寻找快活林,阅读题

篇一：《寻找快活林》阅读检测题

《寻找快活林》阅读检测题

（本试卷总分50分，其中卷面得分47分，家长评分3分。）

一、 选择题。（把正确的序号填在括号里）（21分）

1、狐狸一家怎么会想到去快活林？（ ）

A狐狸爸爸梦见的 B 听别人说的 C 它们以前住过

2、狐狸一家出门寻找快活林时，遇到一所红房子，这所红房子是谁的？ （ ）。 A狐狸家的 B毛猴家的 C小白兔家的

3、《寻找快活林》中狐狸一家吃了什么东西中的毒？（ ）

A咸肉 B葡萄 C蘑菇

4、打鼓国的小公主为什么要嫁给骑白马的小伙子？（ ）

A她听到了最响亮的鼓声 B她听到了最好听的鼓声 C她听到了“我爱你”

5、七只小鸡请猪猡猡给外婆带去了礼物，鸡外婆也请猪猡猡带小鸡们的礼物是什么？（ ） A彩色的羽毛 B好吃的虫子 C七个“吻”

6、乌龟把乘有小蓝鸟的小红船推到河里，这小红船其实就是（ ）

A红色的小船 B红色的叶子 C小丫的红皮鞋

7、在第三家厨房，被关在铁笼子里的小白鼠是谁放出来的？（ ）

A秃尾巴鼠 B厨房主人 C小白鼠自己逃出来的

二、判断题。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)（12分）

1、烟斗国改名为打鼓国，是因为小王子喜欢打鼓，也爱听打鼓的声音。????????（ ）

2、猪猡猡因为去看足球赛而错过了参加欢乐村庄白鹅大哥和白鹅姑娘的婚礼。?????（ ）

3、猫小花从妈妈那儿知道了老鼠是它的敌人，当它碰到小灰鼠的时候，就去追、去抓，还吃了小灰鼠。??????????????????????????????????????（ ）

4、丑陋的毛毛虫，长大后变成了美丽的蝴蝶。???????????????????（ ）

5、铁匠铺的女儿葵儿一生只爱太阳。????? ?????????????????（ ）

6、小白鼠和秃尾巴鼠成为了好朋友，再也没有分开。????????????????（ ）

三、阅读下面的文字，完成练习。（14分）

三只狐狸把红房子打扫得干干净净，还在窗台上还放了一束带露水的鲜花，表示欢迎毛猴回来住。他们又去采了满满一篮子又白又嫩的蘑菇，悄悄放在兔子家的门口。

狐狸一家又要走了——去寻找快活林。

小狐狸在地上翻着筋斗：“我今天好高兴好高兴!”“是啊，我也特别开心，老想唱歌儿。”但是狐狸太太不会唱歌，因为她从来没有唱过歌。狐狸先生什么也没有说，奇怪的是他那一向阴沉的脸，今天却像春天的阳光那样明媚。他心里暗暗惊喜：难道我们已经找到了快活林?

1、短文主要写狐狸一家打扫干净（ ），欢迎（ ）回来住，还给兔子家送去（ ）。做完这些，狐狸一家又要去（ ）。（8分）

2、狐狸一家今天都好高兴，在第三自然段中用“——”划出表现他们高兴地语句。（3分）

3、读了短文，你认为如果我们想得到高兴，获得开心，应该怎么做呢？（3分）

篇二：一 年级经典阅读试题

小学一年级经典阅读与写作竞赛试题

学校：_______ 姓名：_______ 年级：________ 考号：_____

3、《我想去看海》主要写的是（ ）的故事。 ①卡门 ②卡梅利多 ③卡梅拉 4、《我想去看海》中卡梅拉的好朋友是（ ）。 一、本学期，学校开展了“每周一诗”、“每月一书”活动，下面的诗你一定会背了吧！下面的问题你一定理解了吧！在横线上填上正确的答案。（22分） 1、小虫不知道_____________,∕蚂蚁不知道_____________,∕怎么办呢？ 2、花牛在草地里________,∕太阳偷渡了_____________。 3、______________________，一片孤城万仞山。 4、不知细叶谁裁出，______________________。 5、迟日江山丽，___________________。

6、“愿君多采撷，此物最相思”诗句中“此物”指的是_____。

7、 “桃花潭水即使有千尺深，但也比不上汪伦送我的情谊深厚。”和这句话相对应的诗句是：__________________________, __________________________。 8、卡梅拉不想被船长吃掉，为船长提供丰富的早餐，是每天早上下一个_______。 二、根据自己的理解，下面的各题正确的在括号内打上“√”,错误的在括号内打上“×”。（10分） 1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是《咏柳》中的诗句。（ ） 2、《采莲曲》这首诗写的是美丽的采莲少女。（ ） 3、卡梅拉是一只白色的小母鸡。（ ）

4、作业机不是世界上最完美的机器，因为它的答案常常出错。（ ） 5、《凉州词》的作者是唐朝著名诗人王昌龄。（ ）

三、选择正确的答案，把序号填写在下面的括号内。（20分）

1、《月光下的肚肚狼》中玉碎先生是（ ）。 ①一只狼 ②一只猪 ③一只仓鼠

2、《月光下的肚肚狼》中玉碎先生想把肚肚狼变成（ ）。 ①真正的王子 ②歌唱家 ③画家

① 同伴 ② 佩罗 ③ 皮迪克

5、《寻找快活林》中狐狸一家出门寻找快活林时，遇到一所红房子，这所红房子是

（ ）。 ① 狐狸家的 ② 毛猴家的 ③ 小白兔家的 6、《寻找快活林》中狐狸一家吃（ ）中的毒。 ①咸肉 ②葡萄 ③蘑菇 7、《我想去看海》中卡梅利最想要的是（ ）。 ①去看海 ②有颗星星 ③有些黄色的糖果

8、《不会写字有坏处》里，小虫给蚂蚁在叶子上咬了三个洞，表示（ ）。 ①我想你 ②看不懂 ③怎么办

9、《赠汪伦》这首诗是诗人为了答谢汪伦的盛情招待，在临行时所写的赠别诗，这位诗人是（ ）。 ①杜甫 ②李白 ③王维

10、《咏柳》这首诗描写了（ ）美丽的景色。 ①春季 ②夏季 ③秋季

四、阅读《亲亲我》这首小诗，完成下面的练习。

不会写的字用拼音代替。 《亲亲我》

海风真大，

冲上来扯我的头发， 扑上来抓我的脚丫。 我紧紧拉住栏杆， 生怕被海风吹上天， 变成一只大雁 。 海风咯咯笑着说，

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别怕 别怕， 我只是亲亲你呀！

1.这段话主要写的是（ ）。（填序号）（3分） ① 海风 ②大雁 ③大海 2.这首小诗一共有_____句话。（3分）

3.从这段话中可以看出小作者______的心情？文中哪句话可以看出来，并把这句话用“__________”划出来。（2分+4分） 4.读了这首儿童诗，请你仿照句式，写一段话。不会写的字用拼音替代。（6分） 海风真大， ___________________ ___________________

五、阅读下面的文字，完成练习。不会写的字用拼音代替。

三只狐狸把红房子打扫得干干净净，在窗台上还放了一束带露水的鲜花，表示欢迎毛猴回来住。他们又去采了满满一篮子又白又嫩的蘑菇，悄悄放在白兔家的门口。狐狸一家要走了--去寻找快活林。小狐狸在地上翻着筋斗：“我今天好高兴好高兴!”“是啊，我也特别开心，老想唱歌儿。”但是狐狸太太不会唱歌，因为她从来没有唱过歌。狐狸先生什么也没有说，奇怪的是他那一向阴沉的脸，今天却像春天的阳光那样明媚。他心里暗暗惊喜：难道我们已经找到了快活林?

1、三只狐狸采了满满一篮子蘑菇，送给了（ ）（填序号）（2分） ①毛猴 ②白兔 ③自己

2、这段话主要写的是谁？他们去干什么？(2分+4分)

4、狐狸一家今天都好高兴，用“______”在文中划出表现他们高兴地语句。（6分） 5、读了这段话你认为如果我们想得到高兴，获得开心，应该怎么做呢？（4分）

六、写话。（12分）

小白兔、毛猴、小狐狸他们都多么可爱啊，你最喜欢谁？把他写出来让你的

小伙伴认识一下吧！不会写的字用拼音代替。

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篇三：《寻找快活林》读书会

《寻找快活林》读书会方案

杨军

文本解读：

《寻找快活林》，是儿童文学作家杨红樱所著，湖北少儿出版社出版的一本儿童文学读物。

故事叙述狐狸一家不甘于整天算计别人过日子，决定去寻找快活林。当它们找到一个红房子，并强行占有了它，而且还将房子的主人猴子赶出去了。过着过着，它们觉得又不高兴了，以为猴子把房子让给它们是对他们设的圈套。偶然，狐狸们又看到一群小白兔去采蘑菇，它们又跟着去采，而且专拣大的颜色新艳的采，并且不听兔子们的劝告，结果吃了蘑菇就中毒了，善良的猴子和兔子给它们喝了解毒药就悄悄地离开了。狐狸们不懂它们为什么这么做，但是它们决定把红房子还给猴子，还采了一篮子蘑菇给兔子们。这里狐狸先生才发现他们已经找到快活林了。

教学目标：

1、能理解故事的主要内容，初步理解“快活不是占有一切，快活是友情，是给予”。

2、培养学生阅读的兴趣，能主动地阅读书籍，并能及时记录与思考。

3、通过文章阅读，用实际行动得到快乐

教学时间：一课时

教学过程：

一、 介绍作者，走进杨红樱。

杨红樱，生于1962年,儿童文学作家，成都人，18岁开始当小学老师，19岁开始童话创作。她做过7年幼儿园老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审。她平生最大的愿望就是破解童心。她的作品深受中小学生喜爱，曾获“冰心儿童图书奖”，“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五·三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。成为现代当红女作家之一。

二、分享故事，开展主题活动。

1、学生读书小队的形式阅读《寻找快活林》，做读书卡片，写读书笔记，

主题活动之一：“以书会友”（按照分组，每4个同学为一个读书组）

主题活动之二：好词佳句大宝藏（将自己喜欢的好词好句做笔记，并与同组成员交流）

2、组内交流，写下自己的读书心得。

感悟文本内涵。

（1） 狐狸一家是怎么寻找快乐的？找到了快乐吗？

（2） 你从故事中受到了什么启示？

将自己的读书心得写下来，阅读队友的读后感。

三、延伸拓展，学会做人。

阅读《寻找快乐》，让我们不得不停下来思考。高尔基说过：“给予是快乐的。”是的，“给予”比“索取”更快乐；帮助他人，永远比算计别人快乐。每天都想从别人手里算计出东西，这样，就算东西很合你心意，你也不会快乐，别人也不会快乐。每个人都能够分享“给予”和“友善”带来的乐趣，生活才会变得更有意思。赠人玫瑰，手有余香。

我相信同学从故事里一定明白了很多道理，那么你打算怎么做得到快乐？（让学生结合学习和生活自由谈）

四、出示杨红樱作品目录

杨红樱作品很多，向同学们推荐。

《女生日记》

《男生日记》

《五三班的坏小子》

《漂亮老师和坏小子》

《假小子戴安》

《那个骑轮箱来的蜜儿》

《神秘的女老师》

《瞧，这群俏丫头》

《瞧，这帮坏小子》

《非常》系列

《非常爸爸》

《非常妈妈》

《非常老师》

《非常男生》 《非常女生》

《非常小男生和小女生》 《非常事件》 《非常搭档》

《淘气包马小跳》系列 《贪玩老爸》

《轰隆隆老师》

《笨女孩安琪儿》 《四个调皮蛋》

《同桌冤家》

《暑假奇遇》

《天真妈妈》

《漂亮女孩夏林果》 《丁克舅舅》

《宠物集中营》

《小大人丁文涛》 《疯丫头杜真子》 《寻找大熊猫》

《巨人的城堡》

《超级市长》

《跳跳电视台》

《开甲壳虫车的女校长》 《名叫牛皮的插班生》 《侦探小组在行动》

《小英雄和芭蕾公主》

篇四：一年级经典阅读试答案

小学一年级经典阅读与写作竞赛试题答案

一、 每空2分，错一字扣0.5分，如一空扣完，不再扣分。

1、蚂蚁的意思,小虫的想念2、做梦,西山的清峰 3、黄河远上白云间

4、二月春风似剪刀5、春风花草香6、红豆7、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 8、鸡蛋

二、根据自己的理解，下面的各题正确的在括号内打上“√”,错误的在括号内打上“×”。（10分 ，每题2分）

1、（√ ）2、（ √ ） 3、（ √ ）4、（ × ）5、（ × ）

三、选择正确的答案，把序号填写在下面的括号内。（20分 每题2分）

1、③ 2、① 3、③4、② 5、②6、③7、② 8、①9、②10、①

四、阅读《亲亲我》这首小诗，完成下面的练习。不会写的字用

拼音代替。主观题答案不是唯一，请酌情扣分。

1.① （3分）

2、3 （3分） 3、紧张、害怕的心情 。我紧紧拉住栏杆，生怕被海风吹上天，变成一只大雁 。（2分+4分）

4、酌情扣分。

四、阅读下面的文字，完成练习。不会写的字用拼音代替。主观题答案不是唯一，请酌情扣分。

1、② （2分）

2、三只狐狸（狐狸一家），他们去寻找快活林(2分+4分)

5、不要自私，要宽容、有爱心、爱帮助人、乐于助人等。请酌情处理。

六、写话。（12分）按惯例，请酌情扣分。

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篇五：2014年云之梦六年级语文竞赛试题

2014年“云之梦”小学六年级语文竞赛试卷

时间：90分钟 满分：120分

一、徜徉书海（50分）

1．填空题。（16分）

（1）老吾老以及 ；幼吾幼以及 ，天下可运于掌。

（2）《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人： 、 、 。

（3）“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话出自 的《出师表》。

（4）“天下三分”是指天下分裂为 、 、 三国。

（5）《西游记》中“大闹五庄观、推到人参树”的是 。

（6）写出《水浒传》中你印象最深的两个人 、 。

（7）有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让

别人看个够。这个故事的题目是《 》。

（8）有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔

怪来。魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子就过得像王子一

样。这个故事的题目是《 》。

（9）《红楼梦》中，“未见其人，先闻其声”指的是 ；“寄人篱下，

体弱多病，多愁善感”的是 。 2．选择题。（20分）

（1）拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（ ）

A、林冲 B、花荣 C、鲁智深 D、武松

（2）《城南旧事》是著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传

体短篇小说集，小说的主人公是（ ）

A、秀贞 B、林海音 C、宋妈 D、英子

（3）“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期（ ）

A、三国时期 B、南北朝时期 C、战国时期 D、五代时期

（4）《西游记》里面的主人公孙悟空在花果山的名字叫（ ）

A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王

（5）意大利作家亚米契斯创作的一部日记体儿童小说是（ ）

A、《昆虫记》 B、《天方夜谭》 C、《爱的教育》 D、《木偶奇遇

记》

（6）下列属于曹文轩作品的是（ ）

A、《男生贾里》 B、《寻找快活林》 C、《草房子》 D、《小鬼鲁智胜》

（7）《穷人》的作者是俄国作家（ ）。

A、海明威 B、奥斯特洛夫斯基 C、雨果 D、列夫*托尔斯泰

（8）小说《红岩》中出卖江姐的叛徒是（ ）

A、甫志高 B、郑克昌 C、李忠良 D、骆安靖

（9）下面不是《狼王梦》中紫岚狼崽的名字是（ ）

A、黑仔 B、双毛 C、蓝魂儿 D、大灰

（10）在《精卫填海》的故事里，“精卫”是（ ）

A、一条鱼 B、一只小鸟 C、一条龙 D、 一只凤凰

3. 请在歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4分）

（ ）的居处－－开门见山 （ ）进曹营－－一言不发

（ ）借东风－－巧用天时 （ ）误闯白虎堂－－单刀直入

4、把文中的主人公、书名以及作者连线。（10分）

赤 利 《鲁滨逊漂流记》 安徒生

嘎 子 《第七条猎狗》 沈石溪

白雪公主 《绿山墙的安妮》 丹尼尔?笛福

星期五 《安徒生童话》 徐光耀

马 修 《小兵张嘎》 露西?莫德?蒙哥玛丽

二、诗海拾贝（40分）

1．根据上句或下句，将诗句补充完整。（14分） (1) ，阴阴夏木啭黄鹂。

(2) 接天莲叶无穷碧， 。 (3) ，切切故乡情。 (4) ，春江水暖鸭先知。

(5)我劝天公重抖擞， 。

(6)秦时明月汉时关， 。

（7） ，报得三春晖。

2．给下列古诗填上表示颜色的词。（10分）

(1) 露从今夜（ ），月是故乡明。

(2)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。

(3)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。

(4)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。

(5) ( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。

3．按要求写诗句（各写一句）（6分）

（1）运用比喻手法的诗句

（2）表达朋友惜别之情的诗句

（3）描写月光月夜景色的诗句

4．读诗句,思考加粗的词语在诗中指的谁，填在括号里。（10分）

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （ ）

（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （ ）

（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）

（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （ ）

某公司招聘经理用五个读音相同的“gōng”字作为选拔标准，以此选拔优秀人

才，促进公司发展。

文明礼貌突出一个gōng ( )字；

办事无私突出一个gōng ( )字；

书写漂亮突出一个gōng ( )字；

有进取心突出一个gōng ( )字；

成果丰硕突出一个gōng ( )字。

四、课内阅读（20分）

卖火柴的小女孩

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚

上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是

有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，

两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡

起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（ ）里

兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个

yìnɡ bì（ ）。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金

黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子

里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

??

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一

样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们

俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去

了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的

大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏

着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾

经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、在文中括号里写上词语。（2分）

2、“乖”字的部首是（ ），音节是（ ）；“兜”字的部首是（ ），

共（ ）笔。（4分）

3、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的

是 ；她注意这些是因

为 。（3分）

4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。 （3分）

破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）

（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）

（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）

5、这个选段主要写了 （ 2分）

6、将文中画线的句子改成陈述句 。（2分）

7、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。 4分

她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。对这句话中的两个“幸福”，

字数作文