大地母亲时代的来临

篇一：“微博”时代来临 阅读答案

“微博”时代来临 阅读答案（2011年云南省曲靖市中考语文试题）

金振邦

①2010年底，由国家语言资源监测与研究中心等权威机构，包括北京语言大学等几所高等院校，联合发布“2010年度中国媒体十大流行语”，微博、给力等榜上有名。经Google Trends被搜索频率统计，“微博”在地震、世博会之后排第三。

②微博正在改变我们生活，推动社会进步，它对中国社会诸领域的介入和渗透与曰俱增，社会影响力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟给我们带来了什么呢？

③创造多功能虚拟聚合社区。比如新浪微博，只要你点击描述自己职业和兴趣的某一标签，就会链接到与此相关的微博群，结交到新的博友。它可以创造个人发展的各种机会，还可以与关注自己微博的粉丝进行交流。这种人际交流，偏重人们的情感、心灵、趣味、审美、爱好等方面的沟通，比起地域社区的交流，内容更加丰富精彩。它将建构起网络全新社区的时尚、礼仪、道德、情操等文化规范。当然，微博的网络聚合社区也不是纯虚拟的，是现实社会的一种网络化形态。

④对社会突发事件的快速反应。手机微博的报道，已达到“秒互动”地步。它填补了网络终端无法覆盖的盲区，成为新闻报道的利器。它可在几秒钟内向用户报道事件实况，有时甚至不到1分钟用户就做出反馈，就像实况转播一样。任何人的每一条信息都能以广播形式通知其跟随者和其他所有用户。这种信息快速扩展方式，有点像细菌裂变式繁殖那样成几何级数增长。2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟买恐怖袭击事件、2009年6月迈克尔·杰克逊死讯，都是由Twitter（微博客服务的网站）首发。连权威新闻机构CNN、BBC也不得不先后在Twitter上进行注册。可见，微博已抢占新闻报道的制高点。

⑤提供社会判断的思想参照系。人们在面临社会热点问题时，常常会参照当下微博网站的舆情倾向。据报道，目前87.3%的受调查人士表示，他们会通过微博了解公众对社会事件看法然后发表意见。微博群往往成为网络舆情的某种导向。微博群中涌现的意见领袖，就是无序网民舆情的有序集中体现。2010年74起与微博有关、影响较大的舆情案例中，有近一半存在意见领袖。他们代言广大微博发挥着巨大影响力。其评论可将某一事件舆论迅速推向高潮，甚至还可代表网民设置新的议程，改变舆论走向。微博群体正在担当起引导网络舆论的把关人角色。微博的导向作用引起了政府部门的高度重视，许多领导人先后开设微博，甚至各地公安部门纷纷开通官方微博，与网友进行互动交流。

⑥微博的崛起是中国改革开放、社会进步的重要标志。微博发展如日中天。微博将使这个世界更加开放，更加文明，更加生机勃勃。 （选文有删改）

1．结合全文，说说微博深入人心的原因。（3分）

2．请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。（2分）

3．阅读第⑤段，说说加点词“意见领袖”的含义。（2分）

4．“微博正在改变我们生活，推动社会进步”，除微博外，还有很多新科技产品正得到广泛运用，并且给人们的生活带来了便利。请举一例加以说明。（3分）

答案：

1．（3分）答：（1）创造多功能虚拟聚合社区；（2）对社会突发事件的快速反应；（3）提供社会判断的思想参照系。

2．（2分）答：画线句子使用了举例子的说明方法。充分有力地说明了微博对社会突发事件的快速反应。（答出说明方法1分，答出作用1分）

3．（2分）答：“意见领袖”在文中是指在微博群体中，能有序集中体现无序网民的舆情，能将某一事件舆论迅速推向高潮，能改变舆论走向，并担当起引导网络舆论的把关人角色。

4．（3分）答题示例：（1）手机的广泛使用，让通讯变得更加便捷，给人们的生活、工作带来了极大的方便。（2）电脑的普及，既丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，又提高了人们学习、工作的效率。（开放性试题，言之有理即可）

篇二：2015年1月浙江省镇海中学期末考试试卷高二语文模拟

浙江省镇海中学2015年1月期末考试模拟试卷 高二（语文卷）

一、语文文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1. 下列加点字注音全对的一项是

A．徇（xùn）私 癖（pǐ）好 供销社（gòng） 自怨自艾（yì） ．．．．

B．歆享（xīn） 喧阗（tián） 冠心病（guàn） 白发翁媪（ǎo） ．．．．

C．粘稠（niān） 摭拾（zhí） 找茬儿（chá） 含蓄蕴藉（jiè） ．．．．

D．趿拉（tā） 萌蘖（niè） 涮羊肉（shuàn） 量体裁衣（1iáng） ．．．．

2. 下列各句中，没有错别字的一项是

A．要防止我们的党员干部退化为贪腐堕落的社会蛀虫，始终保持党的肌体的纯洁与健康，就

必须通过多种渠道的监督来明确权力的界限。

B．让我们摈弃“等着车头带”的传统思维，树立“争做动车组”的现代理念，少一些抱怨牢骚，

多一些行动，努力为社会增添动力，为人生演绎精彩！

C．这款笔记本电脑价格不斐，其炫目的外观完全颠覆了传统电脑中规中矩的形象，深受年轻

人喜爱。这表明，低价位不再是抢占市场的杀手锏。

D．改革进入深水区，存在很多急待解决的问题。要破冰前行，攻坚克难，一个重要的着力点

就是把基层的经验升华为国家层面的制度，用法律法规的形式制度化地固定下来。

3. 下列各句中，加点成语使用正确的一句是

A． 山西煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于．．．．

公共事业。

B． 据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量．．．．

的45%。

C． 这位明星曾带给观众很多欢乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触

犯法律的行为却不足为训。 ．．．．

D． 《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食纪录片，片中由近距离拍摄呈现出

的各类食材的文理构造，带给观众焕然一新的审美感受。 ．．．．

4. 下列各句中，没有语病的一句是

A． 这次大会的志愿者服务工作一举完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的

只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。

B． 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教

育改革发展的战略课题。

C． 如同人类精神史上所有的经典一样，雷锋精神被时代一次次重新解读，被赋予一次次新的

生命因子，放射出耀眼的光芒，照亮前行的路。

D． 粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处

分，并赔偿部分经济损失。

5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当

的一项是（3分）

不已。

①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃

②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件

③而是一件共同享受和娱乐的事

④新式家具高桌大椅出现

⑤吃饭不再是一件各顾各的事

⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣

A．⑤③④②①⑥ B．④②①⑤③⑥ C．⑥④②①⑤③ D．⑥④⑤③①②

6. 阅读下面材料一则，根据要求答题。（4分）

马拉松是平民的运动，一双跑鞋，一条马路就可以奔跑起来，可以说，是贫富差距最小的

一项体育运动。所以不管在哪一个城市的马拉松赛场上，专业选手永远是其中的极少数，比如

本次杭州马拉松，专业选手只有42人，更多的是当地的市民和慕名而来的业余爱好者。他们

中有企业老板，也有公司白领；有年轻人，也有老年人；有大人，也有小孩。市民王先生一家

甚至全家出动，用轮椅推着老母、用婴儿车推着宝宝奔跑。在赛道上， 。 在本次杭州马拉松比赛中，业余选手们把长跑当成娱乐，他们有的装扮成印第安人，戴上莫西

干头饰奔跑；有的则装扮成超人、蝙蝠侠，内裤外穿，头戴面罩奔跑；有的则走传统路线，装

扮成济公、古装美女奔跑。

（1）在第一段画线处补写一句总括性的话。（不超过20个字）（2分）

（2）针对第二段材料中的现象谈谈你的看法。（不超过80个字）（2分）

7.

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8－10题。（9分）

富强与文明都是现代性的内在要素。所谓富强，包含三个层面，首先是器物的现代化，其次是

国民精神的提升，第三个旨在实现社会与经济机器的合理化。而文明则是一种特定的价值目标和乌托邦理想，比如自由、民主、平等、公正等等，这些都是现代文明的普遍价值。富强是世俗的诉求，而文明是伦理、道德的价值理想。

在欧洲的现代性历史过程之中，富强与文明是一个同时展开的两面。富强为现代性提供了物质生产与制度合理化的基础，使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富；文明则为现代性提供了精神与制度的价值与意义，并以此发展出现代的心灵秩序与政治秩序。缺乏富强的现代性是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦，而没有文明的现代性则是可怕的、具有内在破坏力的蛮力。富强与文明，是现代性不可缺少的两面，它们满足了人性深处世俗欲望与精神超越两个矛盾性的追求，是心灵秩序中神魔二元性在社会秩序中的现实展现。

当代中国的发展，创造了三十年迅速崛起的奇迹，但在现代性的过程中也出现了许多负面影响。

现代人为现世享乐主义激励，要的只是自己看得见的欲望满足。古代人、中世纪人对自然与上帝有敬畏之心，生活有节制。现代人活得太嚣张，肆无忌惮。如果地球有一天毁于人类自身，那就有可能是人类一次漫不经心的偶然失误。世界末日也好，最后的审判也好，抑或弥赛亚时刻也好，都有一个对现世有所制约的神圣（或恐怖）的终端，让人懂得审慎、畏惧和有敬仰之心。然而，现代人在纵欲与虚无之间无限循环，这恐怕就是现代人内在的野蛮性。

现代人靠什么与内在的野蛮性作战？当代中国现代性的过程，一方面滋生着不断变种的野蛮流感，同时也不断生产着对它们的抗体。从欧洲现代性的历史来看，自由、民主、法治、平等各种价值以及相应的社会政治建制，还有人类几千年的人文与宗教传统，都是制约现代性负面的有效因素。文明之所以依然给我们希望，启蒙之所以没有死亡，乃是建立在这种现代性抗体的自我生产机制之上的。按照历史的辩证法，野蛮的流感让文明产生抗体，但同时也不断对抗体作出反应，产生新的流感病菌。如同加缪所说，鼠疫是不可能终极地被战胜的，因为鼠疫在人心之中。但人之伟大，乃是有一种西西弗斯的精神，与之不断地抗争。对于人类文明的前景，我们应该抱有一种审慎的乐观或有节制的悲观态度。

8. 下列关于“富强与文明”的表述不符合原文意思的一项是 ．．．

A．富强是器物的现代化，国民精神的提升，以及旨在实现社会与经济机器的合理化。

B．文明是自由、民主、平等、公正这些现代文明的普遍价值和乌托邦理想，以及由此发展出

的现代精神与文明制度。

C．富强与文明都是现代性的内在要素，富强是世俗的诉求，文明是伦理、道德的价值理想。

D．富强与文明满足了人性深处世俗欲望与精神超越两个矛盾性的追求，是心灵秩序中神魔二

元性在社会秩序中的现实展现。

9. 下列说法符合原文意思的一项是

A．在欧洲的现代性历史过程之中，富强与文明是一个同时展开的两面，这使得人类在短短的

几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富。

B．文明为现代性提供了精神与制度的价值与意义，并以此发展出现代的心灵秩序与政治秩序，

因此，缺乏文明的现代性是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦。

C．人类内在的野蛮不可能终极地被战胜，但人之伟大，乃是有一种不断与之地抗争的精神。

对于人类文明的前景，我们应该抱有一种审慎的乐观或有节制的悲观态度。

D. 如果地球有一天毁于人类自身，世界末日真的来临，那必定是类在纵欲与虚无之间无限循

环的野蛮性所造成的。

10. 在当代中国现代性的过程中出现了许多负面影响，对此，文明应该起怎样的作用？结合全文内

容进行概括。

（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）

艾草：被遮蔽的苦涩

杜怀超

艾草，就长在我们生命必经的路旁。怀念与回忆，证明着我们至少还保留着一丝昨日艾草的气

息。在炎凉之外，多了一丝别样的暖意。

走进艾草，你定会发现一个似乎充满凉意的秘密。艾草有多个名字，艾、医草、艾蓬、香艾、

灸草、黄草，每一个名字，似乎都深藏着艾草自身的秘密。如香是艾草的特质，药是艾草的内心，灸是生命的坦白。在民间，艾草与农人最近，与每一个亲近泥土的人最近。然而艾草赫然就有个耐人神思的名字：冰台。在《博物志》居然找到这样一段文字，“削冰令圆，举而向日，以艾承其影则得火。则艾名冰台。”意指将冰块做成凸镜可于日光下聚光取火，艾承其下，故艾名“冰台”。医家用其灸百病，故又曰“灸草”。原来，这艾草，不是寒冷的放纵者，不是炎凉的收容者，恰恰相反，

艾草却是阳光的收集者，采撷温暖，照彻民间。她用碧绿的汁液，用活着的责任，把血液凝结成一片片巴掌大的绿叶，在寂寥无人的旷野，用寂寞与孤独，用纯净与素简，朝着阳光敞开内心的世界。她是一面冷暖的镜子！左边是阳光的温暖，右边是民间的寒意。

心事深锁的艾草，透明如镜的艾草，这冰台里，屹立着民间对你的敬意与敬畏。

农历五月，再忙，母亲总要从菜园里刈割些艾草、菖蒲还有一些杂草的嫩叶，置于铁锅中，浇

上井水，在柴火的燃烧里，逼出绿色或者褐色的汁液。然后，母亲挨个儿给姐姐们和我洗澡，褐色裹挟着绿意从头浇下，流过身子、腿一直到脚跟，河流般的缠绕全身，那温润夹杂着青草的气息浸润着我，我感受到了零距离的清凉，似乎浑身汗毛张开呼吸的空隙，洗吧，吸吧，洗净我们身上的尘埃、荒芜与污垢，洗净我们身体内的杂质、喧嚣与肮脏，洗出一个青枝绿叶的我们吧。

我感喟母亲的举动。我问母亲，这是什么啊？母亲很抒情地答道，是艾(爱)啊！那悠长的声音

里啊，包含着万千疼爱。五月洗澡，这是别有意味的仪式，充满着母亲的祝愿与祈祷。据说在这期间，凡间万千病虫祸害齐聚乡间，诸如蜈蚣、蚊蚋、园蛾、毒气、瘟疫等等，农人对抗它们古老的方式，就是这些艾草。靠老天吃饭的农人们，他们依偎这些靠天气生长的草们，同病相怜，生死相依。

再没有草能像艾草这样，被我们的先民尊称为“医草”。针灸的灸，就是艾草的身影。千百年来，

针灸是中医极为重要的医疗手段，而艾草，就是针灸术中“灸”的材料——用艾草的干叶制成艾绒条，点燃之后去熏、烫穴位。柔软的艾绒，易燃而不起火焰，香气随烟而起，在看不见的温热中，把升腾的能量灌输经脉，直达病灶。《本草从新》中说：“以之灸火，能透诸经而除百病。”

没有哪一种草能沿着人类的身体，一步步走进血肉，走进经脉，直到深入骨髓……

艾草，充满着神秘的隐喻。在那碧绿的枝叶散发出的香气里，趁着农历端午的日子，一举从匍

匐的旷野中供于乡间的门楣。端午插艾，已经成为千百年来不变的仪式。以菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中；用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；或者制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。

起先，我以为这是农人对屈原的怀念。当年，艾草和屈原一起被流放。“芳与泽其杂糅兮，唯

昭质其犹未亏”，诗人与艾草惺惺相惜，在浑浊的世道中保持着高洁的情操，脱俗非凡。

然而一生在泥土中摔打的农人每天琢磨的不是诗句，而是手中的碗与身上的命。这些匍匐大地

的农人，把艾草捧得高高。是艾草的香气给了他们日子的芬芳，还是艾灸熏热着他们病痛的神经？是艾草的纯洁洗净身上的泥土，还是艾草的碧绿带来生命的图腾——抵挡民间五毒，祈祷吉祥降临？生命之火岂是一只艾草所能承载？沉重的日子，谁又是大地上农人最后的一根稻草？

我见过母亲在瘟疫来临时的无奈、无助与惶恐，我也见过乡间的农人在天灾人祸面前痛哭无言

的样子，还有面对疾病与死亡时候无法言说的创伤。

我们渴求这植物般的生活，如艾草一样碧绿地簇拥着，鲜嫩着，坚守生长，远离烟火、喧哗，

还有那功利浮华，以最本真的姿态恣意舒展，在阡陌之间，自在洒脱。可惜艾草非人，它哪里知晓人生艰难？艾草可以简朴，可以与世无争，而人却要背负责任、爱……这是艾草的苦味所不能比拟的，也是艾草所不能承载的。但我们必须保持艾草的苦味，如此才会测出日子的深浅与轻重，才会用拙朴与清淡拂拭绚烂的虚华，让心灵回归简淡素净。也许，人生来就是一株艾草，注定要咀嚼苦涩到最后。

11. 作者写艾草有多个名字，有何意图？（3分）

12. 简析文中第五段写“五月洗澡”的仪式中母亲的举动。（4分）

13．赏析文中画线语句。（4分）

14．综合全文内容，请概括“艾草：被遮蔽的苦涩”， “被遮蔽的苦涩”在文中指的是什么？（3分）

15．作者在文末说“也许，人生来就是一株艾草，注定要咀嚼苦涩到最后”，联系全文谈谈你对这句 话的理解。（6分）

三、古代诗文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16——20题（19分）

圬者王承福传

韩愈

圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓。承福其名。．

世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵。持弓矢十叁年，有官勋，弃之来归。丧其土田，手镘衣．

食，余叁十年。舍于市之主人，而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之；有余，则以与道路之废疾饿者焉。 ．

又曰：“粟，稼而生者也；若布与帛，必蚕绩而后成者也；其他所以养生之具，皆待人力而后完也；吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，．

承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍镘以．

嬉。夫镘易能，可力焉，又诚有功；取其直，虽劳无愧，吾心安焉。夫力易强而有功也；心难强而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特择其易为无傀者取焉。

“嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，又往过之，则为墟矣；有再至、叁至者焉，而往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：“噫！刑戮也。”或曰：“身既死，而其子孙不能有也。”或曰：“死而归之官也。”吾以是观之，非所谓食焉怠其事，而得天殃者邪？非强心以智而不足，不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强为之者邪？将富贵难守，薄宝而厚飨之者．

邪？抑丰悴有时，一去一来而不可常者邪？吾之心悯焉，是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？”

又曰：“功大者，其所以自奉也博。妻与子，皆养于我者也；吾能薄而功小，不有之可也。又吾所谓劳力者，若立吾家而力不足，则心又劳也。”一身而二任焉，虽圣者不可为也。

愈始闻而惑之，又从而思之，盖所谓“独善其身”者也。然吾有讥焉谓其自为也过多其为人也过而夫人以有家为劳心，不肯一动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉？虽然，其贤于世者之患不得之，而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！又其言，有可以警余者，故余为之传而自鉴焉。 ．．

16．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A发人为兵 发：征调 B各致其能 致：尽力 ．．

C知其不可而强为之者 强：勉力 D余为之传而自鉴焉 鉴：照（镜子） ．．

17．下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一组是

A约而尽 蟹六跪而二螯 ．．

B则以与道路之废疾饿者焉 人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎 ．．

篇三：北师大版九年级历史上册第17课“电气时代的来临”精品学案(附答案)

灌南县树人实验学校

九年级历史精品学案

1

2

3

附录：参考答案

一、预习检测：

1、19 研究、探索和发明创造 新能源 新机器和新产品 新交通工具 远距离传递信息的新技术和新设备

2、电 电力 蒸汽时代 电气时代 3、美 电灯、留声机、蜡纸 发明大王 4、钢铁 钢铁时代

二、探究交流： 步骤一：回顾篇

1、摩擦生电——雷电——电磁感应——电池的发明

2、手摇发电机、实用发电机、自激式发电机 说明电在人类生产和生活中发挥重大作用。

步骤二：用电篇

1、电灯泡、留声机

2、电视机、收录机等，丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱、空调，减轻了人们家务负担。

步骤三：反思篇

1、原因：政治稳定、经济繁荣、自然科学的新突破 2、表现：课本90页四个新 3、电气时代 步骤四：畅想篇

建议：要使用节能电器、平时养成节约用电的习惯、开发新能源等

三、训练反馈

（一）精挑细选

1、A 2、A 3、C 4、D （二）阅读探究

1、爱迪生、电灯泡、发明大王 2、人们在夜晚处于黑暗状态

3、既需要个人因素，也需要社会因素。自己：略（言之有理即可）

4

篇四：山东省济南市长清区2015年中考语文一模试题

山东省济南市长清区2015年中考语文一模试题

说明：

1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。

2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。

3.选择题答案填涂在答题卡的选择题答题区，主观题答案写在非选择题答题区。

一、（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）

．．．

A．给予（ɡěi） 吐露(lù) 炽热(chì)

．．．

B．卡壳（kǎ） 眩晕(yūn) 田圃（pǔ）

．．．

C．陨落（yǔn） 狡黠（xiá） 入场券(quàn)

．．．

D．颓唐(tuí) 虐杀(nua) 扎小辫(zhā)

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A. 惊蛰

B. 匿名

C. 松弛

D. 荣膺 细腻 虔诚 拮居 霹雳 克尽职守 一泻千里 鳞次栉比 心无旁鹜 断章取义 洗耳恭听 乐不思蜀 机不可失，时不再来 ．芝麻糊(hù) ．气吞斗牛(dǒu) ．萎靡不振(mǐ) ．一哄而散(h?nɡ)

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A.与人相处，不能吹毛求疵，而且指出别人的缺点也要讲究方式和场合。 ．．．．

B.一对豆蔻年华的姐弟，原本应该在学校接受教育，却因贫困而与学校无缘。 ．．．．

C.这座巨大的雕塑，美轮美奂地还原了“北京人”狩猎归来的场景。 ．．．．

D.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 ．．．．

4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）

A.感冒时求助于止痛药，不但会使治疗时间更长，反而无助于康复。

B.语文课可以让同学们学到将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。

C.在上海度过一个闪光的赛季后，使迈克尔·比斯利找回了在NBA失却的自信。

D.选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人文明素质的一个重要标准。

5. 下列对名著相关内容的表述不正确的一项是（ ）（3分）

A.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红??”是《三

国演义》的开篇词，出自明代杨慎的《临江仙》。

B. 《老人与海》的故事背景是二十世纪中叶的古巴。大马林鱼拖着桑提亚哥的小船走了三天才

筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。归途他又遇到一群鲨鱼的袭击，最终只拖着鱼骨架

回港。

C.《简?爱》是一部具有自传色彩的长篇小说，大量运用心理描写，作者是英国作家夏洛蒂?勃朗

特。

D. 杜小康和桑桑是真正的朋友：两人烤红薯吃烧了草垛后一块承认错误；杜小康放鸭回 来后，

送给桑桑5只双黄鸭蛋；在学校门口摆起了小摊的杜小康更是让桑桑由衷的敬佩。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（《大道之行也》）

6. 对下面加点字的解释不正确的一项是（ ）

A．选贤与能 与：通“举”，推举，选举。 B．讲信修睦 修：崇尚、培养。 ．．

C．不独亲其亲 亲：亲人。 D. 女有归 归：指女子出嫁。 ．．

7.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）

A．大道之行也 何陋之有 ．．

B．天下为公 项燕为楚将 ．．

C．货恶其弃于地也 使人之所恶莫甚于死者 ．．

D. 力恶其不出于身也 其真无马邪 ．．

8.下列对文章理解有误的一项是（ ）

A．“大道”可以理解为“治理社会的最高准则”。“天下为公”，是说政权(包括社会财富)属

于社会的全体成员，而不属于任何个人。前四句为第一层，是对“大同”社会的纲领性说明。

B．“故人不独亲其亲??不必为己”为第二层，阐述“大同”社会的基本特征。即：人人都能

受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。

C．“是故谋闭而不兴??是谓大同”为第三层，作者将现实社会跟理想的“大同”社会作对比，

指出这种路不拾遗、夜不闭户的理想社会不可能实现。

D. 两千多年来，本文一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标，例如洪秀全、康有为、

谭嗣同、孙中山等都曾受过它的启发。它是我国的一份宝贵的社会思想财富。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文言短文，完成9～11题。（共6分）

李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，后客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。

②①

天宝初，至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙”。恳求还山，帝赐金放还。

（选自《新唐书·李白传》，有删改）

【注释】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠 ，唐玄宗二年追谥。天宝：是唐玄宗李隆基的第二个年号。②任侠：以“侠义”自认。③摘：故意挑剔他诗中的毛病。

9.解释下列加点词语的含义。（2分）

①帝爱其才，数宴见 ②力士素贵，耻之 ．．

10.用现代汉语翻译下列句子。 (2分)

帝欲官白，妃辄沮止。

11.结合原文内容，分析李白的性格特点。 (2分)

（三）诗歌阅读理解

阅读下面一首唐诗，完成12～13题。（每小题3分，共6分）

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

【注释】①元稹，唐代诗人。曾和白居易共同提倡“新乐府”，互相唱和，世以“元白”并称。810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，同年白居易因得罪权贵，被贬为江州司马。②幢幢（chuánɡ）：这里指灯影摇动。

12.“垂死病中惊坐起”中的“惊坐起”有怎样的表达效果？

13．请赏析“暗风吹雨入寒窗”。

（四）名句默写

14. 补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）

?海日生残夜, 。（王湾《次北固山下》）

? ，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》）

?无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

? ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

?行到水穷处， 。（王维《终南别业》）

?晓雾将歇，猿鸟乱鸣； , 。（陶弘景《答谢中书书》） ②①③

?母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？（冰心《荷叶 母亲》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15～22题。

（一）可穿戴技术进课堂后的N种可能

①所谓可穿戴技术，是指用户可以随身佩戴的设备，如结合了科技元素的手表、眼镜、头盔、背包等等，它们通过追踪个人的行为模式，采集数据，进行分析，并给出个性化的建议。如果可穿戴技术进入我们的课堂会怎么样呢？

②体育课上，同学们的身体素质和爱好各不相同，有身体不好不适合剧烈运动的，有爱好体育体能优秀的，也有身体素质一般但是正值青春期想要减肥的。老师可以给班上的同学都配备一块特殊的手表。这块手表可以测量心率的变化、呼吸的速度，以及身体的疲惫程度。从与手表联网的iPad上，老师可以即时追踪同学们的体能，了解运动的状况，在保证安全的同时，还能更有针对性的帮助学生增强体质。

③生物课上，老师讲了很多有趣的内容，但是由于时间有限，同学们只能先把问题记下来。记笔记好难，而且也影响上课听讲的效果。这时谷歌眼镜就可以大显神通了，它可以通过录音、拍照，帮助同学们有效而完善地记录讲座内容。

④室外活动课，学校组织同学们到动物园进行实地考察，并且为同学们配备了可穿戴的智能眼镜。在动物园里，同学们看到不同的动植物，新奇之余还萌生了好多问题。智能眼镜就可以让大家看到虚拟屏幕上关于这些动植物的科普知识，增强互动学习的快乐体验。

⑤你是不是已经神往于可穿戴技术进入课堂后的神奇了？其实，2014年以来，可穿戴设备走进教室的例子就如雨后春笋般涌现，让上述的未来课堂成为了可能。

⑥Autographer是一种加入可穿戴技术的照相机，同学们可以通过照相，分享笔记，通过协作获得更完善准确的笔记。KeyGlove是一双无线手套，可以配合游戏、设计、艺术、音乐、以及3D项目使用，让同学们在动手中找到学习的乐趣和发展创新思维。Muse是一个可以跟踪同学们大脑活动的可穿戴头盔，通过数据追踪和分析，可以检测到什么样的活动可以让同学们注意力更集中。虚拟现实（AR）技术，帮助同学们实现虚拟和现实的转换，完成体验式学习。比如同学们对于大型汽车和飞机的内部结构十分好奇，虚拟现实的装备可以让在教室的同学们仿佛置身于真实的汽车和飞机内部，动手研究机械原理。对于医学院的同学们而言，同学们还可以看到即时的医学视频和手术记录。还有一种电子坐垫，上课时同学们坐在坐垫上所产生的数据被发送到服务器，老师可以通过同学们坐姿产生的数据来判断同学们是否认真听课（听起来还有点小吓人呢，不能在老师背后做小动作了呢）。

⑦2015年伊始，美国圣地亚哥州立大学的教授发表了一篇《可穿戴技术：将创新学习体验带入教室的可能性》的研究报告。其中，关于可穿戴技术应用于学校的数据显示，74%的人认为可穿戴设备将会应用于课堂录音和录像，55%的人认为会应用于记笔记和课堂的信息整理。

⑧移动互联网时代的来临，让人与人之间更便捷地连接起来。对于教育市场，这些科技也意味着老师和同学们，老师和老师，同学和同学之间的交互会更加的个性化、多元化。

（有删改）

15．通读全文，简要说明可穿戴技术进入课堂会带来哪些便利。（4分）

16．第⑤段文字在文中有怎样的作用？（3分）

17. 阅读第⑥段，从说明方法角度，说说画线句子的表达作用。（3分）

18．分析第⑦段画线句，从中可得出怎样的结论？（2分）

（二）花 担

张晓风

①诗诗，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。

②她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。 ③一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镞般的待放的春天。

④淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。诗诗，让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。

⑤当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太近的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责，我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷，她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。

⑥诗诗，生命是一种怎样的负担？

⑦当她走远，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她和它，那逐渐没入市尘的模糊的花担。

⑧她是快乐的呢？还是痛苦的呢？

⑨诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着想着，我的心再度自责，我没有资格怜悯她，我只该有敬意——对负重者的敬意。

⑩那天早晨，当我们从路旁走开，我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的——但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？人间怎能有廉价的美丽？

11诗诗，且将你的小足举起，让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗，当你的脚趾初履大地的○

那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄， 。今年春天，诗诗，今年春天让我们试着去了解，去参透。诗诗，让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。

12诗诗，愿今晨的意象常在我们心中，如同光热常在春阳中。 ○

【注】①诗诗，是台湾作家张晓风的儿子。本文选自张晓风的散文《初绽的诗篇》。②箭镞：

②①

篇五：济南市长清区2015年中考一模-语文试题(含答案)

山东省济南市长清区2015年中考语文一模试题

说明：

1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。

2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。

3.选择题答案填涂在答题卡的选择题答题区，主观题答案写在非选择题答题区。

一、（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）

A．给予（ɡěi） ．

B．卡壳（kǎ） ． 吐露(lù) ． 炽热(chì) ．田圃（pǔ） ．

入场券(quàn) ．

扎小辫(zhā) ． 芝麻糊(hù) ．气吞斗牛(dǒu) ．萎靡不振(mǐ) ．一哄而散(h?nɡ) ．眩晕(yūn) ．狡黠（xiá） ．虐杀(nua) ．C．陨落（yǔn） ．D．颓唐(tuí) ．

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A. 惊蛰

B. 匿名

C. 松弛

D. 荣膺 细腻 虔诚 拮居 霹雳 克尽职守 一泻千里 鳞次栉比 心无旁鹜 断章取义 洗耳恭听 乐不思蜀 机不可失，时不再来

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A.与人相处，不能吹毛求疵，而且指出别人的缺点也要讲究方式和场合。 ．．．．

B.一对豆蔻年华的姐弟，原本应该在学校接受教育，却因贫困而与学校无缘。 ．．．．

C.这座巨大的雕塑，美轮美奂地还原了“北京人”狩猎归来的场景。 ．．．．

D.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 ．．．．

4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）

A.感冒时求助于止痛药，不但会使治疗时间更长，反而无助于康复。

B.语文课可以让同学们学到将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。

C.在上海度过一个闪光的赛季后，使迈克尔·比斯利找回了在NBA失却的自信。

D.选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人文明素质的一个重要标准。

5. 下列对名著相关内容的表述不正确的一项是（ ）（3分）

A.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红??”是《三国演义》的开篇词，出自明代杨慎的《临江仙》。

B. 《老人与海》的故事背景是二十世纪中叶的古巴。大马林鱼拖着桑提亚哥的小船走了

三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。归途他又遇到一群鲨鱼的袭击，最终只拖着鱼骨架回港。

C.《简?爱》是一部具有自传色彩的长篇小说，大量运用心理描写，作者是英国作家夏洛蒂?勃朗特。

D. 杜小康和桑桑是真正的朋友：两人烤红薯吃烧了草垛后一块承认错误；杜小康放鸭回 来后，送给桑桑5只双黄鸭蛋；在学校门口摆起了小摊的杜小康更是让桑桑由衷的敬佩。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（《大道之行也》）

6. 对下面加点字的解释不正确的一项是（ ）

A．选贤与能 与：通“举”，推举，选举。 B．讲信修睦 修：崇尚、培养。 ．．

C．不独亲其亲 亲：亲人。 D. 女有归 归：指女子出嫁。 ．．

7.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）

A．大道之行也 何陋之有 ．．

B．天下为公 项燕为楚将 ．．

C．货恶其弃于地也 使人之所恶莫甚于死者 ．．

D. 力恶其不出于身也 其真无马邪 ．．

8.下列对文章理解有误的一项是（ ）

A．“大道”可以理解为“治理社会的最高准则”。“天下为公”，是说政权(包括社会财富)属于社会的全体成员，而不属于任何个人。前四句为第一层，是对“大同”社会的纲领性说明。

B．“故人不独亲其亲??不必为己”为第二层，阐述“大同”社会的基本特征。即：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。

C．“是故谋闭而不兴??是谓大同”为第三层，作者将现实社会跟理想的“大同”社会作对比，指出这种路不拾遗、夜不闭户的理想社会不可能实现。

D. 两千多年来，本文一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标，例如洪秀全、康有为、谭嗣同、孙中山等都曾受过它的启发。它是我国的一份宝贵的社会思想财富。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文言短文，完成9～11题。（共6分）

李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，后客巴西。白之生，母梦长①

庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。

天宝初，至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙”。恳求还山，帝赐金放还。

（选自《新唐书·李白传》，有删改）

【注释】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠 ，唐玄宗二年追谥。天宝：是唐玄宗李隆基的第二个年号。②任侠：以“侠义”自认。③摘：故意挑剔他诗中的毛病。

9.解释下列加点词语的含义。（2分）

①帝爱其才，数宴见 ②力士素贵，耻之 ．．

10.用现代汉语翻译下列句子。 (2分)

帝欲官白，妃辄沮止。

11.结合原文内容，分析李白的性格特点。 (2分)

（三）诗歌阅读理解

阅读下面一首唐诗，完成12～13题。（每小题3分，共6分）

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

【注释】①元稹，唐代诗人。曾和白居易共同提倡“新乐府”，互相唱和，世以“元白”并称。810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，同年白居易因得罪权贵，被贬为江州司马。②幢幢（chuánɡ）：这里指灯影摇动。

12.“垂死病中惊坐起”中的“惊坐起”有怎样的表达效果？

13．请赏析“暗风吹雨入寒窗”。

（四）名句默写

14. 补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）

?海日生残夜, 。（王湾《次北固山下》）

? ，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》）

?无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

? ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ②①③②

?行到水穷处， 。（王维《终南别业》）

?晓雾将歇，猿鸟乱鸣； , 。（陶弘景《答谢中书书》） ?母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？（冰心《荷叶 母亲》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15～22题。

（一）可穿戴技术进课堂后的N种可能

①所谓可穿戴技术，是指用户可以随身佩戴的设备，如结合了科技元素的手表、眼镜、头盔、背包等等，它们通过追踪个人的行为模式，采集数据，进行分析，并给出个性化的建议。如果可穿戴技术进入我们的课堂会怎么样呢？

②体育课上，同学们的身体素质和爱好各不相同，有身体不好不适合剧烈运动的，有爱好体育体能优秀的，也有身体素质一般但是正值青春期想要减肥的。老师可以给班上的同学都配备一块特殊的手表。这块手表可以测量心率的变化、呼吸的速度，以及身体的疲惫程度。从与手表联网的iPad上，老师可以即时追踪同学们的体能，了解运动的状况，在保证安全的同时，还能更有针对性的帮助学生增强体质。

③生物课上，老师讲了很多有趣的内容，但是由于时间有限，同学们只能先把问题记下来。记笔记好难，而且也影响上课听讲的效果。这时谷歌眼镜就可以大显神通了，它可以通过录音、拍照，帮助同学们有效而完善地记录讲座内容。

④室外活动课，学校组织同学们到动物园进行实地考察，并且为同学们配备了可穿戴的智能眼镜。在动物园里，同学们看到不同的动植物，新奇之余还萌生了好多问题。智能眼镜就可以让大家看到虚拟屏幕上关于这些动植物的科普知识，增强互动学习的快乐体验。

⑤你是不是已经神往于可穿戴技术进入课堂后的神奇了？其实，2014年以来，可穿戴设备走进教室的例子就如雨后春笋般涌现，让上述的未来课堂成为了可能。

⑥Autographer是一种加入可穿戴技术的照相机，同学们可以通过照相，分享笔记，通过协作获得更完善准确的笔记。KeyGlove是一双无线手套，可以配合游戏、设计、艺术、音乐、以及3D项目使用，让同学们在动手中找到学习的乐趣和发展创新思维。Muse是一个可以跟踪同学们大脑活动的可穿戴头盔，通过数据追踪和分析，可以检测到什么样的活动可以让同学们注意力更集中。虚拟现实（AR）技术，帮助同学们实现虚拟和现实的转换，完成体验式学习。比如同学们对于大型汽车和飞机的内部结构十分好奇，虚拟现实的装备可以让在教室的同学们仿佛置身于真实的汽车和飞机内部，动手研究机械原理。对于医学院的同学们而言，同学们还可以看到即时的医学视频和手术记录。还有一种电子坐垫，上课时同学们坐在坐垫上所产生的数据被发送到服务器，老师可以通过同学们坐姿产生的数据来判断同学们是否认真听课（听起来还有点小吓人呢，不能在老师背后做小动作了呢）。

⑦2015年伊始，美国圣地亚哥州立大学的教授发表了一篇《可穿戴技术：将创新学习体验带入教室的可能性》的研究报告。其中，关于可穿戴技术应用于学校的数据显示，74%的人认为可穿戴设备将会应用于课堂录音和录像，55%的人认为会应用于记笔记和课堂的信息整理。

⑧移动互联网时代的来临，让人与人之间更便捷地连接起来。对于教育市场，这些科技也意味着老师和同学们，老师和老师，同学和同学之间的交互会更加的个性化、多元化。

（有删改）

15．通读全文，简要说明可穿戴技术进入课堂会带来哪些便利。（4分）

16．第⑤段文字在文中有怎样的作用？（3分）

17. 阅读第⑥段，从说明方法角度，说说画线句子的表达作用。（3分）

18．分析第⑦段画线句，从中可得出怎样的结论？（2分）

（二）花 担

张晓风

①诗诗，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。

②她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。

③一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镞般的待放的春天。

④淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。诗诗，让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。

⑤当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太近的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责，我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷，她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。

⑥诗诗，生命是一种怎样的负担？

⑦当她走远，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她和它，那逐渐没入市尘的模糊的花担。

⑧她是快乐的呢？还是痛苦的呢？

⑨诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着想着，我的心再度自责，我没有资格怜悯她，我只该有敬意——对负重者的敬意。

⑩那天早晨，当我们从路旁走开，我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的——但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？人间怎能有廉价的美丽？

11诗诗，且将你的小足举起，让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗，当你的脚趾初履○

大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄， 。今年春天，诗诗，今年春天让我们试着去了解，去参透。诗诗，让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。

12诗诗，愿今晨的意象常在我们心中，如同光热常在春阳中。 ○

【注】①诗诗，是台湾作家张晓风的儿子。本文选自张晓风的散文《初绽的诗篇》。②箭镞：箭头上的金属尖物。 19．本文写了作者在春天的早晨与一位担花者的偶遇。请参照所给语句，梳理出文章的行 文思路和感情脉络。（4分） ②①

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