淘气宝宝小游戏

篇一：宝宝小游戏4

0~1岁重点：刺激感官 这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。

9种游戏刺激感官

1、用积木发声

给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。

效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。

2、辨别方向

准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。

效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。

3、触觉刺激

准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳??”

效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。

4、做被动操

抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动；抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。

效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。

5、听钟表的声音

拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。

效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。

6、揉纱巾

准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。

效果： 这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。

7、听动物的叫声

准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。 效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。

8、熟悉颜色

大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。

效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。

9、找玩具

当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。

效果：找玩具的过程，不仅可以锻炼宝宝的思维，还可以提高手眼协调能力。

你知道吗？

视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，这5种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉器官所接收的信息传递到大脑的相应皮层，然后由大脑将这些信息进行整合、分析和处理，再向相应的感觉器官进行回馈。神经通路正是在经历无数次这样的信息处理过程中，逐渐发育和成熟起来的。

1~2岁重点：促进小肌肉发育

这一时期的宝宝不仅认知能力迅速增强，小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。因此，抓住机会，多让宝宝做一些活动手部的游戏，可以很好地刺激宝宝的脑部发育。为了能够促进左右脑的均衡发展，最好让宝宝的左右手都能得到充分的活动。 10种游戏促进小肌肉发育

1、捡碎纸片

准备一些容易撕的纸。先让宝宝把纸撕成小纸片，扔向空中。等纸片散落到地上时，再让宝宝一片一片地捡起来。如果用各种颜色的纸，还可以增加宝宝游戏的兴趣。

效果：捡纸片不仅可以锻炼手指的力量，还有利于提高宝宝的注意力。

2、画画

1岁多的宝宝已经能够认识到自己的动作和所画图形之间的关系了，可以说，这是教孩子涂鸦很重要

的时期。父母可以和宝宝一起画，也可以给宝宝笔和纸，让他随心所欲地想画什么就画什么。宝宝会说话以后，还可以让他讲一讲画的是什么。不管宝宝画得像不像，你都要鼓励他。

效果：画画不仅可以刺激视觉，促进肌肉发育，还有利于提高手眼协调能力。

3、折纸

准备几种质地、厚度不同的纸。先让宝宝摸一摸，感觉一下不同纸的质地，然后再让宝宝随意地折叠。 效果：折纸时发出的微小的声音，可以刺激宝宝的听觉；折纸动作可以锻炼宝宝手部的力量，同时可以感受纸的不同触感。

4、捏像皮泥

准备一些橡皮泥，让宝宝随意地按压、揉捏。还可以给宝宝提供一些小模具，让他在橡皮泥上印出各种图案。

效果：橡皮泥是宝宝最喜欢的游戏材料之一，在揉捏过程中，宝宝的小肌肉得到了很好的锻炼。

5、模仿秀

妈妈和宝宝面对面坐好，然后一起做各种动作。可以先由妈妈做，然后让宝宝模仿。比如，做洗脸的动作，模仿小鱼游、小鸟飞的动作等等。

效果：动作模仿练习不仅有利于培养宝宝的感知力和表现力，还可以提高宝宝的注意力。

6、摁电话键

准备一个玩具电话，让宝宝随意地去摁电话键。有些玩具电话还可以发出声响，以增加孩子玩的兴趣。 效果：这可以锻炼小肌肉，促进手眼协调能力的发展。

小提示： 很多宝宝都喜欢玩电话机，有时大人会把手机给宝宝玩。其买，手机有辐射，最好不要让宝宝玩，而是专门给宝宝买一个玩具电话，或者把家里用旧的电话给宝宝玩。

7、拼图

给宝宝准备一些比较简单的、容易操作的镶嵌式拼图。让宝宝练习将拼图块取下来，再放进相应的洞里。开始时，可以先玩形状块少的拼图，等熟练后，再玩一些图案比较复杂的拼图。

效果：拼图游戏不仅可以锻炼宝宝的小肌肉，还能提高注意力，而且可以锻炼孩子的推理、想象等思维能力。

8、贴画

准备一些宝宝喜欢的小贴画，让他随意地贴到纸上。也可以给宝宝一些不干胶贴画，让他贴在瓷砖地面、墙面上，或者贴在布料上，这样可以反复地贴上去、撕下来。如果没有小贴画，还可以让宝宝玩塑料胶带，宝宝也能玩得很开心。

效果：贴画游戏需要宝宝用到指尖的力量，是一种很好的精细动作练习，不仅可以锻炼小肌肉，也可以提高宝宝的注意力。

9、使用叉子

给宝宝准备一把塑料质地的叉子。你将苹果、西瓜、香蕉等水果切成小块，放在盘子里，让宝宝自己用叉子将水果块叉起来吃。

效果：这不仅能够锻炼宝宝的手部力量，提高手腕的灵活性，而且对提高宝宝的注意力也很有益处。

10、手指交叉

教宝宝将双手的手指相互交叉在一起。开始时，

篇二：让宝宝聪明翻倍的小游戏

威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步： www.princeuk.org（报名网址） 纯英式教学模式：引入英国早期教育纲领EYFS体系, 深圳最好的国际机构

让宝宝聪明翻倍的小游戏

逆向思维的特点：换一个角度看问题。想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。

POINT 1：3～4岁——起步阶段

3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。

这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。>>>小小游戏认识奇妙身体

NO.1 哭笑娃娃

游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！

NO.2 反口令

游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动；您说“举左手”，孩子就要举右手；您说“向前走”，孩子就往后退??总而言之，孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦！

NO.3 高个和矮个

游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。

游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高

威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步： www.princeuk.org（报名网址） 矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

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POINT 2：4～5岁——关键阶段

4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维。这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。对于熟悉的事物，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。孩子会运用分析、比较等思维形式，对事物作出判断和推理。>>>美专家解读“游戏力量”

对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并作出判断。

NO.1 反义词

游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”；您说“大树”，孩子说“小树”等等。

NO.2 找图形

游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。

游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦！您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。

看一看，是谁找到的图形多呢？您和孩子，谁比较厉害一点呢！

NO.3 我是小法官

游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。

威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步： www.princeuk.org（报名网址） 游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根

游戏玩法：这个游戏您一定要和孩子一起玩哦！您先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子的长短要相同。然后，您要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，您都可以让他自己亲手操作一下。

POINT 3：5～6岁——发展阶段

从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段。孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类，推理也开始由表面、直接转向内在、间接。

对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。

NO.1 奇怪的时钟

游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手??

NO.2 藏宝图

游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。

游戏玩法：您先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来。

NO.3 扑克猜数

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游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

游戏准备：1～9的牌两套（共18张）

游戏玩法：您一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌？

篇三：心理测试小游戏

据心理医生说，图片与心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片

转动越慢。

美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试，他看到的图片是高速旋转

的，而大部分的老人和儿童看这幅图片是静止的

以下都是静止的图片。不过，你看到的这些静止的图片是不是在动呢？

据心理医生说，图片与心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。

美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试，他看到的图片是高速旋转的!!

谈谈你的感觉。

心理测试趣图(四)

(2007-06-06 19:48:43)

转载

分类： 智力与心理测试

心理测试趣图(四)

事十五、下面哪个人最高？

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其实他们一样高。

事十六、看清楚，下面的直线会相交吗？

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其实他们都是相互平行的。

事十七、量一下，这两条线是平行的直线吗？

篇四：小宝宝在家玩的益智小游戏

小宝宝在家玩的益智小游戏

标签： 更新日期：2014-05-16

益智游戏开心玩

在家玩玩有益孩子智商的游戏，其实也是件全家开心的事。以下推荐两款适合8个月至4岁孩子的游戏，不妨试试。

快速记忆提升视觉

选择一些内容精致准确，没有复杂背景，主体清晰突出的图片，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知图片名称。在3~5秒钟内将10张图片晃完，越快越好。每天3次，连续3~5天，然后更新图片，每天大约10张。原则上不要勉强孩子，不想看时立即收起。

孩子的眼睛看东西就像摄像机一样，在刹那间把呈现在眼前的影像摄取进来。如果动作太慢，他很快就会分心，教得越快，他就学得越容易。这个游戏可以训练孩子观察事物的完整性、精确性和专注力。

钻纸箱提升协调性

准备几个大的纸箱，并在周围分别掏出四个大小不同形状的洞，洞的大小能容纳孩子身体通过为宜。父母可在对面洞口呼唤，吸引1岁内的宝宝，爬过各 个纸箱的洞;对于2岁以内的宝宝，不妨多做几个纸箱，串连在一起，布置成可以随时调整变化的立体迷宫，让宝宝在洞里探险寻宝;对3岁以上的孩子，可以将几 个纸箱分开一定距离，摆放在不同部位，要求孩子横着、倒着爬或手脚同向爬行、匍匐爬行等，并用手、后背运输物品到不同纸箱里。 爬行并非是不会走路宝宝的专利。爬行是身体很重要的整合运动，能促进孩子身体的协调性，增强孩子对身体尺寸的了解，对空间相对位置的判断力。

篇五：提高宝宝智商的小游戏

适合年龄：0-3个月。

游戏目的

父母跟宝宝亲昵时，用简单重复的语言为宝宝及早提供语言环境。

游戏步骤

1、 父母可以把宝宝抱在怀里，轻摇或者放在床上为其轻轻地按摩。在舒适安全的环境

中进行游戏。

2、 父母可哼唱一段旋律欢快的儿歌，亲一亲宝宝，如：

哒嘀哒，亲亲小鼻子。

哒嘀哒，亲亲小手。

哒嘀哒，亲亲小脸蛋。

整个过程，父母要注意与宝宝眼睛的交流。

游戏提示

宝宝会很喜欢这个游戏的，大一些后一样会乐此不疲。对在一点的宝宝，妈妈也可以引导宝“亲亲小手手”的时候，主劫把小手伸过来，这样也有助于宝宝对身体部位的认识。

新声音

适合年龄：3-6个月。

游戏目的

让宝宝注意自己口腔发出的声音，并鼓励宝宝发出更多的声音，有利于宝宝及早掌握发音技巧。

游戏步骤

1、 注意：首先父母留心宝宝的舌头在口腔里转动时发出兵声音，如“哒、哒、哒”。

2、 模仿：父母模仿宝宝发出的声音，用同样“哒、哒、哒”的声音去回应他。

3、 重复：宝宝会 认识到发出这种声音可以与父母愉快地交流，这会让他乐于重复，

并且发出新的声音，让父母更加开心。

游戏提示

父母也可以跟宝形容词互动，当双方对开个声音重复几次之后，父母可发出一种新的声音，如“嘀、嘀、嘀”，看看宝宝是否会模仿你的声音。

玩具在哪里

适合年龄：6-9个月

游戏目的

一般，不足9个月的婴儿还有建立起原因——结果的联系，而玩具的隐现同，可以加强婴儿对因果关系的理解能力。

游戏道具

浴巾、宝宝喜欢的玩具一个。

1、 在妈妈和宝宝中间铺一条浴巾。

2、 让宝形容词玩一会儿玩具。

3、 妈妈所玩具拿在手中，在定宝面前摇一摇，并说：“我要把玩具（也可直接说玩具

的名字）藏起来。”

4、 让宝玉看着你把玩具藏在浴巾的下面。

5、 让福宝自己找玩具。

6、 如果宝玉不明白要做什么，妈妈就拆开浴巾把玩具拿出来，并说：“找到了。”再重

复这个游戏，

游戏提示

1、 游戏时，附近不要有其他玩具干扰宝宝的注意力。

2、 妈妈要注意把握玩具消失后宝宝的反应时间长短，不要等宝形容词对玩具失去兴趣

时才把玩具拿出来。

小白牙的歌

适合年龄：9-12个月

游戏目的

这是一个教宝形容词通过舌头与牙齿配合发音的早期练习。

游戏步骤

1、 妈妈做示范，边说边做以下动作。

“两排小白牙，整齐又好看，咦——”

妈妈张开嘴，露出牙齿，并用手指示。

“舌头红嘟嘟，都是好朋友，嗒嗒嗒——”

伸出舌头。

“宝宝睡觉前，刷牙又漱口！啦啦啦——”

2、 鼓励宝宝模仿。

游戏提示

每个动作的发音如“啦啦啦——”不可省略，因为即使宝宝不会说儿歌，也都可以学会这几个示范音。也可以由妈妈念儿歌，宝宝配合做动作和示范音来做游戏。

卡通宝宝

适合年龄：9-12个月。

游戏目的

让宝宝在游戏中听到不同角色的不同声音，为日后提高宝宝赃证技巧做准备。 游戏道具

1、 块泡沫纸板、3个卡通动物图片、胶水、穿衣镜。

1、 妈妈拿出1个头套，戴在头上模仿动物的声音：“你好啊！我是小狗，汪、汪、汪！”

2、 妈妈每换1个头套就换1种说话的声音。

3、 给宝宝戴上头套，并跟他一起照镜子，对着镜子说：“你好啊！小狗，汪、汪、汪！”

4、 拿1个头套给宝宝，让他尝试自己把头套戴上。

游戏提示

游戏过程中妈妈的表现力越强、越有趣，对宝宝的感染力就强。

宝宝的一日写真

适合年龄：12-15个月。

游戏目的

让宝宝通过自己的照片来了解自己的生活内容，并学会用语言表达。

游戏道具

1、 妈妈拍下宝宝1天中各种活动的照片。

2、 把照片贴在硬纸上，每页1张，并在空白处用正楷大字注明：“刷牙”、“吃饭”等

对应的文字。

3、 将每张纸打上距离相等的孔，用活页夹固定成1本特别的书。

4、 跟宝宝一起欣赏“写真集”，并对各种活动都加以说明。

5、 在宝宝做每一件事前，都去看相应的照片，并给予提示：“宝宝要洗澡啦”、“宝宝

要睡觉啦”等。

游戏提示

每张照片尽管有文字说明，但不要刻意让宝宝识字。

手绢操

适合年龄：12-15个月。

游戏目的

通过游戏让宝宝初步了解一些反义词的概念，如“上”和“下”、“前”和“后”、“里”和“外”等。早期的意识培养对于发展宝形容词这些方面的语言很有帮助。

游戏道具

两个差不多大小的花手绢、穿衣镜。

游戏步骤

1、 让宝形容词每只手抓住1个手绢的一角，站在穿衣镜前面。

2、 妈妈站在宝宝的身后，轻轻握住宝宝的双臂，做以下动作。

“花手绢，真漂亮。”

双手扬起手绢抖两下。

“一会儿在前面。”

双臂伸向身体后侧，并抖动两下。

“一会儿在后面。”

双臂同身体后侧，并抖动两下（最好教会宝宝同时撅屁股）。

“手绢在上面。”

现上伸直双臂，并抖动两下。

“手绢在下面。”

垂下手臂，并抖动两下（最好教宝宝微微屈膝）。

“手绢在里面。”

两只手在胸前相对，两肘向外（最好教宝宝弯腰，弓起身子）。

“手绢在外面。”

两手伸开向身体的两侧，并抖动两下。

“我拿手绢来跳舞！”

可拿手绢转圈，或做任意动作。

游戏提示

宝宝大一点儿之后，可由妈妈做示范，宝宝跟随独立地来做动作。可适当增加“左”、“右”等概念，如配上合适节奏的音乐，宝宝会更喜欢跳这个舞。

“漏”字的故事

适合年龄：15-18个月。

游戏目的

一般来说，讲故事都是以大人为主角，宝宝只是听。有的故事讲了很多遍，妈妈让宝宝讲，宝宝还是不会讲，这样会挫伤宝宝的自信心。本游戏可从少量、低难度做起，让宝宝主怪石屋讲故事中来，提高表达能力。

游戏道具

宝宝熟悉的故事书。

游戏步骤

1、 妈妈先完整地讲1遍故事，并在准备让宝宝“填空”的地方着重突出，比如：“皮

皮突然看见了1只受伤的狗”，妈妈要指着图片上的“狗”给宝宝看。

2、 然后让宝宝跟妈妈一起讲故事，当妈妈念决不能“受伤的——”时故意拉长声音，

并指着“狗”给宝宝看同，宝宝就会出“狗”，妈妈要及时给予鼓励。

3、 由少到多，每次让宝宝多填1-2个空，时间长了，妈妈说上句，宝宝就可以接下句。

游戏提示

让宝宝填空的词语最好是故事中多次出现的，是实物，便于图文结合，由易到难，慢

慢提高难度。

小豆豆不见了

适合年龄：15-18个月。

游戏目的

在游戏中，反复诵读儿歌，反复重复的音节有助于宝宝掌握新的词语，并能锻炼孩子手指的灵活性，及手眼协调能力。

游戏道具

圆珠笔。

游戏步骤

1、 在宝宝和妈妈的拇指上分别画上两个可爱的头像。

2、 妈妈先做示范，边唱儿歌边做动作。先摇摇大拇指，然后分别触摸其他四指，节奏

如下：

“小兔子（摇摇大拇指），

和哥哥（触碰食指）、姐姐（触碰中指），

一起（触碰无名指）玩（触碰小指）。

忽然（伸直五指），小兔子不见了（把手攥成拳，把大拇指包在里面）。

小兔子，快出来！

出来了，吓一跳！（把大拇指竖起来）。”

3、 和宝宝一起做上面的动作。

4、 开始可以和宝宝一起说：“小兔子”，然后再学说“快出来”和“吓一跳”等部分内

容。

游戏提示

宝宝最开始攥拳头时，可能还不太会把大拇指包在里面，妈妈要多帮宝宝做几次。

喂，来电话了

适合年龄：18-21个月。

游戏目的

很多定宝都喜欢接电话，让他们尽早了解打电话的知识，不但可以锻炼宝宝的语言能力，也可以让宝宝熟悉打电话一些礼仪。

游戏道具

子母机（或者跟爸爸、爷爷、奶奶打电话）。

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