假期的苦辣酸甜,600字

篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。

而在我的成长中的第一道菜就是甜。而这道菜就像一个棉花糖。在我年幼时，我就像这道菜，从小的时候，我的父母把我照顾的无微不至，那时的我就是“依来伸手，饭来张口”。每天早上老爸不得不被我逼的去给我买零食，如果我看不到零食，我就会哇哇大哭，我像一个皇上那样站在床上把手伸开，奶奶就开始为我穿衣服，那时的我多么的幸福啊！

成长中的第二道菜——酸。这道菜像一瓶醋，包含着酸，步入了小学，当然，少不了的挨批。开始了我小学六年的生涯。老师因为作业完成的不好把老爸叫过来，看着老爸的那双被工作吞掉了的手，我流下了泪，觉得很对不起他。小学的生涯结束了而初中的生涯才刚刚开始。

这第三道菜就是苦。进入一个新的阶段，初中。原本以为没那么多作业，可是我太天真了，作业比小学得多十倍，这期中考试才刚刚过去，由于我们的成绩很让老师不满，老师让我们把卷抄一遍，要知道数学有什么选择题啊，应用题啊，反正一大堆还要把题抄上，多了去了。弄得我“头晕目眩”的，中学生的压力可真大呀，压得我快喘不过来了。

最后一道菜毫无疑问就是辣，这道菜像一把辣椒，只不过在哭的基础上加了一点佐料。让这道菜吃起来脸上火辣辣的，那一次老师当着全班的面批评了我，看着50多双眼睛看着我，我哧的一下脸红了，真想找一个缝子钻进去。当时我的脸火辣辣的。

成长中的酸甜苦辣，都在时时刻刻的伴随我们的成长，而这每一道菜都会给我不同的道理和启

篇二：寒假生活中的酸甜苦辣

寒假生活中的酸甜苦辣

五年一班 王普源

吃饭吃到肚子撑；电视看到眼发花；鞭炮放到手抽筋……这是任何一个小朋友在寒假中都想享受到的。我呢，都享受了，而且也品尝寒假生活的酸、甜、苦、辣四味。

“辣椒”真辣呀！

放假的头几天，那可真叫一个爽！我呀，可以每天看上电视，有时一天下来能看上五个大片。几天下来把我家网上我想看的电视节目几乎看了个遍，有时一下就看到晚上十二点左右，真是过瘾，把平时学习紧张漏掉的节目都补回来了，就是眼睛有些吃不消了。哈哈！有时眼睛都发花了。真爽！再不用担心妈妈爸爸不停地催我学习呀、睡觉呀，我开心的都快疯了。那滋味真有些像吃了辣椒一样，虽然辣得直哈气，（因为有时也会想起寒假作业，心里总是会忐忑不安的。）但还是吃了上口想下口。（观察爸爸妈妈并无埋怨之意，我也就放松了许多。）

“橘子”真甜呀！

眼发花的日子刚一结束，就迎来了中国的春节。这可是我们男孩热衷的节日，可以放鞭炮了。每天在楼底下，我拿着各式各样的鞭炮、礼花，别提放得多么尽幸了。鞭炮声在我耳边不停地响着，我忙不迭的放响这一个，又急匆匆地准备下一个。我的手不停地捻来捻去，都有些舒展不开了。哎呀！不好，我的手有些抽筋了，连鞭炮都拿不稳了，一粒“糖果炮”在我刚刚脱手的那一刻就爆炸了，还好，我的手并没有受伤，只是新新的羽绒服上留了几个小窟窿。看着挂了彩的羽绒服，我心里还甜滋滋的，不是吗，一学期的课余生活都在这补齐了。哈哈！我乐开了花，心里比吃了橘子还甜呢。

“柠檬”酸死啦！

一天天的幸福生活中，我慢慢地想起我的寒假作业，望着记作业本上那一项项排列整齐的作业，我的嘴里像吃了柠檬一样，哇！好酸呀。无奈，我自认为还是一个好孩子，不想在老师面前留下一个不写作业的坏形象，也不想让爸爸妈妈的宽宏大量仅仅局限在这么一个小小的假期，我要让他们看看我也是一个能学能玩的孩子，有着较强的时间观念，能够高效率的完成老师布置的作业。来吧！柠檬虽酸，但对身体有益吗。

“苦瓜”真苦呀！

看着我安排的井井有条的生活，妈妈少了平时的几分唠叨，爸爸则不停地夸我是个懂事的好孩子。我呢，自然是美得不得了，甚至有些得意忘形了。英语单词在背诵时没有按照平时先查再读、拼、写的方法记忆，自以为记性好，记完就考没问题。哪知当天妈妈有事，第二天才查我。哎呀！不得了了，我已经忘记好几个单词了。这下妈妈可大发雷霆了，她命令我立刻执行以前的背诵方法，直到会为止，不得偷懒，不许看电视。再看我的脸上阴云密布，嘴里就像吃了苦瓜一样，不好受呀！

篇三：关于寒假假期见闻的作文_600字

假期见闻

今年的寒假过得很好，不过有一件事情却令我不得不谈。

记得上星期去书店借书，书店离家很远，需要乘公车，向来对于车辆反感得我还未上车便开始觉得头痛难忍，所以，里所当然得，我坐到座位上之后便闭上了眼睛，耳朵里插上耳机，听着音乐，企图让自己忘掉这难受的感觉。

车经过了一次又一次的停站，出发，直至到那一站——原本狭窄的车道布满了拥挤的人群，我睁开双眼，望一望周边的人群，却赫然发现，离我不远处站着一个老爷爷。我不知道他是不是刚刚上来，或是已经站了许久，我的心里正做着激烈的挣扎，究竟是让还是不让？ 说起来也挺可笑的，一个已经上了初二的中学生还不懂得这点基本的道德吗？想必有点功德心的人都会说：“让。”但是我不是那么好的一个小孩，况且头还这么痛。自己转念一想：“不是说是老幼病残孕可以座着吗，我晕车算不算？”想到这里，我不由得想敲自己一下，好白痴得想法。

此时，车里得喇叭又想了起来，请为老人让座的声音又传了过来，尽管隔着欢快的音乐还是如此的清晰……

哎，到那时，自己还真想让座了，但当我准备开口请那位老人过来的时候，才发现，老人早已座下了，自己刚刚的思想斗争已经耗废了太多时间，老人早已经座下。我再次将目光投向老人那边，才发现站在老人身旁的年轻人脸上洋溢着喜悦，周围的人们也对他投已赞叹的目光，看到这，我的心似乎停顿了一下。

也许，按照常理来说，我应该会脸红吧，可是，不知为何，我却没有感到羞愧，反倒有一丝自豪，好像是因为，有我这样不向上的人，也会有品德高尚的人来镇压而感到辛慰吧。

不过，我不喜欢这种自豪，因为，我是骄傲的人，我希望别人已我为自豪，所以，我明白了，下次的机会，我一定不会错过。 车到站了……

而此时我却明白了一个道理，似乎是比其他人晚了许久，但是，我感到满足，为自己的长大而感到满足。

篇四：酸甜苦辣咸,五味俱全的2014

酸甜苦辣咸，五味俱全的2014

人生，少不了五味——酸、甜、苦、辣、咸。这五味，让我的2014年更加充实。

第一个，是酸。

以前，我的学习成绩一直是名列前茅的。同学围着我转，老师喜欢我，我的心里是甜甜的。可是，自打分了班之后，成绩比我好的同学越来越多，我想赶也赶不上去！成绩，固 然不能决定一切，但看着成绩好的同学被老师喜欢、宠爱。心里真是酸溜溜的，特别不是滋味。

甜，是可以让别人、让自己感到快乐的。

大约两个月前，我叫上好友一起骑车。骑着骑着，骑到图书馆了。我正骑着呢，他叫住了我，说：“我有点想看书，你陪我进去好吗？”刚好，我也想看书了，就答应他了。一进图书馆，只见山一般高的书。很多人静静地坐在那儿，好安静啊！我找到一本《苔丝》，找了一个角落看了起来。过了一会儿，我抬头望望我的好朋友，正好他也抬头看着我，我们相视一笑。就这样，我们在图书馆里度过了一个下午。就这样，我们爱上了图书馆，度过了一个又一个下午！我心中是甜甜的，因为与伙伴一起倘佯在书海里。

苦，吃得苦中苦，方为人上人。

记得有一天，爸爸妈妈不在家，我心血来潮—做家务！我学着妈妈的样子，一手拿扫帚，一手拿簸箕，可是它们一点也不听话，半小时过去了，地比原来还脏。我还累得腰酸腿疼。妈呀！扫地这么难呀！

我打算放弃了，但眼前闪现出妈妈疲惫的身影。我想：这点小事都做不了，还想做大事呢。我重新又拿起了扫帚。我变成了一个大花猫，虽苦，但也尝到了甜。

说到辣，就想到让人生气的事。

年初，我在楼下玩。一个孩子提议道：“那个干了的小池塘里有好多鹅卵石。我们可以像往年一样，用鹅卵石做一个‘灶台’，点上篝火，来取暖。”当时虽然没到天寒地冻，但还是冷的。因此，我们没有异议。大家分了一下工，就开始了，我负责搭石头。

好不容易搭出了一个外壳，结果却又有一颗鹅卵石砸到了我头上。头上瞬间多出了一个大包，好疼啊！我顿时怒火中烧！“谁！是谁砸的！”我怒吼道。只见那个孩子已经面色苍白，一屁股坐到了地上。我心软了，想：毕竟他也只是一个孩子，不懂事，先原谅他吧！我装作恶狠狠地对他说：“这次先原谅你，下次如果你再这样，就不可能再原谅你了！”

辣，不是生气，不是怒火，而是压制住心中的怒火，原谅他人。 最后一个，是咸。

在快放暑假时，妈妈买了几个梨。我一回家，就看到了那黄灿灿的梨。我刚想咬一口，心中想起了妈妈的话：好东西要一起分享。因此，我回到房间写作业了。

几分钟后,妈妈回来了，把我叫了出来：“你吃没吃我买的梨子？”“没！”我大声回答道。“那为什么只剩九个了？”“我不知道”“你真不知道？”“真的。”“你撒谎！你哥不可能干这样的事！”“妈妈！我

真没！”妈妈见我迟迟不承认，就打了我。这时，哥哥跑了出来：“弟弟真的没拿！我倒水时，一不小心蹭掉了一个！”我哭着说：“妈??妈妈，我??我真的??没偷吃！”妈妈却若无其事地说：“没偷吃就没偷吃呗！”这时，我的心碎了。我的眼泪流到了嘴里，我一尝是咸的！

2014，是我最难忘的一年！酸甜苦辣咸，真是五味俱全啊！

篇五：2015学生寒假读书心得体会600字

2015学生寒假读书心得体会600字

为了更好地提升自身的素质，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。希望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。让自己可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的"黄金屋"。 在这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写的一部小说《童年》。这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。

这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:"在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈";有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为"奶奶"的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿"，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉。

而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧。正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。

读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。相信自己在以后的生活和学习中也可以从中获得从容面对的勇气。

体裁作文