生活中的苦与乐作文

篇一：小学作文：生活中的苦与乐

生活中的苦与乐

痛苦与快乐是我们生活中必不可少的因素，也结成了一对无法分开的好兄弟。

快乐，需要痛苦衬托;痛苦，需要快乐点缀。单纯的快乐，单纯的痛苦，都会使人沉陷另一个世界的沼泽，无法挣脱。痛苦与快乐，只有结合在一起，才能组合出我们这个世界，这个生活。

上个周末，我正打算一觉睡到自然醒，但是7点多就被老妈拽了起来。“好不容易到周末了，让您的儿子睡一会儿吧。”我撒着娇。“不行!还有一大堆作业没做呢!”妈妈十分坚定。我起来一看，妈呀!阅读题、奥数、书法堆成了一座小山。哎，做学生怎么这么苦呀?真恨不得一下子长成了大人，就不用做那么多的作业了，而妈妈还在一边振振有词：“学习就是慢慢积累的过程，要吃得苦中苦，方为人上人”……我简直无语了，只能在这苦日子中慢慢地长大吧。

功夫不负有心人!我惊喜地发现，我的努力终于得到了回报：在一次的期末考试中，我勇夺年段第二;我的作文还在“海西”杯全国作文比赛上荣获一等奖。老师表扬我，同学们羡慕我，我顿时尝到了快乐的滋味。或许，想获得成功的快乐，就需要艰苦打头阵吧。

还记得小时侯，我跟着爸爸妈妈一起去横槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上蹿下跳，十分开心。“哎哟!”为了摘高高挂在树梢上的柿子，我一不小心撞上了一棵柿子树，痛得龇牙咧嘴。突然，一颗柿子掉在了我手上。我掰开尝了尝，嗯，香甜可口，这甜蜜让我舒缓了身上的痛苦，这时身上的隐隐作痛更让我感觉到了苦后的甘甜。或

许，这就是快乐的真正含义?

前几周，年段举行了“趣味运动会——蚂蚁搬家”活动，要求我们双手双脚着地，肚皮朝上顶沙包爬行。我们班同学都十分地努力，然而与别班的比分越拉越大。最后，轮到我冲过终点线了。临近时，我一不小心被绊了一下，竟摔过了终点线。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但听到了同学们的欢呼，笑容立刻浮现于我脸庞。 苦与乐，正是它们的结合，使这个世界更完美。

篇二：初中生活的苦与乐作文700字

初中生活的苦与乐作文700字

初中生活的苦与乐作文700字

乐亭三中七年级 邵然

日子像流水一样逝去，一转眼，初一的生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回眸走过的一年，有考试不及格的沮丧，有艺术节获奖的自豪，有操场边与同学的嬉戏打闹，有孤灯下一个人的黯然神伤??欢笑伴着泪水，甜酒伴着咖啡，初中一年是一部由苦与乐谱写而成的乐章

苦不堪言

窗外，繁星点点，屋内，作业如山。

爬完“数学山”，再蹚“外语河”，越过“生物岭”，穿过“语文坡”??我似一只迷途的羔羊，又像一只用不知疲倦的骆驼，背负着>老师的厚望，肩扛着父母的嘱托，瘦弱的肩膀已无力承受，苦涩的泪水，只有我独自咽下。

我像一只上紧了发条的钟，疲惫地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间，习题和试卷把我们包围， 透过厚厚的镜片，我的眼前一片迷茫，我的>快乐和自由，你在哪里？

窗外，星星酣然入睡，屋内，我仍在奋笔疾书。唉，苦不堪言的初中生活！

苦中作乐

在如此繁忙的初中生活里，我依然有着自己的课外生活——看书。

我踏着徐志摩的足迹，跟他一起《再别康>桥》，我在冰心《繁星》的映照下，体会>母爱的温馨，我与鲁迅一起捡拾童年的梦，我和陶渊明一起品味田园的情。在书中，我蓦然发现，>成长的的压力像天边乍起的乌云，虽然凝重，但风>雨过后，是美丽的彩虹，成长的苦，像一杯咖啡，苦涩过后，留个我们的是无尽的回味。

畅游书海，放松了我原本紧张的神经，使我在紧张的学习之余，品味到了课外阅读的快乐。

苦中作乐，幸甚至哉。

苦尽甜来

品尝了初中生活的甘苦，更磨练了我坚忍不拔的性格。面对坎坷，我一笑而过，遇

到困难，我从不退缩，辛勤的付出得到了回报，几番耕耘，终于迎来了>收获。金光闪闪的奖状，父母老师的笑脸，是对我的最好奖赏，“莫非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”

凄风苦雨后，收获的果实更觉甘甜。苦尽甜来，我乐在其中。

我深知，今后两年的初中生活还会有更多的痛苦与坎坷，但我会从容面对，因为我知道，走过风雨，将会迎来彩虹！ 《初中生活的苦与乐作文700字》

篇三：生活中的苦与乐

生活中的苦与乐

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过了儿童时代的梦境，我伫立在雨中，心中多了一份沉重，我明白：我十六岁了。十六岁的日子里有风也有雨，有快乐也有烦恼，我仔细品味着……

“嘿，告诉你一个喜讯！”“喜讯?”“特大喜讯!”一群快乐天使蜂拥而至，把我围得水泄不通。我瞪大眼睛，不禁“莫名惊诧”。那些天使笑眯眯的说：“你的作文上书了！”哇，我激动的跳起来，这下，可刺激了我的神经，我期盼依旧的消息，终于来临了，我好激动。然后，我幸福的闭上了眼睛，仿佛一个粉色的梦悄悄的降临——曾盼望已久的文学梦！“OK”我拥着好友向教室走去，身后留下了一串串坚实的脚印。文学的殿堂，我登上了第一级阶梯。“飘落了昨天的情，惊醒了今天的梦，落叶归根。”这才是使命，我将载着辅导老师的教诲，去追求，奋进，让文学的快乐音符永远在我的胸膛吟唱，让我度过一段快乐的时光。

然而，欢乐之余，也少不了烦恼……

在秋季运动会中，我报的项目是800米长跑，在众目睽睽下，我来到起跑线上，目光直视终点，等待发令枪响。谁知，天有不测风云，就在我冲出起跑线时，便“扑通”一声，摔了一跤，倒在地上。我不顾一切一跃而起，又继续向前跑去。可是，太晚了，尽管我使足了全劲，还是落了个倒数第一。面对老师，同学，我该怎么办呢？老天爷，如果你良心发现，让地面开个裂缝，我一定会钻进去，哪怕是十八层地狱。拥有这样的长跑成绩，为此，我烦恼不已。但我不会屈服，我要奋起，我要超越，我要拿下次运动会的800米冠军！于是，在学习的间隙里，在体育课上，我的身影总活跃在运动场上。

风风雨雨，总会过去，生活嘛！就是快乐与烦恼编织在一起的。然而，快乐，我喜欢，因为快乐能满足我的精神需求；烦恼，我喜欢，因为烦恼能让我明白许多。有快乐有烦恼，生活才会多姿多彩。

生活，有苦有乐，才会有滋有味。

评语：小作者选取了富有代表性的两件事，告诉了我们生活中有苦也有乐，应学会坦然面对，学会认真对待生活。文章表现主题积极向上，立意鲜明。

篇四：中学生活中的苦与乐

中学生活中的苦与乐

开学都一个月了，我似乎还没从那该死的“中小学衔接问题”中解脱出来，我一直在想：中学生活到底是好还是坏？

开学第一天的上午，我觉得很痛苦。虽然说我这次已是“N”次离开爸妈了，但是我还是想家。难道这种痛苦就是传说当中的“痛不欲生”？因为这次我即将忍受的是三年离开爸爸和妈妈。唉！还是说说学习，别谈伤心事了。

上了中学，班主任不在是小学时的“唠叨婆“了，而是闭上嘴巴，让我们自己做自己的事。再说说中学的英语课程。英语课上，老师很少说汉语，几乎全用英语给我们讲课，让人耳目一新，感觉就是不一样；微机课上，老师先对我们讲电脑的基本操作，虽然我对这些已经非常熟悉了，但是为了能让老师给我们留课余时间玩必须得听，因为中学电脑不像某些小学电脑一样，不能上网，所以留课余时间就能登创网看看。

辛劳中包容了欢乐，无奈中稍带着欢喜，苦涩中夹着甜蜜。这就是我们刚刚开始的中学生活。你们说这是好还是坏呢？

篇五：读书中的苦与乐

读书中的苦与乐

唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学 六二班 厐雯靖

指导教师 刘艳红 邮编 063500

生活中难免会有烦恼，只要我们积极地克服它，便会烟消云散。 读书如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细品味，苦中带甜，甜中带香。

对于刚入学的一年级小学生，读书可是一门苦差事，这些小学生大字一识一个，读一小段也是勉强的，更何况是让他们读一本书。刚下一点儿苦功夫，便有了成果， 不必再用汉语拼音来拼写、拼读。像我们这些高年级学生，虽然不用拼写，但是由于学习的压力，许多同学都获得了“小眼镜”这个称号，连学习那么好的班长也不例外。这就是读书的苦。

读书当然也有乐，有无穷无尽的乐。

读书可以让我们开阔视野，增长知识，陶冶情操，培养兴趣，增长阅历。有一位作家曾经说过，读书破万卷，下笔如有神。正如他所说，我们多读一些课外书，多记一些好词好句也是有好处的。记得有一次，老师布置了一篇作文，我在作文中使用了很多成语。老师给的评语是：“这篇习作词语丰富、语言精练，是一篇很棒的习作。”我看了之后喜不自胜，这可多亏了平时积累的好词，佳句。

考试之前，同学们都很紧张，担心自己如果考不好，会给父母丢脸。就在这时，从你平时的积累中多读、多看，也许可以在考试中使用到。

我们在读书常会读到感人的地方，不禁流下眼泪，所以我们经常

会有不寻常的表现，让人琢磨不透。

读书有苦有乐，快乐多于烦恼。学习是幸福的，读书是快乐的。 读书生活多姿多彩，虽然读书的五味瓶里面有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。当你遇到难题并弄懂了的时候，你将会有一种无法用语言来诉说的成就感。

这就是我读书的体会，苦中有乐。

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