蜘蛛是昆虫还是动物

篇一：蜘蛛是不是昆虫

蜘蛛是不是昆虫

不是的

是属于节肢动物门

蜘型纲的

昆虫和其它生物一样，有着自己特殊的分类位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。其主要特征如下(仿彩万志图)：

（1）身体的环节分别集合组成头、胸、腹三个体段；

（2）头部是感觉和取食中心，具有口器（嘴）和1对触角，通常还有复眼及单眼；

（3）胸部是运动中心，具3对足，一般还有2对翅；

（4）腹部是生殖与代谢中心，其中包含着生殖器和大部分内脏；

（5）昆虫在生长发育过程中要经过一系列内部及外部形态上的变化，才能转变为成虫。这种体态上的改变称为变态。

因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。”

有了昆虫的概念，对前面的问题你现在已经知道了答案：蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两段，还长着8条腿，所以不是昆虫。

蜘蛛无变态发育，昆虫为完全或不完全变态发育。

蜘蛛无触须，昆虫成虫有触角。

蜘蛛分头胸部和腹部，昆虫分头部、胸部和腹部。

蜘蛛的呼吸系统是书肺与气管并存，昆虫的是气管。

蜘蛛食道部分膨大形成吸吮胃，昆虫无此结构。

蜘蛛各部无明显分节，昆虫胸部分为3个体节，腹部分为11个体节，头部由6个体节愈合而成。 蜘蛛无翅，昆虫成虫有两对翅，少数无翅昆虫的翅膀是退化掉的，还残留有痕迹，双翅目昆虫只有一对翅，是因为后翅演变为平衡棒。

篇二：蜘蛛是不是昆虫

蜘蛛是不是昆虫

不是的

是属于节肢动物门

蜘型纲的

昆虫和其它生物一样，有着自己特殊的分类位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。其主要特征如下(仿彩万志图)：

（1）身体的环节分别集合组成头、胸、腹三个体段；

（2）头部是感觉和取食中心，具有口器（嘴）和1对触角，通常还有复眼及单眼；

（3）胸部是运动中心，具3对足，一般还有2对翅；

（4）腹部是生殖与代谢中心，其中包含着生殖器和大部分内脏；

（5）昆虫在生长发育过程中要经过一系列内部及外部形态上的变化，才能转变为成虫。这种体态上的改变称为变态。

因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。”

有了昆虫的概念，对前面的问题你现在已经知道了答案：蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两段，还长着8条腿，所以不是昆虫。

蜘蛛无变态发育，昆虫为完全或不完全变态发育。

蜘蛛无触须，昆虫成虫有触角。

蜘蛛分头胸部和腹部，昆虫分头部、胸部和腹部。

蜘蛛的呼吸系统是书肺与气管(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:蜘蛛是昆虫还是动物)并存，昆虫的是气管。

蜘蛛食道部分膨大形成吸吮胃，昆虫无此结构。

蜘蛛各部无明显分节，昆虫胸部分为3个体节，腹部分为11个体节，头部由6个体节愈合而成。 蜘蛛无翅，昆虫成虫有两对翅，少数无翅昆虫的翅膀是退化掉的，还残留有痕迹，双翅目昆虫只有一对翅，是因为后翅演变为平衡棒。

七星瓢虫

危害农作物： 棉花（棉蚜）、小麦（麦蚜）、豇豆（豆蚜）、白菜（菜蚜）、玉米（玉米蚜）、高粱（高粱蚜）

篇三：蜘蛛不是昆虫

我们的发现：蜘蛛不是昆虫

----美术课《昆虫王国》案例评析

增城市荔江小学 潘锐芬

思考问题：

如何使学生在课堂中真正地自主学习、探究学习？如何使学生敢于质疑、勇于寻求答案？

设计背景：

从教十载，觉得以前有的学生太“听话”，唯老师令是从，有时觉得老师讲的不对也不敢“驳嘴”；更有学生以为，教科书上的知识全对，不敢质疑。我在上广东版小学《美术》第二册《昆虫王国》一课时，设计了以儿歌《小蚱蜢》、《小螳螂》导入新课，小朋友们很高兴(图1)；随后阅读课本，有学生提出“蜘蛛是不是昆虫”的问题，我就因势利导，让学生主动去寻找答案，自主学习、探究学习。 图1：图2：图3： 内容描述：

片断一：欣赏

老师出示一个蝴蝶风筝(图2)、一幅全开的“大花园”彩图（教师手绘）(图3局部)，学生们鼓掌：“真漂亮！”

师：大花园里有很多昆虫，让我们找一找，好吗？

生：老师，什么是昆虫？

师：昆虫约有100万种，一般有两对翼翅，6条腿。让我们看看课本12、13页《昆虫王国》，找一找：哪个昆虫最有趣？

生：我最喜欢小甲虫，红红的壳、黑黑的点，真可爱！

这个螳螂画得真象！好威风！(图4)

图4： 图5：

片断二：质疑

生：蜘蛛真可怕！蜘蛛有8条腿，腿上还有毛??老师，你刚才说昆虫有两对翅膀，6条腿，可为什么蜘蛛有8条腿？(图5：广东版小学《美术》第二册p13《昆虫王国》学生作品)

生：是啊！老师，蜘蛛又没有翅膀，它是昆虫吗？

师：老师也不敢肯定，让我们下课后到学校图书馆去找一找有关昆虫的书，看看蜘蛛是不是昆虫，好不好？

反思与研究：

片断三：释疑

带着这个有趣的问题，我们下课后迫不及待地到学校图书馆去找有关昆虫的书，其中一个小组在《动物世界 彩绘百科全书4》（吉林

美术出版社、清华大学出版社）p494找到“蜘蛛属于蛛形纲动物，而不是昆虫。”（图5）小朋友们因为自己找到了答案而欢呼。

我后来还发现，广东版小学《美术教学参考》第二册p55知识窗“话说昆虫”最后也把蜘蛛扯上了，以为蜘蛛是昆虫。所以我认为，不但教材要改正这个错误（撤走《昆虫王国》学生作品中的“蜘蛛图”），《美术教学参考》第二册里也要修改这个谬误，以免以讹传讹，因为广东版美术要突出“美术?人文?科技”，教材一定要科学。

图6：增城市荔江小学 学生作品

图5： 图6：

篇四：六种怪异动物

地球上充满了一些无法解释和真正怪异的动物，每天也都有人声称看到这些奇怪的动物。下列这些怪异的动物，他们各自有不同的生态用途，而且，这些怪异的动物都有其令人好奇的本事。下面就让我们来看一看一些地球上最奇怪的动物，来猜猜这些生物是不是存在于这个世界。

一、巨骆驼蜘蛛

巨骆驼蜘蛛学名“Arachnid Solifugae”，“Arachnid”在拉丁语中意为“避日”。巨骆驼蜘蛛会用爪子捕获体型不及蜘蛛纲动物的猎物。它们素以移动迅速著称昆虫界，移动速度可达到每小时10英里(约合每小时16公里)。 此外，巨骆驼蜘蛛是杂食生物犹爱肉食，，白蚁和昆虫是其主食。喜通居住在温暖和干旱的生境，包括几乎所有的沙漠都东欧和东西半球，但不包括澳大利亚。其中感觉器官的功能类似昆虫的触角，并出现了两个额外的腿，这些是用来捕捉猎物飞行或者攀登的。

如果不是参加波斯湾战争的美国士兵用相机拍摄下了上面这张照片，并在伊拉克战争结束后将其带回美国，我想，人类有可能永远不知道世界上还有这样一种奇特的动物存在。据说，当时一只巨骆驼蜘蛛爬进一名士兵的睡袋，并趁着他熟睡的机会狠狠地咬了一口。幸运的是，原产自伊拉克的巨骆驼蜘蛛并不是一种有毒昆虫，否则他还是小命不保。 二、30英尺长的美丽浮游生物

漂亮的生物，相信你一定看不少?但是南极冰川大海中的这种可以将自己的触角伸向9米远的，并且有30英尺长的浮游生物，相信你一定没有见识过。不过这种生物可是货真价实的存在这于这个地球，目前科学家还在对其生长的环境进行研究。

未知生物出线

四、螺纹齿鲨

我第一次看这个图片的时候以为这是一张画呢，可是这种鲨鱼是真的存在的。不过，现如今的科学家还没有研究出这种鲨鱼的身体结构怎么会长出和电危在锯一般的牙齿，小康在此不得不说造物主的神奇，世界上还有很多迷底等着我们人类去一一揭开。

五、史前鲨鱼

2007年初日本栗岛海洋公园的工作人员接到渔民的报告，称他们在海洋中发现一只怪物。工作人员随即赶到现场，发现这头奇异的动物长有1.6米。原来是一种名为皱鳃鲨的远古时代鲨鱼，令相关人员惊喜若狂。因为，这种皱鳃鲨平时生活在深达600米的海水中，数十亿年来几乎没有发生大的物种变异，素有“海洋活化石”之称。只是可惜的是，在被放入人工海水池后的不久，这头皱鳃鲨就死亡了。但是，这也证明在现如今的地球上这种史前鲨鱼并没有消亡。

六、长象奇特的兔子鱼

篇五：《昆虫记》阅读题【含答案】

《昆虫记》课外阅读知识 一一一一、、、

选择题

1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为（ A ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆

虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部（ A ） A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、

优秀小说

4、法布尔为写昆虫记（ D ） A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许

多虫子D、一生都在观察虫子

5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、

诺贝尔奖

6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( A )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国

法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生

7、法布尔曾担任（ C ） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探

测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

10、昆虫记透过昆虫世界折射出（ C ）A、历史 B、社会机制 C、社会人生

11、菜豆象是一种（ B ）。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类

12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖

13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈

4、（ B ）是毛虫的天敌。 Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管虫

15、天生攀岩家是（ B ）。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音

17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便

19、大孔雀蝶是（ C ）。A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶

20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵

21、黑步甲擅长（ A ）。 A、装死 B、耍伎俩

22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与

别的昆虫一起挖掘

23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（ D ） A、象鼻虫、蟋蟀 B、

蜘蛛、蜜蜂C 螳螂、蝎子D 、骆驼、恐龙

24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。

A、蚂蚁 B、蜜蜂

25、关于萤火虫以下说法错误的是 （ C） A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的

B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发

光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

26、下面说法正确的是：（D） A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所，

很少搬家。 C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。 D 蟋蟀的卧室

在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。

27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D ） A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的 C、用

嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的

28、枯露菌是一种（C）。 A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。 A、21根 B、32根 C、42根 3

0、（ A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。 A、萤火虫 B、黄蜂 C、园蛛

判断题。

1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 （√）

2、蝉是聋子，听不到任何声音。 （√）

3、蝉家族的祸害是蚋。 （√）

4、蝉通常在在干干的细树上产卵。 （√）

5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。 （√）

6、螳螂食物只捕食其他昆虫。 （×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。

7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。 （√）

8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。 （√）

9、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。 （×）

10、小飞蝇是隧蜂的天敌。 （√）

11、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 （√）

12、《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（√）

13、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。 （√）

14、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。 （×）订正：舍腰蜂

15、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。 （√）

16、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 （√）

17、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。 （√）

18、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。 （√）

19、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。 （×） 订正：先要给它打一针麻醉药。

20、萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。 （×） 订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。

21、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。 （×） 订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。

22、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。 （√）

23、《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。 （√）

20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。 （√）

21、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）

22、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。 （√）

23、黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。 （√）

24、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。 （√）

25、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。 （×）订正：静静等候猎物。

26、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。 （×）订正：在巢里。

27、蜘蛛都是有毒的。 （×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。

28、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。 （ ×）订正：至少要经过五六个月。

29、背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。 （×）

30、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。 （√）

31、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。 （√）

32、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。 （√）

33、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。 （√）

34、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。 （√）

35、蝉拥有电报线。 （×）订正：园蛛拥有电报线。

36、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。 （√）

昆虫记

1、《昆虫记》的作者是 法 国作家、昆虫家 让 亨利 法布尔 。

2、朗格多克蝎子是 独居 动物。（填“群居”“独居”）

3、与普通黑蝎相比，朗格多克蝎子体型 较大 。

4、举例说出朗格多克蝎子的食物：椿象 蚁蛉 蝗虫。

5、蝎子用 螯钳 最先接触猎物。

6、蝎子自相残杀时只剩下 尾巴 不吃。

7、朗格多克蝎子自相残杀一般发生在 交配季节。

8、朗格多克蝎子的毒液贮存在 尾巴 内。

9、在法布尔的试验中， 大孔雀 蝶的生命力令法布尔吃惊。

10、《昆虫记》可直译为 《昆虫学的回忆》 。

二、选择（4分一空，共50分）

1、朗格多克蝎子共有（ C ）只眼，分为（ D ）组。

A、2 B、4 C、8 D、3 E、5 F、6

2、黑蝎的住所是（ C ）。

A、沙地 B、土洞 C、废墟堆 D、河岸

3、被同类吞噬的朗格多克蝎子总是（ D ）。

A、小蝎子 B、老蝎子 C、雌蝎子 D、雄蝎子

4、（ A ）体色更鲜艳。

A、幼年蝎子 B成年蝎子 C、雌蝎子 D、雄蝎子

5、朗格多克蝎子一般能活（ B ）年以上。

A、2 B、5 C、7 D、10

6、在法布尔的狼蛛对抗蝎子试验中，（ B ）胜利了。

A、狼蛛 B、朗格多克蝎子 C、双方均未进攻 D、双亡

7、读了法布尔的实验，你认为以下那种昆虫被朗格多克蝎子蛰后死亡最慢。（D ）

A、蜘蛛 B、螳螂 C、蝼蛄 D、蝗虫

8、法布尔采用（ D ）的方法成功困住露天环境中的蝎子。

A、围围墙 B、盖盖子 C、围玻璃墙 D、围玻璃墙，用羊脂涂木桩

9、朗格多克蝎子用（ A ）攀援。

A、脚爪 B、尾部 C、腹部 D、螯钳

三、简答（共15分）

1、简要描述一下法布尔养殖朗格多克蝎子的玻璃园。（5分）

答：它由木柱（1分）、玻璃（1分）和一个可以盖上的顶盖（1分）构成。

木柱上涂了羊脂（1分）和玻璃纸（1分）。

2、视描述怎样的条件下朗格多克蝎子胃口大，攻击性强。（10分）

答：在四五月份（2分）蝎子交配时期，蝎子饿，有食欲（2分）的时候，猎物

肉质嫩（2分），易捕获（2分），被蝎子发现（2分）的情况下。1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。

举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；

蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；螳螂擅长心理战术；塔兰图拉毒蛛可以连续9天不进食??

2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

答：我比较喜欢直翅目的昆虫。 我喜欢那一对跳跃足??

3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 法布尔 ；这本书是《 昆虫记 》，这本书又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》，被誉为“ 昆虫的史诗 ”。我们学过其中的一篇课文叫做《 绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。

5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？

答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。

7、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片：

名称_____ 学名________ 纲目 ___________

外形__________ 肖像___________ 习性____________

?

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? 在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。 蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（住所），还有它出色的（歌唱才华）。 （蝉）不靠别人生活。反倒（蚂蚁）位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。 蝉怎样喝水？（用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了） 事实与寓言相反，（蚂蚁）是（顽强）的乞丐，而（勤奋）的生产者是（蝉）。在南方

有一种昆虫，与（蝉）一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能(唱歌),它是（螳螂）。

螳螂凶猛如(饿虎)， (残忍)如妖魔，专食（活）的动物。

13、螳螂外表（纤细）而（优雅）,（淡绿色）的体色，（轻薄如纱）的长翼，颈部（柔软），（头）可以向任何方向自由（转动）。

14、（萤）这种稀奇的小动物的（尾巴）上像挂了一盏（灯）似的。

15、萤火虫生长着（六只）短短的（腿），当雄萤发育成熟，会生出（翅盖），像（甲虫）一样。

16、萤火虫有两个特点：1（获取食物的方法 2（它尾巴上有灯） ? ? ? ? ?

? 17、孔雀蛾是一种（很漂亮）的蛾，它们中（最大）的来自（欧洲），全身披着（红棕

色）的绒毛，它们靠吃（杏叶）为生。

? 18、会结网的（蜘蛛）是个（纺织）高手。

? 19、一种黑色蜘蛛，叫（美洲狼蛛）。

? 20、水蛛能为自己（做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气）。

? 21、蟹蛛十分（勤快），为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。

? 22、蟹蛛它（不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路）。

? 1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。

? 举例： 蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 答：蟋蟀善

于建造巢穴，管理家务；??

? 2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢? 答：我比较喜欢直翅目的

昆虫。 我喜欢那一对跳跃足??

《昆虫记》阅读题答案

一、蝉和蚁

1、本文选自《昆虫记》，作者是法国（国家）的 法布尔（人名）被誉为“昆虫的史诗 ”。（2分） 2、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？（4分） （1）如“用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。 （2）如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了 ”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。 3、结合文段分析蝉的生活习性。（2分） 它坐在树的枝头，不停的唱歌——唱歌；蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢——勤劳的生产者等。 4、本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文

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