大气压测量实验探究题

篇一：专题11：估测大气压实验探究

专题11:估测大气压实验探究

资源收集整理哈尔滨市第49中学 冯振芳

1、（2009?上海市）在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，

如图20（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中

的水仍不会流出，如图20（b）所示；换用更长的细管，

重复实验，管内水面静止后的位置分别如图20（c）、

（d）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。

①由图7（a）［或（b）或（c）或（d）］可知： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ a b c d 图20

②由图7（b）与（c）与（d）可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、（2009?临沂）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑

料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸

盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑

料挂钩上，如图23所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚

好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，

所测大气压强的数值是_____________。

（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)：___________________________________。

3、（2009?黔东南州）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）如图24所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。 图23

图24

(3)如图25所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为＿＿＿cm，计算出活塞的横截面积。

(4）计算得到大气压强的数值为＿＿＿＿ Pa。

（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该 实

验过程中导致误差的因素有（请写出两条） 图25

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

4、（2009福建龙岩市）小明取两个挂东西的小吸盘，按图15

①对接，挤出 吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘

需要用较大的力，这说明了 的存在。小明由

此联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图15②所示）

可以粗测大气压的值，他需要测量的物理量

有 、 。

5、(2009莆田)物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。

(1)本实验主要的测量器材：_________________、_______________；

(2)需要直接测量的物理量：_________________、_______________；；

(3)大气压的表达式P=______________；

(4)如果测出的大气压仅为0．8×105Pa，实验中可能存在的问题是：

_________________________________________________________________

6、（10年江苏省宿迁）小明用易拉罐完成下列两个

实验：

⑴为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易

拉罐中分 别装入质量相等的水和沙子（图甲），

实验中还需要的实验器材是 ，通过记录相同

时间内 就可比较水和沙子吸热升温的属

性．

⑵小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经 （填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了 现象，水面的大气压 （填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

7、（2010年云南省玉溪市中考物理模拟试题）某学校研究性学习小组查阅资料得到了地面附近的

大气压强随高度变化的数据，如下表所示。

图乙

图甲

（1）在图10上作出大气压随高度的变化图像。分析图像可以

得出结论：______________________。

（2）某地的海拔高度大约是2.5km ，请你利用图像判断出该地

的大气压为________Pa。

（3）该小组同学小华提出，我们可以利用这个题中所用到的方

法测定珠穆朗玛峰的准确高度。你认为_____（填“可以”

或“不可以”）。原因是：_______________________________。

8、（2010赤峰）小华同学在观察大气压随高度变化时，取一个瓶子，装满带色的水，取一根两端

开口的洗玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，如

图11所示，然后拿它楼下到楼上，观察到玻璃管内水柱高度并没有发生

变化，所以她得出结论：大气压强不随高度变化而变化。

（1）你认为小华的实验方法和结论正确吗？请回答并说明理由。

（2）请你写出一个可以利用小华的实验装置进行探究的实验，并写出操作过程和能够观察到的现象。

9、（2010北京市）小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装 满水，用塑料

片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。

移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图19所示。

小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水

粘住了，与大气压无关。请利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实

验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。

10、（2010广州市）（1）托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的大气压强等于

mm高水银柱所产生的压强．

（2）某地大气压强为1×10 5 Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为N．

（3）如图11，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过 程空气对纸片上表面的压力“大于”、“等于”、“小于”）， 证明气体压强与流速的关系是 ．

图

11

11、（2010北京密云模拟二）在做探究大气压强存在的实验时，小英将酒精棉点

燃放入瓶中，将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图所示。发现瓶子把鸡蛋“吞”

第14题图

了进去。因此，小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。小青不同意这个观点，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。请你用小英的实验器材，做实验证明，小英的观点是正确的。

12、（2010北京模拟一）小文通过实验粗测大气压强的大小，他

设计的方案是：将塑料挂钩的吸盘蘸水后，按在光滑的水平玻璃

板上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直

到吸盘脱离玻璃板。实验时小文发现弹簧测力计的量程较小，于

是他采用了如图25所示的方式，当他再次用弹簧测力计钩着滑轮 绳子的自由端缓慢往上拉，直到吸盘脱离玻璃板，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数为F，已知?D2

吸盘与玻璃板的接触面积为，大气压强的表达式为p= 。（不计绳重、滑轮重及装置4

的摩擦）

13、（08年湖北十堰）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图所示）。

①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘

内的空气，测出吸盘的直径为d；

②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；

③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天

平测出这时小桶和沙的质量为m 。请完成下列问题:

（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气

对塑料吸盘的压力大小是：____________，测得大气压数

值的表达式是：p大气压=__________________。

（2）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）： 。

篇二：专题11：估测大气压实验探究

专题11:估测大气压实验探究

资源收集整理哈尔滨市第86中学 朱志芳、第109中学 赵秋焱

1、（2009?上海市）在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，

如图20（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中

的水仍不会流出，如图20（b）所示；换用更长的细管，

重复实验，管内水面静止后的位置分别如图20（c）、

（d）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。

①由图7（a）［或（b）或（c）或（d）］可知： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②由图7（b）与（c）与（d）可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、（2009?临沂）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑

料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸

盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑

料挂钩上，如图23所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚

好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，

所测大气压强的数值是_____________。

（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差

的原因可能是(一条即可)：___________________________________。

3、（2009?黔东南州）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）如图24所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。

图24

(3)如图25所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为＿＿＿cm，计算出活塞的横截面积。图23 a b c d 图20

(4）计算得到大气压强的数值为＿＿＿＿ Pa。

（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该 实图

25 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

4、（2009福建龙岩市）小明取两个挂东西的小吸盘，按图15

①对接，挤出 吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘

需要用较大的力，这说明了 的存在。小明由此联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图15②所示）

可以粗测大气压的值，他需要测量的物理量

有 、 。

5、(2009莆田)物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，

用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。 验过程中导致误差的因素有（请写出两条）

(1)本实验主要的测量器材：_________________、_______________；

(2)需要直接测量的物理量：_________________、_______________；；

(3)大气压的表达式P=______________；

(4)如果测出的大气压仅为0．8×105Pa，实验中可能存在的问题是：

_________________________________________________________________

6、（10年江苏省宿迁）小明用易拉罐完成下列两个

实验：

⑴为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易

拉罐中分 别装入质量相等的水和沙子（图甲），

实验中还需要的实验器材是 ，通过记录相同

时间内 就可比较水和沙子吸热升温的属

性．

图甲

图乙

⑵小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经 （填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了 现象，水面的大气压 （填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

7、（2010年云南省玉溪市中考物理模拟试题）某学校研究性学习小组查阅资料得到了地面附近的

大气压强随高度变化的数据，如下表所示。

（1）在图10上作出大气压随高度的变化图像。分析图像可以得出结论：______________________。

（2）某地的海拔高度大约是2.5km ，请你利用图像判断出该地

的大气压为________Pa。

（3）该小组同学小华提出，我们可以利用这个题中所用到的方

法测定珠穆朗玛峰的准确高度。你认为_____（填“可以”

或“不可以”）。原因是：_______________________________。

8、（2010赤峰）小华同学在观察大气压随高度变化时，取一个 瓶子，装满带色的水，取一根两端开口的洗玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，如图11所示，然后拿它楼下到楼上，观察到玻璃管内水柱高度并没有发生变化，所以她得出结论：大气压强不随高度变化而变化。

（1）你认为小华的实验方法和结论正确吗？请回答并说明理由。

（2）请你写出一个可以利用小华的实验装置进行探究的实验，并写出操作

过程和能够观察到的现象。

9、（2010北京市）小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装 满水，用塑料

片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。

移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图19所示。

小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水

粘住了，与大气压无关。请利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实

验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。

10、（2010广州市）（1）托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的大气压强等于

mm高水银柱所产生的压强．

（2）某地大气压强为1×10 5 Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为N．

（3）如图11，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过 程空气对纸片上表面的压力“大于”、“等于”、“小于”）， 证明气体压强与流速的关系是．

图11

11、（2010北京密云模拟二）在做探究大气压强存在的实验时，小英将酒精棉点

燃放入瓶中，将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图所示。发现瓶子把鸡蛋“吞”

了进去。因此，小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。小青不同意这个观点，

她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托

力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。请你用小英的实验器材，做实验

证明，小英的观点是正确的。 第14题图

12、（2010北京模拟一）小文通过实验粗测大气压强的大小，他

设计的方案是：将塑料挂钩的吸盘蘸水后，按在光滑的水平玻璃

板上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直

到吸盘脱离玻璃板。实验时小文发现弹簧测力计的量程较小，于

是他采用了如图25所示的方式，当他再次用弹簧测力计钩着滑轮

绳子的自由端缓慢往上拉，直到吸盘脱离玻璃板，记录刚刚拉脱

时弹簧测力计的示数为F，已知吸盘与玻璃板的接触面积为

?D2

，大气压强的表达式为p= 。（不计绳重、滑轮重及装置的摩擦） 4

13、（08年湖北十堰）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图所示）。

①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘

内的空气，测出吸盘的直径为d；

②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；

③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天

平测出这时小桶和沙的质量为m 。请完成下列问题:

（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气

对塑料吸盘的压力大小是：____________，测得大气压数

值的表达式是：p大气压=__________________。

（2）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）： 。

14、（宁夏08年）为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图所示，在实验室合作进行了如下实验：

①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；

②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；

③记录刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；

④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。

（1）将吸盘蘸水后再按在光滑水平板面上，其目的是为了________________。

（2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：______________。

（3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0×10Pa）

（4）（2分）要估测出大气压，你认为本实验中对主要器材有什么要求？

15、（连云港市2007）物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、

弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，

他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其

小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）

（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应

的符号表示）： ；

（2）山顶的大气压强p＝ （用所测量的物理量及已知量表示）；

（3）花果山的高度h＝ （用所测量的物理量及已知量表示）。

52

篇三：估测大气压值的实验题目

估测大气压值的实验题目

如下：

例1．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下。

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。

（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为

8.2N。

（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm，计算得到活塞的横截面积为 cm2。

（4）计算得到大气压强的数值为 Pa。

（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） 。

解析：此题考查了学生对实验数据的收集、分析和处理能力以及对实验结果的误差分析，有利于学生对过程、概念、规律及方法的理解。

（1）使注射器筒内没有空气，弹簧测力计真实反映大气压力；

（2）根据二力平衡可知，刚开始滑动（相对于注射器筒）时弹簧测力计的示数等于大气压力；

（3）6 ，；

（4）；

（5）橡皮帽漏气、筒内没有完全排尽空气、活塞与注射器筒间不完全密封会使实验结果偏小；活塞与注射器筒间有摩擦会使实验结果偏大；弹簧测力计的示数不稳定或不准确等也会导致结果偏大或偏小。

例2．物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利

用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图2所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）

（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）： ；

（2）山顶的大气压强p＝ （用所测量的物理量及已知量表示）；

（3）花果山的高度h＝ （用所测量的物理量及已知量表示）。

解析：此题考查学生的实验设计能力、分析推理能力以及运用物理知识解决实际问题的能力。试题情景联系生活实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。

（1）需测的物理量有例1实验步骤①中弹簧测力计的示数F、和步骤③中针筒有刻度部分的长度L；

（2）山顶的大气压强；

（3），花果山的高度为。

篇四：物理实验探究专题11 大气压

专题11：大气压实验专题

1. （2004淄博）下列各图中，能够测出大气压值的实验是图（ ）

2. (05广西南宁)下列各实验中，能测出大气压强值的是（ ）

3. （08年湖北十堰）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图所示）。

①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d； ②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；

③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m 。 请完成下列问题:

（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气

对塑料吸盘的压力大小是：____________，测得大气压数

值的表达式是：p大气压=__________________。

（2）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）：

_________________________________

4. (06河南)学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1．0×105Pa这么大存有疑问，想亲自证实

一下．

(1)小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，

测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm；又找来一个轻塑料桶(质量可忽略

不计)，在桶中装8L水；经过计算，他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘

2

拉掉．请你写出计算过程和判断依据．(g取10N／kg)

(2)当小明把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因?请发表你的看法．

5.(2005年苏州市)小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：

①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；

②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相

连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒. 当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；

③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．

(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为

p=___________________________.

(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象

的主要原因是：

___________________________________________________________.

6. （2007年南通市）某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值．

（1）图甲是按1：1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为_________，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_____ cm，可算得活塞的横截面积为____cm2。

（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔， 按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28.0N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p=_______ Pa。

（3）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值_______；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值_______。（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

7.（2005年南京）如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。

(1)请将下列实验步骤补充完整。

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 ，即等于大气对活塞的压力F。

C．用刻度尺测出注射器的 ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= 。 D最后计算出此时大气压的数值p= (写出表达式)。

(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是 。

8.（06年江苏镇江）小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ．

（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N．

（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm，计算得到活塞的横截面积为 cm2．

（4）计算得到大气压强的数值为 Pa.

（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）

9.（2004年无锡）小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1

－3×105N的

强为

测力m2的吸盘按在泡光滑的水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值为弹簧测力计测量大气的压力（如图所示），然后计算大气压强。若大气压1.01×10Pa，则吸盘受到大气压力为 N。小明发现不能用这个

计完成测量，原因是 5

10.（宁夏08年）（8分）为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图所示，在实验室合作进行了如下实验：

①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；

②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；

③记录刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；

④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。

（1）（1分）将吸盘蘸水后再按在光滑水平板面上，其目的是为了________________。

（2）（1分）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：______________。

（3）（4分）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm，请你通

过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？

（1标准大气压为1.0×10Pa）

（4）（2分）要估测出大气压，你认为本实验中对主要器材有什么要求？

11.（2004年宜昌）已知1标准大气压的值约为105Pa.小明同学想通过实验

气压究竟有多大，他设计的实验方案是将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水

上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌

刚刚拉脱时弹簧测力计的读数这就是大气对吸盘的压力，再设法量出吸盘与探究大平桌面面。记录桌面的

252接触面积然后算出大气压（如图8所示），他选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测力计，底面积为5cm

的吸盘。

（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行？

（2）如果上述实验方案可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。

12.(06江苏泰州)小华同学用有挂钩的塑料吸盘来"估测大气压的值"，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图所示．实验室提供的器材是：量程为10N的弹簧测力计1只，底面积为3cm的吸盘，平滑的玻璃板．实验时，他发现当弹簧测力计拉至读数最大时，吸盘仍未脱离玻璃板，实验室又没有量程更大的弹簧测力计，他认为可运用其它器材结合所学物理知识来解决这一问题．

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:大气压测量实验探究题)

（1）请设计两种不同的实验方案，要求：先确定所需的其它器材（除量程为10N的弹簧测力计

1 2

2只、底面积为3cm的吸盘和平滑的玻璃板外），再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问

题的？（不增加弹簧测力计的个数）

[方案一]

器材：___________________________________________________________ ；

说明： ________________________________________________________ ．

[方案二]

器材：__________________________________________________________ ；

说明：_________________________________________________

（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的方案一中产生误

差的主要原因有哪些？

（写出2点即可）

①___________________________________ ；

②_____________________________________

_____________

13.（连云港市2007）物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了

注射器（有刻度部分的容积为V）、

弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，

他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其

小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）

（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）： ；

（2）山顶的大气压强p＝ （用所测量的物理量及已知量表示）；

（3）花果山的高度h＝ （用所测量的物理量及已知量表示）。

篇五：估测大气压值实验题赏析

估测大气压值实验题赏析

近年来许多中考物理试卷中出现了“估测大气压值”的实验题，命题趋向于对“过程与方法”的考查，强调了科学内容的探索与方法的获得，注重对实验误差的分析。现举两例分析如下：

例1．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下。

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的

是 。

（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。

（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm，计算得到活塞的横截面积为 cm。

（4）计算得到大气压强的数值为 Pa。

（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） 。

解析：此题考查了学生对实验数据的收集、分析和处理能力以及对实验结果的误差分析，有利于学生对过程、概念、规律及方法的理解。

（1）使注射器筒内没有空气，弹簧测力计真实反映大气压力；

（2）根据二力平衡可知，刚开始滑动（相对于注射器筒）时弹簧测力计的示数等于大气压力； 2

（3）6 ，；

（4）；

（5）橡皮帽漏气、筒内没有完全排尽空气、活塞与注射器筒间不完全密封会使实验结果偏小；活塞与注射器筒间有摩擦会使实验结果偏大；弹簧测力计的示数不稳定或不准确等也会导致结果偏大或偏小。

例2．物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图2所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）

（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）： ；

（2）山顶的大气压强p＝ （用所测量的物理量及已知量表示）；

（3）花果山的高度h＝ （用所测量的物理量及已知量表示）。

解析：此题考查学生的实验设计能力、分析推理能力以及运用物理知识解决实际问题的能力。试题情景联系生活实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。

（1）需测的物理量有例1实验步骤①中弹簧测力计的示数F、和步骤③中针筒有刻度部分的长度L；

（2）山顶的大气压强；

（3），花果山的高度为。

如图是小明做“估测大气压的值”的实验示意图．

（1）请将下列实验步骤补充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器活塞．当注射器的活塞刚开始滑动时，记下 ，即等于大气对活塞的压力F．

C．用刻度尺测出注射器 ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=

D．最后计算出此时大气压的数值p= （写出表达式）．

（2）实验中，小明正确使用了测量仪器，且读数正确，但发现测量结果总是偏小，其主要原因是 ．

（3）实验中，由于活塞与注射器筒之间存在摩擦，这会导致大气压的测量值

? 某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的

是 。

（2）如图10所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，

当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。

图10

(3)如图11所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。

(4）计算得到大气压强的数值为 Pa。

（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该 实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）(2分)： ① ；

② ；

? （1）排尽注射器内的空气 （3）6.00 （4）0.9×10

（5）①空气没有排尽 ②注射器筒壁与活塞之间有摩擦（每条1分） 5

小明同学利用注射器,弹簧测力计,刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 .

(2)如左下图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为8.2N.

(3)右下图中,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm,计算得到活塞的横截面积为 cm2.

(4)所测大气压强的数值为 Pa.

(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,而且是有的偏大,有的偏小.请分析实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)①

;② .

(6)步骤2中在活塞刚开始滑动立即读数很难控制。某实验小组利用DIS实验系统对实验做了改进。如图，改变拉力，控制活塞?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人僭硕衅骱偷缒钥梢圆杉阶⑸淦髂谄宓难骨縋、活塞所受到的拉力F。某时刻，计算机显示P=0.9×l05Pa.，F=10N,则该实验室内此时的大气压为___________________(有关注射器的数据如图，活塞与注射器筒间摩擦忽略不计)

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