赶花读后感

篇一：《赶花》读后感

《赶花》读后感

～-5-20字数：746

记得前不久，我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。 《赶花》一文主要讲的是，蜜蜂为了采花酿蜜，赶在花开时，没命地干活，直到累死；还讲了养蜂工人为了采到更多的蜜，一年四季，马不停蹄地赶花，十分辛苦。读后，我掩卷沉思，从中受到启发。

文中写道：“只能人赶花，不能让花等人”。这句话是说花开是有季节性的，只有及时赶花，不误花时，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。从这里我领会到了这个赶字的真正含义，使我懂得了在学习，工作中，也要有养蜂工这种赶的精神。赶了就有收获。等，今天等明天，明天等后天，时光流逝，将一时无成。因次，我们每个人都应该赶在时间的前面，做时间的主人。

古往今来，许多有志之士，都把时间视为金钱。鲁迅先生虽然只活了56岁，但是他恪守“时间就是生命”的格言，拿着笔同敌人战斗了30年。在他后XX年中，他除了校对古书、泽书、为几部长篇著作搜集素材之外，还抱病写了500篇战斗杂文。时间在鲁迅先生的手中，放出了无限光辉！

我们小学生，也应该珍惜时间，赶在时间的前面，为建设四化而认真学习。然而，在上学期，我却远远地落在了时间的后面，整天只知道玩，把学习抛到九霄云外。结果期末考时，成绩严重下降，名次落到了班级十名外。于是，我便决心在假期补起来。可是，假期一到，我就觉得时间还长着呢，不用着急。一转眼间开学了，我才追悔莫及。现在，我才真正领会到高尔基所说的“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的，就是时间”这句名言的真谛。

而今迈步从头越。读了《赶花》这篇文章后，我要珍惜时间，赶在时间前面，争分夺秒，跃马前进。

篇二：读“赶花”有感

读《赶花》有感

六（3）班 石婷婷

在我们的生活中，无论是学习，还是工作，“只能

人赶花，不能让花等人”。这句话让我受到了很大启迪。

养蜂工这句朴实的话，蕴含着深刻的道理:花开是

有季节性的，是短暂的，只有及时去赶花，才能采到蜜，花不等人，等它落了再去采，就什么也得不到了。所以只能人赶花，不能让花等人。我们在学习和工作上也需要有“赶”的精神，“赶”了就会有收获，如果今天等明天，明天等后天，时光流逝，将会一事无成。 想到这些，我脸红了。

我记得很清楚，有一学期，我被时间远远抛在了后边，没有把学习放在心上，整天只知道玩，结果成绩不断下降，从第九名滑到了第十九名，心里真不是滋味。当时我暗下决心：在假期里要好好补课，把成绩赶上去。可是放假第一天，我的决心就不知不觉动摇了，心想：多玩几天没关系的，过了这几天再补也不迟嘛，何必这么急呢？于是我今天等明天，明天推后天……一转眼，快开学了，连作业都没做完，更不要说复习了。唉，现在回想起了，真是后悔莫及啊！ 高尔基曾经说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又

最令人后悔的就是时间。”直到今天，我才真正懂得了这几句名言的内涵。在今后短短的几个月里，我要争时间，挤时间，做时间的主人！把丢掉的时间不回来！ 在这次期末考试中，我会以优异的成绩回报父母，回报老师。

篇三：《赶花》读书笔记

《赶花》读书笔记

记得前不久，我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。

《赶花》一文主要讲的是，蜜蜂为了采花酿蜜，赶在花开时，没命地干活，直到累死；还讲了养蜂工人为了采到更多的蜜，一年四季，马不停蹄地赶花，十分辛苦。读后，我掩卷沉思，从中受到启发。

文中写道：“只能人赶花，不能让花等人”。这句话是说花开是有季节性的，只有及时赶花，不误花时，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。从这里我领会到了这个赶字的真正含义，使我懂得了在学习，工作中，也要有养蜂工这种赶的精神。赶了就有收获。等，今天等明天，明天等后天，时光流逝，将一时无成。因次，我们每个人都应该赶在时间的前面，做时间的主人。

古往今来，许多有志之士，都把时间视为金钱。鲁迅先生虽然只活了56岁，但是他恪守“时间就是生命”的格言，拿着笔同敌人战斗了30年。在他后XX年中，他除了校对古书、泽书、为几部长篇著作搜集素材之外，还抱病写了500篇战斗杂文。时间在鲁迅先生的手中，放出了无限光辉！

我们小学生，也应该珍惜时间，赶在时间的前面，为建设四化而认真学习。然而，在上学期，我却远远地落在了时间的后面，整天只知道玩，把学习抛到九霄云外。结果期末考时，成绩严重下降，名次落到了班级十名外。于是，我便决心在假期补起来。可是，假期一到，我就觉得时间还长着呢，不用着急。一转眼间开学了，我才追悔莫及。现在，我才真正领会到高尔基所说的“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的，就是时间”这句名言的真谛。

而今迈步从头越。读了《赶花》这篇文章后，我要珍惜时间，赶在时间前面，争分夺秒，跃马前进。

篇四：赶花

水，已是春节的时候。陕北的麦苗还压在冰雪底下，四川盆地的油菜花已经开了。等那里的油菜花开过，八百里秦川的油菜花又黄了。关中平原的油菜花一落，我们就折回延安，不迟不早，正好赶上采槐花蜜。”

我入神地听着养蜂人的话，暗暗地震惊：原来养蜂人的生活竟是这样的艰辛，而又这样的充满诗情画意！

养蜂人好像要结束谈话似的说：“我们养蜂人，逢年过节也难得家人团聚。为啥来着？咱得马不停蹄地往花开的地方赶，惟恐误了花时。干上这路活，只能人赶花，不能让花等人！”

说完，他弯腰走进帐篷，扛起一卷油布朝林子深处走去洋槐花开了。延安城充满馥郁的花香。

一天,我信步来到嘉陵山下的树林里。这里长满了高大粗壮的洋槐花，远远看去，整个林子的树冠上仿佛堆了一层厚厚的白雪。

这是一个幽静的去处。当我走进林子的时候，发现这里原来是个异常繁忙的世界。林中的空地被一个个养蜂箱占着，被蜜蜂团团围住。蜂儿就在眼前、耳边萦绕，让人不敢向前跨步。

“不要怕，它们正忙着呢，顾不得蜇你。”

说话的是一个养蜂工，中年汉子，眉宇开朗。他蹲在地上整理蜂箱，把一面一面的蜂篦拿出来，仔细地看过，又一面一面地装进去。那些竹篦上密密麻麻地爬满了蜂，有些还不断在他的手脸周围飞上飞下，果真不见蜇人。

养蜂工干着手里的活，低声慢语地对我说：“这生灵和人一样，最有觉悟。一赶上花时，就没命地干活。花开不断，蜜也就采个不停，直到累死。最繁忙的采花季节，一只工蜂顶多只能活五十来天。它那短短的一生，喘口气都舍不得，哪有功夫蜇人啊！”

林子深处，在靠近河岸的地方，还有另外好些个养蜂队。我以为它们都是延安近郊的，一打听，才知道都是从很远很远的地方来到延安河边的。 养蜂工指着林子的尽头说：“那边是宁夏的，青海的，还有内蒙古的，我们是从黄河对岸吕梁山区来的。”

我惊讶了：“养蜂为什么要千里迢迢跑这么多的路？”

他微笑着回答：“为了赶花呀，有花才有密。我们到延安来，专门赶采槐花蜜。”

听了养蜂人的这番话，我不由得关切地问道：“等到槐花谢了，你们该回家好好休息了吧？”

“不，”养蜂工回答说，“我们也和蜂儿一样，一年四季极少在窝里停，天南海北，哪里花开就往哪里赶。再过些日子，这里的-花落了，我们朝北边走，走榆林地区绥米一带，赶上那里的紫苜蓿花开。然后，转回我们的家乡，那里的荆条花开得金光灿灿，采来的蜜也和金子一般。到七八

月，又跑到三边一带，那边粉红的荞麦花开得很盛，蜂儿痛痛快快地采啊，直到凉秋——”

“那时该回家歇息了吧？”趁着他停顿的空儿，我插嘴问道。

“不，回到家乡，让辛苦一年的蜜蜂养息养息。可蜂歇下，人不能做，人要做好出远门的准备。到了腊月，我们又该起程，赶到大西南的巴山蜀水，已是春节的时候。陕北的麦苗还压在冰雪底下，四川盆地的油菜花已经开了。等那里的油菜花开过，八百里秦川的油菜花又黄了。关中平原的油菜花一落，我们就折回延安，不迟不早，正好赶上采槐花蜜。”

我入神地听着养蜂人的话，暗暗地震惊：原来养蜂人的生活竟是这样的艰辛，而又这样的充满诗情画意！

养蜂人好像要结束谈话似的说：“我们养蜂人，逢年过节也难得家人团聚。为啥来着？咱得马不停蹄地往花开的地方赶，惟恐误了花时。干上这路活，只能人赶花，不能让花等人！”

说完，他弯腰走进帐篷，扛起一卷油布朝林子深处走去

篇五：《赶花》第二课时

《赶花》第二课时

一、 教学目标：

1、感受养蜂人“人如蜂，蜂如人”的艰辛和诗情画意。

2、入体会“只能人赶花，不能让花等人”的寓意，学习养蜂人不畏艰辛 、热爱生活的乐观精神。

3、指导有感情地朗读课文。

二、 教学过程：

（一）、回顾旧知，导入新课：

师：上节课，我们深深地喜欢上了文中勤劳可爱却又一生短暂的小蜜蜂，为它骄傲，为它感慨，它们酿制的甜甜的洋槐花蜜、荆条花蜜??似乎还在我们的口中回味呢！那你愿意用昨天收集的一首诗或一句话来赞美你心中的小蜜蜂吗？

师：古往今来有多少文人墨客用华丽的辞藻赞美小蜜蜂，而描写它们的主人——养蜂人的文章似乎不多。今天，我们就要在花的世界，蜂的海洋里和养蜂人近距离的接触。

（二）、学习课文第二段，深入体会“人赶花”的寓意。

1、理清“赶花”的路线，感受“赶花”的艰辛。

（1）师：一年四季，蜂赶花，人追花，人如蜂，蜂似人呀！这到底是一种怎样繁忙的赶花生活呢？要想真正走进养蜂人的生活，我建议大家，先把赶花的路线理出个头绪，理出个想法来。（先各自读读划划，然后四人小组填写路线表）

（2）看着这张一年四季循环往复的路线图，你不由得想说什么，想感慨什么？（养蜂人实在太辛苦了。）

（顺机感悟重点句）

▲“我们也和蜂儿一样，一年四季极少在窝里停，天南海北，哪里花开就往哪里赶。”（尤其是哪几个词引起了你的注意？“极少”、“天南海北”）

▲“不，回到家乡，让辛苦一年的蜜蜂养息养息。可蜂歇下了，人不能歇，人要做好出远门的准备。”

一年基本就回一次家，什么时候？（深秋）为啥选深秋？（花落了）回家歇着了吗？（没有）干啥——“人要作好出远门的准备”。唉，真够辛苦的，难得回一次家， 还是没有养息的空隙啊！再读这句话，你还能体会到什么？（对蜜蜂的关爱）读出你心目中的养蜂人。

▲ “到了腊月，我们又该起程了赶到大西南的巴山蜀水，已

是春节的时候。”

师：整整一个冬季,百花凋谢,人民打者空调,烤着火炉,而养蜂人依然在冰天雪地中匆匆赶路,赶到巴山蜀水已是春天。（指导读）

▲“我们养蜂人，逢年过节也难得和佳人团聚。为啥来着？咱得马不停蹄地往花开的地方赶，惟恐误了花时。

师；每逢佳节备思亲，他们难道不想和亲人团聚，难道他们不思念亲人吗？有家不能回，想家却不能回。这不是艰辛又是什么？你想把这句话中的什么词写到黑板上？（马不停蹄）

（3）在黑板上添四个字的词语，用来形容养蜂人的生活。

2、感受“赶花”的诗情画意。

（1）为什么认为养蜂人的生活充满诗情画意？

（2）欣赏各个地区花的图片。

（3）出示：“这里长满了高大粗壮的洋槐树，远远看去，整个林子的树冠上仿佛堆了一层厚厚的白雪。”

师：你感受到了那份诗情画意了吗？（指导朗读）

（4）从图中自由挑选一幅，把头脑中的诗情画意描绘一番。

3、感受“人赶花”的寓意。

（1）师养蜂人这样千里迢迢、天南海北地赶花，只为了欣赏花，只为了诗情画意吗？那是什么使他们这样不辞辛劳地赶花？

（2）（出示：“有花才有蜜”）

师：有花才有蜜，有蜜才有——幸福的生活。是呀，我们都应该为自己心中的幸福而奔波努力，养蜂人也不例外。

（3）读采访养蜂人的一段话。

（4）联系挑山工。

师：也许养蜂人顾不上欣赏眼前的美景，也许养蜂人对眼前的美景已熟视无睹了，但他们的艰辛并非苦无天日，他们的生活，你认为可以用一个什么词来形容——苦中有乐。

师：这使你不由得想起了前面学过的哪一篇课文——《挑山工》。有什么相同之处？

（5）体会“只能人赶花，不能让花等人。”

师：同样朴素的养蜂人哪句话深深地启发着你？

4、总结、深化

（出示：原来养蜂人的生活竟是这样的艰辛，而又这样的充满诗情画意。）

师：最后老师也希望你们在学习上多用“赶”劲，你会发现“原来学习的生活竟是这样的艰辛，而又这样的充满诗情画意。

作文素材