作文,制作百宝盒

篇一：作文百宝箱

☆ 作文百宝箱

一、轻松入门：写人—→⒈突出人物特点，描写人物外貌

【方法】外貌描写指的是对人物外部特征的描写，它包括对人物的五官容貌、衣饰身体、神情姿态的描写。成功的外貌描写，可以突出人物的性格特点和文章的中心思想。文章写不写人物的外貌，要看文章的中心思想的表达是不是需要。外貌描写不是单纯写出人物外部的“形”，而是为了更直接展现他（她）的“神”，即反映人物的性格特征和思想品格。

【例文】 他是谁

他，一米七几的个头，40岁左右，经常穿着一件深灰色的夹克和一条半新不旧的蓝裤子，脚上总是穿一双平

跟布鞋。一眼看去，整个人显得那么魁梧，那么精神。

那他是谁呢？人们的说法很多。 有人说，他是清洁工。每天早晨，你就能听到“唰唰唰”的扫帚声从校园里传出，看到他那双有力的大手

紧握竹扫帚在校门口至主楼梯之间的水泥地上挥舞，一下又一下，一丝不苟。50米长的水泥地，就这样被打扫干净了。他是一位多么称职的清洁工啊！ 有人说，他是养花匠。因为他的身影还经常在植物园里出现。春天，花草树木都发芽了，这时候它们最需

要肥料，他便用黄土和肥料合成的土壤填进花坛里；夏天，火辣辣的太阳晒干了花坛里的水分，他顾不得烈日的暴晒，又端起水壶为花草树木浇水。秋天，树木的叶子都落了，他又把树叶扫在树根部给树做肥料；冬天，他怕树木被虫蛀了或被冻着了，又给树干刷上石灰水，并且用稻草包扎住树干。

和仔细。他是位多好的老师啊！ 他——就是实验小学的张校长。

二、词海拾贝：

⒈喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。⒉鼻青脸肿：鼻子青了，脸也肿了。形容面部被碰伤或打伤的样子。也比喻遭到严重打击、挫折的狼狈相。⒊面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。⒋神采奕奕：精神饱满的样子。⒌笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。⒍其貌不扬：指人的容貌平常或丑陋。

三、名言警句：自信是成功的第

一秘诀。——爱默生

[注解]秘诀：能解决问题的不公开的巧

妙办法。

四、中外谚语：功夫不负有心人。

（负：亏待。有心人：有志向又肯动脑

筋的人。指只要肯下功夫，就会取得成

功。）

五、歇后语：

⑴端午节赛龙舟——争先

恐后（端午节是我国的传统节日，在

那一天，人们都要举行赛龙舟的节目，

在赛龙舟的时候，人们都奋力划桨，争

着向终点冲刺，恐怕会落到后面。现指

人们做某一项工作或是参加某一项活动

都力争抢在前头，惟恐落后。）

⑵馒头开笼—— 一片热气腾腾（蒸熟的馒头，揭开笼屉的盖，一片热气。现用来比喻热烈的情绪或气氛。）

六、古诗撷英： 春日偶成 （宋）程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

[注解]

将谓：以为。偷闲：忙中抽出空闲的时间。

[译文]正午时候，天气融和，白云悠悠，轻风拂面，我沿着路边的柳树和花儿，漫步来到河边。周围

的人们不知道我心中多么快乐，还以为我是学少年郎贪图玩乐呢！

七、快乐阅读：《老鼠夹引发的故事》

老鼠夹引发的故事 老鼠看到庄园主拿来一个老鼠夹，感到很担心：庄园主要来杀死它！

它开始去向所有其它动物发出警告：“小心老鼠夹！小心老鼠夹！”

母鸡听到它的叫喊声，就叫它不要叫喊：“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但是它对我根本没有任何影响，所以请你不要这么大惊小怪了！”

老鼠跑去告诉胖猪。胖猪感到很生气，因为它的午睡被打搅了。

“房子里有一个老鼠夹！”老鼠说。

“我感谢你的关心，我也同情你，”胖猪回答。“所以，你放心，我今晚一定为你祷告，但这是我所能尽

到的最大能力了。”

老鼠感到比以往任何时候都要孤独，就到母牛那里寻求帮助。

“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢？你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？”

老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来，所以只好返回庄园主的房子，藏在它的洞穴里，整夜都不敢闭

眼，害怕会发生什么悲剧。

天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，老鼠夹一定是夹到什么东西了！

庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死了。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴，所以，

在她走近老鼠夹的时候，被蛇咬了。

庄园主听到妻子的尖叫声后，赶紧爬起床，飞快地将妻子送到医院。她在医院里做了适当的治疗处理后，

被送回家了。

但是，她仍然发烧。庄园主知道肉汤对病人是最好的补品，就把母鸡给杀了。

他妻子的身体慢慢地康复起来。因为他们夫妻俩在该地区是一对很受人喜爱的夫妻，所有的邻居都来探望

他们。为了表示对邻居们来访的感谢，庄园主把猪杀了，热情地招待朋友们吃了一顿饭。

他妻子终于康复了，但是医疗费很贵，所以庄园主把母牛卖给屠宰场，用所得的钱支付那些医药费。

老鼠目睹了这一切，心中暗暗想道：我已经警告过它们。如果母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会使所

有的人都卷入危险的话，情况是否会好些呢？

八、故事集锦：⑴趣味故事—→《为什么手机能通话？》⑵名人故事—→《大禹治水》⑶笑话故事—→《回旋标》

九、佳作引路： 会“冒烟”的树

年级 姓名

★ 布局谋篇：

（一）1—2年级学生练习：

⒈题目：帮助（看图作文）

提示：仔细观察下面一幅图画，想一想男孩遇到什么困难？女孩是如何帮助他的？除了写人之外，还应简单描写周围的环境。

⒉ 题目：应该这样做（看图作文） 提示：仔细观察以下几幅图画，注意图画之间的联系，编写一个故事，具体描写人物的动作、神态

和心理活动，同时想一想：果皮箱上面的“大熊猫”的神态发生了哪些变化？

（二）3—4年级学生练习：

⒈题目：我亲身经历的一件事

要求：①记清楚这件事是什么时候发生的，当时的情况怎样，经过怎样，结果又怎样；还可写出你对这件事

的感想和看法。②语句要通顺，注意标点符号的正确使用。

⒉题目：你猜我梦见了什么

要求：在你忙碌的学习之后，一躺到床上，便忘记了一天的疲劳，很快进入梦乡。梦，它是幻觉中的事物，

但它又是现实生活的折射。以《你猜我梦见了什么》为题，把你做过的一个梦写下来。

（三）5—6年级学生练习：

⒈题目：老师来家访（续写）

要求：请接着下面提供的开头部分，进行合理想像，续写一篇记叙文，写出张荣听到的、想到的以及当时的

行动，做到感情真实，叙事完整，内容具体，语句通顺，书写端正，不写错别字。

[开头]星期日下午，天气比较冷，张荣从邻居家下完棋回来，在家门口听见班主任王老师熟悉的声音。这时，他想：糟了，王老师准是向爸爸“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为了争着打乒乓球同吴林吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨老爸一顿打，如今新班主任又上门了！

⒉题目：课外生活二、三事

要求：立意深刻，材料新颖，构思独特，结构完整，衔接自然。

篇二：我的百宝箱

我的百宝箱

新疆霍城县第一小学四年级（五）班殷思源；指导老师：李莉；

我有一个百宝箱，它是用钱都买不来得，因为它贮存着我的快乐，我的梦想，我的愿望〃〃〃〃〃〃。它象一个粉色的大鞋子，满天的星光下一只小兔子在那里捕蝴蝶，另一只小兔子在那里打呼噜。上面还镶嵌有一个小钟表，为了不吵醒小兔子，我从来不让它响，所以小兔子总是在睡大觉。

打开百宝箱，首选映入眼帘的就是一些小纸条，上面有我的一个个目标：加油！认认真真、仔仔细细，争取取得好成绩！语文，看好答案，仔细永无止境向前写！数学，看清题目，想好答案，一字不落认真写！英语，听好单词，做好题目，工工整整把词写！

然后你会看见一个湖蓝色的瓶子里装着一个个愿望星，一个个愿望星代表了一个个我的愿望：蓝色的愿望星代表的愿望是：希望家人、教师、同学、自已能够平平安安、开开心心；绿色的愿望星代表的愿望是：希望地球不要再有战争，让战争永远画上圆满的句号；粉色的愿望星代表的是：有一天我能象巴啦啦小魔仙一样得到一个魔棒，我会让那些失去父母的孤儿不再孤单，让那些得了绝症的人们不再绝望，让世间一切丑恶的东西全部消失；紫色的愿望星代表了……

我的百宝箱里还有我出生时的胎毛，婴儿时咬牙器，幼

儿时的玩具，我自己收集的叶子等等好多好多东西。

如果你想看看其它东西，就来我家吧！

篇三：满分作文赏析 将幸福放进百宝箱

满分作文赏析 （一）将幸福放进百宝箱

很多人都有属于自己的百宝箱，与他人不同的是，我的百宝箱中放进了一种叫幸福的宝贝。 想要知道我百宝箱中的幸福是什么样的吗?来，和我一起打开它。 幸福是同学们的鼓励。

同学之间，经常会发生很多很多的事，然而，我却把同学们对我的鼓励视为一种幸福。当考试失利时，我难免会心情低落，这个时候，同学们干什么事都让着我；空闲的时候，他们还和我聚在一起，不断鼓励我，不要灰心，继续努力，下回肯定会考好。

幸福是老师的点头微笑。

我是一个不善言语的女孩，我不喜欢和老师聊天、谈心。但是老师却在背后默默地关注着我。当我的学习成绩有所进步时，总会看到老师对我轻轻地点头，然后微微一笑。哇!那种感觉真的很幸福。所以，我把老师对我的点头微笑也悄悄放入了幸福百宝箱中。

幸福是父母那数不尽的关心和呵护。

父母最关心、最疼爱的人莫过于自己的子女。我将父母的关心和爱护当作一种幸福。每当我生病时，总看到父母那忙碌的身影，他们鞍前马后地照顾我，以便我快点好起来。就在中考前，爸爸给我买了很多好吃的东西，说是要让我增营养。有父母的爱，我相信，我一定能考好。

幸福是我帮助他人时的快乐。

帮助他人是一种很常见的事，然而我也把它当成是很幸福的事。当同学需要帮助时，我总会伸出援助之手，助他—臂之力。虽然微不足道，但是我很高兴。当学校要组织捐款给贫困地区的儿童时，我总会从自己的零花钱中拿出—部分来，捐给他们。虽然只有有几块钱，但也代表着我的—份心意。我认为帮助他人是—件很幸福的事。

幸福的事很多很多。只要自己认为是幸福的事，就把它收藏起来，放进自己的百宝箱中，让那些幸福的瞬间成为永恒。

快行动起来吧，收藏那份幸福，将幸福放进百宝箱。

（二）我在倾听中得到快乐

我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。 在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。

昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。

在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。

花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。

花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。

学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！

篇四：大学英语写作百宝箱

大学英语写作百宝箱

第一章 大学英语写作总论

这份《大学英语写作百宝箱》是以“大学英语四级考试写作”的规范为依据，在参考了多本写作书籍的基础上编写的，旨在为同学们的大学英语四级考试（CET-4）和期末考试的英文写作提供一个入门性的指导。

全国大学英语四级考试（CET-4）作文评分标准

1. 本题满分为15分

2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至两份

3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。

4. 评分标准

2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子有错误，且多数为

严重错误。

5分：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。 8分：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相

当多，其中有一些是严重错误。

11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分：切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个

别小错。

【注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。】

字数不足应酌情扣分：

累计字数110-119：-1；累计字数100-109：-2；累计字数90-99：-3；累计字数80-89：-4；累计字数70-79：-5；累计字数60-69：-6；累计字数50-59：-7；累计字数49以下：-9

2009年12月CET-4作文真题

Part Ⅰ Writing (30 minutes)

注意：此部分试题在答题卡1上。

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Creating a Green Campus. You should write at least 120 words following the outline given below:

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:作文,制作百宝盒)

1. 建设绿色校园很重要

2. 绿色校园不仅指绿色的环境??

3. 为了建设绿色校园，我们应该??

Creating a Green Campus

参考范文

Creating a Green Campus

Recently, with the idea of making and maintaining “a green earth” being the focus of the society, “green campus” has become a more and more popular concept in universities or colleges, which, undoubtedly, will bring us an ever-lasting benefit to both our campus and our society.

The concept of “green campus” does not only mean a green environment but also refers to an environmental sense in people’s mind. A campus plays a crucial role in educating the younger generation and the consciousness of “green campus” will definitely produce a profound effect on students’ various environmental protection activities after their graduation. What’s more, the younger generation is under the burden of severe environmental pollution and there are many problems waiting for them to solve.

To make “green campus” come true, firstly, it is necessary to work out effective principles for the development of a sustainable campus. Secondly, it calls for people’s awareness of the serious pollution around us and actual action to reduce the waste. Last but not least, it is necessary to strengthen the ties between campus and society, so as to ensure that “green campus” can work smoothly with the co-effort of the whole society.

第二章 大学英语四级写作核心笔记整理（来源：新东方讲座）

一、阅卷机密

1. 印象原则（书写工整，卷面整洁，字迹清晰）

阅卷时间：每份作文10秒钟

阅卷老师三眼搞定你的作文：（1）答题纸写满；字数符合要求；文章是

否写了三段；是否两头小、中间大；（2）每段首句是否为主题句；（3）扫描文章中是否有明显错误。

应重视的两句话：文章的首句和尾句

2. 字数原则：CET-4：120~150字，一行10个词，12~15行。

3. 句数原则：三段

第一段：3句，第二段：4句，第三段：3句

10句话，长短结合，以短句为主。长句：15-20个词左右，短句：10个词

左右。6个短句+4个长句。

二、学习方法

1. 提高实力：70%实力+30%技巧=四级作文

精选10套真题的作文范文：10遍精读

从语言角度读4遍：掌握精彩词汇、词组、句型、句子结构

从结构方面读4遍：掌握段落结构、关联词用法、同义替换、代词替换名

词；英文的结构是“总-分-总”结构（即：主题句，

论证，小结）

从内容角度读2遍：把握新的观点，原因，建议等

2. 背诵：最高境界——滚瓜烂熟，脱口而出；背诵后要学会造句

3. 默写：发现写作弱点——语法、拼写、标点

4. 中译英：提高写作实力

5. 写作模仿：考前写5—10篇文章热身

三、推荐书籍：《大学英语新四级710分全攻略——写作分册》

四、四级写作高分要领：语言第一位，结构第二位，内容第三位

写作语言的评定标准：1）基本正确；2）词汇的丰富多变

英文的三大优秀句型：倒装句，强调句，虚拟语气

五、写作步骤

第1~2分钟：审题；第3~5分钟：草拟提纲；第6~27分钟：正文写作；第28~30分钟：检查修改。

六、考试题型简介

一，议论文

议论文是四六级写作的重点命题体裁，在所有体裁中所占比例最大，主

要有三种类型：对立观点类、评论类和解决问题类。

1）对立观点类：

白天学习效率高 / 晚上学习效率高

2）评论类，如：大学教育的价值只等于一个学位证书吗？

3）解决问题类，如：越来越多的人涌入大城市造成的问题

二，书信

三，说明文和描述文

常考的说明文是图表作文。在描述文里，主要是描述一个人、一件事或一个场景，其写作三要素为环境、人物和情节，描述的基本线索是按照时间或空间顺序展开。

七、英语文章标题的大小写原则

1）实词（名词、动词、代词、形容词、副词等）首字母大写；虚词（介词、

冠词、连词、感叹词）首字母小写

2）题目的第一个单词要大写

3）冠词都不需要大写

4）字母多于四个（不含四个）的介词、连词首字母要大写

5）大写所有英文中要求大写的单词，如地名、人名等

第三章 四六级作文常用功能句型

一，开篇

1. Many nations have been faced with the problem of…

2. Recently the problem has been brought into focus.

3. Recently the phenomenon has become a heated topic.

4. Recently the issue has aroused great concern among…

（近来这个话题在??中受到了高度关注）

5. Nowadays there is a growing concern over…

6. Never in our history has the idea that …been so popular.

（一直以来这个??的话题从未受到过如此广泛的关注）

7. Faced with…, quite a few people argue that…

面对??，很多人都认为??。

8. According to a recent survey, …

9. With the rapid development of…

二，段首句

1. Everything has two sides and … is not an exception; it has both advantages and

disadvantages.

2. People’s opinions about … vary from person to person. Some people say that….

To them, …

3. … has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has

brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

三，中间段落句

1. On the contrary, there are some people in favor of …. At the same time, they

say…

2. Confronted with …, we should take a series of effective measures to…. For one

thing, ….For another, …

3. However, just like everything has both its good and bad sides, ___also has its own

disadvantages, such as…

4. Nonetheless, I believe that … is more advantageous.

四，比较

1. The advantages far outweigh the disadvantages.

优点远远胜于缺点。

2. It is reasonable to maintain that…, but it would be foolish to claim that… ??这样说是有道理的，但要说??就显得比较愚蠢了。

3. For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

尽管有这些缺点，但是它的优点可以弥补很多。

五，原因

1. A number of factors are accountable for this situation.

这个情况可以归于很多原因。

2. The phenomenon mainly stems from the fact that…

这个现象主要是从??这个事实衍生出来的。

3. The factors that contribute to this situation include…

造成这个现象的原因包括??

4. But the fundamental cause is that…

但是最根本的因素是??

六，后果

1. It may give rise to a lot of problems.

这会引起很多问题。

2. The immediate result it produces is…

它产生的直接问题是??

3. It will exercise a profound influence upon…

它会对??产生深远的影响。

4. Its consequence can be so great that…

它所产生的后果如此严重，以至于??

七，批驳

1. Some people say …, but it does not hold water.

2. A close examination would reveal how ridiculous the statement is.

进一步仔细审视就会发现这种说法十分荒谬。

3. Contrary to what is widely accepted, I maintain that…

与大部分人赞同的观点不同，我认为??

八，举例

1. A good case in point is…

有一个典型事例是??

2. As an illustration, we may take … as an example.

为了进一步说明，我们可以以??为例。

3. Such examples might be given easily.

九，证明

1. No one can deny the fact that…

没有人可以否定??的事实。

2. The idea is hardly supported by facts.

这个观点没有任何事实作为支撑。

3. There is sufficient evidence to show that…

有充足的证据证实??

十，结尾

1. From what has been discussed above, we can easily come to the conclusion that…

2. There is no denying that further attention must be paid to the issue.

毫无疑问，我们必须进一步关注这个问题。

3. In summary, it we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems

will crop up.

总而言之，如果我们继续无视上述问题，就会有更多的突如其来的问题出现。 十一，来源于雅思作文的经典句型

1. It is generally accepted that…

人们一般都接受这样一种说法??

2. It is universally acknowledged that…

人们普遍认为??

3. I would like to argue that…

提出观点的经常用法。

4. However, what is almost certain is…

表示强烈的事实

5. The final point that I would like to make is that…

用在提出最后一个观点的时候。

6. I hope to explore the two sides of the phenomenon.

我希望能从两个方面分析一下这个现象。

7. benefits and downsides

好处与坏处

8. … in all corners of the world.

在世界的每一个地方 / 角落。

9. In this increasingly global world, …

10. When it comes to discussing…

当谈到??时

11. In many respects, …

在许多方面，??

12. First and foremost, …

首先，??

13. It has been suggested by leading researchers in the field of sociology that …

举例论证，专家说话！

篇五：高分作文是这样练成的

高分作文是这样练成的

（一） 审题：变陌生为熟悉

黄浦区教师进修学院语文教研员陈兆施 06年11月10日新闻晚报

综观近年上海中考大作文试题，我们可以发现，学生自我的成长历程是考试的热门话题：《我也衔过—枚青橄榄》（2000年），《有家真好》（2001年），《为自己竖起大拇指》（2002年），《我想唱首歌》（2003年），《我们是初升的太阳》和《我的视线》二选一（2004年），《充满活力的岁月》（2005年），《我们的名字叫 》（2006年）……都要求学生在作文中表现出自己的成长过程，这也是认识自我的过程，是自我特长、个性展示的过程。这个过程的社会背景可以是家庭，也可以是学校或者生活涉及的任何场所，甚至是网络等虚拟世界。

历年中考作文试题告诉我们，中考作文题材内容必然是大家所非常熟悉的，试题面向每一个考生，让每一个考生都有话可说，有东西可写，然而，试题的具体表现形式与表述语言又是常常有所变化，可能会让同学们感到陌生的。

比如2004年中考作文题《我的视线》采用的是平实质朴无任何提示语的全命题形式； 2005年《充满活力的岁月》则有大段的提示语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力”，这段话在提示的同时对作文的内容和主旨作了规定和限制；

2006年中考作文采用了具有修辞色彩的无提示语半命题形式：《我们的名字叫 》，既给了考生更大的表现空间，又为试题披上了一件富有文学色彩的外衣。

作文考试的过程，首先是一个在理解题意的基础上将作文试题与自己熟悉的生活内容衔接的过程，也就是一个“把陌生变为熟悉”的过程。

例如2000年中考作文试题《我也衔过—枚青橄榄》，试题的表述方式与2006年相似，富有一定的文学色彩。对此，几乎所有考生都会感到陌生，面对试题有些考生一时之间可能会无从下手。这时候“把陌生变为熟悉”的过程就犹显重要。

首先必须咀嚼提示语的每一个字，弄清题目中“青橄榄”的比喻义，理解试题要求的是写出自己生活中一段由艰辛、苦涩到丝丝甘甜的心路历程，写出自己生活中一段由挫折、失败到顺利、成功的实践体验，然后与自己的生活积累相链接：

学习上，我曾经因骄傲懈怠品尝了考试失败的苦涩，知耻而后勇，奋发努力使我重新成为年级的“状元”；

生活中，我曾经自命清高脱离集体，饱受了孤独的烦恼，痛定思痛，回归团队的我感

受了集体的温暖；

工作中，我初次主办文学社刊闭门造车，内容空洞缺少创意，挫折中吸取教训，我“开门办刊”“七嘴八舌”，集思广益使刊物在市级竞赛中脱颖而出……

在与生活积累链接的同时，还要与自己的写作、阅读积累相链接，搜索出写过或读过的同类文章：《我重新认识了自己》《别有一番滋味》《生活是位好老师》《生活不需要眼泪》《对烦恼说声再见》《成长的喜悦》《我终于战胜了 》《我经历了一次波折》……于是，陌生的试题逐渐变得熟悉起来，选择的空间被打开了，考场作文成为平时学习与生活的一次再现！

要让陌生变为熟悉的过程显得轻松，要让陌生变为熟悉的质量显得优秀，平时积累的丰厚与否是非常重要的。

对初三学生来说，应修好以下三门“功课”：

第一，作文是生活的文字表现形式。

作文的好坏除了与语言表达能力相关，还—定程度上受到生活阅历的制约。

同学们生活在家庭中，校园里，社会上，我们周围每时每刻都在发生着一些事情，都在影响着我们的成长过程，都会在我们的心灵上留下痕迹。因此，同学们平时应该做有心人，注意观察，注意积累，要及时记录下自己的所见、所闻、所感、所思。更重要的是要主动积极地参与各种社会活动，努力养成自己的兴趣特长，让自己的阅历丰富起来。这是“变陌生为熟悉”的前提。

第二，重视阅读。.任何人的生活体验都会受到时空的制约，不可能无限扩展，因此，人类认识生活获得知识的途径除了亲身实践，还必须依赖阅读。

初三学生平时课业负担较重，阅读全本的名著可能时间有限，不妨找一些世界名著简介、．．．．．名人格言选编之类的书读读，让自己积累一些关于名著名言的知识。也可以利用睡前饭后的．．．．．．

“边角料”时间，读读《读者》一类文字优秀，信息量大的刊物开拓自己的视野，让自己熟悉．．．．．．．．．．．．．．．．．．

的东西多起来，使“陌生”变为“熟悉”的过程逐渐容易起来。

第三，必须养成勤于动笔的好习惯。

初三阶段，每个学生都必须积累一些作品，既有篇的积累，也要有段的积累，段的积累就好比造房子先有一些预制件，根据需要组装能大大提高建筑速度与质量。增加作品积累。

首先是多写随笔，不必拘泥于形式，把写作看作是一种自我放纵，不受什么条条框框的限制，看到什么就如实写下来，想到什么就如实记下来。

其次是做一些专题写作训练，就是在某一段时间内，围绕一个内容从不同的角度切入

进行反复练习。

（1）比如人（我）与社会；人（我）与自然；个体（我）与集体等，可以在—段时间内从不同的角度反复审视某一对象，写一组文章，并精心修改。

（2）也可以以时间为“纲”，以空间为“目”，按童年、少年、青年（初三）；家庭、学校、社会，时空交错编织一张作文之网。

（3）我们还可以以情感为“纲”，以人、物为“目”，将喜悦、烦恼、忏悔、渴望等情感与父母师长，同学朋友，书籍宠物相汇相融编织一张作文素材之网……

经过一段时间的积累让你的仓库丰满起来，这样在你考试面对试题时，就能轻松地调动积累，让陌生变得熟悉，顺利地完成试场作文。

（二）立意：变熟悉为陌生

考试时，当你面对试题，让陌生变得熟悉，与以往的写作实践建立起链接，与以往的阅读积累建立起链接，与以往的生活经历建立起链接??于是作文素材的百宝盒被打开了，你自然就拥有了多种选择。

在众多选择中，怎样的选择才是最佳的选择呢？选择的准绳是什么呢？答案很简单，仅仅两个字：陌生。

所谓“陌生”：

首先是指对生活的认识深度，因为超过了同龄人的一般水准而显得与众不同，让读者感到“陌生”。满分作文《我们的名字叫“90后》就属于这么一篇让阅卷老师感到“陌生”的佳作，全文如下：

近年来、无论是网络还是报纸上，都在评论“80后”的一群年轻人。他们时尚，他们另类，他们张扬着自己的个性．他们挥洒着自己的青春，而我们作为“90后”，也有着自己独特的时代气息。

大人们常摇着头作无奈感叹状：“现在的孩子真是越来越不好管教了啊！”我们所崇尚的音乐不是贝多芬，也不是帕格尼尼，而是一帮头上飞沙走石，衣着鲜红艳丽，说起话来口齿不清的典型的没理想没希望的“双无青年”们鼓捣出来的音乐；而我们所欣赏的文学，不是鲁迅不是雨果也不是莎士比亚，而是一群整日一脸忧郁貌似看破红尘的伤感青年们的作品。

记得我妈曾深切地鄙视我，还摇着手指说：“现在的社会啊？只要四肢健全无智力及身体残缺状况的人都能唱歌写书。像我这样五音不怎么齐全的人说不定哪天也会出张唱片呢。”我用同样深切的鄙视回敬过去：“到时候我当您的经纪人好了———虽然极有可能

随时破产和遭人唾弃。”我和她总是这样，你说一句我回两句。而每次都以我妈作伤心状絮絮不止地重复“想当年，我是多么??”为结束语。

说到时代气息，我们“90后”都具有同一种气质———“忧郁”。而这所谓的“忧郁”说白了，就是装深沉，故意做出“独孤求败”的样子。记得有一次，我因考场失利而直接导致心情低落，回到家便一声不响地坐在沙发上。长长的发丝遮住了我的眼睛，昏暗的灯光使人看不清我脸上的表情。

那时的我想到一句网络上的名言：“看破红尘就先得看不起红尘。”我装成被世俗所欺骗，被上天所抛弃的样子，沉浸在自己所设置的情景中，却突然被老妈一句“吃西瓜啦！再不来吃就没有了”所惊醒。我心想：你真是的，没看见人家正伤心吗？可没等她喊第三遍，我还是抛弃了“深沉”，一边叫着“等一下嘛”，一边朝她跑去。

我们“90后”就是如此吧，叛逆、别扭、爱装深沉爱耍酷。我们常说“你已经被时代的洪流无情抛弃了”这句经典台词，我们甚是欣赏“面包落地的一面一定涂着黄油”的超悲观论点。但我们有我们的可爱，我们有我们的朝气，我们的名字叫“90后”!

作文的过程是考生发现周围的世界，了解周围的世界的过程，这个过程反映出作者的人生观、价值观，表现出思维质量的高低。

《我们的名字叫“90后》的作者，在众多的选择中选择了本文的内容，是因为她想通过这篇文章告诉阅读者一点自己的想法，一点自己对生活的感悟：“我们‘90后’就是如此吧，叛逆、别扭，爱装深沉爱耍酷”，“但我们有我们的可爱，我们有我们的朝气”。作者从人们熟悉的日常生活现象———材料———中发现了新的含义，更深刻地反映了生活的特点，文章因此而显得陌生。

第二：考试作文的“陌生”，还与表现内容主旨时切入的视角相关。

那年中考有这样一篇名为《我们的名字叫残缺》的文章，因为它独特的切入角度而受到阅卷者的充分肯定。全文如下：

校园里的梧桐树又落叶了，光秃的树干兀自挺立，却坦然昭示着生命的开始；月亮难得圆润，如钩的一弯也能给人以皎洁的光芒；人生难得一帆风顺，却使人时时得到磨练。我们叫残缺，我们存在于人性、历史、文学艺术的方方面面，但请莫因为我们的外表丑陋而轻视我们，因为我们也有美的内涵。

人性正因为有我们的存在而真实。宝玉的脂粉味儿、八戒的懒惰、唐僧的迂腐、伊丽莎白的偏见??人无完人，真实却驱使着人们追求完美。外表的完美若不可求，却可以以纯净的内心来弥补身材的矮小、面容的丑陋；家庭环境的完美若不可求，却可以以高尚的

品性来填补财富的匮乏、豪情的缺失。因为人性如宝石，越在黯淡的背景越能发出耀眼的光芒。我们叫残缺，我们存在于人性，人性因我们的存在而富有美的内涵。

历史因我们的存在而变得壮丽。走进圆明园，断垣陪衬着瓦砾，畦水映照着蓝天。难以想象八国联军是如何烧毁圆明园中的建筑、抢掠圆明园中的珍宝的。大火整整持续了三个多月，它是如何烧毁中国乃至世界的文化遗产，又是如何灼痛着中国人民的心。圆明园不能被重建，更不能被修复。因为它记载着中华民族屈辱的历史，更激励着中国人民去建设自己的祖国，呼吁着全世界的和平。历史因我们残缺的存在而壮丽，而富有美的内涵。

文学艺术因我们的存在而变得辉煌。《红楼梦》的结局给世人留下了一个永久的悬念，成为曹雪芹笔下的绝唱。敦煌的画壁漫灭缺失，甚至被强人盗走，却依然在那沉睡了近千年的石窟中生辉。维纳斯虽然失去了双臂，却依然被无数的人所欣赏着，她的端庄秀美为世人所惊叹。

当你欣赏美景之时，切莫忘了我们的存在，我们存在于人性、历史、文学艺术的方方面面，并对美作了完美的诠释。追求完美的人们，切莫因我们的丑陋而忘记了我们的存在，请永远记住我们的名字：残缺。

这篇文章语言并不十分通畅，逻辑上也能找出一些瑕疵，但是作者审视生活现象的角度与众不同，给阅卷者强烈的“陌生”感，唤醒了阅读者对于“残缺美”的记忆，从而得到了认同。

作文有时候就是这样，面对一则大家熟悉的试题，可沿着与一般思路不同甚至相反的方向进行思考。寻找切入点，有所“发现”。这种写作策略，往往也能平中见奇，呈现出新意，文章的立意让人产生出乎意料却是在情理之中的“陌生”。

第三，考试作文的“陌生”源于一个“真”字。情感的真挚，认识的真切使文章散发出一种个性，就像世界上没有两片相同的树叶一样，这种感受应该是独一无二的。即使别人经历了类似的事情，所获得的感受也不会完全相同。因此，真情实感的自然流露，会让文章的立意呈现强烈的陌生感。

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