在承担责任中成长ppt

篇一：鲁教版九年《第二课在承担责任中成长》(第3框)课件-精品

让社会投给我赞成票 在甘肃省庆阳地区,有一个名叫李勇的孩子。他6岁时,

父亲瘫痪,从此母亲一人担起全家的生活重担。李勇为了 减轻母亲的负担,小小年纪便开始帮母亲割草、喂猪、照

顾父亲,做些力所能及的家务?? 上初中后,父亲的病更重了,母亲也上了年纪,李勇除了挤时间干更多的家务外,星期天还给牛铡够一周所吃的

草,挑够人畜一周的用水。在学校,他不但自己刻苦学习,

还帮助有困难的同学学习。 初中毕业,李勇被破例推荐到庆阳师范上学。这时,母

亲不幸去世。为了能照顾父亲,1995年9月,李勇背起了父 亲去上学。他在学校外租了两间房,先将父亲安顿好了再 去报到。在学校,他用学校补助的40元钱自己做饭,父子两 人吃;利用休息日,他给父亲换洗衣服,还背父亲出门晒太 阳。有时,他背着父亲去逛夜市,为了让父亲高兴,他还一

边走一边讲着故事?? 在甘肃省庆阳地区,有一个名叫李勇的孩子。他6岁时,父亲

瘫痪,从此母亲一人担起全家的生活重担。李勇为了减轻母亲的 负担,小小年纪便开始帮母亲割草、喂猪、照顾父亲,做些力所能 及的家务?? 上初中后,父亲的病更重了,母亲也上了年纪,李勇除了挤时

间干更多的家务外,星期天还给牛铡够一周所吃的草,挑够人畜一

周的用水。在学校,他不但自己刻苦学习,还帮助有困难的同学学 习。 初中毕业,李勇被破例推荐到庆阳师范上学。这时,母亲不幸

去世。为了能照顾父亲,1995年9月,李勇背起了父亲去上学。他

在学校外租了两间房,先将父亲安顿好了再去报到。在学校,他用 学校补助的40元钱自己做饭,父子两人吃;利用休息日,他给父亲

换洗衣服,还背父亲出门晒太阳。有时,他背着父亲去逛夜市,为 了让父亲高兴,他还一边走一边讲着故事??

说 一 说 :

在成长的各个阶段,李勇积极承担了哪些责任?填一填:现在的我有哪些责任?

角 色 责任

子 女

学 生??

想一想:我应该怎样积极承担各种责任?一、承担起自己的责任

1、认清自己的责任,树立责任意识。

2、从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,

持之以恒,养成负责任的习惯。

3、在众多责任面前,学会负责、学会处理,

学会统筹兼顾,科学安排时间,履行好自己的

职责。二、承担起社会的责任

1、遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序。

⑴每个社会成员都有维护社会秩序的责任。

⑵公民依法维护社会秩序的主要内容和要求。

2、服务社会,奉献社会。

⑴服务和建设自己所在的社区。

(我们应该怎么做?)

⑵积极参加社会公益活动。

3、积极承担责任,赢得社会赞成。 做一做做一做

建设家乡的绿色文明,人人有责,要

从我做起,从小事做起。学习完《让社会

投给我赞成票》之后,老师准备组织初三

(8)班的学生去学校附近公园进行秋游,

已设计出了《绿色秋游活动方案》的轮廓,

下面请你帮助一同完成。活动主题

活动目的

活动时间 2006年10月1日

活动准备

分组骑自行车去公园。参观动物园。玩娱乐

场。在指定的地方进行野炊。野炊后打扫卫

活动过程

生,并捡拾其他游客所丢弃的废物,集中起

来按要求处理。集中、整队、回校(家)。

注意事项

分析本次活动的得与失,总结经验,吸

取教训。如发现公园里有环保问题,则写成

活动总结

书面意见和建议向有关方面反映。 上周,林轩的地理老师布置了应在周五交上

的家庭作业,要求学生到图书馆和互联网上查阅

资料,完成“节约水资源”的小论文。林轩因事务

较多,一直拖到周四才开始做,完成这篇论文需要

占用林轩放学后的大部分时间。下午,学校足球

队的小伙伴们通知林轩放学后练球,下周的星期

天学校要参加市里的中学生足球锦标赛,林轩是

足球队队长,队员们需要他带领训练。

说 一 说 : 在诸多事务面前,林轩该怎么办? 说 一 说 : 在平时的学习和生活中,当多种需要

做的事情重叠或冲突时,自己是如何选择

和处理的?说 一 说 : 结合P25两幅画面分别谈谈遵守社会秩序的

好处和不遵守社会秩序的危害。小资料:

公 共 秩 序:包括机关团体、企事业单位的 秩序和公共场所的秩序等。

社会管理秩序:是指国家机关对社会的管理 活动及秩序。 公 共 安 全:是指多数人的生命健康和公 私财产的安全。辨别以下行为是否正确,并说明理由。

随意拨打报警电话

深夜,在居民小区,该青年

春节回家,携带爆竹上火车。

在高唱卡拉OK。

携带管制刀具假如你遇到下列情境,会怎样做?

1.骑车上学,遇到红灯,此时路上没人,也没有警察??

2.在市场上,有人向你推销赃物??

3.一个朋友劝你尝尝毒品的滋味??

4.校园门前有一片草坪,绕过去就可能上课迟到??

5.看到有人破坏公用电话亭??

6.游览长城时,发现有人在长城上刻字??

说 一 说 :

中学生能对维护良好社会秩序作出哪些贡献? 武汉百步亭花园社区是全国文明社区示范点,

并且是全国惟一一个获首届”中国人居范例奖”

的社区。走进百步亭花园社区,映入人们眼帘的是香 樟滴翠,芳草吐绿,喷泉假山,长亭短阁和蜿蜒曲

篇二：《在承担责任中成长》同步练习题

第二课《在承担责任中成长》训练题

一、基础知识题

1、责任是对一个人做或不做某些事的____，它产生于_____，表现在_____。

2、不同的人在社会关系中的_____不同，责任就不同。

3、承担责任总会付出一定的_____，但人们不能因此_____责任，_____责任，_______是做人的基本要求。

4、不承担责任必然会受到______，甚至要受到______。

5、______和_______是维护良好社会秩序的有力武器。

6、服务社会奉献社会，我们最有条件做到的是_______。

7、_______是服务社会奉献社会的好形式。

8、积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的______，其实也应该是我们每个社会成员的______。

二、能力提高题

1、“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”??从2007年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是 ①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会

②要自觉承担责任，努力做负责任的公民

③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

④责任产生于社会关系之中的相互承诺

A.①②③ B.①②④C.②③④ D. ①③④

2、在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了

①不同岗位承担着不同的社会责任 ②抗震救灾是每个公民应尽的法定义务 ③我国的民族凝聚力在不断增强 ④昂扬向上、自强不息的民族精神

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

3、身份不同，责任不同。作为学生，需要承担的主要责任是

A.尊重父母，赡养父母

B.完成学习任务

C.遵守法律，参加投票

D.完成工作任务

4、下面对责任的理解，正确的一项是

A.负责任只是对成人的道德要求

B.我们现在还是孩子，不用承担责任

C.负责任是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生

D.责任感和负责态度是对职业人员的要求

5、张伟是某校八年级的学生，一天在上学的路上，因未走人行道，被一辆小汽车撞倒。对此事件中，以下说法不正确的是

A.张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则

B.汽车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先

C.汽车司机也要负一定责任，因为他应该在行驶中避让行人

D.张伟和司机在事件中各承担一部分责任

6、下列观点正确的是

A.小明是一名九年级学生，因此在小明的生活中扮演的唯一角色就是学生

B.我们在社会中担任不同的角色，每一角色都有一份应尽的责任

C.我们是新一代青少年，因此没有必要遵行大多数社会成员都遵行的习惯与规则

D.责任是成年人的事，与我们中学生无关

7、小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶，他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难。学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。那么小刚应该怎样做

①努力学习，用行动回报大家②主动帮助其他在学习上有困难的同学③大家帮我是应该的④培养坚强意志，不怕困难⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事

A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤

8、人们如果不承担许许多多的责任，其后果是

①得不到人们的信任②受到法律的惩罚③受到大众谴责④不会有多大影响

A.①②③B.②③④C. ①③④D. ①②④

9、下列观点错误的是

A.当我们做错事时，就要勇于承认，并承担相应的责任

B.承担责任，只是履行自己的义务，没有获得回报的权利

C.在数个责任中，我们可以选择时间上最紧迫的责任先去完成

D.有些该做的事情，就要为它承担责任

10、“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，看法不正确的是

A关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一

B人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做

C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

D关爱集体，才可能为集体贡献才智

11、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是

A参加义务植树 B参加学校组织的活动

C向居民宣传防火知识 D无偿资助艾滋病孤儿

12、2008年4月，又一批优秀大学毕业生通过选拔到我县农村基层担任“村官”，对大学生到农村基层任职的做法，你认为下列理解错误的是

A．他们在追求个人名利

B．这是他们勇于承担社会责任的表现

C．他们在积极投身社会实践，服务社会

D．他们既支援了农村建设，又使自身价值在奉献中得以提升

三、拓展创新题

1、2008年5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。

（1）在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质？（答出两点以上）

（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答出两点以上）

2、材料：2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。

汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得！ 九年级(1)班的同学看到这些新闻后，拟举行“抗震救灾，你我有责”主题班会。请你参与完成下列活动内容。

(1)【点题概括】材料中的各种人员共同承担了什么样的责任？

(2)【事理分析】列举一件你感触较深的抗震救灾的事例，运用九年级第一单元所学知识进行分析。

(3)【行动体验】在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你感悟到什么？

3、志愿者是不以谋利为目的，志愿为他人和社会贡献智力、体力和财产的人。志愿者活动已成为现代社会的一个重要现象，全世界千百万志愿者为人类的和平与发展贡献了巨大力量。

北京奥运：志愿者用行动点燃国人的奉献精神

小笛是一名奥运志愿者，2007年10月14日他在志愿者服务站度过了18岁生日。他在日记中写道：“做志愿者还是很辛苦??不过我确实好久没有体会到这么充实的感觉了，终于觉得自己不再是个小孩子了，呵呵??我帮助了原本会与我擦肩而过的人们，他们的笑容就是我最好的生日礼物。”

在汶川大地震灾区活跃着来自海内外成千上万的志愿者，他们深入一线救治伤员、搬运救援物资，虽然天气恶劣且存在余震的危险，但是他们义无反顾，22岁的小兵就是其中的一员，由于交通阻塞，2008年5月15日，他负重40公斤药品随着志愿者队伍经过5小时步行才到达灾区目的地，在海啸的山风和余震引发的石块滚落的巨响中，他们唱起了“团结就是力量。小兵说，那一记得，他学会了坚强。

（1）请在下列A、B两题中选做一题

A．用有关责任的知识，谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义

B．用有关民族精神的，谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义

篇三：《在承担责任中成长》练习题

第二课 在承担责任中成长

1.（2009黄冈）下列行为中，体现关爱集体的是 （ ）

A.小丁在班级卫生值日时，不扫地跑去打球

B.班上组织文艺演出，给小兰安排了个角色，小兰借口“学习重要”予以拒绝

C.学校召开运动会，小敏组织啦啦队，为本班呐喊助威

2.（2010黄冈）获得2009年“感动中国十大人物”殊荣的有：26年义务守护滇池环境的农民张正群；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的朱邦月??这些材料 表明 （ ）

①建立在责任与义务之上的人生，是没有价值的人生 ②不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现 ③承担责任，付出越多，得到的回报越多 ④不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任

A.①②④ B.②③④ C.②④

3.（2012咸宁）2011年，“最美”一词频繁进入公众视野。“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难??他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的行为让我们感受到 （ ）

A、强烈的自我表现意识 B、高度的社会责任感

C、不顾后果的冲动 D、严于律己的精神

4.（2012河南）爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展 （ ）

A、营造了“我为人人，人人为我”的氛围 B、是油价上涨后社会公众采取的无奈之举

C、能够从根本上解决道路交通拥堵的问题 D、是车主张扬个性、展示自我的最佳选择

5.（2011天门）2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震后，玉树县结古镇扎西达通村第三社社长才哇在废墟里刨挖的双手一直没有停歇下来??在紧张运送了近30多名受伤的各族群众后，他急急忙忙赶回家去。可那个时候，呈现在他眼前的却是亲戚们帮助他料理亲人后事的场面。才哇被评为2010年度CCTV“感动中国”人物。才哇的事迹之所以能“感动中国”，是因为才哇 （ ）

①对他人有爱心，对亲人却冷酷无情 ②具有强烈的社会责任感 ③具有坚强的意志 ④见义勇为，见利忘义

A.①② B.②④ C.②③ D.①③

6.（2012滨州）2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山市五金城相继被两车碾压，18名路人经过都视而不见，漠然而去，只有拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。18名路人的行为 （ ）

①是一种道德缺失的行为，应该受到道德的谴责 ②可以理解，是为了保护自己 ③是不负责任的行为，令人愤慨 ④是一种犯罪行为，应受到刑罚处罚

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

7.（2012泉州）中学生冬雪在上学路上，发现马路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬雪停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对冬雪的行为评论正确的是（ ）

A. 关爱他人，自觉承担社会责任 B. 费力不讨好，不值得去做

C.超出了自己的责任范围 D.没有时间观念，不自觉遵守学校纪律

8．（2012福州）雷锋一直在我们身边，社会志愿服务队伍不断壮大就是最好的证明。这启示

我们，学习雷锋精神要 （ ）

①坚持做好每一件小善事 ②积极参加社会公益活动

③为索取回报而承担社会责任 ④把个人前途和祖国的需要联系在一起

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

9.（2012武汉）毅然辞去沿海城市年薪百万工作的王晰昧，来到新疆生活条件最艰苦的帕米尔高原义务支教，用自己的学识打开贫困牧区孩子的心灵之窗。她的事迹说明 （ ） ①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现

②义务支教、服务社会，是我们义不容辞的法定义务

③热心公益，在奉献中提升自身的价值

④参与社会公益活动，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围

A.①②③B.①③④C.①②④

10（2012兰州） 在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列选项中属于负责任行为的是 【 】

①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真作值日的事

@小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏

@卟雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方

④小琴上学迟到．为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了白己所在的班级

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

11.（2012泉州） 弘扬雷锋精神 谱写壮丽人生

今年是雷锋逝世50周年。2012年3月2日，中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》指出，要通过推动学雷锋活动常态化，加强社会主义精神文明建设。为贯彻落实《意见》精神，4月6日，泉州市教育局印发通知，在全市中小学开展雷锋式班集体和雷锋式学生评选活动，进一步提升我市中小学生思想道德素质和校园文明程度，培养学生亲社会行为。

阅读上述材料，回答下列问题：

⑴《意见》中提出的“推动学雷锋活动常态化”有何意义？（4分）

（2）请你列举在创建雷锋式班集体活动中，学校开展学雷锋活动的两种具体形式。（2分）

（3）请你谈谈如何培养亲社会行为，做雷锋式的学生？（4分）

29. （10分）⑴ ①有利于凝聚广大群众的意志和力量；②有利于提高公民思想道德素质；③有利于推进社会主义核心价值体系建设；④有利于加强社会主义精神文明建设；⑤有利于构建社会主义和谐社会。（4分） （2）参加志愿者活动；慰问孤寡老人；参加义务植树；向困难群体捐款；参加清洁卫生活动等。（2分）（3）①学习无私奉献，爱岗敬业，全心全意为人民服务的精神；②树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯；③积极参与社会公益活动，服务社会，有所作为。（4分）

12.（2007）自我感悟（７分）

十届全国人大代表、第十四届“中国十大杰出青年”、哈尔滨圣泰制药公司董事长高翔，十年来为社会慈善事业和公益事业捐助３６００多万元，在“非典”肆虐、国家遇到危难之际，他捐助１３００万元药品支援国家。今年全国“两会”期间，由他发起的１１位民营企业界人士联名发出的《民营企业家要为构建和谐社会勇于承担对社会的责任》的倡议书，在全国引起强烈反响。他把“国家兴亡，匹夫有责，我要为社会分担责任，要无愧于这个时代”的誓言变成了实际行动。

请你结合高翔的事迹，谈谈你对“承担对社会的责任”这一观点的理解。（仅罗列观点，未结合高翔的事迹材料，扣２分）

13.（2009）46.有感而发（10分)

中央电视台《感动中国》活动组委会参考观众投票意见，综合评定出2008年度《感动中国》的人物，部分上榜人物及颁奖词如下：

唐山十三农民；除夕顶雪救孤城，地震灾区刨“亲人”。(2008年初，南方遭遇雪灾，唐山宋志永等13位农民自发赶赴南方抢险救灾，汶川地震后，他们又赶赴北川，与战士们一道抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。)

神七航天员：傲拓天疆圆国人太空行走之梦。

张艺谋奥运团队：北京一夜让中华文明惊艳世界。(北京奥运会开幕式大型文艺表演取得巨大成功，受到海内外高度评价。)

全体中国人：经历大悲大喜展示坚韧勇敢智慧、(特别奖的结果出人意料：授予全体“中国人”。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。)

请你认真阅读上述材料，然后运用所学知识，结合材料，写出你的感想。

（相关知识点提示：“民族精神，生生不息”、“承担对社会的责任”、“艰苦奋斗，开拓创新”、“中华文化，博大精深”。就其中两个知识点展开回答亦可，未结合材料谈自己的真情实感扣2分）

14.（2011）16．真情实感(9分)

材料一 图

材料二

三年前，山崩地裂，残垣断壁，家破园毁；三年间，受苦受累，流血流汗，殚精竭虑；三年后，汶川重生，巴蜀崛起，这里处处见证着不屈的脊梁……在这场集全国之力的重建工作中有许许多多的人以国家利益为重，舍小家顾灾区，默默奉献，倾尽全力，不求回报，崔学选是其中的代表之一。崔学选，山东援建者，全身心投入北川县城重建工作。他克服重重困难，强忍病痛折磨，把工地当成家，把灾区群众当亲人，每天超负荷工作15小时以上，倒在了援建一线。上海援建者吴世伟、福建援建者孙建平、重庆援建者游久刚……数不尽的名字，道不完的故事。三年来，庞大的援建者队伍和散布在祖国各地的援建者家属们，用他们的朴实行动，谱写出一首壮丽的援建之歌。

请你认真阅读上述材料，然后运用所学知识，结合材料，写出你的感想。 (相关知识点提示：“承担社会责任”、“弘扬和培育民族精神”。未结合材料扣2分）

15.（2012广州） （14分）2012年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49周

年纪念日。某校九年级A班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。

【掌握方法】

探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：①通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；②小组交流、展示活动成果；③制定调查计划；④整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。

（1）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）：③①④② 。

（2012广州）【分析现象】

探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2011年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。

（2）请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生行为的看法。

答:①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。

②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。

【学以致用】

（3）九年级A班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：到社区宣传雷锋先进事迹，参加学雷锋志愿服务活动，到老人院、福利院做义工。除此之外，请你列举其它的学雷锋实践活动。要求：至少写出2个。

篇四：《在承担责任中成长》练习题

九年级政治周练试题

一．选择题（12*2＝24分）

1．一位农民企业家说：“责任是什么我不清楚，但我知道应该怎么去做。我不能卖给农民质量差的种子、化肥，我要提供优质的服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”你是怎么看待这些问

题的（ ）

①人们要对自己的行为负责 ②只有成年人才应增强责任意识 ③每一种角色都意味着一种责任 ④我们应该担负起属于自己的责任

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

2.2013年，“最美”一词频繁进入公众视野。“最美老师”张丽莉奋不顾身的冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难??他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的行为让我们感受到( )

A.强烈的自我表现意识 B.高度的社会责任感

C.不顾后果的冲动 D.严于律己的精神

3.一个人扮演着多种社会角色，承担着多种社会责任，而人的精力和时间总是有限的，这就要求我们学会在不同的责任面前进行选择。在此过程中，我们应该( )

①分清责任的主次和轻重缓急

②选择对自己有利的

③考虑履行责任的时间要求，科学安排时间

④统一筹划，全面照顾

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.“2013年铁路·社会青年志愿者服务春运”活动启动仪式。社会青年志愿者代表宣誓“我志愿成为一名光荣的春运志愿者，我承诺:尽己所能、不计报酬、帮助他人、服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，微笑服务、举止文明，为2013年和谐春运贡献力量！” 服务社会，奉献社会的好形式是( )

A.多捐款捐物

B.积极参加公益活动，奉献社会

C.埋头学习，两耳不闻窗外事

D.多说少做

5.中学生小毕和小卢利用暑期时间在东营自发组织了募捐活动,并将募捐到的所有物资捐给了菏泽市黄集乡一所幼儿园的孩子们。小毕和小卢的行为( )

①奉献了一份爱心

②承担了扶危济困的责任

③是道德与法律的必然要求

④维护了社会秩序

A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③

6.下列能体现出有社会责任感的是( )

①自动清理街道“牛皮癣”

②积极参加学雷锋活动

③回收废旧电池

④义务劳动干了也白干，没劲

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

7.下列行为属于很好地履行责任的是( )

A.小雷同学答应帮班级出黑板报，结果忘了

B.在网络论坛和贴吧中随意对他人进行人身攻击

C.小区保安对进入小区的陌生人不管不问

D.老师对考试作弊的同学进行批评教育

8.胡锦涛同志在北京观看了话剧《郭明义》，并亲切接见了剧组主创人员。胡锦涛指出，郭明义同志长期以来自觉学习、实践雷锋精神，坚持爱岗敬业、助人为乐。他不愧是新时期的道德楷模，我们都应向他学习。郭明义的事迹表明( )

①他具有强烈的社会责任感

②他积极承担责任，赢得了社会的承认和赞誉

③承担责任只有付出，没有回报

④实现人生价值，不应追求个人利益

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

9. 原云南省保山地委书记杨善洲为了兑现自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，主动放弃进省城安享晚年的机会，义务植树造林22年，建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场，无偿上缴国家。对此，你的认识是 （ ）

①他具有信守承诺、言而有信的优秀品质 ②他为了获得更多的荣誉和利益 ③他具有高度的社会责任感 ④承担责任就意味着只有付出、没有回报

A．①③ B．①②③

C．②④ D．①③④

10.“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”??从评出的全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是 ( )

①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会 ②要自觉承担责任，努力做负责任的公民 ③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 ④责任产生于社会关系之中的相互承诺 （ ）

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

11．做负责任的公民是社会对每个人的要求，要做一个负责任的公民就要（ ）

A．树立责任意识，对任何事情都热心去做

B．学会在不同的责任面前进行选择，尽量选择责任重大的事情去做

C．坚持从小事做起，从现在做起，逐步培养自己负责任的习惯

D．自己做好事的同时，不忘督促别人做好事

12．中学生小明和他的爸爸一起出去吃饭，他爸爸在喝了很多酒以后，还坚持要自己开车回家，小明进行了劝阻。你认为下列选项中哪些可以成为小明劝阻的正确理由（ ） ①喝酒不开车，既是对自己负责，也是对他人、社会负责②酒后驾车是一种违法行为③酒后驾车危害公共安全④稍微喝点酒可以开车，喝多了开车不安全

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

二．材料说明

13.生活现象分析

镜头一 张华上学迟到受到老师的批评，嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没有及时叫醒我。”

镜头二 李立拿着考分不理想的物理试卷，心里暗暗地埋怨：“物理老师的课特没劲，我一点也不感兴趣。”

镜头三 王娟在实验室把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道。”镜头四 放学后进行大扫除，赵强所着篮球对正在打扫卫生的同学说：“你替我干吧，我要去练球。”

(1)镜头中各位同学的做法对吗？为什么？（6分）

(2)我们应当怎样做一个负责任的公民，让社会给我们投赞成票？（8分）

四、实践探究题

14．忙碌的前天

周彤是一名九年级的学生，面临着中考的压力，她每天都学习到很晚；同学李青生病了，在家休养，班主任委托周彤去帮李青补习功课；作为班长，班里很多事情需要周彤协助老师处理；放学后，周彤去参加校团委组织的义务劳动。

(1)材料中的周彤扮演了哪些角色？承担了哪些责任？（3分）

(2)面对如此忙碌的一天，周彤如何才能享受到承担责任的乐趣呢？（2分）

欣慰的昨天

周彤刚走进教室，李青便迎上来对周彤衷心地说：“谢谢你！”同学们都对周彤投来赞许的目光，周彤很开心。

(3)周彤的付出和得到的回报各是什么？（3分）

自豪的今天

下午，学校召开表彰大会，周彤因学习成绩优异、工作认真负责、积极参加公益活动被评为“学习标兵”和“优秀班干部”。

(4)从周彤的前天、昨天和今天中，你得到了什么启示？（2分）

15．2013年6月3日，胶州市的徐先生因粗心大意，洗车后一装有22万现金的包丢在汽车美容店，洗车工刘丽辗转联系上了徐先生，将钱归还。

面对中国式过马路，青岛市不少中国大妈主动请缨担任志愿者，用自己的言行解决这一社会顽疾。

对此，某校九年级六班同学在班里组织了一场专题讨论会。

（1） 一组：面对责任，人们有不同的 选择，刘丽、中国大妈对人生做出了怎样的选

择？（3分）

（2）二组：联系实际，谈谈刘丽、中国大妈为什么要这样选择？（2分）

（3）三组：作为中学生应怎样以实际行动学习刘丽、中国大妈的精神？（4分）

（4）四组：列举我们可以参与的服务社会、奉献社会的行为？（3分）

九年级政治周练试题

一．选择题（12*2＝24分）

1．一位农民企业家说：“责任是什么我不清楚，但我知道应该怎么去做。我不能卖给农民质量差的种子、化肥，我要提供优质的服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”你是怎么看待这些问题的（ ）

①人们要对自己的行为负责 ②只有成年人才应增强责任意识 ③每一种角色都意味着一种责任 ④我们应该担负起属于自己的责任

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

2.2013年，“最美”一词频繁进入公众视野。“最美老师”张丽莉奋不顾身的冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难??他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的行为让我们感受到( )

A.强烈的自我表现意识 B.高度的社会责任感

C.不顾后果的冲动 D.严于律己的精神

3.一个人扮演着多种社会角色，承担着多种社会责任，而人的精力和时间总是有限的，这就要求我们学会在不同的责任面前进行选择。在此过程中，我们应该( )

①分清责任的主次和轻重缓急

②选择对自己有利的

③考虑履行责任的时间要求，科学安排时间

④统一筹划，全面照顾

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.“2013年铁路·社会青年志愿者服务春运”活动启动仪式。社会青年志愿者代表宣誓“我志愿成为一名光荣的春运志愿者，我承诺:尽己所能、不计报酬、帮助他人、服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，微笑服务、举止文明，为2013年和谐春运贡献力量！” 服务社会，奉献社会的好形式是( )

A.多捐款捐物

B.积极参加公益活动，奉献社会

C.埋头学习，两耳不闻窗外事

D.多说少做

5.中学生小毕和小卢利用暑期时间在东营自发组织了募捐活动,并将募捐到的所有物资捐给了菏泽市黄集乡一所幼儿园的孩子们。小毕和小卢的行为( )

①奉献了一份爱心

②承担了扶危济困的责任

③是道德与法律的必然要求

④维护了社会秩序

A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③

6.下列能体现出有社会责任感的是( )

①自动清理街道“牛皮癣”

②积极参加学雷锋活动

③回收废旧电池

④义务劳动干了也白干，没劲

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

7.下列行为属于很好地履行责任的是( )

A.小雷同学答应帮班级出黑板报，结果忘了

B.在网络论坛和贴吧中随意对他人进行人身攻击

C.小区保安对进入小区的陌生人不管不问

D.老师对考试作弊的同学进行批评教育

8.胡锦涛同志在北京观看了话剧《郭明义》，并亲切接见了剧组主创人员。胡锦涛指出，郭明义同志长期以来自觉学习、实践雷锋精神，坚持爱岗敬业、助人为乐。他不愧是新时期的道德楷模，我们都应向他学习。郭明义的事迹表明( )

①他具有强烈的社会责任感

②他积极承担责任，赢得了社会的承认和赞誉

③承担责任只有付出，没有回报

④实现人生价值，不应追求个人利益

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

9. 原云南省保山地委书记杨善洲为了兑现自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，主动放弃进省城安享晚年的机会，义务植树造林22年，建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场，无偿上缴国家。对此，你的认识是 （ ）

①他具有信守承诺、言而有信的优秀品质 ②他为了获得更多的荣誉和利益 ③他具有高度的社会责任感 ④承担责任就意味着只有付出、没有回报

A．①③ B．①②③

C．②④ D．①③④

篇五：思想品德：第二课《在承担责任中成长》教案(鲁教版九年级)

第二课 在承担责任中成长 教案

第一框《承担关爱集体的责任》

●教学目标：

知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。

能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力

觉悟目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。 ●教学重点与难点：

1、重点：是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系 2、难点：是如何关爱集体。 教学方法、手段：

多媒体课件，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。 ●教学过程：

第一课时 第二课第一框 《承担关爱集体的责任》

◆导入新课：播放多媒体课件中的歌曲《爱的奉献》，鼓励学生一起唱。（教师提问）：

（1）歌曲中给你印象最深的两句歌词是什么？ （2）这些歌词说明了什么道理？ （学生回答）：

（1）歌曲中印象最深的两歌词是“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”（2）这些歌词说明了学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 ◆讲授新课：

一、承担关爱集体的责任 （一）我是集体的一员

活动1：为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？

（答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。） 1、个体与集体相互依存

问题1：集体和个体的关系怎样？

（答：①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量） 活动2：某校九年级3班，许多同学只关心自己学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；?? （1）这个班级的学生会受到什么影响？

（答：会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。）

（2）如何改变班级的这种状况？

（答：因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，每位同学应积极关心和维护集体利益，做到关爱集体，人人有责。） 2、集体利益一个人利益均沾是相互依存的 问题2：集体利益与个人利益的关系如何？

（答：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益的实现是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。） 3、个人更应积极关心和维护集体利益均沾 （二）关爱集体 人人有责 活动3：李泽群是多管闲事吗？ （答：不是，是关爱集体的表现。） 问题3：为什么说关爱集体人人有责？

（答：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。） 活动4：小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？

（答：因为小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把集体利益放在第一位，个人利益摆在第二位，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。） 问题4：如何关爱集体？

（答：关爱集体的表现：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。） 活动5：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。 （1）为什么众人拾柴火焰高？

（答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体菜油凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。） （2）为什么三个和尚却没水喝？

（答：因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。）

二人同心，其力断金 ——《易经》 人心齐，泰山移 ——中国谚语 天时不如地利，地利不如人和 ——（先秦）孟子

课堂小结：通过本课的学习，使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。从而能自觉地维护集体荣誉和利益，发扬集体的好作风，善于团结他人。 ◆巩固新课：

先浏览一遍板书内容，边问边答讲过的一些知识点。 师生一起唱《爱的奉献》，体会其中的歌词说明的道理。 ◆课后作业：

1、集体和个体的关系怎样？ 2、集体利益与个人利益的关系如何？3、为什么说关爱集体人人有责？ 4、如何关爱集体？

◆课后反思：本课重点应要求学生分清个人与集体、个人利益与集体利益的关系。

附、课后思考：

1．为什么众人拾柴火焰高？ 2．为什么三个和尚却没水喝？

第二课第二框《承担对社会的责任》

● 教学目标 情感态度与价值观

教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”“天下兴亡，匹夫有责”的意识。 知识与能力目标

通过教学，使学生懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 过程与方法

通过案例，学生阅读、思考、小组讨论，教师适当点拨总结归纳，使之掌握课本主要内容；通过练习互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。 ●教学重点和难点

重点：热心公益，服务社会 难点：天下兴亡，匹夫有责 【教学方法】

案例教学法；先学后教、当堂训练。 ●教学过程

第三课时 第二课第二框《承担对社会的责任》

◆导入新课:

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” －范仲淹 “为中华之崛起而读书” －周恩来 “以天下为己任” －毛泽东

请同学们讨论着三段话的含义及当时的时代背景，并说说他们为什么要这样做？他们的做法会产生什么社会影响？我们今天正处在社会主义初级阶段，又该如何去做？ ◆导入新课:

（一）展示学习目标，自主学习

（每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论），问题提示如下：

1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样？ 2、维护国家尊严的重要意义？怎样维护国家尊严？（难点） 3、为什么要参加公益活动？

5、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？（重点） （二）分析案例，解答疑问 国家兴亡、匹夫有责（板书）

案例1：学生阅读;课本上及相关问题及链接中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”－范仲淹；“为中华之崛起而读书”－周恩来“以天下为己任” －毛泽东等内容并思考。 （1）这些是他们必须做的事情吗？为什么？

是。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（点明这就是问题1） （2）他们的做法会产生什么社会影响？

他们的做法使我们认识到“国家兴亡，匹夫有责”，每一个社会成员都负有关爱社会的责任。虽然出租汽车司机、市民和学生的具体做法不同，但这些不同做法蕴含着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责。 案例2：教材第二个活动——外企员工的选择

提示：本活动的设计意图是，通过一些在某外企工作的刚刚毕业的大学生，因抵制制作美化侵略战争的电脑游戏软件而愤然辞职的事例，教育学生在事关国家尊严和民族感情的问题上，来不得半点含糊，维护国家和民族尊严是每一个公民义不容辞的责任。 学生回答问题、教师总结归纳：

（1）作为外企员工，他们遇到了什么考念？

在外资公司工作，待遇较高，他们遇到的考验是：若辞去在这家外企的工作，则会使自己的经济利益受到较大的损失；若不辞去在这家外企的工作，则又会做出伤害国家尊严和民族感情的事。

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