红领巾更鲜艳主题班会

篇一：让红领巾更红主题班会设计

让红领巾更红

活动目的：1、在少先队建队六十一周年之际，通过对中国少年先锋队六十一年

光辉历史的回忆，让学生了解少先队的光荣历史，以此激励队员们

继承和发扬少先队的光荣传统，以实际行动为红领巾添光彩。

2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。

活动形式：以中队主题队会的形式，请退休老师讲历史、现场表演、多媒体展示

等反映主题。

活动准备：宣传、学习有关少先队知识、搜集资料、编排歌舞、快板、录像。 活动重点：1、让学生了解少先队的历史及建国六十一周年来少先队所发挥的作

用，展示“新世纪我能行”学生取得的成绩。

2、发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者；队会上人人有表现

的机会，从而培养学生的综合素质。

活动材料：队旗、录像、红樱枪、快板。

活动过程：

（少先队仪式略）

序 幕：

甲：有一首歌，我们唱了六十一年，

齐：这就是气势磅礴的《中国少年先锋队队歌》。

乙：有一面旗，我们举了六十一年，

齐：这就是星星火炬组成的少先队队旗。我们胸前飘荡的红领巾啊！戴着你，我们拥有一个欢乐的童年。

（全班同学随着音乐打着节拍小声哼唱《我们多么幸福》，台前展示三组学生在校学习、生活的愉快场面。）

晨练：早上，六个穿红色体操服的女孩，随着音乐，舒展身姿，翩翩起舞，以饱

满的精神迎接新一天的开始。

学习：课堂上，几个学生和老师在一起看书，讨论问题，表现了浓浓的师生情。 活动：课外活动时，同学们天真活泼，尽情玩耍，（音乐、歌声停、三组同学造

型）

师：孩子们，老师看到你们一张张可爱的笑脸 时，只想说一句话：你们赶上好

日子了，你们真幸福！

生：老师，少年先锋队组织是什么时候建立起来的呢？

师：其实少年儿童革命组织从1924年就建立起来了。孩子们，老师今天给你们请来了一位特殊的客人，她就是多年从事少先队工作的老辅导员，我校退休的龙老师。

一、红领巾追忆历史：

（由一女生装伴龙老师上场，几个队员簇拥而上，听她讲历史。）

（追忆历史由龙老师讲述与孩子对话、多媒体展示和现场表演相结合的形式表现）

1．北伐战争时期：（响起《打土豪》歌曲，多媒体出现身着北伐军灰色军装，手拿刀、长矛、标语、小彩旗的画面。）

2．土地革命时期：（10个同学手持红缨枪踏步出场，表演舞蹈《共产儿童团歌》。）

3．抗日战争时期：（身着中式农村服装、扎头巾的8个学生，围着衣服上沾满血迹的王二小造型，（《歌唱二小放牛郎》音乐响起，孩子们用舞蹈表现英雄王

二小英勇不屈的精神。）

4．解放战争时期：（画外音）解放战争时期，少年儿童组织叫地下少先队员，解放区里救护伤员，散发传单，拥军优属，救护伤员样样都做，可他们不能像你们一样戴红领巾。

学生：为什么？

龙：因为戴红领巾被敌人发现会抓起来，所以他们只有把红领巾深深地藏在心底，刘胡兰就是解放战争时期出现的小英雄。（随着音乐屏幕出现毛主席提词“生的伟大，死的光荣”几个红色大字。音乐轻，由班故事大王讲“刘胡兰”的故事）

二、红领巾伴着国旗飘

甲：一九四九年十月一日，中华人民共和国成立了，

乙：就在共和国成立的第十三天，一个喜讯传遍了大河上下，塞北江南。 合：中国少年先锋队成立了！

甲：从此，我们把星星火炬擎上了蓝天，

乙：从此，我们队鼓咚咚，队歌声声响彻云霄，

合：半个世纪以来，我们少年先锋队在党的领导下，为祖国作出了巨大的贡献。

快板《我为红领巾添光彩》

（以快板的形式表现建国以来各个时期少先队先进组织在社会主义建设中所发挥的作用，歌颂建国以来涌现出的少年英雄刘文学、赖宁、陈洁、陈渝……）

舞蹈《红领巾的咏叹》

（以青山密林、湖畔田野为背景，一群少先队员野营嬉戏，搜集标本，林中探宝，荡漾起队日活动的欢歌。）

三、红领巾激励我成长

甲：少先队，我们为你自豪，在星星火炬指引下，一代红领巾正在茁壮成长。 乙：少先队，我们为你骄傲，一只只小雏鹰正在练翅，成为明天搏击风浪的雄鹰。 齐：少先队，我们为你歌唱，“新世纪，我能行！”，让我们体验成功的乐趣。 全体同学：新世纪，我能行！

小记者：（一小记者挎着照相机，手拿采访记录本上场，中队长迎上去）您好，我是学校“新世纪我能行”俱乐部的小记者，听说你们班在“新世纪我能行”实践活动中取得了显著成绩，特来采访。

中队长：我们中队在学校大队集会“新世纪，我能行”宣誓后，都努力做到勤学习、勤锻炼、勤思考、勤实践，练就一身过硬的本领。走，到我们中队去看看吧！ （多媒体展示和现场展示表现学生取得的成绩。）

（首先“新世纪我能行”几个彩色大字旋转飞进屏幕，接着出现几个画面。）

四、 采访

（荣誉室里摆着班级、个人的奖状、奖品，手工制作成品。最醒目的是摆放在中间的一个大金杯和两边两个小金杯。）

记者：哇！这三个闪闪发光的金杯获得者是谁？

中队长：金杯的获得者是我们班的推普员XXX。她分别获得了省、全国普通话比赛“十佳”的称号。

记者：那我得去采访采访XXX同学。

（屏幕出现记者来到XXX家，XXX和妈妈坐在书房钢琴旁接受采访。）

XXX：（谈话主要内容）我六岁开始每周学习普通话，风雨无阻，从不间断。我经常在活动中锻炼自己，我主持的晚会，受到师生高度评价，开始我没勇气参加大赛，是老师教给我知识，父母给了我克服困难的勇气。我的人生格言是“我能

行”。

2、即兴演讲：

三个小雷锋章获得者以“我能行”为主题两分钟即兴演讲。

创新章者：（介绍一手举着的旅行衣架和一手举着的活动电子钟）

服务章者：同学们，让我们把爱心献给他人，让我们在为他人的服务中感受快乐。 社会考察章者：（一边翻看影集，一边介绍家乡的变化、……）

3、现场表演：

书法、绘画、手工制作同时在台的四角进行，中间由舞蹈爱好者手持红绸扇表演独舞《谁不说咱家乡好》。

四、红领巾向往未来

甲：理想是生命之花，

乙：理想是七色的彩帆。

甲：我们在追忆过去，畅想未来，

乙：但回首不是我们的目的所在，

齐：我们要让生命的火炬燃烧得更加明亮，来吧！亲爱的同学们，快把理想的种了播进春天的土地，用我们坚实的步伐，去开拓创造之路。

（同学们随着音乐手拿自己写好理想的卡片，用自己喜欢的方式畅谈理想。） 几人发言摘要：

同学甲：我长大了要从事环保卫工作，让我们的城市没有垃圾和灰尘，到处都是

鲜花、绿草。

同学乙：我最爱小动物，每当我看见不法分子捕杀野生动物，人们围着餐桌吃青

蛙时，我会暗暗发誓，长大当一名执法人员，狠狠打击捕杀野生动物的

凶手。

同学丙：我国已经加入WTO，在国际市场上获得更广阔的空间，十年后，我要

设计更新的电脑，在外国占有我们中国人的电脑市场。

（学生排队上台把理想卡放在台上精美的盒子里。甲、乙主持人举起放有理想的盒子说）。

甲：你看、理想的航船扬起了风帆，

乙：理想的航标指引我们驶向光辉的明天，

齐：让我们为了自己美好的理想奋斗吧！（全班同学齐唱《种太阳》）

（两女生手持一条特制硕大的红领巾上台）

师：同学们，你们知道红领巾为什么这样红吗？

生：是烈士的鲜血染红的呀！

师：你们知道队礼为什么这样昂扬？

生：是革命先烈帮我们举起了臂膀。

师：对！六十一年来，少年先锋队在党的领导下创造了辉煌，你们这一代是祖国的未来，要勤学、实践、创新，为红领巾增添光彩，让红领巾更加鲜艳夺目。 （师生退下）

甲：你看，是谁走在队伍的最前面？

乙：是那威武的少先队员。

甲：你看，是谁的队伍那么整齐？歌声多么嘹亮？

乙：是那威武的少先队员。

齐：我们是今天的红领巾，明天建设祖国的栋梁，我们在这里高高举起右手宣誓：“人民的利益高于一切”。

全体同学齐呼：人民的利益高于一切。

齐：我们要以实际行动为红领巾争光，让红领巾更红。

全体同学：为红领巾争光，让红领巾更红。

舞蹈《红领巾之歌》。

（十个身穿白衬衫，佩戴红领巾的女生舞姿优美，步伐坚定。一个男生挥动队旗，行进在队伍之中。）

辅导员讲话：同学们，我们的队会在雄壮的《红领巾之歌》音乐声中结束了，六十一年来，一首《红领巾之歌》被代一代少先队员传唱着；六十一年来，星星火炬被一代一代少先队员传递着。同学们，你们是新世纪的少先队员，要从小热爱祖国，热爱党，练就一身过硬本领，为红领巾增添光彩，让红领巾更红！ （呼号、退旗，宣布队会结束。）

篇二：我为红领巾添光彩主题班会

我为红领巾添光彩主题班会

一． 活动目标:

通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

二．活动时间：2008-5-15

三．活动人物：2年级一班全体队员及辅导员

四．主持人宣布班会的开始

星星金闪闪，火炬光灿灿，在星星火炬之下，我宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始。

五．图片导入主题

主持人：请大家看这个画面，谁来说说他从这幅画中看出了什么？那这幅呢？请大家再看这两个画面，画面中又反映出什么呢？（学生回答）

从不爱护红领巾到不珍惜红领巾的荣誉，可以看得出，有些少先队员对红领巾所代表的意义，还不够了解。老师希望班会后，大家都有所收获。

六．红领巾的来源

主持人：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。

（学生自由发言）

我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。说到革命先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士，那就是江姐！我想大家对江姐的事迹还不太清楚，就请XX同学为我们讲述江姐的故事吧。

七．珍惜爱护红领巾

主持人：此时此刻，我想大家对红领巾的认识就更加深刻了。红领巾来之不易，我们应该热爱、爱护我们的红领巾，那我们应该怎样爱护我人产的红领巾呢？

（队员发表意见）

主持人：老师，对于如何爱护红领巾的问题，同学们说得怎么样，你来指导指导吧。 （老师讲话）

主持人：感谢老师的指导，我看现在很多同学佩戴红领巾就不够规范，照着老师的方法，请大家脱下红领巾，认认真真地戴上一次。好，现在我们来做个游戏比赛。看谁把红领巾戴得最快并且最规范。（为胜利者颁奖）

主持人：同学们，我们懂得爱护红领巾，更应该为红领巾增添光彩，那我们少先队员要怎样做才能为红领巾增添光彩呢？请大家讨论。

（同学们讨论，再谈想法）

主持人：大家说得好。我们应该争取德、智、体、美、劳各方面发展，从小为红领巾增添光彩，长大后才能为国家贡献力量。在“美”这方面，我们中队的汪进亭朗诵和杨丹画画表现突出。现在请他们为我们现场表演一手吧！

（队员表演）

主持人：借此机会，我们为上周全班同学共同评出的优秀少先队员发奖。他们热爱学习、关心集体、团结同学、争做好事、确实为红领巾增添了不少光彩。他们是谁呀！大家喊出他们的名字。有请他们上台领奖。

（颁奖）

八．总结

同学们，象江姐一样的无数革命先辈，经过欲血奋战，才能使我们的五星红旗高高飘扬在天安门广场，才能使我们的红领巾这么鲜艳。队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是博击长空的雄鹰。

同学们，就让我们来向着队旗宣誓吧！

篇三：主题班会教案《我爱红领巾》

主题班会教案 《我爱红领巾》

五（2）主题班会

一、活动目的

我班以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，通过活动，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以“我爱红领巾”为主题的队会教育活动，旨不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。队员的爱国，爱乡，爱家情感；教育学生以实际行动贯彻落实党的十六大提出的各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题

我爱红领巾

活动过程：

1．主持人讲话，宣布活动开始

星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”

北站小学五（2）班中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。

2．红领巾的来源

主持人：《中国少先队队章》规定：“我们的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

（辅导员讲故事《江姐绣红旗》。）

主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。辅导员x老师有一个小小的心愿：他手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。

3．传红领巾

（仪式：中队辅导员——中队长——队员）

旁白：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？（队员自由发言）

4．珍惜爱护红领巾

主持人：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象：（小品表演《如此行为》）

主持人：队员们，看了这段小品表演有什么想法，我们应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）

主持人：辅导员老师，你有什么感想呢？（辅导员老师发言）

主持人：谢谢这位辅导员老师的指导。

主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组讨论。

（队员讨论，并选派代表谈感想）

主持人：队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖。

（颁奖：五个队员排成一队，辅导员为其颁奖。）

主持人：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。

主持人：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。这一方面，我们中队的几个同学表现比较突出，请他们为我们露一手吧！（队员表演：跳舞，歌曲、弹琴等）

主持人：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。请听诗朗诵——世纪宣言。

主持人：队员们，让我们接(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:红领巾更鲜艳主题班会)过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。

主持人：请辅导员为我们讲话。

5．呼号。

6．退旗。

覃冬淑 2008。10。15

江姐绣红旗的故事

江竹筠，又名江竹君、江志伟，1920年旧历八月二十生于四川自贡。在她8岁时，性格刚强的母亲与游手好闲的父亲不能相处，便带着江竹筠姐弟到重庆投奔兄弟。江竹筠10岁到重庆的织袜厂当了童工，因为人还没有机器高，老板就为她特制了一个高脚凳。11岁时，她又进了重庆的一所教会办的孤儿院，边做工边读书。在苦难的生活经历中，江竹筠对当时的社会制度充满了憎恨，同时也养成了刻苦学习的精神。她在上学时非常用功，记忆力超群。后来据同牢难友讲，在狱中，她背诵和默写下毛泽东《新民主主义论》和刘少奇《论共产党员的修养》，供难友们学习。

江竹筠于1939年考入重庆的中国公学，秘密加入了共产党。1944年秋，江竹筠又考入四川大学农学院植物病虫系，翌年转入农艺系。1946年，她毕业后回到重庆，参加和领导学生运动。1947年春，中共重庆市委创办《挺进报》，江竹筠具体负责校对、整理、传送电讯稿和发行工作，只几个月的时间，报纸就发行到1600多份，引起了敌人的极大恐慌。

1948年4月，《挺进报》的发行机关被伪装进步的特务打入，以顺藤摸瓜的方式破坏了重庆市委，6月间，江竹筠被逮捕。在押往重庆的码头途中，她碰巧遇到了已经成了叛徒的原中共川东地委书记涂孝文，立即机智地大声呵斥叛徒，使得叛徒无法再伪装害人。江竹筠被送到重庆的“中美特种技术合作所”的“渣滓洞”监狱后，惨遭手指钉竹签等毒刑的残酷折磨，仍坚贞不屈，并领导狱中的难友同敌人展开坚决的斗争。1949年11月14日，江竹筠被特务秘密枪杀，然后被用镪水毁尸灭迹，时年29岁。

江竹筠这位看似文弱的女性有那样坚强的表现，是由于对旧社会及其代表国民党反动派的极度仇恨，也是由于对共产党领导的新中国的无限向往。当新中国的五星红旗在天安门升起时，她和渣滓洞里的难友们虽不知国旗的图案，却也以憧憬的心情商议着绣制这面代表解放的旗帜——尽管她们知道自己已看不到胜利的那一天。

篇四：“让红领巾更鲜艳”主题活动

“让红领巾更鲜艳”主题活动方案

活动目的：

通过活动，使学生进一步了解红领巾，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而增强队员们的环境意识和培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。

三、活动准备：

1、听爷爷、奶奶、爸爸、妈妈讲过去革命先烈抛头颅、洒热血的英雄事迹，懂得红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，了解红领巾的来历。

2、在信息课上上网查找红领巾的相关知识。

3、学习少先队员手册。

4、音乐课上学生唱队歌、革命歌曲，激发爱国情怀；语文课上朗诵诗歌《红领巾》，感悟佩戴红领巾的自豪情怀。

5、队员们讨论并制定“让红领巾更鲜艳”的倡议书。

7、收集身边“为红领巾添光彩”的各种事例。

四、活动过程：

（一）中队长：整队、各小队清点人数。各小队汇报数。中队长向辅导员汇报人数。辅导员预祝队活动圆满成功。

（二）出旗、敬礼。

（三）唱队歌。

主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，红领巾胸前飘，少先队员多自豪。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严的举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 主持人乙：让“红领巾更鲜艳”四（6）中队主题队会现在开始。

（四）宣布队会开始

1、了解少先队光荣历史。

主持甲：今年，迎来了我们伟大祖国建国63周年的生日，同时也迎来我们中国少年先锋队建队63周岁的生日。

主持（乙）：中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从上世纪初的劳动童子团算起，已有接近100年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业做出贡献。从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。让我们重温一下少先队的光荣历史。

出示（幻灯片）

（队员依次作介绍）

主持甲：听了队员们的介绍，我们深深感受到少先队一路走来，一路坎坷， 主持乙：一路走来，一路曲折，

主持甲：一路走来，风风雨雨，在这条路上，我们认识了第一代红领巾的光辉代表罗志群和邓金娣。

主持乙：在这条路上，我们认识了被群众誉为“红色小歌仙”的张锦辉，我们听到了她高唱着山歌：“打起红旗呼呼响，工农红军有力量；共产党万年坐天下，反动派总是不久长。”从容走上刑场。

主持甲：听——（音乐声起《歌唱二小放牛郎》）在这条路上还有把敌人带入八

路军埋伏圈的王二小、还有智送鸡毛信的海娃??

主持乙：他们在“准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的口号中成长，并为此作出不懈地努力。他们是我们少先队的骄傲，他们让我们的队旗更鲜艳。 主持甲：队员们，你们胸前佩戴的红领巾是少先队员的标志，你知道它有着什么含义吗？（队员作介绍）是呀，它代表红旗的一角。它的颜色，曾是多少革命先烈用鲜血染红的啊！我们的红领巾是神圣的，而戴红领巾的少先队员们，你们是光荣的。

主持乙：队员们让我们高唱着《红星歌》，在队旗、在星星火炬的指引下再次缅怀先烈，继承红旗事业，让胸前的红领巾更鲜艳。

全体队员唱《红星歌》

主持甲：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承党的光辉事业，就是要让革命精神代代相传。

主持人甲：队员们，让我们一起托起胸前红领巾，想一想，此时你想对他说些什么？（队员自由发言）

2、珍惜爱护红领巾

主持人乙：对，红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象：（小品《如此行为》）

主持人甲：队员们看了这段录像，你有什么想法？我们应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）

3.让红领巾更鲜艳

主持人甲：新时代的少先队员应该都懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，我们应怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组讨论。（队员讨论、发言）

主持人乙：队员们都谈的很好，在我们中队里也有许多为红领巾添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。

经过上次队员的评选，今天在这里我们要表彰一批在各方面表现突出，努力维护红领巾荣誉，为红领巾增光添彩的优秀队员：钱心怡、张思语、金俊浩、黄忠裕

主持人乙：下面我们请他们中的一些代表来谈谈自己的感想。

队员甲：我就像无花果，没有耀眼的外表，却结着甜美的果实，她象征着我默默为别人做好事的品质。

（主持甲：授予你无花果勋章）

队员乙：我就像小蜜蜂，最勤劳，她象征着我爱劳动，心灵手巧的好品质。 （主持乙：授予你小蜜蜂勋章）

杨：我就像小青松，不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立，她象征着我刻苦锻炼身体，良好的精神风貌。

（主持乙：授予你小青松勋章）

队员丙：我就像金色钥匙，开启知识的宝库，她象征着我勤奋学习，敢于创造的好品质。

（主持甲：授予你金钥匙勋章）

队员丁：我就像七色花，绚丽多姿，她象征着我能歌善舞，在艺术上创造新的成绩。

（主持乙：授予你七色花勋章）

主持人甲：你们看，五个奖项合起来，德智体美劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。

主持人乙：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国添光彩。

主持人甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘的更红更艳。

主持人乙请听诗朗诵《红领巾赞》．

队员们让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前．今天，我们是练翅的雏鹰；明天，我们是搏击长空的雄鹰。

主持人甲：勇敢的雏鹰，敞开你柔美而有力的翅膀，在蓝天碧水间纵情飞翔吧！ 主持人乙；勇敢的雏鹰，你一定会明白，今天我们为什么会慷慨激昂？ 合：让我们唱起来，跳起来吧。

主持人乙：请欣赏舞蹈《红领巾之歌》。

4.红领巾，我想对你说

主持人甲：队员们，在新时期里，我们应如何让胸前的红领巾更鲜艳?我们每个都进行了思考，并向全校少先队员发出了倡议。下面请中队长宣读倡议书。 <中队长宣读倡议书>

主持人甲：齐诵《攀登宣言》。

我们是新时代的少先队员，

鲜艳的红领巾戴在我们胸前。

时代赋予我们光荣使命，

祖国托付我们千金重担。

好好学习 ，天天向上；

踏平坎坷，奋勇前进；

实践体验，全面发展；

努力进步，勇敢攀登；

做好准备，立志接班

（五）中队辅导员讲话。

主持人乙：请我们的中队辅导员王老师谈谈她此时此刻的感受以及对我们的殷切期望。

中队辅导员：同学们，你们的活动开展的十分热烈而有意义，每个人的童年只有一次，最幸福的时刻是当我们戴上红领巾的那一瞬间，因为红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，她代表的是火焰，是幸福，是人民的利益高于一切，同时她也代表着我们肩上的责任和我们的理想，老师相信你们心中的红领巾将比胸前的红令更红更鲜艳。

主持甲：存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：

我们难忘有一首歌——《中国少年先锋队队歌》

我们难忘有一面旗——中国少先队队旗

我们难忘有一种礼——中国少先队队礼

我们难忘有一种标志——红领巾

我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言：

（六）呼号

（七）退旗、敬礼

“让红领巾更鲜艳，争做文明好少年”倡议书

少先队员们：

今年是我们伟大祖国，我们少先队迎来63周年生日我们是新世纪的少先队员，是自强自立的小主人，明天，我们是祖国的栋梁，是祖国的未来，我们应该从现在做起，从小了解自己的责任，,学会做事，学会做人，让未来的琴弦奏出更和谐的音符。我们应大声说：“我们学会了负责！”

然而,在我们中间，在日常的学习生活中，有的少先队员却没有尽到责任，使我们的校园出现了许多不和谐、不文明的音符。这些不文明的行为不仅没有使我们胸前的红领巾变得更鲜艳、美丽，反而变得暗淡失色了，少先队员们，为了给我们的红领巾增添新的光彩，使我们的红领巾更加鲜艳、美丽，我们四（6）中队全体少先队员向全校少先队员发出倡议：

（一）学校是我们成长的摇篮。在学校里，我们是集体中的一员，每个人都有自己的责任。我们应该认真遵守学校的各项规定、制度，养成良好的生活学习习惯，形成文明向上的校园风气。我们应该做到：

1、管住自己的口。不随便吃零食，不随地吐痰，不说脏话、粗话，不在教学楼内大声喧哗，见了老师要主动问好。

2、管住自己的手。不买零食，不乱扔垃圾杂物，不打闹，不乱拿别人的东西。

3、管住自己的腿。下午上学不早到，上学队、放学队要自觉排好队；不在教室、走廊内追逐打闹；上、下楼梯要靠右边行走，互相礼让，不争不抢；不进网吧、游戏厅。

另外，我们每个队员都要做监督员，随时发现并制止一些不文明的行为和做法。

（二）家是我们温暖的港湾。回到家或是节假日里，我们要为家庭做一些力所能及的事情，为家长减负，让家长为我们的成长而快乐。我们应该做到：

1、每天放学回家，要先把家庭作业完成好。

2、要学会自己的事情自己做。比如：整理自己的房间，自己洗衣服等。

3、要主动做家长的小帮手，做一些力所能及的家务活。如：洗碗、打扫卫生、扔垃圾等。

4、家里来客人时，要帮助家长热情地招待客人，对人要有礼貌。

除此之外，大家可以开动脑筋想一想，只要可以让家长省心，又觉得开心的事都可以去做，当然，我们做任何事情时都应首先注意安全。

平江实验学校的少先队员们，我们是老师的希望，我们是父母的未来，我们更是祖国的明天，我们成长的每一个脚印，都应与责任相伴。因为，责任是前进的动力，是力量的源泉。有了责任才能进步，有了责任才能发展，让我们从身边做起，从小事做起，做有责任心、文明的好少年。让胸前的红领巾更鲜艳！ 平江实验学校四（6）中队全体队员 月 日

设计者：王瑾

红领巾赞

当一轮红日喷薄而出， 鲜艳的五星红旗在祖国的蓝天飘动。 当雄壮悦耳的国歌在耳边响起，火红的红领巾在 我的胸前跳动 我们的心中就涌起庄严、神圣的激情。

队员们，我想对你们说：“珍惜胸前的红领巾。”

珍惜我们胸前的红领巾，因为它是我们荣誉的象征。

它就像小火苗在我的胸前跳动，它在我的心中燃烧，它是多么神圣 让我们从我做起，从现在做起，争当一名优秀的少先队员。 红领巾，这是一片美丽而善良的阳光，

这是一片灿烂的红霞，

清晨，我们带着灿烂的红霞走进学校，

走进春天，

红霞闪耀着大家的笑脸，

红霞倒映着老师的目光，

让我们把这一切留住，

让我们深深记住老师辛勤播种的希望。

红领巾，这是祖国最需要我们的地方，

因为这是祖国最辉煌的一角。

无数革命英雄的心灵永不熄灭，

五千年的文明染红了我们神圣的五星红旗，

祖国把它那最有希望的一角系我们胸前。

每天，我们都在祖国的怀抱中成长。

让我们时刻把它挂在心上，

永远不要忘记，我们是祖国的儿女，

永远不要忘记，祖国是我们心中 的太阳。

红领巾，这是最温暖的地方，

篇五：《红领巾飘起来》主题班会

《红领巾飘起来》

活动目标：通过活动主题队会，使学生进一步了解队史，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而增强队员们的文明、礼貌意识，培养少先队员关心社会，关心他人的好品质。 活动过程：

一、开始部分：（A、B为主持人）

A：敬爱的老师，

B：亲爱的同学们，

AB合：大家好！

A我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。 B今天，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

A小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴， 规范记得牢。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同学们齐答：红领巾！

B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

同学们齐答：队旗！

A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？

同学们齐答：队歌！

B：大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？

齐答：——《中国少年先锋队队歌》

齐唱《中国少年先锋队队歌》

A：同学们就让我们在响亮的队歌声中，骄傲地呐喊出今天的主题-------《红领巾飘起来》 B：全体队员请坐。

二、开始主题活动

1.队史知识介绍

A：真好！你看，我们大家都戴上了鲜艳的红领巾！那你对红领巾的知识了解多少呢？

B：下面请各小队介绍搜集的少先队知识

（1）我们小队同学搜集了一些少先队知识，现在向大家进行汇报。

a中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。

b中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

c创建中国少年先锋队的目的是，团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。

d凡是6周岁到12周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向大队委员会提出申请，经大队委员会批准，就成为队员。目前全国有一亿三千万少先队员。

e我们的队旗图案是五角星和火炬，我们的队徽由五角星、火炬和写有“中国少年先锋队”的绶带组成。它表示人民的利益高于一切。少先队员应该随时佩戴红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

2.[表演]：三句半

A：通过他们的介绍，我们对少先队有了更加深刻的认识。谢谢这组同学为大家带来的精彩介绍！让我们用热烈的掌声表示感谢。下面有请第2小队。

B:我们小队的同学给大家来一段三句半----《红领巾能做到》。请用掌声为我们加加油！

生1：队鼓一敲咚咚响，生2：我们四人走上场，生3：向老师同学做汇报，生4，快讲！ 生1：我们决心大行动，生2：从头来个大改变，生3：实际行动争先进，生4：努力！ 生1：课堂听讲争发言，生2：书写工整又美观，生3：任务完成好又快，生4：全盖！ 生1：认真值日把地扫，生2：教室布置要协调，生3：积极肯干不怕累，生4：干净！ 生1：老师同学咱都爱，生2：文明礼貌纪律好，生3：孝敬父母知感恩，生4：懂事！

生1：遵守公德讲秩序，生2：热爱科学明事理，生3：培养一身好习惯，生4：小小红领巾有志气！合：对！小小红领巾有志气！

B：是啊，我们就是小小红领巾，我们要树立远大理想，争做合格接班人！

3.小故事----《红领巾的来历》。

我给大家讲个小故事，故事的名字是《红领巾的来历》1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时,饥饿、困难正威胁着苏联人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。我们要爱惜红领巾，它是我们少先队的标志。

指名生介绍中国红领巾的发展史(边说边课件出示图片)

A：没想到，我们胸前的红领巾是这样诞生的。

4.合唱：《红领巾飘起来》。

三、知识竞赛

A：从同学们精彩的表演中，从同学们对红领巾的认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！

B：同学们，红领巾的意义非凡，你对少先队的知识了解多少？下面，我们进行一次少先队知识抢答赛吧！（出示题目，抢答）

题目如下：

1、少先队的全称是什么？（中国少年先锋队）

2、我们队的创立者和领导者是谁？（中国共产党）

3、少先队员的标志是什么？（红领巾）

4、我们队旗上的图案是什么？（五角星加火炬）

5、我们的队礼表示什么？（人民的利益高于一切）

6、建队日是几月几日？（10月13日）

7、队旗上的五角星代表着什么？（中国共产党的领导）

8、队旗上的火炬象征什么？（光明）

9、我们的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结）

10、同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！(我们的队礼准确姿势是右手五指并拢，高举头上全体起立)敬礼！礼毕！请坐！很好！同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）出示课件

A：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识,队员们才能回答得如此流利、正确。

四、红领巾感言

1、说一说

B：大家还记得我们入队时的情景吗？还记得第一次佩戴红领巾时激动心情吗？谁能来说说。（指名5位学生说）

学生1：我终于成为了一名光荣的中国少年先锋队队员了！我感到非常骄傲和自豪！

学生2：从入队那一天起，我就是一名光荣的少先队员了，我要以少先队员的标准严格要求自己，好好学习，不怕困难。

学生3：在我戴上红领巾的那一刻，我心里还充满着对老师和爸爸妈妈的感激之情。是他们的辛勤培育，才有了我今天的进步。

学生4：我心里非常激动，因为红领巾是革命先辈的鲜血染成的，我要好好保护爱惜红领巾，争取做一名优秀的少先队员。

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2、A：是的，大家说得多好啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉！

其实，在我们中队里也有许多优秀的红领巾。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习,下面请同学们说说身边的优秀红领巾。（指名说） 生1：我来说说XXX，他学习好、纪律好、爱帮助同学，是我们学习的好榜样，是老师的得力小助手！

生2：我来说说XXX，她是班级的文艺委员，多才多艺，多次代表班级参加比赛，为班级争得荣誉，我们要向她学习。

生3：我觉得XXX同学是我们学习的好榜样，他也经常为大家做事，干活从来不怕脏不怕累。 生4：我最佩服XXX，这学期老师说他表现非常棒！学习好、纪律好，做事认真细心，我觉得他就是我身边的优秀少先队员。

生5：我要给大家介绍的是XXX，她总是默默无闻，经常牺牲自己的午休时间帮助同学学习，不让一个小伙伴掉队。她是我们学习的好榜样。

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五、小结

小伙伴们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼意志,为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！

六、辅导员老师讲话

辅导员：看到同学们的表现，我感觉非常高兴。相信通过这次的中队会活动，我们对红领巾已经有了更加深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀的少先队员，为红领巾增添新的光彩，让这鲜红的领巾永远飘扬！

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