我们的幸福小组作文

篇一：我的微幸福作文

我的微幸福作文

我的微>幸福作文（一）

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？今天，我要写的作文是《我的微幸福》。每个人对幸福的理解是不一样的，我认为：在学习中遇问题时有老师为你辅导是幸福的；在跑步摔跤时有同学把你扶起来是幸福的；每天放学回家，能与父母共进香喷喷的晚餐，喝着热呼呼的汤是幸福的；晚饭后母亲可以辅导我功课是幸福的；晚上睡觉被子掉了有人盖在我身上是幸福的??在一个星期一的中午，我感冒了，妈妈急忙停止工作，跑回家，把我抱到床上，拿来洗脸盆和毛巾弄湿掉敷在我头上，还从柜子里翻出一瓶退烧药给我喝，病把我抱到医院，经过医生检查，我只是得了气管炎和咽喉炎。测量的体温是38。9度，医生说我要去吊瓶，我吓得哇哇大哭，因为我怕痛，妈妈却在一旁鼓励我，说：“隽一，不要害怕，勇敢起来！”妈妈的话鼓励了我，我壮起胆子，让医生插了针。嘿，一点也不疼，就像蚊子叮咬一样。我真幸福啊！幼儿园的教师节那天，我和同学们合作制作了一件小工艺品，送给老师，聊表对老师多年来辛勤耕耘、无声润物的谢意。看到老师们脸上泛出的那一丝笑容，此刻的我，是幸福的。

在幼儿园的时候，下课了，我和同学到楼下去玩。看见有一些小班学生经常在小公园里乱丢果皮、纸屑等垃圾，我和同学们就不厌其烦地劝他们把垃圾丢到垃圾桶里，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，这时我觉得很幸福。

你们觉得我幸福吗？我觉得我非常幸福！

我的微幸福作文（二）

幸福在每个人的心中都不一样。在饥饿者的心中，幸福就是一碗香喷喷的米饭；在果农的心中，幸福就是望着果实慢慢成熟；在旅行者的心中，幸福就是游遍世界上的好山好水。而在我的心中，幸福就是每天快快乐乐，无忧无虑；幸福就是朋友之间互相帮助，互相关心；幸福就是在我生病时，母亲彻夜细心的照顾我。

幸福在世间上的每个角落都可以发现，只是需要你用心去感受而已。

记得有一次，我早上出门走得太匆忙了，忘记带昨天晚上准备好的钢笔。老师说了：“今天有写字课，必须要用钢笔写字，不能用水笔。”我只好到学校向同学借了。当我来到学校向我>同桌借时，他却说：“我已经借别人了，你向别人借吧！”我又向后面的同学借，可他们总是找各种借口说：“我只带了一枝。”问了三四个人，都没有借到，而且还碰了一鼻子灰。正当我急的像热锅上的蚂蚁团团转时，她递给了我一枝钢笔，微笑的对我说：“拿去用吧！”我顿时感到自己是多么幸福！在我最困难的时候，当别人都不愿意帮助我的时候，她向我伸出了援手。

幸福也是无时无刻都在身旁。

当我生病的时候，高烧持续不退时，是妈妈在旁边细心的照顾我，喂我吃药，甚至一夜寸步不离的守在我的床边，直到我苏醒。当我看见妈妈的眼睛布满血丝时，我的眼眶在不知不觉地湿润了。这时我便明白我有一个最疼爱>我的妈妈，我是幸福的！

幸福就是如此简单！不过，我们还是要珍惜眼前的幸福，还要给别人带来幸福，留心观察幸福。不要等幸福悄悄溜走了才发现，那就真的是后悔莫及了！

>这就是我拥有的幸福，你呢？

我的微幸福作文（三）

幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开??

年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福

当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西>游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福

当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福。而我的幸福，是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶，是考试前的一句嘱托和叮咛，是到家时迎上的一张温柔的笑脸，和热腾腾的饭菜??

其实，幸福与你与我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。

篇二：以幸福为话题的作文800字

幸福的定义

幸福是什么?在我看来，幸福就是妈妈对我的关爱与呵护，就是爸爸对我的宽容与关怀?? 妈妈的陪伴让我觉得温暖而幸福。妈妈既要工作又要顾家，还要把我培养成出类拔萃的人。于是她很少出去串门，单位组织旅游也不去，别人都笑她傻，可她总是说以后会有很多时间。除了工作其余时间她都陪在我身边，片刻不离：写作业、学英语、学萨克斯、去书店??

记得有一次从书店回家的路上突然下起了大雨，寒风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒颤，妈妈赶紧把她的外套披在我的身上，把我抱在怀里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂风无情地吹着她弱小的身子。一回到家，她急忙拉开披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便长长地出了一口气。而妈妈则几乎全身湿透了，被雨水浇湿了的头发贴在脸上，雨水成股地流下来，一双靴子里都是泥水。看到妈妈湿漉漉的样子我哽咽着说：“妈妈，您赶紧换衣服，要不然会感冒的”。这，就是母爱，无私而伟大。只要孩子能得到温暖——这就是她的慰藉。而这，更是我的幸福! 爸爸对我的关怀无微不至，对我的宽容像大海一样广阔。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起来就是几个月不回家。没有办法，都是为了养家。虽然爸爸很少回家，电话却是每天好几个。问我每天学到了什么，懂得了什么，学校发生了一些什么事情??

爸爸总是从这些事情中引申出做人的道理，让我学会了理解与宽容。当我做错事的时候，爸爸从来不责怪我，而是跟我讲道理。有一次我玩硬币把家里的电视机砸烂了，我吓的哭了，爸爸却并没责怪我，而是耐心地跟我讲一个小数点毁了一艘飞船的故事，从此我改掉了马虎的坏习惯。这，就是父爱，浓郁而深远。只要孩子能茁壮成长——这就是他的慰藉。而这，更是我的幸福! 妈妈的关爱与呵护，爸爸的关怀与宽容伴随我一路成长，这就是我的幸福!

我的微幸福

幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开??

年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福

当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福

当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福

其实，幸福与你与我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。

这就是幸福

拥有阳光是一种幸福，拥有快乐是一种幸福，拥有自由也是一种幸福，我为拥有母爱而幸福。 从我呱呱坠地到我长大成人，无时无刻不在享受着母爱的幸福，它也许是一丝微笑，也许是一

个动作，也许只是一声“加油”，可我认

为这就是幸福。

一鸡蛋中的幸福

我的学习任务日渐繁重，每天只睡五六个小时，妈妈为了让我多睡会儿，每天早起半个小时为我做饭。这天早晨，我像往常一样，揉着惺忪的睡眼走到饭桌前，看着两万热腾腾的鸡蛋面，我顿时倦意全消，立刻拿起筷子狼吞虎咽起来。可当我正要吃那白中透黄的鸡蛋时，却发现妈妈的碗里毫无鸡蛋的踪影，我问妈妈：“怎么您的碗里没有鸡蛋？”妈妈停顿了一下说道：“我吃过了。”我半信半疑，借口有事跑到厨房里，看着垃圾箱里的两个鸡蛋壳，我恍然大悟。

当我回到屋里，妈妈正巧去卧室里拿东西，我连忙将一个鸡蛋塞到妈妈碗里，“隐藏好”便拿起书包冲出屋门喊着：“妈，我走了！”我悄悄躲在窗外，看着妈妈端起那碗特殊的面，忽然她一惊，若有所悟，脸上露出了笑容，可我的心里早已乐开了花，我的心里暖洋洋的，既兴奋又感动，我知道这就是幸福的感觉。

二巴掌下的幸福

这天，天气阴沉沉的，四周格外寂静，连鸟儿也不叫了。我拿着那张成绩单，看着上面特大的78分，不知该怎样向妈妈交代。果然，不出我所料回到家里看过成绩单的妈妈，脸上立刻晴转多云。妈妈狠狠地教训了我，说我不应该考前还看电视不复习，越说越气，她一巴掌向我的头上打来，我如五雷轰顶一般泪如雨下。晚上，我躺在床上，看着妈妈桌前的背影。灯光很暗，可我却清楚地看着两滴晶莹的眼泪滴在成绩单上。早上，我走到桌前以为发现在试卷右上角：

有两个不大却很鲜艳的字“加油”，一股暖流涌上心头，心里既自责又欣慰，那是幸福的感觉，是巴掌下隐藏的幸福。

幸福就在咫尺间，只要你仔细寻味，一定会发现幸福的存在。母爱就是幸福，我为拥有母爱而幸福。

幸福小语

幸福是什么？

司马迁说：幸福是我撰写成的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄，只记得当人们纷纷传送争看《史记》时，我流泪了。擦一擦幸福的泪水，用一个舒心的笑容来回应我百味的幸福。

陶潜说：幸福是我茅屋前茁壮成长的菊丛。淡淡的菊，幽幽的香，孤洁的菊花，花中的隐君子，何其快乐！“采菊东篱下，悠然见南山”便是我淡然的幸福。

李太白： 一杯甘醇，一把利剑，信手拈来的几首诗歌，这便是我的幸福。“天生我材必有用，千金散尽还复来”是我幸福的狂妄；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是我幸福的不羁。踩着玉阶，我去太空看玉兔捣药；月光如银，泻满我的衣裳。从此我乘着黄鹤一去不返。太空近在咫尺，而大地却远在天涯。狂妄是我幸福的吟诵，不羁是我幸福的怒吼。

刘禹锡说：一杯清茶，一卷诗书，窗明几净，这便是我的幸福。吾是陋室，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。其曰：何不幸福？

陈景润说：幸福便是冬天我演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题，继续攀登难以超越的数学巅峰，才是生命延续的动力。为了追逐我的梦而奋斗，我是幸福的。

林肯说：黑奴解放了，他们载歌载舞，黑色的肌肤绽放出幸福的花朵，这便是我的幸福。即使反动分子的罪恶之枪击中我的身体又何妨，自由与平等终将战胜一切邪恶的力量。

甘地说：幸福便是我的肚子因禁食而发出‘咕咕咕’的叫声。我为我没有在关键时刻泯灭自己的良知而幸福。我为自己战胜了饥饿而扞卫人民的利益而幸福。

我说：幸福是司马迁的忍辱负重，名垂千古；幸福是李太白的孤标傲世；幸福是陈景润攀登数学高峰后的会心一笑；幸福是林肯和甘地为人民谋取利益的高风亮节?

有种幸福就在身边

偶然间发现一张病历，是我的，上次的病—XX药副作用突发。思绪回到五年前。

事情发生在一个星期六的晚上，那天我要洗澡时，竟发现我的双脚动不了了！我急忙叫来了妈妈。“妈妈！我的脚动不了了！”“什么”妈妈一边问，一边风风火火地跑进来，“好好的脚怎么不能动了？”“怎么办，我会不会不能走路了？”我急得快要哭出来了。“不会的，不会的，快叫你爸！”爸应声赶来。“怎么了？”“脚不能动了。”“啊？快！”他双手拉起我，蹲下来，让我靠在他背上。

“走走走！”爸一边叫，一边冲出了家门。“外面下雨，堵车！”爸爸不管三七二十一，把外衣套在我身上，在雨中奔跑着，向着医院去。妈在旁边安慰我：“不怕，到医院就没事了? ?”雨还在淅淅沥沥地下着，外面的天，树，草都是灰蒙蒙，雾茫茫的。我靠着爸那坚实，温暖的背上，看见雨水，汗水交织在一起，顺着爸的头发流下来。爸的鼻子里喘着粗气，但脚步却一点儿也没有减慢。我不禁热泪盈眶：“爸，妈，你们慢点，不急！”他们似乎没听见，还是奔着，跑着，显得格外焦急。“乖，不要急，马上就到了！”妈气喘吁吁地说。我的泪顺着脸流下来。

终于到了医院，爸一刻不停地帮我挂号，拿水，付费。

“没什么，只是药的副作用，这几天感冒吃了XX药吧！吊瓶盐水，住院一天，第二天就会好了。”“谢谢医生。”妈感谢地说。

挂完盐水已是深夜。爸与妈的眼睛里浮现了一条条血丝。“爸，妈，你们睡吧！放心，明天就好了！”爸和马握住了我的手把衣服盖在我身上，见我睡了才合上眼。

第二天早上，我醒来发现爸妈还在熟睡，想想他们为了我多么辛劳，白发和邹纹早已爬上来他们的鬓角，而我却不体谅他们，处处反对他们。真是身在福中不知福呀！我的泪籁簌地落下。爸妈，我爱你们。

以前不知幸福在何处，现在才发现有种幸福就在身边，那就是父母的爱呀!

描写幸福的优美段落

1.幸福是什么？奶奶说，幸福是健康平安吃饱饭；妈妈说，幸福是努力工作和谐社会；我说幸福是坐在宽敞明亮的教室里，伴着朗朗书声好好学习??

9.幸福似阳光，洒在人们的心间；幸福似清泉，滋润人们心田；幸福似美酒，为人们生活增加香美；幸福就像人类洒在大自然最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，这是真的吗？不！只要你用心去体会，便会感受到幸福。

11.其实幸福并不是那么遥不可及当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。

14.幸福是什么呢？在我看来，幸福就是被人爱，被许多许多人爱。妈妈亲我是妈妈对我的爱，爸爸抱我是爸爸对我的爱。它是一种暖流，是一种温馨，也是一种乐趣。

18.有人会问：幸福是什么？或许是站在颁奖台上喜悦的心情；或许是父母给我们买了许多许多新衣服；或许是过生日时收到亲友礼物的场面；也或许是和小伙伴一同分享学习中的收获??而在我看来，幸福就是帮助他人。

19.幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近??哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。

24.想要幸福，你要有一双会发现的眼睛。你可以看到天空是碧蓝的、白云是雪白的、树叶是嫩绿的，每个人，都是微笑的。世界竟是如此美好！只要你善于观察，你会发现现在的你是多么幸福。别等到失去了才懂得珍惜，时光荏苒，白驹过隙，时间一去不复回。珍惜现在，把握现在。现在的你，是快乐幸福的。

25.幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句“别哭。”；成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗？”；老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背！”。家庭中，幸福是一家子的和乐融融；学校里，幸福是同学间的互相竞争；赛场上，幸福是队友间的默契配合。

26.有人认为有钱、有势才是幸福，但是我却认为幸福是一种让人说不出的感觉。它就像妈妈唠叨的话语，它就像是老师认真的为我们讲解的一道习题，就像在遇到困难的时候同学们的一句鼓励的话语??幸福，它时刻都伴随着我们，只要我们用心地去感受，就会发现它的存在！

34.幸福是一架天平，你在这一头放上你对家人的爱，另一头也会出现家人对你的爱。两样中和，天平的两头都会感到幸福。上帝永远是公平的，你付出了，便会得到回报。佛家说，因果因果，有因才有果。家人感受到了你的爱，那么，他们也会爱你。

40.每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折是幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，并成熟更是一种幸福。

篇三：关于幸福的作文

2014—2015学年第二学期期中教学质量检测

八 级 试 语 文 试 卷

一基础知识（24分）

1.阅读下面 的文字，然后根据要求回答问题。（6分）

语文犹如一（kē） 璀璨的明珠，时时绽放耀眼的光芒；语文，犹如一片温润的碧玉，常常让人爱不释手；语文,犹如一条奔流的大河,在人类漫长的历史中流淌…… 是语文，让我感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；悠然见南山”的淡泊与和谐是语文；让我领略到“ A ，一览众山小”的坚毅与无畏是语文；让我体会到“春蚕到死丝方尽，B ”的执著与奉献……

语文，我深爱的语文，是如此丰富，如此美丽……你的深suì我们无法丈量，你的广阔我们无法斗量，爱你之心难以言尽。即使山无棱，即使天地合，我也会爱你到永远!

（1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）

一 kē（ ） 深suì（ ）

（2）仿写。在横线上补写两个句子，要求内容出自有关课文，并与前面的句子构成排比修辞。（2分）

（3）第二段中画线句有两个词相互混淆，使用不当，请加以改正。（2分） 将“ ”改为“ ”，将“ ”改为“ ”。

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A、粗制滥造 正经危坐 头晕目炫 剽悍

B、冥思暇想 甜言密语 鞠躬尽瘁 尴尬

C、长吁短叹 眼花僚乱 迫不急待 斑斓

D、黯然失色 翻来覆去 不求甚解 污秽

3、古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是（ ）（2分）

A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

C.其真无马邪？其真不知马也。 D.无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

4、古诗文默写填空：（共10分）

①

② ， 抽刀断水水更流。

③ 《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ，④ 苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：

，⑤ 在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“___。”表现他们高洁的志趣和坚定的人

格。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）

⑥ 朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略

显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“__ ，

。”来表达一种豪迈的情怀。

5.名著阅读。（4分）

故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海

洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜

艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未

有人到达过的南极;目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船;领略了美丽而又

充满危险的海底世界......

(1) 以上文字是19世纪著名的科幻小说和冒险小说作家写的

《 》的内容简述。

(2) 请你简介尼摩船长。

二 综合性学习；（6）

6、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据

它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：《 》（2分）

诗词名称 作 者

《次北固山下》 王 湾

《春望》 杜 甫

《渔家傲·秋思》 范仲淹

《天净沙·秋思》 马致远

(2）【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )（2分）

A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的

交替。此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。

诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。

此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他

乡孤独无助的游子内心的凄凉。

（3）【说古诗】围绕主题，任选两个说出相应的一句古诗句（2分）

AB、品味乡愁：

C、话说友谊：

三、文言文阅读完成20-25题（12分）马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶

人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之

能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

7、指出下列加点字解释不正确的一项是（ ）（2分）

A、故虽有名马（所以） B、骈死于槽枥之间（并列而死）

C、才美不外见．（通“现”，表现） D、执策而临之（在）

8、解释下列加点的字，指出意思相同的一项是（ ） （2分）

A、马千里者 虽有千里能

B

C

D、其真不知马也 食马者不知其能千里而食也

9、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

10、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）

11、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？（2分）

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久……

两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”

“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如”

人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。 “不，不要！你会吃惊的。“不”会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首《火（二）火柴天堂 （15分）

柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家……

眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！”

“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”

12、用简洁的语言概括这篇小说的情节：（2分）

13、文中的母亲是一个怎样的人？（2分）

14、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（4分）

15、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4分） 伏笔： 简析：

16、这篇小说的主人公是谁？（2分） 答：

17、根据你对本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“严”中选一个字填入下面的句子。（1分）

教育孩子改掉不良习惯，“ ”永远比“堵”更为有效。

（二）“灵魂细胞”真的存在吗（13分）

近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼

魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。

科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚然的“鬼

屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。

由赫特福德郡大学的理查德·怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的

传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括1542年被砍头的凯瑟林·霍华德。

怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学杂志》上，文章中指出，这个宫中的“闹

鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人的确有一种遇到‘鬼’的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’，只是把感觉到的东西解释成‘鬼’。”

在这方面进行深层次研究的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构．的科学家弗朗西斯·克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂

存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我的思想、意识完全可以用大脑中一些神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。

最新的科学实验使他们获得了富有价值的第一手研究数据，这些数据完全证明克里

克的学说是可信的。他在医学杂志上撰文说：“这是我们第一次在哲学、心理学和神经学等领域将神经细胞和意识产生完美地联系在一起。研究显示，人类意识仅仅由大脑中一小组神经元细胞来表达，说得更精确一点，这些神经元细胞位于大脑皮层后部到前沿的一小块地区。这一小块地区就是人类‘灵魂细胞’的居住地。”

18.快速阅读全文，回答下面问题。（4分）

（l）“灵魂细胞”是否存在？ ⑵人们常说的闹“鬼”究竟是怎么回事？

19.通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是 ，使用的主要说明方法是 。（2分）

20.倒数第二段加横线句子中的“这”指代的内容是 。（2分）

21.科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在的结论，这一成果是 学、 __________学和 学等领域共同研究的结果。（3分）

22.学了这篇文章，如果你再听到有关闭“鬼”的说法，你将怎样用科学的道理对其进行解说？（2分）

2014—2015学年第二学期期中教学质量检测

八 级 试 语 文 答 题 卡

八年（ ）班 姓名 考号 成绩

一、 基础知识（24分）

1. （1）：一 kē（ ） 深suì（ ）（2分）

（2）（2分） A B

（3）将“ ”改为“ ”；将“ ”改为“ ”。（2分）

2、（ ）（2分） 3.（ ）（2分）

4、古诗文默写填空：（共10分）

① ，②：

③ ，

④ ，

⑤ ， ⑥ ， 。

5、 （4分）(1)作家 》的内容简述。

(2)请你简介尼摩船长。

二 综合性学习；（6分）

6、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

（1）诗集名称：《 》（2分） (2）【品诗句】（2分） ( )

（3）【说古诗】（2分）围绕主题，任选两个说出相应的一句古诗句

A

B、品味乡愁：C、话说友谊：

三、文言文阅读完成20-25题（12分）马说

篇四：《幸福》作文教案

习作训练三“幸福其实很简单”

教学目标：引导学生关注生活、思考生活、表达感受。

教学内容：学习文本作者对生活的感悟，从生活中选取材料表达自己的幸福感受。

教学重难点：让学生感受身边的幸福，写出对幸福的独特认识。

教学设想：“幸福的滋味”是抽象的，只有使之与生活的滋味联系起来感受，才能调动学生的感性认识和感观上的感觉，才能缩短文本与生活的距离。

（一）设置情境，导入话题

（二）疏理内容，聚焦幸福

1、学生思考：大家回忆第一单元的五篇课文，谈谈你对哪篇文章所写的“幸福”最感兴趣？它写的什么那种幸福打动了你？

教师引导，学生交流：

——学生回答，教师适时引导：幸福是一种心情舒畅的生活（看云）；幸福是一种给予的快乐（无私的奉献）；幸福是一种平凡的体验（看社戏、偷吃罗汉豆、）；幸福是一种追求后的满足（放烟花，第一次看柚子树、养十姊妹、露营、做饭、坐火车飞机、看见雪）：幸福是一种成功后的喜悦（爬悬崖）……

2、小结：其实生活就是我们写作的源泉。第一单元的话题“幸福的滋味”，作者就是从回忆童年往事、体会亲情友情、感受生活经历等几个方面来挖掘写作的材料，他们都是从自己的生活中去选取那些最有感受的、具体的、生动的、甚至是细小的“幸福”事件来写。

（三）提升观点，表达幸福

我们来用一句话交流一下各自对幸福的独特感悟吧

（四）回顾生活，分享幸福

下面请你动笔描写一下你感受到幸福的一个场景或一个具体事件； （小组讨论交流，全班共推出2-3篇佳作）

他们是如何用文字让我们被他们的幸福所打动的呢？（可以尝试从选材和文字表达两个方面来分析） [审题指要]

“幸福其实很简单，”这是一道可写内容相当丰富的作文题。值得注意的是，仍需审清题意：“幸福其实很简单”不等于“幸福是什么，”题目更主要的是在于自己的感受。

[思路突破]

一、 关于立意 （PPT） 完全可以见仁见智，比如：

1．人生难免遭受挫折、经历磨难，做一个幸福的人就要用心感受生活的美好；

2. 只要你抱着我要做个幸福的人的信念，那么你做一切都会觉得很美好；

3．每天都能高手到幸福——把握每一天，你就能做个幸福的人；

二、关于文体

如果选写记叙性的文章，重在精选有感染力的材料，并写好一两个感动人心的细节；如果选写议论性的文章，除了观点求新外，还应列好分论点

（五）总结文体，布置作业

1、小结：幸福的滋味并不是那么难以找到！因为它永远藏在我们身边；可是幸福也很难找到，因为她需要你有双发现的眼睛,敏感的心灵,细腻的文笔。如果我们能够做到留心观察生活，独立思考生活，用文字准确生动地表达生活，

那么我们时刻都会感受到幸福就萦绕在我们身边。让我们做生活的有心人，幸福的体验者吧！

篇五：幸福就在我们身边

幸福就在我们身边

幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是奉献，幸福就是尽自己最大的努力把温暖、阳光奉献给人们；骏马告诉我，幸福就是可以在辽阔的草原上尽情地奔驰；雄鹰告诉我，幸福就是可以在天空中自由自在地翱翔。可是我认为，幸福可以是一个微笑，一句鼓励的话，可以是下雪天一个温暖的火炉，受伤的时候一句贴心的关怀……总之，在我眼中，幸福是很简单的，只要我们留心观察，你会发现，原来，幸福就在我们身边，尽管它非常微小，时常让人难以察觉，但它却会让人感到丝丝暖意

在我的身边，也有重重幸福围绕着我，例如，下雨天妈妈会为我送雨伞；遭到困难与打击时，爸爸会在身边开导我，鼓励我；遇到不会的问题，老师会耐心地为我讲解；受到了委屈，同学们也会安慰我……虽然这都是微不足道的小事，但也会让人感受到幸福——因为幸福就在我们身边。

记得那天是我的生日。早上，我故作神秘的问妈妈：“妈妈，今天是什么日子？”妈妈急匆匆地说：“我哪知道你们小孩子那些稀奇古怪的节日，我还赶着去上班呢!”说完，抓起一个面包就“噔噔噔”跑下了楼。我只能垂头丧气地去上学了。妈妈怎么能连我的生日都忘记了呢？

晚上，我像个气鼓的皮球一样踹开家门。可是家里黑乎乎的一片，什么也没有。我失望极了，鼻子一酸，差点哭出来。就在

我感到非常难过时，爸爸妈妈突然回来了，爸爸的手里拿着一个生日蛋糕，妈妈拿着送给我的生日礼物。我破涕而笑，这时，我感受到了幸福，正给我一个拥抱……这时，我才明白，原来幸福这么简单，并不是物质上的财富，而是来源于亲人们的爱。

幸福，不一定非得是别人给予我们的爱，它还可以是帮助别人所获得的快乐。

记得小学四年级的时候，学校组织了向灾区小朋友捐款的活动。同学们都积极参与，纷纷拿出自己平时攒的零用钱捐给灾区的小朋友。通过这次活动，让我懂得，只要我们真心地给予别人，就会获得精神上的快乐。

我们都在追求着所谓的幸福，但不知道，其实，幸福一直都在伴随着我们。幸福，是父母细致入微的爱；幸福，是同学的关怀；幸福，是对陌生人的给予。幸福，就在我们身边！

写作技巧