作业帮1524中华民族源远流长
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 16:30:04 作文素材
篇一：中华民族源远流长
中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。从
而校园生活中最不受人欢迎的行为有：
1、校园偷盗现象
2、影响他人休息
3、乱扔垃圾，随地吐痰
4、浪费资源（水、粮食、电等等）
5、“出口成脏”，恶语伤人
6、不经允许随意动用他人物品，借他人的财物长时间不还
7、上课迟到、讲话、手机频响
8、考试作弊
9、占了座人却不到
10、食堂买饭插队
通过此次调查分析可以看出，一些不文明行为就在我们身边，主要表现为：一是缺乏尊重他人意识；二是缺乏遵守公共道德意识；三是缺乏守纪意识。校园不文明现象的存在，首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度，而是当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。其次，大学生的自控能力差。现在有的大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常，甚至影响到周围人的行为习惯。最后，校园里并没有完善的文明约束机制，导致不文明现象的日趋增多。
高等学校是培养人才的地方，是公民道德修养建设的重要阵地，但在这被称为净土的校园里，却存在着许多不文明的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。不文明行为，不是因为大家不知道那样做是不文明的，而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受，而去做的。
因此，我们应该加强文明建设，文明是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全体大学生道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好大学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
我们应该知荣明耻，不断提高自身修养和素质，时刻检查自己的言行，自觉养成良好的文明行为习惯，规范行为举止，强化日常管理，形成良好校风，创造更加美好、和谐、文明的校园氛围！
因此，遵循大学生身心发展和思想品德形成的规律，有计划、有步骤地开展大学生的公共道德教育，是培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的重要条件，是社会主义市场经济的健康发展、整个民族素质的不断提高的重要保障。
继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，是大学生在历史公德学习中所力求掌握的。在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，勇于创新、一往无前，艰苦奋斗、无私奉献的时代精神背
景下，大学生的思想道德培养可以是多方面、多层次的。不仅要使公民道德教育体现优良传统，又要反映时代特点，始终充满生机与活力。所以要积极开发优秀的思想道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育
篇二：中华民族历史源远流长
中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，近代落伍了的中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。
中国传统文化的主体是儒家文化，它的现代价值，首先表现在对其它文化的开放性上。这是中国传统文化能够发展到今天并在现代社会发生作用的一个基本的前提。但传统文化或儒学的开放性还有它特定的意义，那就是主张每一个体对于他所生活于其中的社会国家的开放性，强调个人对社会国家具有参与感。这种参与感的特点是重在参与的实践过程本身，而不是过分看重当下的功利性的结果。在如此的文化模式的熏陶下，人们能够暂时忍受艰难困苦，孜孜不倦地努力工作，这可以说是中国现代化实现的重要文化动力。
在科学已经成为群体和社会的取向的氛围下，在群体的要求下接受和追求科学也就成为了约束自己行为的道德自律的真实内容。修身养性的自我品格锻炼可以转化为树立、培养和坚守对科学文明的向往和信念。在某种意义上，当代中国的科学热情前所未有地高涨，在一定程度上折射出伦理在促成和助长这一趋势过程中的积极的作用。而且，中国传统文化主张求变，《周易》讲："穷则变，变则通，通则久。"可以说中国文化的现代价值最突出的一点，就是它大张旗鼓地宣扬通过变革以求发展的精神。可以说，变革与发展的互动，在当今中国改革开放的现代化实践中，表现得最为突出。
就人生价值来说，传统文化突出地强调了人的精神需求的重要性，而当鱼（生命）和熊掌（道义）不可兼得时，舍生取义便成为了人的自觉的选择。如此的"正气"塑造出了坚韧不拔的民族精神，维系着绵延不绝的文化传统。但传统文化并非不重视物质生命的价值。以物质生命承传为基础的孝道思想，使承载于生命的道德意识和自然知识的传播推广受到重视，不论是为功名、为财富、为名声，它都鼓励人的积极努力。尽管这个"为"的有意识追求本身在宋明以后成为"人欲"，但作为一种内在的动力机制，它实际上支配着人的日常生活实践和价值追求。正因为如此，德国思想家马克斯?韦伯认为儒学与现代化无缘的绝对化的观点实际上是不恰当的。
中国文化的核心范畴和中国人追求的终极的价值理想就是"闻道"。孔子说："朝闻道，夕死可矣。"而儒、道等家共同尊奉的经典《周易》提出的"一阴一阳之谓道"的思想则是最为全面深刻地反映出了中国传统文化的精华所在。它既是传统的，迄今已有几千年的历史发展；同时又是现代的，甚至与后现代文化也可以相容。一阴一阳和合而成之"道"，是"和而不同"的思维传统的产物。无论是阴是阳，任何一性自身都不是完善的，而不完善就需要向完善化方向发展，就需要异性的补充，就需要外来之性与自性的亲和与转化。这一点可以说是中国传统文化为中西互补提供的最为重要的理论依据。
就流行的以天人分合模式看待中西文化及其价值的观点来说，中国文化既非典型的天人二分，也不是简单地一体合一。而是有合有分，分合互补。天人合一缘起于人与自然的原始亲和关系，道家的天人合一是建立在自然无为基础上的人与自然关系的和谐，儒家的天人合一则主要是作为道德理想和精神境界发生作用，是儒家学者以伦理为本位建构自己的世界图景的产物。认识人与自然的差别并进行合理的调节，考虑和尊重人的价值，并使人的作用得到最充分的发挥，是天人有分思想最为重要的特点。正因为中国哲学是合一与有分的统一，所以并不缺乏作为哲学的基础的主体性的观念。相信人本身的力量，相信主体能够把握客体，既是天人之际思辨的最合理的内容，也为今天中国的现代化所必需。
首先要认识现代社会与传统社会的人伦关系的重心已经不同。现代社会与传统社会相比，已经发生了巨大的变化。传统社会是以自给自足的自然经济为基础的小农社会，人们的生产与生活基本在家庭、家族的狭小圈子中完成，与之相适应的道德体系便以家庭道德为主体，这
种人际关系是相当固定的长期厮守或相处的关系。传统所说的五伦（即君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友）中有三伦说的是家庭中的关系。因此在这种伦理体系下的人是家庭人、角色人（同时作为父、子、兄、弟、夫、妇以及多重亲属关系的人）。而现代社会是工业经济、信息经济、知识经济交错的社会，每个人都有他的社会位置和工作。工作和事业成为个人生命中的核心部分。而社会生产是在广泛的协作下完成的，人们的生活也突破了家庭的狭小空间，而在社会大家庭中同呼吸、共命运。在这种社会生活的模式下，人与人的平常交往，更多的是“五伦”之外的“第六伦”———社会公众。因此，现代人可以说是社会人、职业人。
其次，应认识传统人伦关系具有等级性和附庸性。传统社会提出“三纲”：君为臣纲，父为子纲，夫为妇纲，它所表现的是一种绝对服从、隶属的关系，正因为如此，许多传统的德治往往打有等级社会的烙印，比如讲忠孝，总挥不去愚忠愚孝的历史梦寐，讲仁爱，也带着贵族君子施舍恩荫的意味。现代社会人民是主体，是主人，是人格平等的公民主体、责任主体，把传统的忠孝仁爱思想拿到今天，由于时代变迁，人们往往找不着感觉。
由上所述，传统的道德从体系上说已经过时，但就其思想资源来说，它又有许多可供选择继承的优秀文化遗产。道德建设从根本上说要靠说服力，我们要建立适合现代社会的新的道德体系，其成功与否，就在于它有无深入人心的说服力。中国古人对道德文明建设作过巨大贡献，提出许多德目，在几千年的道德实践中这些德目内涵积淀极为丰富，每一德目都有许多圣贤名言和感人的故事，以这些作为思想资源去说服教育群众，能深入人心，群众乐于接受，因此我认为要提出和建立新的道德体系，应有选择地继承文化遗产。
新的道德体系要借鉴传统儒家的道德思想，也要继承革命时代的优良传统，更主要的是，这项工作不能闭门造车，要通过对社会的深入细致的调查研究，依据当代的中国国情和社会发展的趋势，来创造新的道德体系。很显然，这是一件庞大、艰巨的系统工程。
篇三：迦南诗歌首句首字索引
一画(21)
一位YS牵动着万国的心… 24 一百只羊有九十九…………210 一次次风吹 一次次雨打… 337 一件彩衣两个梦……………357 一个人不敬虔………………621 一个有信心的人从不气……778 一只最小的麻雀主都关……666 一千代过去 一万代过去… 705 一样的感动为中国鼓掌……706 一生的标竿是荣耀主的……716 一生牧养我直到如今的… 1589 一双眼单单仰望主…………932 一粒石子落入鞋中…………966 一主一信一洗一S…………1028 一座座青山紧紧相连…… 1074 一年转眼又过去………… 1091 一年又一年 风云常变……1352 一颗中国心受感几十年… 1100 一句话说得合宜………… 1221 一轮红日从东方升……… 1576 一四年三月八日………… 1577
二画(37)
人的生命谁主宰……………178 人的生命只有一次…………318 人的生命何等短暂…………696 人的生命不在乎家道丰富…854 人的一生虚空又短暂…… 1213 人是中囯人 魂是中国魂… 469 人都在讲季节反常…………512 人对我说我们往YHH的… 943 人向你关一扇门………… 1310 人生还有几个春秋………… 30 人生旅途中唯主是亲人……107 人生的差错你我都曾有过…214 人生好虚空 捕风又捉影… 623 人生充满了长长地等待……631 人生之路上你留下什么……946 人生的种种磨难是S加… 1264 人生在世 窄如手掌……… 298 人生在世 如匆匆过客…… 925 人生在世 如一叶孤舟……1364
人间的灯照不亮回家的… 1358 人们开始不安灾难接连… 1380 人流中急匆匆……………… 68 人世间找不到一点真正的…101 人世间有不尽的烦恼………466 人误地一时 地就会误人…1542 人从尘土来 还归回尘土…1567 又是一个黎明………………102 十个童女迎新郎……………200 十字架 ~ 古旧的十字架… 544 十字架的路上满了血和……961 三十年之后S听我的祈… 1155 几位博士看到那星立刻……275 几度风雨……………………329 几根木柴一起燃烧……… 1018 二十一世纪的中国…………852 九十九只小羊已在安全… 1204 七日的第一日清早……… 1527
三画(48)
大卫在旷野牧放羊群……… 97 大雁的家是在翅膀上………314 大能手 ~ ………………… 493 大救恩 ~ ………………… 647 大海中的波浪啊……………611 大海啊大海能否告诉我… 868 大蒙眷顾的人哪………… 1192 大山挪移地球不转…………598 大山可以挪开………………818 大山记得你 小河记得你… 640 大山里的希望是什么………831 山还是那样的高………… 1143 山的那边是平原……………345 山中的飞鸟你都知道………393 山谷中有一朵哭泣的百… 1019 山青青路漫漫…………… 1314 山在摇地在抖…………… 1363 凡事都不可亏欠人……… 1280 凡劳苦担重担的哟……… 1024 凡劳苦担重担的人哟…… 1298 凡敬畏他的人无论大小……467 凡等候YHH的必从新得… 982 小草永不会抱怨……………270 小草不开花 小草不高大…1355 小羊呼声一片你心在何方…163 小羊哀鸣声声已入上帝… 1369 小路啊一条小路………… 1552 千里之外的小村庄…………344 千种辛万种苦………………489 千万不要像那风中的墙头…534 千家万户有一扇门是为… 1546 上帝有大能…………………835 上帝有眼明察你的出入……924 上S的山哪……………… 1353 与主同去我要与主同去……135 与列国分享与各族分享……786 夕阳的余辉依然照耀着……905 夕阳西下时江边独身影… 1008 也许我有一天住进监里…… 12 已经没有时间再闲站……… 20 万物的结局近了我们要……376 久别重逢的朋友……………395 三股合成的绳子不容易……649 马其顿的呼声………………750 土地啊已经松软………… 1136 下网打鱼了……………… 1194 义人的祈祷大有功效………234 女人的后裔已经来到…… 1294
四画(144)
不要惧怕将事交托YHH……55 不要惧怕 只管站着……… 494 不要惧怕 ~ ………………839 不要怕 只管讲……………1397 不要等到明天再说…………196 不要问我是否哭过…………243 不要问大海的水为何总不…310 不要留恋……………………246 不要忘记为耶路撒冷求平…320 不要忧虑吃什么……………398 不要因为第一次飞翔………531 不要作恶……………………578 不要停留……………………959 不知道什么时候认识了红… 25 不知道你的心思…………… 57 不知道前方的路还有多远… 93 不知道哪一天我们都会离…144 不知道哪一天是人生的终…616 不知道泪水湿了多少次眼…807 不知道明天太阳和灾难… 1579
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不管有多少环境……………667 不管人怎么说我知道主爱…869 不管你身边的光景是多… 1292 不管环境如何我们依然… 1565 不可爱世界和世界的事……291 不可在路上停………………414 不可丢弃勇敢的心…………692 不可挪移古时的地界…… 1188 不愿作早晨的雾…………… 65 不愿再看到流泪的面孔……652 不愿看到硝烟弥漫……… 1510 不是没有家 不是不想家… 253 不是依靠势力………………866 不上路不知路上艰难………453 不嫌淡茶饭…………………495 不变的守候……………… 1038 不看风吹动的芦苇……… 1228 不从恶人的计谋………… 1324 天上的星星无数个………… 41 天上的飞鸟也不种…………947 天上的阿爸给我们写了… 1160 天父啊 ~ 我现在向你跪… 687 天父看到地上的错误………713 天父我有一个很深的期待…895 天父我是你的孩子……… 1212 天父真爱我……………… 1171 天父在这里栽下一棵棵… 1222 天空的行云哪………………390 天使都向你下拜……………432 天地运转哪生生不息………871 天地因一连结 江河因……1533 天开了 ~ ………………… 173 天亮了花开了………………508 天快亮的时候你有没有祷…583 天还没有亮YS已儆醒……1107 天是YHH的天…………… 394 天离地何等的高……………799 天属你呀地属你……………811 天大地也大……………… 1365 天歌唱起来……………… 1498 天门已打开恩雨降下来… 1551 为什么不走出那城………… 19 为什么不清心祷告…………116 为什么总是哭………………848 为了福音的兴旺……………311
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为福音我们的心紧连在一…769 为我与我的父家献上赎……689 为我今生的拣选无怨无悔…993 为中国祷告…………………794 为何拿起饼……………… 1037 为不朽之国奔跑的人…… 1166 为再来的君王预备道路… 1386 今夜难眠……………………227 今夜星光灿烂…………… 1276 今宵歌最甜……………… 1174 今天~最好的消息………… 350 今天我们要站起来…………541 今天我们在这里相聚真… 1586 今天我真诚告诉你……… 1399 今天你要聆听………………714 今日的教会要警醒……… 1290 今日哟有好酒留到这时… 1318 今日是S的家欢喜的日… 1391 今日你要知道也要牢记… 1400 今生注定热血要燃烧………514 今生难忘 今生难忘………1596 今年是华人归主的一年… 1210 以色列中有个士师名叫参…283 以色列民在旷野整整走了…570 以色列啊你要听着…………952 以马内利来临………………476 以马内利啊展开你的翅……997 以利沙尊敬自己的老师……487 以便以谢 ~ ……………… 528 以斯帖 末底改……………1229 以琳 ~ S祝福的地方………998 从今天开始我不再灰心……643 从今天起 ~ ……………… 822 从今日起主必赐福与我… 1390 从人类开始生存的那一… 1062 从南到北 从东到西………… 7 从早到晚一天一年你都保…515 从东岸到西岸圣灵的风要…747 中国 ~ 中国人要起来…… 184 中国 ~ 起来收割…………1425 中国啊中国多少人为你哭…722 中国大有希望………………664 中国的早晨五点钟…………268 中国的教会四面受敌………728 中华之崛起要传福音………180 中原青青草 风雨吹不倒… 325 风儿送你去登程……………198 风儿卷窗……………………342 风雨中有你的身影………… 29 风大雨大我们都不怕………404 风虽吼不回头………………933 风里来雨里走…………… 1560 日日夜夜 岁岁年年……… 911 日头啊日头………………… 84 日子一天一天的过去………365 日共一轮 月共一轮………1046 日出的时候我在霞光中… 1545 火热的心…………………… 66 火的试炼和孤单……………407 父的心 ~ …………………527 父啊赦免我们………………863 少年的时候就蒙S呼召……719 少壮的狮子还缺食忍饿……773 无论到何方都要赞美歌唱…858 无倚无靠的人把自己交… 1164 水千条山万座………………208 历史的长河送走了昨天……259 认定YS向前行……………331 长途跋涉时要有手与手的…343 五十六个民族呀一条心……718 什么力量让你心潮澎湃……908 太阳下山了晚风吹过来… 1098 巴珊山是S的山………… 1245 仇敌虎视耽耽…………… 1261 井旁的故事告诉我……… 1459 手指和琴弦合则有声…… 1508
五画(275)
主的爱催人泪下……………285 主的爱比天高………………635 主的爱超越乡间………… 1127 主的爱使我们紧紧相系… 1208 主的爱使我们相聚在圣… 1265 主的爱激励我们一起服… 1344 主的灵再一次把我们唤醒…274 主的灵在哪里 哪里就得… 913 主的灵聚集我们相聚在… 1371 主的担子是轻省的…………171 主的身体为我们擘开………267
主的叮咛 主的嘱咐……… 660 主的宝血洗净我们沉重的…781 主的公义如光辉发出………833 主的恩典足够我用…………849 主的看顾胜过我们的谨… 1103 主的话就像那冬日的阳… 1267 主的警戒就像幕鼓晨钟… 1289 主的门徒不怕危险……… 1312 主的小羊主必管………… 1337 主的爱有多深…………… 1429 主的眼睛注视着中华民… 1525 主我不求别的……………… 54 主我不求什么…………… 1303 主我爱你因你的名是……… 74 主我爱你 ~ ……………… 573 主我总是不停地述说你的… 87 主我总是让你伤心…………148 主我心说爱你………………213 主我心爱你深深地爱你……965 主我切切地求告你………… 90 主我回想你在世上受尽了…295 主我一跪下就哭了…………321 主我来到你面前……………370 主我以诗歌赞美你的名……374 主我向你举手………………424 主我要尊崇你 主我要感… 703 主我要尊崇你 因你伟大… 884 主我愿意 ~……………… 1067 主我赞美你不停息……… 1461 主我清晨起来要向你歌… 1597 主我将你的话藏在我心… 1113 主我们深深地知道………… 56 主我们一同站在你的面前…286 主我们敬拜你………………748 主我们求你…………………798 主我们呼求你…………… 1070 主我们称谢你…………… 1195 主你是我最知心的朋友…… 34 主你最知道我们的道路…… 59 主你给我们立下永远不变…309 主你若究查罪孽……………364 主你儿女的命运在你手里…671 主你让大地建立在大水之…731 主你若是奔腾的大海…… 1495 主求你给我再给我一次机…202
主求你复兴教会……………465 主术你燃烧中国心…………592 主求你拣选我的亲人…… 1104 主是我们的避难所…………265 主是我的力量 主是我的…1357 主是你救了我的灵魂………351 主是全地的审判者…………777 主是沙仑的玫瑰花…………801 主是葡萄树…………………887 主是我盾牌……………… 1462 主是大牧者……………… 1509 主爱我的爱我已经看见…… 38 主爱我 ~……………………425 主爱我们团聚我们…………815 主爱最伟大…………………169 主当我心完全归你…………661 主当我向你跪下的时候……681 主当我遇见你的时候………709 主当我失落的时候…………912 主要竖立大旗………………371 主要让瘸子能行走啊………813 主要复兴这块地………… 1320 主要扬尽他的场………… 1383 主要复兴中华…………… 1394 主要把你带向高处……… 1398 主要在旷野给我们开道… 1424 主为我预备的是我心未曾… 63 主为我死……………………459 主为我们受欺压………… 1387 主为寻浪子…………………349 主给我的太多………………254 主给我一亩田 ～…………1536 主给我的引导我不能…… 1598 主给我们一把钥匙…………624 主给你预备的最好最好……536 主在催促你们起来向前走…397 主在这里轻轻地告诉我……948 主在开道路…………………964 主在天上释放…………… 1503 主曾向我显现……………… 64 主曾经给你立下一个约… 1003 主必与你同在直到世界的…996 主必在旷野给你开一条 …1089 主毎早晨 毎早晨提醒我… 375 主每当我思想你的恩典… 1293 主看我们为宝贵……………618 主告诉我头上想膏油多……523 主告诉我他知道我的…… 1329 主应许我常与我同在………720 主应许 ~ ~…………………729 主与我们同坐一只船………170 主说复活在他 生命也在… 307 主已复活 ~……………… 433 主把人生看个透……………601 主把感动放在我的心中… 1439 主到世上来受苦是为我……679 主因你在我的生命中走过…771 主已将生命的道路指示我…977 主后2004年7月10日… 1009 主有你足够了 孤单算什…1299 主让我们奔跑的时候…… 1374 主使我们团聚在这里……… 36 主眷顾你我………………… 52 主顾念贫穷人………………108 主今日要差遣你……………175 主虽然你今日远离我………199 主罪人需要你………………282 主快来了 ~ ………………415 主就是道路…………………449 主信仼你你会刚强…………522 主总是擦干我悔恨的泪……591 主命定我们的路……………617 主差遣两个两个地出去……633 主早已预备…………………756 主这是你的身体……………787 主现在要对你说……………986 主知道 ~ …………………988 主感谢你寻找我们……… 1083 主永不撇下你这是与你… 1085 主可以差遣我…………… 1122 主不会将过重的担子加… 1139 主施恩的手从没有收回… 1316 主喜悦行动的平凡人…… 1487 主钉十架是为了你……… 1554 主啊 我要向你昂首……… 580 主啊 我要说……………… 589 主啊 我要感谢你………… 742 主啊 我要跟随你………… 816 主啊 我要赞美你…………1270 主啊 我有一个祷告是发… 776
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主啊 我有一事求你……… 936 主啊 我赞美你……………… 5 主啊 我需要你的话语…… 308 主啊 我的嘴唇每天赞美… 332 主啊 我恳切地求告你…… 547 主啊 我算什么 你竞抬举…607 主啊 我把我的家交给你… 953 主啊 我没有把万事看着 …970 主啊 我感谢你深夜光照…1045 主啊 我等候你……………1065 主啊 我在这里 求你差… 1534 主啊 我敬拜你……………1581 主啊 我们有一个心愿……1187 主啊 求你来到我们中间……14 主啊 求你差遣我…………1125 主啊 求你给我祝福………1172 主啊 求你看我一眼……… 378 主啊 求你看顾你的孩子…1196 主啊 求你将信心加给我…1558 主啊 你是窑匠…………… 927 主啊 你是火点燃盏盏熄…1002 主啊 你是我白日的云柱…1007 主啊 你是泉源……………1396 主啊 你的家人都在这里… 960 主啊 你有永生之道………1227 主啊 你爱像春雨…………1349 主啊 愿你拉着我们的手…… 8 主啊 愿爱你的人如日头… 942 主啊 愿你的名响遍神州… 999 主啊 愿你感动戴德生的…1561 主啊 日子长了…………… 389 主啊 清晨我寻求你……… 497 主啊 无论我们往哪囯去… 800 主啊 ~ 教会遭难………… 388 主啊 ~ 听说你快回来…… 688 主啊 ~ 众教会仰望的主… 892 主YS ~ ~ ~ 嗯我要呼……668 主YS ~ ~ ~ 我等候你… 1014 主YS 你呼召我………… 1130 主YS 说他快回来了…… 1392 主YS 好牧人………………203 主YS 我怎能不爱你………480 主YS 是我一生的避难所…995 主YS 说他渴了………… 1077 主YS 你是世上的光…… 1440 主YS 你是好牧人……… 1585
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主YS啊 求你一件事………31 主YS啊 你爱有多深………67 主YS啊 我今来到你面… 174 主YHH 我的S啊…………702 主YHH 求你赦免……… 1087 他背着十字架走向各各他…179 他能帮你解危难……………313 他让我们活到今天…………317 他名叫YS………………… 366 他给我们穿上公义的外袍…474 他将收成赐给你……………486 他要将权柄赐给我…………557 他是YSJD………………… 642 他来关乎你 他来关乎我… 711 他已在乐园里………………833 他到底是谁……………… 1052 他胜过仇敌的试探……… 1205 他必须被高声宣扬……… 1494 他们走路的时候有一人……377 圣灵在我的心 我多想跳跃…17 圣灵的风 圣灵的雨……… 113 圣灵带着你我走……………240 圣灵来了 ~ ……………… 565 圣灵在催促 远方有呼唤… 767 圣灵啊 求你摇醒我们…… 893 圣灵 ~ 我们欢迎你………1026 圣灵的江河 ~ ~………… 1411 圣灵感动我要为主而活… 1416 让我们来祷告吧……………629 让我们都学会爱和原凉……935 让我们存感恩的心坐在… 1133 让我们一起来赞美主…… 1313 让我们拍起手赞美YHH…1437 让我们一起奔跑………… 1438 让我们为君王祈祷……… 1488 让中国的小孩靠近主的… 1005 让全世界都听到主的声… 1237 末后的日子都不好过………615 末后的日子啊YHH殿的… 857 末后的日子只因不法的… 1578 末日的审判临近……………622 末日迫近 YS快来……… 1126 未曾污秽自己衣服的那… 1108 世上没有一个人对我说……218 世上没有一个永远的朋友…981 世界上虽有很多的苦难……141 世界是客旅 人生是旅行…1041 世道黑暗主拉着我们的手…361 去哪里 ~ 去加利利…… 271 去找回起初的爱……………460 去得未得之地………………741 只因为我们都是同路人…… 40 只身在外忘不了享亲人……380 只有干渴的人才知道泉水…710 用我们满腔的爱去唤醒……740 用我们的眼泪………………862 平安姐妹 平安弟兄………1042 平安夜里报平安哪……… 1408 平坦和曲折一样感谢…… 1001 平原和高山在你眼前…… 1149 四面受敌 主我心依靠你… 241 四十年的茫茫旷野路…… 1431 永不放弃脚步不停息…… 1454 永生在哪里……………… 1473 失去多少个今天……………126 冬去春来 日出日落……… 225 东西南北中 经历了多少… 258 鸟儿没有翅膀 永远不会… 323 古老的穹苍依旧……………334 必有一日锁链折断…………400 母亲不知道我往哪里去……442 许多工人失踪………………499 生命的河 喜乐的河……… 574 尼希米听到家乡遭难………599 田地怎样使百谷发芽………605 田地里的庄稼一片片发… 1599 出埃及 ~ …………………1140 辽阔的草原上牛群羊儿… 1141 务要坚固 不可动摇………1180 节期的末日就是最大之… 1447
六画(212)
在这短暂的相聚中………… 11 在这些仅存的年间………… 18 在这动荡不安的年代………406 在这个时刻我们要赞美……909 在这块辽阔的土地上…… 1135 在这里有一座祭坛……… 1169 在这里真好 ~ ………… 1451 在我很小的时候…………… 73 在我心灵的深处……………468
在我生命幼小的时候………604 在我身边有一个篱笆………610 在我的心灵深处……………900 在主里想你想你…………… 44 在主里祝福祝福你…………183 在主里我亏欠你……………482 在主里有真平安………… 1236 在大户人家有金器银器……156 在大卫的城里救主已降… 1150 在黑夜里我看到有人举起…197 在黑夜里我已看见黎明……478 在世界的每一个角落………209 在世界的东方有一个国家…867 在深夜里你登上守望楼……812 在深夜里谁踏着浪走在… 1325 在那遥远的山脚下……… 1094 在那一天 YS把我改变… 1138 在宇宙中有一个宝…………976 在宇宙中我是一粒微尘… 1064 在境内我们听到声音………228 在一个凉风凄凄的夜晚……300 在YHH殿里看门的人…… 401 在末后有危险的日子………409 在母腹中 ~ ……………… 431 在母腹中主已看见你…… 1582 在歌声里回到家……………445 在谷中我遇见你……………473 在福音的路途上……………539 在中国的大地上……………597 在外的日子常想念老家……609 在以前以前的时候…………674 在人海中我遇见了你………985 在众人面前要缄默闭口… 1031 在有一种爱里 你永远是…1057 在S的家中 有人患了病…1061 在身边有一座祷告山…… 1112 在原有的根基上筑坛…… 1339 在受苦中喜乐 在服侍中…1297 在最黑暗的巅峰期……… 1315 在沙漠中有一匹骆驼…… 1476 在十字架下我们都一样… 1518 有一个地方 ~叫地极………780 有一个地方触动我的心… 1199 有一个人生来是瞎眼………890 有一个村庄有S的灯台……944 有一个妇女患病十二年… 1285
有一个民族蒙S眷顾…… 1334 有一条路需要我们寻求 有… 2 有一条小路世人永不会… 1044 有一条江河正从这里流… 1359 有一天我们要到天的那一…723 有一天YHH要缠裹他的… 765 有一天 ~ ………………… 828 有一件事已经很久…………485 有一件事我曾求YHH…… 827 有一件事我心里知道…… 1030 有一句话我们永远要说……212 有一位朋友能让你不害怕…972 有一只小羊在天边流浪… 1095 有一座城S要打开……… 1370 有谁能与主警醒到天亮……166 有谁像你这样无条件爱我…620 有谁像你这样这样清楚全…657 有谁在祷告……………… 1202 有谁靠近主的胸膛……… 1323 有人说中国的名字叫苦难…347 有人等着我…………………576 有人已登上守望楼……… 1106 有人在旷野走迷了路…… 1244 有多少失迷的羊……………149 有多少小羊等待你的喂… 1214 有多少小羊在外面流浪… 1513 有时会被人冷落……………236 有你 我就有亮光………… 579 有福同享 有难同当……… 840 有主与我们同在胜过君王…937 有难处就祷告………………975 有呼召就会有跟随……… 1097 有城十座 也只睡榻一间…1507 当世界越来越黑暗…………754 当世界越来越充满黑暗… 1279 当世界一片混乱………… 1206 当世上的万物都在悄梢… 1197 当世上的磐石都粉碎…… 1238 当你踏上这条路……………979 当你踏上宣教的路……… 1033 当你欣赏阳光明媚的时… 1347 当我将死在狼的口…………483 当我为我家祷告的时候……873 当灾难越来越多要知道主…749 当灾难不断地出现地上又…923 当趁着年轻………………… 47 当YHH记录万民的时候… 396 当岁月和人群在召唤我们…602 当兵的人 ~ …………… 656 当日出当日落………………672 当弟兄软弱的时候…………683 当存诚实的心侍奉YHH… 843 当时光带我们进入新的黎…845 当春天回到大地的时候……850 当称谢进入他的门……… 1020 当冬天来到的时候……… 1022 当信主YS ~ …………… 1119 当暴风雨向你袭来……… 1307 当地球上有了大灾难…… 1436 因为我们先听见……………555 因为我们有S 为什么丧… 870 因为从头一天起直到如… 1240 因为S的殿还荒凉……… 1309 因为你当走的路甚远…… 1515 因着YS爱的缘故…………420 因着YS我们又在一起……891 因他活着我不惧怕…………498 因信红海能分开………… 1562 亚伯拉罕的S……………… 83 亚伯拉罕七十五岁离开故…139 亚伯拉罕信的S是往无变…543 亚伯拉罕 以撒 雅各的… 1040 亚伯拉罕献以撒没有挣… 1082 亚西亚的众教会问你们… 1176 那时候大黑天走山路………363 那日天上的星星要坠落……448 那要来的一刻也不迟延……450 那边的焦土上已经长出青…730 那杀身体不能杀灵魂的… 1072 地球要做的是旋转…………569 地球因你旋转………………768 地球快不转了………………861 地球越来越变暖 灾难……1159 地的四极都想念YHH…… 360 如果没有主的搀扶…………548 如果没有主超然的大爱… 1512 如果主今天回来 你的心… 901 如果你富足 不要忘记……1092 如果你能活一百年……… 1535 如果全世界都信了耶稣… 1549 如今我把你们交托S………898 回想YS在世上…………… 62
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篇四：中华民族历史源远流长
中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，近代落伍了的中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。
我国教育思想萌芽源远流长,最早可以追溯到春秋时期的大教育家孔子,他打破教育垄断,开创私学先驱,不仅培养出弟子三千,更重要的是创立了较完整的教育思想体系,对后世影响深远。
孔子教育思想与当代高等教育思想有许多共通之处,对其具有很大的启发和借鉴意义。
一、有教无类的教学思想
孔子说:“性相近也,习相远也。”其中“性”是指先天性因素,“习”是指后天的教育环境或社会环境的影响。孔子认为人的天赋没有什么差别,之所以不同主要是由于后天环境影响造成的。以天赋平等人性论为理论依据,孔子提出了“有教无类”的主张,他认为教育无分贵族与平民、国界与华夷,只要“自行束修以上”,便“未尝无诲”。
这一论述在等级森严的奴隶社会末期具有民主思想和公平意识。而“夫子之门,何其杂也!”是孔子推行“有教无类”的有力实证。
在市场经济体制下的今天,“有教无类”的内涵就是提倡教育民主、教育平等,反对教育歧视、教育不公平。高校层面上的“有教无类”,体现在正确对待贫困生,不让一个困难生失学、辍学,杜绝教育乱收费,实现真正的公平竞争,其举措是深化教育体制和办学体制改革。高校教师层面上的“有教无类”,体现在对本是人格平等的学生施以同样的爱心,对个性特征存在差异的学生施以有差异的教育,其举措是对待学生要一视同仁,尊重个性。
二、因材施教的教学原则
孔子是中国“因材施教”教学方式实践的第一人。“因材施教”一词是宋代朱熹对孔子教学方式的概括,就是根据教育对象的年龄、认识能力的差异、性格、兴趣的不同、以及培养方向等施以不同的教育方法和内容,也就是“因人而异,因事而宜”。比如,“中人以上,可以语也;中人以下,不可以语也。”这是根据学生的认识能力确定教学内容;“若藏武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺。”这是根据学生的爱好才能确定培养目标;孔子对子路、冉有两个学生“闻斯行诸”一问作出绝然相反的回答,这是根据学生个性的差异确定教学方法;等等。由此可以看出,对不同的学生施以不同的教育方法;对同一个学生的不同问题,也可以用不同的方法去处理,这就是孔子提倡的“因材施教”,其本质是强调个性化教育的有效培养。
高校教学中贯彻“因材施教”的教学原则,是全面提高高等教育教学质量和实施个性化教育的需要。首先,教师要象孔子一样以“视其所
以,观其所由,察其所安”的观察方式,了解学生的共同特点(如全班学生的知识基础、接受能力、学习态度和学习习惯等)和个别差异(如每个学生的兴趣爱好、智力水平和意志性格等),具体分析形成这些个性特点的诸多因素;其次,教师要正视学生的差异,明白高校学生中存在差异的除家庭经济方面外,还有智力、非智力等因素;最后,教师在面向全体学生进行教学的同时考虑到学生的个别差异,做到集体教学和个别教学的有机结合,充分调动学生学习的积极性和主动性,在争取大多数学生达到教学目标的同时,大力发展学生的个性和才能。
三、启发诱导的教学手段
孔子“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”的启发诱导教学手段,建立在对学生心理差异认识的基础之上,意思是“不到苦苦思索而不解时不去启发,不到他想讲而讲不明白时不去开导,举一个道理而他不能类推出三个道理就不再教诲他了。”这一原则着眼于激发学生的学习动机,把握学生的学习机制。就是说只有当学生有强烈的求知欲和进入积极的思维状态时,教师才能诱导、引发,“开其意”、“达其辟”。孔子在教学中运用启发诱导的教学手段时非常注重教学的循序渐进,“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能,既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已!”这种使学生竭力钻研,“欲罢不能”的情状, 正是循循善诱启发教育的写照。孔子认为教学的意义不重在“授之以鱼”而重在“授之以渔”,因此在进行启发教学时他往往采用“叩两端”(从正反两面去追问发问者)的方法帮助学生获得知识。他
曾说,“有鄙夫问于我,空空如也,吾叩其两端而竭焉。”通过启发,培养学生“举一反三”的能力,教学效果显着,正如他的学生颜渊对他这样评价:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
孔子启发式的教学方法,对当今的教学颇具启发性。大教育家第斯多慧说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”启发诱导的教学手段重在强调学生的主体性,就是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,在教师、教材、教学手段等一切教学资源围绕学生的“学”服务的前提下能动地发展自己的潜能。启发诱导的教学手段充分体现了以学为中心的教学中心地位,“授之以鱼”与“授之以与渔”相结合的教学目标,和“教师讲,学生听”与“学生做,教师评”相结合的双向互动关系。
教师要想使用启发诱导的教学手段达到预期的教学效果,首先,就要引导学生按照教学目标积极参与教学活动,主动认识、学习和接受新知识、新技能;其次,引导学生相互研讨,积极向教师质疑、请教,以达到自己所预期的学习目标;最后,还要引导学生以自身已有的知识经验,主动同化刚学习到的新知识、新技能,并对其吸收、改造、加工,以达到新、旧知识的优化组合。
五、平等融洽的师生关系
我国古代推崇师道尊严,师生关系有严格的上下尊卑之分,在这样的一个大环境下孔子却提出“当仁不让于师”的观点。他说,面对仁德和
真理,就是老师,也不必谦让。这与现代教育论“师生平等”的观点是一致的。他批评弟子颜回对自己的盲信盲从:“回也,非助我者也,于吾言无所不说。”因为颜回对孔子说的话没有不心悦诚服的,所以孔子认为他不是对自己有帮助的人。孔子认为“三人行必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”主张求学要积极主动,向各种人求教要不耻下问,这体现了他所说的“学无常师”。孔子还看到学生的“后生可畏,焉知来者之不如今也?”不把自己凌驾于学生之上,而是与弟子平等融洽相处,甚至情同手足。为此颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。欲罢不能……”
孔子“亦师亦友”的师生平等思想,对于我们在高等教育中构建民主平等与合作的新型师生关系具有重要意义。教育学表明,教与学是一个双向互动的过程。只有在教师的引导下,学生发挥主体性作用,才能达到教学相长的教育效果。新型师生关系中,教师不再是知识的权威,学生也不再是服从者、被动的接受者,学生与教师处于平等地位,相互尊重、相互理解和平等交往。教师要给予每个学生同样的关爱,分配同等的教育资源,不能有偏爱和歧视。教师在教育教学中要成为顾问、交换意见的参与者、帮助发现矛盾的人,而不是只会讲大道理的人。
六、对孔子教育思想的评价
篇五：政治辨析题
? 尽职尽责很烦恼，不负责任真轻松。
? 承担责任增才干，尽职尽责作贡献。
? ①承担责任是有代价的，不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
? ②不负责任是有危害的，得不到人们信任；受到道德谴责，甚至法律制裁；损害自己的事业。
? ③承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
? ④我们要学会承担责任，培养高度的社会责任感。
?
?
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? 甲：摔倒的老人扶不扶？代价、回报要认清。 乙：关爱社会意义大，见义勇为我当先。 ①老年人是社会弱势群体，需要我们去关心、去扶助。 ②扶起摔倒的老人可能要付出的代价有：时间、精力，甚至有时也会被误解。同时也有可能获得回报，如：在扶起摔倒的老人时获得他人的赞许，良好的自我感觉等。
? ③关爱社会，为社会献爱心，有利于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围。 ? ④见义勇为是中华民族的传统美德。青少年既要见义勇为，更要见义智为，要在保护自己的前提下去做好人好事。
? 甲：经济建设创奇迹，初级阶段成往昔。
? 乙：主要矛盾未转移，基本国情须牢记。
? ①改革开放后，我国经济建设取得巨大成就，综合国力日益增强，人民生活水平日益提高，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。（取得成就的根本原因）2
? ②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，因为从总体上看，比较低、不够高、不完善。3
? ③我国社会的主要矛盾是，贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面 2
? ④我们应立足基本国情，以经济建设为中心，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。3
? 甲：中国游客受欢迎，发达阶段成现实。
? 乙：立足国情重实际，“一个中心”勿偏离。
? 答案见报纸
? 甲：民族团结大于天，兴民富边理当然。
? 乙：维护团结很重要，开展团结课程教育少不了。
? ①我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结是我们各项事业取得胜利的基本保证，关系到中华民族的整体利益。3
? ②实施兴民富边有利于实现共同富裕，有利于维护各族人民的根本利益，有利于促进民族的共同繁荣，有利于维护民族团结与发展，有利于边疆地区的稳定。2
? ③开展民族团结教育课程有利于增强维护民族团结的意识，自觉履行维护民族团结的义务，有利于增强爱国情感。2
? ④维护民族团结不仅需要开展民族团结课程教育，实施富民兴边政策，还需要坚持和完善民族区域自治制度，打击破坏民族团结的违法行为等。3
? 甲：多此一举限塑令，方便省钱我最行！
? 乙：白色污染害人精，环保节约见行动！
? （1）塑料袋特别是超薄塑料购物袋因为便捷、便宜，所以长期以来受人们的青睐。
? （2）“限塑令”的下发和实施对于减少“白色污染”、保护环境、节约资源浪费意义重大。
? （3）我国面临着严峻的资源和环境形势，节约资源、保护环境是我国的基本国策，自觉落实“限塑令”，坚持节约资源、保护环境是每个公民义不容辞的责任。
? 答案分析：第一步在分塑料袋语言里的部分——方便省钱我最行。第二步在分析下发限塑令是不是多此一举，（或：塑料袋由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染。超薄塑料袋容易被人们随意丢弃，因而成为“白色污染”的主要来源）第三步要谈一谈国家和个人分别该怎么做。
? 人民生活已小康，请客吃饭讲排场。
? 人多地少粮紧张，“光盘行动”当弘扬。
? （1）当前，我国人民生活总体上已达到小康水平，但与党中央提出的全面建成小康社会的目标仍有较大差距，需要不断努力（或：这种小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康）。（3分）
? （2）请客吃饭讲排场是虚荣的表现（或：违背了勤俭节约的传统美德），不仅造成巨大浪费，而且助长奢侈之风，要坚决摈弃。相反，“光盘行动”是尊重劳动、合理消费的表现，有利于减少浪费，利国利民。（3分）
? （3）我国人口基数大，人均耕地面积少，粮食供应始终处于偏紧的状态，粮食问题任何时候都不能松懈。（2分）
? （4）每个公民都应积极参与“光盘行动”，这与人民生活水平提高并不矛盾。（2分）
? 郑州经济要发展，城市改造需优先。
? 忽视环境付代价，科学推进益处大。
? （1）近年来，郑州市进入大步发展的新时期，发展郑州经济有利于提高郑州的经济实力，为郑州发展提供物质基础，满足郑州人日益增长的物质文化需要，增强我们的幸福感。
? （2）城市改造有利于美化我们居住的环境,提高我们生活质量，促进郑州经济发展，树立郑州良好的城市形象，促进四个河南建设。虽然城市改造有很多好处，但教育仍然处于优先发展的战略地位。
? （3）在城市改造过程中如果忽视环境会带来危害，如出现扬尘、雾霾等，不仅危害我们的身心健康，给我们生活带来众多不便，还会影响经济社会可持续发展，受到相应的处罚。
? （4）在城市改造过程中，要合理规划，采用保护措施和先进的技术，降低空气污染，保护环境。科学推进有利于贯彻科学发展观，有利于促进经济社会可持续发展；有利于建设环境友好型社会。
? （5）郑州的经济要发展，在城市改造中，要处理好经济发展与保护环境的关系，科学推进，促进社会和谐。
? 暴恐袭击危害大，安全稳定靠国家。
? 民族团结要实现，发展经济最关键。
? 1.暴力恐怖行为危害社会稳定、民族团结，给人民群众的生命财产安全造成极大损失。（2分）
? 2.社会的安全稳定需要国家依法严厉打击危害国家安全稳定的行为，（1分）同时，维护国家的安全稳定是每个公民应尽的义务。（1分）
? 3.维护民族团结关系的中华民族的根本利益，是我国各族人民的共同愿望；是维护社会稳定和谐，国家繁荣昌盛的需要。（2分）
? 4.发展是当前我国解决一切问题的关键，（1分）只有经济发展了，才能促进民族团结，维护国家的稳定和谐。（1分）
? 5.国家要坚持完善民族区域自治制度，打击一切分裂和破坏活动，各族人民要以实际行动维护民族团结。（2分）
甲：电脑打字好又快，练习书法真落伍。
乙：传统文化不能丢，练好书法怡性情。
1、电脑打字准确率高、工整美观、方便快捷，被人们广泛掌握和使用；但由于人们过度依赖电脑打字，造成汉字书写能力下降。
2、汉字是中华文化的精华（1分）。写好汉字，写好书法有利于弘扬源远流长、博大精深的中华民族传统文化，有利于增强对本民族文化的认同感（1分）。
3、中华文化博大精深、源远流长。民族文化是民族的根，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园（2分）。
4、练习书法是一种高雅的生活情趣，有利于丰富青少年的课余生活（1分），提高自身修养，陶冶情操（1分）。
5、青少年在充分利用现代科技带来便利的同时，也要继承和发扬中华传统文化。
问题食品频现身，诚信缺失是祸根。
食品安全高于天，加强立法可把关。
（1）近年来，我国问题食品频频出现，其中一个重要原因是部分生产经营者诚信缺失，为一己私利而不惜损害社会大多数人的利益。（2分）
（2）食品安全关系着广大人民群众的生命健康，关系着经济发展和社会稳定，关系着我国的信誉和形象，维护食品安全意义重大。（2分）
（3）解决食品安全问题离不开法律，我们不仅要加强立法，保障有法可依，还要做到有法必依、执法必严和违法必究，将依法治国方略落到实处。（3分）
（4）法律与道德是相辅相成的，我们既要加强社会主义思想道德建设，又要加强社会主义法治建设，切实保障食品安全，为广大人民群众营造一个安全放心的消费环境。（3分）
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