水母作文400字

篇一：尝试作文400字

尝试作文400字

篇一：尝试作文400字

俗话说得好：没有大胆的尝试就做不出伟大的贡献。古往今来，许多著名人物的成功都是经过尝试得来的。然而尝试的后果并不是都会成功。

我们都知道，大名鼎鼎的居里夫人，经过不断的尝试，发现了放射性元素镭。假如居里夫人没有尝试的>勇气，她怎么可能会发现放射性元素镭，也不会因此而出名。再看看其他的名人，科学家，他们也有这样一颗尝试的心。

古人那种敢于尝试的勇气，当今社会也一样，许多著名人士并不是有灵活的头脑，但是他们却都敢大胆得尝试不怕任何困难与>挫折，坚持不懈。但是，本来应该有更多尝试机会的学生，却似乎没有这样的机会。即使有尝试的想法。可学生家长都不同意。使孩子们失去了可贵的机会。

尝试。每个人都拥有尝试的机会，但关键是看你有没有尝试的勇气。尝试，就如一瓶五味醋，酸，甜，苦，辣，咸；j就如一首美妙的歌谱，发出优美的声音。所以说，没有做出尝试的人是做不出伟大的贡献。只有尝试，才会尝到成功与失败的滋味，才会作出对人民有益的事情，作出伟大的贡献。

篇二：尝试作文400字

人生 总要有无数次尝试，如尝试做家务，尝试体育运动??而我 记忆 中最刺激的一次，却是坐过山车的那一次。

那天下午，我和叔叔 、爷爷 奶奶 在左海公园里散步。走着走着，我们就来到了过山车的项目入口。叔叔问我：“你敢不敢尝试一下？”真实，我有些胆怯，但听着爱开玩笑的叔叔的那句“好刺激的，不敢上是胆小鬼。”就不知不觉有了勇气 ，要尝试着挑战一下自己 。

过山车启动了，真实是慢慢往前，然后就“嗖”地一下退到了后面，像一颗猛然击向平静 水面的石子，激起一阵如涟漪一般此起彼伏的尖叫。

我的心里像一面被不断擂击着的大鼓，只听见“咚咚，咚咚，咚咚咚”随即，我不禁和其他人一起尖叫起来。

此时，眼前只有不断变幻的风景 ，像一张涂满绿色的纸在我眼前狂转，令我眼花缭乱，耳边只有呼呼作响的风声，如一支破号角在我耳边乱吹，让我头晕眼花。

疯狂的旋转，追风般的速度，让我不由自主地大喊：“真是太刺激了呀！”这是我在尝试中最真切的、最由心而发的感受了。

虽然这件事已过去 了，但是它给我留下了挥之不去的记忆，因为那是一次特别刺激的尝试。

篇三：尝试作文400字

我已十岁了，还没学会吃药。

可是今天，我烦的药又来找上门了，非要上我的胃里去旅游 。

没办法，前两天，我被检查出假性近视，看病的奶奶让我拿了一瓶21金维他，里面一个又一个棕色的药片，看着就头疼。一天一片，得吃到什么年什么月才能到头呀！

我硬起头皮，端起水，把药放在嘴里，老觉得想吐，喝了一口水，本想把药咽下去，但是不但没咽下去，“噗”的一声连水带药喷了一地。

“谁呀！”正在屋里睡觉的妈妈 问。

“我，吃药呢！”

妈妈走出屋，从盘子里拿出了半颗花生籽，说：“先把花生籽当药咽了！”

“啊，这么大个儿一花生！”

我把花生放在嘴里，用水一冲就下去了。

我蹦了起来，下面就开始正式吃药了。我闭上眼睛 ，仰起头把药再次放在嘴里，想像着它不是药，是一颗糖豆，是一块奶糖，是一粒花生??

我说：“药呀，你别站在‘那’不动，我要用小‘瀑布’送你到我的胃里去旅游，你坐好了！”

“咕咚”一声，张开嘴一看，“咦？这药跑哪了？”，它已到达目的地了。

篇四：尝试作文400字

在我美好 的记忆中，有一件事 实在让我难以忘怀。

我真是没想到，妈妈送给我的>礼物 是一双漂亮 的旱冰鞋。我真是高兴 ！我要学会旱冰，就--让我们家的旱冰高手表姐来教我吧。表姐拿着旱冰鞋，把我带到了公园，然后让我穿上旱冰鞋，扶我站起来。表姐也穿上它，给我示范了一遍。我看着表姐优美 的姿势，羡慕极了。于是我试着滑，可是还没等我迈开半步就“扒”的一声摔在地上了。我哇哇大哭起来。表姐试着安慰我：“不管做什么事，万事开头难。如果 你遇到这么点困难就打退堂鼓的话，你永远 也不会成功 的！快！站起来吧！”听了表姐的话，我

不再气垒，擦干了眼泪 ，重新站起来。

表姐再次给我示范，我认真地看着。然后我小心翼翼地迈出了第一 步，第二步，第三步??汗水湿透了我的衣裳，腰酸背痛。我正准备向表姐诉苦。可是，我的耳边一直想起表姐的话，万事开头难，要坚持 啊！终于，我绕了表姐一圈。后来我仔细听了表姐的技巧，我不断地进步。表姐对我竖起了大拇指，我更加有自信 了。过了几分钟，我可以“熟能生巧”了。

只要大胆地尝试，坚持，总有一天，你会得到 成功的！

篇二：买年货作文400字6篇

买年货作文400字6篇

春节马上就要到了，同学写好春节作文了吗，买年货可以成为很好的作文素材。下面YJBYS小编为同学们准备了6篇买年货400字作文，欢迎阅读。

买年货作文一：买年货

1月17日的早上爸爸要去张掖，我说我也要去，爸爸答应了。

到了张掖，城里的人特别多，人来人往。过年了，人们都来买年货。大街上，超市里摆放的商品琳琅满目，我看的眼花缭乱。但是我每到超市都去玩具柜那里看摇控车，因为我的摇控车坏了。看到那些漂亮的摇控车，我要求爸爸再给我买一辆，爸爸和妈妈都不同意，我很伤心。到了好多超市里我都问爸爸妈妈行不行，爸爸妈妈还是不同意，爸爸说：“家里有一辆摇控车，我回检查一下摇控车坏了没有，要是坏了修不好就给你买，要是坏了修好就不给你买，我们不能随便浪费，要俭省节约，省下的钱给你交学费和买学习用具。”听了这句话，我明白了俭省节约，买东西时要问爸爸妈妈同意不同意，同意就买，不同意就不买。

我们买了好多年货，虽然爸爸没有给我买上我喜欢的玩具，但是我看到买了那么多年货，我想我们会度过欢乐的春节，我还是挺高兴的。

买年货作文二：买年货

快过年了，大家都在忙着买年货。今天下午妈妈在我也一起去超市买年货了。

超市门口人来人往，熙熙攘攘，超市里人挨人，人挤人，大家都在挑选、购买年货。

同往年春节相比，超市的货品架上增添了不少新年货。就说蔬菜货架吧，韭黄黄生生的，小乳瓜嫩绿嫩绿的，盒装的金针菇顶着小凉帽发出淡黄的光泽，山药的切口白生生的，一看就很新鲜。一个挑选盒装小西红柿的奶奶说：“这西红柿红得像晒红了的娃娃脸，哪一盒都不错，真想多买几盒，可惜吃不了”。妈妈挑选了山药、小乳瓜、韭黄，还买了一把嫩生生的蒜苗。

妈妈还在日用品区和副食区挑选了许多商品我跟在妈妈的后面，把所有的东西装了满满的两购物篮。妈妈对我说：“糖果和吃的小食品由你来挑选吧，我做你的跟班。”

这下我可发愁了，该买什么呢?我硬着头皮走在妈妈的前面。我左瞅右瞅，拿不定主意，忽然，一个念头跳出来，糖果，对，先选糖果。各种糖果琳琅满目，照花了我的眼睛，我又不知所措了。幸好，妈妈提醒了我，“看看价格牌，你爱吃巧克力，巧克力价高。”在妈妈的及时指点下，我挑选了巧克力、酥糖、果冻、松子、开心果、果酱，

还选了2袋我最爱吃的香草味黑白配。

买年货真有意思。下次有机会我还要跟着妈妈一起来超市买年货。

买年货作文三：买年货

今天，我和妈妈写了一张购物单，准备去人人乐超市买年货。

在路上，妈妈微笑地对我说：“你可以选择一样你最想要的小零食!”我高兴得一跳三尺高。

人人乐里可真热闹啊!货架上物品丰富，琳琅满目，应有尽有!

我们来到卖红葡萄酒的地方，买了一瓶红葡萄酒，又到“啤酒吧”里买了一瓶“喜洋洋”白酒。我很纳闷, 为什么一次要买这么多酒啊!这我也不太清楚。接着我们到了干果区，哇!这么多干果啊!我们挑选了花生、瓜子、核桃、榛子，五颜六色精美的包装可把我馋坏了。现在该买橙汁了，买完橙汁买鸡蛋，鸡蛋得要摇一摇才知道是好是坏，如果里面有动静的话，就表示是坏的。我和妈妈挑选了很多蛋。接着还买了像鱼形状的年糕，表示年年有余，年年高!另外还买了水果、香菇、黑木耳等其他东西。

最后，我要去挑选我最喜爱的零食了。我像小兔子一样跳到零食区，这么多东西，该选哪个呢?我左看看，右瞧瞧，终于选了一盒薄荷糖，高高兴兴地跑到妈妈身边!

我们满载而归。

你们是怎样买年货的?和我说说!

买年货作文四：买年货

新年快要到来了，妈妈准备带我去商场买些年货。一到新华超市，人流如潮，

妈妈挤到了柜台前，看到核桃仁正在减价，妈妈想买3斤核桃仁，单价为50元，

现在新华超市商品一律打九折出售。我看了看，想：货比三家。于是，拉着妈妈

就往门外走。我们来到了第二个店，它那儿的打折方式是买100元送30元。我们

继续往前走，就来到了第三个店，它那儿的核桃仁是买二斤送一斤。我想了又想，

就决定让妈妈去第三个店买。

在回家的路上，妈妈问我：“为什么要到第三个店去买﹖”

我意味深长地说：“第一个店应花

50×3×0﹑9=135元 第二个店为 50×3-30=120元 第三个店为50×2=100元 这样一算，当然是到 第三个店去买合算了。”妈妈听后，不禁向我伸出了大拇指。 我真高兴，数学真奇妙呀!

买年货作文五：买年货

快过年了，我和爸爸妈妈一起到家乐福超市买年货。

来到超市门口，我被眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹极了，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。我们进了超市，眼前一亮，超市里的物品琳琅满目，有食品、文具、书、衣服、生活用品??

我们先到食品区，买了花生、豆子、瓜子、糖果等等，妈妈还给我买了一个旺旺大礼包，祝我年年学习旺旺。然后在文具架上我又选了需要的笔、文具盒还有书本和橡皮。接着我们推着购物车来到了服装区，妈妈精挑细选为我买了一套漂亮的新衣服，我开心极了。在买烟酒的地方，爸爸妈妈说要买点烟酒送给亲戚朋友，祝他们新年快乐。烟酒架的旁边我们又看到了补品，妈妈说要买一些补品送给长辈，祝他们身体健康，万事如意。不一会儿，小车里堆满了各种各样的食品和用具。在缴费处，我们购买的年货大大小小装

满了八个袋子。我和爸爸妈妈提着大包小包的东西，一家人高高兴兴地离开了家乐福超市。

今天我们一家人去买年货，我开心极了，但愿年年都像今天一样幸福快乐。

买年货作文六：买年货

春节马上就要到了，这天早上，我还在写作业，妈妈就叫我和她去购买年货。

我们到了商城，呵，这儿的东西还真不少!吃的、用的、穿的，应有尽有。

这时，嘴馋的我发现了卖点心的地方，眼睛立刻闪闪发光，直奔“美味点心屋”，老妈拗不过我，只好答应给我买一点儿，我高兴极了，摩拳擦掌，拿上一个食品袋，冲

到点心柜前，差点儿给人家撞翻了，我使劲往袋子里装，恨不得全都带回家，也巴不得这个食品袋大点再大点。我装了满满一袋子，口都系不上了，才不情愿地把点心拿出来了一些。嘻嘻，我可有点不甘心，死活要老妈给我买香芋味的面包。

过年虽然打扫卫生会很累，可也会很开心，比如说，会有很多好吃的啦，漂亮的新衣服啦，压岁钱啦，等等。哦，对了，放鞭炮才刺激呢!这不，老妈又从商城里给我买了一些鞭炮，嘻嘻，真好!

现在，我们去买衣服，这儿的衣服还真不少，看得我眼睛都花了，转了一个多小时才买上自己满意的。过年这不错，出去买年货时，老妈会尽可能给你买你想要的东西，心情不错哦!

回家的路上，我一边走一边放鞭炮，那种在盒子上一划，然后扔出去，过一会儿就“爆炸”了的那种。好久没这么轻松了，一直在忙考试。

春节，是有趣的，是可以放松自己的，还有好多刚买来的好吃的。盼望着春节那天的到来。

篇三：写人作文400字

写人作文400字

篇一：>写人作文400字

今天下午，妈妈要去买菜，让我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早听不耐烦了，一心只想玩电脑，就故意跟妈妈说：“哎呀，我知道了啦，你赶快去吧！”于是，妈妈就走了。我心里暗自高兴，心想：哈哈，这下“猫”被我赶走啦，我这只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一场了。然后，我就打开QQ农场玩起来，可过了许久我觉得不好玩了，就打开PPS电视看动画，就在这时，顾客来了，说要拿冲洗的相片，糟了，妈妈好像说要补钱，可我刚才没听，不知道要补多少，哎呀，完了完了，这时，我突然想到了一个办法，就是骗她多补一点钱来，可是，又怕她不肯，怎么办呢？要不随便报了一个价吧！5元，对就是5元，呵呵，等一下妈妈要是问的话，就说拿了15元，妈妈肯定会夸我多挣了点钱。过了一会儿，妈妈回来了，果然不出我所料，妈妈一回来就问我，于是我就说补了15元，没想到，妈妈却骂了我一顿，而且还打了我。之后，我才知道原来是要补25元的，哎呀，这滋味真不好受，这不，妈妈罚我写篇日记，再做两张考卷。唉！我自己的作业还没做完，却还要做别的，命苦啊！

经过这件事以后，我以后再也不敢贪玩了。

篇二：写人作文400字

时间如流水，六年匆匆而去，想起儿时那个小女孩什么都不懂，是伍老师手把手地教，才让她慢慢地成长起来。如今，哪个小女孩已是学校少先大队的大队长，是一位成绩优秀，工作能力强的毕业班的学生，这是与伍老师的栽培和教导分不开的。

伍老师有着一双明亮的大眼睛，就是这双眼睛曾经鼓舞她的学生奋力向前。伍老师的鼻梁很高，给人一种严肃的感觉，她的头发又长又软，可因为处处替我们操心，所以黑发中藏着一些银丝。

伍老师既是慈母，又是严师。她爱岗敬业，对工作非常负责，从不拉下我们一节课。还记得那一天，伍老师的脚因患踺诮囊肿动了手术，走路十分艰难，可是她一天都没有休息，就回到学校给我们上课，我们的教室在四楼，每天伍老师上楼时站在楼梯台阶上，用双手紧紧地抓住楼梯扶手一步一步地向上攀，脸上显现出痛苦的表情，想到这儿，我的眼睛湿润了，伍老师就这样无私的奉献，不求任何回报。

课堂上，我们与伍老师是师生关系，下课了伍老师就是我们的好朋友，要不是伍老师的脚不能剧烈运动，不然跳皮筋、踢毽子可都难不倒她呢！

但是，最让我感动的是伍老师对学生的爱。那是刚开学不久的一天，天阴阴的，乌云密布，快要下雨了，只有这期新转来的龚道琪同学在老师那儿背第二课，这时，天空下起了大雨，当龚道琪向风雨中跑去时，伍老师叫住了他，把自己手中的伞递了过去，龚道琪同学不要，老师就说了一个美丽的谎言，说自己办公室里还有一把伞。龚道琪听

了放心地接过了老师手中的雨伞。望着大雨中龚道琪远去的背影，伍老师笑了，笑得那么甜??

伍老师，人们都说“母爱是最无私”，可我认为你的爱更无私、更伟大，在人生的起跑线上，是您一直陪伴着我们，让我们学会了做人，是您让我在无边无尽的知识海洋里遨游。您永远是我最敬佩的人！

篇三：写人作文400字

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，>幸福享不了??”。我在妈妈的心中也是个宝。今年，我是一个三年级的小学生了，妈妈每天看着我茁壮地成长。

记得有一年的初冬。一天我感冒、伤风了。一开始，我有一点咳嗽、流鼻涕。这是，妈妈给我穿上厚厚的棉衣。每天妈妈把药放在我的手里，催促我快把药吃了，把疾病从我身体里赶走。但是，疾病好像跟我过不去似的。我的病情一天一天加重，这可把妈妈急得不得了。一放学，妈妈轻轻地抚摸我的头，发现有点烫。妈妈赶紧带我去了诊所，一进门，妈妈焦急地向医生讲述了我的病情。经过诊断，是感冒引起的肺炎。需要赶紧打吊瓶，每次打针，妈妈都会给我拿各种各样好吃的东西。妈妈从始至终，守护在我的身边。回到家，妈妈还给我做了一些味美色香的饭菜。就这样我打了七天吊瓶，病情终于有所好转，我的身体慢慢地恢复了原状。这时，妈妈的心里才松了一口气。

现在，我才觉得我的进步离不开妈妈贴心的关怀和照顾。从现在开始，我要做些自己能做的事。我还要孝顺妈妈，不惹妈妈生气，成为一个让妈妈省心的孩子，回报妈妈对我的恩爱。

篇四：写人作文400字

每个人都有自己的爱好。有的人喜欢打篮球，有的人喜欢玩沙包，还有的人喜欢踢毽子等等，而我不喜欢这些，只喜欢看书。为什么呢？因为我时常记着两句名言：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他的。”——莎士比亚，“用别人喝咖啡的时间来工作。”——鲁迅。

有一次放假，妈妈把饭菜做好了让我吃饭，而这时我正坐在床上看《哈利波特》，而且看得正高兴，随口应和了一声“知道了。”可我越看越有趣，不一会儿我就把吃饭的事情抛到九霄云外去了。不知什么时候妈妈上班回来，关切地问：“儿子，你吃饭了没有？”我呢？这才回过神来，感觉肚子饿了，就低着头说：“没有。”妈妈一脸的无可奈何，小声嘀咕着：“当初真应该给你起一个名字叫‘小书迷’。”我不好意思的笑了笑。

因为喜欢看书，每次上厕所我也带着书。边看书边上厕所，在厕所待一个半小时也是常有的事。

有一次，我上厕所时带了一本书，边上厕所边看书，正看得入迷，忽然听到妈妈在

外面吼道：“臭小子，你什么时候出来？都一个多小时了。”坏了，我连忙把书藏了起来，匆匆忙忙地开了门跑了出去。而妈妈还在>唠叨着??

对我而言，书是什么？书是我，我是书。从《安徒生童话》到《哈利波特》，从《十万个为什么》到《福尔摩斯探案集》我都有浏览。它们有的让我开怀大笑，有的让我泪水涟涟，有的让我开拓视野，有的让我增长知识。更有趣的是，每天睡前我总会看书，睡觉时枕头边放一本书才能进入梦乡。

篇四：校园一角作文400字(共8篇)

校园一角作文400字（共8篇）

校园一角作文400字（共8篇）

1.校园一角

作者 陈羿彤

我们的校园是美丽的，是绚丽多彩的，是充满生机的，一年四季都洋溢着同学们的欢声笑语。校园里有美丽的花坛，白色的花形长廊，崭新的教学楼，一应俱全的乒乓球馆??但我最喜欢的还是校园的操场。

操场是椭圆形的，又大又宽敞，红色的跑道艳丽，有弹性，绿色的草坪平整柔软，再加上跑道上整齐的白色线条，看上去十分舒服。

每周一早晨，两千多名同学排着整齐的队伍，站在操场上，举行升旗仪式，一点儿也不觉的拥挤。

校园的操场是同学们游戏的乐园。下课铃一响，操场上便沸腾起来。有的追逐嬉戏，有的跳绳，有的踢键子??这一组，那一群，总有玩不完的花样。

校园的操场是同学们技能的训练场。体育课时，我们在操场上练习跑步，跳远，投沙包??足球兴趣组的对员们在操场上训练踢足球，一个球进了，对员们高兴得欢呼雀跃。参加跳绳比赛的同学在跳绳，绳子有序的摇着，大家互相配和协调默契。

操场上留下了我们的欢声笑语，留下了我们奔跑的步伐，留下了我们成长的足迹。我爱校园的操场，更爱我的学校。

2.校园一角

我的学校是铁五小学，那是一个美丽的校园。我喜欢充满生机的操场，喜欢学校的兵乓球馆，还喜欢到处弥漫着香气的后花园，可是我最喜欢的还是一进大门就能看见的大花坛。

花坛是分三层的，最上面是一块非常大的石头，十几个同学才可以把它围起来。石头上凿刻着几个大大的红字，写着“知行”下面还有一排小字是“不闻不若闻之，闻之若行之，学之于行之止矣，行之明也。”我回家查了一下，是《苟子儒效》这段话的意思是：没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见到的不如了解到的，了解到的不如去实行，学问到了实行就达到了极点。”它告诫我们，再小的事情，不去做永远不

会成功。

第二三层都是小池子，每天上学去第一眼看到的就是喷泉在欢快的舞动着，喷泉时而高，时而低，时而急，时而缓。好像在欢迎老师和同学们的到来，放学时，它又在欢送我们。我想要是在池子里养几只小鱼，它们一定也会喜欢这个地方。

池子两旁种着郁郁葱葱的小树，绿油油的小草，还有色彩斑斓的小花。春姑娘来了，校园的花坛里各种各样的花都争先恐后地抽芽，开花。这一朵花还没落，那一朵花又开了。

我喜欢美丽的花坛，更爱美丽的校园。

3.校园一角

我们的学校是所美丽的小学。

每天早上，我们走进去，映入眼帘的是一个多边形的大花坛。中间的巨石上面镌刻着“知行”俩个大红字，下面是一行由《荀子.儒效》的一句话：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，学止于行之而止矣，行之明也。啊！这是一句多么有深刻意义的话，这句话的意思是做任何事情都要身体力行。

在巨石的下面有几柱欢乐的喷泉，在巨石的下面有几柱欢乐的喷泉，在巨石的映衬下，显得格外美丽。它时而高，时而低，时而缓，时而急。好像一群穿着白裙的舞者在翩翩起舞。喷泉撒在旁边或下方的水池中；巨石旁边有腊梅花、松树、菊花，还有说也说不尽，见也没见过的树和花；冬天属于腊梅花，在寒冷的季节开放散发缕缕清香；春芽从泥土中钻出来好像在对人们说：“春天来了！”夏天百花盛开，花园中一片明艳。低年级同学下课时经常到这里来玩耍；秋天，菊花遍地开放，金黄一片。

清晨，我们走进这个有气派，五彩缤纷的校园时，顿时心广神怡，神清气爽。

体育课自由活动期间，不管是低年级同学还是高年级同学，都在体育老师的哨声后一奔而抽大花坛周围玩耍，直到上课铃响起同学们才恋恋不舍地离开大花坛。

我爱大花坛，爱它的树和花，还有那巨石；更爱我美丽的校园。

4.校园一角

黄煦伦

一进校园，最引人注目的就是校门口的大花坛。

在花坛中间的上方，有一块巨形的大石头，上面刻着“知行”两个大红字，下面有几排小字，上面写的是“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行知，学至于行之而止矣，行知明也。”我查了一下资料，这段话是荀子写的。这句话告诉我

们无论干什么都要身体力行。

在巨石的下面，就是我们学校独一无二的喷泉，每当我们上学、放学的时候，这个喷泉都会喷出水来，喷泉时而宽，时而窄，时而高，时而低，声音也时时变换调子，非常有趣。

在喷泉的两旁，还种了许多植物，有桃树、有腊梅、有枫树??我们总能看到这种花还没谢，那种花就又开了。开始是桃树开了一朵朵粉红色的花朵，象害羞的小女孩；接着铃兰花就开了；再后来桂花开花了，一进校门就能闻到它散发的阵阵香气；最后腊梅花开了，不畏严寒在风雪中依然给我们带来美丽和芳香。

我们的花坛一年四季总在变换着样子。

春天的花坛里，长出许多花骨朵，小草也从地下探出头来。

夏天的花坛里，百花齐放，周围的树木也变得更加茂盛，小草在花坛里遍地都是，看着就感觉很清爽。

秋天的花坛里，花儿凋谢了，小草也全都枯萎了，树上的树叶想蝴蝶一样飘落在花坛里，像铺了一层金黄色的地毯。

冬天的花坛里，花草已没有了踪影，周围的树也都光秃秃的，只剩下腊梅花依然傲立在风雪中。

我喜欢我们的大花坛，因为它我更喜欢我们的校园了！

5.校园一角

作者: 陈沫言

我的学校座落在古城西安。它是美丽的，是炫丽多彩的，是生机盎然的。它有气派的教学楼、绿草如茵的操场，功能齐全的乒乓球馆，高大的，充满美丽回忆的老槐树??但我最喜欢的，还是那刚进校门就能看到的梯形花坛。

刚走进美丽的校园，映入眼帘的便是那块巨石，上面镌刻着两个鲜红的大字：“知行。”下面是一行小字：“不闻，不若闻之，闻之，不若见之。见之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而学矣。行知，明也。”这是荀子《儒效》中的一段。我查了资料，它的意思是：没有听到的就不如听到的，听到的不如亲眼见到的，见到的不如了解到的，了解到的则不如去实行，学问只要做到了实行，就证明到了极点。这段话时刻提醒着我们无论干什么事情都要身体力行。巨石的周围是一簇簇仿佛火一样的枫树苗。一阵风拂过来，树苗随风摆动，好像真的是一团团永不熄灭的火苗。花坛中间的花池从高往低分为三层，巨石所在地方是最高的一层，第二、三层都是水池，并有喷泉孔。清清的流水不断从中涌出，仿佛朵朵盛开的白莲，接着再落下，好像千万条银链。每天，我们背着书包，带着对新一天的美好希望和憧憬，精神抖擞的踏入美丽的校园。首先迎接我们的

是那洁白如玉的喷泉。它们仿佛是几位穿着纱衣的舞者，迈着轻盈的舞步，喷泉里的水时而高，时而低，时而缓，时而急，声音也变换着不同的调子。巨石左右两边都是花池，第一花池中栽的是腊梅和冬青树，第二个花池里栽的是桃树。而右边的花池中栽的上冬青树和青松，我拿手摸 了一下，跟松树一样，针是硬的，有些刺手。这些花和草各有寓意，包涵着师长对我们的期望。期望我们的学校桃李满天下。期望我们的品格像傲雪迎霜的腊梅和高大的青松一样坚贞挺拔。

花园四季充满欢声笑语。春天，桃树开花了，散发出阵阵香味，沁人心脾。夏天，花坛的小草茂茂密密，好像一张绿色的毯子，玲兰花从土地里探出头来。秋天则是桂树的天地，校园里到处都是淡淡的桂花香，让同学们一闻就心旷神怡。冬天，腊梅不惧严寒地悄悄开放了，见到它，同学们就对新的一天充满热情。花园里的花随着四季的变换，构成了学校里一道特别的风景。每天放学后，同学们就会到花坛旁边做游戏、看书、跳绳??

我爱花坛，更爱我们美丽的校园。

6.校园一角

在我们铁五小的校园里，最热闹的地方就是那宽阔的操场了，这里留下我们运动的足迹、竞争的汗水和游戏的笑声。

操场的校园正中央，是由绿色的“草坪”和鲜红的跑道组成的。说是草坪，其实它是由绿色的人工草坪铺设而成的，踩上去很有弹性，特别适合跑、跳；那红色的跑道把整个“草坪”包围了起来，有 200米长，共分成4 道。绿色象征着生机，红色象征着热情，每当我们踏进操场，就不由自主地想跑一跑，跳一跳，舒络舒络筋骨，抖擞抖擞精神。

操场就是同学们的游乐场，处处洋溢着银灵般的欢笑声。看，在操场右侧，一群低年级的小同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏，老师在一旁也看得哈哈笑，忍不住现场指挥了起来，“小鸡”们在鸡妈妈的庇护下，安全极了，“老鹰”使出吃奶的力气也没抓着一只“鸡”；瞧，那一边，练习“三跳”的同学们正在紧张有序地挥动着手中的绳子，身体轻盈地跳动着，那动作就像一只只活泼的小鸟儿！

操场也是一个大足球场。放学后，校足球队的队员们一个个精神抖擞地满场飞奔，逢到进球时，围观的同学就会高声叫好，比分落后的球队丝毫也不泄气，瞅准机会远射进球。这时的操场真成了为国家足球事业培养后备力量的摇篮了！

我爱校园的操场，在这儿，我们健康向上的生命之花正在尽情地开放！我更爱我们的校园，在这儿，我们学习知识，快乐成长！

7.校园一角

吴华栋

我们的校园有功能齐全的乒乓球馆，有介绍各地古建筑的文化围墙，有铺满草坪的

操场，可我最喜欢的还是校门口的大花坛。

一进门，映入眼帘的当然是多边形的大花坛，花坛正中央立着一块大石头，大石头上镌刻着两个大大的字——“知行”“知行”的下面有一些令人刻骨铭心的校训：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而此矣”这句话出自《荀子·儒效》。大概的意思是：没听到的不如听到的，听到的不如见到的。见到的不如了解到的，了解到的不如去实行。学问到了实行就达到了极点。

大石头下方有一圈喷泉，喷泉喷出的水时而高，时而低，时而缓，时而极，喷泉像白色的仙女在风中舞动。浪花扬起，形成千万朵盛开的白莲。落下时，好似千百条银链从天而降。旁边花池里的花品种繁多，有腊梅、月季、桂花、常春藤??许许多多。

春天，那当然是桃花的天下，桃花争先恐后地散发着香气；夏天，月季是主宰者，它们一个个争奇斗艳；秋天，桂花一朵朵悄悄的绽放，散发出香气；冬天，正是腊梅开放期，它们顶着刺骨的寒风开放，

我爱美丽的校园，更爱校园的一角。

8.校园一角

薄欢桐

我爱我的学校，因为它充满快乐；我爱我的学校，因为它是知识的宝库；我爱我的学校，因为它生机勃勃。

我的学校是铁五小，它有功能齐全的乒乓球馆；充满诗意的花型长廊；回荡着欢笑的操场??可我最喜欢的是那个花坛。

每天早上，同学们都精神抖擞的来到校园，一闻到芳香的味道，立刻都心旷神怡、不约而同地随着香味走向美丽的花坛。首先映入眼帘的是一块巨大的石头，在石头上面可以看见两个镌刻的大红字“知行”，它们很醒目，在它下面刻有铁五小的校训：不闻不若闻之，闻之不如见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣，行之明也。这句话出自《荀子·儒效》。这块大石头立在花坛第三层的正中央。花坛的第三层除了石头还有一些五颜六色的小花，它们有红的、黄的、蓝的、紫的，这些花以“名言石头”为中心，围成一个圆，瞧那样子犹如一个美丽的女子戴着五彩的花环。

花坛的第二层是一个小喷泉池。这个小喷泉池有8个喷口，每当同学们上学放学的时候，这几个小喷口就会一同喷出水柱，水柱时而高，时而低，时而缓，时而急，这时几个小水柱就会像专业的舞蹈家一样，随着风吹过，“她们”也时时变换舞姿，一会儿跳芭蕾，一会儿跳拉丁。

第二层是由几个花池和一个水池组成。水池里的水是上一层的泉水留下来的。而那五个小花池有的栽着冬青，有的栽着枫树，有的栽着铃兰草，有的栽着桃树。

篇五：身边的小事作文400字

身边的小事作文400字

水是人类生命的源泉。如果没有水，人就无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，我们要珍惜水、爱护水、节约水。

“节约用水，人人有责”

那一天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人。她拧开水龙头，把水开得很大...

你注意过吗？身边有许多小事，而小事也有大道理。

那一天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人。她拧开水龙头，把水开得很大。我以为她会自己把水关小，但出乎我意料。她洗完手后，连水龙头都不关，就头也不回的走了。我正要关，又进来一个人，此时，水池里的水已经溢了出来。那个人也是来洗手的。然而她也没有关上，只是把水拧小了点。我望着书龙头水一滴一滴的流了出来；整个洗手间都静悄悄的，仿佛只有水龙头在哭泣。“滴答！滴答！”让人听了有一种说不出的感觉。我不忍心在看下去。伸手关掉了它。当时我的心情又开心有紧张。顿时，一切又恢复了，四周不知怎么的，显得不那么静了。水龙头也露出了笑脸…

不关水龙头大家也许会觉得这件事与我们的生活无关紧要。担积少成多，如果每个人每天浪费一斤水，一个月就是三斤水，一个月就是三十斤水我国还有很多缺水地区，那里的人们每人每天才三斤水，三十斤水对他们来说是多么昂贵啊。 人类，请觉醒吧！珍惜水资源，让水龙头不再哭泣，让缺水地区的人们过上正常的用水生活吧！

节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。

体裁作文