一个没有月亮的夜晚

篇一：那是一个没有月亮的夜晚

情人。七夕 纷份乱世，红颜醉语，笑我年少轻狂。纵马游缰，不解玲珑心肠。

熟是熟非，静待岁月褪锋芒。

一杆惆怅，憾然成殇。

玉墨狼毫，转不出明日神伤。

花月下点点白霜，浩然间片刻忧伤，你的眼神我如何能忘。

径年后，独自逞强。

一个人，“妻稀”又何妨！

篇二：2012-2013下学期S版六语毕业语文模拟卷

2012－2013下学期S版六语毕业语文模拟卷

一、 基础知识 1、我会拼，也会写。（4分）

gěng ya kuì jiù kuí wǔ mí wǎng

( ) ( ) ( ) ( ) líng lóng wān yán nían chóu kuī shì

( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音画横线。（3分）

屋脊（jí jǐ ） 瓜蔓（wàn màn ） 埋怨（mái mán）

倔强（jùe júe） 悄然（qiāo qiǎo ） 切磋（cuō chuō ） ３、给带点的字注音。（4分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 破 绽． 反 省． 掠． 夺 解 剖． 粗 糙． 汲． 水 地 壳． 纤． 维 ４、把下面成语补写完整，然后任选一个造句。（6分）

神（ ）妙算 理直气（ ） 螳螂捕（ ） 出乎意（ ）

手不（ ）卷 完（ ）归赵 （ ）荆请罪 迫不（ ）待

造句：_____________________________________________________________

５、用查字典的知识填空。（1.5分） “和”，用音序查字法应查音节_____；用部首查字法应查_____部。“和风细雨”的“和”应 ：选的义项是________（○1亲睦；谐调○2温和○3和解）

号学６、按要求写词语（1分）

（1）写近义词：凝然——（ ） （2）写反义词： 娴熟——（ ） ７、选词填空（2分）

指望 盼望 希望 期望

○

1去北海公园游玩，是我们（ ）已久的一项活动。 ○

2凡卡的生活没有（ ）了，连狗都不如。 ：名姓○

3这次考试我们一定要认真答卷，决不辜负老师对我们的（ ）。 ○

4过了一个钟头，他怀着甜蜜的（ ）睡熟了。 ８、知识积累（2分） ：级班○

1当我们浪费粮食时，老师常用诗句_______________,____________来教导我们。 ○

2当我们在外地过节时，常常触景生情，常常引用___________,_______________的诗 句来表达思乡之情。

９、按要求完成下列句子。（4分）

○

1你知道这件事的严重后果。（改为反问句）_________________________ ○

2一棵棵松树立在校门两旁。（改为比喻句）____________________________ ○

3小丽端起茶杯倒了一杯开水递给了客人。（仿写一个连动句）________ ○4从早晨到晚上，小雨淅淅沥沥地下了一整天。（缩句）________________ 二、词语练习

1、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)

走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条 ( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷 神怡!

２、照样子，写成语。（6分）

（1）邯郸学步（出自寓言故事）： (2)拾金不昧（表示人的精神品质）： （3）风雨同舟（表示团队协作）： （4）鸟语花香（含拟人手法）： 三、按要求写句子。（6分）

1、穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这 间小屋。（缩句）：

2、1950年6月，美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争，把战火燃到了我国边境。(换成了 “被”字句)：

3、老师对小军说：“你下课后把作业交到我的办公室来，我要批改。”（改为转述句）：

4、月季花开了，微风吹来，不停地摇摆。（改为拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、用“骄傲”的两种意思各写一句话。

（1）自以为了不起，看不起别人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）值得自豪的人或事。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、【积累运用】

根据情境，用恰当的词语、古诗名句、歇后语填空。（9.5分）

1、春天来了，看到花红柳绿，草长莺飞，你会想到诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；

晚上，和风伴着细雨悄然而至，你会想到诗句＿＿＿＿＿， 。 2、“读万卷书，行万里路。”旅游可以开阔我们的眼界。当我荡舟漓江，不禁想起了诗句 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”；当我手扶长城，联想到孟姜女盼丈 夫归来，哭倒长城的凄惨故事，诗人王昌龄在《出塞》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。”的诗句，再次跃然眼前；当我置身庐山，不禁吟诵起了苏轼“＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的诗句。

3、小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝 的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）

4、小林与人交往经常说话不算数，你会送他一句什么话呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、小静家的厨房非常小，但她进行了精心的布置，除了一些必备的厨房用品外，还有很多

朋友送的或是自己淘的稀奇古怪的小玩意儿，什么碗啦，碟啦，筷子勺啦，应有尽有。真可 谓“ ， 。” 五、【口语交际】

因为一点小事你和同学小华闹了矛盾，临近毕业，你想主动与他和好，你应该怎么说才合

适呢？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、课内阅读（9分）

那是一个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟 啦，（ ）着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全（ ）得见。天空（ ）满了快活

地（ ）着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人（ ）雪把它（ ） 亮了似的??

○

1在文中的括号里填上恰当的动词。（3分）○2这段话是按照从____到____的顺序 写的，描写的景物有 _______,_______,_______,_______,_______,________。（4分） ○

3用“ ”画出拟人句。（1分） 七、课外阅读（11分）

你大概不止一次地看见过从地下冒．出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌．着的流水吧？ 你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺盛的生命力？人们 为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边上长青草，还点缀着五颜 六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它 蛮可以在这里留连徜徉，直到春花凋谢、秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连

同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭____不

了它，小石块____不住它，小花草____不了它。打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩 汩地向前流去。

○

1.请将“吸引”、“挽留”、“阻拦”三个词语分别填入文段的“ ”中。（1.5分）

○

2.文段中划线部分中的“这里”是指_______；“这些东西”是指_______。（2分） ○

3.“它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了__________修辞手法，它在表达效果上的作用 是：__________________。（2分）

○

4.小潭留不住泉水的原因是（用文段中原句回答）（1.5分） ○

5.文段中加点的“冒”和“淌”能不能互换，为什么？（2分）

八、写作训练（30分）请你以的课堂学习生活为范围，选取其中某一个方面，自拟题目， 写一篇文章，字数不少于600。

篇三：六年级下册第六单元课内阅读训练答案

六年级语文下册课内外阅读训练十一

一、基础知识：（36分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）

líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suí fēng qián rù ya，rùn wù xì wú shēng。

________________________________________________________________________

废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力

3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）

居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算

4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。（4分）

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? _____________________________

例： 王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何

要求。” ___________________________________________________________

6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

（1）待到山花烂漫时，____________________ 。

（2）____________________ ____，谁持彩练当空舞?

（3）_____________________ ___，不教胡马度阴山。

（4）王师北定中原日，________________________。

7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）

（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。 （选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）

二、课内阅读：（34分）

1．课内阅读

回顾我们学过的课文，回答下面的问题。

（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会

____________________；“将相不和”就会____________________________。 （课文《将相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“非这样做不可”，意思是_____ _______。 “心跳得很厉害”，说明____________ ____。 （课文《穷人》）

十六、《凡卡》阅读练习

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

昨天晚上我挨了一顿打，揪（jiū 老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳(chuō cuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（，）午饭是稀粥（，）晚上又是一点儿面包（；）至于菜啦（，）茶啦（，）只有老板自己才大吃大喝（。）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào ju?)，，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！??我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！??

凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。

“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实

实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！??我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。

1、“揪”字用音序查字法先查__J_，用部首查字法查_扌_部。“毒”字用音序查字法先查__D_，用部首查字法查_母_部。“蘸“的音序是（ Z ），音节是（ zhàn ）。

2、你认为这段主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？

凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。表达了作者对凡卡的同情。

3、你从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个句子你体会到凡卡痛苦万分的心情？

4、你觉得凡卡看到“老板大吃大喝”时会想些什么？请写下来。（2分）

5、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（ C ）

A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

6、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ C ）

A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会

7、文中“打发”的意思是。（ A ）

A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料

8、把这一段分成两层，第一层应到。（ C ）

A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”

9、这部分是从挨打、挨饿、睡不好觉 三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。

10、老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）

答： 揪、拖、揍、捞、直戳 从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？

答：过着没有自由、没有尊严，非人的生活。

11、为下列词中的“打”选择恰当的解释。

打发（ D ） 打酒（ C ） 挨打（ A ） A殴打 B举、提 C买 D派、命令 12、凡卡为什么写信要求爷爷把他带回去？选择正确的答案在括号里打“√” 。

A、因为凡卡和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（ ）

B、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（ ）

C、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，而和爷爷在一起，生活虽然贫穷，但能得到温暖，所以要回爷爷那里去。（ √ ）

D、因为凡卡能干杂活，而爷爷老了仍要在乡下干活，如果能回去就可以帮爷爷干活，所以要回那里去。

13、下面词句的解释是否正确？对的在括号里打“√”，错的打“×”

A、“挨打”和“打酒”两个词中的“打”的意思是不同的。（ √ ）

B、文中的“收拾”是“整理”的意思。（ √ ）

C、“吃的呢，简直没有”这句话意思是“吃的东西一点儿也没有”。（ × ）

14、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ A ）(2分)

A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立

15、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?（3分）答：从工作、食、住等三方面

16、、请用“”线画出凡卡两次挨打的原因的句子。

17、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

扎扎实实（结结实实） 哭泣（抽噎） 照料（照顾） 欺压（欺负）

18、画线句子中有两个省略号，分别表示什么意思？

答：第一个表示省略，第二个表示说话断断续续。 19、在朗读“亲爱的爷爷??我就要死了”这部分内容时，应采取第__②_种感情来朗读。 ①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情

20、画线的句子在朗读时应用（ A ）语调和情感来读？体会凡卡当时的 极度痛苦 心情 A哀求 B亲切 C不满 D愤怒

21、凡卡的学徒生活是不幸的，他才只有9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比，你对自己的童年有何感受？请以《我和凡卡比童年》为题写一段话。

答：我们生活的社会，可以说是和平的，但凡卡在当时的那种黑暗社会里，吃不饱，穿不

暖，我们却过着小皇帝生活——衣来伸手，饭来张口。我们还有什么好抱怨的？当我们感到生活糟糕时，不妨想一想凡卡，让他激励我们向前吧

22、在文中( )加上正确的标点符号。

23、这段话的主要意思是（ A ）

A、凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。 B、凡卡干的活很重。

C、凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。

24、读了这个文段，你想对凡卡说些什么？请把你想说的话写下来。（2分）

25、给文中黑体字选择正确的读音，并画上“ ”。

26、读了这段话，我们了解到老板的凶残、狠毒 ，伙计的冷漠、无情，更深刻地体会到凡卡的可怜悲惨。

27、九岁的凡卡生活这样悲惨这说明了当时社会的黑暗，处处充满着不公，穷人受到了不公平的待遇

十七、《凡卡》阅读练习

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣

诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦

丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀?

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子

——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的??

1、这段主要写了什么？ 答：回想起了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景。

2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。

如：干冷干冷：（ 讨论讨论 ）（商量商量）（研究研究）（思考思考）

篇四：凡卡练习(附答案)2

《凡卡》阅读练习

一.根据课文内容填空

1. 《凡卡》是（俄）国著名作家（契诃夫）创作的。他和（法国的莫泊桑）(美国的欧·亨

利)被誉为“世界三大著名短篇小说家”。我还知道他的主要作品有：（《变色龙》《套中人》《苦闷》《醋栗》）等。

2. 课文是由作者叙述、（凡卡的信）、（乡村生活的回忆）三部分组成，是按（事情发展）

（写信过程的 ）顺序写的。

第1段（第1—2自然段）说的是：（凡卡准备写信的情景 ）。

第一自然段先写了凡卡的年龄，又写了他（三个月前）被送到莫斯科的一家鞋店里当学

徒，最后写他在（圣诞节前夜）等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜了给爷爷写信。

第二自然段描写了凡卡写第一个字以前（看了几眼）、（斜着眼看了一下，叹了一口气）

等动作和心理活动，表现出他的（提心吊胆、凄凉恐惧的心情，生活没有自由，受尽虐待 ）。

3.第2段（第3—15自然段）说的是：（凡卡写信的过程）。

这部分有六个自然段是信的内容：其中第3自然段讲了（凡卡在信上说自己是个孤儿）；

第8自然段讲了（凡卡在鞋店受尽了折磨 ）；第10自然段讲了（哀求爷爷带他回乡下去）；第11自然段讲了（莫斯科是个繁华热闹的城市）；第12自然段讲了（凡卡想起往年在乡下过圣诞节）；第15自然段讲了（求爷爷带他回乡下，并问候他在乡下的小伙伴们）。

从书信的内容可以看出凡卡的学徒生活（ 连狗都不如）。

这一段还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象。其中第4自然段写了凡卡想象（爷爷和

乡下的事物 ） 。第5自然段写凡卡想象（爷爷守夜时的情景）。第6自然段写凡卡想象（乡村冬夜的情景）。13自然段写凡卡回忆（和爷爷一起去砍圣诞树） 。第14自然段写凡卡回忆（把圣诞树砍了回家的情景）。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么（美好 ），这更衬托出凡卡在莫斯科生活的（ 悲惨 ）。

4.第3段（第16——21自然段）写了（凡卡没把收信人和地址写清楚还没贴邮票就塞进

了邮筒，梦见爷爷在读他写的信）。

5.课文以引用（信）的内容为主，凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌，基调是（苦）；

文中插叙回忆的内容，主要讲（乡村生活的快乐），基调是（乐）。诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的（对比），再加上作者对凡卡写信（环境）、（动作）、（ 神态 ）的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”。

6.写近义词：慈悲（慈祥 ） 指望（希望 ） 抽噎（抽泣、呜咽 ） 照应（照料 ）

7.这篇课文通过_____________________这件事，表现

__________________、__________________

三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________________和__________________这两件事。最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的作用是：___________________________________。

8.凡卡在信中主要写了四方面的内容: 二．重点语段阅读

（一）

圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老

板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。

1.这一段话，让你读出了几层意思？你又是从哪里读出来的？选择其中的两种写下来。

两层意思。（1）从“等??就”看出凡卡心情的迫切，还看出他害怕被人发现，没有自

由，处境艰难。（2）从他写信工具的破旧简陋，看出他生活的艰辛。

2.“一小瓶”墨水、“一支笔尖生了锈”的钢笔、“一张揉皱了”的白纸??作者的这些

描写是无意的吗？你从这些词品出了些什么？

不，作者是非常细心地刻画了这些书写工具的简陋，更加烘托出凡卡学徒生活的艰辛和

这一封信的珍贵。

（二）

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞

节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦

丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀?

天气真好, 晴朗,一丝风也没有, 干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱（cōng ）里冒出来的一缕缕（lǚ）的烟啦， 披着浓霜一身银白的树木啦， 雪堆啦，全看得见。天空撒（sǎ ）满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节， 有人拿雪把它擦亮了似（shì ）的??

1．给最后一段加上标点，并给加粗的黑体字注音。

2．仿照下面的词语在括号中写四个这样的词。

如：干冷干冷：（雪白雪白）（通红通红）（乌黑乌黑 ）（凉快凉快）（水灵水灵）

3．作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是（爷爷守夜的情景） ；另一次是（乡村冬夜的美景） 。凡卡在乡村的生活其实（也是很苦的），但回忆起来（却感到很美好，很快乐，）可见（在城里学徒生活的痛苦）。这种写法就叫做（对比）、（衬托）。

4．请用“慈祥，和蔼可亲）的爷爷。

5．从对乡村雪夜的景色描写中，你感受到了些什么？

感受到了乡村冬夜的快乐祥和，这与凡卡学徒生活形成鲜明的对比，从而看出凡卡对乡村生活的神往。

（三）

昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉(jiào jué )睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chuō cuō) 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！??我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！??

1.“粥”字（左中右）结构，用音序查字法应查（Z） ，用部首查字法应查（弓、米）部。

2.给文中黑体字选择正确的读音，并打上“√”。

3.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：

A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

4．“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。

A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得

C、顺手拿或拉 D、得到机会

5.如果把这一段分成两层，第一层应到：

A、“老板随手捞起个家伙就打我。”

B、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好摇那个摇篮。”

D、“我再也受不住了。”

6.“打”在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；④购买；⑤派，安排。

A在这段话中“打发”的“打”应取第5_种解释。

B“打酒”的“打”应取第4_种解释。

C“挨了一顿打”的“打”应取第2种解释。

7.在朗读“亲爱的爷爷??我就要死了”这部分内容时，应采取第_2__种感情来朗读。 ①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情。

8. 请用“ ”线画出凡卡两次挨打的原因的句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。

说说你从中体会到什么？

动词： 揪、拖、揍、捞、戳

体会：凡卡学徒生活的艰苦、难熬

9.这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：

1_ (1)挨打 (2)挨饿 (3)受冻 (4)孤独

10.读了这段话，我们了解到老板、老板娘的读了这段话，我们了解到老板的（残暴），伙计的（没有同情心），更深的体会到凡卡的（痛苦）。

（四）

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信??泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴??

1.有人说，《凡卡》这个小说最妙的就是用凡卡的梦来结尾。你能体会到作者的用意吗？ 说明凡卡的希望只是个梦,永远不会实现.梦醒之后,一切如旧,甚至更加悲惨,因为他的希望破灭了,他连梦也没有了。这个结尾，使我们更加同情凡卡，痛恨黑社会。

.2.一个善良的孩子说：“唉，如果凡卡在信封上准确地写上爷爷的收信地址，他就能摆脱这种悲惨痛苦的生活了。”你同意他的看法吗？请以对话的方式，和这个孩子说说你的观点。 不同意。因为现在的俄罗斯正处于沙皇统治之下，像凡卡这样的穷人无论走到哪里，都摆脱不了悲惨的命运。

三．名言：积极面对逆境

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

含泪播种的人一定能含笑收获。

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

篇五：六年级下语文考前冲刺训练1-8

六年级语文考前冲刺训练（一）

姓名： 成绩：

一、写出带点字的意思(12分)

⑴奕秋，通国之善奕者也。（ ） ．

⑵这个人很友善。（ ） ．

⑴奕秋，通国之善奕者也。（ ） ．

⑵虽与之具学，弗若之矣。（ ） ．

⑴其一人专心致志。（ ） ．

⑵为是其智弗若与？（ ） ．

二、下面的句子应读出什么样的语气（8分）

⑴为是其智弗若与？（ ）

⑵曰：非然也。（ ）

三、根据要求写句子（12分）

⒈小姑娘递给少年一摞碗。 ⒉我天天都会在桃花心木苗的小路上散步。

“把”字句： 缩句：

⒊他说：“我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的。”

转述句：

四、阅读（38分）

去的尽管去了，来的尽管来着；去来中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁眼和太阳再见，这算又溜了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

⒈ 文中作者提出的一个问题是 (5分)

⒉ 破折号有下面几种用法：①表示意思转折；②提示、说明；③表示声音的延续；④意思更进一层。文中应取

第 种。(5分)

⒊“天黑时，我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”这句话中的“他”指的是 ，

作者运用了 的手法来写，从 、 两个表示动作的词语可以看出来。请你仿写一个这样的句子。（3＋3＋3＋6＝15分）

⒋ 文中画横线的句子是用 的修辞方法具体描写日子是怎样匆匆的过去，请你仿写一个这样

的句子。(3＋5＝8分)

⒌请写出你在生活中收集到的一句珍惜时间的名言。(5分)

五、习作（30分）

人生有许多第一次：第一次做饭，第一次走夜路，第一次得奖??请以《第一次》为题写一篇习作，把“第一次”的经历以及获得的启示写清楚，400字以上。

六年级语文考前冲刺训练（二）

姓名： 成绩：

一、根据“张”的不同意思分别组词。（16分）

⑴表示“看”的意思： ⑵表示“展开”的意思：

⑶指商店开业： ⑷表示陈设：

二、阅读（54分）

(一)读句子，回答问题。（20分）

⒈“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”

作者用 、 的方法，生动、形象地说明圆形围屋 和 特点。（8分）

⒉“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的青一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事”。

句子中写灯的数量多的词语是 。写灯的种类多的词语是 ，

作者描写灯的数量多，种类多，为的是突出 。（6分）

⒊“如果你来到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，便来到屋外的走廊。”

用“～”线划出句中表示连续动作的词语，并在下面的横线上仿写一个句子。（6分）

（二）读下面文段，回答问题。（23分）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

⒈“鞭”是形声字，左边“ ”表示字的意思，右边“ ”表示这个字的读音。（2分）

除“鞭炮”一词外，请你用这个字先组四个词语： 、 、 、 ，再把这个字工整地写在田字格里。（4分）

⒉“守岁”的意思是 。

“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕守岁有 的意思；年轻人守岁则是为

了 。（9分）

⒊这段话是围绕“ ”来写的，这个句子也叫 句。（4分）

⒋作者从 、 、 ，进行全方位的描写，充分表现了“除夕”

的 。（8分）

⒌从“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”这句话中你体会到：

。（4分）

⒍过年这一天，家家门外都贴上了红红的春联，既能营造出一种喜庆的气氛，又能表达人们对新年的美好祝福，把你收集到的，你最喜欢的一幅春联写下来。（3分）

上联：

下联：

横批：

三、口语交际（30分）

爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不

务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？

六年级语文考前冲刺训练（三）

姓名： 成绩：

一、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。(9分)

越：① 跨过、跳过；②超出；③不按照一般的次序。

⑴局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。（ ）

⑵红军翻越大雪山。 ( )

⑶这件事不应该越级处理。( )

二、按要求写句子。（16分）

⒈ 总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在

最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（2分）

改为转述句：

⒉ 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 (2分)

缩写

三、阅读（45分）

(一)

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古 时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比 泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

⒈“鼎”字用部首查字，先查 ，再查 画，用音序查字法，应查音序 ，音节是 ，这个字一共有 画，其中第八画

是 。组三个成语： 、 、 。把这个字工整地写在国田字格里。（2+2+2+2+2+2+3+3+3=21分） ⒉ 读文中画横线的句子，回答问题。(2＋2＋2＋4＝10分)

句子中“固”的意思是 ；“或”的意思是 ；

“于”的意思是 ； 句子的含义是 。

⒊ 第二自然段列举 提出的 为例子来说明“你说的办法对人民有好处，我

们就照你的办。”这一事实。毛主席用了许多关联词语让表达的意思非常完整、严密，如：① ② ③ 。 请你用其中一组关联词语写一个句子。（2+2+2+2+2+4=15分）

四、口语交际（30分）

人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法：

六年级语文考前冲刺训练（四）

姓名： 成绩：

一、查字典,按要求填空。（共5分，其中写字工整得1分）

“兜”字共有 画，第七画是 ；用部首查字法，先查 ，再查 画；用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。它

在字典里的意思有：①做成兜形把东西拢住；②口袋一类的东西；③绕。

“衣兜”中的“兜”应取第 种意思，“兜圈子”一词中应取第 意思。并把这个字工整地写在田字格里。

二、阅读短文，回答问题。（17分）

马市上 有一匹马招来了不少人的围观 只见马颈上挂着一个木牌 上面写道 本马系经伯乐亲自相看

过 伯乐曾亲抚其背 相看其牙口 本马索价五千元

一位上京赶考的秀才也来市上买马。他见这儿有伯乐相过的马，心里好不喜欢，当即就花了五千元买回了那匹．．．．

马。

秀才骑马赶路进京。可那匹马并不受用，不一会儿，它就气喘吁吁，行走不便了。秀才只得投一家客店歇息。 他意外地听说伯乐也投宿在这家店里，于是，他找到伯乐，并说了买马经过，他说：“莫非经名家鉴赏过的东西也这样叫人信不过吗？”

伯乐看了看他买下的马，又捻髯笑道：“这匹马我是相看过，这是确确实实的。可我从来就没说过它是一匹好

马啊！”

⒈给第一自然段加上标点符号。（5分）

⒉文中带点词的意思是 。（1分）

⒊根据短文内容，从下面几种答案中选择恰当的题目，打“√”。（1分）

①伯乐相马。（ ） ②伯乐相马的经过。（ ）

③秀才买马前后。（ ） ④秀才买马后。（ ）

⒋读文中画“﹏”的句子，回答问题。（7分）

⑴句中的“名家”指的是 ，这句话运用了 修辞手法来写，请把这句话改为陈

述句。（4分）

⑵这句话是 说的，他这样说对吗？为什么？（3分）

⒌这篇短文告诉我们： 。（3分）

三、口夜交际（8分）

现在很多小学生迷恋上了上网，一些学生沉迷于网吧而荒废了学业。一些网吧老板也违规经营。假如你的好朋友也迷上了上网，你决定去网吧找回自己的朋友，劝他回归校园，努力学习。

a你会对贪恋上网的朋友说：

b你会对违规经营的网吧说：

六年级语文考前冲刺训练（五）

姓名： 成绩：

一、判断下面句子中破折号的用法，把序号填在括号里。（3分）

破折号的用法有：① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。

⒈因为这是大年夜—— 她可忘不了。（ ）

⒉这是一年的最后一天—— 大年夜。（ ）

⒊“ 哎——呀”，他大惊小怪地喊道。（ ）

二、阅读（38分）

〖一〗她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。①她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太

阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。 “她想给自己暖和一下……”人们说。②谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

⒈ 写出近义词、反义词。（4分）

近义词：痛苦（ ） 微笑（ ）

反义词：寒冷（ ） 光明（ ）

⒉ 读文中画横线的句子，回答问题。（6分）

⑴句子①的意思是： （2分）

⑵句子②中有“两个”幸福，第一个“幸福”指 ；第二个“幸福”指 。（4分）

⒊ 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？（4分）

〖二〗天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，

烟囱里冒出来（ ）一缕缕（ ）烟啦，披（ ）浓霜一身银白（ ）树木啦，雪堆啦，全看（ ）见。天空撒满（ ）快活（ ）眨着眼（ ）星星，天河显（ ）很清楚 ，仿佛为了（ ）节，有人拿雪把它擦亮（ ）似（ ）……

⒈ 把“的、地、得、着、了、过”等词分别填到文中相应的括号里。（6分）

⒉ 写出下面词语的反义词。（2分）

快活（ ） 清楚（ ）

⒊ 用“～”线画出文中的一个拟人句，并在下面的横线上仿写一个句子。（4分）

仿写：

⒋ 文段描写的顺序是先写 ，再写了 、 、和 四种景物；最后写天空中的 和 。（6分）

⒌ 作者通过对乡村夜晚美丽景色的描写，与凡卡当时的生活形成了鲜明的对比。读了这段话，你的体会是： （3分）

⒍ 给这段话拟个标题： （3分）

六年级语文考前冲刺训练（六）

姓名： 成绩：

一、给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（7分）

⑴举： ①举动 ②全 ③提出 ④推荐

举例（ ） 壮举（ ） 举世闻名（ ） 举荐（ ） ．．．．

⑵望：①名望 ②探望 ③盼望、希望 ④向远处看

一望无际（ ） 德高望重（ ） 望子成龙（ ） ．．．

二、按要求改写句子。（6分）

⒈航天员杨利伟驾驶飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。

缩写：

⒉不用说，我们全都气炸了。这算什么实验？怀特森算哪门子老师？

改为陈述句：

3.凡卡在写给爷爷的信中说：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有

您一个亲人。”

改为转述句

三、阅读短文，回答问题（16分）

何绍基是清代的著名书法家，许多人都拜他为师。有个青年自负聪明，跟学了一年就认为学得很好了，便向老

师告别。何绍基取出一只箱子说 这箱子里是我多年心血的结晶 送给你作个纪念吧 青年接过箱子，拜谢了老师，便踏上归途。箱子真重，没走多远，他就已经累得气喘吁吁、汗流浃背了。青年很好奇，便打开箱子。

“啊!”他惊呆了，原来箱子里装的都是磨穿的砚台。青年顿时领悟到:① 于是便背起箱子，② ⒈ 在文中没有标点的地方填上合适的标点符号。(4分)

⒉ “负”字在字典里有多种解释：①背；②仗恃、依靠；③遭受；④违背；⑤败。在“自负聪明”中的“负”就取第 种解释，这个词的意思是 。(3分)

⒊ 仿照“气喘吁吁”的结构方式，写出三个词语。(3分)

⒋ 从下面所给的答案中选出一个合适的填入文中①空白处，只填序号。(2分)

A：要想练好字，必须多磨墨。

B：要学到真正的本领，必须下苦功夫。

C：不认真学习，就会像磨穿的砚台一样空洞无用。

⒌ 根据文意，发挥想象，在文?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuxiaozuowen/" target="_blank" class="keylink">孝诘目瞻状μ钊胍桓鼍渥印?不超过10个字)(4分)

小学作文