臭虫咬了怎么办

篇一：如何防止臭虫叮咬？床垫清洁是关键

如何防止臭虫叮咬？床垫清洁是关键

近日，北京频繁出现臭虫咬人事件。此次“臭虫事件”波及的范围较广，不论是城区还是郊区，都有人员被臭虫咬伤的案例。为何今年的臭虫这般肆虐？

北京市疾控中心调查研究发现，此次的臭虫咬人事件主要有以下三点原因造成：

（1）与美国等国家臭虫泛滥成灾有直接关系。近几年来，美国等国家的臭虫不仅在酒店、宾馆等人口流动量较大的地方安营扎寨，现在甚至连家庭都不放过，可见其肆虐程度。由于现在的臭虫已经拥有了较强的抗药性，并且其生命力很强，通过行李箱、货物等运输途径，都可直接“进军”北京。

（2）“南旱北涝”的气候影响。今年的“南旱北涝”情况尤为严重，加之持续的高温天气，使得我们周遭的生活环境潮湿晦暗，因此臭虫出没频繁。

（3）个人防护不当。一般说来，臭虫藏身最多的地方为床垫、墙缝、天花板等内，这些地方都属于卫生死角，我们经常在打扫卫生的时候忽略掉或处理不当，因而使得臭虫有恃无恐的出没。

当家中出现臭虫的时候，我们应该如何处理呢？

（1）使用专门的臭虫杀虫剂对墙角、床板、床底、天花板等卫生死角进行喷洒，但是考虑到有些臭虫已经具有抗药性，最好在喷洒杀虫剂之余，再用大量的开水浇注；

（2）枕套、蚊帐、被单、被罩、草席等常用的床上用品，应该经常使用热水浸烫，使隐匿其中的臭虫等寄生虫被彻底灭杀。此外，还应该经常将这些物品置于强烈的阳光下曝晒，这样对减轻臭虫的衍生有很大的作用。

（3）长期使用的床垫是臭虫滋生的最佳地带，根除床垫内的臭虫的最佳方法是使用专业的床垫防护套，将床垫完全包覆，这样能够有效的防止床垫内的臭虫钻出接触人体，阻止供其“食物”，一般6-10个月左右，床垫内的臭虫就会全部消灭；

美国病虫害防治机构指出，抑制臭虫的猖獗的有效方法是预防。时下，在美国、加拿大英国等臭虫肆虐的国家，每家每户必备物品——Protect A Bed 床垫防护套。因为我们每天要花1/3之一的时间在床上，如果不能确保床垫的干净卫生，就会给我们的健康带来很大的隐患。

一般家中的床垫：

? 床垫内积累大量人体汗液水分、皮屑而腐烂受损，久而久之床垫凹凸不平，影响床垫舒

适度；

? 床垫使用寿命短，更换造成额外经济负担；

? 床垫成为螨虫、细菌、臭虫、霉菌等的最佳繁殖地；

? 人体直接接触过敏原与其他有害细菌，引发过敏鼻炎、过敏性皮炎、过敏性尊麻疹、过

敏性哮喘等疾病；

? 臭虫/床虱寄生床垫，昼伏夜出叮咬人体；

使用美国寝之堡Protect A Bed床垫防护套保护的床垫：

? 专利Bug Lock? 拉链设计，有效果预防臭虫/床虱寄生床垫或钻出叮咬人体

? 100% 防止液体（如:汗液、尿床/尿失禁、婴儿溢奶、女性生理期，孕产期，液体不慎

泼洒。。等）皮屑等脏污破坏床垫，保持床垫干净卫生

? 100% 透气，冬暖夏凉，如同人体会呼吸的皮肤

? 全面预防细菌、螨虫在床垫内滋生

? 有效阻隔人体与床垫内螨虫过敏原的接触，降低过敏的发生

? 有效延长床垫使用寿命

? 6面全包式结构，严密包裹床垫，服帖平滑，保有床垫原有舒适性

为何美国寝之堡有预防臭虫滋生的功效呢？

美国寝之堡Protect A Bed采用物理性（非化学药性）防臭虫原理，将床垫全部密封，

可防止臭虫（或任何寄生虫）钻入床垫寄生，或从已寄生的床垫爬出叮咬人体，独家专利产品是唯一经过美国昆虫实验室检测认证，更是ASHES（美国社会健康环保局）指定预防臭虫寄生最有效、最安全的产品。

专家提醒，针对此次的北京臭虫咬人事件，做好床垫的防护工作才是预防臭虫的王道之选！

篇二：臭虫与蚤叮咬的防治

臭虫与蚤叮咬的防治

一、臭虫与蚤的危害

1、臭虫的危害：臭虫即人们常说的“床板虫”。我国仅有温带臭虫和热带臭虫两种，雌雄臭虫和若虫均可吸血，活动范围一般在人居处，主要栖息于床架、床板、帐顶四角、墙壁、桌、椅、书架等缝隙处。 臭虫分布广泛、嗜吸人血，在室内栖息、繁殖与人关系密切，可能会传播某些疾病，如回归热、麻风、鼠疫、结核病等，但在流行病学上未得到证实，由于臭虫叮咬人，妨碍睡眠、休息和工作，且由于叮咬时将涎液注入人体，被叮咬的部分常出现荨麻疹样肿块，奇痒，也可以引起神经过敏、失眠及虚弱等症状，故臭虫对人体危害很大。

2、蚤的危害：蚤是哺乳动物和鸟禽等动物的体外寄生虫，常见的蚤类有人蚤、猫栉(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:臭虫咬了怎么办)首蚤、鸡蚤、犬蚤、不等单蚤、印度客蚤、具带病蚤、缓慢细蚤等，另外与鼠疫有关的尚有长须山蚤、斧形盖蚤、方形黄鼠松江亚种等。雌雄跳蚤均可吸血，且吸血频数高、吸血量大。吸血时，分泌的毒素注人宿主皮下，可引起局部组织变态反应，局部可引起丘疹、丘疙疹，搔抓后可引起风团，多发生在腰部、腹部和小腿等处，皮损多呈线状或成群排列，奇痒，抓破后可致感染等。由于由鼠疫杆菌引起的鼠疫是烈性传染病，往往以蚤类为媒介，在鼠间传播，而人类或家栖鼠类进入疫源地会感染发病，从而传人乡村、城市，造成鼠疫流行，危害极其严重。

二、虫咬性皮炎的临床特征

虫咬性皮炎又称“丘疹性荨麻疹”，主要与节肢动物的叮咬有关，以春、夏、秋季多见。由于昆虫种类的不同和机体反应性的差异，可引起叮咬处不同的皮肤反应。一般为红色水肿性丘疹、风团或淤点，表面可出现水疱及大疱，皮损中心可见叮咬痕迹，好发于暴露部位和腰周。自觉刺痛、灼疼、奇痒。

三、治疗

1、抗组胺药物：扑尔敏 4mg 口服 3次/日或西替利嗪 10 mg 口服 1次/晚；

2、钙剂：乳酸钙或葡萄糖酸钙片口服有一定疗效。常常与抗组胺类药伍用。

3、维生素类：往往使用维生素C或B12与抗组胺类药联合治疗，可望获得较好效果。

4、外用疗法：根据皮损表现可选择具有止痒、消炎作用的洗剂或乳剂外搽，但如有继发感染， 应先控制感染为宜。

5、中医治疗：本病治以祛风清热为主。

四、健康教育

1、注意个人及环境卫生，勤换衣被。

2、消灭臭虫、蚤、虱及其他昆虫。

3、一有前驱症状或出现风团样损害就应及时用药，可减轻发作。

4、不喝酒及食刺激性食物。发病季节少去郊外或公园活动。

5、草席应洗清晒干后再用，可以减少隐藏在草席中的螨虫而减少虫咬皮炎的发生。

五、臭虫的防治

1、环境防治：在有臭虫活动的居室，对行李家具等物品的迁移，务必严格检查，并作处理，以防止臭虫的带出、带入而造成播散。改造居室环境，破坏臭虫孳生、栖息场所是根除臭虫的关键。

2、物理防治：

（1）人工捕杀：敲击床架、床板、炕席、草垫等，将臭虫震下、处死，或用针、铁丝挑出缝隙中的臭虫，予以杀灭。

（2）沸水浇烫：臭虫不耐高温，可用开水将虫卵和成虫全部烫死，对有臭虫孳生的床架、床板等用具可搬至室外，用装有沸水的水壶口对准缝隙，缓慢移动浇烫，务必使缝隙处达到高温，以烫死臭虫及其卵，对孳生有臭虫的衣服、蚊帐，可用开水浸泡。

（3）太阳曝晒：对不能用开水烫泡的衣物，可放到强烈的太阳光下曝晒1～4小时，并给予翻动，使臭虫因高温晒死或爬出而被杀死。

3、化学防治：用1~2％倍硫磷或1~3％凯素灵乳剂喷洒或涂擦于缝隙处，或以1~3％溴氰菊酯膏剂等涂塞缝隙处，可获良好防制效果。

六、蚤的防治

1、应积极开展灭鼠，加强猫、狗等家养动物管理和个人防护，是防治蚤类的根本措施。

2、也可用杀虫剂进行喷洒，主要喷洒地面、床铺下、墙脚、柜下和鼠洞附近以及家养动物栖息处，施药后闭门1一2小时，可获得良好的效果。在蚤类较多的地方，可嘱患者在睡前于全身涂抹20 ％樟脑油或樟脑配，有驱蚤作用。

篇三：臭虫咬人如何预防

臭虫咬人如何预防

室内长时间不住人或者卫生状况不好的情况下容易滋生臭虫。对于人体健康的危害性极大。因此，室内臭虫的预防很有必要。

臭虫是一种生命力及其顽强的生物。喜爱生长在较为湿润卫生条件差的环境中，主要栖息场所是床上，墙壁，天花板，以及被褥被垫中，可传播疾病。臭虫只有四五毫米大小，一不注意就可能忽略，因此，室内有臭虫的话，就很可能被叮咬。当臭虫咬了人之后，人体就会出现包状的小疙瘩。奇痒无比，使得人体饱受其苦。而且一般的杀虫剂对于其效果不明显。被叮咬之后抓痒可能会导致发炎症状。因此有效杀虫和预防显得尤为重要。

防止臭虫预防是关键。要注意室内的卫生环境，保持室内的通风透气，避免过于干燥引起的潮湿。对于不常穿的衣服被褥等用品要及时晾晒。而滋生过臭虫的衣服，家纺等物品要用热水烫泡，并且用一些菊酯类的清洗剂清洗，并且洗后要阳光下进行曝晒。

提醒一下被臭虫叮咬之后，不要抓挠，用一些皮质激素之类的药膏均匀涂抹，以防止破溃引发的感染造成病情加重。

寝之堡床垫防护套就专门针对臭虫作出了防止臭虫近身的设计，专利Bug Lock拉链设计，有效果预防臭虫/床虱寄生床垫或钻出叮咬人体，100% 防止液体（如:汗液、尿床/尿失禁、婴儿溢奶、女性生理期，孕产期，液体不慎泼洒。。等）皮屑等脏污破坏床垫，保持床垫干净卫生，100% 透气，冬暖夏凉，如同人体会呼吸的皮肤，全面预防细菌、螨虫在床垫内滋生，有效阻隔人体与床垫内螨虫过敏原的接触，降低过敏的发生，有效延长床垫使用寿命，6面全包式结构，严密包裹床垫，服帖平滑，保有床垫原有舒适性。

美国寝之堡Protect A Bed 采用物理性（非化学药性）防臭虫原理，将床垫全部密封，可防止臭虫（或任何寄生虫）钻入床垫寄生，或从已寄生的床垫爬出叮咬人体，独家专利产品是唯一经过美国昆虫实验室检测认证，更是ASHES（美国社会健康环保局）指定预防臭虫寄生最有效，最安全的产品。

篇四：鼻前庭炎最有效的治疗方法,得了鼻前庭炎该怎么办

鼻前庭炎最有效的治疗方法，得了鼻前庭炎该怎么办

鼻前庭炎最有效的西医治疗方法

一、西医治疗

消炎消肿，洁净痂皮，去除病因，改正挖鼻习惯。局部用鼻软膏、抗生素软膏，每日3-4次，若有皲裂可先用10-20%硝酸银液烧灼。对急性病例可局部加用热敷或红外线理疗，重症可全身加用抗炎药物。

鼻前庭炎最有效的中医治疗方法

一、辨证选方

1.肺经蕴热，邪毒外袭

治法：清热泻肺，解毒散邪。

方药：黄芩汤(《医宗金鉴》加减。黄芩10g，桑叶10g，菊花10g，麦冬10g，栀子10g，连翘10g，薄荷6g，桔梗6g，知母10g，丹皮10g，甘草6g。若大便闭结者加瓜蒌仁、生大黄，热毒壅盛，焮热痛甚者，可加黄连、丹皮以清热解毒，红肿甚者加大青叶、板蓝根。

2.脾胃失调，湿热郁蒸

治法：清热解毒、理脾渗湿。

方药：萆薢渗湿汤(《疡科心得集》)加减。黄柏10g，苍术10g，萆薢10g，泽泻15g，滑石20g，茯苓15g，苡仁15g，苦参10g，地肤子10g，白鲜皮10g，蚕砂10g，槟榔10g。若湿热盛者加黄连、苦参、土茯苓，痒甚者加荆芥、防风、白鲜皮、地肤子，病情缠绵反复发作者加黄芪、白术、金银花，小儿脾弱腹胀便溏者合用参苓白术散以健脾消极除湿。

二、专方验方

1.杏仁捣烂用人乳调敷患处。

2.桃叶嫩心，捣烂外敷。

三、其他疗法

1.用内服中药渣再煎，局部热湿敷。

2.用漆大姑、苦楝树叶、桉树叶各30g，煎水外洗。湿盛黄脂多者用明矾3g、生甘草10g，煎水外洗。

3.黄连膏、玉露膏外涂。

四、中药

1.银黄口服液，功用：清热、解毒。每日3次，每次1支。每支10ml。

2.黄连上清丸，功用：清热、降火、通便。用法：6g，每日2次。

3.牛黄解毒片，功用：清热解毒。用法：2～4片，每日3次。

文章来自：39疾病百科 http://jbk.39.net/bqty/yyzl/

篇五：3第三模块 生活指导练习题

第三模块 生活指导练习题

一、单项选择

1.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（ D ）。

A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半

【知识点】第3章 生活指导 第一节 幼儿园一日生活 幼儿园一日生活的主要环节

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对幼儿一日生活作息制度中进餐安排的了解，在《幼儿园工作规程》中有明确规定：“幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半”。因而本题的正确答案是D。

2.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( C )

A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时

【知识点】第3章 生活指导 第一节 幼儿园一日生活 幼儿园一日生活的主要环节

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对幼儿一日生活作息制度的户外活动的安排的了解。《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选C。

3.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于( B )

A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时

【知识点】第3章 生活指导 第一节 幼儿园一日生活 幼儿园一日生活的主要环节

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选B。

4.幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班（B）人。

A 35 B 30 C 40 D 25

【知识点】第3章 生活指导 第一节 幼儿园一日生活 幼儿园一日生活的主要环节

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园编班规定的了解。《幼儿园工作规程规定》，幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班30人。因此，答案选B。

5.加强冬季锻炼，要充分利用（ C ）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

A.雨水、阳光、地势 B.教室 操场

C.日光 空气 水 D.太阳 空气水

【知识点】第3章 生活指导 第一节 幼儿园一日生活 幼儿园一日生活的主要环节

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园户外活动的卫生学原理的了解。冬季锻炼，要充分利用日光、空气、等自然因素，是我国幼儿园的三浴锻炼，符合卫生学原理。因此答案选C。

6.下列病例中，属于传染病的是 （ C ）

A、白化病 B、色盲 C、艾滋病 D、血友病

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对传染病概念的了解。白化病、色盲、血友病是遗传性疾病。艾滋病是传染病。因此答案选C。

7.为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是（C）

A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.提高人的智力

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对预防传染病知识的了解。儿童计划免疫是根据危害儿童健康的一些传染病，利用安全有效的疫苗，按照规定的免疫程序进行预防提高儿童免疫力，以达到预防相应传染病的目的。所以在幼儿中建造计划免疫的目的是保护易感人群。因此答案选C。

8.流行性感冒属于（ A ）

A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、血液传染病 D、体表传染病

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对常见病流行性感冒知识的了解，流行性感冒属于急性的上呼吸道感染，是病毒引起的。因此答案选A。

9.在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了 （ B ）

A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都是

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对简单生活常识的认识，饭前便后要洗手可以去除不利于身体健康的细菌，从而切断传播途径。因此答案选B。

10.冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过（C ）

A、血液 B、食物 C、空气、飞沫 D、皮肤接触

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生的疾病预防常识，据医学研究表明，流感病毒主要是经呼吸道飞沫近距离接触和接触病毒污染的物体表面传播，可在短时间内造成大量人群的感染，其中儿童、老年人及慢性病患者感染率较高。因此答案选C。

11维生素C缺乏时可导致 （ B ）

A、脚气病 B、坏血病 C、佝偻病 D、夜盲症

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生的营养常识，维生素C(抗坏血酸)是胶原蛋白形成所必需的，它有助于保持间质物质的完整，如结缔组织，骨样组织以及牙本质。严重缺乏可引起坏血病，因此答案选B。

12.能促进钙的吸收的维生素是 （ D ）

A、VA B、VB C、VC D、VD

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生的营养常识，研究证明，维生素D能促进钙吸收，给你一副强健的骨骼。因此答案选D。

二、材料分析题

材料一：离园时，李老师发觉奇奇的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，奇奇笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，奇奇妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮奇奇扣纽扣。李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让他再练习一下，相信他会有进步的，你说对吗?”奇奇妈妈听了李老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对奇奇说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你！”

请结合幼儿园一日活动教育原理，分析李老师的行为。

【参考答案】李老师的行为是正确的。幼儿园的一日生活有重要的教育意义。幼儿一日生活是够成幼儿日常生活的重要组成部分，幼儿每天都会从各种必不可少的日常生活中的潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德智体美等方面的素质。因此孩子能做的事，教师不要代替，家长也不要包办。这个道理，李老师还努力引导家长也要明白。使幼儿园和家庭通力合作，为孩子营造一个顺利成长的环境，才能更有利于孩子的全面发展。

【知识点】第3章 生活指导 第一节 幼儿园的一日生活 一日活动的教育意义

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园一日活动的教育意义的认识，幼儿园的教育是渗透在一日生活中的。解答该题目首先应该阐述一日活动的教育意义，再结合李老师的行为进行分析说明。

材料二：取鞋午睡起床时，烨烨发现小床边的鞋子不知怎的到了床底下。为了拿到鞋，烨烨趴在地板上，用手伸进床底下去拿，但够不着，将身体挪近床沿后再试，还是够不着。在一边仔细观察的王老师提示他，能不能找样东西来帮忙。烨烨便找来一根绳子，一试，发现绳子是软的，无法够到鞋子。他不甘心，索性坐下来，一只手臂勾住床侧的档板，一条腿伸到床底下勾鞋还是不行。于是，他的脚如钟摆在床底下晃动，虽然碰到了鞋子，却依然弄不出来。于是，烨烨干脆拿起老师做卫生的笤帚，慢慢地移动鞋子，他终于拿到了鞋子。站在一旁多时的王老师伸出大拇指，微笑着对烨烨说：“你真棒！”

请结合幼儿园一日活动教育原理，分析烨烨的表现和王老师的行为。

【参考答案】王老师的行为是正确的。幼儿园的一日生活有重要的教育意义。幼儿一日生活是够成幼儿日常生活的重要组成部分，幼儿每天都会从各种必不可少的日常生活中的潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德智体美等方面的素质。王老师对孩子的密切关注、适时提示、耐心期待和热情鼓励给教师的“教”赋予了新的内容和意义。意义学习发生于真实的学习任务之中，即学习是学习者在一定的情景中通过自己解决问题来建构知识的。烨烨的取鞋过程给我们的启示是：幼儿是知识的主动建构者，是学习活动的主体。

【知识点】第3章 生活指导 第一节 幼儿园的一日生活 一日活动的教育意义

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园一日活动的教育意义的认识，幼儿园的教育是渗透在一日生活中的。解答该题目首先应该阐述一日活动的教育意义，再结合烨烨的表现和王老师的行为进行分析说明。

材料三：田田在上手工课的时候不小心割伤了手指，该如何处理？

【参考答案】用干净的纱布按压伤口止血，止血后，可用碘酒消毒伤口，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，还应用镊子消除碎玻璃片后在进行包扎。

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生的幼儿园保健知识，对出血伤口的处理，幼儿园教师要掌握止血、消毒等规范程序。

材料四：小豆豆在幼儿园吃饭的时候不小心把鱼骨头卡在咽部了，王老师让小豆豆用大口的饭把鱼骨头咽下去，你认为王老师这样做法对吗？

【参考答案】王老师这样的做法是不对的。当鱼刺卡在嗓子里时，千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、米饭等食物。虽然有时这样作可以把鱼刺除掉，但有时这样不恰当的处理，不仅没把鱼刺除掉，反而使

其刺得更深，更不宜取出，严重时感染发炎就更麻烦了。王老师可采取以下做法：让小豆豆张大口，借用手电观察鱼刺大小、位置，如扯到时即用镊子夹出。如鱼刺较小，可喝几口食醋，或取一个乌梅（去核）与一些砂糖 一起含在口中，使鱼刺软化，再吃馒头、蛋糕等，使鱼刺随食物咽下。鱼刺大时，应立即到耳鼻喉科就诊。

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生的幼儿园保健知识，鱼骨头卡在咽部是家庭、幼儿园就餐时常见的问题，掌握正确的处理办法对幼儿园老师来说是一种重要的常识。

材料五：幼儿园某幼儿被虫咬伤，具体应该如何处理？

【参考答案】被虫咬伤后，应根据虫的不同种类采取不同的方法，被蚊子臭虫咬伤、被黄蜂蛰伤、蜈蚣咬伤后的处理方法不同，①被蚊子臭虫咬伤时，可用乙醇擦患处，严重者可用虫药水或清凉油擦拭。②黄峰和黄刺蛾幼虫（洋辣子）蛰伤，伤口处疼痛红肿。可先用橡皮膏把插入皮肤内的刺粘出来，然后用肥皂水涂于伤处。若为黄蜂蜇伤，因黄蜂的毒液呈碱性，可将食醋涂于伤处 。蜈蚣毒液呈酸性，受伤后可用肥皂水、氨水或小苏打等碱性溶液冲洗伤口并施行冷敷。然后送医院处理。

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】本题的目的是考察考生的幼儿园保健知识，是幼儿园教师常常碰到的问题，应沉着应对，根据虫的不同种类采取不同方法。

材料六：2011年11月的一天，300多个孩子都在熟睡，幼儿园里突然传来几声爆炸，紧接着浓烟就蹿进了孩子们的卧室。这惊险一幕就发生在杭州某幼儿园，好在疏散及时，孩子们平安无事。

请谈谈幼儿园发生火灾的应急处理方法

【参考答案】1.火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。2.当火灾发生时，立即安排相关教师组织指挥幼儿按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。3.发现火灾的人员应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报l20。

【知识点】第3章 生活指导 第二节 生活常规教育 幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养

【出题机率】３ 【题目难度】3 （５为非常高，或非常难）

【分析】 火灾是一种很常见的事故，但不同程度的火灾会给人带来不同程度的危害。如果能够及时发现火灾并进行扑救，往往能避免造成很大的损失。但孩子尚且年幼，一旦遭遇火灾就容易惊慌失措，甚至因为慌乱而引发更大的事故。所以掌握火灾应急处理办法是幼儿教师的重要常识。

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