玉湖菊花展作文

篇一：美丽的玉湖

美丽的玉湖

星期六，我和奶奶一起去玉湖风景区看风景。

我们首先来到了玉湖的中央-桃花岛。每逢春天，桃花岛就桃花盛开，令人置身于世外桃源一样。一阵春风吹过，桃花瓣犹如千万只粉红色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。然后慢慢地飘落下来，就像下起了桃花雨一样，美丽极了。

接着，我们来到了鲤鱼池。鲤鱼的颜色可真丰富！有红色的、白色的、黄色的、黑色的……五颜六色，美丽极了。我跑到小卖部买了一包鱼料，当我撒下一把鱼料时，鲤鱼们就迫不及待地向我这边争先恐后地游来。

我来到了湖边。湖面很平静，就像一面圆圆的大镜子，把蓝蓝的天空、白云、周围的花草树木，还有偶尔飞过的小鸟都映在湖面上，一阵微风吹过，湖面就马上波光闪闪、波鳞片片，十分美丽。如果把眼前的景色当做一幅活的画，那画家的本领可真了不起！ 最后，我们来到了玉湖的喷泉。每当夜幕降临，喷泉的灯就亮起来了。有黄色的、绿色的、红色的、橙色的，还有紫色的……绚丽多彩，漂亮极了

星期天，阳光明媚，我和爸爸带着高兴的心情去美丽的玉湖。

我们一下车，就来到广场。地面铺设着花岗岩地砖，构成了各种各样的图案。人们纷纷来这里游玩，还聚在一起喂鱼呢！各种各样的小鱼在水里游来游去，左跳跳，右跳跳，好像在寻找它的爸爸妈妈，可爱极了。我们来到喷水池，水花不断地往外溅开，似乎在欢迎人们的到来。再继续往前走，就是水杉长廊，水杉挺直高大，从远望去像一个个威武的士兵守护着湖面。一阵风吹来，树叶翩翩起舞，真是一场精彩的表演。湖水荡来荡去，给人一种清凉的感觉，旁边的瀑布荡起悠扬的歌声，小鸟也在旁边叽叽喳喳地唱歌。不知不觉来到桃花岛，在阳光的照耀下，树阴筛下一束束金光，显得桃花更加美丽。桃花有的白色、有的粉红色，有的还是花骨朵，外面化了一层薄薄的淡妆。蝴蝶和小蜜蜂都被桃花的美丽吸引了过去，和它做好朋友。从远处看，桃花岛成了花的海洋、粉红的世界。深深吸一口气，整个玉湖飘满着桃花的清香味，令我陶醉在这个人间仙境里。桃花岛真是一大幅活的画。

玉湖还有许多有趣的地方，等你自己亲身去体验一下！玉湖公园将成为我心中最优美的地方，随时欢迎你的到来。

今年春节期间的一天，我和爸爸、妈妈乘车去新会的玉湖游览。我们顺着公路向玉湖的方向驶去。十分钟左右的车程，来到了玉湖。我们先到中心广场游玩。在中心广场的中央，耸立着一尊雄伟的周恩来爷爷的石雕像。从石级走向湖边，只见湖里的水清澈见底。水中五颜六色的鲤鱼自由自在地游玩着。只要你你投些鱼料下去，它们就拥挤在一起抢鱼料，就像无数美丽多彩的花朵盛开在湖面，看得你眼花缭乱。玉湖的水很绿，仿佛那是一块无瑕的翡翠。玉湖的水很清，清得可以看见湖底的沙石和枯叶，就连那翠绿的圭峰山也倒映在水中。游客划着小船在湖上游玩，真是“舟行碧波上，人在画中游。”玉湖中间还有个喷水池，不时喷出不同形状的水花，在阳光下，看上去就像五彩缤纷的轻雾。到了晚上，玉湖就更热闹了。许许多多的彩灯挂在树上，一闪一闪的，五颜六色，多好看啊！顺着玉湖边向前走去，过了拱桥，就看到一个小岛，人们叫“桃花岛”。桃花岛上种了上百棵桃花。每到春节时候，这里桃花盛开，鸟语花香，香气醉人，游客都来这里照相留念。据说，在桃花岛走三圈，今年会有好运。

我爱美丽的玉湖，更爱可爱的家乡。我希望玉湖越来越美，家乡越来越强盛！外地的朋友们，你觉得我们家乡美吗？快来参观游览吧。我们新会人民一定会热情地欢迎您的光临！

今年夏天，妈妈带我去了玉湖公园，由于天气炎热，我根本就没兴致，可“母命难为”，只要跟着去了。

还没进去，我就感到一阵寒意，这儿可真偏僻啊，妈妈看懂了我的意思，就对我说：“你别以大门“外貌”取公园，这里面可美了去了。”我只好跟着妈妈进去了。 一进公园，一阵清新沁凉的感觉便从我的心里涌上来，这里到处都是绿色，真可谓是绿色的海洋啊！门口有两排梯子，梯子两边种着植物，走上阶梯，映入眼帘的是一条清澈见底的胡，河上有一座拱桥，我们走了过去。

突然，我们都止住了脚步，因为前面有一个更美的胡，管让的人出奇得多。我和妈妈走到了湖边。哇！真静啊！静的让人看不出来它在流动，轻风一次，层层水浪，犹如起了皱的群幅，均匀的平铺在水面上。蓝蓝的水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔和的风，好一派优美的景致，是我们心旷神怡，一点也不觉得炎热。

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后来，我们又去了玉湖公园的岩石堆，我们找到了一个观景的最佳地点，那儿的岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的竹笋；有的精巧雅致，好似含苞欲放的睡莲；有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。真是太美了！

玉湖公园的南面是优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙?? 玉湖公园真是美啊！果然是不能以大门“外貌”取公园啊！有机会我还要去！ 玉湖是我们新会著名的景点之一。每当到了春天，玉湖变得更加美丽动人。

一进玉湖的大门，沿着小路走进桃花林的入口，在走进桃花林的时候，两旁都有一块草地。小草们都从泥土里探出头来，擦擦眼睛，伸了个懒腰，望着来来往往欢乐的人群，它们也感染了人群的快乐，也迎着风儿扭动着腰枝跳起舞来。草地上也盛开着五颜六色的野花，看见人间的热闹，不停的在拍手掌。

每到春天，整个新会开得最漂亮最灿烂的就是桃花。走进桃花林，就听见桃花姐妹们在争争吵吵，争论漂亮的冠军，搞得大树妈妈不得安宁。树妈妈招来了蝴蝶.蜜蜂来跟孩子们跳舞，那迷人的景像，看得如痴如醉。

圭峰山位于江门市新会市郊，今天，天气很晴朗，爸爸、妈妈、弟弟和我一起到那里去游玩。

圭峰山是国家森林公园，那里山清水秀，周围是一排排的松树，褐色的树干足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿的可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇荡。

圭峰山的山脚有一个湖叫玉湖，湖水清澈见底，像一块晶莹透明的水晶石；湖水平静极了，像一面光的明境；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠，湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾。映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠；湖水里还有很多的鱼，大大小小得非常可爱。花的黑的各种各样的都有，没有你想不到的只有你没想到的。什么鲤鱼啊，金鱼啊等等......

群山上的青松好像卫护的托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条的翡翠的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起雨鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，

万点金光，灿烂夺目。湖水映着怪石丛林，鸟语花香，山上苍松挺立，景色宜人。 啊！圭风山真美。

在江门市新会区的圭峰山脚下，有一个风景如画的玉湖。

我去到那里，绿树成阴，鲜花盛开，真是迷人啊！玉湖的最右边有一个小广场，是表演和搞宣传的好地方。一到节日，这里就热闹非凡，很多人来这里观光游玩。小广场旁边有一个铜像，那就是我们敬爱的周恩来总理，它是用来纪念周总理以前到新会视察。小广场的另一边，就是美丽的玉湖了，这里便是一年一度赛龙舟的最佳地方。湖里养着成千上万的各种鱼儿。我来到观鱼池前面，看见鱼儿们在绿水中自由自在地穿梭。我看了，立刻叫妈妈买来一大袋鱼料，然后一点一点地扔下池塘里，看见鱼儿们争先恐后在抢吃。哈哈，真像我肚子饿时那狼吞虎咽吃饭的样子。

我看完了活泼可爱的小鱼们，就来到劳动大学前面的花圃看花儿。我走过去，看见小花们朵朵都笑容满脸，精神饱满地欢迎着来到它前面观赏的人们。我看见花儿们争鲜斗艳，有黄色，有绿色，有蓝色，还有紫色等等。各种各样的花儿随风舞动，像亭亭玉立的少女在微风中跳舞，还散发出一阵阵芳香，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂来采蜜。

我的家乡在新会，那是一个风景优美、人杰地灵的好地方。这里有许多名胜古迹呢!有小鸟天堂、圭峰山、梁启超故居、崖门炮台??今天，就让我带你们去游览一下玉湖的美景吧!

早晨，在劳动大学门前下车，首先映入眼帘的是玉湖上空飘着一层迷蒙的雾。当太阳像利剑似的金光照到湖面时，雾就慢慢地散开了。走下台阶，先看到的是周恩来总理纪念广场，广场上矗立着一个周恩来铜像。因为一九五八年七月一日，周恩来总理到新会调查，给了新会人民极大的鼓舞，人们为了纪念他，才建造了这座铜像。广场前面是一个喷水赏鱼池，池中央是一座大喷泉，附近放养着成千上万的锦鲤。只要往湖里面轻轻撒下一些鱼料，鱼儿们就会争先恐后地抢起来，那场面之壮观真令人叹为观止。那些小一点的鱼儿们也只能被挤到一边去，等着一两粒鱼料漂过来才能偷偷地享用起来。

从观鱼池往前走是落羽杉走廊。小路两边长着又高又直、郁郁葱葱、整整齐齐的杉树，犹如两道绿色的屏障。沿着小路往前走是湖心岛，岛上有一个凉亭，坐在亭里可以看到正对面的桃花岛。桃花岛上有成千上百枝桃树。春天，桃花争艳，芬芳扑鼻，人们还喜欢在岛上耍太极呢！

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我家乡的玉湖真美丽啊！这么美的景色，怎能让人不流连忘返呢！

玉湖，是镶嵌在新会的一颗璀璨明珠，位于风景秀丽的圭峰山脚，是新会的名景之一。 今天天气很好，我和父母一起去玉湖游玩。我们首先到了玉湖的桃花岛，现在正是春天，岛上开满了粉红色的桃花，整个小岛变成了花的海洋，人置身其中，就好象在仙境一样，我赶快按下相机快门，把这些美丽的花朵留在了我的相机里。然后，我们顺着台阶登上了岛上的六角亭，在亭子里放眼望去，整个玉湖尽收眼底，只见湖中有几座精致的小桥，像一条条小白龙横卧在水面上；湖两岸栽了许多树木，像为玉湖镶上了绿色的花边；而湖水则像一大块无暇的翡翠，在阳光的照耀下煜煜生辉。好美的一幅“风景画”啊！欣赏完这幅画，我和父母下了桃花岛顺着一座小石桥来到了一个小瀑布前，只见水从巨大的石头间“哗哗哗”地流出来，像一幅透明的大水帘，阳光透过水帘，好象为水帘编织了一条条闪闪发光的金线；听，瀑布像在弹奏一曲曲优美的乐曲，有几条小鱼还跃出水面，像在伴舞呢。我陶醉在这如诗如画的景色里。过了一会我们继续往前走，就看到了一座大型的湖中喷泉，只见它一会儿四周的蘑菇状喷洒器一起喷，如云似雾；一会儿一根粗壮的水柱直冲向天空；一会儿又有几十条水柱一起喷向半空，壮观极了。喷泉在阳光的照耀下变幻莫测，许多游人都在此驻足观赏。欣赏完喷泉，再往前走几分钟，就到了喂鱼区，那里已围满了兴致勃勃的人们。我赶快买了一包鱼食凑上去，刚把鱼食洒进去，就有好多条鱼儿争先恐后地游来抢食，鱼儿们挨挨挤挤地在一起，五颜六色的，真好看！喂完鱼儿，再到旁边的草地上坐着晒晒太阳，就该回家了。

每次来玉湖，我总觉得它美丽的景色让我心旷神怡，流连忘返。我爱家乡的美景——玉湖。

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篇二：幸福看得见命题作文导写

"幸福看得见"命题作文导写

从细节看见幸福——'幸福看得见'命题作文导写

湖北荆州市公安县玉湖初级中学 陈志

【文题呈现】

阅读下面的文字，按要求作文。

幸福就是一只隐形的鸟儿，每时每刻停在你生活的枝头，与你如影随形。只要你用心，就能感到它的存在，就能看见它，就能听它歌唱。否则，它就会消失得无影无踪。 请以'幸福看得见'为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：1.文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭和套作；

2.认真书写，力求工整、美观；

3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【思路点拔】

什么是幸福？很多人都在探讨幸福的含义，期待它的到来。其实，幸福是一种感受良好时的情绪反应，一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。写好这篇习作，就要把抽象的'幸福'的感受写出来，让读者也看得见、摸得着。这似乎无从着手，其实，大家只要从细节入手，把握以下几个要点，就能化抽象为具体，让读者真切地看见无法触摸的'幸福',让'幸福'的感觉在读者心中涌动。

一、扫描幸福瞬间，获得写作素材

要看见幸福，必须明确什么是幸福。对于这点，不同的人会有不同的答案：或许幸福就是早上醒来，一抹阳光恰好落到枕边；也许幸福就是看一本好书，偶然间读到的一句话语触动了内心最纤细的神经；可能幸福就是晚上回到自家楼下时，仰头看见客厅的那扇窗户仍然透出点点灯光；幸福就是开心时有人陪着出去吃大餐，难过时有人拍拍自己的肩膀递上一杯温热的咖啡，犹豫不决时有人像灯塔一样照亮前进的方向，累了倦了时发现有人一直在不远处默默守侯……幸福的定位没有固定的标准，其高低与否完全取决于你自己，在日常生活中，不妨多听听自己内心深处发出来的声音，生活随处俯拾皆是幸福，当你用心去感受的时候，幸福就会像出现在你的身旁。如果你认为只有轰轰烈烈的爱才是幸福、拥有巨额的财富才是幸福，那你一定会错过幸福，即使它歇在你的肩头，你也不会听到它的歌唱。所以，将视线放得近一些，低一些，去扫描你身边的人与事，你会从细节中发现幸福，这时，何愁没有写作的素材？

二、定格幸福画面，写出独特感受

捕捉的幸福画面能感动自己，要引起读者共鸣，还要把细节做加工处理，通过对细节的聚焦、定格，增强画面感，为读者呈现独一无二、生动细腻的画面，表达自己独特的体验。选定了恰当的细节，形成文字时，融入自己对它独特的理解，把特定镜头放大、特写，像放慢镜头一样一帧一帧地播放，把细节再变细一点。为了让读者把画面的每个部分都看得清清楚楚。领会到你承载于画面中的情感，你还要调动所有的感官，全方位、多角度描摹，包括声音、色彩、形状、质地、温度等。素描变成了工笔，怎能不让读者身临其境？

三、扮靓幸福时刻，提升幸福指数

在那看到幸福的时刻，如果能以景物加以点缀烘托，那简直就是锦上添花。景物的描写适合贯穿文字始终，伴随着人物心情的变化，它改变着模样，及时烘托人物心情；或依着情节的发展，它前后对比鲜明，更突显人物体会到的幸福感受。你想想，眼里是

幸福画卷、心中被幸福填满，景物的适时出现，不仅衬托人物的心情，也让语言顿生美感，这样的文字，读来怎么不让人怦然心动？这样的幸福，怎会不让人艳羡不已？ 以上三种技法，易于掌握、便于操作，如果大家能活学活用，从细节入手，去抒写那看得见的幸福，一定会让读者与你共赏幸福画卷，共品幸福滋味！

【佳作展示】

幸福看得见

某考生

早自习一下，我离开教室，箭步如飞地冲向我最爱光临的拉面馆，别怪我心急火燎，毕竟是初三生，时间紧迫。清晨的小雨，使空气格外清新，让我神清气爽。来不及聆听鸟儿啁啾，我已站在了面馆门口。

这家面馆的老板有一张和善的脸，不管有多忙，他总是乐呵呵地一脸笑意。没等我开口，他的大嗓门先亮起来：'一碗细拉面，多放香菜，是吧？'看，他对我的喜好了如指掌。看到还有几个人在排队，我点点头，自觉地坐在门前的桌旁。也好，趁这难得的空闲，让眼睛休息一会。

微冷的空气中，古老的小镇凭添了几份恬静，悠悠地立着，如落在写意画中的仙子，路边青翠的小草从泥土里钻出来，一朵又一朵的小花经不住春雨的诱惑，爆开了花蕾，让仙女的裙袂变得色彩斑斓。'来，学生崽，你的面好了！'老板吆喝着，把面放在桌上，打断了我的思绪。

'这么快？'我纳闷道。

很快就有人帮我解除了疑惑。

'老板，我好象是先来的，怎么把面端给他？难道不讲先来后到吗？'一位客人极不耐烦地样子。

'对不起，对不起！'老板陪着笑 '现在要中考了，学生学习任务重，时间紧张，我们对初三的学生特别照顾，所以……请您谅解……'

客人不屑地看了老板一眼，紧接着又开始数落起来：'那我也要工作呀，我的时间就不是时间，你自己卖人情，可不能牺牲我宝贵的时间呀。'

坐在一旁的我看着老板为难的样子，不禁低下头，因为总是埋怨初三生活压力大，生活单调灰暗，没想到，初三生到处都能享受到关爱。'我现在就给您把面端上来，至于面钱，今天就免单，算是我弥补您的，好吗？'老板不急不燥，脸上依然是满满的笑，'那行吧！可不是我不想给钱呀！'客人这才消了气。

'一碗面没什么，交个朋友才最重要。'老板一边麻利地为客人送上面条，一边爽朗地答。

走出面馆，心里被老板朴实的笑容填满，幸福感油然而生。原来，幸福就像这样，一直萦绕在我们身边，从未离开，只要用心去感悟，就会发现它。

回校的路上，发现街边的矮墙后的不知名的花树满树嫩黄，一枝出墙，朝我招手，什么时候有了一树灿烂，也许昨天就有了吧。

点评

作者善于撷取生活中美丽的瞬间，用流畅的语言描绘出幸福的画面，典雅清丽，愉悦人心。无论是对人物的描写，还是对景物的描绘，都细致入微。特别是结尾，用一树嫩黄渲染出幸福的感受，以景结情，蕴藉含蓄，令人回味。

幸福看得见

某考生

晨光熹微，东方欲晓。

室友一早打开学校网页，查看参加绘画比赛结果。她一直是我班上的丹青高手，在

她的鼓励下，我与她同时报名了，初次参加这种比赛，我可没报得奖的希望。'嗨，你的作品在绘画比赛中得了二等奖，恭喜你啊！'室友的祝贺声便响在耳边。没听错吧，这可是几个学校联合举办的绘画比赛呀，顿时，我的心情激动到无以复加。

'你太牛了！'室友的贺喜声停不下来，对了，和我一起参赛的还有她呢，当时，她给我的创作可提了不少建议，这次，我能得二等奖，她一定能夺冠！'谢谢你，怎么样，第一名是你吧？''没有，我什么奖都没得到。'我惊叹道：'不会吧，你指导我画画，我都取得了名次，你怎么……''没关系，我们是朋友，虽然这次我没取得名次，但是你拿了奖，不也代表我们班级的实力吗！'我的脸上飞上一抹红霞。看见她一双栗色的眼眸在阳光下闪着微光，从里面投射出来的，是真诚、是开心，温暖了我的心房。'谢谢你！'我微笑，她弯眸。幸福如气泡升腾，忽隐忽现，飘浮在空中，映着晨光，绚烂多彩。 月上中天，夜凉如水。

我把全身都埋在被子里，却还是温暖不了那颗冰凉的心。脑海中是老师轻描淡写的表扬，同学的冷嘲热讽。留在心底的，只有一个孤独的灵魂，下了晚自习，躲开室友，想缩在床上，默默地独自疗伤。'怎么了？别人误解你了就这么不开心？'温婉的声音此时听来充满了虚情假意。我紧紧被子，丝毫不想让她看见我的内心，是对她才能的妒忌，对同学讥讽的怨恨，还是为自己能力不够感到自卑，也许都有。'别捂着了，这样不闷吗？大家说你抄袭我的画，你生气了，清者自清，你我都知道不是这样。'她的声音不大，却瞬间揭开了我的伤疤，很疼，眼泪顿时溢出眼眶，紧咬着嘴唇没有哭出声来。 '你能取得好成绩，说明你施展了绘画的才能。为什么大家会怀疑你，是因为你没有把你的才能更多地施展出来。以后，你多努力，多出成绩，大家一定会对你刮目相看的。没事啦，来，伸出头来。'细柔的声音并不休止，一双手轻轻地扯了扯我头顶的被子，这次，我没有拒绝，不知是因为把自己闷得太久，还是她的话起了效果，在接触新鲜空气的那一刹那，心情竟好了许多，或许，我真不该纠结于他人的嘲讽。

她探过身子，替我拭去眼角的泪，有了她的安慰，孤独的灵魂有了陪伴，伤痛不复存在。

幸福的气泡腾空而起，越飞起高，在盈盈的月光下旋转升腾，折射出五彩光圈。 看得见的幸福呀，愿你永驻心间。

点评

本文以画面式组合简约架构全篇，结构完整，思路清晰。作者以善于体察、乐于发现的慧眼，有力地诠释了'幸福看得见'的主题，紧扣主题写真情，描虚景，情景交融。细节上以语言描写为主，刻画出室友的心胸开阔与善解人意。笔墨精彩，让作品有了获取高分的资本。

篇三：战争话题作文导写

战争话题作文导写

大题小作才可爱 关注生活萌萌哒——'战争'话题作文导写

湖北荆州市公安县玉湖初级中学 陈志

【文题呈现】

战争，一直与人类的发展相随而行，翻开历史的画卷，大家会发现，一场场战争，都是一个个有关于尊严与>勇气、力量与热情、爱与责任的>故事。如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗？请以'战争'为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

【思路点拔】

这个话题作文，引导语简洁明了，风格清新、明朗，但是，对于习惯了依靠作文导语与材料激发写作灵感的学生来说，就显得被动了，尤其是面对'战争'这个仿佛遥不可及的话题，许多考生束手无策，或绞尽脑汁，凭借记忆中有关战争的名言轶事拼凑出一篇大而无当的文章，或人云亦云，空洞地呼唤和平自由。大家如果细细品味导言中'如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗'一句，不难发现命题者这样设计的初衷在于回归初中作文的本源，引导作文向求真、务实的方向发展，希望考生写出贴近生活、贴近实际的作文。大家不妨运用'大题小作'的方法，联系生活实际，为自己找一个有话可说、有思考、有感悟的角度作为突破口，化大为小，表达具体，就能避免信马由缰，而是集中笔力，雕琢出接地气的佳作。这样可爱的作文，一定会让读者爱不释手，连连点赞。

一、化大为小，灵活转换

大题题面宽阔，给人极大的想象空间，选材范围广泛，难于把握，话题'战争'更难于驾驭，因为它是一个抽象的大命题，就要在大与小之间灵活转换。化大为小，能把写作范围缩小到可掌控的范畴内。例如人教版八年级上册《蜡烛》一文，课文赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，这是一个大主题，更是一个抽象不可捉摸的大题，作者化大题'友谊'为实在的故事：一个老妇人为红军战士献出自己珍藏已久的蜡烛，在作者娓娓道来中，讴歌这个大主题，化难为易。

陶渊明笔下的《桃花源记》为我们描述了一个没有阶级，没有剥削和平安宁民风淳朴的世外桃源，作者正是以此来表现他对黑暗现实的不满，反映人们厌恶战争，追求美好生活的愿望。明显是大题小作。

这都是成功地运用了化大为小，使文章主旨深刻内容具体生动的实例。这样的转换，原来抽象的大题就变成了具象的实题，为大题小作提供了多元的思考。

二、关注自我，巧妙定义

可以说，现在手执此作文题的同学们都没有亲历战争，没有亲身感受，就不能写出有真情实感的文章，如果非要大家去抨击战争的罪恶，也是东拉西扯，空洞无物。选材时，大家要关注自我，聚焦生活，给战争来个巧妙定义：对于国家而言，战争带来的可能意味着生灵涂炭，对两个伙伴而言，战斗可能让他们感情越来越深；对于两支队伍而言，战争带来的可能是血流成河，对同窗而言，竞争可能让他们共同进步，获得双赢。如此，战争的双方可以是人与人，如父与子；可以是人与物，如孩子与他的近视眼，战斗的对象可以是坏习惯或是代沟，要保卫的可以是因距离而疏远的感情，或因封闭渐渐失去的自信……

叶圣陶先生说：'生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇'.你看，把自我放入文章，把生活引入文章，如触动情感之弦，点燃思维的火花，打开记忆仓库的大门，把原始的生活片段激活为有用的习作素材，拓宽了写作的思路，就能做到大题小作，从而写出富有个性的有血有肉的文章来。

三、见微知著，细致描摹

深刻而充实、丰富而动人的东西往往就蕴含在简单、朴素、细微之中。选定了题材，就应大胆取舍，见微知著，不要为追求内容的'多'内涵的'深'主题的'大'而面面俱到，流水帐般把事情的枝枝叶叶都记叙详细分明，而要力求在有限的篇幅里将最能表现主旨的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。'溺水三千'皆精彩，'我只取一瓢饮'才是明智的做法。

同样是《蜡烛》一文中，作者好像让时间放慢了脚步，用慢镜头特写老妇人用手捧土为红军战士做坟、将蜡烛点燃在战士的坟头，创设了动人场面。那颤颤巍巍的身影、那明晃晃蜡烛，让读者体味南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这就是以细节取胜，通过对场景、人物的细致描绘，使文章具有了广度和深度，才能让读者品咂生活的况味，领略文章的意蕴。

【佳作展示】

电脑保卫战

湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 王紫伊

自从电脑进驻我家，便吸引了我全部的注意力，母亲大人本着'健康第一，保护视力'的原则，严格限制上网时间。哪里有压迫，哪里就有反抗，亲爱的电脑，为了与你有更多相处的时间，我要战斗到底。看，一场没有硝烟的战争就要打响了。

'时间到，关电脑！'一听这冷冰冰的语气，就知道是她在挑起事端。说好让我玩一个小时，六十分钟不多一秒，老妈就发号施令了。幸好我不打没有准备的战役，所谓'知己知彼，百战不殆',老妈这人吃软不吃硬，只要我甜言蜜语一出，就不怕她不服软。我清了清嗓子，眨巴眨巴眼睛，亲昵地搂着她的手臂，用甜酥酥的声音说：'我最可爱

漂亮的妈，您就可怜可怜我吧，只要您发发善心，再宽容几分钟，只几分钟呀……'那带着颤音的请求，那无辜的眼神，任谁在场都会流下同情的泪水，不信老妈能抵挡住我的'撒娇战术'强势来袭。就在我被自己精湛的演技所折服时，老妈面无表情，斩钉截铁地蹦出两个字'不……行……'没有丝毫商量的余地，一下子将我击倒。哼，战斗才刚刚开始，您就等着吧。

失败了不可怕，可怕的是不能从失败中总结经验。单独做战势单力薄，要想打赢这场仗，必须争取群众的支持。趁老妈不在家，我去做爸爸的思想工作：'爸，我给你推荐一个小游戏，包你玩得过瘾！我保证在妈妈回来之前就不玩了。'禁不住软磨硬泡，爸爸答应与我站在同一战线上，不一会，我们都进入了角色，玩得如火如荼。一小时过去了，两小时过去了……玩得真是太尽兴了。'快关电脑！听脚步声，你妈回来了。'突然，爸爸警惕地说，手忙脚乱地关掉电脑。妈妈一开门，看到我在装腔作势地看书，随口问：'咦，今天居然没有玩电脑？'糟糕，引起敌人的怀疑了？我连忙辩解道：'今天作业多，我刚做完，还没来得及看电脑呢？''不会吧……'老妈果真太狡猾，她径直走向电脑，一摸显示屏，立马喝道'显示屏这么烫，你到底玩了多长时间？'老妈的狮吼功，吓得我不敢出声了。关键时刻，老爸挺身而出：'老婆，今天孩子难得休息，就让她多玩玩……''要你在家看孩子，你就这样放任自流，有这样当爸爸的吗？你的责任心去哪里了……'还没等爸爸说完，妈妈连珠炮似的数落让他灰头土脸地坐到一边。望着爸爸满脸的尴尬，我知道这次战役我又输了。老妈，别得意，我还会回来的。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:玉湖菊花展作文)

终于让我逮住了个好机会。爸妈有事出去，说好十一点回家，临行前嘱咐我玩电脑不超过一小时，早些睡觉，我乖乖地答应了。等他们一走，我就与电脑亲密接触，一直到十点四十五分，关机，拿出两把风扇，给电脑散热，十点五十五分，收风扇。一切尽在掌控中，我潇洒地往床上一躺，摆个漂亮的姿势，暗想，这次妈妈一定不会发现的。'喀吱'妈妈准时回来了，她首先来到床边看我。我装作刚睡醒的样子，含糊不清地说：'妈——您回来了——'妈妈点点头，用审视的眼光打量着，我有些心虚，不敢看她的眼睛。'说，你玩了多久？''没多久。''还狡辩，你哪次熟睡会有这么淑女的姿势，不是装的是什么？如果你只玩了一个小时，用得着这样装？''我只是玩得比较迟罢了，时间其实只有一小时。'妈妈根本不听，熟练地打开电脑，三下两下调出网站浏览时间记录，天，上线时间、下线时间一目了然，证据确凿，我理屈词穷。

这下，我必须承认，在这场'电脑争夺战'中，妈妈以高超的智慧、严密的推理取得了伟大的胜利。不过，当其他同学的视力直线下降时，而我的眼睛却一直明亮，这都得益于妈妈制定的政策科学有效。看来，这场战争，真正的胜利属于我们俩。

点评

本文围绕着电脑为大家描述一次次'保卫'电脑的'战争'场面，大题小作，叙述生动活泼。作者善于运用细节，在她的笔下，无论是调皮的孩子，还是严厉的母亲，都栩栩如生。选材贴近生活，阅读此文，浓郁的生活气息扑面而来，大家甚至能从文中找寻到自己的影子，一个个有趣的场景都能打动人心，让人尤感亲切。'大词小用'让语言更具幽默效果，读来不禁哑然失笑！结尾点明主旨，便文章立意显豁，高远。

我和时间的战争

湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 陈莎莎

上了初中后，成堆的作业让我喘不过气来，每天恨不得有四十八个小时，一分钟想过变成两分钟。可时间毫不留情，板着脸嘀嗒嘀嗒地走着，一秒都不肯停留。没办法，只能争分夺秒，与时间展开一次次殊死搏斗。

急匆匆吃过晚饭，来不及咀嚼消化，便奔向教室，练习本上还有大片的'白色沙漠'等待着我去开垦呢。晚风吹过，教室外的楠树好像知道什么，发出急促的'沙沙'声。教室里，已坐满了埋头苦干的人。'完了完了，还有十几分钟就要上课，铁定写不完了。''啊，这题答案这么多，什么时候才写得完。'听到教室里此起彼伏的报怨声，就知道加入战斗的人不只我一个。我才不会和他们一样发牢骚，这不浪费时间吗？真正的战士是不会做无谓牺牲的。快写，快写！想着，又不由得加快了速度。不愧是征战沙场的老将，不一会，我就将手头的作业完成一大半，初战大捷，我得意地吹起了口哨。

谁知，又有了新战况。'生物，收生物作业！晚自习前必须交齐！'生物课代表火上浇油，叉着腰站在讲台上。'这么快，能不能缓一会，下了晚自习再交行不？'同学们纷纷向课代表求情。'嘿嘿，你说呢？'课代表露出狡黠的笑，又义正辞严地说'要不你们自己去问老师？'

窗外的楠树疯狂摇曳着，狂风让它手足无措。'沙沙……沙沙……'时间不多了。眼睛胀痛，不管；手指生疼，不管；关节僵硬，不管。只想着，快写，快写……恍惚间，时间幻化成一个恶魔，它咆哮着、嘶吼着、肆虐着向我冲来，它疯狂地拖着我，拽着我，用一双无形的手，企图将我扯入失败的深渊。

'喂，别发呆了，快交作业。'课代表拍拍桌子，我立马清醒，不行，不能认输。'还等两分钟，好吗？我马上就写完了。'或是出于同情吧，她居然网开一面。

快，快，快呀！我在'悬崖'边挣扎，与时间纠缠着、厮打着。窗外的楠树摇得更加厉害，仿佛会被风吹垮似的。

时间步步逼近，朝我冲过来，我被它赶着、推着、挤着，压得喘不过气来，额头上渗出细密的汗珠，慢慢凝成一滴一滴，汇成一条一条。四周静得出奇，汗珠掉落在课桌上，'吧嗒……吧嗒'就像失败的锣鼓，一声一声地将告败的鼓声，传入我的耳际。

不，不行！快，再快！

就在我与时间在黑暗的浓雾中苦苦斗争，还渴望着黎明的曙光时，一朵浓浓的乌云飘来，把黑暗的天空更加严实地遮蔽。

'语文老师要来了！准备提前上课！大家做好上课准备！'语文课代表尖着嗓子宣布。

'啊，什么，不会吧，这么早！'我感到前所未有的恐慌。窗外的楠树，失去了力气，低垂着枝叶，沮丧地等待黑暗将它湮没。

'5!'门外传来倒计时的声音。还有一小题，快写！

'4!'时间就是生命，此刻我算是对这句话有了最深刻的领悟，如果有人愿意，我宁可用抽屉里的所有零食来换取他一秒的时间。

'3!'额头的汗越积越多，成线往下淌。

'2!'憋住呼吸！还有几个字！快！

'1!'以'火星撞地球'的速度把练习本投向讲台，它也不负重望，以史上最美抛物线稳稳当当地落下，为这次我与时间的战争做胜利的宣告。

窗外的楠树伸展着枝叶，'沙沙……沙沙……'在风中唱起了歌。此刻的我只觉得空气都是新鲜的，深深呼吸，擦擦额头的汗，是如释重负的轻松、愉悦，是雨过天晴后的心旷神怡。可我与时间的战争并未结束，看，老师抱着一沓作业走进教室，战斗的号角又将吹响。

点评

作为学生，校园生活定是分秒必争，作者巧妙选取晚自习前短短的十几分钟来展开叙述，反映了现代中学生的学习生活，真实而鲜活。聚焦的时间不长，但叙事层次鲜明，节奏感强。短语的大量使用，让读者也感受到学生被时间催促的压力。环境的描写与'我'的心情紧密配合，共同营造出紧张气氛。结尾言有尽而意无穷，引人思索，'减负'不应该成为形式，为学生'减负'还应多方努力，落到实处。

篇四：七年级上作文导练

七年级上学期语文第一单元作文导练

闪亮登场 秀出自我

——人教版七年级语文第一单元作文导练

湖北省公安县玉湖中学 胡志林 邮编：434313 电话：13872228688

作文开场白：

同学们，你们来自五湖四海，为了学习这个共同目标，走进了我们美丽的校园。此时此刻，彼此面对的是一张张陌生的面庞，这生疏的环境阻碍了同学之间的交流与沟通，带来了学习、生活中的诸多不便。那么你是否愿意让老师和同学们尽快地认识了解你，使你成为他们的知心朋友呢？来吧！让大家闪亮登场，精彩亮相，秀出自我。请以“自我介绍”为内容作文，题目自拟，不少于500字。 师生二人转：

生：老师，我们从前也写过有关“我”的习作，但总是寥寥数语。现在来到初中，写作当然要升一个档次，请问我们应该从哪些方面动笔呢？

师：写自己嘛，你可以告知“我”的姓名，描画“我”的相貌，展示“我”的兴趣爱好，介绍“我”的性格特征，简述“我”的成长经历，表白“我”的理想追求等等。

生：哦！原来有这么多的方面可写。老师，我们既然知道了这些，但不知道怎样泼墨才能让它生动传神？

师：你问的这个问题比较宽泛，要把文章写生动的方法很多。这里，我教你一点出彩的小窍门：

1、让你的名字粉墨登场

把自己的姓名告诉别人也很有讲究，它可以在文首开门见山地登场，也可以在篇末画龙点睛地揭开面纱。

在开篇直白 “我”姓甚名谁，这样苍白地出场不会让观众掌声响起。如果给它涂抹点色彩，就会让人尖叫不绝。比如有两位叫杨锋的学生，他们的台词就

非常精彩。一个说：“本人姓杨，杨树的杨；名锋，先锋的锋。也许有人说我像杨树，那么，我要告诉大家的是，我并不是普通的杨树，而是雷锋同志在我心中种植的助人为乐的树。我希望能和大家团结互助，共同进步！” 另一个说：“嗨！想认识我吗？我姓杨，北宋名将杨六郎的那个杨，冲锋陷阵的那个锋。我长大之后的意愿就是能像杨将军那样，保家卫国，冲锋在前！” 你们看，像这样富有趣意的开场白怎不叫人拍手叫绝，连声称好呢？

在篇末结束时才透出姓名，这种悬念设置能增添文章的神秘感。这样的文章在开篇一般只描写“他”的外貌特征、性格特点和一些超乎常人的所作所为等，把“他”写得极富戏剧色彩，让人一直想读完文章看“他”究竟是谁，可直到结尾才揭开这神秘的面纱——“他，就是我，一个叫XXX的中学生。”这样写来笔法摇曳，魅力横生。

2、让你的台词生动精彩

这里的“台词”即文章的语言。出彩的语言，能让“我”的“表演”更为精彩。你可以用修辞手法来打造语言。如“我那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养了两丸黑水银”就是用比喻把肖像描摹得形象逼真；“为了实施伟大的‘减肥计划’，每餐吃三大碗饭的我现在只吃小半碗，一天下来饿得眼冒金花。临睡前，实在熬不过了，冲进厨房把半筲箕饭吃了一个底朝天。”就用夸张的手法来增强表达效果；“天地间走来一个小小的我，噢，小小的我??”就是引用歌词伴“我”出场来打造谐趣等等。这些语言无不给文章增色添彩，使“我”的形象更加光艳照人。

生：您说的这两点我们基本掌握了。老师，您说把文章写生动的方法很多，能概括地给我们讲一下好吗？

师：好，我这里就简要地介绍几种：

1、绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。

2、行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。

3、内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象，展示“我”的性格和内心世界。

4、以物托人法：通过描写与“我”相关的物来烘托“我”的个性和思想品格。

5、侧面烘托法：通过旁人对我的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。

6、定点特写法：通过对“我”某一个突出的“点”来一个特写镜头，以此来凸现“我”的精神风貌。

生：这些写作手法有些确实还很陌生，不过，我们会在今后的写作中慢慢学习与运用的。老师，您教给了我们这么多方法我们基本明白了，但我们还是不清楚究竟要从自己的身上挖掘一些什么样东西写入文章？

师：选突出一点的东西入文，要有亮色。特别在介绍自己的基本情况之外，更要大胆地推荐自己的特长与爱好，而且越详尽越具体越好。我这里讲一个故事：在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生介绍一位新生。有一年被隆重推出的是一位自称“会做苹果饼”的女同学。原来，当年新生填写自己的特长时，大部分人填写的都是诸如运动、音乐、绘画之类的，只有这位女生，以擅长做苹果饼为亮点，结果脱颖而出。可以设想，如果这位女生填写的是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运就不会降临到她的头上。所以，不要因为自己的平凡而以为没有特长，也不要因为胆怯而羞于展示自己的特长。大胆地亮出你的特长吧，详细一些，再张扬一些。

生：哦！就是要写一些人无我有的，新人耳目的东西。谢谢老师的指点，我们会将您所教的方法灵活贯穿到写作中去的。

例文当导演：

我是一个假小子

玉湖中学?玉荷?文学社 贾逊

我是一个极为普通的女孩儿，长得很丑：一张黑脸，一头短发，走起路来风风火火，说起话来像打机关枪，比男孩儿还男孩儿。又因为本人姓贾名逊，贾也，通“假”；逊也，拆开为小子走之。因此，同学们叫我假小子。

假小子当然有假小子的特点了。我的特点就是胆大要强，特别喜欢争强好胜。 在小学，十几个女生同住一个寝室，床挨床，进出都得侧着身子，极不方便。更倒霉的是只有一个电灯泡吊在室中央，打开灯，上层亮得刺眼，可下层暗得让人害怕。为此，几个多嘴的女生每晚都唠叨不休。为了让大家都满意，我们全体成员一致决定：白天把灯泡吊上去，晚上把灯泡放下来。可是手还没碰到电线，就吓得叫起来。看着她们那副窘相，我利索地从下层爬到上层，把电灯放下来。从此这美差就落到了我的头上。

我不仅胆大，而且好胜。

记得在今年夏季的全镇小学生运动会上，男子组百米大赛就要开始了，而我校惟一参加决赛的选手却崴脚了。真急人！不行，不能眼睁睁地看着人家轻松地拿走奖牌。就在这项决赛开始检录的时候，我别上了我校那个选手的号码牌。谢天谢地，终于逃过了那位检录员的眼睛。我蹲在起跑线上，枪声一响，便不顾一

切地向前冲去。十二秒二十五，第一！我高兴得跳起来。可是当我庆幸的时候，终点的那位裁判发现我是一个女孩，便大声宣布：“犯规，取消成绩！”我不服，就和裁判争吵起来。“官司”打到了总裁判那里，最后又找到中心学校校长。这位校长把我打量了一阵，然后笑着说：“我们破此一例吧！取你这个女生为男子组百米冠军！”就这样，我登上了领奖台。

奖是领了，可是我这假小子的美名也不胫而走，传遍了全镇。

唉，真后悔，当时不该这样逞能，这下可好，我这个假小子的“头衔”怕是永远也去不掉了。

简评：习作开篇交代自己外号?假小子?的由来——相貌丑，像男孩，名字也有关联，写得饶有谐趣。后面则用两件事具体地描画出了?我?的两大特点：胆大，好胜。在行文中大胆地运用了老师所指点的技法：?说起话来像打机关枪?比喻描写，生动形象；?本人姓贾名逊，贾也，通‘假’；逊也，拆开为小子走之。因此，同学们叫我假小子。?幽默诠释姓名，令人发笑；正文中还有多处运用细节描写，把人物的性行表现得纤毫毕现。习作总的来说是从?反面?挖掘材料来泼墨，诙谐有趣的言语让一个胆大好胜的?假小子?跃然纸上，显得是那么活泼可爱。

这就是我

玉湖中学?玉荷?文学社 黄成

一头乌黑的短发，一对明亮的眼睛，一条扁平的鼻梁，一张能说会道的巧嘴。好读书，善幻想。有时聪明伶俐，有时顽皮讨厌?? 这可爱而又调皮的小姑娘，她就是我。

我能言善辩，能把黑的说成白的，还让别人心服口服。三岁时，爸妈说我一句，我得顶上十句。后来她们说不过我，歇了嘴，因此就炼就了我一张强嘴。会说也有会说的好处，有一天，爸爸背理打了妈妈，妈妈气得双唇发紫直哆嗦，后来她搬我上场，硬是说得老爸哑口无言，直逼得他写了保证方才罢休。

我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园的老师不仅教我们写字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读就着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。后来我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名著、剧本诗歌等，只要能找到，都要读一读。

我喜欢逛书店，也是一个购书狂。我家住宅较小，只得让书屈居一隅，一个书柜早被众“贤”挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。

白天上学看书不行，老师特严，并下有指令：非课内书籍不可阅也，违者没收。我只好下课看上数行，难以解馋，回家入厕方便，于是捧书咀嚼，可谓“一厕两便”。时久，父母不见其人，往往“人赃俱获”地把我揪了出来。

我爱幻想。读了小说，我幻想当一位作家；读了剧本，我幻想当一名演员；读了科幻书籍，我幻想当一名宇航员；读了童话，我还甚至想当伊索笔下的“狐狸和狼”。看到乞丐，我幻想做一位富翁对他们施舍；看到坏人，我幻想当一名警察对他们进行惩治；听说汶川地震，我又幻想当一名医生去抢救灾民??

我还很顽皮，有时淘气起来，男孩也不是我的对手。一天，我做完功课，忽然心血来潮，想作弄一下哥哥。我趁他做作业站起来休息的当儿，悄悄地移走了他的凳子。不一会，哥哥坐下来时屁股落空，摔了一个“仰面朝天”，弄的哥哥哭笑不得。我却在一旁调侃：“考考的反应能力，看你脑子呆不呆，哈哈??算你反应敏捷，否则屁股就摔成两半了??”哥哥见我话还说得比较圆滑，只是瞪了我一眼不了了之。

我就是这样一个女孩，一个并不十全十美的女孩。哦！我忘记报出自家芳姓雅名了。我姓黄名成，炎黄子孙的黄，成是父母希望我成有用之才的成，不是要我成一个调皮鬼的成。

简评：习作在描写中运用了多种方法：?一头乌黑的短发，一对明亮的眼睛，一条扁平的鼻梁，一张能说会道的巧嘴。?用的是肖像描写，把?我?的形象刻画得是那么惟妙惟肖；?我只好下课看上数行，难以解馋，回家入厕方便，于是捧书咀嚼……?用的是动作描写，?看?、?入厕?、?咀嚼?等词把?我?读书入迷的情态表现得入木三分。还有心理描写、神态描写等的运用，无不出神入化地让?我?穷形尽相。文章列举多项有趣的事例从正反两个方面写出了?我?的顽皮和可爱，把一个聪明活泼的小姑娘生动传神地展现在读者面前

学习语文 运用语文

——人教版七年级语文第二单元作文导练

湖北省公安县玉湖中学 胡志林 邮编：434313 电话：13872228688 话题导引：

不知哪位高人曾经说过：“生活有多宽广，语文的外延就有多宽广。”的确，生活处处有语文，生活处处是语文。不必说文学作品琳琅满目，也不必说科教丛书应接不暇，单是我们每天目睹的“生活语文”就让人眼花缭乱。那么，就请以“语文”为话题展开讨论，然后进行写作，字数在550左右。

写作讨论：

篇五：人教版二年级语文优秀作文精选

捡垃圾----有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

客人来了----有一天，小明在家里写作业，突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声。小明走到门旁，从门镜里向外一看，原来是他们班的班主任李老师，他连忙打开门。小明说：“李老师您好，快进屋里来吧。”李老师用和蔼的声音说：“谢谢！”于是，就走进了屋。李老师进屋后，坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说：“李老师，请喝茶。”李老师说：“谢谢，你妈妈在家吗？”小明说：“没在家。”李老师说：“那我走了，记住，让你妈给我打一个电话。”李老师站起身，朝门走去。小明连忙打开门说：“李老师，再见。”李老师走下了楼梯。小明关上门，回屋后，又高兴地写作业了。---

夏天不来了，我想变??

今天我们学了课文《真想变成大大的荷叶》，我就在想我要变什么呢？

我想变一只快乐的青蛙，在荷塘里快乐的歌唱。

我想变一只美丽的啄木鸟，给得病的大树治病。

我想变一把大伞，给勤劳的农民伯伯遮住强烈的日晒。

我还想变一只可爱的小白兔，尽情的在草地上奔跑。

我想变一只勤劳的蜜蜂，在五彩缤纷的花朵上采蜜，

最后，我看见茂密的森林，真想变成高高的大树，知了来了，在树上唱歌，小鸟来了，在树上捉迷藏，小朋友来了，在大树下乘凉。

春天来了----雷公公响亮地打了个呼噜，春雨姑娘就淅淅沥沥地下起来了。小草被风婆婆轻轻地唤醒，悄悄探出小脑袋，好奇地眨着小眼睛，望着绿色的世界。树哥哥也穿上了绿色的军装。放学了，小朋友们在操场上快乐地跑呀，跳呀。啊！春天来了。

奇妙的春天---春天来了，妈妈问我春天在哪里？我说，春天在树枝上。因为树上长出了嫩叶，就像我们女孩子头上戴的新夹子一样美丽。春天还在街上的服装店里，因为店里面挂着许许多多春天的衣服。春天让大自然和我们都变得美丽。我爱美丽的春天！

热闹的春天---春天来了。你看，山上开满了鲜花:有红红的迎春花、有白白的蒲公英，各种颜色的小菊花,还有那漫山遍野的牵牛花，大家凑在一起，正用小喇叭吹着“春之歌”呢。这时，小鸟们也叽叽喳喳地唱起来了。啊,春天真美丽!

可爱的春天---春天来了，柳绿花红，万物复苏。我家的小乌龟被春姑娘叫醒了，开始游泳了、运动了。门口的小树本来是光秃秃的，像一个老人，现在都长满了绿油油的头发。 星期天，妈妈带我去喝早茶的时候，一阵春风把我的小飞机吹走了。哇，春天来了，在跟小朋友们玩耍呢！

美丽的春天---春天来了，万物复苏，花红了，草绿了。春姐姐向我们走来了。 太阳公公早早升起了，小鸟叽叽喳喳地唱歌，要和小朋友们一起做早操呢！ 春天，动物们醒了，柳树也醒了。春天真美丽啊，我喜欢美丽的春天。

春游---星期天下午，春光明媚。妈妈带我到石涧水库去玩。

沿途路旁的树木不知什么时候抽出了新枝。由于干旱，我们可以在水库底下的草坪上漫步。绿油油的小草丛中冒出了各种各样的野花，蝴蝶飞来飞去忙个不停。小泉丁冬响，我去捉小鱼，妈妈要我爱护大自然，我就把捉到的小鱼放回小溪里。小鸟也飞来唧唧喳喳叫个不停。春天可真热闹啊！这么美丽的春天，我以后要爱护大自然。

美丽的春天---春天来了，小草从地里钻出来了，一片绿油油的。柳树也换上了嫩绿的新衣裳。燕子也飞回来了，在屋檐下叽叽地叫着，在晴朗的天空下欢快地飞着，忙着给它们的孩子做窝呢！

油菜花儿迎春绽放，满山尽是灿烂的金黄色。花海里许多小蜜蜂忙着采蜜。迷人的花香吸引很多漂亮的大蝴蝶，它们在花丛中追逐游戏，一会儿飞到东，一会儿飞到西。春风吹来，金浪翻滚。美丽极了，我爱美丽的春天。

美丽的春天---春天是生气勃勃，美丽动人。小草从泥土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了绿色的地毯。花坛里的花儿们都绽开了美丽的笑脸，发出自己独特的芬香，显出自己最美丽的一面！蜜蜂蝴蝶在花丛中快乐地起舞，你追我赶的，多美的画面啊！树木们也在春风春雨中抽枝长芽，你看，玉湖边上的柳树弯着腰垂下长长的枝条，在向行人打招呼呢？啊，多么美丽的春天呀！那蓝天白云、绿树红花、那树上的百鸟啼唱，真叫人陶醉！

美丽的春天---春天到了，万物复苏。春风吹绿了山，吹绿了树的枝条，花儿穿上了五光十色的衣裳。蜜蜂在美丽的花丛中忙碌地采花蜜，小燕子从南方飞回来，春天的景色多么美丽啊！

美丽的春天---春天来了，阳光温暖地照射着大地。

小燕子从南方飞回来了，在蓝蓝的天空中，自由自在地飞翔。柳树发芽了，树上开满了粉红色的桃花，美丽极了。草地上的小草长得绿油油的，随着微风左摇右摆，好像在跟我们打招呼呢。这边有一条小河，小河里有几只有小鸭子，正在高兴地游泳，还呷呷在叫着呢！

小朋友们来到小河边玩，有的在骑自行车，有的在草从里捉迷藏，还有的在画画，和我们一起分享这个美丽的春天。

离群的小雁---秋天到了，天渐渐地凉了，一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。这时，有一只小雁没有力气了，慢慢地落到了队伍的后面。

这只小雁刚离群不久，忽然一只老鹰飞来了，看见了小雁，老鹰心想：“这只小雁正好合我的胃口。”于是老鹰伸着爪子向小雁扑去。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊！” 群雁听到了小雁的叫声，赶紧飞过来。它们看见小雁正在跟老鹰搏斗，便一齐冲了上去，帮助小雁打败了老鹰。

不要乱扔果皮--- 一个阳光明媚的下午，小力写完作业，心里非常高兴，他顺手拿了一个香蕉边吃边向外跑，想找小朋友们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。走到楼梯口时，香蕉也吃完了，他就把香蕉皮扔在了地上。

正在这时，小兰端着水迎面走来和小力擦肩而过。小力只听“哎哟”一声，紧接着，一盆凉水从天而降，浇在了小力的身上，浇得小力象只“落汤鸡”。小力生气级了，他急忙回头一看，原来是小兰摔倒在地。

小兰急忙站起来，走了过去。小力对她说：“你是怎么搞的，为什么把水浇了我一身？”小兰忙对小力说：“对不起，我不是故意的，不知是谁把香蕉皮扔在了地上，我走到那里，正好踩上，就滑倒了，所以水浇了你一身。”

小力低头一看，原来那块香蕉皮正是自己刚才扔的。于是，他连忙对小兰说：“不，这是我的错，香蕉皮是我扔的。”小力边说边弯下腰，把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱。小力心想：“我以后再也不能乱扔果皮了。”

假文盲---在某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字：“母子上车处”格外引人注目。

在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢？原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。

咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？这几个大男人也不符合条件呀？这们不应该站在这里呀！哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。

你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。

再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。

猴子过河--- 一天，老猴带着小猴们来到了河边玩耍，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又嫩又水灵的桃子，它们馋得口水都流下来了。

小猴子们都想吃桃，于是它们争先恐后地要过河上的独木桥，可桥很窄，只能容纳一只猴子通过。这时，小猴黑黑和小猴红红为了先过桥争了起来。黑黑用脚一踹，差点儿把红红踢下河去，幸亏小猴胖胖抓住了红红的尾巴。

老猴一见，忙说：“孩子们，这样做很危险，大家要有秩序地过独木桥。”小猴们听了老猴的话，站成了一排，迈着整齐的步伐，一个一个地过了桥，来到了对岸。

这时，小猴们飞快地向树上爬去，它们找最大的桃子吃了起来。老猴看着小猴子们一个个吃得津津有味，非常开心，高兴地笑了。

打苍蝇--- 暑假的一天，天气非常热。在家画画的小明把窗户打开了。过了一会儿，一阵风吹过，把窗帘吹了起来。突然一只苍蝇嗡嗡叫着，飞了进来，在小明头上打转。小明挥了挥手说：“快走，别烦我了，我该画不了画了。”过了一会儿，又有几只苍蝇飞进来了，还是围着小明嗡嗡叫个不停。这回小明可生气了，他说：“我一定打死你们，要不，我画不了画了。”

于是，他找到了一把蒲扇，开始打起苍蝇来。这时，有一只苍蝇落到了书桌上，小明一打，没打着，但把桌子上的画打落到地上了。这下，小明更生气了，使劲地打了起来。 小明接二连三地打死了好几只，其它苍蝇见事不妙，一下子全落到了棚顶上，小明怎么打也打不着，他想了想，一时没有了主意。

小明向四周看了看，看到了吸尘器，他眼前一亮。他先组装好吸尘器，然后接通电源，举起吸尘器的吸头，对准苍蝇一按开关，苍蝇一下子被吸了进去。小明高兴了，他把苍蝇扔到垃圾桶里，又继续画画了。

救小树--- 一天下午，放学了，小兰、丁丁、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说：“我们快把这棵小树扎稳吧！”丁丁、小兰异口同声地说：“好！“说着他们动起手来。

小兰把小树木棍扶起来，小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢，他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的叶子在微风下摇动，好像说：“谢谢你们，你们真好！”

小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。

春雨--- 下午，外面飘起了蒙蒙细雨。它们像一条条透明的丝线从天而降。成千上万条雨丝在灰蒙蒙的天空和大地之间穿梭着，整个世界一片朦胧。雨水浇灌了干裂的大树，大树唱起了快活的歌儿：“沙沙，沙沙”；雨水滋润了干渴的小草，小草发出欢快的笑声：“咯咯，咯咯。”经过春雨的一番冲洗，大树与小草变得格外得碧绿，一簇簇叶子更加洁净、清亮。远处，农民伯伯趁着细雨在给庄稼施肥，尽管雨水淋湿了衣服，但他们似乎仍然很高兴。 我爱春雨！更珍爱春雨飘飘的美好时光！

春天的颜色---春雨落到地上，沙沙的响着。我和哥哥妹妹争论，春雨是什么颜色的？ 哥哥说：春雨应是绿色的，因为春雨落到草地上，草地变绿了，春雨淋在柳树上，柳树也绿了。

我说：不对，春雨是红色的，因为春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜娟丛中，杜娟花也红了。

妹妹说：也不对。春雨是黄色的，因为春雨落在油菜花上，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。

春雨听到了我们说的话，下的更大了，它想让我们知道，春雨到底是什么颜色的。 那么，聪明的朋友，你的答案是什么呢？

荷花仙子----小时候的某一天，我们全家人到公园里游玩。“妈妈，这是什么花呀？”我好奇地问。“这是荷花。”妈妈和蔼地回答。“真漂亮！”我情不自禁的赞叹。荷花她没有牡丹

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