wwe2015年11月27日

篇一：2015年11月27日 星期五

2015年11月27日星期五

爱的奉献邀请我和爱人去参观国学书院。爱的奉献给大个子老宁打电话中午做饭。中午我们到爱的奉献家吃完午饭。

大个子老宁说：杨讲一个小故事吧。

“那我就给你们讲一个，‘今晚，我想和你去走婚’。” 今晚，我想和你走婚。 我来到沪沽湖，立刻被这尚未完 全开发的自然风景以及当地摩梭族保存的一些母系氏族社会的习俗给迷住了。安顿下来后第二天，我们与另外一名游客一起租了一艘由两名当地的摩梭男人划行的“猪槽船”。那天天气特别好，在湖上赏够了风景的人们部禁不住湖水的诱惑，纷纷跳下去游泳。

女友和船上的人也开始宽衣解带准备要痛痛快快地享受一下沪沽湖的拥抱。我不禁有些慌张，部下水了，我又不会游泳，又不会划船，要是不小心船翻了那可怎／厶办?

我很想叫住女友不要下去，但话到嘴边又被她兴致勃勃的表情给憋了回来，我向来都做不出剥夺别人快乐的事。

就在这时，船上那个一直背列着我划船的摩梭男人改变主意又坐了下来。我不知道他为什／厶会改变主意，但我能确定的是当他一坐下来，我的心便不慌了，紧张的神经也松弛了许多。我知道只要他在，就不会发生什／厶可怕的事。

这个素昧平生的男人简单又寻常的举止竟然带给了我从未有过的安全感，使我对他即有感激之惰也有好奇之感，现在只剩下我们俩在船上，交谈便成了难以回避的了。

“我喜欢坐在船上漂呀漂的，你呢?”没想到眼前这个身高一米八几的粗犷男人竟会有如此温柔的声音。

我们很自然地聊起了天。我得知他比我还要小6岁，但在他面前，我感到自己像个女人而不是姐姐。我们谈的最多的当然还是泸沽湖的景色和当地摩梭族源自原始部落的风俗民情。

来自现代大都市的我被仍然保留着母系社会遗风的奇异故事给深深迷住了。

时间在悄无声息地流逝，我们在亲切的交谈中忘了沪沽湖，也忘了湖里的那几个畅游者。我在广州疯狂的快节奏中生活了几年，此时此刻远离了喧嚣的都市、拥挤的人群和繁忙的工作的我，独自面列这个高大威猛的异族男人，真让人有点弄不清这是现实还是梦幻。 “今天晚上，我去你那里走婚吧j”他玩笑似的请求打断了我漫无边际的神游遐想，刚才，他已经非常形象地告诉了我何为“走婚”——这是在当地甚为流行的原始婚姻方式，即男人趁夜深人静的时候，悄悄溜进自己心爱女人的“闺房”与之同居，缠绵一夜后又在第二天一早悄悄地溜走。

在现代男女眼里，这种原始的“走婚”无异于偷情。我听到他的话后愣了几秒钟，又看了他一眼，从他的脸上和眼睛里看不出他说此话的用意。也许对当地的摩梭女人来说，这样的“求欢”百分百是真心真意的，因为这是他们都接受并遵循的游戏规则。但我不是摩梭人，他一定是在跟我开玩笑!我有些嘲笑自己的自作多情和神经过敏，于是也以一种纯粹玩笑的方式回敬他：“好哇，我等你j”

下湖游泳的人们开始陆续上船了，我与他又恢复了最初的客气。女友边擦头发边为我惋惜．‘‘真可惜，你不会游泳，白白辜负了这／厶一片湖水。”

我笑而不答，内心深处有一种甜蜜的感觉在膨胀，我甚至庆幸自己不会游泳，而这一切都离不开那个现在正奋力划船的男人。

当天晚上有一个盛大的篝火晚会，当地的摩梭人与来此游玩的旅客都一起联欢。大家围着熊熊燃烧的篝火又唱又跳的，那种无拘无束的欢乐气氛让已经32岁的我也感到年轻了不少。那位想和我“走婚”的男人一开始就主动跑到我身边，我们～起加八了那些跳舞者的行列。 就在我全身心地沉浸在异乡原始部落风情的快乐中时：他突然一把抓住我的手，把我拉到了一个僻静的地方，认真地说：“海伦，我想跟你走婚，可以吗?”

在我的记忆中，从来没有哪个男人曾经在这／厶短暂的时间里以这样直接的方式向我示爱。他那近似于蛮横的眼神让我的心不由自主地狂跳起来，像是要脱离躯壳的束缚似的——这又寸我来说也是第一次。这／厶新奇的经历让平日里一向以自控能力超常而自诩的我也不好意思起来。回想他中午也曾说过一次，但那更多是一种调侃和玩笑的语气，现在却无论如何也不能用玩笑来理解和搪塞。当然，最初的心跳后，我冷静了下来，开始仔细揣摸这件事。

在北京上大学的时候我也谈过几次恋爱，却没有什／厶结果。后来又去了广州工作，随着年龄的增长，父母和朋友都开始替我着急。一个上了30岁却未婚的女人要想别人不用异样的目光打量是不可

能的，再加上我本身的条件似乎还不错，也就更难怪旁人费解了。 有时同学聚会，别人都由丈夫接送还拖儿带女的，我看在眼里，也会时不时地感到酸楚。但我不想随随便便就为着年龄、白眼、房子或者孤独找个人嫁了，虽然已不再相信轰轰烈烈的爱情(因为早过了那个年龄)，但我一定要嫁一个能让自己动心的男人。

一个人寂寞地走在广州繁华街头的时候，我也曾无数次幻想过，自己将来想嫁的人可能会是什／厶样子?但这位“阿夏”(土语“走婚”的男子)也实在是超出了我的想象力。一个仅认识了一天的男人，～个世界上仅存的原始母系氏族部落的摩梭人，一个比自己还要小6岁的男人，一个没有受过什／厶教育和文化的“蛮人”??任何明眼人部能够在我与他之间列举出无数的差异。

这种种显眼的差异使我只能给他否定的回答：“我们还是做朋友吧。”

摩梭女很开放，无拘无束，交谈时没有一点羞涩和难堪。

可我的拒绝似乎对他根本不起作用。篝火晚会结束后，他又带了当地的酥里玛酒采到我们房间，几个人在一起喝酒作乐，从他的脸上和举止里没有半点受挫的痕迹，他还屡次借喝多了酒暗示我女友另外换一个房间，以便让他与我“走婚”。但女友或许是没听懂，或者是装不懂，对他的暗示不理不睬。那天晚上我心乱如麻理不出头绪，只是觉得这次沪沽湖之旅实在太不寻常了。躺在床上翻来覆去都睡不着，眼前总是浮现出他抓住我的手说“我想跟你走婚”时的模样。我想跟女友谈一下这件事，但又怕她嘲笑我“什／厶时候了还玩这种荒诞不

经的爱情游戏。”

第二天，按照日程安排，我们还得去几个地方参观。那位摩梭男子一整天都没露面。奇怪的是我竟然感到十分失落，我原以为他不会那／厶快就放弃的一一女人就是这样自私，对于她不爱的男人，也希望别人能为她多作停留。整整一天，我叉寸什／厶都提不起兴趣，占据我全部心思的都是那个才见面就要跟我“走婚”的摩梭男人。 失望之余，我认为他是永远不会出现了，没想到晚上他又提着当地的酥里玛酒来到了我的房间。他满脸笑嘻嘻的样子让我觉得世界又有了生气与活力。我们同昨晚一样也是围坐在一起喝酒聊天开玩笑。今晚，他不象昨天那样欲盖弥彰，他直截了当地对我女友说希望她能 换一个房间。我女友觉得他的行为简直是不可理喻，所以根本不予理睬。

酒喝完了，女友借口说明天一早要动身想早点儿休息给他下了逐客令。我心里很矛盾，一直低头不语，直到他走到门口说了一声：“阿姐，再见。”我才抬起头，女友已迅速地关上了门。早上，我糊里糊涂地跟着女友离开了沪沽湖，在到达虎跳峡镇时，我突然遏止不住地想要回去。我知道，如果我不回去，一定会后悔，人生苦短，为什／厶要给自己留下遗憾呢?我最终做出决定后，翻腾的内心便立即平静了许多。我对女友说：“你先走吧，我要回泸沽湖一趟。” “为什／厶，你忘拿什／厶重要东西了吗?”

“列，我要回去问问他究竟是真的还是仅仅纯属玩笑。”

重返沪沽湖，一下车我便四处去找我的“阿夏”。费了很多周折

篇二：2014年11月27日考2015届高三百校联盟考试地理试卷含答案(扫描版)

篇三：2014年11月27日考2015届高三百校联盟考试地理试卷含答案(扫描版)

篇四：2014年11月27日考2015届高三百校联盟考试语文试卷含答案(扫描版)

篇五：三年级科学上册复习提纲2015年11月27日

三年级科学上册复习提纲

第一单元 植 物

1、当我们想要（了解）得更多、（知道）得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的（观察）活动就开始了。

2、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

3、（放大镜）是常用的观察工具。比较小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用（放大镜）；很远的东西，用肉眼无法看到时，我们借用（望远镜）；很渺小的东西，用肉眼根本看不见时，我们借用（显微镜）；要了解表皮里面的东西，我们可以借用（X光）。

4、种植了凤仙花，我们可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式把自己观察到的现象记录下来。

5、记录树皮可以用（图画）、（拓印）的方法。

6、一棵大树是由（树根）、（树干）和（树冠）组成的。

7、大树的特征可以用（树的高矮）、（树冠的形状）、（树干的粗细）、（树皮的样子）和（树叶的样子）等来描述。

8、树（即植物）的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分。

9、我能用各种简便的方法描述树的（高矮）、（形状）和（粗细）。

10、观察大树可以让我们获得（很多的信息），同时还会使我们发现（大树原来是个生机勃勃的生命世界）。

11、大树的茎叫（木质茎），小草的茎叫（草质茎）。

12、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

13、大树和小草的主要不同之处是：（植株的高矮不同）、（茎的粗细不同）、（茎的质地不同）、（寿命长短不同）。

14、小草和大树一样，都是具有（生命体）的共同特征。常见的小草有 （狗尾草） 、 （三叶草） 、 （蒲公英） 、 （车前草）。

15、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

16、水生植物有（水葫芦）、（金鱼藻）、（水花生）、（浮萍）、（睡莲）等。

17、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

18、昆明的滇池就是因为（水葫芦）的大量繁殖，导致滇池水质恶化。

19、水葫芦能浮在水面上的秘密是，它的叶柄内有（气囊）。

20、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

21、莲藕的叶柄和藕中有很多孔眼，它是一个输送（气体）的通道网。

22、植物生长需要的养料是由植物的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。

23、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

24、叶脉的形状有（网状叶脉）、（羽状叶脉）、（平行叶脉）等。

25、在比较叶片的大小时，我们可以用（量叶片的长度和宽度）的方法来进行比较。

26、两片树叶的（形状）不同，它们不是同一种树的叶。

27、同一种叶的大小、颜色有可能不一样，但是（形状）肯定是一样的。

28、树叶是有（生命）的，要经历（叶芽）、（嫩叶）、（老叶）、（枯叶）的过程。

29、种子萌发先长（根），再长（茎）和（叶）。植物的根总是向（下）生长的。

30、有些植物可以用（根）（茎）（叶）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。

31、植物的一生要经历（种子）、（发芽）、（幼苗）、（生长）、（开花）、（结果）、（死亡）等过程。

32、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

33、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

34、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为（草本）植物和（木本）植物。

35、植物的生存需要（水分）、（阳光）、（空气）和（营养）。

36、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

37、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

38、向日葵一生的典型生长阶段是：（种子）、（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）、（枯死）。

39、植物中的活化石——（银杏树） 植物中的老寿星——（龙血树） 会捕虫的植物——（猪笼草）

第二单元 动 物

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

3、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

4、在观察动物的活动中，我们一定要做到（爱护小动物）、（不伤害它们）、（保护动物栖息地的原貌）。

5、动物和植物都是有（生命）的，所以人们把它们统称为（生物）。

6、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

7、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。蜗牛能能外界的刺激产生相应的反应，如（触角伸缩）、（身体缩进壳内）。

8、蜗牛有（两）对触角，蜗牛的旋线可分为（左旋线）、（右旋线）。右旋的蜗牛壳上的螺线向（顺时针）方向展开。左旋的蜗牛壳上的螺线向（逆时针）方向展开。

9、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

10、蜗牛爬过的地方会（留下黏液）。我们可以用 （放在水中） 的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。

11、蜗牛的身体（柔软），是（软体）动物。蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（慢慢长大）。我们可以用测量蜗牛（壳）的方法来表示蜗牛的大小。蜗牛的壳对它起着（保护）作用。

12、蜗牛喜欢吃（植物和泥土里的腐殖质），它（晚上）出来找食物吃，（白天）休息。如果下雨天白天也可能出来活动。

13、蜗牛的外形包括（头部）、（颈部）和尾部，头部有眼睛、（触角）和嘴。

14、蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）（墙角）的土壤中。

15、蜗牛是世界上（牙齿）最多的动物，蜗牛是靠（气孔）来呼吸的。

16、蚯蚓的身体是由（头部）、（环带）（尾部）三部分组成。蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

17、一阵大雨过后会有很多蚯蚓钻出土壤，这是因为（土壤中缺少氧气）。

18、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

19、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。

20、蚂蚁适应在（陆地）上生活。是用头上的（触角）来交流信息的。

21、在观察蚯蚓的试验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，其主要原因是使蚯蚓的（呼吸）作用保持正常。

22、蚂蚁在行进的过程中，会分泌出一种（信息素），从而引导后面的蚂蚁走相同的路线。

23、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

24、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

25、金鱼是常见的（观赏鱼）。金鱼的嘴一开一合，它是在（呼吸），即用（鳃）呼吸。

26、我们在养金鱼的时候，要在鱼缸内放置一些水草，这样既为金鱼提供（栖息地），又为金鱼提供（氧气）。

27、（鱼类）是数量最多的水生动物。

28、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

29、蜗牛遇到危险（身体缩进壳内），蚂蚁遇到危险（快速逃走），蚯蚓遇到危险（缩成一团或逃走），金鱼（游到安全的地方）。

30、蜗牛喜欢生活在（阴暗潮湿的角落），蟋蟀喜欢生活在（草丛里），蚂蚁喜欢生活在（干燥的土缝里），鱼喜欢生活在（水中）。

31、世界上最小的鸟是（蜂鸟），世界上最高的动物是（长颈鹿）。（大象）是陆地上最大的动物，（鸵鸟）是世界上最大的鸟。

32、动物中的（昆虫）是数量最多的。

33、有生命物体的共同特征有：1、（生长发育）2、（新陈代谢）3、（繁殖）4、（遗传变异）5、（具有应激性）6、（能适应一定的环境并影响环境）7、（除病毒外，都是由细胞构成的）。

第三单元 材 料

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）（砖瓦、陶瓷）等。

3、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（棉花）、（黏土）和（牛皮），有的是人工制造的，像（金属）、（塑料）、（橡胶）和（陶瓷）。有的材料可以回收再利用，有的却不能。

4、我们可以用（硬度）、（韧性）、（吸水性）和在水中（沉浮的能力）等来描述材料的各种性质。

5、不同的材料有不同的硬度，材料的硬度越大，就越能（防止别的材料破坏它的表面）。

6、将同样的两根铁钉分别埋在潮湿的土壤和干燥的土壤中，过一段时间挖出观察，发现（潮湿的土壤中的）的铁钉生锈比较严重。这种现象说明，材料的（稳定性）除了它本身的性质有关外，还跟（所处的环境）有关。

7、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:wwe2015年11月27日)

8、金属具有许多特性，在生活中，利用金属光泽的是（银项链），利用金属延展性能拉成丝的是（铜丝），利用金属延展性能碾成片的是（不锈钢水桶），利用金属有导热性的（高压锅），利用金属能够变曲的是（回形针）。

9、硬度较大的材料能在硬度较小的材料表面（留下划痕）。

10、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如（硬度）、（柔韧性）、（吸水性）和在（水中的沉浮能力）。

11、塑料是一种从（原油）中提取出来的人工材料。它（不易分解），会造成（环境污染），但是许多塑料可以（重复利用）。

12、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性即不导电性）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（透明性）、（耐腐蚀性）、（可重复利用）等。

13、利用同一种材料的不同特性也可以制成不同的物品，如利用塑料的（绝缘性）包裹导线；利用塑料的（柔韧性）制造拖鞋；利用塑料的（不容易传热性和不透水性）制造茶杯。

14、文房四宝包括：（笔）、（墨）、（纸）、（砚）。

15、造纸是我国古代的（四大）发明之一，它的发明者是（蔡伦）。纸是由 （纤维）组成的，纤维之间有（空隙），所以（容易吸水），渗透水分。

16、和塑料片相比，纸片的吸水性（强）。纸经过几次折叠后会产生（折痕）。

17、吸水性与材料的（组成）和（结构）有关。

18、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。、物体在水中的沉浮与（材料）有关。

19、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、具有柔韧性（具有承重力）等。

20、一棵成材的树木在此自然界中至少要生长（十几）年。由于（环境污染）和（人工砍伐），世界上的森林正在急剧减少。

21、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。砖的吸水性比瓷器（强）。

22、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。砖的吸水性比瓷器（强）。

23、砖坯容易碎裂，但砖不容易碎裂的原因是（黏土的性质发生了变化）。

24、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。

第四单元 水和空气

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于固体（有固定）的（形状），液体和气体（没有固定）的（形状）。

2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。

3、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。

4、像水这样没有固定形状，会流动的物体叫（液体）。

5、地球表面有（百分之七十左右）的面积被（水）覆盖着。

6、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

7、液态的水到（0℃）读作（零摄氏度）时就开始凝固成冰。

8、冰是一种（固态）物质。

9、温度升高，水蒸发得越（快）。

10、把一枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水不溢出来的原因是水有（表面张力）。

11、水的三种状态之间可以互相（转化），这使水在自然中产生了（循环运动）。

12、水变成水蒸气的过程叫（蒸发），水蒸气成水的过程叫（凝固）。

13、水有一些神奇的现象，既能“喷射”，也能“托举”起一些物体，说明水有（压力），也有（浮力）。

14、（水）是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

15、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

16、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。

17、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。

18、液体具有一定的（体积），液体的体积是可以（测量）的。

19、（量筒）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

20、液体体积的单位是（毫升）ml或（升）L。

21、雪碧瓶盖大约能装 （5 毫升）水。（常见的塑料瓶瓶盖，可乐、芬达、酷儿等）

22、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。

（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最（低）处保持（水平），然后读出液体的体积数。

23、空气是无色无味的（气体）。

24、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

25、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

26、空气和水都没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、没有一定的（形状）。

27、地球上几乎所有的生物都需要（空气）。

28、焚烧垃圾会产生大量的（黑烟）和（有害物质），尤其焚烧塑料所产生的（有毒物质），会严重损伤人和动物的肝脏和脑。

字数作文