我发现了秋的气息

篇一：我发现了秋的气息

我发现了秋的气息

酷热的夏天过去了，白天越来越短。气温慢慢降下来，伴随着瓜果的清香，秋姑娘，穿着一身金色的礼服，来到了我们身旁。

树木的叶子渐渐的都黄了，风一刮便飘落下来。我想它们一定都是淘气的小宝宝，在树枝上呆不住了，便穿着刚换上的新装，搭着风姐姐的顺风车，想到大千世界中去探险，你看，那还有几片树叶虽穿着秋姑娘送的新衣，但是迟迟不肯动身，或许是太留恋树上的生活了吧，不愿离开树妈妈的怀抱。

走在布满金黄树叶的道路上，沙沙的叶声像一曲悠悠的小令。如今，街道上没有了夏天烈日暴晒，时不时还有一阵凉爽的秋风迎面扑来，让人精神抖擞，心旷神怡。

秋姑娘也来到了田间，或许是她把香水瓶掉在了哪吧，田野里充满了瓜果的香味。孩子闻到了，闹着要尝尝；民伯伯闻到了脸上露出了微笑，心里乐开了花！今年一定有个好收成！凉爽的秋风把这香味传到了四面八方，让大家一齐分享这喜悦的味道。

可是刚入秋几周后，太阳公公便不服气了，它使劲地烘烤着大地，想赶走带给人们凉爽的秋姑娘。秋姑娘也不甘示弱，使劲吹出秋风，让被烤的难受的人们得到一丝清凉。你看，天边的火烧云是多么艳丽，这是太阳公公休息的前兆。白天越来越短了，秋姑娘

渐渐占了上风。

每当夜晚时，文静的月亮妹妹身着一身清白的晚礼服，与秋姑娘聊天来了，天上的繁星就是她们友谊的见证。

啊！我发现了秋天的气息，我看到了农民伯伯丰收的喜悦，我感到了秋天的凉爽，我好兴奋啊！我期待着又一个丰收年。

篇二：秋的气息

秋的气息

秋的气息

在连续数日火一般烈日的炙烤下，雨姗姗来迟。这雨不同于夏雨那般热烈、张狂，雨丝如银线，“沙沙”了好几日。

我喜欢走在斜风细雨中，听着脚步声和着雨点儿在伞上轻轻跃动的声音，空气中弥漫着清新的味道，细雨轻轻地，落在脸上，清凉极了，烦躁的心也在这秋雨中沉淀下来。漫步在雨中，我发现许多变化，雨下着下着，叶儿醉红了脸，空气中弥漫着浓郁的桂花香，衣服不知不觉加了几件，丝丝凉风灌入颈窝，啧！好凉??秋风乍起，吹走了酷暑，携来了>秋天的气息。

有人说秋是一位杀手，多少生命在秋天纷纷凋谢。而我更情愿把秋看成为理智的女神，她表面上的狠心却是理智而深远的抉择，她一手葬送了衰老的生命，却又同时栽培了新的生命，她是“落红不是无情物，化着春泥更护花”的最佳诠释，没有花落，哪有花开？如此自然规律实在巧妙，更令人深思。谁说秋没有生命力，秋也有疯狂热情的一面，看那一片火似的枫林在风中狂舞，那金黄的叶片在空中跳着华尔兹，那火一般的柿子、咧开嘴的石榴以及那酸甜可口的橘子都在向我们招手，秋天的果实在春光的爱抚下，在夏日炙热的考验下，到了秋天——成熟的季节，分外妖娆，更将秋天装点得格外炫目。

而我们——正在走向成熟的少年，告别了欢乐的暑假，在这凉爽的秋天里迎接新的挑战，用自己的激情去努力，去创造，获得丰硕的成果！莫等闲，白了少年头，空悲切。

篇三：秋的气息

秋的气息

高二（11）班 贾鹏飞

不知不觉中，秋的气息已越来越浓了，林间单薄的小树，往日翠绿的树叶已失去了往日的光彩，变得枯黄，慢慢的落下。落叶在空中孤零零的打着转儿。伴着它一起落下，还有一只即将走到生命尽头的蝴蝶，它那干瘪的身体像一具经过千百年历史的木乃伊，木黄的翅膀上错综的纹路，像一块干裂的土地。

它踉踉跄跄地跌倒在坚硬的地面上，起风了，它的双翼微颤，好像是在捕捉自己游走在春天的最后一丝气息，它做了一个飞翔的姿势，可是，无济于事。但它并没有因此而放弃，还是拼命的挣扎着身体，想要重拾当年的风姿。

回想春天那只满怀梦想的毛毛虫，当周围的生命正灿烂的时候，它痴痴地看着，在满怀希望的目光中，它昂起自己小小的脑袋，年少轻狂的血液在身体里沸腾着，它奋力去追逐飞舞的梦想，虽然有时，坚定的小脑袋也时而会退缩，幼小的身躯也会抵挡不知暴风雨的侵袭，但它依旧坚持自己心中的梦想，竭尽全力，并始终相信那天将会到来。

终于，在某个黎明，它冲破了自己的外套，破茧后的美丽，化蝶的梦，在它的坚持拼搏下得到了实现，它用它自己的灵动的双翼，尽情的飞翔，消失在了天际。

但是，好景不长，是岁月将它的生命贴上了封印。它停

留在墙上回想，它嗤然一笑，这一切的一切，在此时看来，是多麽的幼稚，多么的可笑。梦想，它曾满怀梦想，完成了破茧后的美丽，但，现在，此时此刻，它将要成为一个空壳。它开始思考，开始清醒，慢慢明白过来，原来一切皆是宿命，当生命之神切断咽喉时，这一切，终将成为过往。

终于，它停止了回忆，它的身体慢慢地开始弱下去，它那弱小的爪子再也坚持不住自己的身体。随着干枯的落叶一起飘了下来。但在生命的最后一刻，它仍然没有忘记自己一生所追求的梦想。它用尽了全身力气，做了飞翔的动作，但它失败了。它并没有败给自己的意志，而是败给了宿命，败给了它怎样也无法改变的命运。

它曾痛苦过，曾华丽过，曾舞蹈过，也曾……这一切都是有迹可循，因为它们早已存入了生命的档案中，留在了风雪里，留在了雨里，留在了它成长的每一个足迹中。

看到这里，我想每一个人都会有所感想，一只弱小的毛毛虫为了自己心中的那个梦想，竭尽全力完成破茧成蝶的美丽，并且在自己生命的尽头，也开始没有忘记心中的那个梦。作为人类的我们，是不是也应该拥有一种为自己梦想不懈追求的意志吗？

大自然教给我们的不仅仅是这样，还有很多很多的，只要我们善于调查自然，洞察万物，我们会学会很多很多，也会懂得很多很多。

篇四：秋天的气息

秋天的气息

啊，我在寻觅，一年四季的气息。

南国纵不能说是一年四季如春，但最起码四季相差不大。（这到底是幸还是不幸。）尤其是秋天，既不落叶，气温也只稍降；若不看日历，就难以分辩。 倒不是真的难以分辩，只不过细心的人才能察觉。

我是个粗心的人，粗心的人注定会错过许多美好的事物。以往我都对四季更替不大敏感，总是在深秋才感叹，原来都已经秋天了啊！一个不大注意时间的人，当他发现白马过隙，忽然而已时，心底就会产生难以言语的悲哀。

我无法把握什么，改变什么，但最起码我也要知道，谁曾来过，何时来过，真实的历史是怎样的；我不满足于书刊上千篇一律的“秋天来了，天气变冷了，树叶黄了，花儿落了”。

我要知道真实的历史。

于是我很可笑，就像“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的陆游一样，东瞅瞅，西望望，嘴里叨叨，心里念念：“这是秋天吗？这是秋天吗？” 终于，在我从学校回家的路上，被我找到一缕秋天的气息——我看到抽穗的水稻。

呵，水稻就要成熟了，水稻就要被收割了。

利者，割禾也。

啊，秋天的气息，流血的季节。

篇五：读秋阅读答案

读秋阅读答案

①我还是小学生时，读到过这样的句子：“稻子笑弯了腰，高粱笑红了脸。”那是小时候我对秋天的印象。在小小心灵里，秋天是喜滋滋的，有点暖烘烘的甜味，连空气里都流动着作物成熟的气息。后来我才知道“春耕秋收”，这是我们千百年来约定俗成的习惯。因了成熟与收获的期许，我们觉得秋天是一个有内涵的季节。春华秋实既是对季节的礼赞，更是对生命完满的向往，一个生命在春天的萌发和夏天的绽放后一定要在秋天结出果实，才不会失于轻飘，才不会虚于此行。

②长大以后，我开始看到秋天的美，这样的美逐渐清晰起来。

③其实，漫长的少年时代，我也隐约感觉到了秋天的美丽，我时常在暮色四起的田野里游荡，收割后的田野空空荡荡的，夕阳像薄纱一样。那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。那样的气息总是让心变得空落起来，变得忧伤起来，像一个山谷，里面储满了寂静。我知道这是秋天的况味，许多年后，这样的味道被我封存在记忆里了，看到“秋天”这个词语，或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动，它们就氤氲开来，缭绕在心里。现在，听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛的，沉静的，不事张扬的，像一个艺术家，有宽广的内心，却在眉眼间藏着那么些让人琢磨不透的忧郁。

④如果你有时间凝视一棵树，你会看到我说的静美，它在秋天里呈现出一种历经风雨和青涩后的祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，没有一丝慌乱的感觉。同样，这样的祥和经了秋天的传达，呈现在许多事物上面。天空突然高远，夕阳变得彤红，像枝头丰盈的柿子，仿佛随时都流出香甜的汁来。岸边的苇丛，此刻有了花白的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，一条河度过夏天就恢复了冷静，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历，像柴可夫斯基琴键下流淌出来的音乐，像马友友的大提琴独奏曲。

⑤这是时间上的秋天，她以一个季节的形式出现，从九月的眸光里开始。

⑥秋天有更多内涵。有时她在一张古琴的弦上荡漾，像夕阳下的水波那样，有着一圈又一圈丝绸般的涟漪；有时，她又以几朵白菊的形象落到一盏茶里，那是一个白瓷杯，在一张原木的茶几上独自入定。这么说秋天并不仅仅是时间上的，现在我更倾向于认为“秋天”是一个关乎文化和心灵的词汇。真正的秋天，在时间的远方，在古老的典籍里，在脆薄的纸页间。从屈原写下“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，从庾信写下“树树秋声，山山寒色”开始，从马致远写下那首著名的小令《天净沙·秋思》开始，秋天就有了另外一种形式。她不仅仅是时间的概念，我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里。

⑦现在，在我看来秋天已是一种气象了，像一条流到开阔处的大河，像一座到了深秋的寒山，白云生处有人家。秋天也是一个放下成见的人，不再愤怒不再计较不再轻易害怕未知的人生。在秋天里，我愿意将心安放下来，将那些生命里的烦扰理清。我要只留下爱和深思，秋天到来的时候，我愿意是一棵落尽繁花的树。（选自徐海蛟的作品）

15．第二段和第五段在文章的结构上各有什么作用？（2

分）

16．解释“我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里”

这句话在文中的含义。（4分）

17．品味第四段中划线的句子，简析其在语言表达上的效果。（4分）

18．联系全文，指出作者所说的“秋天的内涵”具体指哪些内容。（4分）

19．文章结尾最后两句话表达了作者什么样的思想感情？（4分）

参考答案：中小学作文答案网整理

15．第二段领起第三和第四两个自然段，第五段总括第三和第四两个自然段。（各1分，共

2分只答“领起下文”“总括上文”不给分）

16．秋天”是中国古代文人伤感的季节，他们把秋天写进诗文里，抒发自己的悲凉情怀；秋

天萧然寂寥的季节特征很容易引发古代游子对故乡和亲人的思念。（各2分，共4分）

17．这是一个新奇的比喻，生动形象地写出了秋天的夕阳在高远的天空下的独特景象，表现

出一种静穆祥和之美。（修辞2分，表达效果2分，共4分）

18．具体指:（1）春华秋实既是对季节的赞美，更是对生命完美的向往；（2）秋天呈现出

一种收敛的、沉静的、不事张扬的静美；（3）秋天是一个关于文化和心灵的词汇；（4）秋天是一种开阔、浑厚、成熟的“气象”。（各1分，共4分）

19．表现出作者追求一种淡然宁静的、超然物外的、洗尽铅华的心态，愿意做一个胸怀宽广、

荣辱偕忘、宽厚仁爱之人。（共4分，意思符合即可，有欠缺酌情扣分。）

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