风筝大赛总结书

篇一：2014-2015学年第二学期风筝比赛总结书

06-07学年第二学期风筝比赛总结书

为了缓解紧张的学习和生活给同学们带来的压力，使同学们感受久违的童真，童趣，并以主人翁的姿态放飞学院学子的昂扬风貌，本系于3月19日举办了以“青年作伴，放飞三月”为主题的风筝比赛。

比赛过程中，同学们激情高涨，团结合作，每个人身上都洋溢着青春的气息。诺大的操场上空，几十只风筝一齐飞舞，即使壮观。有美丽优雅的燕子，有五彩斑斓的蝴蝶，有悠闲自得的金鱼，还有进几年的宠儿、福娃。每个风筝都是那么的美丽，都寄托了主人的希望与梦想。比赛提倡“友谊第一，比赛第二”的友好原则。

本活动自在借助风筝将同学们的理想以直接的形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱有迷惑，困境，最终达到一种新的境界，使放风筝得到进一步的升华。

在一片欢呼声中，比赛落下了帷幕，通过这次比赛，很多同学反映，风筝放飞出了他们心中的理想，放飞了心中的苦闷，比赛锻炼了同学们的团结，合作精神，缓解了学习和生活中带来的紧张和压力。在比赛中放松自己，一直是同学们所期待的。终于，风筝比赛给了他们一个这样的机会。借着风筝，让风筝带着梦想掠过黑暗，向光明进发。

比赛结果评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。 风筝比赛获奖名次：

一等奖：06高职软（2）

二等奖：06中职计应、 05高职计应

三等奖：06高职电子、05高职电子、04高职电子

优秀奖：06高职软件三、06油品销售、06油品储运、06高职软件一 信息工程系第二课堂办公室

07年3月21日

篇二：风筝制作大赛工作总结书1

闽江学院软件学院社团联合会

Association Union Of Minjiang University Software College

读者协会 风筝制作大赛工作总结

2012年5月3日

活动背景： 活动主题： 活动目的： 活动时间： 活动地点： 活动特色：

一、工作开展情况： 二、工作过程与结果： 三、以下是活动过程的图片： 四、不足之处：

五、总体说来，本学期工作取得较大成功。我们也从中积累了大量工作经验：

闽江学院软件学院社团联合会

读者协会

2012年5月3日

篇三：风筝比赛总结

风筝比赛总结

在春暖花开的季节，为了迎接国庆60周年，让每位同学的梦想像风筝一样在蔚蓝的天空飞翔，化学工程系学生会体育部举办了“梦想杯”风筝比赛。

“梦想杯”风筝比赛于2009年-月27日下午三点三十正式举行，参加比赛的共有07，08级的风筝三十个风筝。比赛分A，B两组进行，每场比赛时长20分钟，15分钟之后开始记成绩，风筝考其 的高度和远度进行评分，每组取其前6名。

比赛时同学们人情高涨。在比赛的同时也玩的很开心，也吸引了很多同学的围观。五颜六色，形态各异的风筝为化院的天空添上了一道靓丽的风景。

此次比赛圆满结束。本次比赛是一次具有创新性的比赛，其最大特点就是不同于以往比赛的气氛，同学们在娱乐中进行比赛，它及娱乐，锻炼，竞争于一体。

但是本次比赛人存在许多问题。首先，对于比赛的开幕并没有做详细安排；然后，比赛过程中的各项规程细则也很欠考虑；最后，对比赛后选手比赛成绩的通知也并未到位。以后如果还有此类比赛，一定要注意以上三个方面

此外，虽然此次比赛很新颖，但是可行性不是很高，最主要的原因就是天气，必须有风且风力适中。然后，会防风筝的同学不是很多，群众基础不是很好，所以报名的同学不是很多。

由于以上两个原因，原定的比赛取消

1在比赛时，由于有断线和记分时掉下等现象，最后进入决赛的风筝只有9个

2渐热的比赛不适宜比赛

此次参加比赛的风筝基本没有自己制作的，所以“最佳设计奖”改设为“精神文明奖”。

比赛结果:

一等奖：----

二等奖：------- -------

三等奖：------- --------- --------

精神文明奖：---------

--------系学生会体育部

2009年-月14 日

篇四：风筝大赛总结

电气工程系“智力大比拼”活动总结 时 间：

参加人员：

参赛总结：

本次活动我们筹备了很长的时间，从写策划书、编写题目和宣传，再到活动的进行，我们都下了一番功夫。由于我们选用的是历史性，文学性与趣味性相结合的题目，加上采用的答题形式多样化，使得绝大部分同学都积极响应和参与，使活动场面气氛热烈而浓厚。虽然活动时间不长，但活动的主题突出，思想明确，达到了我们想要的效果。同时也从各个方面增强了学生对历史性知识的了解和学习的趣味性，在紧张的学习氛围中找到了一点小乐趣。虽然活动筹备了一定的时间，但仍有一些不足。首先，通知不到位。在活动开始的时候任有些参赛者没有到场，或者是迟到，这就导致了活动产生了些许混乱。在第二轮晋级至第三轮，由于答题的时候主持人没有详细的说清楚答题规则，导致了几个组的参赛选手犯规次数较多，题目无效。最后，题目数量准备不充足。

改进方法：

1，在活动开始的前几分钟，再次给每个班的负人发条段信通知活动的时间和地点。

2，做好充分的准备工作， 尽可能的把活动中会出现的问题想到，以便到时候能即时处理好。

3，加强与老师以及其他部门的联系，多做交流。

4，每项事情都要有专门的负责人负责。

活动收获：

在此次活动中，我们文学社的每位社员也都积攒了一些经验。锻炼了大家的动手能力与合作能力。增加了部门成员之间的交流与合作，大家分工合作，把每一个事项都处理的井井有条，大大缩短了活动的时间，让每一个参加活动的人都能有充足的时间休息。 活动感想：

经过两个小时紧张的答题比赛，精彩纷呈的趣味活动成功地落下帷幕。在活动中，一系列新颖、独特的智力题和历史题不仅吸引了多在坐的每位参赛者的眼球，更让他们认识到学习的重要性和趣味性。让每个参与和组织本次活动的同学深深感受到了学习的乐趣。

晨曦文学社

篇五：放风筝比赛活动总结

放风筝比赛活动总结

筝舞蓝天我心飞翔——放风筝比赛活动总结

周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。 一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课，我校一～六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“ 飞扬青春” 放风筝比赛活动。 学校书记对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到操场上开始放，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。 在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，大队辅导员对本次活动进行了一个小节，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的同学进行了奖励。

总之，这次比赛，赛出了我们四十七团中学各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们四十七团中学的崭新的精神风貌。

希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。 四十七团中学少先队大队部

2010年3月19日

作文素材