英国那些事老虎和山羊

篇一：山羊和老虎

山羊和老虎

一只小山羊误入了老虎洞，正准备离开这个有生命危险的地方时，老虎回来了。老虎问：“你是什么人？敢擅自进入我的家？”山羊一听老虎的口气，便知道老虎并不认识它。于是从容不迫地叼起一根老虎吃剩的骨头，自言自语似的说：“老虎的肉真香啊！”老虎起疑了，壮着胆子问：“你到底是什么人？敢吃我的肉？”山羊盛气凌人地说：“有眼无珠的东西，连我山大王都不认识吗？你也过来让我吃吧！” 说着用它一对抵角迅速地向老虎冲去。老虎吓得掉头就跑。在逃跑中，老虎遇见了狐狸。狐狸问：“虎大哥，山大王是什么样子？”老虎说：“浑身长着雪白的毛，头上还有两把尖尖的钢刀。”狐狸哈哈大笑：“您上当了，那是最软弱的山羊，它的肉又鲜又嫩。”老虎半信半疑地跟着狐狸往回走。这时山羊还没走远，只见狐狸领着老虎又回来了。它知道这是狐狸从中捣鬼，便大模大样地迎上去，恶狠狠地对狐狸说：“你这个不讲信用的混蛋，答应我今天送两只老虎给我吃，怎么只有一只？”老虎一听魂飞魄散，没等狐狸辩白就将它咬死了，又奔向了逃亡之路。山羊终于躲过一场劫难。 许多时候，冷静、从容、勇敢、机智，往往可以成为弱者战胜强者的有利武器，而怯懦、慌乱、偏听偏信、自作聪明，往往会失去自己的优势，导致惨痛的失败。

篇二：最后一头“老虎”

最后一头“老虎”

最后一头“老虎”

在一片大草原上，生活着各种动物，还有稀有的孟加拉虎，不过，只有一只，这只孟加拉虎很奇怪，我们常常看到他的身边还有一只瞎眼山羊，更奇怪的是，孟加拉虎从不吃掉这只瞎眼山羊，还对他格外友好。

一天，瞎眼山羊为老虎：“亲爱的朋友，请问我们是什么动物？”

“我们是孟加拉虎，”老虎说，“这草原上的最后两头。”

“啊！感谢上帝，让我拥有你这样的朋友，使我不是最后一头老虎！”瞎眼山羊兴奋的说。

你们看到这段对话，一定很奇怪！可谁又知道，因为瞎眼山羊看不清自己的长相，反而受到羊群的排斥，一次，一只孟加拉虎将他从豹的口中解救出来，并留下了他与他一起用食，一起玩耍，一起生活??

有一回，他们在草原上玩耍，遇到了羊群，羊儿们讽刺道：“老虎和山羊玩耍哦！”瞎眼山羊问老虎：“我是羊吗？”“不，”老虎说，“你是一只老虎！”“听见没，我是一只老虎！”瞎眼山羊兴奋的说。羊儿们笑嘻嘻地走了。

他们继续玩耍，正巧遇上了小白兔问道：“喂，老山羊，你怎么和老虎在一起呀？”瞎眼山羊问老虎：“我是羊吗？”“不，”老虎说，“你是一只老虎！”“明白没，我是一只老虎！”瞎眼山羊自信的说。小白兔摇了摇头，叹了口气，走了。

他们又开始了游戏，又遇上了小松鼠。小松鼠捡到老虎，连连退了十几步，朝瞎眼山羊大喊：“山羊伯伯，小心！”瞎眼山羊再次问老虎：“我是羊吗？”“不，”老虎说，“你是一只老虎！”“别乱说，我是一只孟加拉虎！”瞎眼山羊骄傲的说。小松鼠早早就溜走了。没错，他是一只老虎！

许多年后，孟加拉虎病逝了，瞎眼山羊在他的尸体前痛哭到：“亲爱的朋友，你怎么就走了呢？让我成了最后一头‘老虎’??”

篇三：七年级科学期中考试——试卷

2015学年第一学期期中七年级科学试卷

一、选择题 （选择题每小题2分且只有一个正确答案，共40分）

1、凭你的生活经验，下列表述不正确的是（ ）

A．某中学生的100米赛跑成绩为15秒 B．我们上课用的课桌高为1.2米

C．两只鸡蛋的质量是500克 D．某地区今年夏天的最高气温接近40℃

2、下列关于生物和非生物的叙述正确的是( )

A．溶洞里的石笋能长粗长高，是生物

B．上课时，屏幕上出现一只公鸡，会走会飞还会叫，这只“鸡”是生物

C．点击电脑键盘，屏幕会发生相应的变化，电脑能对刺激作出反应，所以电脑是生物

D．不能从生长、运动、或应激性等单一特征就确认一个物体是不是生物

3、要给体温计消毒,应采用下面的哪种方法 ( )

A、用蘸了酒精的棉花球擦； B、用自来水冲洗；

C、在沸水中煮； D、在酒精灯火焰上烧。

4、下列不属于果实的是 （ ）

A．香蕉 B．西瓜 C．银杏的白果 D．荔枝

5、运动会上，小李的跳远成绩是5.236米，裁判员使用的卷尺的最小刻度是（ ）

A．1厘米 B．1毫米 C．1米 D．1分米

6、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（ ）

A．把右端的平衡螺母向右旋出一些

B．把左端的平衡螺母向左旋出一些

C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动

D．将天平右盘中砝码减少

7、一个物体的质量大小取决于 ( )

A、物体外部的形状 B、物体所处的位置。

C、物体的状态和物体的温度 D、物体所含物质的多少

8、松树和狗这两种生物大家都知道一种是植物一种是动物，下列四个答案中你能选出它们之间最根本的区别是什么吗？（ ）

A．松树固定生活，狗能运动 B．狗能发出声音，松树不能

C．狗能繁殖生小狗，松树不能 D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养

9、保护生物的多样性，下列哪项措施最有效 （ ）

A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领回家

C．建立自然保护区 D．建立种子库

10、下列不能用种子进行繁殖的植物是 （ ）

A．马尾松 B．胎生狗脊蕨 C．法国梧桐 D．银杏

11、关于实验室中常用的温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（ ）

A．都可以测量人的体温 B．都可以离开被测物读数

C．都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的 D． 刻度范围一样

12、对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一

组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是 ( )

A．是否身上被毛

C．幼体是否哺乳 B．生活环境是陆生还是水生 D．以植物为食还是以其他动物为食

13、下列植物中，属于孢子植物而且结构从简单到复杂的是 ( )。

①被子植物 ②裸子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤藻类植物

A．①→②→③ B．⑤→④→③ C．③→②→① D．③→④→⑤

14、关于下列温度的说法不正确的是 ( )

A．冰水混合物的温度为0C

B.标准状况下水沸腾时的温度为100C

C.人体正常的体温（口腔）约为37C

D.人的手指头伸入水中感到不冷也不热的温度约为73C

15、下列生物中，不属于真菌的是 ( )

A．大肠杆菌 B.木耳 C.酵母菌 D.青霉

16、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落红化作春泥的过程中起主要作用的是( )

A．植物 B．动物 C．病毒 D．腐生的细菌和真菌

17、下列单位换算过程中正确的( )

A.1.8米=1.8×1000=1800毫米 B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米

C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米

18、甲同学测量体温示数为38℃，他没有甩过就去给乙同学测体温，测得的读数仍为38℃，则乙同学的体温为（ ）

A．一定等于38℃ B．一定低于38℃ C．可能高于38℃ D．一定不高于38℃

19、某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长的因素”。他在培养细菌的过程中，发现在某种细菌(记作R)的周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的原因 ( )

A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

B．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

C．R细菌吞噬了其他细菌

D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

20、将粮食妥善储存的环境条件应是 （ ）

A、低温、潮湿 B、低温、干燥 C、高温、潮湿 D、高温、干燥 0000

二、填空题（1至4题每空1分，5到8题每空2分，共40分）

1、某同学在测量时忘记了写上单位，请你将这些单位补充上去。

（1）一只一次性塑料茶杯内装的水的体积约为150____ ____

（2）一只墨水瓶的高度是6.3_ _ （3）科学课本长24 。

2、入秋以来，甬城上空总是灰蒙蒙一片，连续多日出现了灰霾污染天气，宁波进入空气质量最差季节，PM2.5浓度高。PM2.5是指空气中直径小于等于 的颗粒物

3. 时间的国际主单位是______，温度是表示物体________ 的量，实验室常用水银温

4.海豚是是体型较小的鲸类，是世界上最聪明的动物之一，它们有着丰富的情感和复杂 的内心世界，与人类非常友好。

（1）根据你所学的知识判断，海豚属于哪一类动物 ；

（2）海豚与鱼类的重要差别在于：(写出2点)

5.英国科学家发现了世界上最老的动物——蛤蜊“明”，因它出生时正

好处于中国明代而得名（如图）。科学家通过观察它贝壳上的纹理，推

算出它已经507岁了。蛤蜊“明”属于无脊椎动物中的哪一类动物 ，这一类动物还包括（举出一例） 。

6.关于天平的使用，完成下列各题。

（1）测量某一块金属块的质量，有以下一些步骤：

A．调节游码使横梁水平平衡； B．游码移到零刻度处；

C．将金属块放在左盘中； D．砝码放在右盘中，并且增减砝码，使横梁接近平衡； E．把天平放在水平台面上； F．调节平衡螺母使横梁处于水平位置；

G．读出金属块的质量。

那么正确的实验步骤是____________c_______(填字母)。

（2）如图是某同学用天平称量盐水质量的操作图示。

a．请你指出其中的两条错误

?

?

b．如果用这种错误操作称量时，得到的一组砝码和游码值如右图所示，那么烧杯和盐

水的实际总质量应该是_______

。

度计或酒精温度计来测量，这些温度计是利用 ______________的性质制成的。

7、依据下表各种动物所描述的特征，并根据表中的分类方法，请将下列脊椎动物填在表中合适的空格处。动物：蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子

脊椎有羽毛，体温恒定动体外无毛皮物 卵 生

8、杨梅（图甲）是我们比较熟悉的一种水果，在杨梅运输过程中，为减少杨梅的损伤或昆虫叮咬，常常在装杨梅的箩筐上面及底部盖放一些植物，图乙所示的植物便是其中的一种常用植物。这种植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子。

甲图 乙图

（1）图乙所示的植物属于______________(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)植物，常常依靠____________进行繁殖。

（2）请你对图片的观察或已有的生活经验判断，杨梅属于种子植物中的__________(选填“单子叶”、“双子叶”)植物。写出一个判断的理由______________________。

三、实验探究题(每空2分，共10分)

1、小丽为研究“蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。

记录实验数据如下：

小丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。请你回答：

(1)小丽得出的结论是： 。

(2)这一结论可以用下列图像中的 来表示。

温度 温度 温度 DABC

(3) 在上述探究过程中，小丽是按照怎样的思维程序进行探究的？ 温度

______________→进行猜想→制定计划与设计实验→ ____________→ ____________

四、分析计算题（每题5分，共10分）

1、某同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量.。他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1克、2克、2克、5克、10克、20克、50克、100克的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1克、2克、2克、10克砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200张，问：①每张纸的质量是多少？②这位同学往天平盘里加砝码有无缺点？（5分）

篇四：外研版三起六年级小升初英语复习资料

小学英语复习

二．词汇

1.学习用品:

2.人体(body):

3.【颜色(colours)】:

4.【动物(animals)】:

5.【人物(people)】:

6【职业(jobs)】:

7.【食品，饮料(food & drink)】:

8.水果，蔬菜(fruit & vegetables):

9.【衣服(clothes)】:

10.【交通工具(vehicles)】:

11.【事物(other things)】:

12.【地点(locations)】:

13.【气象(weather)】 ：

14.【Number 数字】

15.week【周，星期，时间】

16.月份（Mouths）:

17.Sport (体育运动)：

【季节（seasons）】:

spring 春 summer 夏 autumn/fall 秋winter 冬

18.国家——国籍（countries）】:

Sydney悉尼

19.【十七节日（festivals）】:

篇五：35 狮子和山羊

35．狮子和山羊

一、基础知识

1、圈出下列词语中的整体认读音节

lì shì guǐ jì zhí xíng zuì gu? yuán gù

立 誓 诡 计 执 行 罪 过 缘 故

2、辨一辨，再组词

付（ ） 徒（ ） 劫（ ） 牌（ ）

附（ ） 陡（ ） 却（ ） 脾（ ）

3、照样子写词语

例：恭敬 恭恭敬敬 例：摇摆 大摇大摆 慌张

风浪

4、填上合适的词语

（ ）的小兔 （ ）地问 （ ）的样子

（ ）的猴子 （ ）地说 （ ）的样子

5、仿照例句，按要求写句子

例：一头迷路的老山羊跑到附近的一个山洞去藏身。

（谁） （跑到哪里） （去干什么）

6、根据课文内容填空：

老山羊盘算着：若是逃跑，狮子_________________ ；若是我能___________

___________________________，也许可以__________________________。

二、阅读分析

聪明的梅花鹿

有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”

梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”

老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”

狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！” 老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果，狐狸被老虎拖死了。

1．短文共 节，第一节有 句话。

2．故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________。

3．从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来。

4．改写句子：结果，狐狸被老虎拖死了。（“把”字句）

5．读了这个故事，你受到什么启发？

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