印象西塘小学生作文

篇一：小学生作文开头小集锦

作文开头（叙事篇）

1、在我脑海中有许多事，不少已被流水般的时光冲的模糊了，可有一件事却使我怎么都忘不掉。

2、在我的记忆中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做酸辣鱼。

3、在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。

4、在我记忆的长河中，又高兴的事，有伤心的事，但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。

5、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一种色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一间有趣的事吧！

一、场景渲染式开头

1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。

2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。

3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。我隐约听见了父母的谈话声。

二、愿望实践式开头

1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。

2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。可以跟水打交道了，我真开心。

三、提示主题式开头

1、小鸟离不开窝，我离不开祖国。

2、动物界有条食物链。我们家了有“链”，但是我不知道它是什么链。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有点怕妈妈。也许是妈妈工作岗位离家太远了，每天早出晚归，还要操持家务，爸爸心里有点内疚吧！可妈妈却怕妹妹，只要她一撒娇，妈妈就什么都依着她的。不过妹妹却怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地听我的了。

3、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

4、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。

5、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

四、作铺垫式开头

1、自习课——大闹天宫。这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。

2、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在五年级的走廊上。

五、场景衬托式开头

1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。

2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学顶着烈日到广场踢球。

3、“祝你生日快乐，祝你??”五（2）班教室里传出了亲切、感人的歌声那是我们为吴敏同学祝贺生日。

4、7月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了??”的叫声，开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀！

5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。

6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。

（记人篇）

一、 单刀直入式开头

1、 我们班有个同学名叫李洋，他是个令人捉摸不透的人。说他花钱大手在脚吧，有时又精打细算；说他抠门吧，有时又大方至极。总而言之，他是一个怪人。

2、有我的身边有一位和蔼可亲的老师。她给人的印象是那么朴素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因为她的心中装着祖国，装着他人。她就是我们的班主任——陈老师。

3、七点半，像往常一样，我背着书包准备上学，推开房门，一阵寒气袭来，我头晕得就像喝醉了酒一样，还感觉有些头痛。妈妈看我捂着头，赶忙把我拉进房中量体温。

4、一个寒冬的上午，我不小心把手划了一道口子，谢萌看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说：“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”

二、简洁明了式开头

1、春天忽冷忽热，捉摸不透。妈妈疲劳过度再加上重感冒，病倒了，我心里以难过又着急：妈妈在家里唱的是大主角儿，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回来，看来这五天要我自己当家了。

2、 我和王江是同班同学。他爱踢球，我爱打弹子，上学一块来，放学一块走，凑在一起写作业，他抄我的，我抄他的，我俩“合作”得很好。就这样，我们成了形影不离的好朋友。

3、今天是妈妈的生日，妈妈整日工作繁忙，还无微不至地关怀照顾我，我要送妈妈一份意想不到的生日礼物。买什么呢？看着妈妈日渐衰老的面孔，对！买一束鲜花送给妈妈，愿妈妈像鲜花一样的美丽。

4、我叫雨文，是一个插班生。在我们这个人才济济、强手如林的班上，小眉小眼、整天闭着一张嘴巴的我，可以说得上是一只名符其实的“丑小鸭”了。

三、伸张声势式开头

1、王老师没有教我们班之前，她就已经是“隔窗吹喇叭——鸣声在外”了，听别班的同学说：“她可凶啦！”

2、 “哐啷”一声，教室窗户上的一块玻璃被我们打碎了。望着满地的碎玻璃，我不由惊了，张洁也傻了眼??

3 、“快来救火呀！荣仔家失火了！??”四邻传来的惊心动魄的呼救声划破夜空，惊醒了我和妈妈。

4、“鞋儿破，帽儿破??哪里不平哪有我。”一听到这南腔北调的歌声，谁都猜得着这准是闻名全校的“小济公”浚立来了。

5、 “唉，把你的第二题瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，见我没理他，又转到后面去了。后面的王艳到底是个热心肠，就搁下笔给他讲起来了。

四、激发式开头

1、在我们班，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却非常引人注目，你从同学们送给他的“蓝精灵”的绰号中，就能猜猜他身上准有许多有趣的故事。

2、 “我已经12岁了，妈妈！”望着妈妈冷冷的背影，我大声喊道。“不管怎样，你不该多管闲事！”妈妈有力地说。是吗？妈妈，这是闲事吗？望着手上的伤处，昨天那件事，一幕幕又浮现在我眼前??

3、光阴似箭，一眨眼的工夫，我已经度过生命中的第12个春秋了。12岁，是应该懂得很多道理的年龄。12岁的我当然是如此，但最使我高兴的是懂得了明辨是非。那究竟是怎么一回事？那还得从那次去公园玩说起。

4、快要期末考试了，在学习生活中这是一段最紧张的日子，老师顾不得休息，同学们背呀背呀，忙得不可开交。可就在这个时候，不幸的事发生了。

5、 明天等爸爸心平气和了，我就去低头认错，把实话告诉他。他也许会大笑，也许会大叫，也许会把我扼死。可是不管怎么说，我必须面对现实。

6、我的“忘性”很重，经常丢三落四，平时掉些铅笔、本子也就罢了，这一次事态格外严重，我居然把妹妹给丢了。

7、星期天上午，我跟妈妈到菜市场。“牛肉，牛肉，新鲜牛肉，再不买不到了——”我循声一看，咦？一个矮矮的穿着油糊糊白大褂的小男孩，正亮开嗓门起劲地叫卖着，真没想到这老练的叫声竟出自这个看来和我年龄差不多的小男孩之口。

生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航之船的船帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一种色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一间有趣的事吧！

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

我的身边有一位和蔼可亲的老师。她给人的印象是那么朴素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因为她的心中装着祖国，装着他人。她就是我们的班主任——陈老师。

光阴似箭，一眨眼的工夫，我已经度过生命中的第12个春秋了。12岁，是应该懂得很多道理的年龄。12岁的我当然是如此，但最使我高兴的是懂得了明辨是非。那究竟是怎么一回事？那还得从那次去公园玩说起。

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

篇二：小学生作文分类指导与训练

小学生作文分类指导与训练

写在前边

问问现在的小学生：?你们最怕什么？?

?作文！?多数同学这样回答。是什么原因使学生如此惧怕作文呢?最根本的原因有两个方面：一是教材中的作文训练不系统，学生的作文水平不能循序渐进；二是教师的引导不到位，使学生作文时如坠乌云，没有明确的思路。

针对这两个方面的原因，编者编写了这本《小学生作文分类指导与训练》。这本书分写人、记事、写景、状物、写活动以及修改作文六部分，有所侧重地进行指导、设计练习，所以此书既可以作为写作教程，又可以作为自学提纲。

书中写作指导大多是编者从众多名师的写作指导文章中摘引来的，所以细心领会写法指导，认真完成练习设计后，你的作文水平一定会有所提高。

因编者水平欠佳，书中难免出现漏洞，请读者多提宝贵意见。

编者

二零一零年八月

作文重要

语文是其他学科的基础课程，作文是语文能力的综合表现，小学语文教学大纲有这样一句话：?作文时认识水平和文字表达能力的体现，是学词造句的综合训练。?我们日常生活中的思想表达经验交流，

都离不开作文，将来无论从事什么职业，都会与作文有直接的关系。所以作文很重要。我们小学考试中作文分数大多数在25—30之间，中学考试就达到了35—40分之间，高中考试就更大了，占到了50—60分。

作文水平的高低，我们往往从一个人的言谈中就能看出来。在三国时魏、蜀交战的两军阵前来劝降的魏将军王琅，被诸葛亮骂得一钱不值，王琅气恨交加，一头栽倒马下，活活被气死了，后人用这样的诗句赞扬诸葛亮?兵马出两秦，雄才敌万人，轻摇三寸舌，骂死老奸臣?。骂人能把人给骂死，骂人的水平高，也就能说明他口头作文的水平高超。

大科学家法拉第因写不好作文，就妨碍了他伟大的科学发现的传播。他1791年出生于伦敦一个铁匠家中，家穷优有时一个星期只能吃上一个面包，更何谈买书了，12岁时他边卖报边识字，13岁到装订书籍的作坊当学徒，这才有机会接触大量的书籍。他刻苦学习，钻研科学，终于发现了?电磁感应和光电效应?现象。可他写的科学论文别人看不懂，所以他的伟大发现没有引起人们的什么重视，直到别人为他作了通俗流畅的语言说明以后，他的伟大发现才得到公认，引起世界性的震动，由此可见作文的重要性。

要勤于思考

观察是认识客观事物的重要方法，提高观察能力是提高语文能力的基本环节。在阅读时，要靠平时观察生活的体验去理解文章语言文字表达的思想感情，在写作时，更要从生活里获取材料。所以，有人说观察是阅读的

桥梁，是写作的法宝。

在这里思考起着重要的作用。

一、 思考的重要性。

日常所见总以为平淡无奇、无话可说，没留下深刻印象，这是一种损失。生活中的事物里面蕴含着许多道理，不是一下子能看得懂的，这就要求我们动脑思考才能体会，领悟其中的道理。

如：

1、仙人掌的外表不好看，受到人们的冷淡，可当人们生病时，却用它身体的一部分来治病，想到事物的真正价值不在它的外表，而在它的内在价值。

2、仙人掌长时间没浇水，没有因为干旱而死去，可其他花朵，因太过于娇嫩，经受不住干旱而死去。我们就应该想到，他具有顽强的生命力。

只有思考，才能对事物有清楚的认识，才能用语言文字表情达意。 大作家车尔尼雪夫斯基也说过: ?思索思索再思索，否则不值得写。没有经过深思熟虑写下来的东西，本身就一钱不值。?

二、 思考些什么？

强调多个方面：

第一：事物到底是?什么样?？

第二：要寻根究底，多问几个?为什么?，弄清因果关系，把握住联系和本质。

如《游金鸡山》一文，观察对象?金鸡山?，那么在观察时我们看到了什么样的景物呢？

1、 地处大理河南岸，与子洲县城隔岸相望，山势陡峭，状如雄鸡。

2、 山顶树木人为破坏严重，到处是枯枝败叶。（为什么？）

思索1：金鸡山为什么会吸引人们去游览观赏—美丽的传说，过去山山的景物。

思索2：现在为什么会遭到如此严重的破坏？—人们的环保意识太差，没有真正认识到环保的迫切性和主要性，如此，最终受害的将是我们人类自己，呼吁全社会都应倍加保护我们人类赖以生存的绿色家园。

练习设计：在你生活中，你会遇到许多不良的现象，如：浪费水电、不节约粮食、有的孩子过分娇惯、独立能力差、不关心别人等，看到这些现象一定会引起你的思考，你都想到些什么？对改变这些不良现象，你有什么好的建议？以《我的建议》为题，写一篇文章。分析，比较，待后总结。

扩散思维和集中思维的运用 扩散思维，又称辐射思维或全方位思维。 集中思维，又称辐集思维。

例如：这件事使我想起了他（她）

什么事？他（她）是谁？他（她）、我之间有什么紧密的联系？ 可出现许多思考点：

1、 在学习上遇到了困难想退缩，因而想起了张海迪。

2、 教室无人打扫的恶劣环境影响了学习，因而想起了雷锋。

3、 做作业碰到了难题无人帮助，因而想起了过去一位乐于助人的

好同学。

4、 遇到不如意的事无法摆脱，因而想起了关心自己的景老师。 选中某点就要集中思维，如（4）：就该抓住你为什么而苦恼？景老师

是怎样对你说服、教育、帮助的。然后再扩散思维—音容笑貌、工作认真负责、平时深入了解学生、教育耐心细致、关心无微不至、平易近人、性格和蔼、要求严格—有主有次，有详有略地写。

第一章

人物描写的方法与训练

世界上没有完全相同的两片树叶，更不可能有两个完全相同的人，即使是孪生兄弟或姐妹，他们的外貌、言谈举止、思想个性也都有不同程度的差异。 人物描写，是指对人的相貌、穿戴、举止、言谈、心理作具体细致的描述，以此来表现人物的思想、性格，展示人物的内心世界。成功的人物描写可以给读者留下深刻的印象，更好地表现中心思想。

外貌描写

一、 什么是外貌描写？ 外貌描写是指对人的容貌、身材、服饰、五官、神情等作细致入微的描写。

生活中人物各有各的相貌，每个人的相貌都不一样，外貌描写要写出不同人物的不同相貌特点。同时相貌与人的内心世界有密切的联系。有的人外貌和内心是一致的，有的人却不一致，不管是否一致，相貌描写要表现人物的内心情感、心理活动和性格特点。所以，俄国讽刺作家果戈里说：?外形是理解人物的钥匙。?

篇三：西塘游记

西塘游记 文章来源：西塘旅游攻略

在西湖边上吹了一天风之后我们五个人来到了杭州著名的景点：西塘古镇

清晨大大的阳光洒在大地上，从我们住宿的七天宾馆出发坐地铁到杭州客运中心，杭州刚建成不久的地

铁，人满为患，我们基本上每人一个书包还好不是很重，上车的时候不用担心会很累。我认为地铁真的很方

便，拉近了距离又节省了时间，不过很多人坐地铁就很没素质，这里就不多讲了。到站后我们期待下午两点的

大巴开往西塘风景区！很多时候我都在想如果自己有一个多啦A梦的竹蜻蜓该多好，可以插在头上想去哪就去

哪。。。。。。

大巴上面很暖和，天气也很不错，一切都象征着美好出发，美美的睡上一觉，一个多小时就到了我们的目

的地。下车后跟着咱们的领队西瓜姐向着逃票大门走去，其实也不算逃票啦，四点过后西塘就免费进入了，这

个好多人都知道，俺这么正义的大男人才不做那种事情，^_^。一直徒步五分钟后开始慢慢的有点乡土气息了，

钢筋和混泥土组成的房屋慢慢变成了黑色的板砖以及漆黑的瓦片，这让我找到了老家的感觉。

继续往里走我们看见了窄小的胡同，胡同进去后又是一条宽阔的大街，大街是在清澈的水池旁边建立，

房子也是一样，这样的景色让我瞬间呆住，虽然在电视上见过很多，亲眼见到还是有点感叹。一路看过去全是

漂亮的古色小屋，不想把目光浪费一秒，一直在扫描着这一大片的美丽景色。“江南特色臭豆腐，品一品，尝

一尝咯”“刚刚蒸出来的水晶肉包，爽口甜润”这样的吆喝声到处都是，不光眼睛在饱受着眼福，鼻子同样在

承受着各种香味，这里的小铺子是一个连接着一个，一家串联着一家，但是不显得拥挤，顾客们虽然挤在门口

却还是销售的很流利，相对来说人越多的铺子东西越好吃。这里的街称作烟雨长廊，长长的一条走廊，摆着各

种各样的铺子，供游客观赏与购买纪念物品。个人认为带自己的女朋友来这里是非常美妙的事情，女孩子大多

喜欢酸辣土豆，基本上是十米一铺 ，卖酸辣土豆的拥有各种口味，还有那些饰品，眼花缭乱的让我这个大男人

有点头晕，里面全是妙龄少女，我挤进去都有点脸颊红红啊，哈哈。继续沿着烟雨长廊走我们来到了一座可以

观看河道景色的小型桥，叫做永宁桥，桥道不是很宽，全部挤满了人，因为这里是取景的最佳地点，很多人站

着拍照，造成了人群的拥堵。河北岸朝烟雨长廊如一条逶迤长龙卧伏在水边，行人和自行车都在廊下行走，其

风味为其他古镇所少见。河南岸是西街的后面，沿河有高低错落的民居建筑群，大多为清末至民国年间。大宅

的风火墙高高耸起，青砖黛瓦和石河桥尽收眼底。这里的景观最得摄影家和画家们的青睐，是他们创作的猎景

之地。

快天黑了我们赶紧找旅馆住下，因为是元旦旅游日这里的旅店大多提高了价格 ，在找的时候看见了“爱情

公寓”，这是很独特的西塘住宿，我进去瞧了瞧，大圆床，大电视，适合情侣住宿，最低价的是四百五一晚上，我

很下决心的往回走，未来一定要带我的爱人来此住一晚上！不过幸好我们遇见了一个刚好可以住下我们五个人

的旅馆。将包包都放好，我们接着出去将那一个个迷人的商铺和街道走遍！夜晚的来临将整个西塘古镇表现的

淋漓尽致，火红色的大灯笼一到晚上就自动点亮，这里的人说晚上才是这里最有特色的一面，来了西塘却不度

过一个晚上那么将会是一个遗憾，所以我很庆幸我们留下来了，能够看见这醉人的景色。晚上的人群都是慢慢

的走着，因为另一边就是清澈的河流，如果太过匆忙一不小心还真的是会往河里掉。走过这个街道拐角又是一

个望不见尽头的街道，商铺是一个接着一个向前方延伸，印象最深刻的是一个叫做古老芳的饭店，门口排着长

长的队等待着里面的人吃完，踮起脚尖往店里面一看，只有四张左右的饭桌，让我很是好奇，这到底是有多好

吃。我们的时间不能让我们在这里排队，所以我也收起了我的好奇，但是心里却默默的留下了印象，几年后赚

钱了一定要来排队，一定要来品尝！接着往另外一条街道走去，是叫做古镇酒吧一条街，整条街道全是酒吧，

这里的酒吧特色是免费K歌，只要你有胆力，只要你有实力，就可以上去狂嗨一曲。我特别喜欢酒吧门口的那些

经典语句，用一块块形状不一的木头写上字体不一样的字，让我很是感叹艺术的力量是多么的美妙。天空有很

多星星，河道里是一对对情侣留下的许愿灯，看着他们幸福的样子我想到自己，感情却是是一个莫名其妙的东

西，很多时候你不在乎她就悄悄的来临，当你在乎的时候她却蓦然的离开你。

因为坐了好久的车我们都累了，相机在这个时候很不争气的没电了，我们打算回宾馆睡觉了，准备明早起

来拍日出。古镇的日出是很吸引人的。这里的酒店大多数是当地居民将自己的房屋改建成的，窄小的楼梯让我

感觉身材确实很有福气了，让我每一脚都小心翼翼的。躺下就是闭上眼睛，一天的疲倦这时涌上眼皮，美美的

睡上一觉，明早去拍日出。

一阵电话声传来，我睁开眼睛看着手机屏幕是西瓜姐打来的，我发挥了以前高中训练时起床的速度，分分

钟将洗漱弄完，抓起相机我们就奔着外面而去。早晨依旧是那么多人，西瓜姐带着我们来到了一个叫做XXX的

早餐店，叫什么我真的忘记了，我们每人点了一碗“辣酱面”，是这里算是比较小资的食物了，味道不错，有

点萍乡那种面条的味道，呵呵。听闻古镇街道二十四小时都有人，每个阶段的风景都有不一样的感受。沿着宾

馆门口的街道往永宁桥的方向走，顺着烟雨长廊拍过去，将每一丝阳光都捕捉而下，。冬天的阳光不是那样的

暖和，空气中带着一种湿漉漉的气味，为这份幽静的古镇创造了一份独有的气氛。古青色的长廊，清澈的河

道，河道上漂着一条条古色古香的船只，船只上结着冬天的冰凌，远处的房屋上还留着去年下的雪，由于古镇

温度过低，至今还未融化，为这美丽的晨景点缀了不少季节的笔画，这样一眼望过去是多么的惬意，我深深的

想留在这里，早晨起来可以看见那样恬静的风景，可以品尝到那样美味的小吃，还有下雨的，下雪的，好多季

节的西塘，我都想一一体会。

时间走的很快，眨眼间太阳爬上来了，距离我们离开的时间也近了，将一切感觉美好的风景收录进相机，

我们收拾好行李准备返程了，带着不舍的心情，带着回味的心情，离开这个让人值得留恋的地方——西塘

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篇四：夜游西塘

夜游西塘 文章来源：西塘旅游攻略

如果说白天的乌镇人山人海，那么傍晚的西塘便给予我们一份宁静。。。

伴着夕阳的余晖，我来到江南的另一座古镇----西塘。宽大的门楼，门前的石拱桥边柳树成荫，花团锦簇。此时游人甚少，清风徐徐，河面微波荡漾，神清气爽，早没有了白天的灼热。走进大门，那一片小河流在夕阳的映衬下泛着光，一波一波，让人心旷神怡。沿着长廊，我们观景我们拍照，拍夕阳照在水面上，拉出长长的霞光，我微笑着入神的看这样的景这样的夕阳，在我心中飞扬。我知道驻留在我脑海中的将是永恒的美丽。

西塘的亭台楼阁虽有人工的迹象，但修缮出的大多围绕着古镇而建，民居依然是千年前的模样。我看到手中的门票上写着：生活着的千年古镇--西塘，心生崇敬，这里孕育的江南文化又将是另一番风貌。我清楚的知道，没有相当的文化底蕴是无法读懂古镇的，那么只能是外行看热闹，看在眼中的景和物会生出美的感慨，但我却不能博古通今的去解析古镇的千年过往。虽有遗憾，但我能真切的感受着西塘的人文风貌已经足够。西塘住宿---在西塘网版权所有，转载注明

夕阳西下，天渐渐的暗下来，夜晚的降临给西塘罩上一层神秘的面纱，没有璀璨的霓虹，有的尽是大红灯笼高高的挂在长廊两侧，若隐若现的灯带绕着河岸两侧。小船安静的穿过石拱桥，船上也无一例外的挂着灯笼，灯笼的光和着两岸的灯带倒影在水中，灯影摇曳出一副渔舟唱晚的景象，耳边似乎响起了女儿经常弹奏的那首经典的古筝曲渔舟唱晚。。。沿着烟雨长廊漫步走来，虽游人如织却不感觉拥挤，我知道这些都是心境引起的。西塘的夜晚是繁华的、热闹的。长廊两边各式小吃吸引着朋友，她欣喜的尝试着鲜美的小吃乐不思蜀。当我们都找不到她人影的时候此时她或许正在某个小吃摊前吃得津津有味呢，回头找到她的时候又拉着我去继续吃。。。等朋友的时候我坐在小桥的边上，静静的观赏着夜晚的西塘，看着那些夜游西塘的人挤满了小桥，好多拍照的人架起了支架，那架势宛若一个专业的摄影师，等候走入镜头的美景。我好奇的看着，原来他们是在等一艘小船靠近靠近。。。其实河里的小船络绎不绝，想必是要找个最佳的拍摄位置吧。我看见路边有许多卖纸灯的小贩，那些是用彩色的纸折成的多角的小船模样，中间放上很短的一只白色蜡烛。之前我没有看出那是什么，后来看许多年轻的男女买了纸船点亮蜡烛就沿着小河放，五颜六色的小船汇集在一起慢

慢的在水中移动，很漂亮，断断续续的听到他们在说的一个词：许愿灯，想来我还是孤陋寡闻的。点亮许愿灯，为家人为自己为朋友许一个心愿，祝福家人朋友幸福平安。。。

不知不觉时间过去很久了，我们虽然有小吃充饥，但晚饭依然是要吃的。走过几座桥，我们路过一个叫：风吟的酒吧，酒吧的外观装饰得很另类，那上面的一句话比较吸引人：为人民服务几个大字后面写着不过我收费。朋友们都笑了，感觉店主非常有创意，酒吧里灯影摇曳，一首老歌唱起西塘夜晚的暧昧，今夜美丽的西塘谁又能邂逅谁？我们没有多久停留便继续找饭店，朋友说要找间干净清爽的酒店就餐。千年老饭店里没有给我们留下难忘的美食，却多少给我们带来一丝遗憾。但愿一顿晚餐不要抹灭我对西塘美好的印象就好。

夜渐渐深了，而我们还在西塘的老街上寻找来时的路，边走边看，那一间间商铺小而精致，依然让我们流连忘返，各种商品玲琅满目。我看见一间小店门口写着，淘宝网冲钻商店，想来西塘的商业早就走向互联网了。夜晚的西塘沉浸在灯光辉映中却无法宁静，因为酒吧里觥光交错，歌厅里歌声悠扬，舞厅里激烈的音乐声震撼着这个古镇。依依不舍的回头却走不出对西塘的眷念，夜游西塘却又似乎感觉没有尽兴。累并快乐着。。。夜游西塘，我心荡漾，醉在江南水乡的灯影摇曳间流连忘返，心已醉，人不眠。。。

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篇五：小学生作文批改评语精选

小学生作文批改评语精选

慧燕 13:33:48

你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！

你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

正因为有了之前细心地观察、认真的记录，你的观察日记写出了不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！ 作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

小学作文批改评语大全

A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

内 容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语 句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

层 次

A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详 略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

题 目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标 点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… 鼓 励 的 话 语

这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……

不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

小学作文评语大全

1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大

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