吕氏春秋下贤

篇一：吕氏春秋 下贤

译文：

齐桓公去见小臣稷，一天去三次都没能见到。跟从桓公的人说。“万乘大国的君主去见一个平民，一天去了三次都没能见到，就算了吧！”桓公说：“不能这样。士轻视爵位俸禄，本来就轻视君主，国君轻视霸王，也就轻视那些士。虽然他轻视爵位俸禄，我哪里敢轻视霸王呢？”于是桓公仍去见小臣稷，不可劝阻。

篇二：《出师表》对比阅读及答案

《出师表》对比阅读

（甲）侍中、…………，可计日而待也。

（乙）晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午③可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。

孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” 1.解释加线词的意思。 (1) 是以先帝简拔以遗陛下（ ）

（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）

(3)其谁可而为之（ ） （4）居有间，平公又问祁黄羊（ ）

2.用现代汉语翻译下面句子。 (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

(2）君问可，非问臣之仇也。

3.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：_______ ____ _ ____________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：______________________________ （用原文回答） 4.选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。

甲、先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 乙、臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》）

5.解释下列句子中加线的词语。

B.阡陌交通，鸡犬相闻 C.故冒危难，以奉先帝之遗愿 D.每有会意，便欣然忘食 7.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）

A． 还于旧都 顾王业不可偏安于蜀都

B. 以奉先帝之遗愿 辍耕之垄上

C． 而议者谓为非计 水落而石出者 D. 故临崩寄臣以大事也 以是人多以书假余

①故临崩寄臣以大事也 8..翻译下面句子。

②庶竭驽钝，攘除奸凶 ① 此臣所以报先帝而忠陛下之③思惟北征，宜先入南 职分也 ④今贼适疲于西 6..下列各组句子中加线词语的意义和用法古今相同的一项是：（ ） A.先帝知臣谨慎

② 故五月渡沪，深入不毛，并日而食

9.纵观甲乙两段内容，简要概括

诸葛亮请求兴北伐的三个理由

甲 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……星汉灿烂，

谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”

注释 ①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身边大臣。

若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 ③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：（曹操《观沧海》）

乙 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，……臣不胜受恩感激。（选自《出师表》）

丙 贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰： “流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”

曹操。⑤教令：教化，命令。 （选自《贞观政要·诚信》 10.下列句中加线词意义相同的一组是（ ）

A.有上书请去佞臣者 则有去国怀乡，忧谗畏讥

B.流水清浊，在其源也 不可知其源 C.

深

鄙

其

为

人 先帝不以臣卑鄙

D.朕欲使大信行于天下 牺牲玉锦，弗敢加也，必以信

11.下列句中的“以”与“以告先

帝之灵”中“以”意义相同的一项是（ ） A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣 C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗

12..用现代汉语翻译下列句子。 （1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

（2）是犹源浊而望水清，理不可得。

13.甲文中描写水的句子是“

____________

”

14.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样的一个人？

甲臣本布衣，躬耕于南阳，……受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也…至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 乙齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋?下贤》）注： ①稷（jì):人名。

“______________”，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作

用

是

_____________________________________

②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。

15．解释下列句中加点的词。 （1）躬

耕

于

南

你有什么启示？

18．结合文意，说说甲文中先帝和乙文中桓公的相同之处是什么？

阳 躬： （

2

）

猥

自

枉

19．请从内容或形式上对《出师

屈 猥： （

3

）

攘

除

奸

表》作简要评析。

凶 攘：

（4）一日三至而弗得见 弗： 16．把下面的文言句子翻译成现代汉语。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

17．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄

爵”的价值取向对

篇三：2013县初三语文试题及答案

初 三 语 文 试 题 (2013.3)

一、基础知识及运用（25分）

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分） 阅读可以丰富人生——轻轻地翻动书页，聆听阳光的问

（hòu） ,欣（shǎng） 落叶的轻舞；体悟浓(yù) 的亲情，享受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì） 。 ２.下列加点的词语使用正确的一项是（2分）（ ） A.走进书店，各种各样的中考辅导书令考生和家长应接不暇。．．．．． B．2008年是《中日和平友好条约》缔结．．30周年。 C.楼上晒的萝卜干,风一吹纷纷堕落．．下来。 D.在动物界中,恃强凌弱．．．．

是生存的法则。 3．《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。其中最能体现“官逼民反”这一主题的人物是（写本名） 。他的美满家庭被高逑毁灭，本人也屡遭暗算，在野猪林，幸得（写本名） 的相救，才得以保全性命，最后终于忍无可忍，杀死仇人，投奔梁山泊。(2分)

4．下面一段话中画线的句子有毛病，请根据提示加以改正。(2分)

5月31日至6月2日，北京奥运会火炬依次在武汉、宜昌、荆州等地传递，点燃了荆楚人民的爱国热情。①从三峡大坝到荆州古城，古代文明和现代文明在奥运圣火的映照下熠熠生辉，火炬手个个英姿飒爽，欢迎的群众人人意气风发，②所有人的心里回荡着一个心声：中国加油！

（1）第①句词序有误，应将“ ”和“ ”互换位置。 （2）第②句句意重复，应将“ ”改为“ ”。 5．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

， ？ 。 6．研读下面的材料，写出你的发现和感受。（2分）

ａ 哈佛大学每年都拒收不少“高考状元”，如2006年把165个ＳＡＴ满分的状元拒之门外。

ｂ 美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分，成绩等要求外，还要求无偿地的为社会服务数十个小时，这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或者南美洲某些不发达的国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”

我的发现： 我的感受： 7.读下面一则消息，完成后面题目（4分）

[长安街时报11月9日电] 新华网消息，海协会会长陈云林与台湾当局领导人马英九面含微笑、四手摊开国画《骏马图》的场景，已成为人们心目中一个喜气、温暖的定格。7日，记者独家专访《骏马图》的作者、大陆著名画家韩美林先生了解到，此“马”寓意深邃不凡。

中华民族认为马是吉祥、完美的形象，“一马当先”“马到成功”“马不停蹄”等都是马的精神写照。据韩美林介绍，马亦被视为“龙种”，象征超越、奋进与鸿运。 据韩美林介绍，陈云林会长在赴台前夕，约请他为即将初次谋面的马英九创作一幅画作为“见面礼”。他说：“当时，我们不约而同地想到了以‘马’为主题画一幅国画。” 在韩美林的画室中，记者端详《骏马图》的缩微影印图发现，这是一匹正在奔腾的“飞马”，马尾与鬃毛逆风飞扬，而马蹄则在云中掩藏，若隐若现。马身之下是韩美林书写的唐代诗句：“异产应尧年，龙媒顺制牵。权奇初得地，躞蹀欲行天。” 为了配合“飞马”形象，古代诗词功底深厚的韩美林专门选取了唐代诗人卢征的《天骥呈材》，大意是说：天下升平之世，有神骏不凡的良马应时而出。虽初临其境，却已怀天马行空之志，扬鬃奋蹄，意欲大展其才。

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1937年出生的韩美林是享誉世界的国画艺术大师，北京奥运会吉祥物“福娃”就出自这位大师之手。韩美林曾应邀为人民大会堂、国务院、全国人大常委会和全国政协等单位绘制巨型国画。

韩美林画马已有20多年，他笔下的马线条朴拙而奔逸，笔墨浓丽而身形丰满，隐约可见汉魏风骨，亦有盛唐气象。马的形象还常常出现在他的雕塑、印染、陶艺等艺术作品中。

“我常常觉得，塑造马也是在鞭策自己，希望自己能像马一样自在、自信、永无畏惧。”他说。

韩美林与马英九虽从未谋面，但神交已久。此前，马英九已藏有韩美林的墨宝画册。去年，身为世界华人协会副主席的韩美林通过该协会的台湾会员，向马英九承诺为其创作一幅画。“趁陈会长访台会见马英九的机会，我也完成了我的心愿。”韩美林说。 国画，唐诗，书法。韩美林表示，这幅充满中华文化意境的《骏马图》也寄托了他个人对于两岸中华儿女携手齐心共建美好家园的期许。 (1).请用相对整齐的句式概括新闻的主要内容。（2分）

(2).读罢这篇新闻，你最想说的话是什么？（2分）

８．古诗文背诵。（8分）

（１）范仲淹《渔家傲·秋思》中“正面揭示自己和征人们的一种心理矛盾：思念家乡，但却无法回去，因为没有达到建立军功的目的”的两句是 。

（2）李白的《闻王昌岭左迁龙标遥有此寄》在写景叙事中隐含飘零之感、离别之恨的诗句是 ， 。

（３）文天祥的《过零丁洋》中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密联系在一起的诗句是 ， 。

（４）马致远在《天净沙· 秋思》 中直抒胸臆、道出天涯游子之悲的句子是 ，

(5)诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的

作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ ， ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“ ， 。”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。

(6)我们学过的古诗中有许多表现奉献精神的诗句，请你写出完整的两句。 ① ， 。 ② ， 。 二、阅读分析(45分)

（一）古文阅读（11分）

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（《出师表》）

（乙）齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜（①）禄爵者，固轻其主，其主骜霸王（②）者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。 （《吕氏春秋·下贤》） 【注释】①“骜”同“傲”。② 霸王：霸王的事业。 1．解释下列句中加点的词．(2分)

(1) 先帝不以臣卑鄙．．( ) (2) 其主骜霸王者，亦轻．其士( ) ２．下列句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A、苟全性命于．乱世 告之于．帝 B、则．攸之、祎、允之任也 入则．

无法家拂士

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C、先帝不以．臣卑鄙 以．中有足乐者 D、遂见之． 公将鼓之．

３．用“/”标出下列句子朗读时的停顿处。（每句限一处）（2分） （1）咨 臣 以 当 世 之 事 （2）一 日 三 至 弗 得 见 ４．理解填空。(2分)

杜甫在《蜀相》 一诗中写道：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。” 甲文中最能体现诸葛亮“两朝”、“老臣心”的句子是 ， 。齐桓公一日之内，数见布衣之士，亦可谓“三顾频频” 。乙文中最能表现他这样做的理由的句子是 。

５．甲文中的刘备与乙文中的齐桓公有何共同点？请联系实际谈谈你的认识。(3分) 共同点： 认识：

（二）嫦娥一号卫星（9分）

①嫦娥一号卫星是我国第一个月球探测卫星，于2005年年底完成了卫星初样产品的研制和相关实验，2006年10月前完成了探月卫星正样产品的设计、研制、总装、测试和各项实验，2007年8月已完成了产品研制并通过了各项实验考核验证。

②嫦娥一号卫星选用东方红三号卫星平台，并进行了适应性改造，其外形与本方红三号卫星相似，卫星本体为一个2．22米×1．72米×2．2米的六面体，两侧各装有一个大型展开式太阳电池翼，当两侧大阳冀完全展开后，最大跨度可以达到18米，重为2350千克，设计工作寿命为一年，将运行在距月球表面200千米高的极月圆轨道上。 ③嫦娥一号由结构与机构，热控制，供配电，制号、导航与控制，推进，数据管理，测控数传，定向天线和有载荷等9个分系统组成，这些分系统各司其职、协同工作，保证月球探测任务的顺利完成。其中星上有效载荷用于完成对月球的科学探测和实验，其它分系统则为有效载荷的保障系统。嫦峨一号卫星将直接执行月球表面三维影像探测，

月表化学元素与物质探测，月壤厚度探测和地月空间环境探测等4项科学任务。 ④中国的舰天器已经到达的距地球最远的距离为7万公里，而月球距地球38万公里，而且月球以及月球与地球和太阳的相对关系非常复杂，所以嫦娥一号卫星与一般的地球卫星有很大不同，在轨道设计、测控、制导导航与控制、热控和数据接收天线研制等方面具有自己的特殊性和关键技术。

［相关链接：2007年10月24日18时05分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。到目前为止，卫星运转一切正常。］ 1．概括第①段大意。（2分）

２．第②段主要运用了哪种说明方法？作用是什么？(2分)

３．阅读第③段，回答下列问题。卫星的有效载荷有何作用？它的保障系统由哪些部分组成？ (2分)

４．嫦娥一号卫星已经发回了许多珍贵的月球照片，人们看到，真实的月球远没有想象中的美丽动人。有人担心当月球的神秘面纱被一层层揭开时，孩子们将对许多描写月亮的文学作品减少甚至失去兴趣。你认为这种担心是否有道理？为什么？(3分) （三）日 子（12分）

①在灾区的路上，常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的家园，这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比，返回家园的生活有着太多的艰辛，然而，这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望。

②我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉，他今年６１岁，个子不高，精瘦精瘦的，眼神很亮，透着一股子倔劲。他的家在大山另一边的青林村，这个村也叫“红

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军村”，当年村里所有的青壮年都跟着红军闹革命去了，活了大半辈子的老汉，从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦。地震后，从废墟上爬起来的他，拉起老伴，踏着仍在垮塌的山体，一路跌跌撞撞向山下冲去，身后，他喂养了６年的大红马仰天长啸，哭一般地嘶鸣着，老汉心里疼得直发抖。

③在乡里的安置点上住了两天，这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉，两天两夜合不上眼。他的大红马，还有３头牛、２０多头猪、１６只羊??像走马灯似的在他眼前转个不停。赶到第３天，天蒙蒙亮，老汉再也待不住了，腾地从地铺上站起身，对老伴说了句：“不行，我得回去给牲口们放生，让它们自己找点东西吃。”

④老伴哭了：“没了路，你咋得回去？” ⑤“我爬也得爬回去！”

⑥说到做到的赵老汉真的是爬回去了。

⑦大面积垮塌的山体，早已改变了原来的模样，所有通往村子的路全没有了，到处是塌陷，随处是深不见底的裂缝，踩在松垮的碎石上，根本站不住，走两步就要退一步。老汉一路几乎是匍匐在地，手脚并用地往前爬，尖利的石头在他身上刮出一道道伤口，手指磨出了血，一只鞋在攀爬中掉进了裂缝，整整３个小时，他终于爬回了青林村。

⑧“地震把房震塌了，大石头把田卷了。我养的猪、牛、羊、马还在。”

⑨他走到家畜跟前，由于饥饿和恐惧，它们已极度虚弱，那匹大红马悲哀地望着他，挣扎着站起来，舔着他的手，他落泪了。他松开马缰，解开牛鼻子，把猪和羊向一起拢了拢，又在废墟下翻出一口袋胡豆，洒在地上。然后，找出已经砸扁的水桶，用石头敲了敲，到半山腰的小河沟里取回两桶水，蹲在地上，挨着个看着它们喝饱了，又回到半山腰，再取回两桶水放在那里。直到太阳偏西，他才恋恋不舍地起身，离开这个已经成为一堆瓦砾的家，依然匍匐在地手脚并用，跋涉整整３个小时，回到山下。

⑩从这天起，每隔３天，赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬６个小时回到青林村，给家畜们喂一次水。

(11)老汉一回去，它们就围着老汉嗷嗷叫，他背不起太多东西，只能喂点水，保住它们。他心里反复念叨的只有一句话：“保住它们！”

（12）望着老汉，我们惊异地说不出话来。他似乎明白了我们的心思，伸出手，一五一十地数叨起来：“马喂起来要运输，猪牛羊价格好了，年底能卖３万块钱。虽说家

都毁了，可日子总要过下去！”

（13）什么是日子？日子就是一种精神，一种气概，一种始终奔向明天的希望啊！ 1．作者在文章开头作了哪些交待？这有什么用意？请选择一个角度加以说明。（2分） ２．第②段中，写“他今年61岁，个子不高，精瘦精瘦的”表明老人 “眼神很亮，透着一股子倔劲”说明老人 。（共2分） ３．文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过，而描写大红马时则具体细腻。作者为什么这样写？说说你的理解（2分）

４．文中对老人着墨最多的是 描写，这些描写既是前文“ ”二字的具体体现，是老人“倔劲”的生动再现。（2分）

５．文章结尾一段是老人精神世界的真实写照。用老人的一句内心独白来概括的话，就是 。（2分）

６．作者怀着怎样一种心情来写老人的？试从不同的角度说说看。（2分）

（四）单 纯（13分）

①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。

②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、

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连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。

4．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。

（不超过30字）(2分) ③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。

④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。 ⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。

⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。 ⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。

⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。 1．通读全文，找出表明文章中心的句子。（2分）

2．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（3分）

3．根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指 （3分）

5．阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（3分）

三、写作(50分)

在路上，暴风骤雨曾经让我们步履维艰，鸟语花香曾经让我们心旷神怡；在路上，雾霭和荆棘还会让我们徘徊不前，阳光和雨露还会

让我们感动不已??每个人都有一条属于自己的路，每条路上都上演着属于脚印的故事。

请以“在路上”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目，不得用话题作题目。②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

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篇四：《出师表》对比阅读及答案

《出师表》对比阅读

（甲）侍中、????，可计日而待也。

（乙）晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可。”

平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国

人称善焉。

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午③可。”平公曰：

“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称

善焉。

孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”

1.解释加线词的意思。

(1) 是以先帝简拔以遗陛下（ ）

（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）

(3)其谁可而为之（ ）

（4）居有间，平公又问祁黄羊（ ）

2.用现代汉语翻译下面句子。

(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

(2）君问可，非问臣之仇也。

3.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所

提出的中肯建议，其核心是：_______ ____ _ ____________；乙文中祁黄羊举荐

贤人的特点是：______________________________ （用原文回答）

4.选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。

甲、先帝知臣谨慎，??此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

乙、臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，

并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者

谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师

表》）

5.解释下列句子中加线的词语。 ①故临崩寄臣以大事也 ②庶竭驽钝，攘除奸凶 ③思惟北征，宜先入南 ④今贼适疲于西

6..下列各组句子中加线词语的意义和用法古今相同的一项是：（ ）

A.先帝知臣谨慎

B.阡陌交通，鸡犬相闻

C.故冒危难，以奉先帝之遗愿

D.每有会意，便欣然忘食

7.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）

A． 还于旧都 顾王业不可偏安于蜀都

B. 以奉先帝之遗愿 辍耕之垄上

C． 而议者谓为非计 水落而石出者

D. 故临崩寄臣以大事也

以是人多以书假余

8..翻译下面句子。

① 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

② 故五月渡沪，深入不毛，并日而食

9.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由

甲 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙??星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌

以咏志。 （曹操《观沧海》）

乙 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，??臣不胜受恩感激。（选自《出师表》）

丙 贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对

曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，

顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰： “流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，

君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为

人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言

虽善，朕所不取也。”

注释 ①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。 ④

魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。 （选自《贞观政要·诚信》

10.下列句中加线词意义相同的一组是（ ）

A.有上书请去佞臣者 则有去国怀乡，忧谗畏讥

B.流水清浊，在其源也 不可知其源

C.深鄙其为人 先帝不以臣卑鄙

D.朕欲使大信行于天下 牺牲玉锦，弗敢加也，必以信

11.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是（ ）

A.皆以为贤

B.请陛下佯怒以试群臣

C.朕常以魏武帝多诡诈

D.不欲以诈道训俗

12..用现代汉语翻译下列句子。

（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

（2）是犹源浊而望水清，理不可得。

13.甲文中描写水的句子是“____________”“______________”，他们表现大海的辽阔壮美；

丙文中“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作用是

_____________________________________

14.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？

读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样的一个人？

甲臣本布衣，躬耕于南阳，??受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也?至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之

任也。

乙齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而

弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻

其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋?下贤》）注： ①

稷（jì):人名。②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者：指看轻功名利

禄的人。 ④庸：怎么。

15．解释下列句中加点的词。

（1）躬耕于南阳 躬：

（2）猥自枉屈 猥：

（3）攘除奸凶 攘：

（4）一日三至而弗得见 弗：

16．把下面的文言句子翻译成现代汉语。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

17．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？

18．结合文意，说说甲文中先帝和乙文中桓公的相同之处是什么？

19．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。

《出师表》对比阅读答案

1.(1)给予 (2)痛心遗憾 (3)做、担任 (4)过了

2. (1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。(2)您问的是谁可以担任（县令），

不是问谁是我的仇人。

3.(1)亲贤臣，远小人（2)外举不避仇，内举不避子

4.本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度，加以完整阐述即可得满

分。

5.①寄：托付 ②攘除：铲除 ③宜：应该 ④适：正好，正逢（只写对一个不得分，写

对两个得1分，写对三个得1分）

6.B 7.D

8.①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。②所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒

凉地方，两天才吃一顿饭。（意思正确即可，关健词译错的酌情扣分）

9.①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；②南方叛乱已经平定，武器装备已经充

足；③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。

10. B 11. B 12.（1）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我 （2）

这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。13.水何澹澹 洪波涌起 运用比喻引出

下面的议论，说明君王的以身作则重要。14.诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多

诡诈”（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前

途充满信心的乐观气度的人。

15.（1）躬：亲自。 （2）猥：这里是降低身份的意思。

（3）攘：排除，铲除。 （4）弗：不，没有。

16．译文：（只希望）在动乱中苟且保全生命，不希求在诸侯中扬名显贵。

17．答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。

18．答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（2）都是求贤若渴；（3）都不惜降低身份，亲

自去拜访。（1分）

19．答案要点：内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）形式：结构

清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有

司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚

以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在

时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死

节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。

于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥

府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸

叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。

〔注释〕①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻（fú）坚：十六国时前秦国主，在淝

水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。

⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。

1.解词

（1）是以先帝简拔以遗陛下 （2）将军向宠，性行淑均

（3）郗超与谢玄不善 （4）既已狼噬梁、岐

2.译句

（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

（2）吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。

3.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。（只断两处）

大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善

4.【乙】文中郗超

认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？请用自己的话说说。

5．在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良

品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。

诸葛亮：

郗超：

（三）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，

受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：

“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君

遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒。涓人曰：‘死马且买

五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③。

今王诚欲致④士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士

争凑⑥燕。

【注】①厚：丰厚，用做动词。②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官。③三：指

很多，虚数。④致：招来。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔赴。

1．解词。

（1）先帝不以臣卑鄙 （2）遂许先帝以驱驰

（3）今王诚欲致士，先从隗始。 (4)天下必以王为能市马

2.译句

篇五：语文试卷模拟题

淮安市2015届九年级下学期第一次统测

语 文 试 题

温馨提示：

欢迎你参加本次阶段性检测，本次考试分试卷和答题纸两部分，所有答案一律写在答题

纸规定范围内，写在试卷上，答题无效。考试时间为150分钟，试卷满分为150分。 ．．．．．．．．．

一、积累与运用（20分）

1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。山上冷得早，有时

旧历八月就飘起雪花，九、十月就可能大雪封山，只拔涉几步，便大汗淋漓。护林人感到只．

要用心去咀觉生活，就能感觉到它的苦辣酸甜，只要用全力去拼搏，就能酿造出甜蜜的生活．

美酒??

（1）给文段中加点的字注音。（2分）

涉( ) 酿 （ ） ．．

（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分） 改为 改为

2. 下面这段文字中两处画线句有语病，请按要求逐一修改（可以调整句序，可以添加、删

除或更换词语，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）

汉字是中华文化传播和交流的载体。①为了大力推广国家通用语言文字，提高保护汉字、正确书写汉字，2015年3月26日，在“中国汉字听写大会”涟水赛区的比赛中，涟水外国

语中学独占鳌头。它将代表涟水参加 “中国汉字听写大会” 淮安赛区比赛。②我们将在淮

安市电视台黄金时段的“2015中国汉字听写大会”节目中看到我县选手表现的精采。

修改①：

修改②：

3．综合实践活动。（4分）

九年级（1）班在“世界读书日”到来之际，拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。

请你根据要求完成下面各题。（4分）

（1）以会议主持人的身份拟写一个开场白。（1分）

（2）诵读经典，完成下列问题。

依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回先生，这回是特拨，大洋十元。

他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药

就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。

①选段出自鲁迅名著《朝花夕拾》中的哪篇散文？文中的先生的姓名叫什么？（2分）

②本文隐含作者怎样的思想？（1分）

4.诗、文名句填空。（①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）（8分）

必答题：

①潮平两岸阔，____________________ _。（王湾《次北固山下》）

②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

③ ，乌蒙磅礴走泥丸。毛泽东《七律 长征》

④ ，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》）

⑤梅雪争春未肯降， 。 （卢梅坡《雪梅》）

⑥ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

选答题：

⑦居高声自远， 。（虞世南《蝉》）

⑧ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑨横眉冷对千夫指，_______________ ____。（鲁迅《自嘲》）

⑩工欲善其事，_______________________ 。（孔子《论语.卫灵公》）

二、阅读理解（70分）

(一)阅读下文，完成5～6题。(3分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?‘归雁洛阳边。

5.颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(2分)

6.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(1分)

（二）阅读甲、乙两文，完成7～10题（16分）

【甲文】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉·

屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之·

明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。??

今当远离，临表涕零，不知所言。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙文】

齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而·

弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。

（《吕氏春秋?下贤》）

[注释]

①稷（jì):人名。 ②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。

③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。

7．解释下列句中加点的词。（4分）

①躬耕于南阳 ②猥自枉屈 ．．

③固轻其主 ④一日三至而弗得见 ．．

8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文：

② 纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？

译文：

9．篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的意思？（4分）

10．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（4分）

（三）阅读下文，完成11～13题。( 14分) ④④③①②

①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。

②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》，曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是一 首歌，是只有一个人的吟唱；寂寞是一首诗，是来自内心深处的独白。

③著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书做学问。他不喜欢应酬，也反感客人来访， 常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事，真可谓“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”。

④钱钟书声名远播，时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他，表示非常喜欢他的文章，想登门拜访。钱先生听后，赶紧说道：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下蛋的母鸡呢？ ”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服， 只好作罢。也许，正是有了这种闭门读书做研究的态度，钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。

⑤其实，像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会，又能远离这个社会的喧嚣，专心致志做自己的事情。

⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“齐川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”，他年纪轻轻，也没有什么高学历，为什么能获得如此级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了答案：“田中慎弥没有手机，也不用电脑。但他却很执著，甚至有些固执，躲在自己世界里，与寂寞相伴，专心读书和写作。从他身上，人们看到了日本文学新的希望。”

⑦田中慎弥能够排除外界的干扰，耐得住寂寞，埋头写作，终成正果。“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”能坐得了冷板凳，自然能静得了心、做得了学问。

⑧我们的生活本来可以很平静，只是因为内心浮躁，无法平静，所以常常觉得自己很 “忙碌”。若能守住寂寞，不为外界所干扰，一心朝着自己的目标去努力，又怎能做不了学问呢?

11．选文的中心论点是什么？作者是如何提出的？（4分）

12．选文第⑦段中“坐得了冷板凳”的意思是什么？结合自身实际，谈谈在平时的学习中，我们应该怎样做？（4分）

13．选文第⑧段加横线句子有什么表达效果？（6分）

（四）阅读下文，完成14～16题。( 16分)

冬天的芭蕾

韩静霆

是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那

儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。

赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。

遗憾吗？

花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。

可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。

所以我说，冰灯的生命是永恒的。

生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？ 啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！

是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。

（选自《花魂》，有改动）

14.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？（4分）

15.赏析文中画线句子。（6分）

它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！

单元作文