作文夏令营5日游

篇一：快乐夏令营作文

快乐夏令营作文

快乐夏令营

四（5）班 薛禧玮

今天是7月5日，对我来说是个令人兴奋地日子。因为这天我们学校和余杭实验小学将开展一次夏令营1+1手牵手活动。

下午一点钟的时候，我迫不及待地催促着妈妈把我送到了学校。到了学校一看，哇塞！已经有不少同学来到了多功能厅了。不大一会，余杭实验小学的同学们坐着大巴来到了我们学校。我想他们的心情应该会和我一样，无比的激动，因为我是第一次参加这样的夏令营活动。当同学们坐好在位置上时，主持人老师先发表了欢迎词，然后逐一报着我们事先编好的号码。当老师报到“凤鸣湖实验小学九号薛禧玮和余杭实验小学的九号王伊丹”时，我那颗激动不已的心差一点“蹦”出了嗓子眼。

只见一个和我个头一般高，浓眉大眼，但看上去比我结实的小女孩向我走来时，我高兴极了。她就是我的夏令营的伙伴——王伊丹。刚开始我们见面时，大家一句话也没说，不过通过老师安排参观“空三师”后，我们就成了无话不谈的好朋友了。等活动结束以后，我和王伊丹高高兴兴地坐着爸爸开的车回家了。

第二天，妈妈特地向单位请了一天假。首先带我们去了科技馆，可美中不足地是科技馆没开门，于是妈妈就决定把我们带到赭山公园的游乐场。在那儿，我和王伊丹就像放飞的小鸟，自由自在地玩耍。等我们玩遍了所有的游乐项目后，妈妈又把我们领到了动物园，我和王伊丹手牵手走在动物园里，看着小动物们玩耍嬉闹着??

快四点的时候，妈妈和我把王伊丹送到了学校。虽然我们只接触了一天一夜，不过我们在一起聊学校，聊学习，聊课外生活的点点滴滴，使我们彼此有了很深厚的感情。

就在即将分别的时候，我俩不由自主地拥抱在一起，我们约好明年再见！

教师点评：时间虽然很短，但是友谊地久天长。薛禧玮同学和爸爸妈妈热情招待了余杭的小朋友，一起学习，一起游戏，一定会终身难忘的。

篇二：北京5日游

......北京5日游

到北京先买一张市政一卡通，坐公交地铁都很方便，但退卡的地方少，南站附近角门西站，有退的，而且人不多

第一天：地坛庙会、天坛

1、2月8日（周一）：早上坐G208(济南西--北京南8:42--10:36）出发

2 、住宿、午饭，去天坛游览，-天坛南门站下车

4、去地坛坛庙会：-地铁5号线天坛东门（天通苑北方向）上车---雍和宫站下车（A出口）

5、锣鼓巷小吃,,，，乘坐13路，地坛公园步行350米，雍和宫桥东站上车－锣鼓站下车

第二天：长城、水立方、鸟巢

1、早上到北京北站乘坐城际列车到八达岭：

1.2北京北乘坐S205城际列车（8:34开，9:47到》 .。还有9点02分发车的。假期人很多，早去排队买票

1.3 八达岭站下车，步行约1公里，从A口进，2个小时左右到B口出，

1.4中午饭自备

1.5乘坐877公交车回德胜门，（末班4点》。，

2、德胜门－鸟巢

55路华严北里站下车，倒82 路， 国家体育场东（鸟巢》站下

380路 安德路西口站上车，安慧桥北站下车

到长城也可直接到德胜门做877到八达岭B口，

如果在北京北站没有坐上小火车，可以到德胜门做公交车去，877或919，注意919有大站快车，也有慢车，慢车加堵车需要3个小时左右，北京北站--德胜门，可乘坐地铁2号线1站

如果长城游览完毕没有时间去鸟巢，可以放到第四天游览北大清华去

第三天：天安门广场、故宫 北海公园 十刹海、老北京胡同

故宫8点30分开门

1、居住地到天安门：乘坐52路公共汽车，步行1公里在南磨房站上车，天安门东站下车，游览天安门广场进午门游览故宫 1.1从午门进入紫禁城，然后沿着中轴线依次参观内金水桥、太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清门、乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园；

1.2参观完御花园，通过御花园左侧的门进入西六宫，依次参观储秀宫、翎坤宫、永寿宫、咸福宫、长春宫、太极殿（也叫启祥宫）；

1.3.然后出内右门回到乾清门广场，东行进入内左门，依次参观东六宫：延禧宫、永和宫、景阳宫、乘乾宫、钟粹宫；

1.4.参观完东六宫可沿东长安街再回到乾清门广场，向东穿过景运门进入锡庆门，然后再进入皇极门，参观皇极殿、宁寿宫、扮戏楼、畅音阁、养性殿、乾隆花园、珍妃井；

1.5.最后出贞顺门，西行出神武门离开故宫。

再往北走就出了故宫了，出来故宫后别急着走。过了景山前街就是景山公园了，登上景山山顶，南北眺望，北京的中轴线就尽收眼底了，那才叫一个壮观。

B．常设专馆：

1． 陶瓷馆；在文华殿2．金银器馆；3。书画馆；4。青铜器馆；5。珍宝馆；

6。戏曲馆；7。钟表馆；8． 玉器馆

注：游览之前先看一下景区导游地图，然后根据时间合理安排自己的行程路线，若全部参观游览一遍至少需要半天时间。，出北门，游览北海公园

午饭自备

第四天:游览颐和园、圆明园、北大清华

1、居住地颐和园：从北门近，有地铁口

2、颐和园--圆明园,,...。乘坐331路到圆明园南门站下车，南门东面1公里是清华大学西门，清华西门－北京大学西门

北京大学返回住地.....地铁4号线大兴线→10号线。。。北京大学东门站上4号线（天宫院方向》，海淀黄庄站下车，倒10号线，劲松站下车，步行1公里。

第五天；游览国家博物馆 9点开门

乘坐52路到天安门东站下车，到国家博物馆参观

中午饭自理，下午到北京南站返程

篇三：作文夏令营

家长，别让作文毁了孩子前程作为一个家长最痛心的事恐怕就是在孩子长大后，面对残酷的竞争中，因为能力的问题而后悔，因忽视过程而遗憾！我市的一个孩子，考上了上海名牌大学。入学后他发现，他的同学琴、棋、书、画样样精通，唯他不行，十分羞愧，不得不利用业余时间背着吉他，满大街的拜师求艺。他对来探望他的母亲说：“我小时候你们为什么不让我学吉他？”母亲说：“那不是因为你不爱学吗，所以没给你报。”孩子说：“一个小孩子有几个愿意学的，不都是父母逼着学的吗？”母亲无语！这不是故事，这是一位母亲心痛的表白！作文十分重要，作文=1/2语文 学好作文是小考、中考、高考的需要：莘莘学子十年寒窗，最后决定命运的仅一张考卷而已，不论中考、高考作文永远占语文总分的一半以上，可谓一篇文章定终身！学好作文是从容应对未来就业压力的需要：将来的社会无论发展到什么程度，电脑始终不能替代人的大脑，文笔好的人始终都是各个职场最抢手的凤毛 麟角家长请给您的孩子作出一次选择吧，不要让那位母亲的叹息发生在您身上我市家长在学生作文问题上存在的三大误区是什么？区之一：低年级孩子到底该不该学作文？美国哈佛大学发展心理学教授加德纳提出的多元智能理论中指出，人的智能至少包括八种：语言智能 逻辑、数学、空间、运动、音乐、美术、人际关系！而语言智能被列为八大智能之首，作文则是培养语言智能的重要手段。专家指出：幼儿时期的孩子，是掌握语言的关键时期，在这一个阶段，孩子能够接受和掌握80%的语言。而小学时期（一年级开始）是运用和组织语言、建立语言思维的最佳时期，组织和运用语言的最佳手段就是作文，错过这一时期就会对人一生的语言掌握产生无法弥补的影响。狼孩的故事就是这个道理！因此，低年级孩子必须接受正规作文培训。误区之二：写好作文是学校老师的事情？中国小学教育压力十分大，因为中国孩子的小学教育，尤其是语言教育要拿出至少三年时间从拼音、识字、组词开始。等孩子稍大一点的时候，数理化、政治等学科接踵而至，让学生应接不暇。学生作文培训只作为语文课堂教学当中的一个有限的教学部分，而忽视了专业的作文基础培养。命题式作文教学，例文的模仿，单纯的老师讲学生写的教学模式，无法拓开学生的作文思维，难以发挥学生丰富的想象力和创造力，导致学生的作文思维在应发展阶段而没有得到最大程度的发展。因此让孩子学好作文单靠学校的老师是不够的，学生需要专业、专门的作文培训！误区之三：作文写得好的孩子不需要作文培训！1+1=2，作为一道数学题，孩子答对了。但是如果孩子写一篇作文，我们说写得很好、较好或一般，没有一个明确的衡量标准，只能从作文的篇幅、词汇量上去考证。真正作文的衡量标准是什么？那就是中高考满分作文标准。那么，那些所谓的好作文或者作文写得好，能符合中高考满分作文标准吗？就很难说了。因此我们说，作文差的孩子要专业的作文培训，作文好的孩子也需要专业的作文培训。因为专业的作文培训，才能把孩子的作文从写不好到写好，一步步引

向中高考满分作文标准，金笔作文就能做到这一点！开封市孩子的作文现状是什么？1、写作文没兴趣，不喜欢写作文，语言枯燥匮乏，应付成一份居多；2、缺素材，无东西科可写，中心不突出，思想不明确，强拼硬凑；3、记流水账现象十分严重，描写具体事物不清晰，即表情不真、达意不准！正是由于上述原因导致菊城中小学生作文学习出现了三怕现象，即学生怕写作文，因为不会写；老师怕教作文，因为不知道从哪个方向教；家长怕辅导作文，因为不知道从何下手！金笔作文就能够解决上述问题。“金笔作文”的优势在哪里？ 1、 品牌作文优势明显：金笔作文是目前菊城唯一一家专业的品牌作文培训，表现在：师资力量雄厚、专业；有数十年作文教学经验的名校老师组成的专家团队支持教学；课程设置紧紧围绕目前中小学生作文现状和直接面向中高考作文而设计的，效果明显、持久。2、 教材、教法正规，检测手段完善：正规的教材、专业的教法、分阶段教学、因人而异、因材施教，各阶段教学有科学的检测系统，使每个孩子自从入学之初开始都能根据自身特点逐阶段提升，直到达到理想效果。学生有感受、家长有体会。3、 理念超前、方法独特：言为心声，语言是思维的外壳，金笔作文在提高孩子写作成绩的同时注意对孩子性格、情操的培养和熏陶；以先做人，后作文的优秀理念让孩子学会感动、感恩、感谢家长，感谢社会，培养文明健康的文风，寓教于乐，让孩子在快乐的气氛中学习、成长。4、 培训效果显著，考试作文成绩直线上升.5、 打造金笔小名人，培养金笔小作家！金笔作文培训的最终目标除中高考满分作文外，还有一个目标就是在培训形式上对学生采用文学式的启蒙，达到让每个学生成为文学创作名家的目的。建立广泛的学员优秀作品推荐发表平台，先后在国内外近三十多种知名报刊、杂志上发表学员作品数百篇，如《少年科普报》、《中国小作家杂志》等全国性刊物均有金笔学员作品专版。 组织金笔作文优秀学员参加各种类型的东夏令营，计划在2008年，与香港新华人民出版社联合举办“暑假香港夏令营活动”

阅读是人类获取知识的重要途径，对提高学生的素质、健全学生人格有着重要作用

学会阅读是人生一笔重要财富。营造良好的家庭阅读氛围，是让孩子爱上阅读，并共享 早期阅读带来的美好时光，就是孩子积累这笔财富的第一桶金。

孩子阅读的重要性及阅读兴趣的培养

在当今的国际经济、科技竞争越来越围绕人才和知识竞争展开的时代，

作为语文教育重要组成部分的课外阅读必须加大实施力度，增强未来意识和创新意识。新时代的教育是素质教育的时代，素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使

学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。以下是我就课外阅读所要论述的一些观点。

一、课外阅读的重要性

(1)课外阅读对学生的学习有着重要作用

正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。学生的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，而是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融汇到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去，相得益彰，形成“立体”的牢固的知识体系。

（2)课外阅读对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。

阅读是一种审美实践，对此，我们可以从文本本身的角度看，读物是一个美的世界，其中包含了自然美、社会美和艺术美等等方面的美学因素；从读者的角度看，在阅读美文和文学作品过程中，读者需要亲自经历审美感知、审美联想和想象、审美愉悦等一系列完整的审美心理活动，因而有助于形成和完善读者的审美情趣，对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书可以影响人的一生”这句话是有道理的，当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。(3)课外阅读有利于学生思维能力的培养

阅读教学的重要目标之一就是使学生具有独立阅读的能力，为他们的终身学习打下基础。课内阅读教学，除了培养学生的阅读兴趣，更侧重的就是使学生“学会运用多种阅读方法”。要掌握这种阅读方法，还要通过大量的阅读，并形成一种习惯。让学生的独立阅读能力，更多地需要在课外阅读实践中逐步养成。阅读拥有广阔的思维空间，课外阅读当中充满了丰富的智力活动。学生通过长期的阅读实践可以形成熟练的阅读心智技能，可以品尝到智力劳

动的愉悦。他们在形成和发展阅读能力的同时，发展了思维能力，激发出创造潜能。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，拓展思维空间，提高阅读质量。

(4)课外阅读可以丰富学生知识，扩大视野。

通过看课外书籍，可以开阔视野，增长知识。如：通过看《人与自然》、《动物知识百科》等书，可以更多地掌握动物方面的知识，也可以了解到动物和环境、动物和人类的关系，增强爱护动物、保护动物的观念；看《科幻小说》可以增长科普方面的知识，还可以培养从小热爱科学的信念；看了英雄人物的事迹，可以体验到英雄人物成长的心理历程，体会到英雄人物勇敢、坚强的大无畏精神，从而更好地激发学生的爱国热情，树立远大的理想；看了历史、地理方面的书籍，可以上晓天文，下知地理，饱览祖国的大好河山，纵览上下五千年的历史文化渊源；看了外国著作，可以放眼世界，了解国外的风土人情??总之，让学生在书的海洋中遨游，将会使他们学到课本上学不到的知识，取得长远的知识效益。

二、课外阅读兴趣的培养

“读书破万卷，下笔如有神”。老师应该鼓励学生多读课外书，并积极指导阅读。“兴趣是最好的老师。”如何激发小学生的课外阅读兴趣，让学生主动积极地遨 游书海、采珠拾贝呢？我们不妨从以下几个方面入手，来激发学生的课外阅读的兴趣。

（1）激发课外阅读的兴趣。首先，针对小学生爱听故事的特点，利用读报课、班会课讲一些有趣的故事、寓言，读一些词句优美、情节感人的文章，培养学生的读书兴趣。其次，根据学生仰慕英雄、名人的特点，讲一些名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。这种“名人效应”所产生的力量也是不可低估的。

（2）推荐课外阅读的资料。学生阅读的积极性激发起来了，可适时向学生推荐合适的课外读物，并进行阅读指导，让学生有书可读。

（3）借活动效应激发兴趣

开展各种形式的读书竞赛活动，是激发学生课外阅读兴趣的有效手段之一。

定期举行“课外阅读最佳兴趣小组”、“小李杜”、“成语城主人”、“故事大王”等评比，为学生提供展现自我的舞台，让他们充分享受成功的喜悦。

除此之外，还要引导学生进行社会调查，进行各种语文实践活动，使学生的语文素养得到提高，让学生终身受用的读写能力得到提高。课外阅读对于提高学生的各方面能力起着举足轻重的作用，而对于提高学生课外阅读的能力而言，兴趣是基础，是前提，是动力。教师只有在平时的教学中处处做有心人，才能激发学生课外阅读的兴趣，真正提高学生的语文素质，取得满意的教学效果。

篇四：北京5日游

第一天 上海

斯芙驿酒店 北京

下飞机后直接打的到斯芙驿酒店（京护国寺街85号（护国寺新天地）（打的费约22.1公里，白天约76元，夜间约98元）抵达酒店大概9点半左右。

斯芙驿酒店

（北京大学——清华大学——颐和园——圆明园）

早上可以晚点起

清华大学、北京大学（4号线 到北京大学东门下）走730米左右就到清华大学，参观完返回地铁4号线，乘地铁4号线大兴线乘3站到北宫门出来（A1出口）走400米就到颐和园，如果时间充裕可以乘在地铁北宫门上车乘563路区间、384路、375路、特5路、563路、特10路乘1站到坡上村下车就是圆明园了

斯芙驿酒店

（八达岭长城——十三陵——鸟巢、水立方）

早上要早点起来，因为酒店到八达岭长城路上要花大概4个小时。路程护国寺乘409到德胜门，德胜门下来乘877到长城达岭，门票45元。爬好长城到后山车站乘919（去延庆的不要上）乘到昌平西关环岛（吃中饭）下车（车上记得问下怎么到十三陵） 返程：十三陵走230米到大宫门乘872到德胜门下车，下车后走150米乘409（3站）。晚上去鸟巢、水立方压马路（地铁8号线—奥铃匹克公园下）

斯芙驿酒店

（后海公园——北海公园——什刹海）

早上可以睡的晚点起来，因为过去4号线很近。

这个一天以休息吃小吃为主，交通地铁。（晚上记得要查4号早上天安门前升旗时间）

乾元酒店

（天安门广场看升旗仪式——故宫）

故宫必赏景观：

1、太和殿：紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物。明永乐十八年（1420年）建成。明清两朝24个皇帝登极继位等都在太和殿举行盛大典礼。

2、乾清宫：乾清宫，内廷后三宫之一。始建于明代永乐十八年（1420年），明清两代曾因数次被焚毁而重建，现有建筑为1798年所建。

3、坤宁宫：坤宁宫是内廷后三宫之一，始建于明永乐十八年(1420年)，正德九年(1514年)、万历二十四年(1596年)两次毁于火，万历三十三年(1605年)重建。

4、颐和轩：颐和轩为紫禁城东北隅宁寿宫后区中路建筑之一，南有乐寿堂，北为景祺阁，轩与阁之间有穿廊相连，形成工字殿。颐和轩建于乾隆三十七年（1772年），嘉庆七年（1802年）、光绪十七年（1891年）两次重修。

5、保和殿：保和殿，故宫外朝三大殿之一。位于中和殿后，建成于明永乐十八年（1420年），初名谨身殿，嘉靖时遭火灾，重修后改称建极殿。清顺治二年改为保和殿。

6、中和殿：中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城太和殿、保和殿之间。始建于明永乐十八年（1420年）。

7、 珍宝馆：珍宝馆，分设于养性殿（第一室）、乐寿堂（第二室）、颐和轩（第三室）。主要是清宫收藏的金银玉翠。

故宫快速游览线路攻略：

中路：午门→太和门三大殿→乾清门→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→御花园→神武门；

东路：午门→太和门三大殿→乾清门→东六宫→宁寿宫→珍妃井；

西路：午门→太和门三大殿→乾清门→西六宫→慈宁宫→养心殿→漱芳斋； 地铁4号线大兴线到动物园站下车

前门地铁2号线到前门站下车

篇五：我的夏令营日记

我的夏令营日记

7月4日星期四晴

当我拖着重重的行李箱，背着鼓鼓的书包来到学校时，那里已经人满为患。“嘿！刘星月！”杨诗玲拍了一下我的肩，我转过头，原来同学都在这呢！哈哈，夏令营，我来了！！

我们先上了大巴，我和同学聊得热火朝天，好像一个世纪没见面似得。到了动车上，我们还不罢休。我和何新旭听着音乐，用手机照着外面的风景。突然，我使劲地摇何新旭：“何新旭，梯田啊！！快看啊！！”何新旭的脑袋一下就凑过来了：“哇唔，真的，一层一层的。”我们开心极了，这也是我们第一次看到梯田。后来，我们一路看风景，田园风光如同几幅画在我们面前慢慢展开。

虽然我们还没有开始桂林旅程，但我们依然累得不行，当我们各自回到房间时，我们直接扑倒在床上大喘气，大喊：“累死啦，终于可以休息啦！！”晚上，田佳雯和杨诗玲看电视，何新旭去串门，我则赶紧把这段内容记了下来。 一夜也不是风平浪静。当我们快昏昏欲睡时，陈静雅她们的房间发现了一只不速之客——“小强”，看着这一片混乱，我即兴编了一首打油诗：“当小强来了时，有人打，有人跑，有人跑去凑热闹，有人吵，有人笑，有人吓得哇哇叫。”等这片混乱结束都已经深更半夜了，也要感谢何新旭，如果不是她，估计要闹一个晚上呢！

7月5日星期五晴

“喂喂，刘星月你知道吗？我们今天去乐满地哦！”一大早就有人向我通风报信，我惺忪的精神变得兴奋了起来，要知道，乐满地可是一个大型游乐场，听说里面有许多好玩的游乐项目。导游曹姐姐说：“大家先去楼下吃饭，吃完饭就去乐满地。别忘了带好行李，把自己的东西都检查一遍。”吃完饭，陈静雅跑过来告诉我一些用完的瓶子可以给曹姐姐回收，我立马在房间里翻天覆地找瓶子，一个两个三个??我抱着这些瓶子去找曹姐姐，果然有记录！曹姐发话：“走吧，该集合了。”“冲啊！目标乐满地！”我们一起大喊。

到了乐满地，大家一窝蜂地跑下了车。大门的右边有小型的瀑布，大家都跑到那里去拍照留念。老师嘱咐了几句话：“12：30时到大门口来，三人一组。不要走丢了！”我、桂杉和何新旭为一组。我们一致认为先去鬼屋玩，三班的同学也要去，我们按照地图走啊走，找到鬼屋了，谁知鬼屋在维修，我们十分扫兴，陈平提出来：“不如去玩碰碰车好了。”“好主意！”我们点头，一起跑向碰碰车那里。我们二班决定围攻三班，三班的同学反驳：“你们班这么多人，我们班才几个人，你们以多欺少！”“才不是，我们班这么多女生，两女顶一男嘛！”我又反驳回去，这下他们没话说了。“叮叮??”车开动了，我们果然按照了计划行动，五六辆碰碰车把三班的碰碰车围了一个水泄不通，他

们试图冲出去，没想到我们还有后援，又把他们顶回去了，到了最后，他们只好投降：“饶了我们吧！”“想得美！”我们的得意地哈哈大笑。

玩完碰碰车，我们走散了，我和桂杉漫无目的走啊走，突然在“风火轮”上看见了夏老师，我问桂杉：“这个大家伙你玩不玩？”“随便，你觉得呢？”“可以啊，你怕不？”“不怕，走吧。”说完就拉着我跑去站队。到了我们，我和桂杉先坐内圈，后来逐渐从内圈到中圈，中圈到外圈，总共玩了六次。其实，这个风火轮一点也不可怕，桂杉连手机都拿上去了，她对我振振有词地说：“我要把这一段难得的过程记录下来，夏令营才有意义嘛，没事没事。”游戏开始，我对桂杉说：“嘿，快到我的碗里来。”她回我一句：“你才到碗里去！”飞椅升起，旋转，我在上面感受着风的清凉，坐在上面，夏天如同火炉般的热全都烟消云散。很多人问我们两个：“玩六遍干什么？”我要告诉她们：“玩六遍就是要吹风！”

中午吃饭发生了一件不愉快的事，心情有点不好??

下午，我们出发到灵渠。到了灵渠，天色迅速阴下来，阵阵微风迎面而来。大家争先恐后的进去，拿着手机和相机到处拍摄。夏老师叫到：“502班的同学过来拍照！”“一，二，三，西瓜甜不甜？”“甜——”“咔擦。”夏令营集体照就这样出来了。灵渠的漂亮导游姐姐为我们介绍：“灵渠，古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安河运、湘桂运河，位于广西壮族自治区兴安县境内，于公元前214年凿成通航。灵渠流向由东向西，将兴安县东面的海洋河（湘江源头，流向由南向北）和兴安县西面的大溶江（漓江源头，流向由北向南）相连，是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。看这幅图，灵渠的工程主要包括铧嘴、大小天平石堤、南渠、北渠、陡门和秦堤。大小天平石堤起自兴安城东南龙王庙山下呈“人”字形，左为大天平石堤，伸向东岸与北渠口相接；右为小天平石堤，伸向西岸与南渠口相接。”我们瞪大眼睛看，真的是个“人”啊。漂亮的导游姐姐微笑着说：“那么再到前面去看看。”我们跟着导游姐姐往前走，我对曹姐姐说：“这里的水好清澈啊。”“那当然，这可是漓江的水。”“下面还有水草呢。”“所以没人在这里游泳，被水草缠住了可不好。”曹姐姐笑着对我说。走着走着，我们到了四贤祠里，我们看到了秦监御史禄、汉伏波将军马援、唐桂管观察使李渤、防御使鱼孟威的雕像和泡在水中的古木。我们又走出去，看见了一棵大树，导游姐姐对我块乾隆十二年的古碑，它正以每三年一公分的速度吞吃这块古碑，它现在已经吞吃这么多了们说：“这是一棵十分奇特的树，叫‘古树吞碑’，这棵树已经780年了，它正在吞一，估计一千年以后这块碑会被全部吞进去。”“一千年！？”“一千年后我们都挂掉了。”“是啊，看不到了，作为灵魂体看不错。”“那会吓死人的！有可能那棵树都会被你吓的把碑吐出来的。”大家议论纷纷。

“大家再往前走会看见一座桥，名叫‘状元桥’，也叫青云桥，据说有一位书生连考三年状元都名落孙山，意志非常消沉，于是他出门云游四海，消遣散心，一天，他慕名来游览灵渠，走到青云桥边，遇上一位鹤发童颜的老人点化他：走上青云桥，踏在云彩中，便会平步青云，心想事成。于是他诚心诚意地踏上此桥，许了心愿，果然当年他就金榜题名，高中状元，后来这位书生再来重游故地，寻找恩人时，把此桥由青云桥改名为状元桥。”我和王睿成看见

了状元桥旁一块石碑上的字，中英结合，我和王睿成便开始读那些英文：“这是什么??什么啊??lion??受不了了。”聂兰懿也来翻译，这些英文使我们头大。再往前走，我们看见了飞流的水，有人在上面行走，一股潮湿的味道迎面来，我们在周围的石凳上坐了下来，看着潺潺流水，心里少许有些平静。我呆呆的凝视着河流，脑中一片空白，直到老师喊集合了我才缓过神来。顶着小黄帽，我们要回旅馆了。曹姐说，我们要去另一个旅馆，要坐好几个小时。坐上车，我戴上耳机，听着音乐，周围一下安静了，只有音乐的声音，渐渐地，我睡着了。

到了旅馆，吃完晚饭，天已经黑了，我们买了一小堆零食就上楼看天天向上。桂杉去别人的房间了，陈静雅又跑了过来说和我们睡。关掉电视，准备睡觉，可我们一点也睡不着

。我无意间讲了一个冷笑话，何新旭和陈静雅就拿被子捂住嘴巴狂笑，何新旭说别笑，可我们还是忍不住狂笑，后来笑着笑着就笑着睡了。

7月6日星期六晴

这一次，我们要去参(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:作文夏令营5日游)加“状元科举考试”，我们几个叫苦连天：古人的题目谁会啊？？“而且这次是用毛笔写字。”什么？毛笔？毛笔怎么拿我都不会，别提什么写字了。接下来的一句话更是给我们当头一棒：“考试时间只有一分钟。”我们当场呆若木鸡。接下来导游哥哥将的话，我们认认真真的听着。这是，我想出一条妙计，掏出手机，按下录音键，这就把导游哥哥的所有话都录了下来，我朝其他人得意的挥了挥手里的手机，他们悄声惊叹：“刘星月你作弊啊！高手！”“那是。”我得意的笑了。

我们跟着导游哥哥来到了一座山峰脚下，他说：“这座山峰叫做‘独秀峰’，位于桂林市市中心，群峰环列，为万山之尊。”围着山，我突然发现了一个红色“寿”字，问导游：“导游哥哥，这个‘寿’是谁写的？”“这个字是纪念一位王太后所题词。”“爬这么高去写，不怕摔下来吗？”我嘀咕着。 走啊走，到了考场门口了，我们各自“哭诉”：“怎么办啊怎么

办？”“希望第一题问自己叫什么。”某人无意间说了一句，立刻点燃了我出题的兴趣。“第二题问自己的性别。”“第三题问自己的QQ。”“第四题??”大家就这样七嘴八舌的谈开了。“进——府——”大家浩浩荡荡的进去了，里面一片漆黑，导游哥哥介绍了许多知识，我们认真地听着，虽然里面闷热，但我们依然听得津津有味。走出去，我们看了一场戏后，三人一组，坐在一个板子后考试，只有一分钟啊！！“当当当??”“快快！拿笔蘸墨！”先是王睿成提笔在纸上写下了名字，再是何新旭，最后是我。我伸出头去，发现已经收卷子了，就催促说：“答题啊！别忘了。”“知道了知道了。”我们每个人都不淡定了。走出去，我们立刻询问其他人的情况，他们都说“只写了名字，来不及了”，我们向导游曹姐倾诉，曹姐说：“只有一分钟，怎么办呢？”“呜呜呜??”走上台阶，我们看见了刚刚在戏中演“幼儿园毕业生”，上前和他打招呼：“Hello！幼儿园的。”“你好啊，幼儿。”大家笑了笑就到了一个地

方，有一位官人宣读了“状元名单”：“严天博，潘梦蝶。”我笑了笑，说：“你们去拍马屁啊！”心里面有一秒钟嫉妒，随后就和好朋友聊天去了。 下午，我们都顶着烈日玩了月亮山和大榕树，头已经有点晕了，整个人昏昏欲睡。晚上还有晚会呢！

晚上，我们迎来了夏令营晚会，我、何新旭、王睿成和陈静雅排练的《我的未来式》并没有迎来大多数人的认同，但我们自己快乐就行了，对吗？ 回到房间，边吃东西边看“快乐大本营”，原以为一定是风平浪静的，却迎来了一件愉快的事：我们去田家文房间玩“鬼屋”，突然，刘宇轩过来报信：“夏老师回来了！”我们一屋子的人都乱了套，赶紧找鞋子逃跑，只有几个人不免于难，其他人幸免生存。大家松了一口气，回头都狂笑。笑了笑了，我、何新旭和王睿成上床睡觉，又失眠了，我把我的黄小鸭贡献出来，我们三躺在床上玩扔鸭子。扔着扔着，王睿成睡着了，我拿出手机玩游戏，何新旭半睡半醒。“叮咚??”呀，有人来了，我赶紧把手机关掉，躺在床上装睡，何新旭去开门，我用被子捂住头，以免自己笑出来，是夏老师，夏老师说我和王睿成睡得十分的“死”，我差点笑了出来，只有何新旭知道我在装谁呢。夏老师走后，我补了一小时的睡眠，又起来发呆。

7月7日星期日晴

今天我们先去訾洲公园，下午再去象鼻山坐船，大家早已迫不及待了。大家坐上车，车上的电视上播放着“感恩的心”的手语操，我们的队长“何姐”何新旭英勇“现身”，为我们大家现场示范。队长就是队长，真厉害！我心里暗暗惊叹。

到了訾洲公园，天气异常闷热，知了趴在树上痛苦的叫着。导游姐姐发给我们每人一张地图，说这张地图是给我们来“寻宝”的，上面白色的圆圈要盖章，这也是整个訾洲公园的地图。我低头思考了一会，突然间拿着地图去找导游姐姐告诉她：“这个地方在这，这个地方在那，对吧？”姐姐笑了：“很聪明呢。”“谢谢夸奖，还好啦。”我马上去告诉了其他的小伙伴们，他们也一致同意。在凉亭了坐了一小会儿我们就出发了。火热的太阳在头上烤着，大家汗流浃背，气喘吁吁，导游姐姐的介绍也是半听见半不听见。每当走到一个地方，我们都会在凉亭坐下来休息，大家在一起聊聊天，有人拿着买的公鸡到处捏，公鸡便发起一声声惨叫。我印象最深的是在象鼻山照相时，我和王睿成拿着旗子到处挥，突然，一阵风吹来，旗子飞了，不知飞往哪的我们急的焦头烂额。我们到处搜索，王睿成在一位同学的书包挂链上找到了它。我们相视一笑，巧合啊！

要上船了！其他同学们都往船后面走，门口的位置还空着，我和王睿成顺利地抢到了最佳位置。船开了，江风吹来，十分凉爽。“look！蜻蜓啊！”王睿成拉着我的手惊叫道，确实，一只红蜻蜓停在那，估计是发现自己被发现了，拍拍翅膀飞走了。我看向窗外，突然发现了一个大石头，就问郭哥哥：“这是个什么东西？”“哦，这是一块从山上掉下来的石头。”“啊咧？从山上掉下

来的？”“哇唔！这么大个石头，掉下来是不是很大的声音啊，砰地一声，水花四溅。”“嗯嗯，有可能。”我点点头。夏老师过来说：“刘星月王睿成，出来照相。”“好哎！”我们欢呼雀跃的出去了。刚出船，太阳就出来了，由于船与江面相距比较少，所以我们可以轻松碰到水。“一——二——三——

”“耶！”拍了几张，李灿也探出头看热闹。不一会，船又开回去了。吃完饭，我们就要回家了。

晚上，拿好行李，上了高铁，睡觉，一天就这样过去了??

到家了！

每个同学都拿着行李和夏令营照片，一脸欢喜和不舍的回家了。

这个夏令营真的很愉快，令人难忘。

六年级:刘星月

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