游览南山公园作文500

篇一：小学生作文：南山公园一游

南山公园一游

今天我和哥哥到南山公园玩了。

出家门前，爸爸妈妈叮嘱说：“路上注意安全，到了公园离水潭远点，那水潭看起来面积不大，但是水很深的。”没等他们说完，我们就迫不及待地跑出了家。

到了南山公园，我和哥哥冲着山顶跑去，跑累了，我就慢了下来。在半山腰，我看到了西瓜虫，我大声喊着：“哥哥，西瓜虫啊。”哥哥不急不慢地过来，看了看说：“有什么大惊小怪的，不就是小西瓜虫吗。”边说着，边几脚踩死了很多虫子。我感到很气愤，说：“哥哥是个不善待生命的家伙。”哥哥听见了，说：“它们是害虫，专门吸允小树的嫩芽，小树就不长了啊。”我明白了，看来我误会哥哥了。

到了山顶，风景美丽极了，我高喊着：“真是风光秀丽，风景如画啊，春天是这么美好！到处是清新美丽的春光啊。我——爱——你——春——天——！”哥哥在一边喃喃地说：“有这么夸张吗？”我心里想他真是个不懂欣赏风景的笨瓜啊。

我们玩了很久，不知什么时候起了风，越来越大，吹得树枝乱摆，哥哥说：“天气变了，我们得回去了。”我只好不情愿地跟他回家了。

南山公园里留下了我的脚印，留下了我们的欢声笑语。今天是很有意思的一天，我很开心，我还会到南山玩的。

篇二：游南山公园作文

游南山公园作文

游南山公园

五（2）班 罗沁怡

南山公园，一个令人神往的地方，一个令人心醉的地方，一个令人留恋的地方。

星期六的下午，我和姐姐、妹妹、妈妈一起去游玩了美丽的南山公园。

我们坐车去南山公园，一路上，我们看见了满山的油菜花，金灿灿的，从远处看就如同一片光的世界，金色的海洋，在那金色的油菜花中也带着几片或浓或淡的新绿，真是美如画啊！

来到公园门口，抬头仰望，你就会看见几个镶着金边的石雕大字“南山公园”。

走进园门，沿着右侧的石阶而上，映入眼帘的是几棵高大的樱花树，樱花争相怒放，就像要出嫁的新娘，穿着洁白的纱裙，装扮着明媚的春光。爬完台阶，我们就到了古色古香的长廊，长廊两旁种满了一顺朝下的迎春花，迎春花穿着金黄色的时装，一簇一簇，争着抢着往处冒，我也是忍不住多瞧了几眼。

从长廊向左走就来到一条石板小路，小路两旁的树长得笔直笔直的，枝叶茂盛，向中间靠拢，我们就像是在穿越林中“隧道”。

穿出了“隧道”，眼前一亮，隐隐约约看到几簇开的艳丽的桃花，似乎在向我们挥手，我们迫不急待的沿着台阶而下。呀！真是有小桥、池塘、雕像、桃花，一个令人向往的世外桃源啊！走过小桥，向右走，迎接我们的是一蹲高大的石像，据说是诗人陶渊明，旁边的石板上雕刻着他写的《桃花源记》，我们坐在一棵开着玫红色桃花的树下，欣赏着园中的桃花，有白的、粉红的、桃红的、还有粉中带紫的。有的桃树只开了花，有的开了花并长出了嫩绿的新叶。此时，天空中飘起蒙蒙细雨，落在花瓣上，像珍珠那样晶莹透碧；落在嫩叶上，把叶子洗的油光发亮；落在人们身上沾衣不湿。

在妈妈的催促之下，我们依依不舍地离开了南山公园。南山公园，期待下一次和你美丽相约。

篇三：[2013暑期征文]南山公园之行550字

[2013暑期征文]南山公园之行550字

在一个阳光明媚的周末早上，我和爸爸，妈妈一起去云浮南山公园。 我们骑着自行车来到了云浮南山公园。迎面吹来微风，风中含着露珠和栀子花的气息，让我感到空气的清新。

走进公园，只见来往的人(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:游览南山公园作文500)群络绎不绝，欢声笑语。刚来到南山公园门前，看见人群，我信心十足地爬上山，我们一边走一边看见来游玩的人群，有的大人带着小孩，沿着山间小道，一路走，一路聊，一路欣赏大自然；有的在爬山；有的在做运动；有的在山间休息，好一幅与大自然和谐相处的田园风光画。我走到半山腰，就感到体力不足，于是满头大汗地对爸爸说：“我不爬了，不爬了??”爸爸就严肃地说：“怎么能不爬呢？做人不能这样，不能半途而废，走，快走。”就这样坚持着来到了山顶，我突然发现，原来从高处望下去的感觉真不一样，我们还发现了一口山泉，喝上了那清甜的山泉，让我的身体感到一下子放松了，再看看演奏家——鸟儿，它们尽情地演奏着，而泉水在配合地伴奏。再观看北面，我看见一大片森林，那森林给人的感觉不是害怕，而是有一种吸引力把别人引进去。看看南面，一座座高楼拔地而起，工人们忙碌地工作，我感觉到了工人叔叔的辛勤汗水。

这次的南山公园之行，让我看见了很多，听到了鸟儿的歌声和泉水的伴奏。更让我懂得了世上没有免费的午餐，只有通过努力和坚持，才能得到自己想要的东西。

初一:陈颖宜

篇四：六年级作文题目集锦

六年级作文题目集锦

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。题目自拟。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：《可爱的＿＿＿》要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、《我很感激她》 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、《我们玩得真快活》要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

十、题目：《告诉你一件新鲜事》要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1．写作知识。 (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ） ① 天亮起床、梳洗、作准备。

② ②集队候车近一小时。

③ ③沿途所见、所闻、所感。

④ ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤ ⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥ ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦ ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧ ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．写一写老师和同学之间相互关心的事情。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于450个字。

十二、《他（她）这样做不好》提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

十三、《我 这堂课》要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十四、 《温暖》要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

十五、《那件事，我总忘不了》要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十六、《再见了，老师》提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、 《愉快的一天》要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。

十八、《我学会了 》要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

十九、 《想起这件事，我就 》 要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

二十、 《我得到了 》 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。

二十一、《 真了不起》 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十二、《不做“小皇帝”了》； 《小帮手》； 《妈妈笑了》 （任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

二十三、《一次（堂） 的活动（课）》提示：在六年的小学生活中你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十四、《我爱家中的 》 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十五、《毕业考试之前》 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有

许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

二十六、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

二十七、读《------》后的体会

二十八、《＿＿＿＿＿的我》 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

二十九、1、默写一首诗，再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

2、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

三十、生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

三十一、(1)题目：《学雷锋的日子里》(2)要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于450字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

三十二、《记一次活动》提示和要求：(1)在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。

三十三、《我真想对__________说》。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，字数在500字以上。

三十四、《再见了，老师》 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．不少于400字（写不下可写到背面）。3．作文中不要写真实的校名。

三十五、《一个____________的人》 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

三十六、1)《难忘的小学生活》(2)《我拥有一个小秘密》要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中

心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

三十七、1．题目(1)《_____________变了》提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)《在路上见到的一件事》提示：内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

四十三、《记我身边的一件事》 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

三十九、《给远方的×××写一封信》，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：1) 按书信格式写。

(2)字数400字以上。(3)不得写出真实的校名和人名。

四十、（两题任选作一题）1．《我向______说一件事》（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．《这就是我》 提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。

四十一、1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

《一只离群的蜜蜂》：1、一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2 、“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。3 、“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4、 “好，我离开，看你们做得出啥。”

2．题目：《榜样》 提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

四十二、《今天我真高兴》要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

四十三、题目：《我长大了》提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

篇五：游南山公园

游南山公园

今天天空下着蒙蒙细雨，空气显得阴冷潮湿。我和好朋友点点决定去南山公园玩，呼吸一下新鲜空气。

我和点点一下车，就一窝蜂地奔向大门。首先映入眼帘的就是一堆堆凌乱的树叶。我抬起头一看，哦！这些树叶原来是从路边那儿的小树上掉下来的呀。我们手拉着手踩在落叶上，软软滑滑的，真奇妙！突然间感觉我的头上多了什么东西。一模才发现是一片枯黄的落叶。好朋友在一旁咧开嘴笑了起来。冬天的时候，有的树叶离开了树枝。回到了泥土中，有的树叶却依然陪伴着树枝，给寒冷的冬天添加了几分色彩。

我们穿行在绿色的隧道中。这里有许多茂盛的树木，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们呢！在偏僻的林间小道上，我看见了一丛丛的野菊花，散发着淡淡的香气。大家都上前摘了一朵，我把一朵野菊花戴在了点点的辫子上，她就像一个美丽的小天使。在一块草地上有一块牌子，上面写着这样一句话：“采菊东篱下，悠然见南山。”我就问妈妈：“这句话是什么意思？是谁说的呀？”妈妈回答说：“这句话是陶渊明写的一首诗。当陶渊明采菊花时，抬起头看见了南山美丽的景色。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟，原来南山公园的“南山”就是来源于陶渊明的诗句啊！

已经是下午了，我们恋恋不舍地下了山，离开了南山公园。 南山公园真是个好地方！

字数作文