道真玉溪派出所打人

篇一：金星中学2014年管制刀具收缴活动简报(9.15)

金星中学2014-2015学年第一学期

收缴管制刀具和火种专项整治行动

简报

编辑：严光军

为了切实加强学校管理，预防校园暴力事件的发生和人为因素造成的火灾事故，维护校园安全稳定，创造学生健康成长的良好校园环境，确保师生的生命财产不受损失，学校高度重视，树立安全第一，安全重于泰山的意识，安全工作，人人有责。同时为了构建平安、文明、和谐校园上一个新台阶，使安全工作常态化和有效化，在学校德育副校长严光军的协调组织下邀请了道真自治县玉溪镇派出所王海涛、雷林、李明俊、余恩泽、韦会强、廖黔海等10名警察参与本次活动的专项整治，学校德育副校长严光军请示了张越广董事长（校长）、陶用彬常务副校长，黄治峰教学副校长之后拟定切实可行的方案，成立了专项整治行动领导小组。

组 长：张越广（董事长 校长）

副组长：陶用彬（常务校长） 黄治峰（教务副校长）

严光军（德育副校长） 王海涛（玉溪派出所副所长）李明俊（玉溪派出所分管安全的负责人）

成 员： 陈启华 彭安全 杨波 李发全 李刚志 徐建红 刘世财

王国强 张怀训 田华勇 赖立新 张昆志 邓敏波 代清 何强 何玉良 娄义升 余恩泽、韦会强、廖黔海 雷林 各班主任

2014年9月15日下15：:00钟在德育处集中召开收缴管制刀具和火种活动的领导小组会议，德育副校长严光军给大家明确了责任和任务，各司其职，决不留一个死角，绝不放过一个疑点。当天下午在学生不知情的情况下从15:30分至17:15分对全校48个班的教室和男女生宿舍进行收缴管制刀具和火种突击检查，本次行动收缴的钢管5根，小刀10把，剪刀3把，匕首2把，木棒4根，打火机26个，烟盒7个。于9月16日课间操时间德育处副主任李发全同志集中全校学生针对本次收缴管制刀具和火种行动再次进行了安全教育。在讲话中再次说明了管制刀具和火种的危害性，进一步增强法制意识，安全防范意识和守法意识，并对全体学生提出坚决做到“不买、不带，不用管制刀具”和携带火种进校园的要求，切实做到最大限度地预防涉及刀具涉及火种伤害事件的发生

。

德育处和教务处还将继续不定期对各班的教室和寝室进行隐患排查。要求全校师生加强监督管理，密切关注和掌握学校安全动态，及时通报信息，把各种安全隐患控制在萌芽状态。切实将收缴管制刀具和火种工作与学生的思想道德建设结合起来，增强学法、知法、守法、护法意识，遵守校规校纪，让学生做一个安全、文明卫士，为了学生的健康成长，创造良好的环境。

金星中学

2014年9月17日

篇二：沁园春·道真

沁园春·道真

冯立强

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:道真玉溪派出所打人)

黔蜀门屏，傩戏王国，银杉之乡。 神韵翱翔，文风潜藏，仡山之情渗心房。 诉衷肠，仡苗好儿郎，恰如朝阳。

邀游四方好友，忆往昔百废待兴愁。

然众志成城，豪气荡游；莘莘学子，寒窗苦读。 誓改家貌，四海名扬。只为亮剑变痴狂。 共勉励，圆我道真梦，再创辉煌！

看云顶巍峨，苍翠异常；玉溪河畔,烟涛微茫。

篇三：道真县玉溪中学地理公开课1

道真县玉溪中学地理公开课

听课心得

在玉中组织的公开课活动中我听了陈义辉老师精彩的课，他们带来了新颖的教学理念和多样化的课堂教学手段，让我受益非浅。从每位教师的实际课堂教学中我体会到了新课程教学的意义所在，自己评价自己的课，不容易发现问题，更不容易突破自身的框架和模式；下面说说我个人的一些心得体会。

教学内容八年级上册《长江》

1、教学环节如下：

【情景导入】播放长江之歌

【复习目标】齐读目标

【夯实基础】

齐读答案（2）学生到前面指出，另一个补充（3）齐读（4）学生找出商品粮基地

【聚焦突破】

长江的开发利用，说出为什么。

洪涝频发的自然和认为原因

【畅谈收获】同位之间相互说出自己的收获

【巩固提升】完成学案上的练习题

【板书设计】

概况

长江 开发和利用

综合治理

2、评价

（1）、复习目标明确；

（2）、知识详细，注重知识之间的相互联系；

（3）、课堂气氛较为沉闷，只有少数学生参与的积极性强；

（4）、课堂达成度较高，复习效果明显。

三、收获体会

1、巧用导入教学

如果说一节课是一曲生动华美的乐章，那么导入就应该是它扣人心弦的序曲。课堂导入设计得巧妙,不仅能唤起学生的求知欲望,而且还可以燃起学生智慧的火花,主动地去获取知识。富有感染力的影视资料，加上教师饱满的情感色彩让学生为之震撼，从情感上产生了浓厚的学习欲望，增强了学习兴趣，效果很好。在今后的课堂上应该少用“上节课我们讲了……” “这节课我们来学习……”之类的语言导入，尽量设计的巧妙一点，这会收到事半功倍的效果。

2、课堂教学紧密联系学生生活

地理新课标明确指出：地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识。教师在课堂教学上，注重引导学生从现实生活的

经历和体验出发，去理解地理知识，能收到深入浅出的效果，学生在课堂上的主动性能够更充分的发挥出来。

3、关注学生，使课堂教学生动、实用、有效

这一点在今后的课堂教学中至关重要，在新课程理念下，教师应该把教材内容结合教学对象，也就是我们的学生，进行个性化、生活化和活动化的加工，使课堂教学变得生动、实用、有效。

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篇四：道真职高学校暴力事件紧急预案

道真职高校园暴力事件紧急预案

为了确保全体师生员工的生命财产安全，最大限度地减小因发生校园暴力事件所带损失，保障学校教育教学工作顺利进行，根据国家有关法律法规及学校有关规章制度制定本预案。

一、本预案所指暴力事件是指：

校园发生打架斗殴、敲诈勒索、强奸、爆炸等恶性事件造成人员伤亡、财物损失的。

二、事故处理组成人员：

学校法人、主管领导、处室负责人及各处室负责人、学校安全保卫人员，校园门卫值班室人员及所有护校队员。

三、工作步骤和要求：

1、报警、报告

全体师生员工发现或接到举报校园内发生暴力事件应迅速、准确地报警或报告：有人员伤亡的首先报“110”或玉溪派出所，再报迅速报告学校值班室：(值班电话：5821311 5820086 5827996 5829976)

2、学校处理

①、学校值班室接到报告后应迅速了解事件发生的地点和后果，并迅速报告学校主管领导。

②、通知校园安全保卫人员和就近护校队员赶赴现场。 ③、若有人员伤亡情况，及时和公安机关取得联系。

④、通知学校领导及处室负责人，并根据学校指示，组织人员做好有关应急处理。

⑤、保护现场，及时控制当事人，把现场情况报告给相关领导，接受学校领导统一调度、指挥。

⑥、若有人员伤亡，及时组织专人负责送往医院实施抢救、医治，并及时通知家长、亲属或监护人立即到学校协助处理。 ⑦、如有犯罪分子在现场，必须勇敢、果断地采取行动，尽全力将其抓获并及时移交公安机关。

3、事件发生后的处理

①、学校和师生个人应积极主动协助公安机关破案，以便最大限度地挽回损失，严厉打击犯罪分子。

②、由于个人履行职责不力、疏忽大意所引起的校园暴力恶性事件，必要时追究相关管理人员的责任。

③、在事件的处理过程中，任何参与处理的工作人员均不得向无关人员透露暴力事件有关的不属实的言论。

④、将学校的事后处理情况及时上报或及时地征求上级主管部门的处理意见。

⑤、及时和当事人监护人进行联系，对事故责任问题加以明确和予以追究

四、本预案自发布之日起执行。

篇五：道真玉溪教育培训中心2011

道真玉溪教育培训中心2011—2012四年级上学期数学期中考试试卷

时间：90分钟 满分：100分

姓名： 年级： 分数：

一、填空题（每空1分，共18分）

1、2.955四舍五入保留整数是（ ），保留一位小数是（ ）。 2、0.123÷0.15＝（ ）÷15 19÷25＝（ ）÷100

3、在○里填上“＞”“＝”或“＜”。

7.2×0.9○7.2 1.04×3.57○3.57×0.14

5.24○5.24÷0.7 3.2÷0.01○3.2×0.01

4、学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回（ ）元。

5、文具店进了50个文具盒，总价C元，单价是（ ）元。

6、王师傅每天做a个零件，每天比张师傅多做5个，那么3a表示（ ），3（a－5）表示（ ）。当a＝20时，3（a－5）＝（ ）。

7、 的（ ）面看到的形状。

是从物体的（ ）面看到的形状。

8、一个两位小数四舍五入后是6.0，这个两位小数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

二、判断题（每题1分，共6分）

1、一个数乘小数，积一定小于这个数。 （ ） 2、3.5和3.50的意义相同。 （ ） 3、3x＋5x－8是方程。 （ ） 4、37÷4的商是无限小数。 （ ）

5、（135－1.08）÷9＝13.5÷0.9－1.08÷0.9 （ ）

6、9与x的4倍的和是9＋4x。 （ ）

三、选择题（每题1分，共6分）

1、5.4和5.6之间的小数有（ ）个。

A. 一 B. 二 C. 三 D.无数

2、与306÷1.7结果相同的算式是（ ）。

A. 30.6÷17 B. 3.06÷17 C. 3060÷17 D. 306÷17

3、与0.456×2.1结果相同的算式是（ ）。

A. 4.56×21 B. 21×0.0456 C. 45.6×0.21 D. 456×0.021

4、食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（ ）千克。 A. a＋2－b B. 2a－b C. 2a＋b D. 2（a＋b）

5、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（ ）套。

A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14

6、买10千克大米用25.5元，买4.5千克大米用（ ）元。

A. 11.475 B. 11.48 C. 11.4 D. 11.47

四、计算题（42分）

1、直接写得数（6分）

0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝

1.2×5＝ 9.1÷0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝ 0.25×4＝ 7.5÷0.15＝ 100×0.74＝

2、列竖式计算（12分）

0.58×0.24 21÷24

验算： 验算：

1.57÷3.9 3.42×0.25 70.7÷33

（保留两位小数） （保留两位小数） （商用循环小数表示）

3、计算，能简算的要简算（12分）

10÷0.2÷2.5 64×4.5＋3.6×45 1.25×3.2×0.8

14.5×102 14.64＋3.7×2.8 8.4÷0.21÷0.5

4、解方程（12分）

2（x＋1.7）＝9.2 8x－4x＝0.64 2x－0.24＝0.12

6.2x－x＝416 7x＋2.5x＝3.8 （3.8－2）x＝14.4

五、找出从正面、上面、左面看到物体的形状，并写在（）里（6分） 1

( ) ( ) ( )

2

( ) ( ) ( ) 六、解决问题（4题7分，其余每题5分，共22

分）

1、用48分米铁丝，做一个长方形框架，要使长是宽的2倍，这个长方形框架的长和宽分别是多少？

2、利民学校合唱团有100人，比舞蹈队人数的3倍少5

人，舞蹈队

有学生多少人？

3、张兵买6支铅笔和10本笔记本，一共用了19.8元，每本笔记本的售价1.5元。每支铅笔多少元？

4、在植树活动中，六年级植树棵数比五年级的2倍少10棵，五年级比六年级少62棵。两个年级各植树多少棵？

体裁作文