倾听已届风竹残年

篇一：八年级语文(上)第二单元检测卷 2012.9

八年级语文第二单元测试卷

一、积累与运用（25分）

1根据汉语拼音写出汉字（4分）

先qiǎn chà异

万lài 俱寂 围追堵jié

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

倾听已届风竹残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终倦恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凌然正气??

3①国破山河在，________________。 （ 《春望》） ②烟笼寒水月笼沙，_________________。 （杜牧《____________》） ③___________________，尚思为国戍轮台。

④白头搔更短，_________________。

⑤山河破碎风飘絮，_________________。 （_______《过零丁洋》） ⑥______________，铁马冰河入梦来。 （陆游《____________》）

4.在“关注我们的社区”的综合性活动中，某中学一活动小组收集到下面一条信息：作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到成都市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。 (3分) 张爷爷说：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好!

李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口!

赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。

理由一： 理由二： 理由三：

5.下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是( ) (4分)

【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!

B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了!

C．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗?

D．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。

二、阅读与理解(45

分)

阅读下面两篇文章，完成后面题目。(12分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】华歆、王朗俱乘船避难。有一人欲依附，歆辄难①之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳②其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （《世说新语》）

【注】①难：刁难、为难。 ②纳：接受、允许

6．下面哪组句子中加点的词意义或用法相同? (2分)（ ）

晏子将使楚所以然者何？ ．．A得无楚之水土使民善盗耶其中，颓然碧窈。《于园》 ．．“齐人也，坐盗。”生于淮北则为枳 ．．我西阁床 《木兰诗》 于土墙凹凸处 《幼时记趣》 ．

7.在甲文段中，晏子在反驳时最能打击楚王的一句话分别是：（2分）

8．“王笑曰：‘圣人非所与熙也，寡人反取病焉。’”请你揣摩楚王当时的心理，用几句话将它描写下来。（2分）

9．晏子能言善辩，长于辞令，请你根据文段【甲】赏析一下他的说话艺术？（2分） 10 翻译下文中划线的两句话。（4分）

①后贼追至，王欲舍所携人。

【答】____________________________________________________________________ ②世以此定华、王之优劣。

【答】____________________________________________________________________ 阅读《最后一课》选段，完成后面题目（10分）

天气那么暖和，那么晴朗！

画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

??

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝

叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和．．

又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:倾听已届风竹残年)我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿．．

尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来

就是这么一回事！

我的最后一堂法语课！

11、环境描写在小说里往往起着不可忽视的作用，请结合上文具体语句说说环境描写的作用。（3分）

12、如何理解韩麦尔先生的又“柔和”又“严肃”的表情？（4分）

13、比较下面两句话的表达效果，说说哪个更好，并说明理由。（3分）

A我的最后一堂法语课！

B这是最后一堂法语课。 阅读《越来越酸的海洋》选段，完成后面题目（8分）

①在4月22日第43个世界地球日到来前，《科学》发表的一篇文章，把人们关注气候

变化与二氧化碳排放的视角从大气带到了海洋。这篇文章宣称，由来自不同大学的21位研究人员组成的科研小组，经过检测和评估地质记录后，得出结论：目前的海洋酸化速度是3亿年来的最高值。

②海洋酸化是指由于吸收大气中过量的二氧化碳，导致海水逐渐变酸的过程。人类活动

向大气释放的二氧化碳，以每小时100万吨以上的速率被海洋吸收，在吸收过程中，二氧化碳与水反应释放出氢离子，使得海水的pH值下降。海水应为弱碱性，海洋表层水的pH值约为8.2。但到2012年，海水表层pH值降低了0.1。海水酸性的增加，会改变海水的种种化学平衡，使多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。因此，除了全球变暖，海洋酸化被称为与二氧化碳排放相关的另一重大环境问题。

③一份来自夏威夷附近海域20年的数据显示，工业革命以来，海水表层pH值从1960

年的8.15下降到8.05，这表示，海水中氢离子浓度增加了30%。

④不仅如此，海洋酸化的速度也越来越快。最近一项研究表明，海表吸收二氧化碳的速

率及其所导致的海洋酸化速率比两万年前的末次冰期快了近100倍，而末次冰期被认为是最近一次的二氧化碳急剧上升期。根据政府间气候变化专门委员会（IPCC）的预测，如按照目前二氧化碳排放量的水平进行，本世纪末，海水pH值将下降至7.8左右。

⑤研究表明，在二氧化碳浓度加倍以后，大多数钙化生物的钙化速率均大幅下降。钙化速率的下降，不仅影响到了浮游性钙化生物，如颗石藻等向底层海洋的碳输送，还会影响到钙化动物的生长和发育。同时，珊瑚藻以及造礁珊瑚种类在加倍的二氧化碳条件下，其钙化速率平均下降30%。

⑥多项研究表明，海洋酸化还可能通过食物链，造成原本不同种间的配子受精成功并形成杂交种，造成种质混乱，影响物种间的相互作用及生态系统的稳定性。例如，某些浮游动物在喂食酸化海水中生长的浮游植物后，繁殖率显著下降。

⑦有研究者在模拟实验中发现，严重酸化的海水中，小丑鱼幼鱼将失去听力、视力、嗅觉，无法发现敌害，也丧失了相应的逃逸和生存能力。对甲壳类、贝类、鱼类及棘皮动物等海水养殖生物的研究表明，海洋酸化会显著地影响到幼体发育，降低成体的钙化率和呼吸活动，改变机体能量代谢方式，干扰感知和运动行为，抑制免疫防御系统的活性，引起生物体代谢异常、生长缓慢甚至死亡。已经有研究表明，海洋酸化是一种生理胁迫，会使得藤壶的成活率显著下降，二氧化碳浓度升高同样会导致海胆的尺寸和重量均明显变小。

⑧由于人类从未经历过这种变化，并且不同种类的海洋生物对酸化引起的海水化学变化敏感性不同，以至于无法确定海洋酸化的生物学效应，也就无法预测未来可能发生的变化。

14. 什么是海洋酸？（2分）

答：

15. 海洋酸化对海洋生物乃至生态系统造成的巨大威胁体现在哪些方面。请阅读全文简要回答。（3分）

16．第⑦段主要运用了何种说明方法，有什么作用？请结合文意简要说明。（3分）

答： 阅读《享受高考》，完成后面题目（15分）

享受高考

蒋子龙

1994年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。

离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好吃的，增加营养，又不要让孩子感到是专为他们做的，以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。

这一年我们家是“高考户”??

很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了，考生们必须自己上阵，别人无法替代。老天可怜，从前一天晚上开始变阴，稍微凉快一些了。学校嘱咐过，不能让考试吃得太饱，

喝水太多，以免考试中途去厕所。早饭要精致，营养丰富，水分还要少，这并不难做到。

考场离我的家甚远，骑自行车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么不送？为什么不担心我的自行车出问题？这就不怕增加我的心理负担？

我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。

我和女儿穿好雨衣，用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点，好像我们的脚蹬子连接着播雨机，越往前蹬，雨点越大，越蹬得快，雨点越密。行至中途，已是倾盆一般，许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上，且有点兴致勃勃。

我问她感觉怎么样？

她说棒极了！ 对，的确棒极了，你属龙，我也属龙，两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。好兆头，预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。你敢不敢大声说三句：我一定能够考好！

女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。

我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。

这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家长。学生进了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，比如：晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心，就说，我先回家，两个小时以后再来接你。放心大胆地考，考砸了也没关系！

上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的，孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐，一出考场她就对姐姐说，你安慰安慰我吧??不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。

我的女儿出来了，她也看见了我，远远地向我招了招手，笑了。女儿的笑清纯而灿烂，令我们夫妻百看不厌，她平时的一笑都能解我的心头百愁，此时这一笑，不管她实际考得怎么样，我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的，哭和闹都没有用，就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容，即使她考不上大学，我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞，让她喝个够，她此时需要补充水分。看着她喝水的样子，我有一种幸福感。 在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考的功课。

就这样我每天往返考场四次，把女儿送进考场，她出考场后把她接回家，她不再拒绝，反而觉得这样很方便，我成了她的同伴，她的管家，她的保镖。平时我们各忙各的，虽然父女关系也算亲密，但不像这样同甘苦共患难，有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了，一切又恢复了正常。

我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。

17. 作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐？（4分）

篇二：八年级语文检测题

2015～2016学年度第一学期第一次阶段检测八年级语文

一、积累与运用（25分）

1根据汉语拼音写出汉字（4分）

先qiǎn chà异

万lài 俱寂 围追堵jié

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

倾听已届风竹残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终倦恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凌然正气??

3．默写。（10分）

①国破山河在，________________。 （ 《春望》）

②烟笼寒水月笼沙，_________________。 （杜牧《____________》）

③___________________，尚思为国戍轮台。

④白头搔更短，_________________。

⑤山河破碎风飘絮，_________________。 （_______《过零丁洋》）

⑥______________，铁马冰河入梦来。 （陆游《____________》）

4.在“关注我们的社区”的综合性活动中，某中学一活动小组收集到下面一条信息：作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到成都市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。 (3分)

张爷爷说：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好!

李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口!

赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。

理由一： 理由二： 理由三：

5.下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是( ) (4分)

【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!

B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了!

C．爸爸，酒后驾车会造 成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗?

D．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。

二、阅读与理解(45分)

阅读下面两篇文章，完成后面题目。(12分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也 ，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】华歆、王朗俱乘船避难。有一人欲依附，歆辄难①之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳②其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （《世说新语》）

【注】①难：刁难、为难。 ②纳：接受、允许

6．下面哪组句子中加点的词意义或用法相同? (2分)（ ）

A．．。．．．．．。。

B

晏子将使楚 所以然者何？ D

得无楚之水土使民善盗耶 其中，颓然碧窈。《于园》

C

对曰：“齐人也，坐盗。” 生于淮北则为枳

坐我西阁床 《木兰诗》 于土墙凹凸处 《幼时记趣》

7.在甲文段中，晏子在反驳时最能打击楚王的一句话分别是：（2分）

8．“王笑曰：‘圣人非所与熙也，寡人反取病焉。’”请你揣摩楚王当时的心理，用几句话将它描写下来。（2分）

9．晏子能言善辩，长于辞令，请你根据文段【甲】赏析一下他的说话艺术？（2分）

10 翻译下文中划线的两句话。（4分）

①后贼追至，王欲舍所携人。

【答】____________________________________________________________________ ②世以此定华、王之优劣。

【答】____________________________________________________________________ 阅读《最后一课》选段，完成后面题目（10分）

天气那 么暖和，那么晴朗！

画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

??

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大

眼镜。

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就 到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！

我的最后一堂法语课！

11、环境描写在小说里往往起着不可忽视的作用，请结合上文具体语句说说环境描写的作用。（3分）

12、如何理解韩麦尔先生的又“柔和”又“严肃”的表情？（4分）

13、比较下面两句话的表达效果，说说哪个更好，并说明理由。（3分）

A我的最后一堂法语课！

B这是最后一堂法语课。

阅读《越来越酸的海洋》选段，完成后面题目（8分）

①在4月 22日第43个世界地球日到来前，《科学》发表的一篇文章，把人们关注气候变化与二氧化碳排放的视角从大气带到了海洋。这篇文章宣称，由来自不同大学的21位研究人员组成的科研小组，经过检测和评估地质记录后，得出结论：目前的海洋酸化速度是3亿年来的最高值。

②海洋酸化是指由于吸收大气中过量的二氧化碳，导致海水逐渐变酸的过程。人类活动向大气释放的二氧化碳，以每小时100万吨以上的速率被海洋吸收，在吸收过程中，二氧化碳与水反应释放出氢离子，使得海水的pH值下降。海水应为弱碱性，海洋表层水的pH值约为

8.2。但到2012年，海水表层pH值降低了0.1。海水酸性的增加，会改变海水的种种化学平衡，使多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。因此，除了全球变暖，海洋酸化被称为与二氧化碳排放相关的另一重大环境问题。

③一份来自夏威夷附近海域20年的数据显示，工业革命以来，海水表层pH值从1960年的

8.15下降到8.05 ，这表示，海水中氢离子浓度增加了30%。

④不仅如此，海洋酸化的速度也越来越快。最近一项研究表明，海表吸收二氧化碳的速率及其所导致的海洋酸化速率比两万年前的末次冰期快了近100倍，而末次冰期被认为是最近一次的二氧化碳急剧上升期。根据政府间气候变化专门委员会（IPCC）的预测，如按照目前二氧化碳排放量的水平进行，本世纪末，海水pH值将下降至7.8左右。

⑤研究表明，在二氧化碳浓度加倍以后，大多数钙化生物的钙化速率均大幅下降。钙化速率的下降，不仅影响到了浮游性钙化生物，如颗石藻等向底层海洋的碳输送，还会影响到钙化动物的生长和发育。同时，珊瑚藻以及造礁珊瑚种类在加倍的二氧化碳条件下，其钙化速率平均下降30%。

⑥多项研究表明，海洋酸化还可能通过食物链，造成原本不同种间的配子受精成功并形成杂交种，造成种质混乱，影响物种间的相互作用及生态系统的稳定性。例如，某些浮游动物在喂食酸化海水中生长的浮游植物后，繁殖率显著下降。

⑦有研究者在模拟实验中发现，严重酸化的海水中，小丑鱼幼鱼将失去听力、视力、嗅觉，无法发现敌害，也丧失了相应的逃逸和生存能力。对甲壳类、贝类、鱼类及棘皮动物等海水养殖生物的研究表明，海洋酸化会显著地影响到幼体发育，降低成体的钙化率和呼吸活动，

改变机体能量代谢方式，干扰感知和运动行为，抑制免疫防御系统的活性，引起生物体代谢异常、生长缓慢甚至死亡。已经有研究表明，海洋酸化是一种生理胁迫，会使得藤壶的成活率显著下降，二氧化碳浓度升高同样会导致海胆的尺寸和重量均明显变小。

⑧由于人类从未经历过这种变化，并且不同种类的海洋生物对酸化引起的海水化学变化敏感性不同，以至于无法确定海洋酸化的生物学效应，也就无法预测未来可能发生的变化。

14. 什么是海洋酸？（2分）

答：

15. 海洋酸化对海洋生物乃至生态系统造成的巨大威胁体现在哪些方面。请阅读全文简要回答。（3分）

16．第⑦段主要运用了何种说明方法，有什么作用？请结合文意简要说明。（3分） 答：

阅读《享受高考 》，完成后面题目（15分）

享受高考

蒋子龙

1994年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。

离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好吃的，增加营养，又不要让孩子感到是 专为他们做的，以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。

这一年我们家是“高考户”??

很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了，考生们必须自己上阵，别人无法替代。老天可怜，从前一天晚上开始变阴，稍微凉快一些了。学校嘱咐过，不能让考试吃得太饱，喝水太多，以免考试中途去厕所。早饭要精致，营养丰富，水分还要少，这并不难做到。 考场离我的家甚远，骑自行车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么不送？为什么不担心我的自行车出问题？这就不怕增加我的心理负担？

我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。

我和女儿穿好雨衣，用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点，好像我们的脚蹬子连接着播雨机，越往前蹬，雨点越大，越蹬得快，雨点越密。行至中途，已是倾盆一般，许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上，且有点兴致勃勃。

我问她感觉怎么样？

她说棒极了！

对，的确棒 极了，你属龙，我也属龙，两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。好兆头， 预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。你敢不敢大声说三句：我一定能够考好！

女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。

我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。

这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家长。学生进

了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，比如：晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心，就说，我先回家，两个小时以后再来接你。放心大胆地考，考砸了也没关系！

上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的，孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐，一出考场她就对姐姐说，你安慰安慰我吧??不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。

我的女儿出来了， 她也看见了我，远远地向我招了招手，笑了。女儿的笑清纯而灿烂，令我们夫妻百看不厌，她平时的一笑都能解我的心头百愁，此时这一笑，不管她实际考得怎么样，我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的，哭和闹都没有用，就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容，即使她考不上大学，我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞，让 她喝个够，她此时需要补充水分。看着她喝水的样子，我有一种幸福感。 在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能 沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考的功课。

就这样我每天往返考场四次，把女儿送进考场，她出考场后把她接回家，她不再拒绝，反而觉得这样很方便，我成了她的同伴，她的管家，她的保镖。平时我们各忙各的，虽然父女关系也算亲密，但不像这样同甘苦共患难，有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了，一切又恢复了正常。

我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。

17. 作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐？（4分）

18.文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”，请解释“爆炒”一词在文中的意思。（用文中的词语或句子回答）（2分）

19. “很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了？（2分）

20. 文中画线段落采用的主要表达方式是 ，作用是 （4分）

21. 文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。（3分）

三、作文(60分)

22、作文。（60分）

春天的风是有滋味的，其中包容着花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蕴含着思念的苦；书是有滋味的，有人说“最是读书滋味长”；生活是有滋味的，酸甜苦辣样样都得品尝??品味多彩的人生，就是在 感受生活丰富的滋味。

请以“____________的滋味”为题写一篇作文。除诗歌、戏剧外文体不限。

要求：①将题目补全，抄在答题卡上。

②不要少于600字。

③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

篇三：苏教版第一学期八年级语文期末专题复习_错别字改正

第一学期八年级语文期末专题复习 错别字改正

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

长征是中国革命史上惊天洞地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。我们读过的文章，有的是诗歌，放声呕歌长征中红军战士的钢铁意志；有的是小说，刻画了感人致深的人物形象；有的是电视剧本，逼真地再现了长征途中的动人情景……读了这些文章，我们就如同走了一篇长征路。

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

生活中总会有一些压力，

一些锁碎，让我们身不由己。而当你站在险峰远远地望去，所有蜿蜒的葱笼挺拔的山峰和丛丛簇簇开在石缝间的绚烂，都将是一种令人振愤的希望。所有走过的路，仅管布满荆棘，而生命本真的意义，却永远无法停下，也无法回顾，只有坦然沉着。

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

选秀节目在内地经历八年锤练，喜剧情境越发浓厚。这种戏剧化，在《中国达人秀》里初具规模。到了《中国好声音》，已近庐火纯青，每位选手上场，都是一出微喜剧：自报家门、微微抒怀、抛出悬疑、等待缓解——缓解悬疑的方法是一曲高歌，评委按铃、转身，悬念落地，戏剧情绪松驰。十幕戏，组成一期节目。节奏凌历紧凑，气氛浑圆工整，基本拥

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

青春，就应该像是春天里的那些不记其数的蒲公英，既使力气单薄、身材瘦小，也要借着风力吹向远方；哪怕是飘落在谁都不知道的地方，甚而消声匿迹，也要去闯一闯那未知的

1

世界——或许是峻峭险峰，或许是世外桃园……这样，我才会知道世界不只是一个温馨宜人

下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

周恩来总理对此非常重视，立既指示，速将此信送给中国住波兰大使王炳南，指示他在

中美大使级会谈中，据理立争，设法营救钱学森回国。在铁的事实面前，美方代表无言已对。

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

倾听已届风竹残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终倦恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凌然正气……

下列一段话中有四个错别字，请找出并改正。

时光流转，世人对于苏州的认识，也有了分岐。多半游客是来寻那个粉墙带瓦、班驳迷蒙的苏州街巷的，却只觅得一个摸糊的背影，于是遗憾的说，那个苏州早已走远。但也有人

2

下列一段话中有四个错别字，请找出并改正。

真的，心灵是一棵树，从你走进芒芒人海，从你睁开蒙昧的眼睛的那一刻开始，这棵树就已经悄悄地生根、发芽，悄悄地长出绿叶，伸展开枝桠，在你的心理形成一片只属于你自己的绿荫。当你的灵魂和感情受到震憾，受到感动，不管是如闪电雷鸣般强烈，还是象微

下列一段话中有四个错别字，请找出并改正。

疏雨已止，淡烟未尽，蓝灰的雾霭在翠微的亭台楼阁间高低错落，在青黑的天暮下错综成趣。帘外芭蕉骤雨，石板路间，茸茸苔藓。唐时明月的皎洁历经苍桑，依旧不少那份甜

淡与空灵，江南亦如此，夕日愁肠已成过眼云烟，而那份水乡润泽的灵秀，千年未泯——画里江南，画外流连！

下列一段话中有四个错别字，请找出并改正。

面对人生的课题，你或许有过切身的体验，领掠过其中的幸福与欢乐、苦闷与彷徨，而产生心灵的冲动与震憾；你或许有过思索与探究，迸发出洞察的火花，形成独有的见解和发现；你或许有过情感与理智的交汇，酿成富有诗意的憧憬和暇想，引发许多的感概。

下列一段话中有四个错别字，请找出并改正。

有一些灯盏没能亮到秋日，与生具来的命数，使它们止步于初秋。不与夏虫语寒，不与曲人语道，因为生命中缺泛言说的条件。回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程中，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾消。

3

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

城市像罩在一块巨副的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意迷漫在空间，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔腕与亲切，滴滴点点滴滴，似换似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

我喜欢北方的初冬。枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重与快乐的负担，没有嘈杂的躁音，一片鸭雀无声。春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。初冬是奇貌不扬的，然而它是宁静的、从容的、安祥的。

4

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

桥是了解姑苏风土人情最好的地方，伫立桥头，看榜水人家，绿树掩印。水巷女子在河旁浣衣，一杵起落声音远远传来，慢了半个节拍，如空谷回音，使人晃如隔世。看苏州姑

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了笆蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季绮丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的

真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委宛；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清析定格。

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

梅花还会尊循自然规律，应时序地向我走来，它也会应时序的招唤，匆匆而去。春山夜静，梅花降临与远走的足迹，清晰可辩。但我不会因其灿烂的匆促短暂，而把它淡忘、舍弃；

相反，我会因其热烈的短暂，而永远把它记住。记住它，便是给自己永远留下香淳的空间和

下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

苏州的小巷是绕有风味的。它整洁幽深，曲折多变。巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，

紫藤；间或有坠满花朵的树枝从墙上探出头来。我见过举是闻名的苏州的绸缎，就是在万户杂住的小巷里淡生的。

5

篇四：八上语文第一次月考试卷3

八（上）第一次阶段性测试语文试题

（总分130分 考试时间130分钟）

一(25分)

1、默写。（8分）

（1）商女不知亡国恨， 。（杜甫《春望》）

（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，

像 。不知什么时候又睡着了。（陆定一《老山界》）

（4）杜甫的《春望》中，表达诗人在战乱中思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的千古名句是： ， 。

（5）孟子云：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”文天祥在《过零丁洋》中写过与此相近的句子是: ， 。

2、阅读下面一段话，完成后面的题目。（12分）

①古往今来，人类有着许多chóng gāo而美好的情感，思乡爱国之情就是这美好的情感之一。②“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。③品味阅读了第二单元“爱国情怀”的系列文章，我们倾听到了已届风烛残年的海外游子的心声，体会到了被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味了著名科学家始终juàn liàn着祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气??④无论你走向哪里，或从哪里走来，无论你生活在哪个时代，即使你改了guó jí,你也始终是一个“炎黄子孙”。

⑴根据拼音写出相应的词语（3分）：

chóng gāo juàn liàn guó jí

⑵第③句中有一处错别字，应将 改为 （1分）

⑶第③句中有一处语病，修改意见： （2

分）

⑷学习了的二单元的课文，江海中学初二（5）班准备开展一次爱国主义教育活动：

①活动主要有4个环节：①制定活动计划②收集“爱国主义”主题的有关资料③撰写活动总结报道④师生畅谈感受

请你安排好活动程序，在下图空格中填入环节序号。（2分）

②如果你是这次活动的主持人，准备进行一次活动感受交流会，请你设计一段开场白（4分）：

3、天宫一号于2011年9月29日成功发射，这是中国航天人目标长远，奋力拼搏的结果，《新人文读本》中的《脚下的两毛钱》也告诉我们：要向前看远处的目标，不能盯着脚下的那一点点。你能简要说说《脚下的两毛钱》一文的主要内容吗？（5分）

二（60分）

（一）阅读诗歌，完成4-7题。（共11分）

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

4.将诗歌补充完整。(2分)

5.这首诗以高度概括的艺术手法再现了长征宏伟壮阔的场面，请用简洁的语言概括其中的两个场面。加粗的词语表现了红军的什么精神？（4分）

6.有人认为：”金沙水拍云崖暖”中的”暖”和”大渡桥横铁索寒”中的”寒”，都用得十分贴切而意味深长，请你任选其一，谈谈自己的理解。(3分)

7.毛泽东在这首诗中写到雪，他还有哪些写雪的诗句？请写出一句。（2分）

（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成8-13题。（共17分）

【甲】晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”

左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （选自《晏子春秋》）

【乙】师旷①撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”（选自《韩非子》）

【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除--除去。

8．用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）

其 实 味 不 同

9．解释下列加点的词语。（4分）

A．齐之习辞者也 （ ） B．吏二缚一人诣王（ ） ．．

C．晋平公与群臣饮，饮酣（ ） D．是非君人者之言也（ ） ．．

10．选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是（ ）（2分）

A．停车坐爱枫林晚 B、族诛连坐

C．其一犬坐于前 D、坐视不理

11．用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。（2分）

译文：

12．请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。（4分）

——楚王自取其辱

A：

B：

13．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）

答：

（三）阅读《财富》，完成14—17题。（16分）

他打着一把雨伞漫步在一条寂静的小街上，猛抬头发现路边一棵小树下站着个大约十一二岁的姑娘。衣服全淋湿了，乌黑的长发上雨水顺着发梢往下滴。他急忙走到她跟前，扬了一下伞说：小姑娘在等谁呢？快避避雨吧！他迅速将伞遮在她的头顶上。

小姑娘仰脸看着他，笑着说：“谢谢叔叔。”

“你在等爸爸还是妈妈？”他问她。

她摇摇头说：“不，我等一个人，现在已经等到了。”小姑娘的声音里含着快慰。 “等到的人呢？”他疑惑不解地问。

“我等的人么，就??就是您。”她扬头笑嘻嘻地告诉他。

小姑娘的话还真让他莫名其妙，他笑笑试探着问：“你是不是认错人了？”

小姑娘肯定地说：“一点不错，您正是我要找的人。”小姑娘瞅瞅他那困惑的脸，又说：“告诉您吧，我爸爸给了我一大笔财富，可我不想要，我要把它送给下雨天为我打伞的人。”

“看来，这个人就是我喽？”他似乎在试探或者好奇地问。“是的，所以我要把财富送给您。”她把小手伸进口袋里。

他信口问道：“你要给我什么财富，多少，是金币、美元还是其他？”

小姑娘略微启开小口儿，高兴地说：“不，是十万元钞票，不信您看看！”

小姑娘不慌不忙，把一只手慢慢地从口袋里拿出来，手里当真拿出一张闪闪发光的“钞票”递在他手里。他从未见过这么一张十万元的大钞，不禁睁大了眼睛暗想：天呐，这是什么大钞，这分明是一张在硬纸片上画的水彩钞票。他不禁大笑起来：“哈哈，真是一笔珍贵的财富！谢谢，我收下了。”

小姑娘眨巴着两只大眼睛看着他问：“叔叔您不想知道我为什么要这样做吗？”

他说：“我当然想知道喽。”

小姑娘微微一笑说：“我实话告诉您吧，我近日读了一篇外国小说，讲的是一个女孩儿，她的父亲是州里首富，一天她对父亲说想要一笔价值十万美元的财富，要把它送给一个在雨天为她打伞的人。爸爸答应了她的要求，就给她开了一张十万美元的支票。等到下雨的那天，她就到街上去。”

“找到那个人了吗？”他急不可待地追问。

小姑娘又接着说：“那天开始下着小雨，后来越下越大。小姑娘站了整整一个上午，竟然没人理她，她伤心地哭了。”

真是悲惨，他长叹一口气??

小姑娘又说：“我不服气，也不相信，决定自己试一试。结果，您没让我失望！” 女孩咧嘴笑笑说：“可我没有真实的财富，只是一张有象征意义的财富。”

他说：“不，你我都得到了财富，是一笔最珍贵的财富。”

14．财富是指一切有价值的东西，它可以是有形的物质，也可以是无形的精神；它或许是在困境中得到的一次帮助，或许是偶然中发现的一种品质。请认真阅读文章后说说本文以“财富”为题的含义。（4分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

15．本文以“财富”为题，讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括故事的内容。（3分）

___________________________________________________________________________

16．请结合文章内容，揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。（4分）

①小姑娘仰着脸看着他，笑着说：谢谢叔叔。

___________________________________________________________________________ ②真是悲惨，他长叹一口气??

___________________________________________________________________________

17．“财富”还有着更丰富的理解，“财富”是需要保护的，学习完“长城”专题后，在小李的再三恳求下，爸爸决定带他去游览长城。登上雄伟的长城，爸爸看到的是一块块城砖，而小李看到的则是一首首诗，是一个个动人的传说，是一篇篇不朽的赞歌。如果你是小李，请你为爸爸做一次导游，吟诵一句诗：_________________________________ 。讲述一个传说：_________________________。在你的带动下，爸爸兴致大发，决心在城墙上刻字留念。你应该怎么劝说他呢？（5分）

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（三）阅读《大自然之歌（节选）》，完成18—21题。（16分）

⑴在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。

⑵森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖?? ⑶森林有诗。

⑷花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。

体裁作文