提笼架鸟

篇一：【玩意儿】老北京爷们的提笼架鸟

【玩意儿】老北京爷们的提笼架鸟（文/兜兜）

人类在发展，社会在进步，现代人对于“宠物”这个词的诠释越来越丰富，也越来越能刷人三观了。蜘蛛蟒蛇之类的都已经是过去式了，现在流行啥呢？别和我说龙猫仓鼠，上某宝一搜——雪狐、雪貂！（把我吓得啊，我还以为是果子狸呢。。。。。原谅我没见过世面吧）

要论单养宠物，以上这两位，好点的价格一般不低于4k-6k，摸着良心说，贵（也不知道这分不分纯种和血统啥的）！今天兜兜要给大家介绍的呢，是一种消失了一半的老北京玩意儿——提笼架鸟。怎么叫“消失了一半”呢？“提笼架鸟”实际上是两个事儿——提笼、架鸟，现如今提笼的仍在，架鸟的却可这四九城也难觅踪迹了。这“提笼架鸟”简单地说，就是宠物鸟的两种玩法儿。早在100多年前，当时的老北京城里，上至达官显贵，下至平头百姓，最火的宠物绝对是这鸟！

当然进行这样的活动，也需要资金支持的嘛！笼子里这位，摸着良心说，更贵！这大家就有疑问了，老北京人养个鸟能有多贵？！大家最熟悉的八哥鹩哥，还有听音儿的百灵、看颜色的鹦鹉，当然了肯定少不了八旗子弟爱玩的交嘴儿、鹞子之类的。那么问题来了，这买回家的也就是个雏儿，怎么能更贵呢？答案就是，鸟不贵，贵的是笼子！

一句话，不管养什么，只要您的心在这上头，那您的钱肯定也在这上头！兜兜大学同学当年花200块钱买个喵星人，然后就义无反顾的投入到了赚钱买猫粮的洪流之中，再也没有出来。。。。（相信各位铲屎大将军都有这样的体会）所以说“提笼架鸟”，鸟不贵，贵的是周边用具。

这就绕回到咱们的主题——提笼架鸟。首先说“提笼”，不是什么太难的技术活儿，主要看您想养什么鸟，体型大小不一，一般不会太大，难度在于买笼子，多大的鸟适合多少条的笼子那都是有说法儿的。

“提笼”遛鸟也有说头儿，分文遛和武遛。所谓“文百灵武画眉”：看公园里的大爷们天天拎着个笼子甩的起劲儿的，里面那八成是画眉鸟之类；要说也有光提着笼子不用甩的，往旁边树梢儿上一放，里面的鸟叫的起劲儿的，那最有可能是百灵之属。

这方面的训练主要是鸟儿的鸣叫声，绝对禁止各种鸟混合饲养，那不是养鸟，那是动物园。。。比如百灵，有13套叫法，在训练过程中讲究不能听了其他鸟的“杂音”，那叫“净口百灵”。杂音学了任何一种，那这鸟就算完了。

要注意的就是，“提笼”只适用于观赏鸟或者听音鸟。

当然了，您要偏说我弄只海东青放笼子里，拎着上公园逛一圈，再搭上动作幅度大了点儿，回来之后您再看，海东青就算不晕车，您那笼子也禁不住折腾。

要说鸟笼子，那就又得另开一文讨论了，在这里就简单的说一说——

这多少根条是根据笼子里养的鸟个头大小来选择的，讲究用合竹细条（也有有钱人用鎏金、象牙的），里头的乌杠多用乌木、红木类，鸟食罐呢用什么的都有，大多数人还是用上

好的瓷罐+官窑；鸟笼盖板儿和头上的笼钩是最讲究精雕细琢的部分，这两个地方也最能彰显主人的审美品位，最重要的是身份地位的象征。所以鸟笼，甚至上好的鸟食罐的价格都可做天价之数！

再说“架鸟”，这项技能之所以面临失传的危险，兜兜个人认为有以下两点——

1、“架鸟”实际上是一种训练，对于鸟本身的种类、智商、忠诚度、灵活性都是有较高的要求的，并非100%能训练成功。

2、训鸟技艺的传承比较困难，就像笼中鸟的鸣叫训练一样（上面说到过，仅百灵鸟就能有13套叫法），非一日之功。

说说“架鸟”的玩法，用鸟杠（简单一点说，一根长棍，上头横着一截短棍，棍上有铜箍）架着鸟，从最简单的站杠训练起，到最高难度的梧桐打弹儿（飞起来衔住抛到空中的红色小弹子，能连续衔两粒或者多粒，这就要看训练的技巧了）。

从前，这梧桐一般只养一冬天，开春之后就把它放回山林里。但训练好的梧桐就像信鸽一样，到点儿是会回家吃食儿的，所以想要放梧桐得喂饱食把他带到遥远的林子边去才行。

总之，这“提笼架鸟”并非人们常认为的“纨绔子弟”的专利，而是老北京人玩鸟的一种文化、执著于热情的终极体现，更是人与鸟的一段奇缘。

篇二：2014 四川省绵阳市2014年中考语文试题(word版,有主观题答案详解)

四川省绵阳市2014年中考语文试卷及主观题 评分细则

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、（15分，每小题3分）

1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A、造诣未干chòu 棱角分明l?ng ．zhǐ 充塞．sa 乳臭．．

B、对峙 sǐ 颤抖 chàn 不容置喙 huì 称心如意chan ．．．．C、讪笑shàn 烙印luò 扣人心弦 xián 揠苗助长yà ．．．．

D、琐屑 zhǎo 溯流而上sù 磕磕绊绊bàn ．xia 魔爪．．．

2、下列词语中，没有错别字的一组是

A、劳碌 悚然 汗马功劳 不假思考

B、葱茏 脸颊 一泄千里 空空如也

C、湛篮 句型 鸦雀无声 旁逸斜出

D、狡黠 忌惮 涸泽之鲋 向偶而泣

3、下列各句中，加点词语使用不正确的一句是

A、外公是乡下人，自学成才，有为人看病的学力，乡亲们都非常信任他。 ．．

B、宜家超市正式入驻我们小区，我和妈妈前去惠顾了一下，感觉还不错。 ．．

C、面对可能发生的极端天气，绵阳市政府未雨绸缪，采取了一系列措施。 ．．．．

D、即使实体经济利润很低，我们也坚持搞下去，它是经济发展的支撑。 ．．

4、下列各句中，没有语病的一句是

A、“我的文学行当------黄永玉作品展”包括“太阳下的风景”“比我老的老头”“罐斋二重唱”三部分组成。

B、欧洲的债务危机以及相伴随的经济社会危机提醒人们只强调当代人早退休的福利而不顾后代的福利。

C、新东方总裁俞洪敏观察到一个现象：飞机上，老外基本上人手一书，中国人要么看电视，要么玩游戏。

D、现在孩子的生活在未来或许成为月球居民，所以，质疑航天事业的意义就如同质疑生物走上陆地的意义。

5、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是

①这会使草场资源因负荷量过重而衰竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。

②目前内蒙古草原每头家畜所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定的临界放牧面积的三分之一。

③然后地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。 ④联合国沙漠化会议规定，干旱草原每头家畜应占有5亩草地作为临界放牧面积。

⑤牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了------这暴露了当地所面临的严重的生态危机。

A、④②①③⑤ B、②①③④⑤

C、①③⑤④② D、④⑤②①③

二、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成6-9题

祖逖，字士稚，范阳遒人也。逖轻财好侠，慷慨有节尚，散谷帛以．周贫乏，乡

党宗族以是重之。与司空刘琨俱为．司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。

及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之．，又多权略，是以少长咸宗之，推逖为行主。达泗口，元帝逆用为徐州刺史，寻．征军谘祭酒，居丹徒之京口。

逖以社稷倾覆，常怀振复之志。宾客义徒皆暴杰勇士，逖遇之如弟子。时扬土大饥，此辈多为盗窃，攻剽富室，或为吏所绳．，逖辄拥护救解之。谈者以此少逖，然自若也。

时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“晋室之乱，非上无道而．下怨叛也。由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遗黎既被残酷，人有奋击之志。大王诚．能发威命将，使若逖等为之统主，则郡国豪杰必因风向赴，庶几国耻可雪，愿大王图之。”帝乃以逖为．奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。仍将本流徙部曲百余家渡江，中流击楫而．誓曰：“祖逖不能清中原而复．济者，有如大江！”辞色壮烈，众皆慨叹。屯于江阴，起冶铸兵器，得二千人而后进。

（节选自《晋书·列传三十二》，有删改）

6、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A、寻征军谘祭酒 寻：不久 ．

B、或为吏所绳 绳：处治 ．

C、大王诚能发威命将 诚：如果 ．

D、祖逖不能清中原而复济者 复：恢复 ．

7、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是

A、散谷帛以周贫乏 乡党宗族以是重之 ．．

B、与司空刘琨俱为司州主簿 帝乃以逖为奋威将军 ．．

C、药物衣粮与众共之 是以少长咸宗之 ．．

D、非上无道而下怨叛也 ．

中流击楫而誓曰

第Ⅱ卷（共129分）

三、（28分）

8、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（8分）

⑴中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也”

⑵今遗黎既被残酷，人有奋击之志。

9、祖逖是我国历史上的著名将领，结合本文，简要概括祖逖能成为一代名将的原因。（3分）

10、阅读下边这首唐诗，然后回答问题。（6分）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太情。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

⑴本诗标题与全诗内容是什么关系？请简要说明。（2分）

⑵本诗尾联中的“徒”字有哪几层意思？（4分）

11、综合性学习。（11分）

第四届中国诗歌节落户四川绵阳。作为绵阳学子，你积极地参加了此次活动。

【报道诗歌节】

⑴请为下面的新闻稿拟一个标题，不超过20字。（3分）

5月16日，由文化部指派、中国文化界著名人物组成的第四届中国诗歌节开幕式策划组，与第四届中国诗歌节执委会相关工作人员就开幕式整体方案进行商讨。 据悉，第四届中国诗歌节开幕式将于7月15日在绵州大剧院举行，主题为“重访诗仙故里，腾飞诗国大梦”。按照目前暂定的方案内容：开幕式演出前，将特邀绵阳本地大学生扮演部分著名诗人，在主会场、分会场、市区主要景点，进行大型现场行为秀《风流人物》表演，营造出古今诗人重访“诗歌故乡”的人文景观，为诗歌节开幕宣传造势；开幕式现场将通过优秀作品汇演、观众实时互动等活动，积极调动市民的参与热情，营造出“全民诗歌”的诗歌节氛围。

【参与诗歌节】

⑵学校的“诗歌朗诵比赛”由你主持，艾青的《我爱这土地》朗诵在先，徐志摩的《再别康桥》朗诵在后。请你写一段串词，把这两首诗串联起来，不超过80字。（5分）

【诗歌天天读】

⑶为使诗歌成为绵阳人日常生活的一部分，特倡导“读睡”活动，即“读一首诗再睡觉”。下面是某同学为“读睡”活动推荐的一首诗，请你用斜线（∕）为诗歌正文标出咏读节奏。（3分）

寻李白（节选）

余光中

酒入豪肠

七分酿成了月光

余下的三分

啸成剑气

绣口一吐

就半个盛唐

四、（10分）

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）

⑴ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑵忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑶独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁州西涧》）

⑷谁道人生无再少？ 。（苏轼《浣溪沙》）

⑸ ，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）

⑹ ，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

⑺ ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

⑻风一更，雪一更， ，故园无此声。（纳兰性德《长相思》 ⑼子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ ， ，”（《论语》）

⑽一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“ ”应征。

五、（31分）

阅读下面的文字，回答13-20题

（一）（18分）

愧 疚

①角角落落，瓶瓶罐罐，都种着花花草草。红红的月季越过墙头，白白的蔷薇爬上屋顶，栀子花开呀开，甜香甜香的-----我家院子，因为母亲，变得很美很美。嫩黄嫩黄的玉米皮，经过母亲的手，不久就成了圆圆的“蒲团”。我，母亲，胖乎乎的猫咪，舒坦坦地各占一席，又相互偎依。母亲拿着芭蕉扇，驱赶不怀好心的蚊子，不紧不慢地，有时会忽然拍到我的头上。

②“牛郎织女块团圆了。”母亲望着星星，絮絮叨叨这个烂熟的故事。讲完照例要说：“该背书了，我不说你是不背的。”我打着哈欠，嗫嗫嚅嚅。至今，我还觉得奇怪，我背那些文章，母亲听不懂，却总爱听。等我打起精神，背得带点感情的时候，她那摇动的芭蕉扇，也仿佛打着拍子，连那猫咪也伴和着，温柔地咕噜咕噜。这样的夜晚，总是撩人心弦。

③“春草碧色，春水绿波。送君南浦，伤如之何-----”有一晚，我背江淹的《别赋》，母亲忽然打断我说：“‘春草’、‘春水’和‘绿波’，我听得懂了。”接着问文章里说的是什么，我对她讲了，不想，这一讲，她伤心起来，深深地叹了口气：“这文章也做到别人心里了。亲近的人出远门，谁不难受！就说我和你爹，早先，他到高丽国去，家中只留下我一个人----你哥那时还不知在哪儿刮旋风呢！----你爹每次来家，只过个年，一开春就上路，他前脚走，我后脚端起洗衣盆追，一直追到春草刚发芽的东河边，看着他过大桥；那桥下面哗哗流着的水，不就是‘春水’和‘绿波’吗？唉，男子汉到底心硬，就像那大桥下的水，连头也不回，我可忍不住，眼泪就像断了线的．．

珠子，直往河里滚。哪一年不是如此呢！”

④我爹是一个能干的石匠，年轻时就漂泊海外，打工异乡，一去就是四十多年，有时几年不回家，只为省下路费，给家多捎几个钱。母亲叙说着和爹别离的情景，也使我难过，以致每每再读《别赋》，都不禁暗自落泪。

⑤一个秋夜，窗外月如钩，屋内灯如豆，我和母亲坐在暖炕上。“为什么好久不背书了？”母亲问我。“现在读的是新书，不用背。”她似乎很诧异，要我念一段给她听。我便逐字逐句地朗读《背影》，还没念完一段，母亲便欣喜地说：“这书好懂！”当我念到买桔子的父亲蹒跚地穿过铁道，又爬上月台，儿子瞧着他的背影流泪的时候，我母亲竟也哭了。过了好一会儿，她说：“这书写得太真切了，就像你爹去国外，每．

次我看着他跨过东河大桥，他只留给我一个背影，我这一辈子看了他多少背影！可现在，一连三年没见他的背影了！”

⑥母亲的眼泪，使我也想起爹的背影，并且以后多年，不断忆起：中等个儿，头戴灰色毡帽，身穿粗布夹袍，上罩线呢马褂，肩挎旧钱褡子，褡子一头鼓鼓囊囊，里面装着甜饼、熟鸡蛋、母亲亲手做的纳底鞋-----步履匆匆，渐行渐远，渐远渐小，以致于无。

⑦小时候，爹每次离家，我都一路小跑，追着喊：“爹！你回来呀！”爹头也不回，大声回答：“回！你赶快回家吧！”

⑧直到他年近花甲，我仍然追他过桥，不过那时，那背影已不再挺直，脚步也蹒跚起来了。唉！

⑨我当时想，能够把我爹的背影写出来多好啊！后来，他就去世了。再后来，爹的背影似乎变得模糊了。取而代之的是挥汗如雨的背影、伏案疾书的背影、奔走战场的背影------这些背影会不会变得模糊？一个民族的背影呢？一个时代的背影呢？

10一个人的背影，曾经打湿两代人的眼睛；一篇文章，可能打湿无数代人的记○

忆。 ⑾我轻轻拿起笔，又迟迟放下。心中充满愧疚！

（取材于丁宁同名散文，有改动）

13、结合全文，简要说明第①段的作用。（6分）

14、本文在第③段、第⑤段两次写道母亲流泪，请分别概括两次流泪的原因。（4分）

⑴第一次

⑵第二次

15、文中第⑦段的画线句子运用了什么描写方法？刻画了一个怎样的父亲形象？请联系全文分析。（5分）

爹头也不回，大声回答：“回！你赶快回家吧！”

16、从本文中，你得到了哪些关于读与写的启示？请简要写出3点。（3分）

（二）（13分）

提笼架鸟算不算爱鸟？

唐锡阳

许多人喜欢饲养一些观赏鸟类，训练它们说话唱歌，陪伴自己生活，正如许多人养猫、养狗一样，本来无需非议；但还美其名曰“爱鸟”，第一个站出来反对的，可能是900年前的大文豪欧阳修。他在《画眉鸟》诗中写道：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”清代的郑板桥说得更清楚：“平生最不喜笼中养鸟。我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎？”他不仅反对，而且提出了植树招引，为鸟类和人类共建良好环境的设想：“欲养鸟莫如种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。”近代画家丰子恺作了一幅题为“囚徒之歌”的画，半空中一方形鸟笼，笼中一鸟栖架上，作哀鸣状。他的老师弘一法师从旁题诗曰：“人在牢狱，终日愁欷。鸟在樊笼，终日悲啼。聆此哀音，凄入心脾。何如放舍，任彼高飞。” 古人反对提笼架鸟，主要是出自热爱大自然，出自人类的同情心。社会发展到今天，随着科学文化的进步，人们对野生动物的认识和感情也在不断变化，因此更不能容忍把提笼架鸟的行为宣扬为一种社会美德。 我们还要看到一种情况：一个人提一个笼子不够，自行车上挂着四个五个，甚至一辆三轮上架着十几个笼子。养鸟之风刮邪了，自然刺激鸟市的恶性发展，刺激很多人到野外滥捕鸟类，在捕捉和贩运的过程中，鸟的死亡率相当高；而且捕鸟者不分青红皂白，物以稀为贵，越贵越捉，越捉越少，使得一些珍贵稀有的保护鸟类更加濒危。这些现象虽然多次遭到舆论的指责，但屡禁不绝。这能说和养鸟毫无关系吗？

养鸟者可能要反对：“我们花那么多钱，那么多精力和时间来养鸟，难道不是爱鸟吗？” 这是爱，一种纯属个人的爱。但这些和我们所提倡的热爱鸟、热爱野生动

篇三：沪教版四年级下《鸟语》同步练习

7.《鸟语》同步练习

一、为加点字注音。

呢喃( ) 犒( )赏 聊( )天 啼( )叫

催促( ) 勤( )劳 怠( )慢 纪律( )

二、写近义词。

通晓( ) 犒赏( ) 试探（ ） 安慰（ ）

三、写反义词。

犒赏( ) 亲切（ ） 疏忽( ) 勤劳（ ）

四、照样子写词语。【例：编织（故事）】

建立( ) 预报( ) 增添( ) 搏击（ ）

五、根据课文内容填空。

1．我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟那 们的 和 。

2．我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做些什么？”“。”“你喜欢什么？”“ ”。

六、仿写句子。

例句：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。

七、阅读下文，回答问题。

鸟

我爱鸟。

以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点雄视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在

胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？

我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是叽叽喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃 叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！

在白昼，听不到鸟呜，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙( hui)，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，乌的身躯都是玲珑饱满的，细瘦雨不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的裱纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田，就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

一、给下列词语注音。

羽翮( ) 嘹亮( ) 斑斓（ ） 盘旋( ) 迷惘( )

二、填写引号的作用。

A．表示讽刺和否定 B．表示特定称谓 C．表示引用成语、谚语、歇后语等

(1)饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”。( )

(2)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。( )

三、读文章第2节，想一想，笼中的鸟快乐吗？为什么？

四、概括作者喜爱鸟的原因。

篇四：四川省绵阳市2014年中考语文试卷及答案

四川省绵阳市2014年中考语文试卷及答案

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、（15分，每小题3分）

1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A、造诣zhǐ 充塞sa 乳臭未干chòu 棱角分明l?ng

B、对峙 sǐ 颤抖 chàn 不容置喙 huì 称心如意chan

C、讪笑shàn 烙印luò 扣人心弦 xián 揠苗助长yà

D、琐屑xia 魔爪 zhǎo 溯流而上sù 磕磕绊绊bàn

2、下列词语中，没有错别字的一组是

A、劳碌 悚然 汗马功劳 不假思考

B、葱茏 脸颊 一泄千里 空空如也

C、湛篮 句型 鸦雀无声 旁逸斜出

D、狡黠 忌惮 涸泽之鲋 向偶而泣

3、下列各句中，加点词语使用不正确的一句是

A、外公是乡下人，自学成才，有为人看病的学力，乡亲们都非常信任他。

B、宜家超市正式入驻我们小区，我和妈妈前去惠顾了一下，感觉还不错。

C、面对可能发生的极端天气，绵阳市政府未雨绸缪，采取了一系列措施。

D、即使实体经济利润很低，我们也坚持搞下去，它是经济发展的支撑。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A、“我的文学行当------黄永玉作品展”包括“太阳下的风景”“比我老的老头”“罐斋二重唱”三部分组成。

B、欧洲的债务危机以及相伴随的经济社会危机提醒人们只强调当代人早退休的福利而不顾后代的福利。

C、新东方总裁俞洪敏观察到一个现象：飞机上，老外基本上人手一书，中国人要么看电视，要么玩游戏。

D、现在孩子的生活在未来或许成为月球居民，所以，质疑航天事业的意义就如同质疑生物走上陆地的意义。

5、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是

①这会使草场资源因负荷量过重而衰竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。

②目前内蒙古草原每头家畜所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定的临界放牧面积的三分之一。

③然后地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。

④联合国沙漠化会议规定，干旱草原每头家畜应占有5亩草地作为临界放牧面积。

⑤牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了------这暴露了当地所面临的严重的生态危机。

A、④②①③⑤ B、②①③④⑤

C、①③⑤④② D、④⑤②①③

二、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成6-9题

祖逖，字士稚，范阳遒人也。逖轻财好侠，慷慨有节尚，散谷帛以．周贫乏，乡党宗族以是重之。与司空刘琨俱为．司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。

及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之．，又多权略，是以少长咸宗之，推逖为行主。达泗口，元帝逆用为徐州刺史，寻．征

军谘祭酒，居丹徒之京口。

逖以社稷倾覆，常怀振复之志。宾客义徒皆暴杰勇士，逖遇之如弟子。时扬土大饥，此辈多为盗窃，攻剽富室，或为吏所绳．，逖辄拥护救解之。谈者以此少逖，然自若也。 时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“晋室之乱，非上无道而．下怨叛也。由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遗黎既被残酷，人有奋击之志。大王诚．能发威命将，使若逖等为之统主，则郡国豪杰必因风向赴，庶(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:提笼架鸟)几国耻可雪，愿大王图之。”帝乃以逖为．奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。仍将本流徙部曲百余家渡江，中流击楫而．誓曰：“祖逖不能清中原而复．济者，有如大江！”辞色壮烈，众皆慨叹。屯于江阴，起冶铸兵器，得二千人而后进。

（节选自《晋书·列传三十二》，有删改）

6、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A、寻征军谘祭酒 寻：不久

B、或为吏所绳 绳：处治

C、大王诚能发威命将 诚：如果

D、祖逖不能清中原而复济者 复：恢复

7、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是

A、散谷帛以周贫乏 乡党宗族以是重之

B、与司空刘琨俱为司州主簿 帝乃以逖为奋威将军

C、药物衣粮与众共之 是以少长咸宗之

D、非上无道而下怨叛也 中流击楫而誓曰

第Ⅱ卷（共129分）

三、（28分）

8、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（8分）

⑴中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也”

⑵今遗黎既被残酷，人有奋击之志。

9、祖逖是我国历史上的著名将领，结合本文，简要概括祖逖能成为一代名将的原因。（3分）

10、阅读下边这首唐诗，然后回答问题。（6分）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太情。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

⑴本诗标题与全诗内容是什么关系？请简要说明。（2分）

⑵本诗尾联中的“徒”字有哪几层意思？（4分）

11、综合性学习。（11分）

第四届中国诗歌节落户四川绵阳。作为绵阳学子，你积极地参加了此次活动。

【报道诗歌节】

⑴请为下面的新闻稿拟一个标题，不超过20字。（3分）

5月16日，由文化部指派、中国文化界著名人物组成的第四届中国诗歌节开幕式策划组，与第四届中国诗歌节执委会相关工作人员就开幕式整体方案进行商讨。

据悉，第四届中国诗歌节开幕式将于7月15日在绵州大剧院举行，主题为“重访诗仙故里，腾飞诗国大梦”。按照目前暂定的方案内容：开幕式演出前，将特邀绵阳本地大学生扮演部分著名诗人，在主会场、分会场、市区主要景点，进行大型现场行为秀《风流人物》表演，营造出古今诗人重访“诗歌故乡”的人文景观，为诗歌节开幕宣传造势；开幕式现场将通过优秀作品汇演、观众实时互动等活动，积极调动市民的参与热情，营造出“全民诗歌”的诗歌节氛围。

【参与诗歌节】

⑵学校的“诗歌朗诵比赛”由你主持，艾青的《我爱这土地》朗诵在先，徐志摩的《再别康桥》朗诵在后。请你写一段串词，把这两首诗串联起来，不超过80字。（5分）

【诗歌天天读】

⑶为使诗歌成为绵阳人日常生活的一部分，特倡导“读睡”活动，即“读一首诗再睡觉”。下面是某同学为“读睡”活动推荐的一首诗，请你用斜线（∕）为诗歌正文标出咏读节奏。（3分）

寻李白（节选）

余光中

酒入豪肠

七分酿成了月光

余下的三分

啸成剑气

绣口一吐

就半个盛唐

四、（10分）

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）

⑴ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑵忽如一夜春风来，___________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑶独怜幽草涧边生，__________。（韦应物《滁州西涧》）

⑷谁道人生无再少？____________。（苏轼《浣溪沙》）

⑸_ ，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）

⑹_ ，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

⑺__ ，_____ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑻风一更，雪一更，____ ，故园无此声。（纳兰性德《长相思》

⑼子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！__ ，___ ，”（《论语》） ⑽一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“ __________ ”应征。

五、（31分）

阅读下面的文字，回答13-20题

（一）（18分）

愧 疚

①角角落落，瓶瓶罐罐，都种着花花草草。红红的月季越过墙头，白白的蔷薇爬上屋顶，栀

子花开呀开，甜香甜香的-----我家院子，因为母亲，变得很美很美。嫩黄嫩黄的玉米皮，经过母亲的手，不久就成了圆圆的“蒲团”。我，母亲，胖乎乎的猫咪，舒坦坦地各占一席，又相互偎依。母亲拿着芭蕉扇，驱赶不怀好心的蚊子，不紧不慢地，有时会忽然拍到我的头上。

②“牛郎织女块团圆了。”母亲望着星星，絮絮叨叨这个烂熟的故事。讲完照例要说：“该背书了，我不说你是不背的。”我打着哈欠，嗫嗫嚅嚅。至今，我还觉得奇怪，我背那些文章，母亲听不懂，却总爱听。等我打起精神，背得带点感情的时候，她那摇动的芭蕉扇，也仿佛打着拍子，连那猫咪也伴和着，温柔地咕噜咕噜。这样的夜晚，总是撩人心弦。 ③“春草碧色，春水绿波。送君南浦，伤如之何-----”有一晚，我背江淹的《别赋》，母亲忽然打断我说：“‘春草’、‘春水’和‘绿波’，我听得懂了。”接着问文章里说的是什么，我对她讲了，不想，这一讲，她伤心起来，深深地叹了口气：“这文章也做到别人心里了。亲近的人出远门，谁不难受！就说我和你爹，早先，他到高丽国去，家中只留下我一个人----你哥那时还不知在哪儿刮旋风呢！----你爹每次来家，只过个年，一开春就上路，他前脚走，我后脚端起洗衣盆追，一直追到春草刚发芽的东河边，看着他过大桥；那桥下面哗哗流着的水，不就是‘春水’和‘绿波’吗？唉，男子汉到底心硬，就像那大桥下的水，连头也不回，我可忍不住，眼泪就像断了线的珠子，直往河里滚。哪一年不是如此呢！”

④我爹是一个能干的石匠，年轻时就漂泊海外，打工异乡，一去就是四十多年，有时几年不回家，只为省下路费，给家多捎几个钱。母亲叙说着和爹别离的情景，也使我难过，以致每每再读《别赋》，都不禁暗自落泪。

⑤一个秋夜，窗外月如钩，屋内灯如豆，我和母亲坐在暖炕上。“为什么好久不背书了？”母亲问我。“现在读的是新书，不用背。”她似乎很诧异，要我念一段给她听。我便逐字逐句地朗读《背影》，还没念完一段，母亲便欣喜地说：“这书好懂！”当我念到买桔子的父亲蹒跚地穿过铁道，又爬上月台，儿子瞧着他的背影流泪的时候，我母亲竟也哭了。过了好一会儿，她说：“这书写得太真切了，就像你爹去国外，每次我看着他跨过东河大桥，他只留给我一个背影，我这一辈子看了他多少背影！可现在，一连三年没见他的背影了！” ⑥母亲的眼泪，使我也想起爹的背影，并且以后多年，不断忆起：中等个儿，头戴灰色毡帽，身穿粗布夹袍，上罩线呢马褂，肩挎旧钱褡子，褡子一头鼓鼓囊囊，里面装着甜饼、熟鸡蛋、母亲亲手做的纳底鞋-----步履匆匆，渐行渐远，渐远渐小，以致于无。

⑦小时候，爹每次离家，我都一路小跑，追着喊：“爹！你回来呀！”爹头也不回，大声回答：“回！你赶快回家吧！”

⑧直到他年近花甲，我仍然追他过桥，不过那时，那背影已不再挺直，脚步也蹒跚起来了。唉！

⑨我当时想，能够把我爹的背影写出来多好啊！后来，他就去世了。再后来，爹的背影似乎变得模糊了。取而代之的是挥汗如雨的背影、伏案疾书的背影、奔走战场的背影------这些背影会不会变得模糊？一个民族的背影呢？一个时代的背影呢？

10一个人的背影，曾经打湿两代人的眼睛；一篇文章，可能打湿无数代人的记忆。 ⑾我轻轻拿起笔，又迟迟放下。心中充满愧疚！

（取材于丁宁同名散文，有改动）

13、结合全文，简要说明第①段的作用。（6分）

14、本文在第③段、第⑤段两次写道母亲流泪，请分别概括两次流泪的原因。（4分） ⑴第一次

⑵第二次

15、文中第⑦段的画线句子运用了什么描写方法？刻画了一个怎样的父亲形象？请联系全文分析。（5分）

爹头也不回，大声回答：“回！你赶快回家吧！”

16、从本文中，你得到了哪些关于读与写的启示？请简要写出3点。（3分）

（二）（13分）

提笼架鸟算不算爱鸟？

唐锡阳

许多人喜欢饲养一些观赏鸟类，训练它们说话唱歌，陪伴自己生活，正如许多人养猫、养狗一样，本来无需非议；但还美其名曰“爱鸟”，第一个站出来反对的，可能是900年前的大文豪欧阳修。他在《画眉鸟》诗中写道：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”清代的郑板桥说得更清楚：“平生最不喜笼中养鸟。我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎？”他不仅反对，而且提出了植树招引，为鸟类和人类共建良好环境的设想：“欲养鸟莫如种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。”近代画家丰子恺作了一幅题为“囚徒之歌”的画，半空中一方形鸟笼，笼中一鸟栖架上，作哀鸣状。他的老师弘一法师从旁题诗曰：“人在牢狱，终日愁欷。鸟在樊笼，终日悲啼。聆此哀音，凄入心脾。何如放舍，任彼高飞。”

古人反对提笼架鸟，主要是出自热爱大自然，出自人类的同情心。社会发展到今天，随着科学文化的进步，人们对野生动物的认识和感情也在不断变化，因此更不能容忍把提笼架鸟的行为宣扬为一种社会美德。

我们还要看到一种情况：一个人提一个笼子不够，自行车上挂着四个五个，甚至一辆三轮上架着十几个笼子。养鸟之风刮邪了，自然刺激鸟市的恶性发展，刺激很多人到野外滥捕鸟类，在捕捉和贩运的过程中，鸟的死亡率相当高；而且捕鸟者不分青红皂白，物以稀为贵，越贵越捉，越捉越少，使得一些珍贵稀有的保护鸟类更加濒危。这些现象虽然多次遭到舆论的指责，但屡禁不绝。这能说和养鸟毫无关系吗？

养鸟者可能要反对：“我们花那么多钱，那么多精力和时间来养鸟，难道不是爱鸟吗？” 这是爱，一种纯属个人的爱。但这些和我们所提倡的热爱鸟、热爱野生动物、爱护生物的多样性还不是一回事。譬如说，西方人喜欢去野外观鸟，随身携带一个望远镜、一本鸟的图谱和一个笔记本，在大自然中观察鸟的生活，寻找和发现鸟的种类。就好比野游、听音乐、看球赛一样，是一种精神享受。诚然，养鸟也可给人带来一定的愉悦，但观鸟丝毫不影响鸟的自在生活。有的地方在观鸟的季节还正式组织比赛，把观鸟者组织成若干对，看哪个队在一天之内看到鸟的种类最多，给予奖励。如果这个比赛的规模比较大，就等于对这个地区的鸟类区系做了一次本底调查。所以，这种吸引大家都来观察鸟、认识鸟、保护鸟的群众活动，把个人的爱和社会美德融合在一起的社会风尚，值得大大提倡。相比之下，提笼架鸟却不足取，而应当引导和提高他们的情趣和“爱鸟”方式。

17、请简要梳理本文的论证思路。（4分）

18、本文第一段大量引用诗文有什么好处？（3分）

篇五：实用3

胡佩兰：97岁高龄的仁心医者 1916年，胡佩兰出生于河南省驻马店市汝南县县城北关。由于家庭条件不错，胡佩兰是解放前的新女性，主张妇女解放，不裹脚，不当花瓶，不当金丝鸟，自力更生，学习知识，自由恋爱，为群众服务，要么学法律，要么学医学，由于种种原因胡佩兰选择了从医。1938年，以优异的成绩考入河南大学医学部，1944年毕业。1986年，胡佩兰70岁才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休前在郑州铁路中心医院担任多年妇科主任医师，是医院著名的妇科专家。她曾带头攻克了多个妇科疑难杂症，也经常临危担纲危重手术。退休后胡佩兰先后在解放军3519职工医院和建中街社区卫生服务中心坐诊，每周6天，每天接诊30余人，20多年来从未间断。 胡佩兰70岁退下来后，家人都劝她歇歇，但她坚持去出诊，为此，她还一度和家人“生气”。家人拗不过她，胡佩兰退休后在基层社区服务中心一坚持就是20年，无论刮风下雨，天气再恶劣，每周一到周六上午，总会准时出现在患者面前。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金凑一起，在8年间捐建了50多个“希望书屋”。

胡佩兰直到97岁还在坚持每天出诊。早上8点，胡佩兰会准时来到医院开始接诊。满头银发、鼻梁上架着眼镜的她在仔细听完病人叙述后，会用力按着桌子站起身，扶着椅子走进检查室给病人手检。检查完她再扶着门框慢慢移出，略作思考，一笔一画地写下处方，用手指一行一字检查确认书写无误后，叮嘱病人几句，再迎接下一个患者。这一系列动作，缓慢但是娴熟，胡佩兰每天上午都会重复二、三十遍。

亲手为每一个患者检查，亲笔记录每一份病历，接诊期间不休息、不间断，不看完病人绝不下班。70载岁月流转，却改变不了胡佩兰对行医的执着，97岁的她退休后仍坚持坐诊看病，至今已行医70年。“只要能活动一天，我就要为病人服务一天，国家培养了我，我要为人民服好务，不能白吃公家饭。”胡佩兰这么说，也在这样做，认真、笃定。

“便宜药治大病”是胡佩兰常挂在嘴边的口头禅，她在给初次看病的患者开药时往往只开3到5天的药量，病人服药见效后才会再增开药量。“来我们社区门诊看的病人都是普通老百姓，能给病人省多少是多少，不能昧良心赚病人钱。”胡佩兰说。家住郑东新区的岳萍开了一个多小时的车慕名而来，诊治完胡佩兰只给她开了16片药，叮嘱她吃完后再过来。“看次病就花了几块钱，还没有油钱多，”岳萍感慨道，“治病救人不说，还替病人着想，这就是医德仁心。” 胡佩兰经常对身边的徒弟说：“做医生治病救人是天职，贪图钱财是缺德。”胡佩兰行医70年从未收过一个红包。保姆王华兰说，很多经胡佩兰治愈的病人都会带点礼物到她家中看望表示感谢，而胡佩兰经常收下礼物后坚持补还现金。“他们能过来看我，心里记着我，我高兴，但绝不能让他们花这冤枉钱。”胡佩兰说。 年事已高的胡佩兰记忆明显下降，但是病人的名字、病情、病状她却记得清清楚楚。由于每天前来求诊的病人也越来越多，社区卫生服务中心担心胡佩兰会过于劳累，曾限定每天门诊挂号名额，胡佩兰得知后十分生气。“看病还能拖日子？怎么能让病人白跑一趟？”此后无论多晚，胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班，经常从早上一直忙碌到下午两、三点。

胡佩兰性格耿直、待人亲热，把徒弟当做孩子一样照顾，可一旦发现徒弟作出有违医德的事情，她就会劈头盖脸一顿训斥，绝不容情。胡佩兰说：“做医生要担得起责任，对得起病人的信任，贪慕虚荣，见利忘义就对不起医生这个职业。”

由于患上了腰椎间盘突出症，胡佩兰的腰部束上了钢板，不能走长路，但是她每天坐着轮椅，

风雨无阻坚持出诊，在她看来，自己做的都是“小事情”。“病人跑多远来了，找不见人，心里肯定不舒服，这儿收钱不多，来看病的都是一般的老百姓，我只是给病人解决点小问题。”胡佩兰说。坐诊时，不管多晚，她都要看完最后一位病人才回家吃饭。期间也少不了要给病人做检查，从坐椅上站起来，走到检查室，再到诊室重新落座，每次站起和落座时，胡佩兰都要用双手撑着桌子的边沿，学生唐利平和宋雪侠担心老人身体，还要上前搀扶。大家都很担心她，可是胡佩兰说，“我今年没有问题，干一天算一天，活一天就赚一天，我不能等死，要活到老学到老，不能脱离社会，只要能动就要为大家服务。”

2014年1月22日5时30分，98岁的胡佩兰逝世。她留给世人的最后一句话是“病人看完了，回家吧”。

（选自《人物周刊》，有删改）

1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( ) ( )

A. 作者在传记的开头一段简单地介绍了胡佩兰的生平，一方面让读者了解了传主的身

份，另一方面也流露出对传主的崇敬之情。

B. 胡佩兰出于对生活的需要，直到70岁才退休，但退休后的她又不肯闲着，97岁时仍

坚持坐诊看病，直到生命走到尽头。

C. 胡佩兰以自己的高尚品德感染着周围的人，她的徒弟因为她的“做医生治病救人是天

职，贪图钱财是缺德”的劝诫而不贪财。

D. 胡佩兰有着精湛的医术、高尚的医德，她一直觉得这是国家的功劳，是国家培养了她，

所以她即便自己身体有病也要坚持给病人看病。

E. 本文作为一篇人物小传，虽然选取的都是胡佩兰生活中的一些小事，但传主的形象已跃然纸上，让人觉得可亲可敬可叹。

2.这篇传记中，作者多处引用胡佩兰的原话和他人的评语，简要分析这些引用的作用。（6分）

3.作为一名医生，胡佩兰有哪些突出表现？请简要概括。（

6分）

答：

4.目前，医生和患者之间的关系日益紧张，请你结合传记，从医者的角度谈谈胡佩兰的事迹对解决当前日益突出的医患关系问题的启示。（

8）

答：

学者王世襄 马未都

我和王先生认识是因为明式家具，那时王先生还住在北京东城区芳嘉园胡同一座深宅大院内。可惜此院今已不存，拆光盖了高楼，要不然可以建个名人故居，让喜欢明式家具的人有个凭吊之处，看看大家当年的生活状态。 那座大院是王家的祖产，可以隐约看出王家当年的风光。我第一次踏进王家大院时是一个晚上，深一脚浅一脚的，摸黑如同盲人。王先生住在内院尽东头的两间，其他房间均已被外人所占，他住的这两间，房矮屋深，潮湿阴冷。 今天已入藏上海博物馆的那批王先生收藏的著名明式家具，每天都有数以千计的人参观欣赏，殊不知当年这些宝贝在王先生家的窘状。一腿三牙的黄花梨方桌用于切菜揉面，王先生在上面为自己也为客人做过多少次菜，无人可知。我清楚地记得王先生为我们炒菜起锅时的情形，叮当作响，菜未入口就涎水横溢。王先生是美食家，名副其实，不仅会吃还会亲自下厨，并能撰文评比美食的优劣。最逗的是有一次，一家美国大公司在王府饭店宴请王先生，他老人家自己在家先炒一菜，装入广口罐头瓶内，拎着去赴宴，并一路上对我说：“王府饭店的厨子不行，让他们尝尝我的手艺。”那天在餐桌上，当王先生将自己炒的肉丝菠菜装入盘中时，满桌嘉宾鼓掌，啧啧称赞。我觉得客人只是出于礼貌，尤其美国人本来就爱赞美人，王先生却认真地说：“刚出锅时比这还好，这会儿塌秧了。”

王先生的脾气不显山水，其实挺拧的。我们去的那个村叫后郭，家家户户都以倒腾古董为生，

不必敲门，推门就是客人。记得有一家大门紧闭，犬吠如雷，王先生非要进去看看。我说不行，

实际上一怕咬了王先生，二怕咬了我自己。可王先生从小养狗，丁点儿也不怕，非要进门瞅瞅，拉都拉不住。他对我说：“过去有坐狗的，就不怕这类瞎叫的狗。”我当时还纳闷什么叫“坐狗

的”，后来才知道就是偷狗为生的人。

王先生满嘴净是土词，北京土话按说我也知道不少，但他老人家的土话都是土话加行话，多少有点儿行业黑话的意思。提笼架鸟，养个鸣虫什么的百姓的乐儿，正是他最大的乐儿。有一次完全一副孩童模样。

王先生的字写得很好，功底很深。我带过几个朋友求过他的字，他都欣然提笔，我却没好意思要，原因是求字显得生分。王先生的大作《明式家具研究》出版后，我求王先生帮我题字留念，王先生提笔写下：未都先生有道雅鉴。行文亲切，毫无学者的架子，我当时惶恐至极，今日睹之，心中仍感慨无限。

我早年与王先生熟，从未想过能拥有他的藏品，他的许多藏品我都在他家不止一次地欣赏过，记得“犀皮漆”这一专业术语就是听他老人家讲的。王先生有一个明代犀皮漆圆盒，他每次拿出

让我看时都是一副爱不释手的样子，当时我连摸的勇气都没有。王先生告诉我，这个圆盒收入到《中国古代漆器》《中国美术全集》等著作中了，非常难得一见，一副炫耀的表情。 睹物思人，王世襄先生已经作古，留给大众的是他等身的著作和他散落在博物馆和私人手中的藏品。我再一次感到，在文物面前，我们都是匆匆过客，只能拥有一段美好的时光。宝物总是聚聚散散的，古人说“水浮万物，玉石留止”。水就是时间，我们算是漂浮其上的万物；那玉石就是文物了，有着人类不具备的沉稳，有着人类羡慕的光泽。

（有删改）

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( ) ( )

A.今天已入藏上海博物馆的那批王先生收藏的著名明式家具，每天都有数以千计的人参观欣

赏，但却没人知道当年这些宝贝在王先生家的窘状。

B.王先生是美食家，会吃也会做。一家美国大公司在饭店宴请王先生，他自己在家先炒一菜，装入瓶内，拎着去赴宴，令主人非常尴尬。

C.王先生毫无学者的架子。他的大作《明式家具研究》出版后，作者求王先生帮自己题字留

念，王先生提笔便写，毫不推辞。

D.王先生对自己拥有的藏品明代犀皮漆圆盒十分得意，他每次拿出来让“我”看时都是一副

爱不释手的样子，当时“我” 连摸的勇气都没有，生怕王先生恼恨。

E.本文写学者却难避开其学术活动，主要选取自己与王先生交往过程中的几件琐事，再现王

先生生活的某些细节，使王先生的形象呼之欲出。

2.文中的王先生有着怎样的形象特征？请结合材料简要分析。（6分）

_________________________________________________________________________ 3.请从选材、人物塑造、艺术手法等角度分析材料中划线部分的作用。（6分）

4.作者为什么说“在文物面前我们都是匆匆过客，只能拥有一段美好的时光”?请结合材料，谈谈你的看法。（8分）

-------------------------------------------------------------------------

理查·斯特劳斯：浪漫主义最后一位骑士

理查·斯特劳斯爱上音乐一点也不奇怪，他的父亲就是慕尼黑宫廷歌剧院的首席圆号手。他4岁开始学钢琴，6岁时就写出生平第一首声乐作品，种种表现完全就是一个音乐神童。1882年，斯特劳斯进入慕尼黑大学攻读哲学，但一年后就选择退学，开始专门从事音乐创作。他一生都没有进入过音乐学院系统学习过音乐。1885年，年仅21岁的斯特劳斯被彪罗请到美因根宫廷乐队谱曲，并担任副指挥。

斯特劳斯少年得志，此后一路都走得顺风顺水。到1889年，他创作的交响诗《唐璜》、《死与净化》相继演出，获得巨大成功，25岁的斯特劳斯被评论界公认为瓦格纳死后最重要的德国作曲家。他在交响诗这种音乐体裁上取得了最耀眼的成就，是对李斯特的继承与发展，同时代的人中无人能够超越。他的交响诗不仅结构更为宏大，还更多地在这种形式中注入对人生的哲学思考。

除了交响诗，斯特劳斯还热衷创作歌剧。评论界不少人认为他的歌剧本身就是一种宏大的交响诗。他一共创作了15部歌剧，其中最有名的是《莎乐美》和《玫瑰骑士》。斯特劳斯说，要通过歌剧“冲破声学、心理上所能承受的复调，以及现代观众接受能力方面的极限”。《莎乐美》便是这一原则的典型代表。《莎乐美》在现代音乐史上被看作是19世纪音乐发展进程的一个休止符。从那时起，浪漫音乐开始受到崭新音乐表现手法的冲击。但后来的历史证明，斯特劳斯并未因此成为新音乐的旗手。1911年他的另一部著名歌剧《玫瑰骑士》问世，与《莎乐美》风格截然相反，他又回归熟悉的浪漫主义音乐。从小就受十九世纪古典音乐影响的斯特劳斯，注定不会走得太远。

在音乐传记中，斯特劳斯的个人世界清楚地一分为二，事业与家庭，他对其他的事物似乎都不太感兴趣。当然，除了玩牌——斯特劳斯是一个玩斯卡特牌的顶尖高手，平时身上总带着扑克，他最喜欢在排练间隙，捋起袖子和同事们围成一圈，在桌子上猛甩一通。他甚至在自己的歌剧《间奏曲》中设置了玩斯卡特的场景。

他对金钱的态度是出了名的务实。1904年，已是大师级人物的斯特劳斯赴美演出，所到之处，大受欢迎。工作之余，他还应纽约的沃纳梅克百货商店经理之邀，在商店楼厅里指挥了两场演出。他对于取得了1000美元的报酬——相当于广告宣传费，丝毫不觉有任何不妥，但国内一些评论家在报刊上对他这种大胆的实践进行攻击。斯特劳斯在报纸上回应道：“真正的艺术能使任何厅堂高尚起来。通过正当的途径，为妻儿挣钱，一点也不丢脸。”

这种态度也使他投身于维护音乐家切身利益的事业之中。那时的德国，出售音乐作品只有一次收益，而演出权、改编权，以及对作品其他形式的使用都没有受到保护。斯特劳斯对此觉得愤怒，在文化产业中，除了作曲家，似乎谁都可以大赚一笔。因而他发起组建了一个保护德国作曲家权益的协会。他和好友一起花费了无数时间起草、筹备德国音乐版权法，并为之四处游说。他并未得到所有同行的支持，气恼归气恼，但仍不懈奔走。最后，国会终于在1901年通过了音乐版权法，两年后，德国作曲家协会也成立了。

在1933年希特勒上台后，从不过问政治的斯特劳斯出于对瓦格纳的尊敬，稀里糊涂被任命为国家音乐局局长。这时，他完成了歌剧《沉默的妇人》，在海报和节目单上

初中作文