作业帮与祖国同行手抄报
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 03:26:23 字数作文
篇一：与祖国同行 做四好少年”活动方案
“与祖国同行 做四好少年”活动方案
柳堡镇郑渡小学
一、指导思想：
为了进一步认真学习贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，根据《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》精神，学校少先队大队部制定开展“与祖国同行，做四好少年”活动方案。 二、活动主题：
“与祖国同行，做四好少年”
三、活动时间：2010年3月18日四、活动目标：
学习胡锦涛爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。 四、活动内容：
（一）开展“与祖国同行，做四好少年”活动宣传。
学校少先队组织粘贴“四个好少年”的具体内容置于校园宣传栏及各班中队角、针对“与祖国同行，做四好少年”出一期黑板报，3月1日至3月30日通过校园广播站宣传学习做四个好少年深刻内涵。 （二）组织 “四个好少年”学习讨论
1、2010年3月18日，学校少先大队组织召开队会，组织升旗仪式，通过国旗下的讲话方式，进一步学习胡锦涛总书记讲话，展开争当“四好少年”讨论，体会“四好少年深刻”内涵并表示学习决心，进行国旗下宣誓。2、在班级黑板报公布 “四个好少年”具体内容。组织中队辅导员在班级召开“与祖国同行，做四个好少年”主题中队会，让少先队员知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，明确努力方向。
（三）开展“四好少年”主题实践活动
1、2010年3月，刊出“与祖国同行，做四好少年”主题黑板报。要求能够突出主题，深化“四个好少年”具体要求，反映各中队队员学习体会与感受。2、利用音乐课，全体学生学习歌曲《争当四个好少年》。使学生对争当“四个好少年”的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。3、利用班队课，全体学生开展“争当四个好少年”手抄报比赛，让学生对“四个好少年”具体内容进一步深入记忆、理解，优秀作品进行校园展出。
篇二：社会主义核心价值体系手抄报素材
社会主义核心价值体系手抄报素材 一、中学生社会主义核心价值体系手抄报范例素材
党的十八大报告凝练概括的社会主义核心价值观，体现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了马克思主义价值观与中国传统价值观的融合，符合时代要求，顺应人民愿望。这个核心价值观是科学的，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为基础，体现了国家、集体、个人三个层次，各个内涵既相对独立又相互促进，形成为一个科学系统的整体。这个核心价值观是开放的，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则，植根于当代中国特色社会主义的伟大实践，充分吸收了世界各国优秀思想文化成果。这个核心价值观是人民的，其表述覆盖全国各方面意见，反映了现阶段全国人民最大公约数，来自于人民、发展于人民、服务于人民，有利于人民内化于心、外化于行。
二、有关社会主义核心价值体系的素材 社会主义核心价值观的主要内容
对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括：
（一）以人为本，就是以最广大人民根本利益为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断提高人民思想道德素质和科学文化素质，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。
（二）共同富裕，就是把发展作为党和国家的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持走改革开放之路，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，不断改善人民生活，实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现先富带后富
三、中学生对社会主义核心价值体系的一些感想
社会主义核心价值观强调两点，一是民族精神，二是创新精神。
民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉，有没有高 昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。它指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行思维创造改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。 不人云亦云，唯书唯上，坚持独立思考，说自己的话，走自己的路；不喜欢一般化，追求新颖、独特、异想天开、与众不同；不僵化、呆板，灵活地应用已有知识和能力解决问题??都是创新精神的具体表现，是我们高中生应该学习到的。
四、国家材料 习近平在北京大学考察时强调
青年要自觉践行社会主义核心价值观 与祖国和人民同行努力创造精彩人生
习近平强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第
一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。要全面深化改革，营造公平公正的社会环境，不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设，支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。教师承担着最庄严、最神圣的使命，要时刻铭记教书育人的使命，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
篇三：社会主义核心价值体系手抄报素材
社会主义核心价值体系手抄报素材 一、中学生社会主义核心价值体系手抄报范例素材
党的十八大报告凝练概括的社会主义核心价值观，体现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了马克思主义价值观与中国传统价值观的融合，符合时代要求，顺应人民愿望。这个核心价值观是科学的，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为基础，体现了国家、集体、个人三个层次，各个内涵既相对独立又相互促进，形成为一个科学系统的整体。这个核心价值观是开放的，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则，植根于当代中国特色社会主义的伟大实践，充分吸收了世界各国优秀思想文化成果。这个核心价值观是人民的，其表述覆盖全国各方面意见，反映了现阶段全国人民最大公约数，来自于人民、发展于人民、服务于人民，有利于人民内化于心、外化于行。
二、有关社会主义核心价值体系的素材 社会主义核心价值观的主要内容
对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括：
（一）以人为本，就是以最广大人民根本利益为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断提高人民思想道德素质和科学文化素质，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。
（二）共同富裕，就是把发展作为党和国家的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持走改革开放之路，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，不断改善人民生活，实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现先富带后富
三、中学生对社会主义核心价值体系的一些感想
社会主义核心价值观强调两点，一是民族精神，二是创新精神。
民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉，有没有高 昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。它指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路椒ā⑿鹿鄣愕乃嘉芰徒兴嘉丛旄母铩⒏镄碌囊庵?p class="img">
四、国家材料 习近平在北京大学考察时强调
青年要自觉践行社会主义核心价值观 与祖国和人民同行努力创造精彩人生
习近平强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第
一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。要全面深化改革，营造公平公正的社会环境，不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设，支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。教师承担着最庄严、最神圣的使命，要时刻铭记教书育人的使命，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
篇四：电子版手抄报守法小公民 - 副本
篇五：文明礼仪伴我行手抄报
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