一篇感兴趣的新闻作文

篇一：读一篇新闻后的感

读一篇新闻后的感想

在这个寒假，我上网浏览了一些新闻，其中的一篇新闻引起了我的兴趣。

新闻的大概内容讲了一个饭店女工拿了一些剩饭剩菜，酒店发现后解雇了这个女工。

我不难理解饭店为何作出如此处罚，但作为一个人，总有恻隐之心。一个家境并不富裕的母亲为了给自己的孩子尝尝鲜，希望将酒店的剩菜带走，这样的举动不见得多么伟大，或者说甚至不见得多么光明正大，但作为一个普通的人，至少我会忍不住为这样一个小心思而动容。

况且，对于酒店而言，食物浪费也就浪费了，何不做一个顺水人情，大方地允许员工带回二次食用？这样能物尽其用，又有何不可？饭店定下了规矩，但是规矩也是人定下的，可以定下，又为何不可改变呢？虽然饭店还是规矩把女工开除了，但是我觉得饭店做的有些过了。

饭店都说了是剩菜剩饭，让饭店管理人员让这位女工拿去扔掉，而女工所做的只是没有遵照酒店的意思扔到垃圾筒，而是把它放进包里带走，饭店也不去站在他人角度思考，就因此将这个生活不易的女工开除，她每月的一点微薄的收入也因此而被剥夺，生活也会更加艰苦。

这条新闻真是一个墨守成规的典范，有的时候规矩用来约束我们的行为，但也要学会变通，规矩是死的，人是活的，

如果活人按着死规矩去办事儿的话，岂不是也在办死板的事情吗？管理和人性化之间还是需要弹性空间的，太注重管理就会走向极端。

篇二：新闻作文

９月１日城关镇一中开学典礼成功举行

本报讯（记者 实习生 通讯员 ）城关镇一中于９月１日早上７:３０分准时召开了新学年开学典礼，举行了师生悦读活动启动仪式，开学秩序井然，全体师生精神饱满。

首先，是进行开学典礼。开学典礼分为三个步骤：１、升国旗２、段老师先对初一新生及初二、初三中刚来的同学表示热烈欢迎，然后总结了上一期的学习情况并对这一学期的学习做了要求。接下来，便开始宣布获得模范教师和模范班主任的教师，而且上台领奖，台下的师生对他们报以热烈的掌声。之后便是老师代表上台发言，到此，开学典礼结束。

接下来，便是悦读活动启动仪式，刚开始，是先对为什么开启悦读做了简要介绍，之后，便让一名女老师（也就是我们班的语文老师）宣读《悦读活动启动仪式倡议书》，倡议书的主要内容是：是对为什么开启悦读活动做了详细的介绍，接下来，就是对同学们在悦读活动中的要求及期待，宣读完倡议书后，悦读活动启动仪式到此结束。 城关镇一中开学典礼暨悦读活动启动仪式结束，这为学生的努力学习又开了一个好头，又将成为学生们学习的新起点。

篇三：初中优秀作文题目集锦

初中优秀作文题目集锦

以下文题，任先其一，写一篇600字左右的文章

（1）我把 当偶像

（2）我和电脑的故事

（3）我们常可以从报章、电视、广播中了解到一些跟我们的生活有密切关系的新闻，如沙尘暴肆虐中国大陆；青少年犯罪比例逐年上升，且呈低龄化趋势；搞台独的李登辉在海峡两岸人民反对台独的声浪中夹着尾巴下台了??请针对一则你感兴趣的新闻写一篇文章。 要求：（1）有新意，有创见，有独到见解主张。

（2）文体不限，内容充实，有真情实感。

（3）字迹工整，卷面清晰。

作文二：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、现代文明已渗透到了我们生活的每个角落，使我们的生活发生了悄悄的，甚至是翻天覆地的改变，请你写一篇文章，记叙你与科技的故事，题目自拟。

2、外面的世界

3、 ，我好羡慕你

要求：（1）要写真事，说真话，要有新意，有创见。

（2）文体不限

（3）字迹工整，卷面清晰。

作文三：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、假如我被克隆

2、 ，我想对你说

3、《牵手》歌中，有这样一段歌词：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，?”这几句歌词常使人联想起许多关于人间挚情的故事，请你写出一篇文章，记录下在你身边曾发生过的这样的故事，题目自拟。

要求：（1）要说真话，抒真情，有自己的独立的思考。

（2）文体不限。

（3）字迹工整，卷面清晰。

作文四：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、读了《没有皱纹的祖母是可怕的》一文，你对美有了怎样的感受和认识呢？请你以“美就在我们身边”为题写出一篇文章。

2、信任

3、感谢

要求：（1）要抒发自己的真情实感。

（2）文体不限。

（3）字迹工整，卷面清晰

作文五：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、每个人在年轻时，都曾经为自己设计过美好的未来，请你以“我愿有这样的人生”为题写一篇文章。

2、从来没有这样

初中一年级

1

一、认识自我

1．我是一个____________的男（女）孩

2．我的衣食住行

3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）

4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）

5．下一次，我将闪亮登场

6．我在_________（家庭、班级、小组??）中的角色定位

7．能够帮助他（你），我感到荣幸

8．从那以后，我变得__________

二、关注家庭

1． 快乐双休（难休的双休）

2． 今天我当家

3． 孩儿难断家务事

4． 爸（妈）今天特（不）高兴

5． 家庭趣语趣事录

6． 温馨一刻

7． 我是小小“太史公”（拟定家庭简史）

8． 量入为出

-------有关家庭收支情况的统计分析

三、回归自然

1． 乡村黄昏

2． 秋天如约而至

3． 天光浅黛，我们去上学

4． 我所居住的________ （小镇、小山村、街道、居民区??）

5． 家乡的 ____________ （菜、果、花、竹??）园

6． 假日里，我们去____（野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓??）

7． 我最喜欢的___________（一种动物或植物）

8． 我所发现的一种自然现象

四、放飞想象

1． 死去活来（假如人死而能复生）

2． 地球突然调了一个头

3． 今天我是________ （校长、班主任、警察??）

4． 月球运动会

5． 就读“三味书屋”

6． 漫步天街

7． 我有________（一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻??）

8． 我的一个怪念头

五、理解他人

1． 我撒了一个美丽的谎

2． 爸（妈）不容易

3． 他（她）也很可爱

4． 原谅，是一枚开心果

5． 何不潇洒走一回

6． 有话尽管说

2

7． 请接受我的安慰

8． 让我们携手共进

六、初识社会

1． 上当的经历

2． 老师（家长）说得并不对

3． 难忘那一幕

4． 别忘了，给生活加点糖

5． 出人意料的结局

6． 小镇（小村）新鲜事

7． 乡里乡亲（街坊邻居）

8． 我第一次进城（下乡）

七、金色童年

1． 我的第一次冒险

2． 童言无忌（我的“蠢话”）

3． 我是一棵小小草

4． 天天盼长大

5． 嘿，你好！（我最喜欢的卡通人物）

6． 得意忘了形

7． 老师不在的时候

8． 父母面前不言羞

八、青春书架

1． 向你推荐一本书

2． 我最喜欢的一句人生格言

3． 我说“琼瑶”与“金庸”

4． 尽信书则不如无书

5． 好书如友

6． 我的书报，我的麦当劳

7． 我理想中的小书房

8． __________ 人物系列谈（任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物）初中二年级

一、荧屏时光

1． 电视带我去远游

2． 动物的“人性”

3． 来自荧屏的动人故事

4． 我最喜欢的___________（体育、文艺??）名星

5． 《焦点访谈》告诉我

6． 最 __________（庄重、幽默、机敏、活泼??）的节目主持人

7． 电视栏目大放送

8． 有关看电视的争议

二、新闻视野

1． 来自开学第一天的新闻

2． 本周焦点

3． 我欣赏的新闻标题

4． 国际新闻再报道

3

5． 我是小小通讯员

6． 来自运动会的标题新闻

7． 新闻背后的新闻

8． 班级日报编后记

三、微观世界

1． 难忘那一瞥

2． 一个窗口一幅画

3． 小动物的“高兴事”

4． 昨夜着了凉

5． 文化长廊，校园最靓丽的风景

6． 管不住的嘴

7． 夏日剪影

8． 运动会上最美的瞬间

四、水墨相册

1． 我的第一张照片

2． 我最心爱的一件玩具

3． 大人讲我小时候

4． 想起来就脸红

5． 儿时伙伴

6． 认字的故事

7． 背起书包上学去

8． 最辉煌的一页

五、环球博览

1． 令人神往的国度

2． 我最欣赏的国家元首

3． 我对世界之谜的解释（选择某一世界之谜进行大胆想象和推理）

4． 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

5． __________（钢笔、眼镜、手表、汽车、电影??）发展史

6． 我对当前某一国际热点问题的看法

7． 世界著名人物传略（1—2则）

8． 给___________ 国少年的一封信

六、捍卫绿色

1． 一棵具有纪念意义的树

2． 家乡风味菜谱

3． 养花的经历

4． 走，我们去拾荒

5． 母亲河的呻吟

6． 来自身边的污染调查

7． 我的_________ ，我的“绿洲”

8． 还我鸟噪蛙鸣

七、走进童话

1． 来自书包里的争吵

2． 能说会道的粉笔

3． 渊博的“小眼镜”

4

4． 小个子，大力士

5． 旁边坐着孙悟空

6． 一头撞进电视里

7． 吃书的孩子

8． 嘘！我有一支魔笔

八、时事经纬

1． 话说今年流行语

2． 听爸妈说物价

3． 世界天天都在变

4． 我们的生活比蜜甜吗？ ——关于中学生学习情况的调查

5． 一个需要重新认识的观念

6． 令人鼓舞的消息

7． 街头标语面面观

8． 本周中心话题

初中三年级

一、成长心情

1． 学校没有避风港

2． 少年也有愁滋味

3． 其实你不懂我的心

4． 让我尽情_________（唱一曲、玩一回、睡一觉??）

5． 好梦如画

6． 只能对你说

7． 胡茬子·花裙子

8． 请允许我为自己辩护

二、苦乐校园

1． 我们的________老师（为自己最喜爱的老师画像）

2． 校园一角

3． 课间10分钟

4． 主科·副科

5． 哇！今天果然没作业

6． 难忘那一课

7． 笑语喧天（课堂问答小花絮）

8． ×，哭脸；√，笑脸。

三、节日挂历

1． 爆竹声中一岁除——春节

2． 大红灯笼高高挂——元宵节

3． 清明时节雨纷纷——清明节

4． 粽子·龙船与屈原——端午节

5． 今天是你的生日——教师节

6． 告别红领巾——青年节

7． 大家庭的盛典——国庆节

8． 今夜月最圆——中秋节

四、七彩阳光

1． 我最喜欢的颜色

5

篇四：五下习作3：写一篇新闻报道

五下习作3：写一篇新闻报道

[习作要求]

观看学校、班级的体育比赛或学习竞赛及身边发生的一些事情，写一篇新闻报道。要把事情发生的主要经过与结果写清楚。

[习作指导]

如今，新闻报道可以说是铺天盖地无处不在。形形式式的报纸，瞬息万变的网络，新闻，已是我们日常生活所不可缺少的。现在，你就是一名小记者，该如何向人们报道我们身边发生的事呢？

小记者先要学会采访，采访是新闻报道写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。通过自己的采访获得准确的资料。

每个新闻报道都包括以下六方面内容：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻报道则由标题、导语、主体、背景、结语组成。和记叙文不同的是，新闻报道在导语中就应该把事件的结果通过简洁的语言写出来，让读者很块地了解想要知道的结果，而主体部分是对导语进行的详细的说明介绍。

要注意的是，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。所以要不能偏离事实。而作为新闻报道这种特殊文体，比较讲求时效性，应该报道最新最近的事件。

新闻报道的语言要简练明了，结构层次要清晰明朗，报道要全面真实，做到 “事实准确”、“报道及时”、“观点鲜明”、“语言规范”。

了解了这些常识，你就可以做一个生活的有心人，用你敏锐的眼睛去发现身边大大小小的新鲜事，去颂扬我们身边的新人新风尚。

[文题拓展]

一篇好的、真实的新闻报道，可以投稿到各家报社，或者直接上传网络，在最短的时间内让尽量多的人知道我们身边的新鲜事。但别忘记了，我们教室里的黑板报上、学习园地上，学校的电视台、广播站，包括我们生活的社区、村镇宣传栏，都可以投稿哦。

篇五：以兴趣为话题的作文

以兴趣为话题的作文

以兴趣为话题的作文（一）

兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。

这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。” 确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据>心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍；反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件？因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华；因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。

人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。生活中，人会对美丽的风景过目不忘；人会对喜欢的物品清楚了解??这都是兴趣兴趣在起着作用。不管是生活，还是学习，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。

人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋；无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。

以兴趣为话题的作文（二）

每个人都有自己浓厚的兴趣，有的人喜欢绘画，他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品；有的人热爱踢足球，他们奔跑在空旷的球场上，洒下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的欢乐；有的人喜爱阅读，他们啃食着“精神的粮

食”，久久陶醉在心灵的盛宴里。而我，却对从那一张张报纸中剪下的“小窗口”情有独钟。

爸爸是个很喜欢阅读报纸的人，家里自然而然也就堆满了报纸，我的任务便是从这报纸堆中搜寻“精华”，然后再将它们小心翼翼地剪下来贴进自制的小册子里。

日积月累，我的“报册”已经很厚了，里面真是应有尽有。什么优美诗篇，生活小窍门，经典作文，具有重大意义的新闻，甚至小笑话，小>故事都被我分门别类地贴了进去。

在我的“报册”里，有一篇励志故事被我慎重地贴在第一页，它讲的是一个双手残疾，相貌奇丑的女孩，梦想成为一个着名的歌唱家。当别人知道她的梦想后，非但没有人支持她，一些不友好的人还对她热潮冷讽，说这只不过是个梦想，一个失去双手的女孩只能是个废人，可女孩不丧气，她说：“贝多芬双耳失聪，他都能成为歌唱家，为什么别人可以做到，我就不可以？”她靠着不懈的努力和悦耳的歌声打动了一所着名的音乐学院的校长，他破例录取了她，让这个特殊的女孩走进了大学校园。几年后，她终于成为了一位着名的歌唱家。在我第一次阅读这个故事时我就明白了一个道理：只要你付出努力，不论你是怎样的人，你都能成功。

生活小窍门告诉我许多生活的捷径。通过它们，我知道了装修新房后用什么可以去除油漆味，什么样的植物放在室内，什么不能与牛奶一起喝等等。他们为我解决了很多生活中的难题。

每当我不开心时，我就会翻开我的“报册”，到一些有趣的笑话来读，然后放声一笑，不知不觉中，那些烦恼与不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑话，小故事看似简单，却总能在我需要时让我开怀大笑。

我感到很幸运我有这个兴趣，在那一张张散发着墨香的报纸里，我剪下的是快乐，得到的是知识。

以兴趣为话题的作文（三）

兴趣，就是指人对某种事物有浓厚的兴趣。人总是会有自己所兴趣的东西的。比如一株天蓝色的野菊花，比如一把光滑平亮而又散发着香味的牛角梳，比如一双印着名侦探柯南图案的袜子??总而言之，人总是有兴趣的一物、一景、一事。

我是一个喜欢画画的孩子，喜欢盯着那些铅笔涂成的素丽画面发呆，然后模仿着画面所描述的内容，然后再用我的那支水性笔，一遍遍的，一遍遍的临摹。

当然，水性笔是无法画出铅笔所涂成的画面的。但是我的画技也因此大有长进。兴趣，兴趣，在我的四岁那年成为了我的梦想。

“什么？要学习美术？”父亲听到我的想法后，跳起来大叫。“嗯，我就是这样想的。”“你个小毛头懂什么？！‘学好数理化，打遍天下都不怕！’你就不能多对数学下点功夫吗？”“假若我一辈子都干着我不想干的事情，我一点都不会快乐的。”“不行！”于是，在九岁的那年，我第一次懂得，以兴趣为种子所长成的梦想，是不堪一击的。在应试教育的土壤里，是得不到充分的阳光和雨露的。

十岁那年。

“嗯？你兴趣班要报美术？”>班主任从厚厚的镜片里向我望了一眼，“可惜啦！好好的一个学习苗子，就这么毁了。”“可美术是我的兴趣！”“和年轻时的我一样疯狂。”班主任小声嘟哝着，还是替我在数学那一栏打了一个勾。

“你得的是一等奖！”霖说。

那一刻我无语，心酸的泪水代替的是华丽的词句，我什么话都惊喜得说不出来，或者说，那一刻----我无话可说。

以兴趣为种子所长成的梦想，是不堪一击的。在应试教育的土壤里，是得不到充分

的阳光和雨露的。但是往往伴随着坚定与信念，所换来的确是灿烂的成功。

体裁作文