为爱点亮一盏灯作文

篇一：为你点亮一盏灯

海淀期末作文以“为你亮起一盏灯”为话的作文点评

请以“为你亮起一盏灯”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文体自选，且文体特征明显。

一、审题

本次作文形式为单纯的话题式作文。话题中有两处关键，其一是要弄清“灯”的象征义。“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生征途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂走失的人找到回家的路。其二“亮起一盏灯”，说心中要时时有盏长明不灭的灯。要有高远的追求、理想、目标。可突出“为你”，就是说要帮助别人，关爱他人，雪中送炭，为他人奉献爱心。出发点是为别人，而不能论述自己如何对待人生，主观为自己，自己受益；客观为他人，给别人以启迪。

二、立意

通过审题，我们可以明确，“为你亮起一盏灯”是一种形象的说法。其实也就是论述要热心帮助他人，为别人奉献一片爱心，向困境中的人伸出援助之手，拉别人一把。这里可以侧重谈热心慈善，积极投身公益事业，争作志愿者，把作义工作为一种时尚。也可关注对别人灵魂的塑造，积极挽救灵魂落水的人，帮人拂去心灵上的尘埃，着重点在精神层面上。另外，既然是“点上一盏灯”，这里的灯也可理解为光亮是微弱的，不是轰轰烈烈，是尽自己的绵薄之力。

当然也可以写成记叙文，像欧·亨利的短篇小说《最后一片藤叶》描写一个潦倒的画家在风雨交加之夜画上一片藤叶，为心灵脆弱的人亮起一盏生命的希望之灯，就是很好的素材。

三、材料

能够表现本文观点，符合作文立意的材料很多。像微尘、徐本禹、林秀贞、丛飞、高耀洁、钟南山、桂希恩、李丽等许多感动中国的人物都是由于无私地助人而让我们为之感动。许多领域的志愿者、义工，他们热心作慈善，积极投身公益事业，救灾扶贫，还有像雪灾中类似“绿丝带行动”的表达爱心的行为，都是典型生动的素材。灯有大有小，光有强有弱，还有像巴菲特、比尔·盖茨、德兰修女、南丁格尔、杜聪、余彭年等重量级人物都很有说服力。

问题：存在撞车现象，满篇文章都是感动中国的人物，把感动中国的颁奖辞组合罗列出来，语言或改或不改，效果不好。还有一些事例不典型，如用中国女排、李剑英等。

三、参考文段

①有这样一则故事：在一个没有月亮的夜晚，有一个盲人手提着灯笼走在漆黑的街道上，迎面碰到了一个朋友。这个朋友知道他是盲人，便对他说：“你又看不见东西，白天和黑夜对于你来说不都一样吗？为什么还提着灯笼走路啊？”盲人回答说：“我提灯笼不是为了给自己照路，我知道这里的夜路很黑，我打灯笼是为了其他人能看到路。”

漆黑的夜晚与光明的白天,两者之间你喜欢哪个呢?我想，大部分人都会选择后者，因为他让人有了一种安全感，还带有诗情画意，光明的世界是由一盏盏灯汇聚而成的。试问谁不喜欢光明，喜欢到处洋溢着一种关爱的氛围呢?那个盲人的确伟大，他的精神品质也十分值得我们学习。虽然自己无法感受到光亮，但还不忘关怀别人,无怨无悔地为别人点上一盏灯。如果我们每个人都能够做到为别人服务，那么世界将会变得更加美好……

②一个行路人因为太疲惫，躺在路边就睡着了。不久，一条毒蛇从草丛里钻了出来，爬向了那个沉睡的路人。毒蛇显然发现了前面的目标，昂头吐信儿。路人就要死在蛇吻之下。就在这时，一个过路人经过这里，他打死了那条毒蛇后，没有惊醒行路人的好梦，就悄悄走开了。

行路人一生都生活在别人的恩泽之中，但他却永远也不会知道那熟睡时发生的一切。

用感恩的心，为你身边的陌生人亮起一盏灯，因为，我们每个人都在不觉间沐浴着他人给予的温馨灯火。朋友，让我们为别人点上一盏灯吧!

③在人生的旅途中，你可曾替别人亮起一盏灯？一盏灯是一个希望，一份拥有，一种甜蜜。虽然它的光很微弱，却足够指引迷途的船只，也足够温暖一颗失意的心。给予并不困难，而且往往是举手之劳，亮起一盏灯，照亮的不仅仅是别人的前途，其实还有你的一颗爱心。

爱心是什么？爱心是德之基，人类一切美好的品质都由它而产生。离开了它，不仅道德认识、情感、意志、信仰无由产生，道德习惯也难以形成，更谈不上优良道德品质的造就了。

爱心是人生幸福和快乐的源泉。有爱心的人总是乐善好施，奉献不已，把人世间那些最美好的东西给予别人。有的把爱心比作柔风，它轻拂绿叶，轻拂繁花，轻拂无数微笑和歌吟，能使这个世界变得轻松而和谐。有人把爱心比作清泉，它洗涤怨愁，洗涤无谓的烦躁与焦虑，洗涤心灵的污垢，能使这个世界变得平和而温馨。有爱心的人总是只求奉献，而不求索取；总是先想着别人，把困难留给自己；总是把方便让给别人，把过失归于自己。有爱心的人有一个共同的特质，就是心灵像水晶般纯洁，对人对事充满爱意，有着一种积极健康的人生态度。如果人世间没有了爱心，生命的花朵就不会鲜艳芳香。

实际上，爱心是一种心灵的抚慰，是一种友爱的闪烁。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中

心心相印的一个眼神；跌倒时一把真诚的搀扶，迷路后几句热心的指点；给陌生的过客送一杯热茶，在雨中为别人撑起一把伞；黑暗中及时亮起一盏灯，寒冷时及时生上一堆火；给枯萎的花草浇一勺清水，给流泪的孩子一方手帕……这些虽然都是微不足道的小事，但却是千金难买的爱心。爱心的本性是朴素的，它不会像信号那样在很高的天际闪烁红色的光芒，而是披着本色的外衣，亲切温暖地包裹我、你、他。

【优秀范文1】为别人点一盏灯

有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，走路提着灯笼不是多余的吗?”盲人正色道：“我打灯笼是为了给别人照路，别人看到路就不会撞到我了。这样在帮助了别人的同时，也保护了自己。”将心比心，照亮别人等于照亮自己，为他人着想实际上亦能惠及自身，生活中的许多事情都是这个道理。

如果我们都能体会父母养育我们时的艰辛，天下是不是就会少一些虐待父母的不孝子女?我们老去时，也就不会担心老无所养。

如果我们都能站在子女的角度想一想，是不是就不会有那么多离家出走的少年?就不会有那么多因望子成龙、望女成凤而拔苗助长酿成的悲剧?

如果丈夫多想一想妻子忙于家务的艰辛，多帮妻子做一点家务事；妻子多想一想丈夫在外应酬的无奈，多关心一点丈夫，夫妻之间是不是就会少一些互相指责、反目成仇，多一些相濡以沫、相敬如宾?

如果歹徒追杀无辜时，我们都能把自己放在别人的位置上，挺身而出，不做冷漠的看客，遇难时，别人又岂会坐视不管?

如果“父母官”真的都能爱民如子，真的都能做人民的公仆，载舟的水又怎会覆舟?

如果领导都能多想一想下属的辛苦，是不是就会少一些训斥，多一分理解?下属都能多想一想领导的不易，是不是就会少一份埋怨，多一份支持?我们的工作也就会事半功倍，充满乐趣，充满人情味。

人心是一面镜子，可以照照别人，也可以看看自己。我们希望别人怎样来对待自己，最好首先那样去对待别人。

人人心中都有一杆秤，那些对他人冷漠、自私自利的人，最终也会被他人疏远；相反，一个人如果充满爱心，处处都能设身处地为他人着想，“以身为度”、“以己量人”，也一定会从他人那里得到回报。

爱人者，人恒爱之。让我们都来为别人点一盏灯。

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承载着梦想与希望，我怀着一份忐忑不安的心情踏入了人生的旅途??

人生的旅途，有太多迷人的风景等待着我去观赏，于是我加快了步伐，渴望领略到那些弥足珍贵的美丽。然而，在抵达美丽与光明之前，黑夜往往悄然降临。每当此时此刻，我都愿将天空中的繁星化为一盏灯，为自己照亮前路??

“努力地往前飞，再累也无所谓，黑夜过后的光芒有多美”，这句动人心弦的歌词，总是能给我的心灵带来温暖的感觉，使我在遭遇黑暗的时候，有勇气为自己点亮一盏灯。 还记得读七年级时，学校进行体育测试，其中一个项目是“800米”。当我听到“800”这个阿拉伯数字时，心中微微一颤。这恐怕是我第一次持续跑这么长的路程，我能坚持下来吗？就这样，带着一丝恐慌与畏惧，我开始了漫漫征程。果不其然，在刚刚跑了不到一圈时，我就气喘吁吁，只听见耳边不时传来急促的呼吸声、缓慢的脚步声。就在那时，我突然有了想要放弃的念头，我想：就顺其自然吧！那么卖力干嘛？！可当这个想法产生时，我不禁暗自惭愧：怎么能如此堕落呢？不，我不能轻易放弃！终点就停留在那里。只要自己心中的希望之灯不灭，自己就一定能胜利！于是，依靠着这个信念的支撑，我坚持跑完了全程。 如今，经历了心灵“磨难”之后，我已经能够坦然面对我曾经恐惧的800米了，800米的路程对我来说不再漫长。只因为，我为自己点亮了一盏灯，照亮了前行的路。

随着年龄的增长与思想的不断成熟，我对人生也有了一些独特的见解。少年时代，我曾经高声宣扬：将来我一定能成为一名科学家！现在回想起来，我不禁黯然一笑，成功是像自己想象的那么容易么？在现实面前，有时我会迷惘，会找不到人生的方向，甚至有一种遥不可及的感觉。可是，我又常常被自己的远大志向而感动，它让我重新拥有一颗勇敢的心。梦想有可能会改变，但梦想绝不会因为一时的阻碍而黯然无光。我相信自己，我可以让自己的人生与众不同。就算有再大的风，我也会破浪前行。

空中的繁星闪烁着，我要让它与我的信念共同化为一盏灯，为自己点亮。那一刻，我仿佛看到了绚烂的光茫，我知道，光茫离我并不遥远?? 拥抱

一整清脆的耳光声划破冬日夜的静谧，紧接着，便是摔门而出。剩下的，便是无辜的我独自躲在被窝里抽泣，记忆中的画面像电影似的在脑海放映……

爸爸，你第一次打了我，仅仅因为女儿一句微不足道的顶嘴。爸爸，你变了……

记忆最深处的你，是最疼爱我的好爸爸。你从未打过我，哪怕是一句轻声的呵斥也从未有过。那时的你，总会把我抱在你的怀中，就那样紧紧地抱着我，我觉得你的怀抱是世上最温暖，最舒服的了。当我哭泣时，你会紧紧搂着我；当我生你的气时，你依然紧紧搂着我。 可是爸爸，当女儿渐渐从一只嗷嗷待哺的小鸟成长为展翅高飞的雄鹰时，你的拥抱便少之又少，最后离我而去。曾经伴随着女儿生命成长的熟悉的拥抱，现在却是那么的陌生，仿佛我从来不曾拥有过。

爸爸，女儿有时会埋怨，时光总是在不经意间偷走我们父女之间的亲密，可我们仍然是血脉相连的家人，对吗？养家糊口的担子压斜了你厚实的肩膀，可你对女儿的爱还是从未改变，是吗？

在漫长的学习的生涯中，女儿一直很努力，很刻苦，很锲而不舍。每当女儿想偷懒放弃时，眼前总会浮现爸爸满脸慈爱的笑容，像小时那样抱住我的画面。女儿便又精神抖擞地投入到繁重的学业中去，为的只是换取你一个鼓励的爱的拥抱。

开门的声音把我从思绪中拉了回来。透过被窝角，我看到父亲充满歉意的双眼。突然一撮白色刺伤了我的眼睛，父亲满头的黑发何时又替换成星星点点的白发。

眼中氤氲着水雾，眼睫毛忍不住打架。想起父亲每天起早贪黑，忙碌的身影，心便狠狠地扭在一起，只剩下眼泪和心酸。原来，父爱一直不曾远离，只是我对父亲的误会，让他的爱被隔在冰天雪地中。

爸爸，儿时的我总依恋着你的拥抱。那么现在，女儿还能再抱抱你吗？

“学校三令五申说不准带手机到校，你们家长为什么老是纵容孩子，不与学校保持一

致呢？”老师最后几句话几乎是吼出来的，满含不满与责备。妈妈小心翼翼地赔着不是，那神情那态度哪儿是她平常的样子儿吗？

不就玩玩手机吗？有什么大不了的。我站在一旁，漠然地看着妈妈和老师的“表演”。其实，我也想做个乖儿子，哪儿想让妈妈伤心呢？其实，我又何尝不知道，妈妈为我付出了很多很多。作为一个单身母亲，妈妈是个女强人，靠自己拼命硬干，才打出一片江山，拥有 了自己的公司，开了十多家连锁店，把我送到这所贵族学校，每年支付昂贵的学费。妈妈拼 命地挣钱，尽量满足我物质上的需求，可是妈妈，你知不知道我真正想要的是什么吗？ 我只想要妈妈不那么拼命，不那么要强，对我不要有那么高的期望值，也不要挣那么多钱，不要想着把我送出国去，不要动不动就说“跟你爸一样”之类的话。我更想要妈妈向小时候那样，把我搂在怀里，亲切地叫我：“宝贝，别怕，有妈妈呢！”

记得小时候，我像个开心果，成天乐呵呵的，人见人爱。虽然没有什么高级玩具，可是爸爸妈妈天天陪着我，给我讲故事，星期天我们一家子还会骑着自行车去西河边钓鱼。爸爸用钓竿钓鱼，我用渔网捕鱼玩，而妈妈偎在爸爸身边，拿一本书，静静地坐着。等到中午了我们就铺上塑料布，把带来的东西一股脑摊在上面，开始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我总是笑着滚到妈妈怀里。那时候，天好蓝，水好清。我们都好幸福。

可是，这一切的幸福都在我七岁那年结束了。妈妈，你嫌爸爸没本事，是个平庸之人，怕他误我，你争取到了我的抚养权。你说你要走出家庭，寻找自己的海阔天空。

爸爸含泪走了。后来，你也走了，走到那个雪域高原，在那里，你凭借聪明才智，很快

篇二：高二作文：点亮一盏灯

高二作文：点亮一盏灯 茫茫无际的大海上，许多大大小小的船只航行着。无论白天黑夜，不管春秋寒暑，它们风雨兼程，不顾一切勇往直前。向着自己预定的目标，毫无畏惧地前进。可是，一味的追求极致往往会失去方向，从而渐渐偏离航线甚至离目标越来越远。

那个老人，是一位点灯人。他为来来往往的船只点亮灯塔，同时照亮了它们前进的道路，为它们指明了前进的方向。

那是一盏指路的明灯：有了它，船只不会在看不见边际的大海中迷失;有了它，船只便有了前进的方向;有了它，同时也会油然而生出一种安全感，无处不在。

那是一盏希望的灯：它亮着，希望便亮着;它亮着，每一个海员心头便会生出一种激情，一种向上的力量;它亮着，对每个人来说都是一种激励，一种拼搏的勇气和奋发的斗志。 我们的人生，正如在大海中航行。天朗气清、阳光明媚时，随着我们心情的愉悦，会觉得前方的路是那么平坦;然而，总会有乌云密布、狂风骤雨的时候。这或许是和朋友之间一点小小的摩擦，或许是学习中一些难解的题，或许是生活中的不顺利，亦或许是家庭的突然变故，或许是人生的低谷。这时的我们，是最脆弱的，一点点小事都很可能成为“压垮骆驼的最后一根稻草”。

这时，人生中的灯塔就显得尤为重要。

点亮一盏灯，就是点亮了人生的目标。那样成功就有了保障，我们向着目标的方向去努力，就会少走很多弯路，从而更快地到达预定的终点。当到达的那一刻，我们会绽开最美的笑颜。

点亮一盏灯，就是点亮了前进的希望。在我们人生中的无数个日日夜夜，我们有过惶恐、有过失落、有过焦虑、有过沉沦，这盏希望的灯会时刻在我们左右，鼓励、支持、指(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:为爱点亮一盏灯作文)引着我们，摆脱困境、走出低谷，一步步迈向更加崭新的明天。

就像是在黑暗中行走的人们一样，会时常缺乏安全感，总会觉得前方有障碍物会绊倒自己，总会觉得左右有危险正靠近自己。可是那又怎样呢?我们只能别无选择往前走。别人都在进步，自己凭什么止步不前?这时，点亮一盏等，便会带我们走出黑暗，亦或是将光明送到我们身边。那必然是美好的。

点亮一盏灯，双眼婆娑间仿佛看到自己昔日的模样。

点亮一盏灯，我们便会向着目标，带着希望和信念坚定不移地走完自己华丽多彩的人生

篇三：用爱点亮一盏灯

用爱点亮一盏灯

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 本次在玉华小学的有关师德的培训，是由玉华小学的许红老师来给我们做的报告，她是一名有着丰富经验的老师，从她讲述给我们的案例中，我们不难发现，一个优秀的老师是多么的细心，学生中的点点滴滴，只要想做，一切都能做到很好。许老师给我们新岗教师的是三把开启孩子心灵的金钥匙。这三把金钥匙，也是她在执教这么多年来一点一滴积累和总结出来的，以此告诫我们新岗教师，让我们避免走了许多的弯路，真是让我受益匪浅。

第一把金钥匙是理解。理解每位学生。理解和关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。许老师讲述了发生在

她班级的事情，由此我也想到了三个月来发生在我身边的事。有些时候我应该设身处地的想想，学生毕竟不是我，我应该理解孩子，这样才能更好的开展我的教育，让孩子更加喜欢我。

第二把金钥匙是尊重。身为老师的我们，难免会在生气的时候口不择言，在我们不经意中，可能已经伤害了到了某个孩子的幼小心灵了。所以作为教师的我们，尤其是新岗的我们。在教育教学中一定要注意批评的策略。要学会先表扬孩子，在对他所做的错事进行批评教育，每个孩子都有自己的闪光点，所以一定要先表扬后批评。许老师告诉我们，还可以采取讲故事的方法，比如说某同学犯错误了，你可以和他说，老师给你讲个故事，你来告诉老师，故事中的小朋友做的对不对。这样一来，既不伤害孩子，也会让他深深地记住这次教训，以后再不犯了。作为老师的我们，要学会幽默的对待孩子们犯的错误，他们毕竟是孩子，有的时候你的一句幽默的玩笑话，比你直接批评孩子，更容易让他们接受。

第三把金钥匙是激励。我个人认为，这一点也非常重要。激励是孩子们生命成长中的催化剂。林肯曾经说过，每个人都希望受到赞美。孩子更需要，而这种激励和赞美，大多都要来自与我们。作为教师，只要学生是以认真的态度去对待，不管成败如何，都不要责备。学生最需要的是支持、鼓励与帮助，从而增强其自信心与恒心。同时，在评价学生的过程

中要重视运用激励、鼓舞的手段，避免伤害学生的自尊心，使学生在评价过程中增强自信，达到自我教育的目标。

通过几次的学习，我也在思考，作为一名老师，除了教学之外还有更大的责任。要如何对待那些孩子们呢？我们说要“爱”。但是这个“爱”字到底要怎么“写”下去？！落实到每位老师身上，都是一个值得思考的问题。

小孩子的心灵单纯的像是白纸。而作为老师，我们手中执有一支笔。我们的笔会给这张白纸带来什么？是一抹彩云，一缕阳光，还是一片阴霾？都有我们来决定。每时每刻，我都想要提醒自己：注意自己的一言一行。但是几乎每时每刻，我都会反省，刚才某某事情实在做的不够好。我可以原谅自己么？以经验不足的理由原谅自己？当然不可以！

对于我，那些小的错误或许只是某一天的一个瑕点。但对于那些孩子们，或许就是一道伤痕。

希望自己在不断的自我反省中，能够快速成长起来。成为孩子们心目中独一无二的好老师。用爱为孩子们点亮一盏明灯，温暖孩子的心。

篇四：用爱为心灵点一盏灯

用爱为心灵点一盏灯

作者：徐春琴

来源：《新一代》2014年第05期

摘 要：教育就是一种唤醒，是一种能量的传递，每个孩子都是一粒沉睡的种子，是一盏灯，而老师就是要用爱的阳光雨露唤醒他们，用爱义无反顾地去点亮每一个孩子的心灯。爱是人类最美的语言，爱是沟通情感的钥匙。爱学生就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。

关键词：教育；爱；做出来；管出来；说出来

教育就是一种唤醒，每个孩子都是一粒沉睡的种子，而老师的责任就是要用爱的阳光雨露唤醒他们。教育又是一种能量的传递，每个孩子都是一盏灯，需要老师用热切的火苗点燃他们。在我从教十多年的岁月里，我循着生命成长的规律，用爱义无反顾地去点亮每一个孩子的心灯。

爱是人类最美的语言，爱是沟通情感的钥匙。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”在这里，我懂得了“爱学生就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐”的道理。作为小学生的班主任，我用学习到的一些有关儿童发展的心理学知识和掌握到的一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在不同阶段中的发展和需要，用教师对学生特有的爱，激励每一位学生在不同时期的快乐成长。

一、低年级时，把爱做出来——亲力亲为地身教

我国著名教育家叶圣陶曾说：“率先垂范是教师言传身教的无声号令。”然而，潜移默化又是身教的一个重要特点。作为班主任，不仅应了解低年级学生的行为规范内容和要求，还要根据学生的情况，有重点地进行教育和训练。把学生社会态度和社会情感的培养应潜移默化地渗透在教学活动和日常教育的各个环节之中。启发学生的自觉性，加强行为训练与习惯培养，并以身作则，促使孩子做到知与行的统一。

刚接上一（6）班时，班里65个孩子，除了没有妈妈的赵晓宇和爸爸在农业局上班的汪洋是城镇户口外，其余全是农村孩子。由于这样的班级组成，孩子们纪律卫生、精神面貌、学习习惯和兄弟班级差了一截。我想对他们从最基础的养成教育抓起。于是，我整天处在学生中间，看到哪个孩子衣服穿戴不整齐了，就搭把手帮她整一整；碰到哪个孩子流鼻涕了，就给他擦一擦；发现哪个孩子小手脏了就拉他到办公室洗一洗；天气变化了，提醒他们加减衣服；雨雪天放学了，为家远的孩子借把伞，甚至帮他挽起拖在雨水中的裤管……我没有放弃班里的每一个孩子，就这样年复一年，日复一日，我们这个班的孩子在学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等方面正悄悄地发生着变化：看到现在长成大孩子的赵振坤，我还常能想起在一年级时给他提裤子的事。他妈妈不在身边，爸爸虽然在民政局上班，但脾气不好，常常训斥他。他由奶

奶照顾着住在学校坡底下的印刷厂家属楼里。在课堂上的他回答问题时口吃的厉害，课间看到他和孩子们玩时，他的背心呀线衣呀总是露出在外套的下面很长很长。每当这时，我就向他摆摆手，他跑过来我就拉着把那些内衣给平整的塞进裤腰里。起先他还不好意思，结果几次之后，我只要在课间给他摆手，他就马上自己收拾整齐衣服。看到这样我也很是欣慰。

二、中年级时，把爱管出来——是非分明地管理

小学3-4年级这个时期是小学从低年级向高年级的过渡阶段，这个时期既是小学生心理发展发生质的变化的转折时期，又是矫正不当行为的关键期。容易出现一些冒险或越轨行为，因而，公平而严格的管理在这一时期非常重要。所以，当他们犯的错要是有共性，为了提醒其他孩子，我会放在班集体中处理，尤其像打架斗殴，欺负同学，不跟路队，翻门跳窗这样的一些有关安全方面的原则性问题，往往以教育一个孩子为例，做到杀鸡儆猴之效，我绝不姑息。但是，在班集体中一些品行良好，有能力、有责任心、有吃苦精神的学生，我又让其担当班干部职位，这些学生不但发挥管理班级作用，还能以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。就这样，在我严格管理下，孩子们个个懂得了什么可以做，什么坚决不可以去做。

三、高年级时，把爱说出来——情理交流的感化

冰心老人曾经说过：“爱是教育的基，一往情深精诚所至，一心一意顽石可开。爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。”“感化是一种教育力量。我可以要求学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该使学生不好意思随地吐痰。我可以要求学生勤奋学习，我还应使学生面对我时不好意思不去学习。”这种教育就是通过和学生动之以情晓之以理的交流感化而产生的。

和六（6）班孩子共同成长的这五年里，我曾在周末组织学生爬过四次西山、游过三次宋塔公园、在学校操场上打过两次雪仗、还有最难忘的是去年春天把全班71个孩子分了两批带到登峰山庄划船的经历。这一趟趟看似与教育教学无关的游玩与活动，成了我和孩子们消除误会、敞开心扉、增进友谊、形成合力的试金石。

去年元旦前一天，孩子们要在班上搞活动，说这是他们在小学过的最后一个元旦了，我不但答应了，还把家里的电脑、照相机提供搬到教室里。孩子们乐坏了，抢着把他们排演的节目轮流上演。节目演完后我和全班孩子拉着手伴着《新年好》那首曲子跳起了变调的华尔兹，我想这样就可以在开心中轻松结束该场活动了，可是让我没想到的是，当我带着电脑走出教室时，孩子们一拥而上，齐声清唱着：你给我一句话 就打开我一扇窗……

那一刻，我哭了，但我流的是幸福的泪水！我以前听过很多遍这首歌，但那天是我听到的最动听、最让我感动的一次。我繁忙的2013就在那么美妙的歌声中结束了，我美好的2014也就在那么动听的歌声中开始了。

我感激我的学生，我更感动于我所从事的教育事业，是他们让我懂得了生活的意义和生命的价值，是他们让我明白了心中的梦并不遥远，只要努力，触手可及。

篇五：母爱为我们点亮一盏灯

网络作文大赛

母爱为我们点亮一盏灯

月冷冷地洒在地面上,凛冽的寒风呼啸着.在肃杀的夜里,他孤独地漫步着,他的母亲去世了.

他,从小不理解母亲,为什么她总说你还小,还不懂??到了青春期，逆反心理建立起来，他开始喜欢画画而不重视学业。母亲也不止一次和他谈论学习的重要，可他却总是应付几句，从没放在心上，还觉得母亲唠叨。到了高中，他上了寄宿学校，回家自然就少了，与母亲的沟通也只能在电话上。“今天吃什么了？”“昨晚睡得好吗？”这些问题总是母亲来说，他却很少。直到一天，很少言语的父亲来电：“你妈动了一个小手术”他才开始关注母亲。慢慢的，他发现母亲的满头秀发掉光了，家里也有了各式各样的帽子。母亲也时常说：“你怎么也不关心关心我呀？”他这时只过去说：“怎么会呢？我一直在关心你呀！”母亲马上就笑了，笑得那么甜美。不知说过了多少次这样的对话，不知绽放了多少次这样的笑容。终于有一天，他为了绘画有所提高，准备去北京参加集训。可父亲要带母亲去湖南看病。父亲对他说：“集训每个月要三千元，三个月下来加上吃住少说也要一万五??湖南又有个神医能治病。要不??算了你还是去北京吧”父母走后，他痛痛快快地玩了三天。之后，他去了北京，集训期间，他给母亲写了一封信，说了他后悔没有好好像母亲关心自己一样关心母亲，为母亲付出太少。一天，老师告诉他他家出了点事，让他快回去。他母亲去世了??

他没有哭，而是更努力地学习，专程为了他的母亲画了一篇漫画——《来一斤母爱》。漫画记录了他不理解母亲，叛逆，没有好好关心母亲，那么迟才意识到母亲的重要，直到母亲去世，他才回到母亲身边。

你看过这篇漫画吗？我曾无数次被它感动，漫画中的一句话记忆犹新“所谓你与母亲的缘分只不过是今生无尽的思念”那种伤感弥漫在整篇画中。母亲的光阴是短暂的，和我们在一起的时间更短，所以好好关心，理解母亲吧，为我们自己的心灯续上崭新的灯油。

母爱是无私的、真挚的、不求回报的，为的就是我们能更好地成长，走上正确的道路。就如同黑暗中的一盏灯，照亮前方，照亮前程，驱散黑暗，点亮心中那盏希望之灯，梦想之灯，未来之灯。

教师评语：作者通过对一幅漫画的独特感悟，以第三人称诠释了母爱的真谛，叙述、描写、抒情、议论多种表达方式的运用，感情真挚，感悟深刻，字里行间洋溢着对母爱的赞美、崇敬！

作文素材