夜晚的星空儿童画

篇一：儿童画教案

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:夜晚的星空儿童画)

篇二：幼儿园儿童画50个主题

幼儿园儿童画主题内容参考

一、《快乐一家亲》（人物篇）

要求：画面布局合理，以人物或动物为主体，突出主题思想

二、《拥抱春天》（季节风景篇）

要求：表现春天生机勃勃的景象，可以是风景画，也可以通过人物故事表现春天。如桃花开，荷塘边，放风筝······

三、《美丽的城市》（场景篇）

要求：通过城市景观的合理布局，组织画面，体现城市之美

四、《运动场上》（人物场景篇）

要求：以表现人物运动场景为主，至少有2组以上的人物动态

五、《森林里趣事多》（动物篇）

要求：以动物为主线组织画面，使画面具有故事性

六、意愿画《梦想王国》（想象篇）

要求：发挥想象，可以是对未来生活，或是自己梦想中的世界的描绘，主题突出，画面完整。例如天空之城，未来交通工具等美好愿景。

七、《那片海》（场景篇）

要求：能够再现海滩，海上日出，椰子树等海景，表现人物动态。

八、《快乐的六一》（节日篇）

要求：着重对人物动作表情以及场景的描绘，体现节日快乐的氛围。

九、《线条世界》（想象篇）

要求：运用线条变现画面层次，适当使用“黑白灰”增加画面色彩。

十、《京剧脸谱》（装饰色彩篇）

要求：运用传统戏曲元素，采用对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。

十一、《我爱劳动》（人物篇）

要求：能够合理布局画面，突出主题，描绘人物动态画面。

十二、《清凉一夏》（季节风景篇）

要求：结合夏天的特征组织画面内容，运用人物，场景等突出主题

十三、《快乐农场》（动物篇）

要求：画满具有透视性，表现农场动物主题，构图合理，有情节性。

十四、《太阳的创想》（装饰色彩篇）

要求：能够运用点线面，过渡以及渐变色，冷暖色对比，发挥想象力紧扣主题完成画面。 十五、《幼儿园里故事多》（人物篇）

要求：能够突出故事性，对人物主次关系的把握，添加相关场景。

十六、《欢乐中国年》（节日篇）

要求：突出新年主题，例如放鞭炮的小孩，贴对联的小孩，雪景等表现新年气息······ 十七、《民族大团圆》（人物篇）

要求：把握民族服饰特点，合理组织画面，主要表现各族人民的不同民俗风情。 十八、《小蚂蚁的一天》（动物篇）

要求：以蚂蚁为主线，以漫画的形式组织画面内容，具有故事性。

十九、《海底大冒险》（想象篇）

要求：发挥想象力对海底世界展开联想，主题突出，有故事情节。

二十、《马路上的车》（场景篇）

要求：紧扣主题，对车辆细致刻画，画面完整合理。

二十一、《果蔬创意》（想象篇）

要求：运用果蔬造型特征进行创意绘画，画面表现具有童趣性。

二十二、《机器人》（想象篇）

要求：大胆想象表现机器人造型特点，表现手法独特，有一定的创意。

二十三、《树叶创意画》（创意篇）

要求：根据树叶造型进行添加想象，利用点线变化进行创造性表现。

二十四、《我》（人物篇）

要求：运用整体构图表现自己主要特征，合理使用背景，色彩进行烘托，可重点突出局部，如脸部。

二十五、《手掌创意》（创意篇）

要求：拓印手掌轮廓，可运用多种绘画技巧进行创意装饰，如线描，色块分割等。 二十六、《戏曲人物》（人物篇）

要求：抓住戏曲人物的造型特点，注重色彩装饰，突出画面整体效果。

二十七、《有趣的表演》（创意篇）

要求：采用有趣的动作，夸张的服饰以及亮丽的色彩搭配，表现出表演者的诙谐及快乐。 二十八、《我喜欢的动物》（动物篇）

要求：突出动物的特点，可采用线描等方式表现主题，有一定情境性。

二十九、《黑夜》（场景篇）

要求：运用色彩对比表现主题，画面可以呈现建筑、人物、景色等。

三十、《画里的故事》（创意篇）

要求：紧扣故事主题，画面有新意，注意色彩原理和绘画技法。

三十一、《江南水乡》（场景篇）

要求：注意前后、远近、虚实关系的处理，运用场景，人物表现水乡特色。

三十二、《对称图形创意画》（创意篇）

要求：运用对称线对画面主体进行分割，用多种绘画工具展示不同的视觉效果。 三十三、《一起去旅行》（场景篇）

要求：合理布局画面，表现旅行中的人物或情节，注意主次分明。

三十四、《老鼠嫁女》（民俗篇）

要求：采用夸张、诙谐的表现书法突出主题，色彩、造型鲜明。

三十五、《森林之王》（动物篇）

要求：注意刻画动物神态，恰当运用场景表象一定的情节。

三十六、《春天的花园》（植物篇）

要求：注意构图饱满，形态多样，色彩运用具有层次性，整体布局适宜。

三十七、《小小歌唱家》（人物篇）

要求：人物动态表情到位，大胆用色表现主题。

三十八、《下雪啦》（场景篇）

要求：色彩对比鲜明，运用场景烘托主题，画面具有一定的童趣感。

三十九、《毛毛虫的奇遇》（动物篇）

要求：用拟人化表现画面内容，生动有趣，情节突出。

四十、《有趣的树》（植物篇）

要求：运用不同色彩，图案表现大树造型，装饰布局具有一定新意。

四十一、《捉迷藏》（场景篇）

要求：以人物或动物为主体，突出动态特征，画面表现力强。

四十二、《童话城堡》（创意篇）

要求：运用夸张的线条和大胆的装饰设计心目中的城堡，画面布局合理，比例关系恰当。

四十三、《星空》（想象篇）

要求：大胆想象，运用渐变色表现主题，过渡自然，显示空间感。 四十四、《地球妈妈》（想象篇）

要求：紧扣保护地球的主题，用色大胆，注意绘画主体突出，布局合理。 四十五、《笑一笑》（主题篇）

要求：注意表情的夸张表现，色彩鲜明，视觉效果明显。

四十六、《空中的音乐家》（动物篇）

要求：运用多种方法表现2种以上鸟类特征，色彩明亮，欢快。 四十七、《家乡美》（主题篇）

要求：表现家乡场景，建筑或民俗特色，画面效果突出。

四十八、《秋天的田野》（场景篇）

要求：色彩运用恰当，注意远、中、近景的合理布局。

四十九、《放风筝》（人物场景篇）

要求：人物动态造型丰富，绘画手法多样，用色明亮。

五十、《池塘》（场景篇）

要求：画面内容丰富，在色彩、画面、表现形式上有创新之处。

篇三：幼儿简笔画

放大镜的画法

教程蝉的画法

小鸟画法幼儿线描画

茄子的画法

简单的花朵画法

小鸭的画法

小房子

小汽车的画法

花的画法

一块西瓜的画法幼儿简

笔

狗熊的头像画

螃蟹的画法

茄子简单画法

简单的喜鹊画法

鸭子头像简笔画

萝卜

狮子的画法

小熊的侧面简单画法

杨桃的画法水果简笔画

小鸟

孔雀简笔画

樱桃的画法

最简单的直升飞机画法

热汽球的画法

蜗牛的画法

柿子简笔画

玉米的画法

大蒜的画法

幼儿启蒙简笔画蘑菇

最简单的树叶画法

背带裤的画法

小老虎简笔儿童画

小鸟的画法

公鸡

熊猫幼儿线描画

自行车简笔线条画

最简单的鲨鱼画法

如何画小螃蟹

幼儿学画鲸鱼

西瓜怎样画

梨的儿童画画法

乒乓球拍的画法

画橘子

幼儿学画画柿子

苹果

篇四：小班美术：星空

小班美术：星空

小班美术：星空

设计意图：

因小班孩子的观察力比较敏感，喜欢探究一些事物。对晚上的天空比较感兴趣，当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会情绪激动，大声喊叫。所以我开展了本次的活动，让孩子去欣赏晚上的星空，感受美。

活动目标：

1．观察夜晚的星空，并大胆讲述从中感受星空的美。

2．尝试用射线表现星星的光芒。

活动准备：

教具：“小星星”音乐、ppt

学具：多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。

座位：先半圆后小组

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

1.宝宝们，让我们一起来做一颗星星吧！

（播放“小星星”音乐，幼儿跟着边唱歌边做动作）

二、欣赏星空，大胆讲述。

1.结合自身经验说一说星空的美。

① 你们知道星星是什么样子的吗？

② 那星星会在什么时候出现呢？

2.观察图片，大胆讲述。

今天王老师就带来了一幅美丽的星空，让我们一起来欣赏一下吧！

① 你看到的星星是怎么样的？

② 你觉得它看起来像什么？

③ 你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢？它会在干什么？

④ 在这一幅星空中有这么多的星宝宝，它们会像我们一样在一起说些什么呢？

⑤ 宝宝们，看了这幅星空以后，你们现在的心情怎么样？

小结：在黑黑的夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明，陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。

三、自由创作，感受星空。

1.教师介绍材料，讲述绘画要求。

想不想也来画一画美丽的星空呢，让我们一起来试一试吧。

瞧！王老师为你们每个人都准备了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀？

下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。

教师讲述绘画要求：

棉签用完后还是把它靠在盒子的边上，不要乱丢；

画星星的时候要把你的星空的四周都画满，不要只画一边。

2.幼儿自由创作，教师巡回指导。

四、作品展示，分享交流。

1.作品展现。

宝宝们，晚上的天空中除了有星星还有什么呀？

快看月亮婆婆出来啦！请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧！（把所有的小星空拼成2.幼儿讲述。

① 瞧，王老师把你们的小星空变成了一个什么呀？

② 你最喜欢这片大星空里的哪颗星星呢？

3.教师总结。

宝宝们今天画的星空可真漂亮啊，把我们的教室都照的更亮了，那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧！

反思：

通过本次活动，在加上许多老师的意见我发现了自身还是有很多不足之处的，比如说在教学座位的摆放与教师的距离比较远，不能很好的与孩子互动；教师的提问没有针对性、目的性；在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧；再观察星空图片时没有让孩子详细观察星星的各种特征“大小、颜色等”；作为新教师，我还有一些坏习惯就是在教学中经常出现一些“好不好”“对不对”的口头禅，这点在今后我会自己努力改正。

篇五：《星空》示范课教案-

活动名称：星空

活动目标：

1、欣赏梵高作品《星月夜》，感受画面中构图结构、绘画方式及颜色所传达出来的夜晚星空的神秘意境。

2、尝试用刮蜡画的绘画方式，刮画出不同的线条、色块，表现出夜晚的景色。

3、积极参与活动，愿意用语言、动作等多种方式表达自己对画面的感受。

活动准备：

教具准备：电子书、音乐《星空》、刮画纸1张、刮画棒1根、不同星空的PPT

学具准备：人手刮画纸1张、刮画棒1根

活动过程：

一、谈话导入，调动幼儿对夜晚星空的印象和经验。

1、小朋友们好！你们看过夜晚的天空吗？

2、那天空上都有什么呢？（星星月亮。。。。。。）

二、欣赏《星空》作品，出示电子书。

（一）欣赏《星空》，初步感知画面和颜色。

1、今天老师也带来一副关于夜晚星空的画，请你看看画里都有什么？（幼儿：天空、风、云、星星、月亮、房子、树等等）

2、你看到的xx都用了什么颜色呢？（例：蓝色）

3、蓝色给你什么样的感觉呢？（安静、清凉，清爽等等。）

教师总结：小朋友看到了蓝色的天空，有种安静、凉凉的感觉。

4、小朋友在近处看到了树，那这颗树长得什么样子？谁能用动作学一学？（幼儿动作模仿树，教师跟随引导学习幼儿模仿树的动作，） 总结：原来这棵离我们近的树是这样长的（做动作），高高大大的，它叫柏树。

5、那这棵树用的什么颜色呢？（黑黑的）那给你什么感觉？（害怕、恐怖）

总结：黑色给我们的感觉有点恐怖、害怕。

6、还看到了什么？（月亮）（提问月亮什么颜色，给幼儿带来什么感觉，并总结幼儿说出看到月亮的颜色后感觉）

教师总结：刚刚小朋友在画里看到了星星、月亮、房子、树等等，还看到用了很多的颜色，蓝色给我们有种什么感觉，xx颜色给我们什么感觉.......

（二）出示电子书视频

1、今天也有一位小朋友也看到了这副画，看看这是哪位大师的作品？她看过这幅画后和你们有什么不一样的感觉？（播放视频） 幼儿:梵高；开心、快乐美好的感觉。

老师总结：荷兰著名画家梵高的《星空》，视频中小朋友的感受。

2、小朋友看看看这些东西都用什么线条画出来的呢？（幼儿：一段一段的短线条）

教师总结：对的。小朋友们观察的真仔细，用很多很多的短线条来画画的。（放大线条画面）

3、其实梵高先生最喜欢用短线条来表现他的作品，老师今天还带来了许多著名大师的画，请你看看哪些画室梵高大师的画呢？（出示PP让幼儿初步一张张欣赏，停在最后一张让幼儿分辨观察找出梵高的作品。）

4、你是怎么知道的呢？总结哪些是梵高的画。

三、播放背景音乐，幼儿自由创作，教师巡回指导。

1、引导幼儿相互交流，构思自己你的作品主题。

教师：梵高先生喜欢用短线条来画画，今天老师也带来了一些材料，想请小朋友也用短线条来画一幅你喜欢的夜晚的星空画。你想画些什么呢？

2、教师帮助幼儿回忆和巩固刮画棒的使用方式。（先认识刮画棒，一头粗一头细，用细的刮轮廓，用粗的刮色块。）（星星、灯、月亮可以刮的明亮些。）

四、作品评价与展示。

1、请部分幼儿展示自己的作品。(请2到3名幼儿）（依然要分析作品的间架结构，巩固学习）

教师：请你来说一说，你画了些什么？远处有什么？近处有什么？ 晚上夜景还有很多，需要我们去观察、发掘。今天晚上我们回去就和爸爸妈妈一起看一看晚上的夜景，下次说给我们小朋友听一听！

小学作文