有一年夏天,在青岛

篇一：八年级语文上册第五单元测试题及答案

八年级语文上册第五单元测试题A卷附答案

一、基础知识（20分）

1、默写（8分）

（1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启

示的两句话是 会当凌绝顶，一览众山小

（2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千

古的名句是。感时花溅泪，恨别鸟惊心

（3）周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩

的句子是 出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（4）夜久语声绝，如闻泣幽咽

（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、选出“之”用法不同的一项（ B ）。（2分）

A．水陆草木之花 B．何陋之有

C．花之君子 D．莲之爱

3、选出没有通假字的一句（ D ）。（2分）

A．诎右臂支船 B．长约八分有奇

C．左手倚一衡木 D．舟尾横卧一楫

4、下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（ C ）。

（2分）

A．其一贫，其一富 B．其如土石何

C．吾视共辙乱 D．其真无马邪

5、对句子大意理解不正确的是（ C ）。（2分）

A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不

感到简陋了。

B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。

C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。

D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。

6、对对子（任选一联作对）。（2分）

（1）上联：赞雕刻者高超技艺

下联 叹舟中人穿越时空

（2）上联：

下联：奇巧人神技雕刻核舟

7、修改下面画横线的部分，使整句话连贯、顺畅。（2分）

②把它评为一等奖。

①应改为结构严谨

②应改为被评为一等奖

二、阅读理解（共40分）

(一) （17分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，

中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，

鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延

至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随

其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8、在括号中填写省略的内容。（2分）

（桃花源中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（桃花源

中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。

9、解释加点词在文中的意思。（2分）

阡陌交通（田间小路，纵横交错） 便要还家（就邀请渔人去自己家）

无论魏晋（更别说魏朝和晋朝了） 处处志之（到处都写上了标志）

10、成语“无人问津”出自本文中的 后遂无问津者 一句；出自本文的另一个成

语是 世外桃源 ，现在的常用义是 与社会隔绝，生活安乐的理想境界 。（3分）

11、给桃花源外的图景取个名字。（2分）

暮春桃林图

12、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（3分）

桃花源中人不想让外人打扰自己平静的生活

13、翻译句子。（2分）

黄发垂髫，并怡然自乐。

老人和小孩都安闲快乐

14．写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话，要求写出双方说话的神情态度。

（3分）

________________________________________________________________________

___

（二）（12分）

大道之行也

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，

使 a老有所终， b 幼有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃

乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

15、本文选自《礼记 礼运 》，其作品大多反映了孔子的儒家 思想。（2分）

16、用“/“给下面的句子划分朗读节奏。（2分）

大道之行也，天下为公，选贤其能，讲信修睦。

17、“壮有所闻”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到__B_____（a、b、c）

处，理由是：按照年龄的顺序 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是： 。（3

分）黄发垂髫，并怡然自乐

18、指出本文的结构特征 总分总：（2分）

19．写出与加点词词义相同的成语。（3分）

选贤与能：礼贤下士

讲信修睦：和睦相处

货恶其弃于地也 好逸恶劳

（三）（11分）

海边荒石

有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：

它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。

水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗

黄如金，有的粉白如雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直

像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。

我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中，左一块右一块，贪婪地挑着拣着，手

里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头

回去，它们的美勾起了我的占有欲。

那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。

俯身其中，令人沉醉。

不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中

的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。

那些“首批选中”的石头呢？它们怎么都消失了，我只迷惑了两秒钟，就发现它

们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽，我看见一些普通的石头别扭地

排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样，有的带点儿灰乎乎的红或绿，有的干脆灰

不溜秋或色如灰土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我的胸

中竟跳出那样了个字眼：死亡。

比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我----一个倾慕

者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚

非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的

大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我

们多么容易犯傻。

我把石头放回海里，在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人----“昆虫之

父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻

的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔

把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成

标本，他却是研究活着的它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把

这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的

感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。

比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。

20、解释词语。（2分）

爱不释手：

不毛之地：

21、结合文章内容填空（每空限6字以内）。（2分）

被美石震撼 占有美石 美食变丑 美石归海

22、联系上下文，简要分析画线的语句（提示：从修辞方法及其作用方面考虑）。

（2分）

用了排比、拟人、比喻的修辞手法，生动形象的写出了美石在水中的美丽景象，

为后文捡石头作了铺垫

23、石头本是没有生命的，作者却说“比起海中的美态，这些石头分明全死了”，

这是为什么？（3分）

_捡到岸上的石头，失去了在水中的灵异之光，神韵尽失

24、品味本文的结尾声，结合作者的写作意图，谈谈自己的感想。（2分）

令人起敬的爱，不是漠视大自然，更不是想要占有它，而是善待、保护大自然，

这样才能领悟到真正的令人起敬的爱

三、写作（共40分）

作文一（10分）

25、有人说：人只有一次机会，如果走错了就永远不能回头。对这种说话，你是

否赞成，请阐明自己的理由。

作文二（30分）

26、有人向往草原的宽阔、坦荡，有人向往沙漠的此起彼伏，有人向往布达拉宫

的雄伟和神似???

请“向往”为话题写一篇文章

要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。

八年级语文上册第五单元测试题B卷

一、积累与运用 (26分)

1.你能给出下列加点字的拼音吗？(0.5×8=4分)

峨冠( ) 多髯( ) 黄发垂髫( ) 矜( )寡孤独 ．．．．

岱( )宗 决眦( ) 蕃( ) 鲜( )有闻 ．．．．

2.请你选出下列加点词语意义相同的一组（ ）（2分）

A． 舟首尾长约八分有奇 有奇字素无备者 ．．

B． 渔人甚异之 南阳刘子骥，高尚地，闻之，欣然规往 ．．

C． 高可二黍许 珠可历历数也 ．．

D． 为字共三十有四 为宫室，器皿，人物，以至鸟兽，木石 ．．

3.请你理解默写。(1×6＝6分)

（1）《爱莲说》中写莲花不与世俗同流合污的句子是：“出淤泥而不染。”

（2）《陋室铭》中以交往之雅表明“陋室”不陋的语句是：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

（3）《大道之行也》一文中对“大同”社会纲领性说明的话是：“天下为公，选贤与能，讲信修睦。”

（4）孔子曾云：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，这与杜甫诗中的“会当凌绝顶，一览众山小。”两句有异曲同工之妙。

（5）《大道之行》中孔子渴望消除现实社会中诸多黑暗现象，代之而兴的将是一个安定和平的局面的句子：“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。”

（6）《石壕吏》中表现兵役苛酷、战争惨烈的句子是：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。”

4.你能写出下列句子中的通假字吗？（2分） ①盖简桃核修狭者①简通拣， ②左手倚一衡木 ②衡通横

③诎右臂支船 ③诎通屈 ④荡胸生曾云 ④曾通层。

5.请你解释下列古今异义词的古义和今义。（2分）

①阡陌交通 古义:交错相通 今义: 交通运输事业总称 ．．

②率妻子邑人 古义: 妻子儿女 今义: 成年男子的配偶 ．．

篇二：美文阅读理解 小学六年级

海边荒石

有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。

水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。

我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。

那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。

不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。

那些“首批中选”的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。 比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。

我把石头放回海中。在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。

比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。

1. 简要分析第二自然段的语句。

解题思路：理清思路，首先找出修辞手法，结合手法作用，再结合文章的答题。

答：第二段运用了比喻、拟人、排比的修辞手法；形象生动地写出了水中美石的色彩，为下文作者捡石头埋下伏笔作铺垫，同时与下文捡到岸边的石头变丑形成对比。

2.文章说：“面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的心情？这种心情是怎样产生的？（4分）

答：自责、悔恨：海水中的石头本来很美，“我”把它从海水里拣起来，暴晒在岸边的阳光下( )。由于“我”的犯傻，石头失去了原来的美态，引起了我的反思，由此我产生了自责的心理。

3.这篇文章的主旨（中心思想）是什么？试作简要概括。（4分）

答：世间万物都有自己存在的方式和环境，都有自己的美，我们要尊重它们，善待它们，保护它们，而不能贪婪地占有它们。

4.作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法？文章这样写的作用是什么？试从两个方面作答。 答：有利于表现主题；引出下文作者的思考和联想。

5、第7段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”是什么意思。（3分）

答：指石头失去了它们在海边的美态。

轻轻掩门的一声清响

①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩了被褥,才熄灯关门,安心离去.我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门被合起,那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌.

②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响.

③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响.

④此后,我便开始琢磨关门时的左右手的配合.这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响.我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失.

⑤渐渐地,我学会在那一声响中读人.

⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上.于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴.还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中.

⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味.那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷.于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊.

⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习.有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入.现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬.还有一次,忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡,耳边传来了一息低微的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声细弱蚊蝇的声音再次响起,“睡了吗?”,于是我起身下床.想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧.

⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间了.那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像是一首婉约的小夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田.而这份默契与婉约,竟也在不经意中震撼了彼此的心灵.

⑩前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响.那感觉,就像是完成了一个多年的夙愿.

24．读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?

25．结合全文语境,说说第③段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果.

26．第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,结合⑥⑦两段,说说作者“读”出了什么?

27．请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用.

28．在生活中,你一定会有被理解、关爱或理解、关爱他人的经历,请就其中一方面举例,谈谈你的感受.

答案：

1、示例：人与人之间的点点关怀与温暖,就在于不经意的掩门、叩门之间了.

评分标准：（2分）用自己的语言概括,表意正确也可得分.

2、示例：“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得轻松,怕惊扰午睡的父亲,表现了我对父亲的爱和父亲对我做人方面的影响.评分标准：（2分）结合语境解释含义1分,说出该句在文中的表达内容1分.

3、示例：（6）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们,这些人“多半欠些细心和体贴”.（7）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们,这些人“有一颗细密而饱满的心”.评分标准：（2分）两方面各1分,用自己语言或文中语句,表述清楚完整即可给分.

4、示例：内容——：表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响. 结构：回扣（呼应）文题；与文章开头照应,升华文章中心.

评分标准：（3分）内容理解 1分,结构三点中答出一点即可得1分,语言表述1分.

5、示例一：每天上学前,父母都会在我的书包里装一袋牛奶,这虽然只是生活中的点滴小事,却让我每天都在感受着温暖的父母之爱.示例二：每天放学后,即使我不是值日,我也会将椅子放在书桌上,以便值日生更容易打扫卫生.能给他人带来方便,是我一大快乐.

评分标准：（3分）结合自己实际1分,内容符合题意1分,语言表述1分.

老师，请您记住我

①静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。

②灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着．额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着．想起了白天劳技课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢。明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟。好疼呀!”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指。又绣了起来。

③“铛，铛，铛??”桌上的老座钟敲了十一下。“梅，时间不早了，快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着．可手还没有停下。她又想，如果我的手绢被评为最佳作品，如果老师能够表扬我，如果??那该多好啊!

④想着，绣着??也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛．多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异；道劲的枝干疏密相间，生机勃勃。这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了“冬梅”两个字。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡??

⑤冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。因此，没人注意她，这位老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说，无疑是一个绝好机会。

⑥第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看看我的手绢吧!”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她失望了，彻底地失望了??

⑦突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了??她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。就在此时，下课的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语!老师，请您记住我，好吗?

⑧傍晚，她意外地收到了老师托人带来的纸条。“冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家

的手绢中发现了你的作品，它设计精美，色调相宜，做工精细，当时我多么地激动。这是我的欣慰，更是你的骄傲??能将这条手绢留给我做纪念吗?”

⑨当天晚上，冬梅做了一个很美的梦。 (原文有删改)

12、填空：文段运用第人称的口吻，按照的顺序，以为线索，记叙了这件事。 (4分)

13、文段中对冬梅的描写细腻生动，其中运用最突出的是哪一种描写方法?试举一例。(4分)

14、本文的行文较曲折，这样写有什么好处?请结合段⑦中的画线句分析。(3分)

15、段④中女孩为什么还要在手绢的右下角供工整整地绣了“冬梅”两个字?清结合文段内容谈谈自己的看法。(4分)

参考答案：

12、时间、手绢、冬梅精心绣制出漂亮的手绢，终于受到老师的关注和表扬

13、心理描写；她激动极了，在心里默念：“老师，快来看看我的手绢吧!”

解析：描写人物的方法有外貌、语言、动作、心理描写等，本文刻画冬梅这一人物形象是通过心理描写来体现的。文中有许多心理描写的语句。

14、使文章跌宕多姿，波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。如句中的“近了，近了”最终又“停住了脚步”的曲折描写，不仅激起读者对情节发展的期待心理，而且使之对冬梅精美的手绢是否能被老师发现，产生了更强烈的关注之情。

15、因为冬梅是一个成绩长相均一般，性格内向而又极普通的女孩，她非常想进步，想得到他人的认可，尤其是迫切希望得到老师的关注和表扬。为此，她熬夜绣制了一条精美的手绢，并工整地绣上自己的名字，希望引起老师的注意。给老师留下更深更好的印象。

访兰

父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，却不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，他对我说：“一起去访兰吧！”

我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像在地上铺着了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，动手要挖起一株来，想：父亲会培育这仙品的。以前就这么挖回去，经过一番栽培，就长出各种各样的品类、形状的呢！

父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

我说：“这里的好！”

“怎么个好呢？”

我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”

“是的。”

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”

“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？

“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”

我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！

父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性。献媚处事，就像盆景中的兰草一样降低了品格；低俗的人是不会给社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。————贾平凹

1．为什么“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”？

2．本文第一段“愠怒”一词中“愠”字，我们在《论语》一文中学习过。你还记得那句话吗？请写下来，并写明“愠”字的读音和解释。（3分）

3、请简要谈谈你对文中划线句所包含的人生哲理的理解。（3分）

圆梦的翅膀

①台上，亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上。这名身材高挑而仪态万方的女子姜馨田，就好像是一轮骤然从山里跳出来的太阳，四射的光芒扎得人眼睛发痛。台下数千名观众，绝对不会想到，在21年前，当她还不满周岁时，被诊断为失聪儿，绝望透顶的母亲曾把她抱在怀里，悲痛难抑地走向大海。咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚，婴儿尖锐的哭声唤醒了母亲混沌的意识。在乍然醒过来的刹那间，身为音乐教师的母亲，噙着眼泪，痛下决心：即使女儿永远听不到声音，她也要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。

②此刻，这位绝处逢生的女子，以独特的手语对大家“说”道：“生命，总是有梦的，哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿阴；哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳??” ③她的话，为中国残疾人艺术团历时两个半小时的表演《我的梦》拉开了序幕。

④金元辉天生失明，他没见过光亮，不识乐谱，凭着天赋，两岁弹琴，五岁登台，乐曲过耳即能弹出。那晚，贝多芬的《月光奏鸣曲》在他灵活的十指下，如溪水般潺潺流泻，在观众心里铺陈出一片醉人的温柔。

⑤黄阳光生于广西山寨的一个瑶族家庭，五岁那年因电击而失去双臂。他以脚代手料理生活，从事耕耘，闲来还绘画编织。在《秧苗青青》这支充满了动感的舞蹈里，看他敏捷万分地挑着扁担，蹲、坐、起、跃；扭、转、摇、摆，轻盈得像只小鹿，活泼得像只羚羊。 ⑥张佳欢出世时，医生沉重地叹息：“她脊椎肌肉萎缩，最多只能活上一两岁??”然而，现今15岁的她，已在生命之页屡屡谱写奇迹，她无法站立，却能在大海里游动如鱼；她没进校园，、却靠自学修读大学课程；她学英语、德语、意大利语，只为了能以多种语言

篇三：作文(青岛之变)

青岛之变

八年级六班 毕佳宁

我的家在青岛平度，那里是一个古朴端正的小村庄。儿时的记忆中，我的家乡并不是那么的美丽。

孩提时代还是住在村里，记忆中的砖瓦房，并不是太漂亮，院子里经常都是杂草，夏季的时候还会招来蚊虫，小时候的我可没少挨咬。村里的环境也是差劲，经常有人在别人家的屋后乱堆垃圾，一到夏天臭气熏天，直冲的路过的人捂住鼻子落荒而逃。

记忆中村里的道路总是是乱糟糟的，几条小路胡乱的互相交错，路面上还有一个有一个的大坑。甚至于有些小路还不是水泥的，黄土铺的小道不好走还不说，只要在上面走快一点，黄土灰和路面上的红红绿绿的塑料袋就开始跳“华尔兹”了??。小时的我，走路总是蹦蹦跳跳的，可想而知，这些小路给我童年带来快乐的同时，也带来过多少的无奈。如果一下雨那可就更惨了，黄土铺的小路，雨水一落在上面，马上就变成黄黄的泥浆了。人们走在上面，经常溅了一身。我至今还清楚地记得，那一天姥姥带我回家，正好车轮卡在了一个坑里，于是我和姥姥就从自行车上摔下来了，弄得满身都是泥浆，难受死了。 在我报怨的时候，听爸爸妈妈说，有这么漂亮的砖瓦房住，已经不错了，环境已经好多了，他们小时候住的还是土坯房呢，那土坯房又矮小，又潮湿。屋里总有一股发霉的味道，他们小时候最怕的下暴雨时会把房屋冲毁呢。

渐渐的，我长大了，我的家乡也一年年改变了模样，如今道路的变化可是不得了。一条条宽敞的马路四通八达，不亚于大都市的风情。瞧，现在的马路上，人行道上是多么干净，路上一尘不染，垃圾们乖乖的被清洁工扫进了垃圾车，柏油马路又平又亮，简直像精致的装饰品一样，再也没有车一开过塑料袋和灰尘就满天飞舞的“美丽”景象了。道旁的绿化带更是让人赞不绝口，翠绿的树木既装点了公路，也清新了空气。走在路上，我的心都仿佛随着绿化带的那份宁静，而变得安静了??

我的家乡已随着现代化的建设变得越来越美好，一排排整齐的高楼大厦代替了以往参差不齐的平房，家乡正逐渐向着社会主义新农村的方向前进。村民们都搬进了崭新的楼房，冬暖夏凉，整个生活水平发生了翻天覆地的变化。随着生活水平的提高，渐渐的，村民的思想素质也发生了变化，在新农村氛围的影响下，沐浴在新时代的阳光下，我们的生活会越来越美好。

青岛的变化可不止这些。看，现在的青岛高楼大厦鳞次栉比，屋顶的造型风格迥异，有欧式化的圆形顶，波浪形顶；有时尚式的方形顶、梯形顶；还有古色古香形的翘角形顶、亭台楼阁形顶，真是漂亮极了。那一排排整齐排列的居民单元楼，是人们生活水平提高的表现。现在的楼房墙面刷上了乳胶漆，地面铺上了木地板。人们用上了空调、电脑、液晶电视?? 看一点而窥全貌，短短的几十年，我们家乡小城发生了翻天覆地的变化，由此而推青岛发生了多么大的变化啊！我相信，等我们长大了，社会主义新农村会更好，我们的家乡会更好地融入大青岛，成为一颗闪亮的明珠。

篇四：青岛概况

各位团友：

你们好！大家刚下飞机（火车、轮船），旅途奔波，辛苦了。我姓X，名XX，是青岛青年旅行社的专职导游。对各位的到来表示最热忱的欢迎，欢迎大家来美丽的岛城做客。 为我们开车的司机师傅姓王，王师傅技术娴熟，行车稳妥，坐他的车既安全又舒适，请记住我们车的车牌号：鲁B624531。各位在山东半岛逗留期间，将一直由王师傅和我为大家服务，有什么要求尽管提出，我俩愿为您提供热情周到的服务，预祝大家的山东半岛之行成为愉快之旅、难忘之旅。

大家下榻的宾馆是三星级的蓝海酒店，旅游车到达酒店大约需要20分钟，借此机会我把青岛概况向各位简单介绍一下。

青岛位于山东半岛的南部，胶州湾畔，东南濒临黄海，西北连接内陆，与韩国、日本隔海相望。。全市总面积10654平方公里，市区面积1102平方公里。青岛市辖市南、市北、四方、李沧、崂山、黄岛、城阳7个区和即墨、胶州、胶南、平度、莱西5个县级市。截至2005年我们青岛市的总人口为740.9万余人，市区人口265.43 万人。壮美的山峦，迷人的海滨。悠久的历史和灿烂的文化使青岛成为令人向往的旅游胜地.

青岛素以气候宜人而文明遐迩.因其地处暖温带季风气候区,又濒临大海,受海洋气候调节作用,当南方酷暑之时,青岛却凉爽如秋。再加上碧浪金沙。绿树红瓦,实在是一处不可多得的避暑度假胜地。这里夏季的平均气温23摄氏度,最热的8月平均气温仅为25.1摄时度,因此,青岛的夏天是吸引中外游客最多的季节.当然,也把在坐的各位吸引来啦.

我想大家虽然是刚下飞机，可能就已经感受到青岛舒适的气候了。青岛属于温带季风性气候，又因为青岛的地理格局是“三面沧海一面山”，所以青岛的气候又具有显著的海洋性特点。青岛气候宜人，年平均气温只有12.3℃，一年中最热的月份是8月，平均气温25.3℃，最冷的月份是1月，平均气温-0.9℃。冬无严寒，夏无酷暑的良好气候条件，使青岛成为闻名中外的避暑、疗养、度假胜地。

各位团友，美丽的青岛，古老而又年轻。

说它古老是因为早在五六千年以前，东夷先民就曾在这里繁衍生息，创造了光辉灿烂的大汶口文化、龙山文化和东岳石文化。秦始皇统一中国后，曾三次巡视琅琊台。并派方士徐福带领3000童男童女从琅琊台出发，去寻找长生不老仙药。从这段历史来看，青岛的琅琊台可以称得上是中国古代航海文化的发源地。

说它年轻，是因为青岛从1891年建置以来到现在只有100多年的历史。1891年清政府听从李鸿章的建议，在青岛建置。1892年登州总兵章高元率兵移驻青岛，就在那时修建了现在青岛的象征，位于十景之首的栈桥。1897年德国人看上了青岛这块风水宝地，于是便以“巨野教案”为借口，武力侵占了青岛。1898年德国逼迫清政府签订了丧权辱国的《胶澳租界体条约》,租期99年。在1914年狡猾的日本见德国在一战中正打得火热，根本顾及不了他在中国的势力范围，便趁机赶走了德国人，自己侵占了青岛。1922年，北洋政府花重金从日本人手中买回了青岛的主权。可是日本人贪婪的野心并没有得到收敛，他们于1938

年日本再一次侵占青岛。一直到1949年的6月2日，青岛才全境解放。并改为山东省省辖市。

虽然青岛有着沉痛的历史，但是改革开放以来取得了光辉的成就。

目前，青岛已成为山东最大的对外经贸、金融、信息和交通的枢纽，中国重要的中心城市、沿海开放城市。2005年青岛的GDP达到了2695.5亿元，在全国排名第十位。

青岛的产业格局是“二、三、一”。 在第二产业中，青岛的轻工、纺织、食品、饮料工业有传统优势。到目前为止青岛有16个中国驰名商标，有青岛啤酒，海信、双星、即发等等。青岛依海立市、靠海兴市，凭借港口、海洋和旅游构筑了青岛三大特色经济。

大家都知道，青岛是一个海滨城市，730公里蜿蜒曲折的海岸线，又成就了青岛靠海兴海、靠海立市发展目标。目前海洋、港口和旅游成为青岛的三大支柱产业。

青岛港目前与湛江港、大连港、上海港、天津港并称为中国大陆五大外贸港口，是欧亚大陆环太平洋西岸的一个重要中转港，终年不淤不冻，是少有的天然良港。目前，青岛港拥有全国最大的集装箱码头、原油码头和矿石码头，世界一流的煤炭码头，与世界是130个国家的450多个港口有贸易往来。

既然提到港口了，那就必须说说青岛的海洋。青岛是中国的海洋科技城，拥有17个海洋科研机构和全国唯一一所综合性的海洋大学--中国海洋大学。2001年，“国家海洋科研中心”落户青岛，更加巩固了青岛在海洋科技领域的龙头地位。

作为首批中国优秀旅游城市，青岛的旅游业不仅是青岛经济的支柱产业，而且青岛的旅游服务体系也内容全面、功能完善，截止2008年底，全市共有352家旅行社，其中可经营出境旅游业务的有16家；星级饭店160家。A级景区数量47家，其中4A级10家。

青岛的旅游交通服务便捷畅通，迄今为止，青岛市已建成济青、胶州湾、西流、夏双、206国道、前湾港疏港等多条高速公路，高速公路总里程占全国的六十分之一，占全省六分之一。航空运输方面，截至2008年底，青岛国际机场共开通航线94条，其中国际及地区航线12条，且全年的旅客吞吐量已高达820.04万人次。

因为青岛的美不仅美在青岛的城，而且美在青岛的山，更美在青岛的海。在青岛这个现代化国际大都市里，“山、海、城、文、商”犹如五彩笔，描绘出一个人间仙境。

青岛有海上第一名山——崂山。

青岛是国家历史文化名城，人文古迹众多。既有中国古老文化的历史遗存，又有近现代海洋文化的积淀。有天柱山摩崖石刻、即墨故城、齐长城遗址、德国侵占时期的总督府和提督楼、八大关建筑群、青岛德国建筑群、山东红卍字会青岛分会旧址、青岛啤酒厂早期建筑、胶州三里河遗址、平度东岳石遗址10处国家重点文物保护单位，有天主教堂及康有为墓等30处省级文物保护单位，以及团岛炮台旧址等104处市级文物保护单位。近、现代的青岛，是骚人墨客汇聚之地，很多历史文化名人曾来青岛游览和居住，一些名人住所至今保存完好。

青岛经济发达、商业繁荣，拥有众多全国知名品牌企业。以此为契机的工业旅游、节庆会展旅游等形式也是丰富多彩。

大家来到青岛，有必要知道青岛的市树、市花。市花和市树是一座城市的自然标志和生

命灵魂。青岛的市花是月季和山茶，市树为雪松。山茶，又称“耐冬”，冬春开花，是常绿阔叶观花、观叶植物。雪松青翠挺拔，造型美观，是重要的观赏树木。

青岛作为一个环境优美、经济发展迅速的现代城市，勤劳善良的青岛人民在很多领域都取得了骄人的成就，也获得了很多的殊荣。

青岛是中国环境质量最好的城市之一、青岛是一个经济发展迅速的城市、青岛是一个美丽的城市、青岛是一个文明城市、青岛还是一个生活舒适的惬意城市。

可以自豪地讲，青岛是一个充满生机与活力的移民城市，一个人与自然和谐相处的理想家园，它风景优美、文化繁荣、经济发达、社会文明、技术进步，正敞开温暖的怀抱欢迎世界各地的朋友前来旅游观光、投资定居。

有诗云：“青山碧海映红楼，仿佛人在画中游，天上人间无觅处，岛城美景胜瀛洲”。今日的青岛已如此多娇，明天的青岛将更加美好。

篇五：青岛的夏天

青岛的夏天

生产部—鲁长松

我一直觉得，青岛的夏天代名词并不应该是燥动，湿热和烦闷，而应该是爽朗，明媚和乐观。夏天是蛙鸣和虫语，还有满树的墨绿以及满野的海浪。

青岛的夏天是奢侈的。当周边的城市都在艳阳高照、挥汗如雨的时刻，青岛却轻雾袅绕，清风徐来。早早晚晚，人们走在海边的木栈道上，有时竟会突然打一个寒颤，脱口说一句，好冷。谁又能说，这一句“好冷”，不是对青岛的夏天最棒的赞叹呢？

青岛的海岸线绵延七百公里。大海像一台巨大的天然空调，温润清凉。迎着海风漫步，海岛上满目苍翠。浴场里已经随处可见游泳的人儿了。他们穿着花花绿绿的泳装，或在清澈见底的海水里弄潮，或在沙滩上晒日光、玩足球、看山观海、喁喁情话。青岛是最适宜发海誓山盟的地方了，栈桥上有情人锁链，礁石上到处都是情人的身影，他们从全国各地聚集在这里，是要青岛这热烈风情的夏天为他们的爱情作个见证吧？

最令青岛人爱不释手的，是夏天的青岛啤酒。啤酒是夏秋季防暑降温解渴止汗的清凉饮料。啤酒中的二氧化碳倒入杯中时，能以杯底升起一串串很好看的二氧化碳气泡。酒内含有的这些二氧化碳饮入口中，因有麻辣刺激感，而令人有一种爽快的感觉。尤其是在大口喝进啤酒后，容易打嗝，这就给人有了一种舒适、凉爽的感觉。能促进血液循环；还能帮助消化，促进食欲。 啤酒花含有蛋白质、维生素、挥发油、苦味

素、树脂等，具有强心、健胃、利尿，镇痛等医疗效能。

夏天，该是泡一杯崂山茶——用剔透的崂山水，透明的玻璃杯冲泡，淡淡的碧绿，是夏日的味道，是青春的味道；很偶然的，听到了《夏天的味道》许飞的，陆虎的，都很美，原来夏日就这么悄悄的来到了我身边连歌声中都是浓浓的夏意。

春有春花夏有风，秋有秋月冬有雪，这是梁实秋笔下的青岛。上天太厚爱这里了。因为青岛的夏天实在宜人，青岛的夏天，啤酒的味道，一种舒适、凉爽的感觉。

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