海纳百川有容乃大启示

篇一：“海纳百川有容乃大”演讲稿

“海纳百川有容乃大”演讲稿

清朝名臣林则徐曾在自己的府衙内写了一幅对联：“海纳百川有容乃大 ；壁立千仞无欲则刚 ”。上联谆谆告诫自己，要广泛听取与包涵各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，做官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿，挺立世间。林则徐提倡的这种精神，令世人钦敬，为后人之鉴。

在当今物欲横流的社会里，越来越多的人功利心膨胀了、欲望心暴涨了、道德心缩水了。或多或少，我们每个人心中都藏着一些“欲望”——有的人能正确对待“欲望”，所以他让世人景仰、佩服；有的人被“欲望”打败，成了“欲望”的傀儡，成了“过街老鼠，人人喊打”。

有所追求是人的本性，但应该追求什么呢？有的人孜孜不倦，念念不忘功名利禄，飞黄腾达。仿佛只有这些才是他活着的意义。可是当他们抛弃了人格和良心，不择手段的得到这些时，难道没有不安和自责么？而有的人不计个人的得失，心里充盈的是使命和责任，是为祖国和人民服务。也许，他们可能并没有荣华富贵，但他们的人生却是高贵的。

抗日名将杨靖宇转战南北，浴血奋战，给日本鬼子以沉重的打击。他多次怒斥敌人的高官厚禄，牺牲时，敌人在他胃里只发现皮带、草根、树皮，没有一粒粮食。这是铁血男儿，对自已无欲无求，连生命也置之度外。

有的人却与此相反，他们无限度攫取名利，欲壑难填，贪得无厌，最终还是害人又害已的。《渔夫和金鱼的故事》中的老太婆，从要小木盆到要房子，再到要宫殿，最后竟要做女王，真是可悲又可叹。人心不足蛇吞象，最后是搬起石头砸自已的脚。

工人的职业是平凡而又伟大的。既然选择了，就要我们去维护他的崇高。努力工作，是履行一种责任；默默付出，是体现一种价值；无欲无求，是塑造一种精神。人最大的敌人是自己。我们要把握住自已，有自已的坚韧的意志和高尚的情操。少一些浮躁，多一些勤勉。少一些要求，多一些奉献。只有清心寡欲，才能经受住岁月陶洗，才有可能被世人景仰。只有甘于付出，才能体会人生的意义，才能问心无愧。

亲爱的工友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的臂膀和热情，全身心地投入到我们所追求的工作中吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿在平凡的岗位上奉献自己的青春，实现人生的价值！

篇二：海纳百川 有容乃大课后反思

《海纳百川 有容乃大》课后反思

一、两堂课的比较反思

今天上了《海纳百川 有容乃大》一课，反复的对比三节课，课堂的流程、内容的安排、衔接都没有变化，为什么第二、第三堂课就感觉“活”了？认真思索，总结出以下几个方面：

1、学生主体地位一定要凸显。思品课的知识点部分并不难，可以充分发挥学生的积极性，学生能说的就放开让学生说，教师只要稍加总结即可。而第一堂课时，教师讲的太多了，就压制了学生的发挥。

2、全身心的投入课堂。要想让学生投入课堂，必须自己先投入课堂，将情感完全投入到自己的角色中，才能进一步的感染学生，使学生能够总体的融入课堂，整堂课才能融洽、流畅。而第一堂课时，自己都没有投入到课堂，还怎么感染学生的情绪呢？学生的“散”，其实是由于教师情感的不投入。

二、存在的问题

1、如何让学生切身体会到宽容他人给自己带来的好处

光利用各种案例来讲“宽容他人可以提高自己，是美德、是境界”，是不够的，学生会觉得这些好处离自己有距离，应该让学生切身去体会。

这就要向学生引导、阐明：没有宽容，发泄了自己的一时之气、逞了一时之勇，得到了什么？得到的只是眼前的一时痛快，但是，却失去了朋友、友谊，甚至失去了心灵的安宁；而宽容了别人，眼前好像吃亏了，但是长远来看，得到了别人的友爱、尊重，得到了内心的安宁。

2、学生回答时，多次打断学生来引导。

不管学生说的怎么样，应该让学生把话都说完，再引导。学生如果说的声音很轻，也要等学生的话都说完，再把他的意思描述一下。这样不会打断学生的思维，保持学生回答问题时思维的连续性，也是尊重学生主体地位的表现。

三、未实践的构思

另外，对于这一课的构思，有一点不成熟的设想，没有想好怎样更好的付诸于课堂实践，也在这里记录一下：

1、导课部分，是否可以用教师跟学生之间的“宽容”，比如：老师可以犯一点小的错误，当场请求学生的原谅，夸奖学生的宽容，由此展开课堂教学。

2、可以让学生顺着课题“海纳百川 有容乃大”，来想象一下大海的感觉，感受那种平静、安宁，并且可以和下面教学中“宽容带给我们心灵的安宁”相呼应、相联系。

篇三：海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚

海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚

（1）释义

原意是指：大海正是因为能容纳山川河流，所以成就了自己的波澜壮阔；悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不会向其他地方倾倒。寓意告诫，做事要学会广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。

（2）砥廉启示

海纳百川—是要每一位同志都要有广阔胸襟，学会摄取他人之见为己所用。邓小平同志就说过“不管黑猫白猫能抓老鼠的就是好猫”。缺乏了“海纳百川”的一意孤行就搞不好工作，贻误工作开展。失去搞好工作的劲头，思想就会开小差，从其他方面寻求自我实现或满足，犯下错误，甚至违法违纪。

壁立千仞—是要拥有立壁般的意志，抵制腐败。一要加强自身学习，提高防腐能力。很多同志并非一开始就大贪大腐，正如千里之堤毁于蚁穴所示，在一些别有用心犯罪份子的点滴蚕食下被攻破防线；二要树立正确的人生观和世界观，正确应用手中权力。权力是一把双刃剑，可以造福社会也会伤到自己，不能让私欲来“主导”权力。三要培养正确

的兴趣爱好，有正确的精神追求。要以正确的兴趣爱好来抑制欲望，培养自身立壁千仞的防腐能力。

对待工作要海纳百川，对待欲望要壁立千仞。工作不好好做就会滋生欲望出问题，工作做好了不节制欲望也会出问题，如果将两者搞反了，那就会出大问题。

篇四：《海纳百川有容乃大》教学设计

教学中的互联网应用

八上思品《海纳百川 有容乃大》教学设计

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篇五：海纳百川有容乃大

清水县第五中学思想品德学科导学案

课题： 备课者：________

课题：课型： 备课者：________

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