能让人回想过去的诗

篇一：让人受用一生的诗句

让人受用一生的古诗词集锦

季羡林说过：“背下这148句古诗词，你可提高一个层次，不止在文学方面。” 1.知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）

注释：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢！

2.人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）

注释：人活着如果不重视礼仪,那么就如同死人

3.言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）

注释：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

4.他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）

注释：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。

原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

5.投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）

注释：他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西

6.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 注释：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。 多被引用自作自受时的感受。

7.满招损，谦受益。（尚书大禹谟）

注释：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。

8.从善如登，从恶如崩。（国语）

注释：顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难，学坏极容易。

9.多行不义必自毙。（左传）

注释：坏事干多了，结果是自己找死

10.居安思危，思则有备，有备无患。（左传）

注释：处在安全时期也要考虑危险可能存在，考虑到这个就会去准备，有了准备就免去了危险的祸患

11.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传） 注释：人不是圣贤，都会犯一些这样或那样的错，如果犯错了能改正，就是最好的了

12.知人者智，自知者明。（老子）

注释：了解他人的人聪明，能了解自己的人才算真正聪明。

13.信言不美，美言不信。（老子）

注释：真实可信的话不漂亮，漂亮的话不真实

14.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

注释：福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。

15.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

注释：合抱的粗木，是从细如针毫时长起来的；九层的高台，是一筐土一筐土筑起来的；千里的 行程，是一步又一步迈出来的。

说明万事起于忽微，量变引起质变！

16.敏而好学，不耻下问。（论语公冶长）

注释：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱

17.己所不欲，勿施于人。（论语颜渊）

注释：如果自己不喜欢或做不到，不要强加于别人

18.工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公）

注释：谓工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

19.君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语述而）

注释：君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

20.岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语子罕）

注释：年岁寒冷，然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理。比喻中仍经过严酷考验，才能识别一俱的品质。

21.学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）

注释：

22.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语子罕） 注释：

23.人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）

注释：

24.知之为知之，不知为不知，是知也。（论语为政） 注释：

25.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也） 注释：

26.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语子路） 注释：

27.三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语述而）

注释：

28.大道之行，天下为公。（礼记礼运）

注释：

29.凡事预则立，不预则废。（礼记中庸）

注释：

30.学然后知不足，教然后知困。（礼记学记）

注释：

31.玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记学记）

32.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原离骚）

33.尺有所短，寸有所长。（楚辞卜居）

34.尽信书，不如无书。（孟子尽心下）

35.生于忧患，死于安乐。（孟子告子下）

36.得道多助，失道寡助。（孟子公孙丑）

37.民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子尽心上）

38.穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子尽心上）

39.天时不如地利，地利不如人和。（孟子公孙丑）

40.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）

41.锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）

42.吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主）

43.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）

44.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）

45.临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子说林训）

46.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策荆轲刺秦王）

47.桃李不言，下自成蹊。（史记李将军传）

48.燕雀安知鸿鹄之志哉。（史记陈涉世家）

49.运筹帷幄之中，决胜千里之外。（史记高祖本纪）

50.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。（史记留侯世家）

51.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记报任少

篇二：诗歌《回想》

回想

-----致儿时的你 吕会 是否记得

我们手牵手走在梦幻的小道

那些轻柔的风和缥缈的雨

曾是我们的歌谣

是否记得

我们挽起裤腿淌过小河

那岸旁的小花和潺潺的水声

曾是我们的快乐

是否记得

我们幻想过的未来

那些支离破碎的言语

曾是我们的秘密

我们曾想

永远相伴

任凭它时光的冲刷和岁月的洗礼 可如今回首

却物是人非

篇三：没得让人心醉的经典诗词

枉凝眉

一、《君生我未生，我生君已老》

君生我未生，我生君已老。 君恨我生迟，我恨君生早。

君生我未生，我生君已老。 恨不生同时，日日与君好。

我生君未生，君生我已老。 我离君天涯，君隔我海角。

我生君未生，君生我已老。 化蝶去寻花，夜夜栖芳草。

二、《卜算子》 李之仪

我住长江头，君住长江尾。 日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已。 只愿君心似我心，定不负相思意。

三、《诗经·邶风·击鼓》

击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。

从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

四、《上邪》

上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

五、《行行重行行》

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。

六、《鹊桥仙》 秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮！

七、《雁邱词》 元好问

问世间情是何物，直教生死相许。

天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。

君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。

横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。

天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。

千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。

八、《江城子》 苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。

篇四：最让人感动诗词

最让人感动的古诗词

来源： 贾博雅的日志

1.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。（从第一句开始就结结实实沉浸在苏轼营造的伤感气氛里出不

来了。）

2.此情可待成追忆，只是当时已惘然。（伤感多半是因为无奈……）

3.去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去？桃花依旧笑春风。（物是人非，自然有一种特别的忧伤，情何以堪啊。）

4.世间无限丹青手，一片伤心画不成。（什么都别说了，555555）

5.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最将难息。（句首连续七个叠词，把能形容迷茫凄凉的形容词都用尽了。）

6.树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。（伤感，因为是事实……）

7.知我如此，不如无生。（人生一点点的快乐都没有，如果不是生在一个无比悲惨困苦的环境里，怎会有如此绝望。）

8.四张机，鸳鸯织就欲双飞，可怜未老头先白。（还是无奈……）

9.酒入愁肠，化作相思泪。（举杯消愁愁更愁。）

10.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（相比这一句，就体会到西方那些反战的歌曲是多么无力了。）

11.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。（平淡之中的坚贞情怀）

12.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（率性、坦荡、豁达、从容，无出其右者。）

13.侯门一入深似海，从此萧郎是路人。（求不得，爱别离，人生七苦，一句便占了两席。）

14.十五从军征，八十始得归。（第一眼看到就忍不住要落泪。）

15.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。（说得出来的愁便不是愁了……）

16.赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。（失去才知道珍惜，却再也回不去了，为这一句爱上纳兰性德。）

17.上穷碧落下黄泉 两处茫茫皆不见。（好一番执著……）

18.幸毋相忘（汉代女子写给恋人的句子，书于一枚西域流沙中出土的汉代残简。寥寥数字，言简意赅，心中纵是千言万语，却只轻轻道出此四字而已。）

19.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。（人生的变化无常永远都是伤感的源泉。）

20.醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回。（豪气悲壮，大丈夫气概跃然纸上。）

21.君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（翻翻十年前的老照片，看看双亲的样子。）

22.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见武林豪杰墓，无花无酒锄作田。（一直都觉得这是唐寅一生的悲歌，但是高明在悲而不伤，嬉笑怒骂之中足见赤子之心。）

23.上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。（好好一首刚烈无匹的誓言，活生生被《还珠格格》给糟蹋了。）

24.君子死知己，提剑出燕京。（难怪说一生得一知己足矣。）

25.怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！（这等情怀，这等气魄，却是临死前的绝唱。）

26.辛弃疾的<青玉案·元夕>

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路，凤箫声动，

玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻她千百度，蓦然回首，

那人却在，灯火阑珊处。

（可想象到，华灯初上，琳琅满目，诗人到处相顾，寻寻觅觅，但蓦然回首，只见白衣素颜，但已把五光十色都化为伴衬，你我相逢一笑，默然无言，却一齐尽在不言中）

27.寵 辱 不 惊,閑 看 庭 前 花 開 花 落

去 留 無 意,漫 隨 天 外 云 卷 云 舒

28.柳永 《雨霖铃》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

29.秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情。入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，还如当初不相识。

早知如此绊人心，还如当初不相识，這兩句又可以寫出一個故事了。

世人都說忘情好，但誰人又能把昔日的愛人忘掉呢？

30.世清薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。

欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。

怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒

31.寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。

32.断送一生憔悴，只消几个黄昏。

33.浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

34.长相思

汴水流，泗水流

流到瓜洲古渡头

吴山点点愁

思幽幽，恨幽幽

恨到何时方始休

月明人依楼

35.林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东

36.无言独上西楼,月如勾,寂寞梧桐深院锁清秋.

剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头.

37.愿以身肋铺成轨，送君一程又一程，终不悔！

38.谁道闲情抛弃久，每到冬来愁怅还依旧

39.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君

40.雨中黄叶树，灯下白头人

41.一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？

42.老来多健忘，唯不忘相思

43.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生

篇五：《文字楼》时而想起过去的诗

《文字楼》:时而想起过去的诗

小时候，初中老师为我们讲授了很多课文。扪心自问，我只记得，鲁迅的《故乡》，毕淑敏先生的“时间流过指缝”，多数早已记不起。而时常勾起我回忆过往却是那些诗词。“我站在桥上看你”，“丁香花一样的姑娘”。

老师不敢在正式的课堂上讲这些诗词，只能利用活动课，老师会先把诗抄写在黑板上，字写的不好，不如我们的数学老师，这一点也让我们大跌眼睛。“面朝大海春暖花开”，当时的我只感觉到诗的意境，并不觉得那些幸福的事情是快乐的，十多年过去，我才渐渐理解诗的情怀，哪怕是一刻的心如止水都是幸福的，作者描述了幸福，却抛去了自己，走向了自己认为是幸福的地方。诗人虽写出了幸福，但是并不理解幸福，我想我读懂了这首诗，活着就是幸福。

老师会先把诗读一遍，声音并不好听。我们要把诗抄一遍，我抄写在一些碎纸上，碎纸已经碎掉，诗留在了我心里。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。第一次读，只感觉顺口，好玩，第二次读，感到其中的哲学意蕴，说不出来，但就是有。不知道读了多少，现在的我只感到，人要为自己活着，重视自己的看法，重视自己的感想，别人的想法永远都是别人的，不能让别人代替自己思考。

想来，老师真的介绍了很多好的诗词。《再别康桥》，《雨巷》，《面朝大海》，《断章》等等，人对于诗词的理解并不取决于知识，而是取决于阅历。对于诗的理解，没有准确答案，一如人生，万般生活，皆

有大道。从没有什么高大上，也没有什么矮穷挫，都是人的阅历在作怪。

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