蜡烛颂作文

篇一：蜡烛颂

蜡烛颂

“妈呀！”在我的一声惨叫中，家里的灯罢工了。

“这灯是想回娘家了吧。”老妈气愤地说，边说边向我走来，“看来，今天的作业是写不成了，明早给老师写个说明条吧。”老妈摸索着我，说。

“家里不是还有根蜡烛吗？”我疑惑地说，“就先凑和着点点吧。 “对呀，我怎么没想到？”妈妈惊喜地说，一边转向电视柜走去。我赶忙捂紧了嘴，早知道就不说了，起码还能多睡几个小时。

“找到了！找到了！”妈妈的声音响起，流露出一丝兴奋。我吐了吐舌头，叹息自己的悲惨命运。

一丝微弱的火光进入了房间，妈妈一手拿着打火机，一手拿着蜡烛，走了进来：“宝贝，你太聪明了，要不是呀，今天可就要浪费两个小时在睡觉上了！”妈妈把蜡烛倒过来，在“CC精油”的盒子上滴了两滴蜡泪，将蜡烛按上去，对我说：宝贝，快写，就剩这么一根蜡烛了，用完可就没了。”说着，向门外走去。

“终于走了。”我拍拍胸口，注意力转移到蜡烛上。这是一枝白色的蜡烛，大约20厘米长。红红的火光将我的脸烫得通红，看着它那“一袭白裙”，我不由自主地想到了今天李老师穿的白色裙子，那红红的火光多像李老师红扑扑的面庞啊！

“李老师。”我不禁喃喃自语道。李老师，您现在是不是还在批阅我们的作业呢？您现在在批谁的作业本？是全班学习最差的，还是最好的？您是不是还在为学校的事烦心？这么多年了，您无怨无悔地

照料我们，全班的一切您都要操心，今天有同学打架了，明天有同学带钱了……这都使您那原本美丽的大眼睛布满了血丝，眼眶永远是黑的……虽然您也曾狠下心说不带我们了，但过了一年，您还是无微不至地呵护我们这些稚嫩的孩子，您就像这蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，为了我们，献出了自己的一切。

“啪。”一滴泪珠落在我的书桌上。不知是看蜡烛看得时间长了，还是被老师感动了，我落泪了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊，蜡烛，我爱你的精神，我赞叹，我敬佩！

篇二：蜡烛颂

蜡烛颂

微不足道的东西，总有被遗忘的时候。

夜晚，“嗖——”没电了！这时，收音机停止了播放，电视机失去了色彩，整个大地好像顿时失去了光明。就在这时，人们正翻箱倒柜寻找着一样东西——蜡烛。几分钟后，终于发现了那小小的身影，心里那叫一个乐啊！

点上蜡烛，看着那调动的火苗，我陷入了沉思。在这房子里洋溢着古老的气息——那个没有电灯，主要依赖蜡烛照明的久远年代，蜡烛带给人们多少的方便，发挥着多大的作用，多少妇女在晚上依靠着它做着针线活，多少读书人正是依靠着它功成名就，蜡烛的价值何其大。可如今，却变得平凡而普通，以至于被遗忘。

蜡烛，以其小小的身躯，却照亮了整个世界。蜡烛，凭那跳动的火苗，给予人们吉祥而安定的欣慰。蜡烛，其灯芯有着对光明的热爱，正时时刻刻地准备着，给人们带来一片光明。

我赞颂蜡烛，赞美它那无私奉献的精神，赞美它那默默无闻的品质，赞美它那种充满正能量的勇气。蜡烛是光明的象征。

生活中，像蜡烛一样的人有很多，可有谁真真正正地观察、发现、关心过他们？他们从不张扬，从不炫耀，总在世界的某一个小角落里，尽忠职守，兢兢业业，默默地为国家、为广大人民服务。这样的一类有着“蜡烛”精神的人们，值得我们敬重！

小小的蜡烛，平凡而又伟大。

篇三：蜡烛颂

蜡烛颂

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

篇四：蜡烛颂

七十九班(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:蜡烛颂作文) 杜亚雄

草，它是一种极普通的植物，到处都能看到，但是，谁又会知道，小草给地球，给人类所带的好处呢？

人们在花园中看到美丽的花朵时，会赞不绝口，可是，谁会赞美花朵下的小草呢？

俗话说，鲜花也要绿叶来陪衬才显出它的美丽，可是，鲜花绿叶失去小草的陪衬，同样会失去光泽，所以，也人在观赏鲜花时，请不要冷漠了鲜花下的小草。

小草，它让万物有了生机，它顽强的生命力，可以让沙漠变成绿洲，可以使水土不得流失，它坚强的意志，是人类所不可想象的。古时候就有用“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来赞美小草顽强的生命力及坚韧不拨的意志。

在一户农夫的篱笆里，一根瓜藤绕在篱墙上，对下面的小草说：“你们这些可怜虫，永远也不会有出息的，而我则不同，我能高高在上。”小草说：“我们只要为这个世

界增添了光彩，为人类献出了青春，就心满意足，况且，

你只是依靠篱墙才能站起来”。“哼，依靠别人有什么不好的。”瓜藤满不服的。一次暴风来临，篱墙被风吹倒了，瓜藤被压在下面不能动弹，而它旁边的小草虽然让风吹弯了腰，却马上又直起来了。

这则小故事告诉我们，依靠别人生存是不可长久的，只有像小草一样，坚韧不拨，无私奉献，那么他的灵魂变可以得到永生!

七十八班 周丽荣

今天，一些大名鼎鼎的人士都相聚一团，他们中有财富，有知识，有生命，有奋斗??个个乔装打扮，显得非常高贵，好像全都是为幽美而来。大家七嘴八舌的争论着，那穿着朴实的时间坐在毫不起眼的角落里一言不发。

首先，自称“大哥大”的财富清了清嗓门“嗯!在这里的，我最高贵，人类有谁不正眼看我？俗话说：‘有钱能使鬼推磨，’只要有了我，什么事办不成，而你们??。”财富故意将话拉长用目光扫视一下周围，然后说：

“怎能

跟我先提并论？”

这时，一向高傲的生命像被财富的话激怒了，大声说：“人们如果没有我，那么他们的一切都停止了，还要你有啥用。所以，我才是人们最喜爱的。”

“我也不是那么无用，人们不可能把我忘记，俗话说得好‘希望是半个生命。’有了希望的人才治的有意义活得更精彩。”心急的希望也开口了。

沉默已久的奋斗打开了话匣：“唉!说来惭愧，人没有我哪来的财富，没有我的人，梦想怎么能实现？所以我才是人一生的动力，人们不能失去我。”

“人的一生需要梦想，而梦想是一切奋斗的最终目的。没有了梦想的话，那么人的一生就活得没有意义了??。你们就好比一颗珠子，每颗珠子都需要一根线串连起来。才能构成那美丽的项链，一串项链如果少了一颗珠子，都不会那么完美的，而这根绳就是时间，这串项链就是人的一生。都不是孤立的。‘不怕力小怕孤单，众人协力金不换。’这才是我们的价值”。

顿时众诸侯的目光齐刷刷的何那不起眼的脚落望去。猛烈的掌声在众诸侯的叫喊声中，响起??

财富慷慨的说：“兄弟们!动起来吧!摒弃心中无价值的秘密，让我们携手供创美好的人生。”

七十九班 雷桂华

秋天到了，农民伯伯用汉水换来的金黄色的稻谷，也诚实地埋着头思索着，它是多么地引人注目。

秋伯伯送来了他那金黄的神衣，笼罩在大地上，他用那双粗糙的双手给与大地神奇的力量。经过一场繁忙的劳动，农民伯伯终于干出了他们应有的果实。可能是在秋伯伯的指引下，才美化了世界万物。种植的稻谷都长大成熟了，累累的果实出枝头了，人民终于有了收获，终于可以享受丰趣了。

家家户户都成群地来到了田野，收割稻谷。哥哥手把手地割，我诚诚恳垦地割，调皮的妹妹正学得起劲，被我们逼逗得团团转，蹿来覆去的时而手忙脚乱地割一把，里而附和着妈妈到打谷机上有使一把劲功夫，时而躲躲藏藏的。这样日复一日，妹妹终于学会，端端正正地割了，看着家里堆积成山的稻谷，我们笑了，秋伯伯也笑了，他带着已实现的梦想飞快地走了。他似乎走得很匆忙??

就在这留有秋迹的世界里，让人充满激情，充满欢乐。在这

丰硕的季节里，有谈欢说笑的妇女，有热情奔波的小孩，有丰收在望的老人，为秋天的豪迈而活跃着，只要在这秋高气爽的季节里，秋风瑟瑟抚摸着你，雨水滋润着你，阳光照耀着你，你似乎很充实，有快活的小鸟哼着歌儿为你消愁；花儿伴着幽香为你喝彩；小草儿点缀着嫩绿你供你嬉戏，小小条儿泥鳅陶醉你，弯弯的小河呵护着你??啊!我仿佛又回到了秋季，那让人回味无穷的乐趣，把我带入了梦里。

站在清静的院子里，仿佛入了仙界，那里山清水秀，还有一股朦胧的清香，特别是那红红点点引诱了我，轻轻地起过去，抵制不了自己，看到那晶莹剔透的西红柿，使我心里美滋滋的心怕被人发现，小心翼翼摘了一个，可就在我要吃时，眼前出现了一位美如天仙的姑娘，她很朴素，露出天使般的微笑。对我说：“小妹妹，你在这干什么？”，陶醉的我吞吞吐吐地说：“哦，这儿很美，好比世外桃源，来这儿玩玩。”这位姑娘和蔼的说：“是这样，我们到那边捉迷藏好不好？”我一口同声说：“好。”就这样我情不自禁吃了西红柿，怀着兴奋的心情，手牵着手来到湖边的草原上，捉起了迷藏??

那优美的画卷，甜进心的西红柿，给予了我“永恒”的力量——我永远记不了的梦。

篇五：蜡烛颂

双击滚屏

蜡烛颂

蜡烛啊!你没有华丽的外表，没有芬芳的气味。你是那么普通、平凡、默默无闻。但停电时，人们就想到了你，因为这时你总是会挺身而出的。

在我家，没停电时，蜡烛静静地躺在柜子里；停电时，它就能发挥自己的作用了。

夏天的某个晚上，我和妈妈正在津津有味地看着电视。突然，家里的电视机和我们开了一个“玩笑”，灯的亮光也跟我们玩起了“捉迷藏”。啊！停电了!我顿时感到眼前一片漆黑，同时感到了焦急、害怕。此时的我是多么无助，紧紧握着妈妈的手不肯松。“妈妈，去找蜡烛不？”“嗯！”过了一会儿，两根蜡烛微弱的光照亮了整个客厅，给我们带来了光明。有了烛光的陪伴，我不再感到害怕，温暖弥漫着整个房间，而蜡烛在一点点变短，留着炙热的“蜡泪”。

看着微微的烛光，我想到了一句与蜡烛相关的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

写到这，我不由自主地想起了常年坚守在教育工作岗位的人---老师。老师，十分普通，十分平凡，但他们却为祖国下一代所做出不平凡的贡献。老师的头发是用粉笔灰染白的。他们把自己的青春，自己的年华奉献给了我们。时间，在老师的额头上留下了岁月的痕迹。当我们成为祖国的栋梁之才时，而他们，还是默默无闻的园丁；当我们已经到达知识的彼岸，而他们，依然做着船工，迎送一批又一批的学生。

我爱蜡烛，更爱像蜡烛一样无私奉献的人们！

作文素材