撷一束阳光上路作文

篇一：《撷一束阳光撒进心田》

按语：

刘亚红老师受聘于金城学校以来，一直从事班主任及语文教学工作，担任年级组组长，以校为家，任劳任怨。她班主任工作细腻，温和，润物无声，所带班级每学期都被评为优秀班级；语文课深入浅出，娓娓动听，中考成绩届届居全县前茅。学生因她而成长，家长听音而放心，学校视之为骨干。因而，在党的路线教育轰轰烈烈之际，树其典型，聚正能量，形势所趋，学校发展之必然。《撷一束阳光撒进心田》可见刘老师工作之一斑。

——金城学校

“用身边的事，教育身边的人”，刘亚红老师的事迹平凡而伟大，撼人心扉，感动师生！如何做一名人民满意的教师，她给我们做了诸多示范。目前，金城学校正在开展党的群众路线教育实践活动，刘亚红老师的事迹就是一部正面典型的好教材。

——金城学校校长 孙业旭

撷一束阳光撒进心田

——记金城学校优秀教师刘亚红同志

蒙古族有一句谚语“爱自己孩子是人，爱别人孩子是神”。作为老师我们都深深地觉得对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心；只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。多年来，我们学校的老师们始终坚持着为人师表，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，虽然时日在流逝，然而他们的付出却如同树根一样深深地扎在了我们、家长、孩子的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，令人感悟至深。

家长手机里的短信

先来公布几条手机短信，大家看了一定会深有感触：

2009年9月14日18时40分：“您好！谢谢您对我工作的支持！您能在孩子上初中的第一时间，就把孩子在生活和学习上的方方面面毫无保留地告诉我，让我了解了孩子的爱好和不足，这对我今后的工

作有很大的帮助。非常感谢您！”

2009年10月5日11时50分：“您好！我发现您家孩子对写作有些兴趣，最近写的几篇作文都有闪光之处。我想借这次我校征文比赛和《绿苑报》征稿的机会，请您指导他写篇作文，争取被刊用，以此进一步激发他写作的兴趣。”

2010年5月7日17时42分：“尊敬的家长，你们好！最近你家孩子特别好动，上课时总是坐不住，不能安心听课。希望我们共同努力来加强培养孩子的自制能力。”

2010年6月8日20时27分：“晚上好！今天和你交谈后，我非常高兴，希望我们在孩子的学习和思想上，能经常沟通和交流。”

2010年10月18日20时18分：“晚上好！孩子的英语考得不好，最近退步了。请你在工作之余督促检查孩子的单词和笔记背诵情况。八年级上学期是很关键的阶段，如果成绩下去了，就很难再上来。请你配合英语老师做好孩子在家背诵情况。”

2010年11月26日20时43分：“这些日子孩子的确有些变化，昨天他主动要求补习物理。我让他先征求你们的意见，他说不要紧，反正吃完饭就进教室。他对你们说了吗？”

2011年2月12日9时30分：“新年好！孩子的假期作业全完成了吧？麻烦你们帮他查一下，过几天就要开学了。问候你家人！”

2011年2月19日11时24分：“中午的时候不要让孩子离家太早。昨天中午，我遇到他和几个外班同学不去学校，而是准备去另一个同学家，被我赶回学校了。”??

类似这样的短信在我和我爱人的手机里已不知存有多少条了，在内存卡容量足够的情况下，尽可能地保存了下来，这对我们孩子的教育和成长将会是多么大的一笔财富啊！而短信的字里行间里流露出多少关爱、希望、心血和足够的耐心。

看到这里大家一定很想问一问：是哪位老师会对你家孩子这么好？这么尽心地培养和教育呢？孩子和老师之间有着不一般的亲情关系吧？

错！错！错！

就是最平常的师生关系，据我从孩子同班同学家长那里了解到，

类似这样充满关爱和期望的短信他们也收到不少。这位老师就是金城学校的语文老师，我们孩子的班主任——刘亚红。”??

学生日记碎锦

2011年4月12 日 星期二

那天艳阳高照，蝉鸣不绝，虽说已是夏末但还是那么热。我昏昏涨涨地走在路上，突然想到原来是秋老虎在作祟，这老虎真厉害啊，扒出了我所有的愁思:因为小升初，我和六年的挚友分别了；因为开学，我不得不离开了和爷爷奶奶的田园生活。因此，对于陌生的学校我不敢满怀期待，对于老师我不想肆意猜测，对于同学我不愿主动交流。再加上这几天发高烧，我烦恼，忧郁，甚至厌学。

但是，直到我遇到她，一切都改变了！

那天是星期二，阳光灿烂，虽然让我感到和煦宜人，但还是不能让我心里的绵绵细雨消停。那些蝉还在叫着，奇怪的是我却能听出一点欢乐和激动，更好像是在为谁欢呼似的，可能是因为我的病情有所好转吧。也就是在那个语文自习上，我遇见了她。??

我和她是在我最痛苦的时候相遇的，我坚信她是在我困境时上帝送给我的天使,带给我光明和快乐，而她总是在我最难受的时候给予我百般呵护，对于我只有享受她对我的付出，却什么也没有为她做，我只有追随她，追随着她的精神，她的人品，她的思想，学做她的为人，但我做的这些却不及她对我做的万分之一。她是我的老师吗？想把她当做我的老师，但又觉得还是不能准确地形容出她对我的那种关怀。偶像，她没有偶像那般的做作，她对于任何一个学生的感情都是发自内心。

她是我的什么呢？——她是我最敬爱的刘老师（我和妹妹私下里喊她刘妈妈）。（《我与她相遇·相知·相随》）

2011年9月20日 星期四

谢谢你！你带给我太多的感动，真的！从你第一次拍我的肩膀，喊我傻丫头的时候，我就一直看着你笑，就是喜欢看着你笑，哪怕就是上课的时候，我也一样爱看着你笑。让我看到的是一个要强、自信、

自尊、认真的你，同时懂得知足也容易满足的你，好实在好踏实的你，一把抓住了我的心，我不讨厌你，真的。可能有时候会嫌你太唠叨，说你几句烦，可是别生气别伤心，我们都还是爱你的，那个带点小可爱、小俏皮又严肃的你。要一直笑，知道吗？别皱眉头，那不好看。可能十年二十年后，走在街上认不出你或者不好意思喊你一声，但是我们一定都记得初中有一个班主任，她很好很好。还有，你上一篇点评的最后一句话，更是把我感动到了，心马上软化掉了，我把那句话拿给爸爸看，爸爸夸你了，说：“这是个好老师，她是个很有爱心的人！”哎哟，你看，你真的很棒，最棒的！我这一大篇用的都是“你”没有用“您”，我觉得“您”太有距离，不如“你”听着亲，还不别扭。还有，谢谢你带给我的所有感动！ 你看我多听话，我剪头发了，我从学校到回家纠结了一路，后来还是去剪掉了，硬是在那坐了一早上才剪好，我好好的懒觉就这样消失了。爸爸说遇见你是我的幸运。真好，可能一辈子就会因为你而变了一番场景。你信吗？要是没休学，没有遇见你，可能我还是整天浑浑噩噩地学习生活。第一回数学和语文成绩都出来了，跟去年比，是进步了，但是还不够，毕竟是都学过一年了。我该更认真，仔细些才是。都不知道喊你什么了，刘老师？听着不亲；老班？又太不尊敬了。哎呀，哪天给你想个爱称才对。我听你的话是因为喜欢你，尊敬你，其实我也觉得长头发好麻烦，只是答应了我原来一个好朋友一起留长头发，这下要失约了。??

2012年6月1日 星期五

我会一直记得，在妈妈离开的第二天午后，我走出了小巷一眼便看到了您??

“喂？”“喂，媛媛，你在哪儿？”电话那头急促的声音。我快步走出小巷，一转身就看见你了，你显然还没看到我，有些苍白的脸上显出的焦急让我不禁动容。随即，我便听到电话那头传来声音“我看到你了。”你说着，挂断电话朝我跑来。可还没走近，我便看见你刚刚舒展的眉头又皱成了一团：“怎么样了？”你急切地问。虽然你没提及那敏感的字眼，但我们心里都明白。我麻木地回答：“走了??”“唉，这怎么??算了，领我去你家吧。”你说着就跟着我往家赶。

虽然是初春，可天气总不见好转，寒冷是我对那天的唯一印象。走在崎岖的山路上，你安慰着我，我却一声不吭，不是不想说，只是不知道该怎样说。一路上，听见你有些急促的喘息，望着你有些迟缓的步子和额头上的点点汗珠，我的心不由自主地一颤：两个没有血缘关系的师生，可老师对学生的爱却是如此真切??

回到家，再一次看着“沉睡”的妈妈，泪水不听话地滑过脸颊，下一秒，你投来了安慰疼惜的目光，虽只是一个目光，那已远远比千言万语管用。

我想对你说，老师，你还记得七年级开校会时，我因体力不支而险些晕倒的一刹那却被你扶住的情景吗？你还记得八年级那次我不舒服趴在课桌上却被你一眼看穿的情景吗？老师，你还记得每次写错字你苦口婆心的教导吗？我知道，你可能已经忘了，因为你为我们每一个学生做了太多太多，我们在你心里都是一样的，却又是独一无二的。

感动并不需要多么惊天动地的大事，有些时候，一个眼神，一个动作就可以使我们的心里充满温暖。学习中，生活中，你都让我们感动，这些天我几乎每天都可以听见你关切的话：“中午在哪？”“晚上回家吗？”“在姑姑家要听话。”??这样的话语也不知听了多少回，我知道你这样关心我一定会持续到我走进中考考场的那一天。可我却一点儿也听不厌，因为你又让我找回了“妈妈的唠叨”。

老师，我想对你说：我喜欢你，喜欢你亲切地喊我“媛媛”，我喜欢你温柔的样子，喜欢你春风般的笑容。谢谢你，老师，谢谢你给我的关爱，谢谢你给我的一切记忆??

假如我是你，我真的没有爱心，耐心，细心，而这些你全做到了，不是一天，而是整整三年，即便是我们和你在一起的日子已经到了倒计时，你依然如此执着地用你的爱心耐心细心呵护着我们，你让我们无可挑剔。

假如我是你——我的班主任刘老师，你所做的一切我都很难做到；但，我愿意做你的追随者，你的崇拜者，你永远的学生。”（《我想对你说》）

篇二：作文：一束阳光

8．人常说“万物生长靠太阳”，阳光是这个地球上最普通也是最重要的，阳光下的一切是那样美！所以人们也赋予它更多的象征意义，是光明，是引导，是温暖，是力量，是警示?? 请以“ 的一束阳光”为题写一篇文章。

要求：①写生活中自己的事。 ②横线上必须填写某个具体的地点，如：窗外、教室里、街角?? ③文体自定，诗歌除外。字数不少于600字。

【答案】例文：

心中的阳光

有这样一则故事：在一个灰蒙蒙的早晨，有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷，因为今天早晨他丢掉了工作。他想不明白，自己也算称得上是业务骨干，怎么会被老板辞退了呢？他望了望那阴沉的天空，正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时，刚巧一位过路的老人听到了他的话，于是停下来轻轻的对年轻人说：“天气好坏无所谓，只要心中有阳光就行了。”年轻人不解：“天气不好，心中怎么会有阳光呢？”老人慈祥的笑了笑，低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说：“如果你能够看见，就不会再这样认为了。”老人听后很不舒服，他只是淡淡的说：“我的眼睛虽然看不见，但是我的心中一直充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过，不管是刮风下雨，也不管是白天黑夜，我心中的阳光从未中断过。”说罢，老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在了那里。从这以后，年轻人的心中也有了一缕阳光，最终事业有成。

毫无疑问，是老人的一番话提醒了年轻人，使他豁然开朗。的确，就像老人说的那样：我们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。

如果你的心中没有阳光，就算周围一片光明，你往往也会感到灰暗；如果你的心中盛满阳光，就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候，心中若是有一缕阳光，那么，寒冷就不会将我们带到绝望的边缘，悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白了：失败乃成功之母，这次的失败是为了迎接下次的胜利

没有人会拒绝心灵的阳光，因为它给了我们希望，给了我们进取的动力，给了我们温暖和力量。在绵长的人生之路中，即使荆棘丛生，挫折滞前，我们也应无畏地挑战它，不轻易言败。只要心中有阳光，胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明，”世界上最壮丽的风景不也潜藏在绝境之后吗?

留一缕阳光在心中，世界会亮在眼前。那时，你就会发现，生活其实也是很美的。

试题分析： 文题中“心中”后面可填的内容很多，可以是人，可以是事，可以是情。根据文题后括号的提示来写还是比较合适的，能写出好文章来，比如写美好的人情，将一些美好的情感比喻成“一缕阳光”，母爱、师恩、友情等。“心中”，可以理解为自己对“母爱”对“友情”对“师爱”是如何理解的，可以理解为“母爱”“友情”“师爱”这“阳光”洒在自己心中，给自己带来的温暖。可叙述自己生活中母亲、朋友、恩师对自己的关怀、帮助、教育让自己感动难以忘情的事情，以总分总的结构组织文章，开头从自然界的阳光写起，突出阳光的美好，然后引入对生活中“阳光”的叙述，最后赞美“母爱”“友情”“师爱”。此文是以情感见长的文章，所以要在叙述中适时的议论抒情，语言力求生动，充满表达自己的情感，突出文章主旨。将自然界的阳光与生活中的阳光结合在一起写，是一种不错的写法。

篇三：2014年浙江省绍兴市中考作文 “我也是一束阳光”解析及范文

——2014年浙江省绍兴市中考作文 “我也是一束阳光”解析

【直击中考真题】

很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻觅阳光，在伟大人物中寻觅阳光??但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（60分）

【名师真题解析】

从2013年的题目“慢下来的时光”到2012年的“适合开放的季节”，今年绍兴中考作文题目仍为命题作文。近年来，绍兴中考作文一直以命题形式出现，侧重写“我”的经历与感受，突出“真我”，突出真善美，传递“正能量”，引导学生关注生活，关注他人的同时，也关注自我。

审题支招：文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”，这是个譬喻，“阳光”一词，让人联想，让人思考，既可以实写，也可以虚写，可喻指让人感动、温暖的人、事与物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明确；其次，要注意文题中的“我”，这是个限制性词语，目的是引导考生选材界定在“我”的范围中，写自己经历的事，写自己的亲身感受。今年绍兴中考题目和往年一样，较适合写记叙文（含散文），以第一人称来写，并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体最好。

雷区警示：文体中的一个“也”字，颇有深意，它暗含了“你（他）是一束阳光”，当然，文章重心不在“你”与“他”，而应落在“我”这个字上，否则，就会游离主题，出现偏题，甚至离题的文章。

立意支招：从小处入手，写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光，写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。也可从大处着手，通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

角度一：美好品格是一束阳光。自己的生活情景、经历、感情变化等均可入题。可写“我”生活中一件或几件习以为常的事，这些事可以连缀一起，凸显其共同主题——美好品质；也可写一件波澜起伏的事，让人从“我”身上感到温暖。

立意示例：

1.温暖：我也是一束阳光。写作思路示例：写“我”一次偶然替一位老人写生的奇事，这事曲折离奇：“我”要求老人成为“我”的写生对象，他却要求“我”买雨花石，后来，“我”的这幅画进了展览，“我”要求老人来展览厅观看，老人感动了。（详见后面范文一）

2.自信：我也是一束阳光。写作思路示例：在一次考试中，面对难题，“我”失去了信心，然而，当“我”想起父亲养蚕的事后，“我”又重新鼓足了信心，从而战胜了困难。（详见后面范文二）

3.崇高：我也是一束阳光。写作思路示例：写“我”春节坐车去看望爷爷奶奶时在车上发生的一件事：汽车在冰冷的大地上爬行，突然车熄火了，车内越来越冷了，一个兵把大衣、手套、帽子，甚至棉衣都给了身边的人，商人用半瓶酒还换得了兵的棉鞋，兵让每个人喝点酒

来驱寒：兵的形象太崇高了。“我”在兵的感召下，也拿出了手中的酒??（详见后面范文三）

角度二：“我”也是个有用的人。总以为“我”是一个失败、无用或不求上进的人，后来通过某件事，发觉自己也是个对他人、社会有用的人，“我”也是一束阳光。

选材支招：先从“我”的生活中选取那些让自己和他人感到温暖、得到鼓励的事，然后，尽量做到事件起因、经过、结果有波澜，有吸引力。此外，也可从他人之口或眼中来发掘“我”身上的某种品质，这品质最后让人觉得如一束阳光。

表达支招：根据不同文体选择不同的表达方式。一般来说，记叙文则以记叙、描写为主，议论、抒情为辅；散文侧重描写、记叙与抒情；而议论文则以议论为主，记叙为辅。描写类文章，多考虑修辞的运用与句式的选择。可采用铺垫、抑扬、对比或衬托等手法，结构上纵横结合，层层推进，以此来凸显主旨。

立意关键词：感动、温暖、自信、崇高

【考场精彩语段】

1.感动：我也是一束阳光。也许，为了半塘秋荷，你会淋着雨站在塘沿赏玩；也许，为了西沉夕阳，你会在暮色里站成一尊雕像；也许，为了一钩残月，你会面对群山凭栏凝视??只要有一颗细腻善良的心，就不能不为生活所感动。当国旗冉冉升起飘扬在蓝天时，我们为庄严所感动；当母亲的双手拍去游子身上的尘土时，我们为母爱所感动。这，便是感动。感动是朴素的真爱，是心灵的一丝颤动，是灵魂冰川在阳光下的消融与升华。我身上也有让人感动的阳光！

2.奉献：我也是一束阳光。每个人都可以捧出一束束阳光：孔子用辘辘的木车装载着满满的阳光，一路洒向诸侯各国；屈原披兰佩蕙双手捧着满满的阳光，行吟于泽畔；苏武持节牧羊十九年，携着阳光回到都城长安；岳飞驾长车，踏破贺兰山缺，满载阳光渴饮匈奴血；谭嗣同“我自横刀向天笑”，一路阳光谱新歌；鲁迅声声呐喊似阳光，捧出珠玑为人间。而我又何尝不能捧出奉献的阳光呢？

3.自信：我也是一束阳光。自信，是毛泽东“自信人生二百年，会当击水三千里”的气度；自信，是曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负；自信，是古人“天行健，君子以自强不息”的情操；自信，还是蒙田的“只有信念使快乐真实”的心声。自信，也是我捧出的一束阳光。

【考场得分名言】

1.我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。 ——现代作家 巴金

2.在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖。在今天，人与人之间的关系，更应该如此。朋友之间，待之以诚，肝胆相照，不就是相互照耀，相互温暖吗？——现代作家 茅盾

3.快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖与轻快。

——台湾作家 罗兰

4.一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。——法国作家 巴尔扎克

5.道德中最大的秘密就是爱。——英国诗人 雪莱

【立意+范文】

立意一 温暖：我也是一束阳光

范文

我也是一束阳光

黄昏，在一条阴阴的小巷里，一位老人孤独地坐在一棵枯死的老槐树下，手里握着一根冒着青烟的旱烟杆，鼻孔里还冒出一缕缕白烟。他静静地坐在那里，脚边摊着一袋袋雨花石。 小巷背光，此时夕阳西斜，悠长的巷子更显阴暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他布满皱纹的脸阴沉沉的，眼睛偶尔瞧人时，放出一束冷漠的光。我背着画夹偶然路过这儿，目光瞬间停在他的脸上。我抿了抿嘴唇，轻轻地说：“大爷，我想给您画张像。”“画像？”他把烟杆在石头上轻轻地敲了几下，似乎在想些什么，接着说：“行，但你得买几袋雨花石。”“嗯。”我答应了。“一袋一块钱，你买十袋吧。”我犹豫了一会儿，还是掏出了十块钱，给了他。

我打开画夹，用恬静、温柔的目光注视着他，似乎想从他冷漠的眸子里寻找什么。他被我看得有些不自在，茫然地向远处看去，隐隐约约地看到山淡淡的轮廓。像已画好了。他走过来，随后将十袋雨花石递给了我。我摇了摇头，只问了他的住址和姓名，便匆匆走了。 踩着夕阳，我从巷子里消逝了，回到了学校。

半年后，我寄了一封信给这位年迈的老人。信中只有一张参观美术展览的入场券。我想，他一定会想起那天夕阳西下的情景，他一定会来的！

他果真来了。

展览厅里，有许多人围着欣赏一幅油画。他也好奇地走了过去。画面上一位疲惫的老人，坐在一棵枯死的槐树下休息，老人蓬乱的头发灰蒙蒙的，那双凹进眼眶里的眸子，乍看灰暗，细看又透出逼人的寒光。他突然一惊，这不就是自己吗？此时，他的心猛地下沉，浑身血气直往上涌。他使劲地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油画的右上角写着两个字：父亲。他抚摸着“父亲”二字，眼前仿佛出现一幅图画：阳光从槐树上筛下来，自己坐在树下，小女儿轻柔地捶着背，孙儿甜甜地喊着“爷爷”??老人嘴角露出一丝笑意。倏忽，老人的美梦被来来往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，浑浊的眼泪重重地滴在锃亮的地板上??

几天后，我突然收到一张十元钱的汇款单，汇款人姓名：父亲。我久久地凝望着这两个神圣的字。后来，我终于知道老人是一个被儿子遗弃的父亲??

再一次来到这巷子，太阳还没出来，老人还在那株老槐树下坐着，我悄然走到老人身旁时，他惊喜万分，然后说：“展厅的那幅画，就是我生命中的阳光。”我打开画夹，准备再给老人画幅画，老人抬起头时，阳光如水一般涌来??

［得分点透视］

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:撷一束阳光上路作文)

1.构思巧妙，情感真挚。文中的老父亲，在阴冷凄清的小巷中隐忍而活，他多么渴盼温暖呀！“我”的偶遇，仅因一次画像，仅因一记目光，仅因几袋雨花石，更仅因一次画展的碰撞，老人情感的冰川终于在“父亲”两字的春晖中融化了。

2.文章语言、心理描写生动。文中的语言心理描写凸显了父亲的个性，也刻画了“我”的形象；全文多用衬托，如阴暗的小巷、枯死的老槐树、西斜的夕阳，反衬了老人不幸的人生，为下文强烈的渴盼作了埋伏。此外，本文结构安排上精妙，结尾段既照应开头，又揭示了文章主旨。

模拟评分：内容25分+表达25分+发展10分=总分60分

立意二 自信：我也是一束阳光

范文

我也是一束阳光

“沙沙”的答题声，让我想到了故乡的蚕，也是这种声音，当每个夜晚村庄静下来的时候，这种声音便会传到村庄的每一个角落。而让我最难忘的是灯光下的那个养蚕人，最难忘的是那灯光，那白发。

考场上，我没有更多的时间来遐想，只好压着那张试卷答题，如同压着一轮折叠的明月。“唉——又是一道怪题，该从哪里入手呢？”我心里想道，“这次的考试可能会考砸了??怎么办呢？”我越想越急，如同挨了顿闷棍，有点泄气，细汗从额门中渗了出来。

“沙沙沙”，我的思绪又飘到了那些遥远的桑树下，那些蚕也许该脱第一次皮了吧！父亲也许正把那些孱弱的更后脱皮的蚕丢掉或拿去喂鸡。而我会趁父亲午睡的时候，把那些孱弱的蚕，偷偷地又放到自家的桑地里——那毕竟也是生命，它们也有权利享受阳光与甜嫩的桑叶，也有吐出柔软洁白与温暖的资本。

“嘟”，不知哪位同学的钟表憋不住出声了，把我的思绪从桑地里又拉了回来，心竟然变得格外平静，如同故乡的那些桑树，在轻柔的晚风与淙淙的溪流中，静静地享受月光清凉的恩赐。伴着这份宁静，最后一道题宛如一座无比坚固的堡垒，突兀在我眼前。这种题目，我见都没见过，见阎王去吧！会理睬你才怪呢！

我又有了勇气与自信。

看着那试卷，黑与白像什么呢？对，像那爬满蚕架的蚕，此时的每条蚕，都在不停地蠕动着，拼命地吐出柔白的丝，一根，一根，再一根，最后把自己也裹进这洁白的梦中。 我曾好奇地问父亲：“老爸，蚕到哪儿去了？”

“它们啊，去了一个地方，那里有很多桑叶，吃完了就成了蝶！”老爸说。

“是不是每条蚕都会变成蝶呢？”我还是纠缠不放，爸爸只是“嘿嘿”地笑了几声，再也不说什么了。后来我发现并不是这样，有些蚕，并不能破茧而出，不是因为它们太小，是因为它们没有没有自信，没有坚持。

我似乎明白了什么，看看表，还有十来分钟，与其放弃，不如放手一搏。最后，所有的堡垒都被我攻破了，一阵清风吹来，感觉爽呀！

“时间到了，交卷！”老师发出了命令。

这时，想起了父亲的一句话：“蚕这一生，就像考试，它们用生命做资本，如果它们在中途偷懒，就可能成为鸡的饲料；如果没自信，自暴自弃，只会变成一条死蚕??” 父亲的话在我的思想深处蠕动，时时会喷吐出无穷的热量与洁白柔美的丝。

一束束自信的阳光驱散了我身边的阴影，我如一条蚕吐出无数暖意??

［得分点透视］

1.结构安排精巧。一是花开两枝，各表一朵：写“我”一道一道解做试题，此为一；联想、回忆父亲养蚕的事，此为二。这两条线又相互交叉穿插，互为整体。二是纵横结合，层层推进，凸显主旨，“我”解题的时间顺序为“纵”，穿插养蚕的事为“横”，如此安排材料，显得条清缕析。

2.余韵悠长，含蓄隽永。最后三段，先是父亲一句富含哲理的话，表面是讲蚕，实际是说人；接着是一句抒情味很浓的话；最后，“一束束自信的阳光驱散了我身边的阴影，我如一条蚕吐出无数暖意??”，卒章显志，深化主题。

模拟评分：内容25分+表达25分+发展10分=总分60分

立意三 崇高：我也是一束阳光

范文

我也是一束阳光

大年初一，大雪飞扬，远山、屋瓦如铺了一层厚厚的棉被。我搭上了去山村老家的汽车，我要去给爷爷奶奶拜年，顺便给他们带去一些酒与水果。

这时，上来一个兵，个子很高，块头结实，穿着军大衣、棉袄、棉裤和棉鞋，却不显得臃肿。他摘下棉帽，露出满头黑而硬的短发，显得精神抖擞。大兵闪电似的扫了一下车厢，径直走向车前靠左的位置，坐下了。

汽车出发了，雪花狂舞着，落在山冈，落在古松，也落在车上。汽车在山路上颠簸着，我的思绪也随之颠簸起来。爷爷奶奶也许就在雪地盼着我呢，想着想着，我斜倚在车座上不知不觉睡着了。

不知过了多久，我感到一阵奇寒，禁不住打了个冷战。我睁开眼，扑入我眼帘的是车窗玻璃上的冰花，天仍下着鹅毛大雪，四周白茫茫一片。我轻轻地把大衣紧了紧。

汽车在有时泥泞有时堆满积雪的山路上艰难地行驶，突然，在一处陡坡前，汽车被积雪卡住了，熄火了，“嘟嘟”总发不动。

车外雪花飘飘，车里愈加冷了，我用力裹紧自己的大衣。只见兵坐在那头，把自己的军大衣披在了焦躁而无奈的老司机身上，手套则送给了边上一位娇弱的少女，棉帽也送给了一位冻得流鼻涕的老大爷。

这时，从后座处走来一位商人模样的中年人，对兵说：“你这件棉衣卖给我吧，你是兵，挺得住，给你1500块，怎么样？”兵没有回答，只见他看着一个年轻妇女手中抱着一位冻得发紫的孩子，默默地走了过去，脱下棉衣，裹紧了孩子。

我仿佛从兵的身上看到一束阳光。

风更紧了，我分明感到更冷了。商人不甘心，要用500元买大兵的棉鞋，大兵想了想决定换商人手中的半瓶酒。商人吃亏了似的，给兵的时候还猛喝了一口。大兵拿了酒叫车上的人都喝上一口驱寒，等酒瓶回到他的手上时，只剩下几滴酒了。雪仍在紧紧地下，车厢里却荡着一股浓浓的酒香味。

篇四：我也是一束阳光作文600字

我也是一束阳光作文600字

我也是一束阳光作文600字（一）

王 柠

在人生旅途中，我们往往惧怕黑暗，总会在旅途中寻找可以依靠的阳光。殊不知，其实我们自己本身就是一束阳光，我也可以照亮别人。

我是一束暖心的阳光。

外面很安静，安静得使人害怕。天空被一张偌大的黑布死死罩住，坐在妈妈电瓶车后的我不禁打了个寒颤。妈妈一路上都很安静。我不敢多问，只是静静地坐着，忐忑的心随电瓶车一路颠簸。

到了那个熟悉的家，却又觉得很陌生。夜幕降临的它完全没有白天的活力，显得有些死气沉沉。我倒吸一口凉气，快步走进家门。爸爸一个人坐在床边，几个月没有看见他，他黝黑的脸瘦了一圈，嘴角向下，一副懊悔的表情。妈妈一到家就倚着房门，一言不发。我意识到这个情况不太对劲。

我壮了壮胆，走到妈妈面前，轻轻地问：'妈妈，你们怎么了？'妈妈的眼里竟噙满泪水，嘴里却说：'没什么。'这种严肃的气氛在房间蔓延着。

'你们到底怎么了？'我急着问。妈妈擦干泪水，坐到桌子前说：'你爸爸当初不听我劝，非要去养鱼，现在……'我知道我是一束阳光，是一束暖心的阳光。我坐到爸爸身边，安慰爸爸说：'爸，钱赔了，咱可以再赚，身体气伤了，可折了大本。况且，等我>长大了，我会赡养你们的。这次就当花钱买个教训吧！……'

爸抬起头，说：'其实，我就是怕你知道赔钱后会担心，会影响你的学习，现在听到你这样说，爸爸真的很暖心。'我这才舒了一口气，死一般的气氛一下子就被打破。

……

我是一束暖心的阳光。从小到大，你们是我依靠的阳光，现在，我也可以成为照亮你们的阳光！

低下头，其实你会发现自己脚下一片光明，因为你就是一束阳光！

江苏省东台市头灶镇中学浪花文学社初三（5）班

指导老师：陈亚兰

写作感言

我就读于江苏省东台市头灶镇中学，是浪花文学社激发了我写日记的兴趣，培养了我坚持写日记的习惯。

完成了一天的学业，我静静地坐在灯下，拿出我心爱的日记册，盘点一天里的所见、所闻、所感、所思，提起笔来无所顾忌地把其中最有感触的记录下来：或叙述一件事，或描写一个情景，或抒发一种情感，或发表一点感想，或说明一个事理，或总结过去，或分析现在，或计划未来……只要你留意采撷，细心品味，就能让瞬间定格为永恒，让美好成为永远。

当你烦闷之时，向日记宣泄，日记会与你共同分担忧愁，让你的忧愁顿时烟消云散；当你成功的时候，向日记倾吐，日记会和你共同分享，让你的快乐永远留存。日记让你回味生活，与你同喜同悲、同苦同乐，日记与你同行，点缀你的人生，与日记相伴，其乐无穷。

我也是一束阳光作文600字（二）

初三（22）夏宇

我也是一束阳光，即使我不够强大，不够热烈，但依旧是一束能够照亮自己的阳光。

仍记得上学期体育考试将近，而我却迟迟没有掌握后滚翻的要领，总是卡在一半处，前进不得后退无路。这可真让人着急上火。我下定决心每晚加强练习，势必要把它攻破。

晚上八九点钟，天空已变得深沉，疏疏朗朗的星光点缀着夜幕。我铺好一块长地毯当作垫子，脱掉拖鞋，在上面练习。双腿并拢着，头埋入腿间，努力使自己缩成一个'圆球形',深深地吸一口气，用手往地下一推，脚一蹬，便顺势向后躺。本是一个不太难的动作，可不知怎的，我做起来总是错误百出，要么是手没有环住腿，要么是身体在滚的过程中圆形散了，总之最后总是卡在半山腰，像一只头朝下倒插在雪地里的企鹅，用尽全身力气也无法挣脱，十分滑稽。一次不行就再来一次，无数次的翻滚无数次的失败，无数次的失败无数次的再尝试，我就像一位屡战屡败、屡败屡战的将军，纵使士气衰竭，孤军作战也不肯放弃。因为我知道坚持就是胜利，就算是翻得头昏眼花，休息一下再继续；就算是用力过猛撞得眼冒金星，揉一揉再进行。我就像是一个只设定了一个程序的机器人，只有重复重复，不知疲倦地重复，重复得直到身心俱疲。

终于，工夫不负有心人。在一次次的重复中，我摸到了一些门径，成功地翻了过去。在意外顺畅地翻过去的时候，觉得一切都值得，一切艰辛都成了过眼云烟。就像是风雨之后就会有一般，我的付出之下也有着我想要的>收获。

我也是一束阳光，虽然我只是一个平凡的女孩，内向、不活泼甚至还有一些木讷，可是我坚信我的坚定，坚信坚持就是一束阳光——一束不够强大，却依旧能够冲破乌云的阻碍的阳光；一束不够热烈，却依旧能够照亮自己使自己勇敢前行永不放弃的阳光。

我也是一束阳光！

篇五：我也是一束阳光(作文)

我也是一束阳光

阳光总是让人感到愉悦、光明、温暖。即使是一丝阳光，也没有一点点悲伤，惆怅的情绪在里面。在一次偶然的经历中，我恍然发现：自己也可以是一束阳光，给别人带来希望和快乐。

体育课上老师让我们练习跳箱。因为身体上占一些优势，再加上协调性不错，所以我练习了两三遍之后，就能顺利跳过，可以免练了。

而在这时，我注意到了曦曦始终不敢去跳，一直站在旁边，默默地看着。我走了过去，对曦曦说：“你为什么不跳啊？”“不敢跳，怕摔着。”曦曦略带担忧的表情看着我，回答道。我心想：你站在这儿，老不练，最后考试时怎么过关，迟早还是得练的。我决定帮助她克服那种对跳箱的恐惧。于是，我硬拉着曦曦走到跳箱起跑的那个地方，劝她试一次，从做简单的动作开始。只见曦曦脸上满是苦笑，写满了不情愿三个字，勉强跑到跳箱跟前，停住了脚步，讪讪地回来了。我见她还是不敢，只好说：“没事，你试试看嘛，以你的身高弹跳后高度远超过跳箱，不会过不去的，再说我就在旁边保护着你，包你摔不下来。”曦曦脸上充满了疑惑，但在我的“蛊惑”下还是决定试一试。只见她，深吸一口气，摆出助跑的姿势，嘴里还小声地数着步数，1—2—3,她的两只脚很实地踩到了跳箱前面的踏板，两只腿在空中劈出一条直线，轻松越过了跳箱——成功了！

这一跳的成功战胜了她之前对这项运动的恐惧，她渐渐变得自信起来，每天只要有时间，她都要拉着我陪她练跳箱。而我呢，也总是在旁边保护着她，给她加油鼓劲。功夫不负有心人，到最后考核的时候，曦曦顺利拿到了十分。

在以前的生活中，感觉自己总是像小花、小草一样的被呵护，被关心，从来都觉得自己很平凡，很普通，没有为其他人做什么。然而，这一次帮助曦曦成功跳马的经历，让我感受到了帮助别人的喜悦和快乐，也让我恍悟道：自己也可以是一束阳光，因为会帮助别人，使别人感受到光明、温暖及力量。

初中作文