考，组织好课堂，引导学生去讨论，组织好学生，让他们更好的思考，感悟。这就对教师这个引导者提出了比较高的要求。我们的学生年纪尚小，学生在课堂上的讨论过程中，有时候，会出现讨论偏差，跑题，或是由于观点上的不一致，继而导致肢体冲突，此种种突发事件，教师一定要进行及时的疏导、管理的工作，更好的为学生服务。

在实际教学工作中，我们要高度尊重学生，充分地让学生依照自己的学习天性学习。生本教育中，淡化了分数，强调了过程。更多的关注学生学习知识的能力。作为教师，我们要认识到，我们的每一位学生，都是有情感、有追求、有自尊心的孩子，要尊重学生。要意识到师生之间完全是一种正常的、平等的“人”与“人”之间的关系。作为教师，不能讽刺、挖苦、谩骂学生，不能体罚和变相体罚学生；当然也不能以牺牲学生人格的健康发展，牺牲学生的创造精神为代价去换取暂时的、毫无价值的所谓“高分”。学生偶尔在课堂内表现不够好，甚至影响了其他学生的学习，作为教师，要多一些耐心和宽容，心平气和的进行教育。我们的每一位学生都是“有着巨大发展潜力的人”。我们必须清楚，未来的爱迪生，未来的比尔·盖茨，未来的爱因斯坦将在他们中间出现。作为一名教师，要创造适合他们主动发展的环境，要研究有利于提高他们创新精神和实践能力的培养方式，要改变教师在课堂教学中对学生的支配地

位，更多地引导、唤醒、激励学生，让学生人人都能够参与，人人都体验成功。让每一位学生都感受到学习的快乐，在快乐中学习。 郭思乐教授指出：“教育的本质——是（在教师帮助下的）儿童发展”。教师的职责就是帮助，帮助的意义仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说：“只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。 “生本教育”思想，是要求教师有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。我作为一名教师，要善于反思，善于总结，善不断提高自身水平，更好的进行生本教育。

教育是潜移默化、不见自我的，正如杜甫的诗句：“随风潜入夜，润物细无声”。在感受郭思乐教授的思想的同时，我看到了教育的春天，我更加下定决心，要做那——默默利万物而无求的小雨??。 随感：高原四月飞雪天，冻云霏微花无颜。莫道高原春来晚，女小笑脸满校园。生本春风吹课堂，学生讨论火朝天，发挥潜力秀自我，教师管理有序然。生本春风撒雨露，教育春天在校园。 （作者单位：西宁市东关回族女子小学）

篇二：春天的作文250字

春天的作文250字

春天的作文250字（一）

轻声春来，草吹裤，春的气息那么真实贴近皮肤。露珠停留在末端坠坠不肯落下。有拒绝下跌的春天的色彩，明亮而轻快。敢赶时间，慢慢移动步伐，印度的新鲜痕迹，象是春天的一丝不经意抹过漆。有些人怕惊扰了梦想和呢喃，还是怕春天的手指痒的地方在我的心脏，怕是有些人与事困扰我的脑海里。并且缓缓而行，缓缓行了…… 第一部有声，树木来自另一端，清脆而响亮。春天的声音，那绿色的颤音，吓得我的脚步声惊动的露珠第一滴，额头上飞溅的泥浆，和恐慌。那边传来小鸟，关闭，头在一定方向的第二个声音，树叶间，在拍摄儿童巷，沿奔放了分支机构。然后，第三声，第四声……在整个树林的繁华。

春天的作文250字（二）

爱春天，美丽的女神，赐予我们>幸福，拥抱春天！

不知何时。天下起毛毛细雨，春雨绵绵，没有夏的毫无顾忌，没有秋的深意，没有冬的刺骨，只有春的喜悦。这场雨，名为春雨，滋润着万物，也滋润这人们的心田，甜滋滋的感觉！

翩翩而来的女神，纯洁无暇，美好，喜悦，拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜，拥抱春天，拥抱着这美丽的时刻。

春，就像周杰伦那首《稻香》的感觉，阵阵芳香，浓厚，醇厚，自然风光，拥抱着美丽的春天，寻找属于自己的甜蜜与温馨！

春天的作文250字（三）

春天是一幅栩栩如生的图画；春天是一座巨大的音乐厅；春天是一处孩子们的乐园。让我们走进春天，走进这个美妙的世界。

你看，着名的大画家春姑娘，带着五彩缤纷的颜料，走进了人间，走进了这个充满欢乐的世界。只见她左手轻轻一抹，把粉红色给了桃花，桃花露着她那羞嗒嗒的小脸，悄悄地抬起了头；她右手轻轻一绘，把黄色给了迎春花，迎春花们争先恐后的跳了出来，想跟春姑娘比一比谁最美丽；春姑娘再用画笔一勾，把绿色给了柳树姐姐，柳树姐姐甩着她那美丽的长发，在微风中翩翩起舞；春姑娘转了一个圈，把剩下的颜料留给了大地，大地霎时间充满了欢乐与生机。

春天的作文250字（四）

春天，百花齐放，大地换上了新衣裳。柳树长出新的嫩叶，小燕子从南方回来了，

叽叽的叫着。为春光增添了许多生机。

树林的小鸟叫，花儿香。一只只、一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。

突然间一阵微风把一阵阵扑鼻的香味给引来蝴蝶一闻到香味，就随香而去，哦！原来是桂花，看！一群群、一层层的蜜蜂把整片花林都围了起来，咦？那是什么花？哦

！原来是一种奇花异草。它红的要象火，美过西施、赛过貂蝉。长的象红玫瑰再放眼望处，有好多花我都叫不出名字。这真是个奇花异草的春天啊！

啊！苏醒的春天是多么的可爱！

篇三：春天来了作文250字

春天来了作文250字

春天来了作文250字（一）

清晨，我踏出家门，来到草地。小草被露珠浸润着，它们亮晶晶、绿莹莹，真像一个个闪耀的钻石。

我继续向前走，有一棵杏树，阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。

前面有一条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。有一群小鸭，想往下拱，拱不进去，嘎嘎叫起来，那声音真像是小喇叭的声音。

走到柳树下，微风吹拂着千万条才才展开黄色的嫩叶的柳丝。我折下一枝，拿小刀切割齐整，然后搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺的呈现在手中。

前面有一棵榆树，榆树上长满了榆钱。村里的孩子都喜欢到那里吃榆钱，第一片如果入口欲化，第二片一定提醒你仔细咀嚼，手中的榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，让后想方设法爬上墙头，在枝叶的遮蔽下吃个够。

春天终于来了，春天真好！

春天来了作文250字（二）

春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。

在远处的沙滩上有几个小朋友，他们脱掉了冬天厚厚的棉衣，穿上了春天常见的绿色服装。他们在沙滩上坐着，躺着，时而在沙滩上打几个滚，踢几趟球，玩得多开心啊！

走进果园，桃树，梨树，苹果树，的花竞相开放。红的像火，粉的似霞，白的如雪，是那么迷人。

啊！春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。

春天来了作文250字（三）

春天来了，美丽的迎春花就欣然怒放，好像在和别的花比赛谁开放得更早、更多。迎春花被微风吹拂着，摇摇晃晃的，就像一个个穿着黄色裙子的仙子在翩翩起舞。

春天来了，温柔的春风轻轻地吹过植物、吹过可爱的小动物、吹过我们，轻轻地呼唤着：“快醒醒，快醒醒，春天来了！”暖暖的春风吹拂着小草，小草又长高了，吹拂着小花，五彩缤纷的小花一起开放了。

春天来了，柔和的春雨的脾气特别温和，总是柔柔的、绵绵的，令人感到舒适，带给人们重重快乐。小朋友们最爱开心的在蒙蒙细雨中玩耍，一边玩着，一边呼吸着春天的气息。

春天是多么的美好啊！我最喜欢春天，因为它给我们带来了无穷的欢喜和快乐！

春天来了作文250字（四）

春风掠过云端，在空中疾驰，他要让所有人知道春的脚步。清风夹杂着泥土的气息，吹进每一个人的心底，这夹带的种子在心里洒下，打破了冬的冰封，让心中又重新生机盎然。春风吹拂着柳絮，柳絮便在空中摇曳着，压抑不住地随风起舞；春风吹拂着小鸟，小鸟便清清嗓子，不断卖弄着自己清脆的歌喉；春风吹拂着花朵，花朵便抖擞精神，焕发活力去迎接属于自己的春天。

春风吹拂着大地，大地便萌发生机，拨动欢乐的琴弦，开启希望的大门。春风吹，草长莺飞，莺歌燕舞。春风向我们传递着春的消息，愿这春风也吹走我心中的悲伤与惆怅。

篇四：人教版三年级下册第一单元作文250字

三年级下册第一单元作文250字

——家乡的小河

我们村前有一条清澈见底的小河。那是我们村最美的一道风景线。 春天，小河两旁绿树成荫。绿油油的草地如同一张绿地毯。

这时候，小燕子叽叽喳喳地叫着。有的由这边的稻田上，一眨眼，就飞到了柳树下边。有的小燕子飞到地上觅食。我和小伙伴不约而同地扑向燕子，早有准备的燕子一下飞上了天空，让我们扑了个空。

夏天，小河上长满了大圆盘似的荷叶和千姿百态的荷花。荷叶挨挨挤挤得，荷花从这些大圆盘之间冒出来。一阵微风轻轻地吹过来，荷花如同一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

秋天，爸爸带着我们去捉鱼摸虾。河面上飘浮着一片片落叶，小鱼在落叶下面捉迷藏呢！

我爱我的家乡，更爱家乡的小河。

三年级下册第一单元作文

——家乡的小河250字

在我的家乡有一条小河，我和小伙们经常去那里玩。河水清澈见底。每天都会有很多人去哪里挑水。人们都很爱护这条河，很少有人往里面丢垃圾。我也很喜欢这条河。

春天河水解冻了，叮叮咚咚。河边的花都盛开了，小草探出头来，柳树垂在水面。河水清澈见底，小鱼在水里悠闲的游来游去。

夏天，有许多人去那儿游泳，钓鱼，嬉戏。小朋友们在河边捉米虾，打水仗。在柳树下乘凉！讲故事！那情景是城里人享受不到的。

秋天，小河像是睡着了，没有人来玩耍了，只偶尔有几个钓鱼的人。几个人来打水。几乎都没有人去哪儿玩了。河边的柳树叶会调节自己的心情，把它那长长的头发伸进水里梳洗。

到了冬天，柳树枯萎了，花草谢了。地上铺上了雪白的地毯，河上结了冰，有许多小朋友在河面滑冰，在岸边堆雪人，打雪仗。

我爱我的家乡，更爱家乡的小河！

三年级下册第一单元作文

——家乡的小河250字

我的家乡是个风景优美的地方，那里的一年四季都很美丽。

春天，一阵蒙蒙细雨过后，小草发了芽，花儿开了花。燕子从南方飞来，告诉我们春天来了。蟋蟀从湿润的草地跳了出来，唱着欢快的歌儿。大地一片生机勃勃！夏天，荷花开了，荷叶像一个大转盘，青蛙在上面玩游戏。荷叶下面偶尔会有几个黑影，仔细一看，原来是小蝌蚪和它的妈妈。青蛙有时也会跳进水里洗个凉爽的澡。秋天，田野里好一派丰收的景象；饱满的稻谷压弯了腰，高粱涨红了脸。玉米顶着黄缨帽咧开嘴大笑。农民伯伯正挥镰收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。冬天，大地铺上了一层雪白的棉袄，许多小孩子在玩打雪仗、堆雪人。她们高兴极了！

美丽的家乡我爱你！

三年级下册第一单元作文

——家乡的小河250字

我们村前有一条清澈见底的小河。那是我们村最美的一道风景线。 春天，小河两旁绿树成荫。绿油油的草地如同一张绿地毯。

这时候，小燕子叽叽喳喳地叫着。有的由这边的稻田上，一眨眼，就飞到了柳树下边。有的小燕子飞到地上觅食。我和小伙伴不约而同地扑向燕子，早有准备的燕子一下飞上了天空，让我们扑了个空。

夏天，小河上长满了大圆盘似的荷叶和千姿百态的荷花。荷叶挨挨挤挤得，荷花从这些大圆盘之间冒出来。一阵微风轻轻地吹过来，荷花如同一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

秋天，爸爸带着我们去捉鱼摸虾。河面上飘浮着一片片落叶，小鱼在落叶下面捉迷藏呢！

我爱我的家乡，更爱家乡的小河。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:春天细雨250字)

三年级下册第一单元作文

——家乡的小河250字

我的家乡很美丽，茂密的树林，湛蓝的天空，清湛的河水。

我的家乡还一个小树林，沿着小树林的石板路，一眼就看到“星闪河’’。为什么要给他取这个名字？因为每天晚上我去河边打水的时候，这条河都会像星星一样闪动，真漂亮。“星闪河’’里面还有粉红色的小荷花，又大又漂亮，村里的小伙伴在荷花玩游戏，她们并没有落入水里，“星闪河’’里面的小荷花真特别，像一个“荷花之屋’’。

大家，我家乡的小河漂亮吗？

篇五：我的妈妈250字

我的妈妈 250字

妈妈，出生第一眼见到的人。妈妈有一双水灵的大眼睛，短头发。她经常用她的眼睛望我，让我又惊又怕。妈妈的手很巧。小时候，我穿的衣服都是妈妈一针一线缝的，很漂亮。同学们都很羡慕我有一个手很巧的妈妈。每当别人问起，我总是很骄傲地说，我妈妈做的。可现在，妈妈生病了。虽然在吃药，但还是时不时的犯病。我很想替妈妈分担，可是不能。妈妈的心灵很美。有一次，我家门口有一个姑娘被撞倒了。妈妈赶紧上去扶，然后，让我回家拿消炎药。妈妈给她抹药，送她到医院。后来我问妈妈，为什么那样做？妈妈说，人总是有感情的，帮别人一下算什么。我很佩服我妈妈。妈妈是我第一位启导老师，从小，妈妈教我如何做人，如何做事。妈妈给我很大的开导，让我学

会为人处事。妈妈很平凡，但她做着让我感到不平凡的事。我会永远孝敬她，因为我们身上流着一样的血。。妈妈，我永远想见到的人。 致妈妈的一封信250字 亲爱的妈妈： 您好！

亲爱的妈妈，在课文《轮椅上的霍金》和巴金爷爷《给家乡孩子的信》中，我明白了一个道理：只要有一颗感恩的心，才能发现这个世界的美好。是啊，可我应该感谢谁呢，爸爸？姥姥？奶奶？爷爷……我仔细想了想，最应该感谢的还是您。在我的成长道路上，您付出了多少汗水和心血！ 您是我的启蒙老师，是您耐心的教我走路和说话，是您每天晚上不畏

辛劳的为我讲故事，是您在我迷茫时

为我亮起路灯，是您……对您的感谢千言万语也说不完。

有人说母亲是一把伞，为我们遮风挡雨；有人说母亲是一盏灯，为我们指引道路；有人说母亲是一股清泉，为我们解渴祛暑；有人说母亲是……可是我觉得，母亲更像儿女的倾诉箱。因为在我伤心的时候，妈妈可以听一听我的心事；在我害怕时…… 我的母亲250字

谁被称作伟人？母亲。因为母亲的贤淑，她不求自己幸福，终生为儿女操劳着。她不求荣华始终操持着生计。每一个人都有母亲，想必大家也应知道母亲对自己的关爱。在神话故事里，夏娃是孕育所有人的母亲，细心的人应该观察到了许多母亲的头

上有几根白发了。这几根白发是多么的显眼，正如母亲对我们的关爱是那么明显。母亲刚承受巨大的痛苦甚至已将一只脚踏入鬼门关让我们看世她喜欢穿颜色较暗的衣服，时尚的鞋子。

我的妈妈作文250字（二）

我的妈妈长着一张圆圆的脸，看

早晨，她总是早早的叫我们起床，上去白里透红。一对弯弯的眉毛像月界。在成长的过程中少不了母亲的支持与关爱，正如〝没妈的孩子像根草〞听了这些话，我们不是应该感谢母亲给予给我们这么多爱么？其实，我们需要给妈妈说∶“妈妈我爱你！”〝妈妈你辛苦了！”“妈妈谢谢你养孕我！”一句话可以让母亲欣慰，那我们应该做力所能及的事来报答母亲。母亲的额头已有皱纹，我们应该不让母亲操心。让她养育多年的儿子或女儿来报答她。母亲向你致敬！ 我的妈妈作文250字（一）

在我的印象中，我的妈妈留着一头不算长也算短的头发，白白净净的，戴着一幅眼镜，只是稍稍有一点儿胖。

为我和姐姐准备美味的早餐。中午，我妈妈有时在家，大多数时间不回来。有时因为妈妈在郑东新区那里上班，一般回不来。可只要有时间，她总是急急忙忙赶回来陪我们。晚上，她除

了周一，其他时间都很晚才能回来。虽然妈妈也想尽办法给我们安排好

午饭，但为了方便，我们还是常常在

外面买饭回来吃。这样，我就开始想

念妈妈做的那些可口的、美味的饭菜

了。

我的妈妈总是很勤劳，打扫卫生都是她干的。久而久之，妈妈显得有

些老了。但是在我的心里，妈妈永远都很年轻！ 牙儿，又黑又亮的眼睛像珍珠，高高的鼻子小小的嘴巴。妈妈总是留着整齐又蓬松的发型。妈妈是一个不爱说话、守信用的人。她有一颗善良的心。 妈妈很孝顺父母，关心家人。她

总是抽时间去看望爷爷奶奶、外公外婆，帮他们做事情。 妈妈很爱干净。总是把家里整理

的干干净净，让我们一进家就感觉很

温暖、很舒服。

最让我难忘的一件事。一天晚上两点多我发高烧，爸爸没在家，妈妈抱着我上医院看急诊。医生让我吃了退烧片，还给我打吊瓶。可是不行，

还是不退烧，妈妈找来医生。医生说让我出汗就行了，没办法妈妈紧紧地抱着我，终于出汗了，高烧退下了。妈妈的脸上露出了笑容。

我的妈妈真伟大！我爱你妈妈！ 我的妈妈作文250字（三） 我觉得我的妈妈非常有耐心。 我写作业的时候，妈妈总是在旁

边看着，哪个字写得不好或者写错了，妈妈都会认真地给我纠正过来，我觉得妈妈很有耐心； 每当我弹琴的时候，妈妈都会坐在一旁陪伴着我，我觉得妈妈很有耐心； 吃饭的时候，妈妈总是帮我把花

椒、葱、芫荽一个个、一点点地挑出来，我觉得妈妈很有耐心；

写博客的时候，妈妈总是问我，你还想说什么，我觉得妈妈很有耐心； 看博客的时候，妈妈看完了，我

还没看完，妈妈就不会把它关掉，而

是一直等我看完，我觉得妈妈很有耐

心；

今天下午，妈妈给我夹枣吃，我吃得很慢，妈妈就用筷子夹着枣在那儿等着，我觉得妈妈很有耐心；

从这一件件小事，我觉得我的妈妈是世界上最有耐心的妈妈，妈妈，您真好！

我的妈妈作文250字

我的妈妈很关心我。记得有一次，半夜我突然发高烧了，爸爸又没在家，

妈妈一个人把我送到医院里，在医院

里整整看守了一夜，直到我醒来，妈

妈才放心了。

我的妈妈有很多优点比如说我妈妈对工作很认真，做的饭非常?……当然，我妈妈也有缺点，例如我妈妈经常熬夜，我妈妈的爱好不

是很多，有喜欢运动。喜欢打一下麻将…… 我很喜欢我的妈妈，长大我要好

好的回报她！ 我的老师 我们汉语老师是陆老师，她是一

位年轻的女教师，我非常敬佩她。她

有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。

陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。 记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！

陆老师不但幽默，而且也很健忘。

有一次，陆老师布臵好汉语作业就让

我们把抄写本发下去，可她找来找去

都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。 这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。 我敬佩的人200字 说起我最敬佩的人，其实有很多。但令我最敬佩的人却只有一个，那就是我的爸爸。 我的爸爸是一名普通的工人，别人看上去没有什么特点，但我知道爸爸有一颗无私奉献的心。

记得有一次，我在家里做作业。

一声咚咚的敲门声忽然想起，我放下

笔，把门打开了。一位不相识的叔叔

出现在我的面前。他手里提着礼品。他问我爸爸在家吗。这时，爸爸已经走了出来，二话不说，两人便一起走进房去。

不一会儿，他们出来。这时我听见爸爸说不用客气，这是我应该做的。那叔叔又说这件事多亏了你，这点小

意思，没什么。爸爸说你再这样，我

就不帮你了这句话。那位叔叔才把礼

品收回了。

这就是我的爸爸，我最敬佩的爸爸，他那无私奉献的精神值得我们学习！

值得我敬佩一辈子的人我的妈妈 每个人都有值得自己敬佩的人，当然了，我也不例外。

有的人敬佩雷锋，有的人敬佩毛泽东，也有的人敬佩邓小平。这些都是些大人物。我敬佩的人，她没有什么出色的成绩，她只是一个平凡小女人，她只是一个疼爱自己孩子的好妈妈，她只是一个关心自己老公的好妻子，她只是孝顺自己妈妈的好女儿。 她的身体并不大好，但是为了这个家庭她还是不分昼夜的工作，她并不温柔，但是因为这个家庭她的脾气好的多的多，她并不贤惠，但为了这个家庭她努力变成一个好妈妈，好妻子。

她是外公外婆眼里的小公主，她是爸爸眼里的皇后，她是我眼里的女王。

这个平凡的小女人，我眼中的女王，她就是我的妈妈，我最敬佩的人，我最爱的人。

我最敬佩的同学250字

在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身边，最值得我敬佩的人是我的同学—杨翔。

杨翔她个子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，樱桃似的嘴巴，红扑扑的。因为她成绩很好，又聪明，又可爱，所以我敬佩她。

杨翔很努力学习，她勤奋的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完试，大家就立刻冲出教室，在操场玩。突然，我注意到了一个人，杨翔！只见她在复习，我走过去问她：“杨翔，大家都出去玩了，为什么你还在复习”？杨翔摇摇头说：“我在复习啊，也许我可以在旧的知识里找出新的知识，在以后的时光里运用这些知识。”听到这些话，我的敬佩之情油然而生。

杨翔，我真为你骄傲，你那种精神真令我敬佩，我也要向你学习。 我最敬佩的同学200字

我最敬佩的同学是—小文，她个子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，鼻子上夹着一副眼镜，樱桃似的

作文素材