记一次乒乓球赛

篇一：记一次乒乓球赛

记一次乒乓球赛

学习了一上午，我感到有些疲惫了，便走出家门，找好朋友相聪对打几场乒乓球赛。在去的路上，我们俩谈笑风生，无拘无束，心里显得格外畅快。 到了目的地，我们便摩拳擦掌，开始了一次紧张动人的乒乓球赛。我们决定三局两胜，21个球。第一场是由我先发球，本想来个擦边球，万万没有想到，我的技术不到家，被他的扣球连连击败。我不敢落后，决定反攻，于是，便给他来了个高难度的侧旋球，OH！他没有接住，被我的节节胜利吓得目瞪口呆。可当我打到20：17的时候，不禁有些飘飘然了。令我出乎意料的是，他竟然又搬出了看家本领扣球。我一时惊慌失措，灭来得及应付，第一局便有我大败而告终。

在第二局的比赛中，我吸取了上次的教训，把握时机，猛追猛打，结果追平一局。最关键的就是第三局了，我不由得紧张起了，提高了警惕。又是我首次发球，我仔细观察，发现相聪的左路防守不严，便趁机向左来了个调球，他不顾一切地去打，但还是被我这高手拦下了，他以为我回来个调球，飞快地转移到了右路，我猜出了他的心思，又向左打，他还没等反应过来，球就落地了。就这样，我没有再骄傲，并且稳扎稳打，一直遥遥领先。到了最后见胜负的时候了，我十分地谨慎，丝毫不敢马虎。他以为我不会扣球，便来了个高球，想让我败于此招之下。我可是跟他学会了，向右路来了个超级无敌大扣杀！赢了！我高兴地跳了起来。

在回去的路上，我感到心旷神怡，那股疲惫劲儿全然不知去向

篇二：记一次乒乓球赛 教案

记一次乒乓球赛 教案

教学要求

1.认真阅读课文，学习课文按活动顺序抓住重点具体记叙的方法。

2.自学生字新词，听写有关词语。

3.理解课文内容，培养进取精神。

教学时间 二课时

第一课时

一、揭题，激疑。

1.板书课题：13.记一次乒乓球赛（习作例文）

2.从题目上你能知道些什么？（从题目上看，知道这是一篇记叙文，是记一次乒乓球赛，还知道这是一篇习作例文。）

3.看了题目你还想知道什么？（还想知道比赛的时间、地点、对象、精彩的场面和结果。）

二、初读指导。

1.提出自学要求：

（1）默读课文，初步了解课文大意。

（2）查字典自学生字新词。

（3）划出不理解的词语。

2.检查自学情况。

（1）提问：课文主要写了一件什么事？

（2）指名分节读课文。

（3）检查生字新词。认读生字卡片，重点检查“踊跃”“议论”“忙碌”“毫

不示弱”等词的意思。

（4）提出不理解的词语进行讨论。

三、精读训练。

1.理清文章层次。问：课文中写了乒乓球赛的哪几个过程？ 请按“报名、预赛、决赛“的次序给课文分段。

第一段（第1节）报名。

第二段（第2节）预赛。

第三段（第3——6节）决赛。

2.讨论：

哪一段是文章的重点？为什么？这一段是分几层意思来写的？（决赛是文章的重点，因为这一段写得最详细，最具体，也最紧张。这一段分三层写的：（1）决赛前的热闹场面；（2）写试球时的紧张心情；

（3）写决赛时的激烈战斗。其中第三层又写得最详细。

3.轻读课文，简要说说我和姐姐是怎样参加决赛的。

四、课内作业。

1.抄写生字新词。

2.朗读课文。默读决赛部分，想想作者是怎样一步一步写清楚、写具体的。

五、家庭作业：思考课后习题2。

篇三：记一次乒乓球比赛

记一次乒乓球比赛

今天，我代表四年级与五年级比赛乒乓球。有人说：“给五年级比赛，肯定会输。”我说：“关键是球技。个子大，打球不中，还不如低年级呢！”所以，我怀着信心步入了赛场。

首先，我们先抽纸条决定对手是谁。我摸到的是4，五年级的一个学生也摸到了4 ，我就要和他比赛，于是，我保留着体力，静静地等待出场。该我出场了。我想，我一定要赢，要为四年级争光。练球时，我发现了对手的弱点，就是怕重按。所以，一开始比赛，我从他的弱点下手，连赢两个球。对手也不甘示弱，他来回调角，让我措手不及，我常常是忙完这边，还得火速解决那边，气得我火冒三丈。这样一来，我一连输了五六个球。五年级的学生高兴地又是唱歌又是跳舞。这时候，我想起了王老师的话：“要不慌不忙，心平气和的打球。冲动只会让对手有机可乘，后果非常严重。”于是，我稳住气，手也不抖了。我一鼓作气把对手干掉了。顿时，我心中的激动按捺不住。可好景不长，我又要和五年级的另一个同学比赛了。这个同学非常厉害，练球时我没有发现他的弱点，我焦急万分，心想，这次肯定失败。于是我只好凭直觉去打。由于对手使用声东击西的手段，再加上五年级的学生一直在为他加油，虽然我非常沉着，但还是输了，

打了个十比十二。

比赛以后，我有很多启发，那就是：输赢并不重要，重要的是我们要有信心和斗志。以后我做事要稳重，自信，要做到自信出场，从容下场。以后我还要面对很多的挑战，但我毫不退缩，哪怕希望仅有一点点，我也要坚持到底。

记一次乒乓球比赛

我和姐姐在一个学校读书，课余常在一起打乒乓球，是一对有名的小球迷。

上星期体育老师宣布：国庆节前要举行一次全校乒乓球赛，我和姐姐都报了名。 日子过得真快，乒乓球赛开始了。在预赛中，我和姐姐都战胜了对方。最后决赛的一场，恰恰是我和姐姐争夺冠军。

决赛那天，礼堂正中放着一张绿色的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋，大家都在不住的议论。有的说：“姐姐的把握大一些。”有的说：“不一定，妹妹打的才棒呢。”体育老师在场内忙碌着，来参观的老师也帮着维持秩序。我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心突突地跳得厉害。

体育老师叫我们进场，全场立即响起一阵热烈的掌声，我更加发慌了。试球的时候，我只看见白色的小球忽高忽低，忽左忽右，只知道网子那边是姐姐，至于她是不是也和我一样紧张，我都没有注意。才试了几个球，我的手心里全是汗水。

决赛正式开始了。前两局我和姐姐各胜一局。第三局先由我发球。我发一个正手球，发一个反手球，接着连发两个长球，又发一个短球，总之不叫姐姐摸着我的规律。碰上姐姐打了稍高的球，我就用力扣杀。姐姐也毫不示弱，连连攻我的反手，还打出旋转球来使我接不准。两个人不分上下，比分紧紧咬住，5平，6平，7平……还好，是我领先了一分，交换了场地。老师和同学为我们鼓掌，有的还喊：“小球迷，加油啊！”

最后的战斗更加激烈了。我每一板都打得很小心，也不放弃攻球的机会。有时姐姐打过来的球又快又硬，我都把它挡回去了。当我以20比19领先一个球的时候，姐姐大概是急着要追成20平，猛然抽了一板。我正担心对付不了，球却弹着网子，出界了。在一阵热烈的掌声中，我们的决赛结束了。

：“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

在我那五彩缤纷的童年生活中有这样一件事，现在想起来，我还会忍俊不禁。 记得那时我5岁的时候，我家的老母鸡孵出了一窝小鸡。 哇！真是一群可爱的小鸡！它们毛茸 茸的，白得像一团团雪球。可能是刚出生不久的原因吧，它们连路都走不稳，

一摇一摆的，活泼极了。

突然，我的脑海中蹦出一个想法：如果小鸡能变成五颜六色的，岂不是更好看？对了！妈妈的头发可以染成别的颜色，我们也可以 自己动手，给小鸡染色啊！于是，我自豪地向姐姐宣布这个“伟大”的决 定，她立即举双手赞成，那天妈妈要上地干活，正巧邻居家的小弟来我家玩，我们有又了一个助手，真是天助我也！妈妈终于出门了，我们不放过一分一秒，立即开始行动。我们开始捉小鸡。看到我们 的突然“袭击”，母鸡张开翅膀，全身的毛都竖起来了。那凶狠的目光，就像 要吃了我们似的。为了保护它的孩子们，好像是死都要跟我们斗争到底。表弟 立即躲在了表姐身后，姐姐也一副战战兢兢的样子，刚迈出第一步，又立刻缩 了回来。望着凶神恶煞的老母鸡，我也有点胆怯，腿不禁发抖，还打了个寒 颤。后来我们只好找了一个捕鱼的网子，费了九牛二虎之力才将小鸡“捉拿归 案”。哈哈！没有一个“漏网之鸡”第二步便是找材料。我们找来了毛笔、红墨水和蓝墨水， 可就是没有黑墨水，我绞尽脑汁也想不出一个好点子。我猛然想起，刚才我的 手沾了一些灶上的锅灰，洗了半天，还是没有洗干净。如果用来染色，应该没 问题吧！？我命令小弟去取锅灰，小弟行了一个军官礼，马上就去执行任务 了。

一切准备就绪，开始染色！小鸡在我们的魔掌中惊恐的挣扎着，我们毫不 心软，嘴里念着：“乖！等下你就会变漂亮的！”一会儿，一只小鸡就成为了 第一个“牺牲者”。我抓起毛笔，沾上红墨水，往小鸡身上使劲儿的涂画，不 过多久，我们的第一个“作品”完成了。看着同伴的下场这么悲惨，其它的小 鸡们慌了，一个个到处乱窜，还不时发出“唧唧”的叫声。我们手忙脚乱，满 屋子乱跑，去捉这些不听话的小鸡，不过，一切尽在掌握之中。一只、两只、 三只……“终于完成了！”我们长长地舒了一口气。可小鸡并没有我们想象中的那样高兴，一个个都有气无力地瘫在地上，半死不活，没有了以前的那种活泼。

母鸡看着自己可怜的孩子们，被蹂躏成这样，“咯咯咯”叫个不停，绝望极了。

妈妈回来后，我们高兴得嚷嚷着要他来看我们的“杰作”。她来到房间傻 了眼——“天啊！你们在做什么？” 我自豪的答道：“给小鸡穿花衣！让它们变漂亮！”

妈妈望着这群东张西望、晕头转向、“花枝招展”的小鸡，无可奈何地摇摇头，笑了：“你们真是……”

这件事将成为我的童年生活中的一朵绚丽

的浪花，点缀着我那如梦、如画、灿烂、“辉煌”的童年……

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。 记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。

正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。

你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

篇四：小学作文：记一次乒乓球赛

记一次乒乓球赛

我和姐姐在一个学校读书，课余常在一起打乒乓球，是一对有名的小球迷。上星期体育老师宣布：国庆节前要举行一次全校乒乓球赛，我和姐姐都报了名。

日子过得真快，乒乓球赛开始了。在预赛中，我和姐姐都战胜了对方。最后决赛的一场，恰恰是我和姐姐争夺冠军。

决赛那天，礼堂正中放着一张绿色的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋，大家都在不住的议论。有的说：“姐姐的把握大一些。”有的说：“不一定，妹妹打的才棒呢。”体育老师在场内忙碌着，来参观的老师也帮着维持秩序。我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心突突地跳得厉害。

体育老师叫我们进场，全场立即响起一阵热烈的掌声，我更加发慌了。试球的时候，我只看见白色的小球忽高忽低，忽左忽右，只知道网子那边是姐姐，至于她是不是也和我一样紧张，我都没有注意。才试了几个球，我的手心里全是汗水。

决赛正式开始了。前两局我和姐姐各胜一局。第三局先由我发球。我发一个正手球，发一个反手球，接着连发两个长球，又发一个短球，总之不叫姐姐摸着我的规律。碰上姐姐打了稍高的球，我就用力扣杀。姐姐也毫不示弱，连连攻我的反手，还打出旋转球来使我接不准。两个人不分上下，比分紧紧咬住，5平，6平，7平……还好，是我领先了一分，交换了场地。老师和同学为我们鼓掌，有的还喊：“小球迷，加油啊！”

最后的战斗更加激烈了。我每一板都打得很小心，也不放弃攻球的机会。有时姐姐打过来的球又快又硬，我都把它挡回去了。当我以20比19领先一个球的时候，姐姐大概是急着要追成20平，猛然抽了一板。我正担心对付不了，球却弹着网子，出界了。在一阵热烈的掌声中，我们的决赛结束了。

小学作文