作业帮蚱蜢启示作文五年级
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 08:19:31 作文素材
篇一：一只蚂蚱的启示作文
一只蚂蚱的启示作文
一只蚂蚱的启示作文
山东省高密市银鹰文昌中学初二（3）班 邱洋
不知不觉中，又经历了一个学期的转换，自己升入了初二，面对如此繁多的科目和将要到来的地生会考，我深知接下来将是一个更大的挑战。
回顾以前，每天早上天刚蒙蒙亮，我就第一个冲出宿舍，来到操场一圈一圈的跑步，久而久之养成了晨跑的习惯，但人的精力是有限的，看到一次次考试之后的成绩，我犹豫了，是坚持还是放弃呢，我陷入久久的思考中……
令人向往的十一假期到来了，回到老家我心情舒畅了很多。在一个阳光灿烂的午后，我和表弟来到了一望无际的田野里，阵阵秋风吹过，处处散发着迷人的气息。突然，我们发现路旁的草丛中有几只蚂蚱在跳跃，怀着好奇心我们悄悄地朝草丛抄去，哦，原来他们在肆意的嬉戏呢。我和表弟一商议，决定捉几只玩一玩。
于是，我瞄准了一只最大的蚂蚱，屏住呼吸，小心翼翼地来到它的背后，猛地用手一扑，好家伙，我手还没落地，蚂蚱就机灵的跳走了。我不舍气，眼神紧跟着它的身影，终于机会来了，它落在了一根玉米秆上。这次我吸取刚才的教训，两手做夹攻状，以迅雷不及掩耳之势，'啪'的一声，将它束手就擒，紧紧地抓在了手中。我深深的呼了一口气，仔细端详着这只可爱的小精灵，只见它的翅膀是绿色的，腹部稍有一点点微红，两只粗壮的大腿还不时地乱蹬一气，那黑不溜秋的小眼睛正瞪着我，仿佛在抗议我的以大欺小。
我正准备把这小家伙带回去，谁知却遭到了它的强烈反抗。只见它先是用大腿猛烈地蹬我的手，弹得手生疼，接着又吐了些黄不拉几的东西。没办法，我只好用手紧紧捏住它的两只有力的大腿，过了片刻，它好像被驯服了，不再挣扎，我想它应该认命了。
谁知，在我手上的这个小东西，沉默了一会儿，然后做出了让我吃惊的一幕。它用两只大腿用力蹬着，'啪'的弹了一下，我感觉我的手劲快要控制不住了，连忙大喊，'弟弟，快来帮我一下！'就在这时，它卯足了劲，抽出一条
看着它拼命得飞向远方，我愣住了，一只小小的生灵为了逃生，毅然舍弃了自己的身体的一部分，这是何等的>勇气啊！在今后的日子里，它依然可以靠自己的双翅振飞，依然可以靠另一条腿爬行，它还有自由，依然可以好好地活着。
这时，再看着手中的蚂蚱腿，我猛然醒悟，一时的舍弃可以使自己得到更重要的东西！想必大家都听说过这样的一个>故事：一个孩子去了果园，看见爷爷正在梯子上'咔嚓咔嚓'的把果园树上的一些枝条剪下来，他就拿起一根枝条说：'爷爷，他们长得好好
的，把他们剪掉多可惜啊。'爷爷抚摸着他的头说：'傻孩子，剪掉他们，果树才能长得更好啊。'是啊，只有这样，才能让那些有用的枝条吸收更多的养分，等到>秋天的时候，接出更多又大又甜的果实。这就像我们人一样，要懂得舍弃，为了实现远大的理想崇高的目标，要摒弃次要的，选择主要的。
我国著名的科学家钱伟长是中国近代力学之父，也是国际物理学界的一颗璀璨的明星，抗战结束后，面对美国科学界的诱惑，他断然拒绝，坚持回国。他舍名舍利却选择了祖国，用60多年的报国之路诠释了自己执着的一生——爱国，最终赢得了祖国人民的爱戴。
我也想到了自己，在初二阶段我在晨跑习惯和学习之间必须做出选择，毕竟在学习上还有许多不尽人意的地方，我可以利用这宝贵的时间去弥补，去追赶。作为青少年，祖国的年轻一代，在日常生活中，我们是不是还应该少一些贪玩，多一些勤奋，少一些虚荣，多一些志向呢？
孟子说过：'鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。'感谢那只远飞的蚂蚱，它让我明白：在人生中为了大的追求，我们应学会舍弃一些次要的东西，有小舍才会有大得。
（指导教师：王亮）
篇二：蚱蜢作文
蚱蜢作文
草坝上的蚱蜢
六年级三班 肖钦文
“蚱蜢！蚱蜢！妈妈，快看，那是一只蚱蜢耶！”一个小男孩的叫声吸引了我，我转头一看，草尖上正歇息着一只大蚱蜢。一瞬间，我也一下回到了我捉蚱蜢的情景中。
那是我六岁时，和爷爷奶奶生活在老家，吃过晚饭，爷爷奶奶总会牵着我的小手带我到草坝去散步。草坝里长满了不知名的草，高矮不一，最浅的一片草地只能没过我的脚底，最深的一片草地能齐到我的大腿。当然，这里也是蚱蜢的“世外桃源”，大大小小的蚱蜢自由蹦跳于草叶中，草尖上。
草坝也成了我每天最期待的地方，一进入了草坝我就开始观察蚱蜢的分布情况，眼睛就开始不停地在草叶上搜寻。突然有一片高草地里有许多绿点在跳动，这分明就是许多的蚱蜢嘛。我的小心脏也随着它们跳动，忽快忽慢，忽停忽动，我抑制住兴奋，小心翼翼地走向那片草地，生怕蚱蜢们受到惊吓跳走了，近了，近了，我蹲下来顺着那小草向上一捧，哎呀，跑掉了，真可惜！
拍了拍手心，我又开始了第二次抓虫之行，我绷着个脸，屏住呼吸，轻轻地趴在草丛中，让草没过了我的脑袋，守株待兔似的等着蚱蜢的到来。“哧——”一只瘦长，动作轻盈的蚱蜢落到了我的面前，我的心竟然“咚咚”地跳起来，直觉告诉我，要迅速准确，我对准蚱蜢向前一扑，手一抓，一只蚱蜢就在我的手心里。尽管我也摔了个满脸泥土，但内心的狂喜抑制不住：“终于让我逮着你了。”我小心地张开小手，哟！原来是一只全身翠绿，三角形脑袋的小蚱蜢，一双小小的眼睛上像蒙上了一层透亮的薄纸。天线似的小触角不停地摆动呢，嘴巴向前凸起，它不仅有一些短腿，身后还有两条长腿，就是这两条长腿能让蚂蚱跳得又高又远吧。
慢慢地，我找到了抓蚱蜢的方法，抓蚱蜢的技术也越来越熟练，2、3分钟就能抓到一只了。不一会儿就抓了十多只，我让奶奶用丝茅草杆子拴住它们的脚，把它们排成一排，看到那成排的蚱蜢，真是开心得不得了。
现在在成都已经没有这样抓蚱蜢的机会了，也不知草坝上的蚱蜢是不是也和我一样渐渐的长大，渐渐的失去快乐。
篇三：童年趣事五年级作文
童年趣事五年级作文
童年趣事五年级作文（一）
我学会了许许多多的事情，有大有小。它们就像沙滩上的贝壳一样多，有的被海水冲走，再也见不到它的影子；有的却像生了跟似的，永远居住在沙滩上，怎么抹也抹不掉……今天，我弯下腰去检起一个贝壳，看到上面清晰地写着“我学会了抓蝌蚪”。
那天，我和妈妈一起到泥泞的田埂上。我看到小水坑里有不计其数的蝌蚪，正在闭目养神。于是，抓蝌蚪的念头在我的脑海中闪现出来了。我快速向四周一瞧，找到一只破碗，用来装蝌蚪用的。我悄悄地把两只手伸到坑底，在哪里守株待兔，嘴里念念有词“蝌蚪，蝌蚪，快上钩吧！”。不一会儿，我的手心里聚满了大大小小的蝌蚪。突然，我把手一捧，反应快的蝌蚪落荒逃走，反应慢的蝌蚪落入我精心设置的天网之中。此时，有一辆三轮车从不远处驶过来，车轮压过了水坑，蝌蚪们四处逃散，我就趁火打劫、浑水摸鱼，捉了不少的蝌蚪，真是天遂人意！这时，我想到蝌蚪长大之后会成为青蛙，并且青蛙是人类的朋友。我决定把它们还给大自然。
虽然我学会了抓蝌蚪，但是放蝌蚪更有意。我看着它们的渺小身影渐渐远去，祝愿它们能健康成长，成为捕虫能手。
童年趣事五年级作文（二）
“放假喽！”我们是开笼的鸟，入池的鱼，开心快活，似乎每根神经里都藏着兴奋。可两天过后，发傻了--除了看电视还干啥？对，到乡下找表哥去，捉只蚱蜢解解闷！
夏日的午后烈日高悬，酷热难当。树叶耷拉着脑袋，蝉儿扯着嗓门喊。嗬，到火焰山啦！不管“上刀山，下火海”，捉蚱蜢的决心不改！我和表哥手拎小竹笼，一小一大，一前一后，、朝河边进发。河边还挺爽的，丝丝凉风带着青草的芳香。不错，>这就是我们的乐园！放眼瞧去，绿绿的一片。小蚱蜢啊，你在哪儿啊？你可知道，你的末日来临啦！我们兄弟二人，四只眼瞪得滚圆。表哥突然竖起食指：
“嘘，别出声！”他猫下腰，脚步轻轻，双手一扑。“逮住啦，逮住啦！”表哥眉飞色舞，分开手里的树叶，一只小蚱蜢就关进了表哥的小竹笼。“怎么样，出手不凡吧？”表哥还故意吹起口哨，那模样就像孙悟空做了齐天大圣一样。
我鼻子一哼：“大人捉只小蚱蜢，神气什么！”我暗下决心，一定要逮只大的压压他的神气。我左瞧右望，上寻下找，只恨父母少给了我两只眼。见鬼呀，我找到一只，太小，没劲！又找到一只，中等，不要！哇，终于有一只又肥又大的蚱蜢被我发现了，它正在那儿静静地养神呢！我乐得咧开嘴，一下扑上去，“哗啦”拽下一把树叶，松手一看，连个蚱蜢的影子都没有。抬头一看，哦，原来这个大老肥逃到另一棵树上去了。我急不可耐，又一扑，“呼！”脚下一滑，来了个嘴啃泥，蚱蜢没逮着，自己却成了个小泥猴。
童年趣事五年级作文（三）
鸟妈妈生下了两只鸟宝宝。它们一只叫小黄，一只叫尖嘴。转眼间，它们就到了练飞的年龄。有鸟爸爸来教飞行。
这天，鸟爸爸开始教两只小鸟飞行了。首先，小黄来飞。小黄学着爸爸的样子，跑几步，再扇翅膀。可由于小黄的的翅膀使不上力气，根本支撑不住它整个身体，还飞起来小黄便摔倒了。练习了几次后，还是原样，但它并没有气馁，等待着下一轮的练习。尖嘴练了起来，它和小黄练习的样子一模一样，都失败了。尖嘴因为学不会而恼怒成羞，生气地跺了跺脚，边去一边玩了，一点儿都不坚持。小黄却和它恰恰相反，每一次失败都给了它十足的力量，让它不放弃。小黄经过坚持不懈的努力，终于会飞了。
两只鸟都>长大了，要离开家了。在一个下着暴风雨的晚上，鸟妈妈和鸟爸爸把它们赶出了家，让它们去见外面的大世界。尖嘴刚出去，就被大雨打死在了地上，因为它并不会飞。而小黄却迎着风雨飞着，飞着，它也悟出了一个道理：坚持就是胜利，只有经过努力，才会见到风雨后的彩虹。
篇四：小学作文：蚂蚁的启示
蚂蚁的启示
我们人类肯定有时候不团结，想学团结吗？那我就向大家推荐一位好的“老师”吧！
大家一定迫不及待地想要知道这位“老师”是谁吧?别着急，我来向大家公布答案吧！这位老师就是我们接下来要提到的一种动物——蚂蚁。
一提到蚂蚁，相信大家一定都不陌生吧，因为它可是“出名”的“小小大力士”，而且还有另一个特点，那就是团结。
有一次，我做完作业，以迅雷不及掩耳之势冲下楼，与伙伴们一起去观察蚂蚁。我们先捉了一只蚱蜢，再把它捆住，放到蚂蚁洞口。不一会儿，我们就发现了目标（蚂蚁）一只，出来了。只见它爬到蚱蜢身边，想把它运走，可惜它自己力气不够，背不起这个“庞然大物”，，于是急忙回去“搬救兵”了。一下子，迎来了十几只蚂蚁，它们一起用尽全力，把正在挣扎中的蚱蜢抬回了洞里。这真是“人心齐，泰山移”。 还有一次，我无意间踩伤了一只蚂蚁，当它的一个同伴看见了它在垂死挣扎，想把它背回去，可是怎么也背不动，于是去“搬救兵”了。不一会儿，黑压压的一大片蚂蚁倾巢而出，把这只受伤的蚂蚁一步一步地抬回了洞里……
俗话说的好，“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。让我们虚心向蚂蚁这位“老师”学习团结吧！
篇五：捉蚱蜢
捉 蚱 蜢
224212 江苏省东台市溱东小学六（2） 黄文瑞
今天，天朗气清，下午的体育课上，我和伙伴刘文康、周宇飞在操场的草坪中捉起了蚱蜢。
草坪中有很多蚱蜢出没，发现它们的具体位置可不容易，因为它和草坪的颜色相差无几，身体两侧又有一些枯黄色，学校草坪上也正好有一些枯草，就更难发现了。“快看，蚱蜢！”刘文康叫道。同学们都像是饿了三天的老虎，突然看到了一大块牛排一样，扑了上去。“哈，被我捉到了！”周宇飞兴奋地说。“我也捉到了！”，“还有我”??
下课时间到了，同学们陆续回教室。空旷的操场上只剩下了孤零零的我。“蚱蜢、蚱蜢，我要捉住你??”我不断地乱扒，偶尔看到也捉不到，气愤、焦急让我一下子坐到了地上，泪水已经快忍不住了。就在这时，操场安静了，似乎整个世界都安静了。我突然听到了“嗖”的一声，不对！不止一声，是很多，我一看，在我的周围有很多小生灵正在看着我,操场上突然变成了生机勃勃的世界。
其实人生也是这样的，很多人一生都在寻找成功，其实成功就在他们身边。只要他们静下心来，不再那么盲目和莽撞，就能发现自己就差一步就成功了。
指导老师：王小红
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