作业帮活力四射的初三岁月
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 12:32:33 作文素材
篇一：活力四射的初三岁月
活力四射的初三岁月
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春驿动的我们挥汗如雨，只为灿烂的六月。那段岁月是美妙的——
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
图书管里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨、笑谈塞万提斯??用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热闹的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投、有事业会落空，有事也会失败，但我知道，哪儿跌倒，哪儿爬起来。
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴。
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，位于朋友的分离而苦闷，为何老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
青春苦与乐
“年轻真好！”这是每个饱经沧桑的人不然会谈论的。年近四十的母亲、阿姨簇拥而坐，谈论着青春年代的辉煌，炫耀之后，便是一声声的慨叹念叨着“岁月不饶人”，“老了！老了！”慨叹之余深深的感受到青春苦短。
我站在青春的风口浪尖上，正值花季的我们有着充满遐想的日子，有时间，有力量，有燃烧的信念，我们可以在充满欢笑的校园中奋力学习，也能够忙里偷闲的谈论着最近的偶像剧。隔壁班来了个女生是多么新潮可爱的花蝴蝶。从未踏足社会的我们，像哥伦布发现新大陆一样，惊奇地望着每一个角落。在经过第一次的伤害时，眼泪流到了嘴里，才知道，原来眼泪是咸的。再好好想想，其实只是些微不足道的小事，便又笑着和朋友打打闹闹，无忧无虑，因为这是第一次，不管快乐与否，第一次都是珍贵的。
而现在，我已步入初三的殿堂，青春犹在，却不那样鲜活。每天为着数理化而大叫“烦”，每天应付着各式各样的考试。青春犹在，我已不是那个曾经无忧无虑的小女孩，我在为将来去哪所
也许当我成为四十岁的妈妈、阿姨时我也会回忆青春，怀念青春，但青春只是两个字的概念吗？其实不尽然，青春有苦有乐，当你真正步入时，发现原来它这么难以经营！犹如一杯苦咖啡，苦涩并香甜着。
篇二：活力四射的初三岁月
活力四射的初三岁月
作者：溢水中学九一班学生 朱义慧
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜与怀念，活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是妙不可言—— 初三的生活是紧张而充实的，所以就应“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难关被解析开时同学们都笑了，仿佛清风吹散了乌云般爽朗。有人将《江城子》填成“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒??”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力点光声”一个个知识点，仿佛也都充满活力，微笑着向我们走来。
月亮还未落下帷幕，我们便已起床。带着清辉的月光，挥汗如雨的奔跑在操场。一圈、两圈，越来越坚持不住了，有许多同学都掉队了，但不服输的劲头却告诫我：加油，不许落人之后！于是，我跟上了，虽然并不是跑在最前面。忽而有人跌倒在跑道上，但仍会立即爬起来接着跑，因为我们都明白：从哪跌倒，就从哪儿爬起来！ 课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑欢天。充满活力的岁月，我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月，我们可以再暴雨中行军；充满活力的岁月，我们有自信与骄傲的青春！ 箐箐校园，留下我们多少故事。这里有笔砚相亲，晨昏相伴的真诚友谊，有赛场上的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意
境；这里有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。即将分别，我将会把这岁月珍藏在记忆里。
教师评语：此文短小精悍，语句优美，字里行间充满了对初中生活的热爱与留念，想象较丰富。初三的学习、生活是艰苦的，而在小作者的心里、笔下也都成了“妙不可言”，这种以苦做乐的精神很富有感染力。
指导教师：赵青
篇三：银川市中考满分作文-活力四射的初三岁月
活力四射的初三岁月
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的---
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹："后生可畏啊！"
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
【点评】本文胜出之处在于以下三点：第一，选材散而不乱。文章几乎囊括了中学生生活的全部，但又处处闪现学生涌动着的活力。其次，表达简洁。在短短数百字中选取几个镜头来作抒情或描写，实为明智之举。第三，文字意蕴丰富。"争辩拓展题"、"后生可畏"，不正是课程改革的成果吗？巴尔扎克、塞万提斯，则显示了作者宽阔的阅读视野……这一切，确如文章所说，值得"珍藏"。
篇四：初三岁月
初三岁月
菁菁校园，留下了我们串串的故事，是它点缀着这苦闷的初三岁月，让它变的那么精彩，那么活力四射。
初三的岁月紧张而充实。课堂上，同学们凭着青春的活力与大胆，攻克难题，与数学老师争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，就连老师最后都大为惊叹，真可谓是：长江后浪推前浪，世上新人换旧人同学们都笑了，笑的那么甜，仿佛清风吹走了乌云，一个个的知识点仿佛也都充满了活力，微笑着向我们奔来了。
初三的岁月苦中有乐。课后，我们风趣调侃，与伙伴们笔砚相亲，共同努力；路上，我们晨昏相伴，嬉笑成群；回家，我们惜时如金。在这活力四射的岁月，我们苦读至深夜，在这活力四射的岁月，我们可以与老师、同学成为知心朋友。
初三的岁月充满希望。练兵考试接二连三，然而一次次的成与败，没有完结，我不认输，我不言败，哪跌倒了便从哪爬起来！吸取教训，再次冲刺。 光阴似箭，岁月如梭，我猛地抬起了头，感慨时光的流逝，不禁仰面赞叹。在这片乐土上，青春的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。而今的岁月正直进入初三的尾声，却留下了我们的故事，我们的足音。内心漾起一丝欣喜与怀恋，于是，写下它，写下了这活力四射的初三岁月。
篇五：初三生活类
初三生活类专题作文：
初三生活范文(1)(品味初三)
品味初三
即将探究完初三生活这部五彩缤纷的丛书了，回味着 “书”中的每一页，总会有不同的感受。
初三的生活就像一杯浓情的咖啡，一尝过后就会觉得苦涩不绝于舌根，的确，我们每天几乎都生活在书堆中，与书本同呼吸，与书本共舞。刚踏出课本的大门，又叩开了练习册的小门；当找到博学题库的金钥匙，模拟卷的CALL机又嘟嘟作响。总之，一切尽在忙碌中。也只有在这时，你才会真正了解到什么叫苦。
然而，忙碌之中却感觉到过得挺充实的。逛完ABC的殿堂又走进XYZ的世界，从那儿出来，再到充满二氧化碳的实验室中*纵一番，然后再去拜访孔老夫子??我们就是从这样的循环反复中走过来的。
直到初三，我才发觉，同学们都长大了，大家不再为一个小问题争得面红耳赤，不再为他人占了你的电脑桌而耿耿于怀，也不再为争篮球场而横眉冷对了??大家都学会了宽容，学会了谦让，学会了互相关怀，相互体谅??彼此之间相处得挺融洽，也许，他们经过了这么多岁月，学会长性情了吧。
课余，我总是喜欢在篮球场边看同学们打篮球，偶乐也会亲自上阵。看他们打篮球，你会觉得未来的樱木花道，流川枫，乔丹，仿佛都是从这里诞生。的确，他们打篮球，敢冲敢闯，毫不缺乏青春的冲劲。他们不屈从于读死书的防围，该出手时就出手。
初三生活像咖啡，像鲜橙多，有时也会像蜜枣。校园中洒下我们辛勤的汗水，总有一天这片土地上会开满五彩缤纷的花，我确定！
活力四射的初三岁月（话题：充满活力的岁月）
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的———
数学课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯??用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
带着好心情上路（话题：好心情）
我的行囊里没有宝石和财富，我只带着好心情上路。 ——题记 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
“二模”下来，我的心情糟透了。当老师从高分到低分报了好久才报到我的名字时，我听到了老师的无奈。我在班里本来成绩还是前二十名的，一下子就滑到了三十二名，我真的被弄懵了。我突然感觉到了害怕，看着老师的眼神，我羞愧难当；看着母亲紧锁的双眉，我的心在隐隐作痛。我知道，高等学府的门槛很高很高想到这些，眼泪总是禁不住要流??
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
黑板上的倒计时越来越显得刺眼，我知道那或许就是对我的威吓。晚饭后，父亲把我叫到身边，用粗糙的大，我也知道，不能翻越这道门槛对于我意味着什么，对于这样一个普普通通的工人家庭又意味着什么。每每手抚摸
着我的头，他一句话也没说，但我知道，他的抚摸包含了太多太多，我没有流泪，我知道男儿有泪不轻弹，只有我才能救自己。那天晚上，我立下了血书。从那以后，我拼命地复习，狠下心来背语文，背英语，背政治，玩命儿地做理科题。然而一次又一次的打击，让我开始怀疑起“天道酬勤”的成语。那晚，我走在路上，我伤心地哭了，难道天要绝我吗？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
我仍旧努力地复习，两耳不闻窗外事。可是有一次老师的谈话改变了我。我这才体会到其实我的心过于功利，学习生涯难道只是为了一次又一次地去跨过一道道门槛吗？我只要努力了，尽力了，不管结局如何，一个完美的过程不也是很伟大吗？
我坦然了！我要带着平静的心去上路！
我吟起了《行路难》，眼前又浮现出命运多舛的李白，又仿佛听到了他的告诫。
现在我坐在考场内，我的父亲正站在校门外。我知道，父亲能懂我的心，我会尽力的，不管结果如何。我用好心情发誓。
胖子也要一口一口地吃
虽然我有点瘦，但我总希望一口吃个胖子，结果迎来的却是泪。
那是“一模”前，我早就盘算着如何应对。我的目标是数学一定要考一个，因为我是数学科代表！为了达到这个目标，我还设计了一系列“确保”方案，心想：满分没问题了！
数学卷子发到我的手上后，我的手在卷子上跳起舞来。时间过得真快，多数题还能应付，就是后面遇到一群魔鬼：那些平时可爱的三角形和圆形组合在一起后好像一个又一个黑洞??我的手只好停止了“舞姿”。
一看表，离结束考试还有30分钟，经绞尽脑汁，又动了几下笔，但还是找不到黑洞的入口。还有20分钟。是检查前面的题，还是继续“寻我洞口”？不能放弃！我要“穿破黑洞”！我豪情万丈地对自己说，眼前晃荡着120分的金色招牌，脑海里还浮现出令人羡慕的“数学科代表考满分”的庆贺场景。可是，平时都能“过关斩将”的这类题怎么就无从下手了呢？我左思啊，右想啊，用铅笔画啊，用手指敲着脑袋啊??唉，越急越慌，我真正体会到热锅上的蚂蚁的感觉！时间一分一秒地地过去了，我感觉到的大脑快要窒息了，真是“山重水复疑无路”，可就是没有个“柳暗花明又一村”啊！
带着依依不舍之情，我无可奈何地交了卷。
成绩很快公布了，传来噩耗：——93分！我几乎停止了呼吸??
在回家的路上，风吹来了，我有些冷，提着书包，小心地望着天空，似乎怕什么会从天上掉下。一群小鸟从天上飞过，不停欢快地叫唤着，好像在对我说：我们虽然没有飞船一样飞行的速度，但弱小的翅膀也能回家。??我烦躁不安，思绪万千！我无法再抬动我的双脚。我靠在树干上冷静地回忆起这次考试——我并不怀疑自己的能力，可是，我就是太要强了！老师不是说，这次模拟题是很有难度的吗？全年级也没有一个满分的呀！对，就是“一定要得满分”的大目标使我乱了方寸，要是我在最后关头放弃“黑洞”，回头捡查的话，最少可以减少丢掉5分的机会！??
找到“病症”，我的眼前又是一片蓝天。我迈着轻快的步子回到家里，拿出这次模拟题，对着评讲逐题重做了起来??
吸取“一模”的教训，“二模”中，我采取稳打稳扎的战术，目标定为“能得一分是一分”。前面简单的题我冷静沉着地应对，不让它“大意失荆州”，后面两道特难的题实在无法深入，三思之后果断地忍痛割爱，其他难题努力做好，一网打尽。最后，成绩公布了——112分！虽然不是满分，但却是班上的最高分，全年级排第三！我高兴呀，在回家的路上，小鸟们又吱吱喳喳地飞过，好像分享我的胜利。田野的风一个劲吹来，掀起我的裙角，似要炫耀我的风采！
从此，我记住了一条成功的法则：瘦，并不可怕，只要一口一口地吃，总能吃成胖子。
为自己鼓劲 （命题：为自己鼓劲）
走过一段长长的路，身后早已是模糊的云烟，那些或深或浅的脚印，都是属于自己的。属于自己的努力，属于自己的胜利，属于自己的未来。
为自己鼓劲，为生命配乐。
一直很喜欢阿迪达斯的中文广告词：“没有不可能”。很长的一段时间里，那句话成为我的座右铭，成为了在我心中一盏不灭的明灯。
备战中考的那段日子，现在想想，反倒是我生活中最充实的时光。没有充足的时间可以浪费，没有心思去议论那些球星、球赛。有的只是忙碌的背影，大声朗读课文的情景。老妈说：“真正读书的人，是没有兴致去想别的事情的。”我当时就想：“是吗，难道我也变成读书人了么？”其实生命就是一个脆弱到无法挽回的东西，人生也就只是一次的花开，没有人会陪你萌芽再来，那么多年的时光就在我的怨声载道中过去了，丝毫没有留恋。我无法看着依旧虚无飘渺的明天而依旧若无其事，于是从上一刻起，我就告诉自己：没有不可能，你要证明给他们看，你到底有多强。
临近中考的那段日子，我听到了老师的、家长的、亲戚的鼓励，我敢说，我过去十三年里所听到所有鼓励全部加起来，都没有这几个月的多。心里突然有了一份沉甸甸的责任感，使我不断地告诉自己：没有不可能，你要证明给他们看，你到底有多强。不为自己，也要为那些关心你的人拼搏一次。
很早就和自己最要好的朋友约定过，要一起上一中，然后再做好朋友。真的我可以感受到那份从心里滋然升起的温暖，无数个拼搏的日子里，只要想到这个约定，想到那张笑脸，即使再苦，我都可以熬过。因为心中有信念，所以幸福就不会太远。
岁月如风，沧桑了你我的天空。
春去又来，温馨了狼藉的大地。
花开又落，装点了幸福的岁月。
我要努力，相信那句话：没有不可能。”为自己鼓励，为自己加油，为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌。
初三生活范文(2)(告别初中生活)
那一刻，我们毕业了 （那一刻，我们_______）
它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。 ——题记
我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？ 啊，再在校园里走一走吧??
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花
贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
??
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场??
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
当告别初中生活的时候(半命题作文：当______的时候)
后天就要离开这座相处了三年的教学楼，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠
言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。
大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
初三生活范文(3)(考场上)
带着微笑出发
凉风习习。偶尔，雨丝在脸上划过美丽的弧线。天幕之上，早已被云儿侵占，调皮的蓝色偶尔扒开云朵，透过缝隙冲我们微笑。趴在妈妈的肩头，温暖，自信……
妈妈的嘴角微微上扬，那是自信与坚毅。我调皮地说：“妈，要是我考得不好，怎么办？”妈妈微微转过头，给了我一个甜美的微笑：“别有包袱，没有万一，我的宝贝永远是最棒的，你要带着微笑进考场。”又是一个甜美的微笑。
同桌的嘴角微微上扬，拍着我的肩膀：“加油，你一定会考出好成绩的，让我们带着微笑努力，带着微笑进考场，带着微笑拿录取通知书。”我的心中充满力量，也送给他一个甜美的微笑：“你也要加油啊！”
老师的嘴角微微上扬，他握住我的手，依旧是那个招牌式的微笑，和三年前的第一堂课一样：“喂，小东西，努力哟！我们的开心果，一定要笑到最后哟！怕什么？三年的努力，就在今朝一搏，我希望看到你的眉毛、眼角、嘴角都向上扬起，看到一个充满自信与活力的你。”我调皮地一笑。我们的目光相遇，那是信心，是祝福，是关爱，是期盼。顿时，一股股暖流流遍全身。走到门口，班主任叫住了我：“好好考，老师相信你；笑一笑，青春没有眼泪，只有微笑。”我吐了吐舌头：“放心，我会带着微笑出发。”
监考老师的嘴角微微上扬：“各位考生，不要紧张，相信自己，未来属于你们。”
窗外，树叶在风中跳舞，为我们加油，风儿轻轻凑到耳边低低地吟唱：“让我们带着微笑出发。”
考场里静悄悄的，只有沙沙的写字声，冲着考卷，我微微一笑，心中默念：“中考，我来了。”看着我的笔在卷子上跳着优美的“华尔兹”，我笑了。我带着微笑出发，也必将带着微笑收获。
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