作业帮关于种植园作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 08:22:20 英语作文
篇一：快乐种植园记录
附：
走近农民调查表
种植调查表
韩吉小学 ( ) 年（ ）班 调查人：
小组名称： 组长： 小组成员：
附：
“快乐种植园”小组合作学习评价表
评估量表2：小组成员互评表
时间：
篇二：优秀作文《种植体验》
种植体验
攀枝花市第九小学 六年级五班 谢家池
前几天我和妈妈去花市，看到有卖树莓苗的周围围了很多人。看到图片里的树莓那么鲜嫩，我就也想买，自己种出来的多好呀！可是周围看的人多没有人买，都说万一种不活怎么办？卖树苗的叔叔一直和大家解释说树苗是他自己培育的，肯定能活！可是没有人相信他！我和妈妈说我想买，妈妈问我：“万一种不活怎么办？”我大声说：“我相信叔叔的话，只要我用心照顾小树苗，肯定能种活的！”妈妈说：“那回去以后你自己照顾！”我同意了，妈妈就给我买了两颗，见我们买了好多人也都买了，我看见卖树苗的叔叔感谢的向我笑了一下。我和妈妈又去前面买了花盆和花土就回家了。
到家后，妈妈上网查了一下告诉我说：“我们的小树苗缺水了，得泡8小时后才能种。”反正第二天是星期天，有那么多的时间种呢，先去看动画片了！嘻嘻
第二天一早我没用妈妈叫我起床就自己起来了，妈妈说我还真积极呢！我让妈妈帮我把花土倒在花盆里，倒了一半的时候妈妈让我把小树苗放进去，然后加土、浇水。。。等种完了，我都成了小泥孩儿了！
网上说刚开始的时候两天浇一次水。我很认真的浇水，每天都和小树苗们说加油。可是过了三四天一点动静都没有，我有些失望了，看来那个叔叔真的是骗人的，生气的水也不给小树苗浇了！妈妈看到后对我说：“做什么事都得有耐心，小苗来我们家时就有点缺水，肯定不会很快就活过来的。”我知道错了，过去和小树苗们道了歉，希望她们要努力加油，快快活过来！
今天早晨起床后我去看我的小树苗们，有一棵已经长出了嫩芽，虽然很小很小，但是我还是激动的大叫妈妈过来看。妈妈也特别高兴！这几天我虽然很辛苦，但是现在终于看到希望了，真的太开心了！小苗们加油！等你们结出甜美的果子的时候，我一定让我所有的好朋友都过来品尝！到时候再骄傲地告诉他们：
这是我自己种出来的！
到时候你也要来哦！
篇三：种植日记
2014年1月16日
刚刚买好种子
2014-01-24 星期六
嫩绿的芽儿
家里的小种子，在我和妈妈的精心培育
下，顽强地破土而出，终于冒出了一点
点嫩绿的芽儿，芽儿上面有着一层白色
的细细的绒毛，非常的柔软。在阳光下，
芽儿自由自在地吸收雨水和养分，一天
天地成长，似乎每天都不一样，我用尺子仔细量了一下，绿芽儿已经长高七厘米了，真是太神奇啦！
施肥 1月25日
在我的精心照顾下，植物长势喜。可是我也担心，植物长得太快，营养跟不上。我让爸爸去买一包植物养料，决定给它喂饭。
我们打开肥料
包，用铲子给植
物松松土，将肥
料一口一口地喂
给它吃。不一会
儿，就把一袋肥料全部吃光了，我再给添上一点水，植物一定吃得好好又饱饱的了。
我期盼着，植物快快长大吧！
2014-01-30
过了很久，芽儿还是长的又矮又小，看起来无精打采的。我问妈妈为什么芽儿长不
高？妈妈笑着告
我们是时候该分
了。我问为什么
分盆？妈妈说：
“要是不分盆的
种子营养就不够
了。”于是我先准备几个空盒子，然后再放一些土到盒子里，接着再撒一点营养，最后把芽儿挖出来放入空盒子里。
我想芽儿肯定会有变化
2014年2月7日
经过半个月的悉心照料，植物身体长高，叶子长多了，看上去非常茂盛。我很高兴。
不料到今天电视里预告说，晚上要下雪了，我赶紧把植物搬进阳台内，放在一个安全的角落，这样才放下心来。
结果，并没有下雪。。。。。。。
2014-02-10 话，诉盆要
阳光下的花草
我每天都在盼望花儿赶快长大，在外公外婆和我的细心照顾下，花儿渐渐长大了。我很高兴，因为我付出了努力，
收获了花儿的 成长。外婆说：“多吸收阳光，
花儿才能长得枝繁叶茂。”于是我们就经常把
花儿搬到阳台外晒太阳。可是没过几天，我
去给花儿浇水的时候，突然发现花儿已经无
精打采了。我焦急地跑回屋请教外公：“外公，
外公，
你快来看看我的好朋友它们怎么了？”外公安慰我说：“别急别急，我来看看。”
2014年2月15日
这盘植物养在我家已经一个多月了，越长越高，
越长越壮了。那到底这一个月来，植物有什么进
步呢?我想到给它量个身高。今天是2月15日，
我拿出卷尺，从花盘底部开始量，到最高处，卷
尺显示是21厘米。
我家的植物 2月15日 植物在我家落户以后，我们都非常喜欢它，一直用心照料，我家的其他植物生长也越来越好了。我来给大家介绍一下吧。
滴水观音：在客厅里，常年绿色，2米高的样子。在下雨天，便有水滴在叶子上滚落，非常漂亮。听说花开得像白色的观音，所以人称“滴水观音”。
绿萝：生活在卧室里，生命力顽强，枝蔓缠绕着柱子攀援生长，有毅力。
吊兰：在书房里， 叶片细长柔软，由盆沿向下垂，好像一束花朵。人称“绿色净化器”，可以把空气中的有毒气体全部吸收干净。
总结
我和植物朝夕相处了两个月，建立了很深厚的感情。我每天都想看它一眼，我想植物也有同样的感觉。
1个月来，植物长高了，我也长大了。这个寒假我帮妈妈做一些淘米、煮饭、择菜、洗菜等家务活。我感到很高兴，妈妈也表扬我，说我更加懂事，也更有责任心了。我想，植物需要适量的阳光和雨露的滋润，定期的施肥和修剪，一定会生长得很好。我也一样，在老师的谆谆教导和爸妈的悉心关怀下，健康快乐地成长。
篇四：种植牵牛花____3年级作文
种植牵牛花
暑假里，我在家种牵牛花。首先，我从外面挖来一些土放在一个花盆里；然后，用小铲在土上挖了几个小坑，把牵牛花种子放进去；接着，把种子种在土里；最后，用事先晒好的水浇在花盆里面。我们每天早上都会为它浇水、施肥，然后把它放在阳台外面，让它充足地接受阳光的照射。
在漫长的等待中，牵牛花从土里钻出一点芽儿。又过了两天，第二颗牵牛花的种子也钻了出来。这两棵小苗一天比一天长得高而壮。一周过去了，经过我精心地照料，这两棵小苗都沿着护栏攀爬着，估计下周就要开出花骨朵了。一周过去了。发现有几个花骨朵儿！天哪！竟有一朵开出了牵牛花了！后来，他每天都开几朵。
我想这就是我们的劳动成果吧！在后面的种花过程中，我还会仔细、认真地观察的！
篇五：一年二班小蜜蜂种植园实施方案
一年二班小蜜蜂种植园实施方案
开展种植活动的背景：
为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。
文化：同种子一起成长
1、通过营造一个适宜的绿色科学环境，能更有效帮助学生提高学习兴趣，增强绿色环境意识；2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动，提高了他们的动手能力，增强了他们的绿色、科学、环保意识。
目标：
了解不同季节有不同的植物在不同季节里的变化。
掌握种植的步骤和方法。
有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。
关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。
培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。
活动安排：
三月：
1组织家长工作，告诉小蜜蜂种植园的重要性，让家长配合班级的工作，和孩子共同进行种植活动。
2、组织学生种植菜苗，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人赏粒谏闲】樱嗣缰衷诳永铮诟巧夏嗤痢?/p>
3、为每位学生准备一本记录本，每周带学生观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位学生都能观察到，并指导学生记录种子生长过程。
4、大棚种植小白菜、生菜、水萝卜、菠菜、香菜和葱等蔬菜。 四月：
1、组织学生春季播种的种子 指导学生分组种植，学习种植的基本方法，先用铲子松土，在播下种子，然后再盖上泥土，浇上少许水。
2、组织学生种植菜苗（卷心菜菜苗、辣椒菜苗等）先松土，挖上小坑，
将菜苗种在坑里，在盖上泥土。
3、每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导学生记录种子及菜苗的生长过程。
五月至六月：
继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。
懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
每个星期一小结，每个月进行评比。（评比标准如下：）
从数量上比 谁的多
从外观上比 谁的植物长得大并美
从质量上比 谁的种类丰富
从维护上比 谁的保护的最好 照顾的最好
从观察上比 谁的科学发现最多
工作安排
1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块
2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。
3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育学生做到持之以恒。
（1）浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排学生浇水，浇时必须使水渗透土层。
（2）除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领学生用手拔除杂草，使植物能更好地生长。
（3）施肥。组织学生观看花工给青菜施肥……
（4）移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。
4、收获。 组织学生一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。 材料准备：塑料布、竹竿（做大棚用）、各种菜籽。
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