余姚多彩童年

篇一：多彩童年

第二单元 多彩童年

童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。童年生活多姿多彩，一种难言的亲切感和温馨久久地萦绕在我们心头。

桑茶坑道中》宋·杨万里 晴明风日雨干时，草满花堤水满悉。 童

祖辈的童年

子柳荫眠正着，一牛吃过柳荫西。

这是个雨后晴天，日头光灿灿的，微风清爽爽的，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽。溪水穿过碧绿的原野，奔向无处；夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣；那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了枣没有人担心老牛逃走，它和小牧童是形影不离的老伙伴儿。

来看看我们爸妈80年代的童年生活 。

八十年代的中国，没有电脑，没有网络游戏，没有PSP，但是80后的童年也过

的很欢乐!他们喜欢拍洋画，喜欢爬到高处折纸飞机玩，偶尔爸妈会买上一个发条玩具，虽然远远不及现在的电动啊，遥控啊之类，不过也筑就了他们的童年梦。

再看看

90

后的童年生活

90后小时候除了和邻居小孩在外面疯跑，就是一起玩五子棋、跳跳棋，还有好多

玩具和小伙伴一起玩过家家，放学回家还能看看动画片美少女战士、数码宝贝之类。

回顾我们自己的童年生活。对于00后来说，超过一半家长会让小孩玩iPad或智能手机，甚至直接让它们当“保姆”。

我们的生活多么幸福， 我们的学习多么快乐 ！

我们以前学过许多儿童诗，你记得哪一首？

《听听秋的声音》《雷锋叔叔，你在哪里》《要是你在野外迷了路》《植物妈妈有办法》《一株紫丁香》《假如 》《“红领巾”真好》《太阳是大家的》 ……

这些儿童诗内容丰富，感情真挚，读起来朗朗上口，但是形式单一。其实，儿童诗的形式可多了——（数字诗、图像诗、童话诗、叙事诗、抒情诗、寓言诗、科学诗、讽刺诗、题画诗、散文诗、回旋诗……）今天这节课，我们就一起去读读其中的几首诗（屏幕出示：数字诗、数学诗、图像诗、童话诗、叙事诗），走进好玩有趣的童诗世界！

瞌睡虫 （台湾） 陈木城 一

条 条 瞌 睡 虫

徐徐缓缓慢慢爬进我的耳中 老师的声音变得朦朦胧胧 悄悄爬上眉间额头和鼻孔 老师请原谅我眼皮越来越重 都 爬 满 瞌 睡 虫

脚-袜子+草地=光脚丫子的快乐

一只打鼓的猪

+ 一只吹喇叭的猪 —————————————— ? 6 和 9

6和9玩踩气球的游戏 一不小心

6脚上的气球被踩破了 6不服气地大叫:

你怎么可以把气球系在头上?

不学写字有坏处

台湾 方素珍

小虫写信给蚂蚁 他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你 蚂蚁收到他的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂

小虫不知道蚂蚁的意思 蚂蚁不知道小虫的想念

怎么办呢？ 0（杨承玥） 在我眼里，

是一块香甜的饼干； 在爸爸眼里， 是一个个烟圈； 在妈妈眼里，

是我们大家的早点。

童趣、真情实感，用丰富、新颖诗的形式表现出来，就是儿童诗。它是那么地好玩有趣！

我们的生活也是丰富多彩、充满趣味的，是不是？那么我们也来当当小诗人，写一写吧！ （要求：（1）选择一件生活中最有趣的事。（2）自由选择一种诗的形式写下来。）

读起来很愉快，读后使自己变得聪明，那就是诗。——美国诗人弗罗斯特。

同学们，让我们多读诗，多写诗，让我们变得更加快乐、聪明，让我们的生活充满诗情画意吧！

篇二：多彩童年

多彩童年

童年就像一条金色的河流，每一朵浪花都演绎一段难以忘怀的童年趣事。在阳关的照耀下，它们更是显得金光闪闪、多姿多彩。童年趣事又像是在金色河流中漂浮的贝壳，其中那个在金色河流中最耀眼的贝壳，就是我难以忘怀的童年趣事。

记得那是在我七岁时，在一个夏天的星期日中午。我家后面的那

条小河塘的水清澈见底，刚好能把膝盖以下的地方没住，不时还有一群群小鱼游过来。于是我突发奇想和妹妹拿着鱼叉和网，背着背篓下河塘去捕鱼。

阳光毫不留情的烤着大地，我和妹妹便脱了鞋袜，把衣角、裤脚 卷起来我跳进了小河塘里，水花溅得我一身都是，但我仍然迫不及待的等着“猎物”的到来。妹妹已经等得不耐烦了，他喊着：“姐姐!，鱼还没来吗？快抓呀!’“敌不动，我不动”。我说道。

这时一群鱼向我们游来，因为这是我第一次捕鱼没经验。我拿着鱼叉使劲的倒了七八下，不仅一只鱼都没有逮着，还把所有的鱼都吓跑了。“看来，要过好长时间才来了”。突然，一只螃蟹钳住了我的脚趾，痛得我直叫。我费了九牛二虎之力才把它从我的脚趾上拿了下来。不一会儿，鱼又来了，我吸取了上次的教训。我先蹑手蹑脚的走到鱼的身边，轻轻地把手放在鱼的两侧，趁它不注意把他抓住了，在我：“哈!哈!”大笑时，妹妹大叫起来：“啊!姐姐你好棒啊!捉到这么大的鱼 ，姐姐好棒!好棒!”她的叫声把我吓一跳，那只大鱼也趁机把水甩到我的脸上，我手一松，那条鱼又跳回水里了。但是我也不是好惹

的。我紧盯着那条鱼看它游到什么地方。他游一会儿，就又浮上来了，我把带来的网放在前面离它一米远的地方三面都围上，接着我往回走，来到鱼的后面。我轻轻地走，把那条鱼往前赶。那条鱼真乖，顺着我的路线走，他竟然游到了我的“埋伏圈”，最后我把那剩下的一面盖上，那几条鱼就别再想逃了。“哈哈!老天开眼了，那几条鱼都进网了”。最后，我和妹妹满载而归。心里高兴极了。

在我的童年里，像“捉鱼”这样有趣的事还有很多，例如：“榨果汁”、“逮蜻蜓”、“捉螃蟹”等等。都是我难忘的。

童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像一串歌谣，充满着幸福和欢乐；童年就像一个欢乐的海洋，到处是欢声笑语。

点评：本文小作者性格活泼，开朗。捉鱼本是男孩的事，可她也掺和了。体现了农村小女孩的“野”性。本文也透着这种“野”性的美。开头结尾都体现了多彩的美。

指导老师：王韵生

高邮市甘垛镇中心小学五一班蒋燕南

篇三：多彩童年长卷绘画上的讲话

各位家长朋友、同学们：

大家好！

马上要迎来六一国际儿童节了，在此首先祝同学们节日快乐！各位家长于百忙之中能抽出时间来参加这次活动，这是对孩子的关心，更是对我们学校工作的支持，在此对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

为了让孩子的校园生活更加丰富多彩，让小学生活成为人生最幸福的时光之一，我校已成功举办了六届艺术节。历届艺术节都努力通过丰富多彩的活动，为学生搭建成长、展示的舞台。今年我们与“六一”儿童节相融合，迎来了第七届校园文化艺术节。自星期一开始，我们已经举行了合唱比赛、队列体操比赛、读书大王评选、硬笔书法比赛等活动，接下来我们还将进行亲子游戏、经典诵读、汉字听写大赛以及文艺专场演出等系列活动。今天我们要举行的“亲子共绘多彩童年长卷”活动，是本届艺术节系列活动的重要内容，也是家长朋友们非常乐于参与的一项活动，我们根据不同的年级，确立了不同的主题，前期也做了一些充分的准备工作，希望各位家长和孩子们一起，用手中多彩的画笔，画出可爱的伙伴，画出美丽的校园，画出童年的欢乐，画出多彩的童年。长卷画完之后，我们将在学校进行展览，欢迎各位家长参观。相信有各位家长朋友的参与，我们这项活动一定能够取得圆满成功。

现在我宣布，XX小学第七届艺术节—“亲子共绘多彩童年长卷活动”开始！

篇四：多彩的童年作文

多彩的童年作文

多彩的童年作文（一）

每个人都有自己的童年生活，喜怒哀乐样样少不了，就像花儿一样多姿多彩。

以前，我很淘气。每天刚一放学，我就约几个朋友玩儿。我们飞奔到一个停车场旁边，从“秘密仓库”里取出几块木板，往上面一坐，“嗞溜”一声，就滑了下去。若是没及时“刹车”，就会“砰”的一声撞到对面的树上。有时，木板会突然停下或转个弯，直接把我们甩出去；有时，因为速度太快了，就从草坪与停车场之间的坎上飞下去，“咚”的一声，重重摔落到水泥地上。我们从不知道疼，也不知道危险，随便拍拍身上的尘土，一次次地拿着木板爬上去继续玩。如果天不黑，还真不知道回家呢！

下雪对于我们来说是最令人兴奋的事儿。放学回家的路上，我们总要捏几个冰球玩儿。一次，我将两个冰球带回家放进冰箱，直到夏天才被爸爸发现，清理掉了。下雪了，打雪仗肯定少不了。我每次都随便找个地方，跟一些互不相识的同学打起雪仗，玩着玩着就好像变成了熟人似的。

我们小孩儿从下雪中得到了许多乐趣，可大人、农民们却犯了愁。大雪冻死了许多瓜果蔬菜，还给>交通运输造成了不便。电视上说，许多人都因此不能回家过年，不能与自己的家人团聚了。听了这些消息，我的心理酸溜溜的??

童年，就像一团火，燃烧着我内心的思想；童年，就像一面镜子，映着我的种种性格；童年，就像一场电影，永远地留在我的心中。

多彩的童年作文（二）

童年，是什么？我相信这个问题会有无数个答案。有的人说，童年是宝贵的金色。有的人说，童年是甜美的。有的人说，童年是奔波与劳作??而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含着快乐。小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切都妥当后，爸爸就先“扑通”跳到海里去（他会游泳）。不一会儿，他在相距几米处的地方探出脑袋，开心地向我招招手，逗我下去。我觉得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰凉，舒服极了。我继续走，呀，怎么踩不到沙泥了？我吓得“哇哇”直哭。但，不过了一会儿，我就知道是怎么回事了，赶紧往回游。原来，那儿的水比较深。我知道后，就跑去沙滩上堆城堡、拾贝壳??多快乐的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣

的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

我的童年像一棵小树苗，有不同的树叶、花朵和果实。但是，我认为我的童年应是多彩的。快乐、伤心、生气??各色心情交织在一起，形成了多彩的去朵。它，就是我的童年。

多彩的童年作文（三）

回忆是人生最好的财富，无论是酸，是甜、是苦、是辣、是咸，当我们回首都会感到无比亲切，现在就让我与你一同分享一下美好的往事吧。

那应该算是我5岁时的事。有一天，我穿着妈妈给我买的新裙子，独自在家玩芭比娃娃。

可是，我去翻东西时，不小心把墨水洒在裙子上了，用水来擦，结果越擦越多，心想：啊，怎么办呀？妈妈回来发现了，一定会打我屁股的。突然，我想起妈妈总是能把脏衣服洗干净，她只要往水里撒些白色的粉末，就能使水里泛起泡沫，想罢。我便急忙去翻，终于找到了，不过怎么和妈妈用的不一样呀！不管了，洗了再说，说完便立马动手。

我先拿着盆子，站上小椅子，把水龙头扭开，接了大半盆水，然后把水龙头扭紧，端着盆子站下来放着，最后放入我脱下的裙子，就开工了。

我把“洗衣粉”倒下去，学着妈妈洗起衣服来，我左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，可最后却越洗越脏了。

就在这时，妈妈回来了，看见我正奋力用面粉洗着衣服，大叫：“住手”。我一下子就停下手，看这妈妈。

妈妈微笑着走过来，对我说：“你个小傻瓜，怎么用面粉洗衣服呀？”我一下反应过来，原来这是和面的面粉呀！怪不得越洗越脏。

妈妈摇了摇头，摸着我的头说：“唉，又要重新给你买套衣服了。”我羞愧地低下了头，揉着衣角。

往事如风，轻轻吹拂我的脸，往事充满了喜悦，我总是在五彩缤纷的往事中回忆我的过去。如今我已经能自己洗衣做饭了，想起童年的那些往事真是百感交集。

篇五：多彩童年-电子板报

A

导读

毕业

A版：不舍的童年 马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学B版：自信的童年 校的学生了，而是属于另一个中学的学生了。而我们这些同学也可能再也不能相见了。

想起和，同学们在一起的时光。我情不自禁地就想笑出声来。我们曾经D版：臆想的童年

是那么天真无邪的孩子，转眼间，已经懂得了什么叫不舍。是啊，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子！

这六年，我们一直成长，在这个过程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六一班是一 个不一样的班级。

斗转星移，六个春秋转眼间将成为我清清楚楚地记得，五年级下期，我们班上课纪律很差。语文老师说 过眼云烟。小学生活一去不复返，我将不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了。我们并没有责怪那 不再是那个无忧无虑的小学生了，所以一个同学，而是听从班长的调动。第二天早上，我们利用早读的时间来练习给老师道歉。那个场面不仅体现出了我们对知识的渴望，对老师的 我想再做一回小学生。

爱，还体现出了我们这个班的团结和友爱呀！

如果我能再做一回小学生，我要做别的班的同学可能下课很少能在一起玩，可是我们班不一样，没有界一个做事不马虎的小学生。以前考试，限，下课一块儿玩，一块儿疯。我们这么好，这么快乐的一个班级，就 我总会出点小毛病，不是把题目看错，要这么分开了吗！不，我不要！

毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀。亲爱的同学们再见了。就是把算式的符号抄错，常常因为这些我相信就算我们不在一起，可我们的心却是永远在一起的。因为我们都 失去了宝贵的分数。所以我每次考试都是六一班的一员！ 认真审题，不再把箱号写错，做完试卷

要认真检查。如果，我能再做回小学生，我要做一个会学习会倾听的小学生。从 如果，我能够再做一回小学生，我会广泛地阅读，博览群书，才能知晓天下事，才会提高玩中学习，寓教于乐，从事情中学习，自己的写作水平和各门功课的基础。

学会倾听，从别人的语言中学到知识。

如果??唉，快要毕业了，但是现在我想永远做一个小学生，因为小学生是快乐的，自由

我还要变得更热情大方，多交一些的，天真烂漫，活泼可爱的。可惜啊，时间不等人哪！我们在这短短的几天能做什么呢？只朋友。这样生活才有意义有价值，让我是学习罢了，只有叹息罢了，失去的，才懂得珍惜，珍惜这小学生涯中最后一点时光吧！相的人际关系越来越好。

信甘过甘来吧！

各学科。有我每次都得了90分时我都忘不了这个难忘的92分。也永远不会忘记那次考试。我成功了！

C

字数作文