作业帮步步高大二轮作文构思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 09:34:32 字数作文
篇一：二轮分析文章构思特色
文学类文本阅读——分析文章的构思特色复习专题
一．教学目标：
1、回顾已做文章，引导学生总结、掌握此类题目的方法。
2、当堂训练，进一步提升解决此类问题的能力。
二、教学重点、难点
1、如何全面掌握此类问题的解题方法并能灵活运用。
三、教学准备：课前预习、训练
四、教学安排：一课时
五、教学过程
（一）、经典试题回顾：
第一篇：《水乡戏台》（综合卷二南京盐城卷）
13．简要分析本文的构思特色。（6分）
答：①将叙写主体“戏台”放在地域、历史、文化的背景下描写；
（2）以“戏台”为贯穿全文的线索；
③结构上层层推进（环环相扣）、由实入虚。（6分。每点2分）
第二篇：李商隐《无题》的艺术构思的特色:
来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤， 书被催成墨未浓。
蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远， 更隔蓬山一万重。
答：（1）形散而神不散：围绕"梦"，以"梦为远别"这条感情线索来组织全诗；
（2）采用倒叙、插叙结合的结构：首联倒叙写梦醒后的惆怅，其中首句点明时间是在二人分别后；
颔联插入梦中情景，然后转向现实中的写书信、环顾房间和抒发不得相见的感叹；
（3）虚实转换，梦境与现实交替。首联写梦醒进入现实；颔联写现实中对梦境的回忆，然后转入现实中写书信；颈联两句抓住现实与梦境之中环境的相似之处，梦境与现实交替出现。
（二）、答题思路小结：
第一、艺术构思包括作品题材的选取和提炼，主题思想的酝酿和确定，人物性格、人物活动及人物与人物之间的相互关系的考虑和设计，故事情节发展与整体结构布局的安排和设置，以及研究和探索最适当的表现形式等等。
第二、具体从以下方面考虑：
1从题材的选择： 以小见大
2、从材料的安排：详略得当 、文章的线索（文章围绕什么线索）红线串珠、形散神聚、开门见山点明主旨 、照应（前呼后应）、结构缜密、开头设置悬念、结尾卒彰显志、画龙点睛、结尾处逆转（出乎意料又在情理之中）、情节曲折跌宕（误会法）、有波澜、处处伏笔、先抑后扬。层层深入、环环相扣等。
3、主要表现手法：象征（托物言志）、有实到虚、想象联想、(梦境到现实)、对比烘托等。
4、记叙的顺序：顺叙（按事件先后的时间顺序）、倒叙、插叙等。
补充：常用构思技巧及效果
（1）、悬念法
（2）、误会法
（3）、一波三折法
文章要避免平直的毛病，就得使文章增加一点波折，使情节回环推进，波澜迭起。古人说：“文似看山不喜平”，文章写得波澜起伏，摇曳多姿，才更能激起读者强烈的阅读兴趣。常常起到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果。
（4）、一线串珠法
事物线索、人物线索、情节线索、情感线索、事理线索、空间线索、时间线索
（5）、先抑后扬
（6）、对比法
（7）、照应法（首尾照应、伏笔照应）
（8）、层进法 即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性。
第三、如何分析文章的写作思路及构思技巧：
1、从分析文章的段落层次入手，看作者是按照怎样的写顺序构思全文的。
2、从文章的写作目的、中心主旨入手，看作者是怎样围绕中心选择材料，运用哪些技巧来突出中心或吸引读者。
3、从表现文章主旨的效果入手分析为什么要这样安排文章的结构、为什么要运用这些构思技巧。
4、用准确规范的语言概括文章的中心思想、各层意思、写作思路、构思技巧及效果。
（三）、当堂训练：
怀魏握青君 朱自清
两年前差不多也是这些日子吧，我邀了几个熟朋友，在雪香斋给握青送行。雪香斋以绍酒著名。这几个人多半是浙江人，握青也是的，而又有一两个是酒徒，所以便拣了这地方。说到酒，莲花白太腻，白干太烈；一是北方的佳人，一是关西的大汉，都不宜于浅斟低酌。只有黄酒，如温旧书，如对故友，真是醰醰有味。只可惜雪香斋的酒还上了色；若是“竹叶青”，那就更妙了。握青是到美国留学去，要住上三年；这么远的路，这么多的日子，大家确有些惜别，所以那晚酒都喝得不少。出门分手，握青又要我去中天看电影。我坐下直觉头晕。握青说电影如何如何，我只糊糊涂涂听着；几回想张眼看，却什么也看不出。终于支持不住，出其不意，哇地吐出来了。观众都吃一惊，附近的人全堵上了鼻子；这真有些惶恐。握青扶我回到旅馆，他也吐了。但我们心里都觉得这一晚很痛快。我想握青该还记得那种狼狈的光景吧？
我与握青相识，是在东南大学。那时正是暑假，中华教育改进社借那儿开会。我与方光焘君去旁听，偶然遇着握青；方君是他的同乡，一向认识，便给我们介绍了。那时我只知道他很活跃、会交际而已。匆匆一面，便未再见。三年前，我北来作教，恰好与他同事。我初到，许多事都不知怎样做好；他给了我许多帮助。我们同住在一个院子里，吃饭也在一处。因此常和他谈论。我渐渐知道他不只是很活跃、会交际；他有他的真心，他有他的锐眼，他也有他的傻样子。许多朋友都以为他是个傻小子，大家都叫他老魏，连听差背地里也是这样叫他；这个太亲昵的称呼，只有他有。
但他绝不如我们所想的那么“傻”，他是个玩世不恭的人——至少我在北京见着他是如此。那时他已一度受过人生的戒，从前所有或多或少的严肃气氛，暂时都隐藏起来了；剩下的只是那冷然的玩弄一切的态度。我们知道这种剑锋般的态度，若赤裸裸地露出，便是自己矛盾，所以总得用了什么法子盖藏着。他用的是一副傻子的面具。我有时要揭开他这副面具，他便说我是《语丝》派。但他知道我，并不比我知道他少。他能由我一个短语，知道全篇的故事。他对于别人，也能知道；但只默喻着，不大肯说出。他的玩世，在有些事情上，也许太随便些。但以某种意义说，他要复仇；人总是人，又有什么办法呢？至少我是原谅他的。
这其实也只说得他的一面；他有时也能为人尽心竭力。他曾为我决定一件极为难的事。我们沿着墙根，走了不知多少趟；他原原本本，条分缕析地将形势剖解给我听。你想，这岂是傻子所能做的？幸亏有这一面，他还能高高兴兴过日子；不然，没有笑，没有泪，只有冷脸，只有“鬼脸”，岂不郁郁地闷煞人！
我最不能忘的，是他动身前不多时的一个月夜。电灯灭后，月光照了满院，柏树森森地竦立着。屋内人都睡了；我们站在月光里，柏树旁，看着自己的影子。他轻轻地诉说他生平冒险的故事。说一会，静默一会。这是一个幽奇的境界。他叙述时，脸上隐约浮着微笑，就是他心地平静时常浮在他脸上的微笑；一面偏着头，老像发问似的。这种月光，这种院子，这种柏树，这种谈话，都很可珍贵；就由握青自己再来一次，怕也不一样的。
他走之前，很愿我做些文字送他；但又用玩世的态度说：“怕不肯吧？我晓得，你不肯的。”我说：“一定做，而且一定写成一幅横批——只是字不行些。”但是我惭愧我的懒，那“一定”早已几乎变成“不肯”了！而且他来了两封信，我竟未覆只字。这叫我怎样说好呢？我实在有种坏脾气，觉得路太遥远，竟有些渺茫一般，什么便都因循下来了。好在他的成绩很好，我是知道的；只此就很够了。别的，反正他明年就回来，我们再好好地谈几次，这是要紧的。——我想，握青也许不那么玩世了吧。（1928年5月25日夜。）
14．朱自清堪称中国现代文学史上的散文大家，他的散文具有鲜明的特点，具有极高的艺术价值。阅读全文，试从构思特点、抒情艺术、语言特色中任选一个角度，简析本文的艺术特色。（6分）
（四）、巩固训练：
凤凰女子 彭荆风
山峦、树林，村庄全被白茫茫的浓雾遮没了，我们的汽车穿行于雾中，只隐约听见鸡的啼声、河水搅动水车的吱嘎响声，还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻柔的笑语声，她们笑得那样甜而开朗，我仿佛见到了一群“白脸长身见人善作媚笑的女子”，赤着脚站在清澈冰凉的溪水中……
“山高水急，地苦雾多”，这是沈从文先生对凤凰的描述，他还告诉我们，这地处湘、黔、川三省边境的小城，人民一向崇尚武侠，好勇善斗，从前“地方居民不过五六千，驻防各地的士兵却有七千”，再加上“五百左右的碉堡，二百左右的营盘”，也就终年鼓角烽烟、战乱频仍了。
那样多的男子从军、修碉堡、守营盘去了，家事农作只能依靠妇女来撑持，这山高水急的地方，怎能不“地苦雾多”!凤凰女子生活的艰难也就可想而知了!
时过多年，那历史的创伤还在么?凤凰人是怎样在男丁减少、土地贫瘠的条件下奋发劳作的?浓雾逐渐稀薄，我却怕大雾消散后，看到的是一个贫穷颓败的小城，那是多么不愉快!
小城很安静。不是假日又不是四乡群集的赶街天，街上的人也就不怎样拥挤，像许多既经历了岁月和沧桑又进入了新的时代的边远小县城一样，城区也是由老街和新街组成，宽敞的新街表达了这地方的发展，老街弯曲的小巷、古旧的房屋、光滑的石板路，则纪念着那过往的辛酸岁月。听说，凤凰人很珍惜这些老屋，舍不得拆去，特别是那些妇女对旧居更是充满依恋，一砖一柱令她们回味的事太多了。我住了几天，穿城走巷几次之后，也觉得为了扩建，拆去了有过多少神秘故事的天王庙、充满商业竞争意味的万寿宫，以及那诞生了一代文学大师沈从文的宅院，非常可惜，那还有什么特色呢?
凤凰女人的怀旧，实际是深含对历史和美的审视。凤凰人珍惜旧城，还珍惜那傍城而过，河水清澈，多鳜鱼、鲫鱼、鲤鱼的沱江。春季水浅，江底大石块凹凸可见，浮游的小鱼也清晰可数，江上有小船，渔人在默默撒网，矫健又从容；听说，沈从文先生在1982年以八十高龄最后一次返回凤凰时，就是乘着一只水木船漂游于沱江，深情眺望他眷恋着的故乡山水，对江水的洁净深感欣慰；他去世后，凤凰人远去北京把他的骨灰迁回葬在沱江边上，他们知道沈先生爱水，他生前说过：“我情感流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大都不能和水分离。”
但我却觉得明丽的沱江给凤凰女子的影响更多，她们的温柔、柔弱中的强韧，与这长河是多么相似。 凤凰的朋友们同意我这看法，水的德性为兼容并包，万千苦难都能承受的凤凰女子，有什么不能包容呢!人们还记得在日寇入侵、国家危难的时刻，这个当时的人家不过六千户、人口不到两万的凤凰城，却出动了一个师的兵力，仅在1937年的“八?一三”松沪战役，凤凰籍士兵就付出了伤亡两千八百人的代价。八年抗战，几乎家家有寡妇，户户有哀声，那艰难的年月，小城的劳作大多由这些善良、温柔的妇女来承担!
因为小城的军伍人家多(解放前，凤凰出了七名中将、二十七名少将，团、营、连、排长更是不计其数)，既有荣光，也有灾难，特别是“文革”时期，不少家庭都再次受到冲击，温柔的凤凰女子又陷入了忧伤、恐惧之中……
尽管这小城有过花翎闪动、冠盖如云的辉煌时代，似乎那时候的男子不可一世，我敬仰的还是那些温柔、贤良的凤凰女子，她们才是小城的基石!
我想找几个老少妇人谈谈过去和现在，她们只是温柔地甜笑，似乎那些事，只是如同她们平日的描花绣朵的手工艺一样，虽然精巧艳丽，在她们看来却已习以为常了!
如今苦难的时代已经结束，凤凰也冲出了浓雾展翅飞翔，年轻一代的凤凰女子也早已走出家门，投身到各项建设事业中去，无论是雄踞苗岭大山中，高四十二米，宽八米，长二百四十一米，被誉为全国石肋拱桥中的首位的乌巢河大桥，还是坝高八十一点六米，发电量一万多千瓦的长潭岗电站，那年税利亿元以上的凤凰烟厂，甚至遍布苗乡的学校里都有她们的身影。
离开凤凰时，一位苗族姑娘赶来送我，她家的庭院里种满了黄的迎春、红的玫瑰、白的山茶，她却把一盆虎耳草珍重的赠给我。虎耳草是湘西特产，生命力很强，这也是凤凰女子的个性吧!
4、 简析《凤凰女子》在行文构思上的主要特征 （6分）
答案:14．角度一：构思特点
[答题要点]1、运用倒叙，构思巧妙。先写饯行醉酒的事情，为下文张本，吸引读者阅读的兴趣。2、以友谊为线索，写其相识、相知、相别与相忆，一线贯穿，结构严谨。
3、剪裁得当，详略有致。文章重点内容写握青君的性格并没有平均使用笔墨,平铺直叙,而是略写与详写相结合,突出性格中的“傻”与“玩世”，抓住了人物最主要的特点，从而使人物形象呼之欲出，如在目前。
角度二：抒情艺术
[答题要点]1、融抒情于叙事之中，情感朴实而生动。朱自清的散文常用“写实主义”的方法，注意抒写自己的真切感受，叙写“身边琐事”来抒发情感。（结合实例加以分析）2、注重抒情与描写的结合，通过所描写景物的特点来抒发情感。（如第四段的分析）3、通过细节描写来表现人物的内心世界，从而辅助抒情。（如文章第一、五段的分析）
角度一：语言特色
[答题要点]1、善用修辞，比喻精妙。（第一段分析）2、叙事语言朴素自然，呈现“轻灵澹远”的风致，读文如品清茗，细品方悟情真。（结合文本分析）3、清新、优美、富含感情。描写处语言清新，不着重彩，用语简洁，富有意境美，寓深情其中。（结合文本分析）
14、简析《凤凰女子》在行文构思上的主要特征
《凤凰女子》以凤凰小城为背景，围绕凤凰女子组材，结构严谨有序，脉络清晰自然，经纬分明。具体来说，在结构上表现为三个主要特征：
第一，按时间顺序串句成文：全文基本上按照“现实——过去——现实”的结构行文，使文章井然有序。
第二，形散神不散。这篇散文在选材上比较散，既写到了过去凤凰之景，又写到了今日凤凰之景；既写到了凤凰女子，又写到了凤凰男子。文章联想和想像丰富，思路开阔舒展，但又始终围绕表现凤凰女子强韧、温柔、贤良这一主旨展开。
第三，注重过渡和照应。比如，“凤凰女人的怀旧，实际是深含对历史和美的审视”这一句起了承上启下的作用。又如结尾写凤凰女子冲出了浓雾展翅飞翔，这虽然是虚写，但照应了开头对雾的描写。
篇二：步步高2015大二轮数学第三篇 6
6．解析几何
1．直线的倾斜角与斜率 (1)倾斜角的范围为[0，π)． (2)直线的斜率
①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切值叫这条直线的斜率k，即k＝tan α(α≠90°)；倾斜角为90°的直线没有斜率；②斜率公式：经过两点P1(x1，y1)、P2(x2，y2)的直y1－y2线的斜率为k＝(x≠x)；③直线的方向向量a＝(1，k)；④应用：证明三点共线：kAB＝
x1－x212kBC.
[问题1] (1)直线的倾斜角θ越大，斜率k就越大，这种说法正确吗？ (2)直线xcos θ＋3y－2＝0的倾斜角的范围是________． π5π
答案 (1)错 (2)[0∪[π)
662．直线的方程
(1)点斜式：已知直线过点(x0，y0)，其斜率为k，则直线方程为y－y0＝k(x－x0)，它不包括垂直于x轴的直线．
(2)斜截式：已知直线在y轴上的截距为b，斜率为k，则直线方程为y＝kx＋b，它不包括垂直于x轴的直线．
y－y1x－x1
(3)两点式：已知直线经过P1(x1，y1)、P2(x2，y2)两点，则直线方程为y2－y1x2－x1括垂直于坐标轴的直线．
xy
(4)截距式：已知直线在x轴和y轴上的截距为a，b，则直线方程为1，它不包括垂直
ab于坐标轴的直线和过原点的直线．
(5)一般式：任何直线均可写成Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)的形式．
[问题2] 已知直线过点P(1,5)，且在两坐标轴上的截距相等，则此直线的方程为________． 答案 5x－y＝0或x＋y－6＝0
3．点到直线的距离及两平行直线间的距离
|Ax0＋By0＋C|
(1)点P(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0的距离为d＝；
A＋B(2)两平行线l1：Ax＋By＋C1＝0，l2：Ax＋By＋C2＝0间的距离为d＝
|C1－C2|. A＋B
[问题3] 两平行直线3x＋2y－5＝0与6x＋4y＋5＝0间的距离为________． 答案
15
26
4．两直线的平行与垂直
①l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2(两直线斜率存在，且不重合)，则有l1∥l2?k1＝k2；l1⊥l2?k1·k2＝－1.
②l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则有l1∥l2?A1B2－A2B1＝0且B1C2－B2C1≠0；l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0.
ABCABABC特别提醒：(1)、仅是两直线平行、相交、重合的充分不必要
A2B2C2A2B2A2B2C2条件；(2)在解析几何中，研究两条直线的位置关系时，有可能这两条直线重合，而在立体几何中提到的两条直线都是指不重合的两条直线．
[问题4] 设直线l1：x＋my＋6＝0和l2：(m－2)x＋3y＋2m＝0，当m＝________时，l1∥l2；当m＝________时，l1⊥l2；当________时l1与l2相交；当m＝________时，l1与l2重合． 1
答案 －1 m≠3且m≠－1 3
25．圆的方程
(1)圆的标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2.
(2)圆的一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F>0)，只有当D2＋E2－4F>0时，方程DE1
x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0才表示圆心为(－，半径为D＋E－4F的圆．
222[问题5] 若方程a2x2＋(a＋2)y2＋2ax＋a＝0表示圆，则a＝________. 答案 －1
6．直线、圆的位置关系 (1)直线与圆的位置关系
直线l：Ax＋By＋C＝0和圆C：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r>0)有相交、相离、相切．可从代数和几何两个方面来判断：
①代数方法(判断直线与圆方程联立所得方程组的解的情况)：Δ>0?相交；Δ<0?相离；Δ＝0?相切；②几何方法(比较圆心到直线的距离与半径的大小)：设圆心到直线的距离为d，则d
已知两圆的圆心分别为O1，O2，半径分别为r1，r2，则①当|O1O2|>r1＋r2时，两圆外离；②当|O1O2|＝r1＋r2时，两圆外切；③当|r1－r2|<|O1O2| x2y2 [问题6] －1的左焦点为F1，顶点为A1、A2，P是双曲线右支上任意一点，则 ab 分别以线段PF1、A1A2为直径的两圆的位置关系为________． 答案 内切 7．对圆锥曲线的定义要做到“咬文嚼字”，抓住关键词，例如椭圆中定长大于定点之间的距离，双曲线定义中是到两定点距离之差的“绝对值”，否则只是双曲线的其中一支．在抛物线的定义中必须注意条件：F l，否则定点的轨迹可能是过点F且垂直于直线l的一条直线． [问题7] 已知平面内两定点A(0,1)，B(0，－1)，动点M到两定点A、B的距离之和为4，则动点M的轨迹方程是________． x2y2 答案 ＋1 34 8．求椭圆、双曲线及抛物线的标准方程，一般遵循先定位，再定型，后定量的步骤，即先确定焦点的位置，再设出其方程，求出待定系数． x2y2y2x2 (1)椭圆标准方程：焦点在x轴上，1(a>b>0)；焦点在y轴上，＋＝1(a>b>0)． ababx2y2y2x2 (2)双曲线标准方程：焦点在x轴上，－＝1(a>0，b>0)；焦点在y轴上，1(a>0， ababb>0)． x2y2x2y2 (3)与双曲线1具有共同渐近线的双曲线系为－＝λ(λ≠0)． abab(4)抛物线标准方程 焦点在x轴上：y2＝±2px(p>0)； 焦点在y轴上：x2＝±2py(p>0)． x2y2 [问题8] 与双曲线1有相同的渐近线，且过点(－3)的双曲线方程为________． 9164x2y2 答案 1 94 9．(1)在用圆锥曲线与直线联立求解时，消元后得到的方程中要注意二次项的系数是否为零，利用解的情况可判断位置关系：有两解时相交；无解时相离；有唯一解时，在椭圆中相切．在双曲线中需注意直线与渐近线的关系，在抛物线中需注意直线与对称轴的关系，而后判断是否相切． (2)直线与圆锥曲线相交时的弦长问题 斜率为k的直线与圆锥曲线交于两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，则所得弦长 |P1P2|?1＋k?[?x1＋x2?－4x1x2]或|P1P2|＝ ?1＋[?y1＋y2?2－4y1y2]. k (3)过抛物线y2＝2px(p>0)焦点F的直线l交抛物线于C(x1，y1)、D(x2，y2)，则(1)焦半径|CF|pp2 ＝x1；(2)弦长|CD|＝x1＋x2＋p；(3)x1x2y1y2＝－p2. 24 [问题9] 已知F是抛物线y2＝x的焦点，A，B是该抛物线上的两点，|AF|＋|BF|＝3，则线段 AB的中点到y轴的距离为________． 5答案 4 1 解析 ∵|AF|＋|BF|＝xA＋xB＋＝3， 25 ∴xA＋xB＝. 2 xA＋xB5 ∴线段AB的中点到y轴的距离为＝24 易错点1 直线倾斜角与斜率关系不清致误 例1 已知直线xsin α＋y＝0，则该直线的倾斜角的变化范围是__________． 错解 由题意得，直线xsin α＋y＝0的斜率k＝－sin α， π3? ∵－1≤sin α≤1，∴－1≤k≤1，直线的倾斜角的变化范围是??4，4?. 找准失分点 直线斜率k＝tan β(β为直线的倾斜角)在[0，π)上是不单调的且不连续． 正解 由题意得，直线xsin α＋y＝0的斜率k＝－sin α， 3?∵－1≤sin α≤1，∴－1≤k≤1，当－1≤k<0时，倾斜角的变化范围是??4π，π?；当0≤k≤1π 0，?. 时，倾斜角的变化范围是??4? π3 0∪?π，π?. 故直线的倾斜角的变化范围是??4?4?π3 0，?∪?，π? 答案 ??4??4? 易错点2 忽视斜率不存在情形致误 例2 已知直线l1：(t＋2)x＋(1－t)y＝1与l2：(t－1)x＋(2t＋3)y＋2＝0互相垂直，则t的值为________． 错解 直线l1的斜率k1＝－ t＋2 ， 1－t t－1 直线l2的斜率k2 2t＋3∵l1⊥l2，∴k1·k2＝－1， ?t＋2·?－t－1?＝－1， 即????1－t??2t＋3? 解得t＝－1. 找准失分点 (1)盲目认为两直线的斜率存在，忽视对参数的讨论．(2)忽视两直线有一条直线斜率为0，另一条直线斜率不存在时，两直线垂直这一情形． 正解 方法一 (1)当l1，l2的斜率都存在时， 由k1·k2＝－1得，t＝－1. (2)若l1的斜率不存在， 12此时t＝1，l1的方程为x＝，l2的方程为y 35显然l1⊥l2，符合条件； 3 若l2的斜率不存在，此时t 2易知l1与l2不垂直，综上t＝－1或t＝1. 方法二 l1⊥l2?(t＋2)(t－1)＋(1－t)(2t＋3)＝0?t＝1或t＝－1. 答案 －1或1 易错点3 忽视“判别式”致误 y2 例3 已知双曲线x－1，过点A(1,1)能否作直线l，使l与双曲线交于P、Q两点，并且 2 2 A为线段PQ的中点？若存在，求出直线l的方程；若不存在，说明理由． 错解1 设被A(1,1)所平分的弦所在直线方程为 y＝k(x－1)＋1. y2 代入双曲线方程x－1， 2 2 整理得(2－k2)x2＋2k(k－1)x－3＋2k－k2＝0， 设直线与双曲线交点为M(x1，y1)，N(x2，y2)， 2k?k－1? 由根与系数的关系，得x1＋x2 k－2x1＋x2 点A(1,1)是弦中点，则1. 2∴ k?k－1? ＝1，解得k＝2， k－2 故所求直线方程为2x－y－1＝0. ①?2 错解2 设符合题意的直线l存在，并设P(x，y)，Q(x，y)，则?y x－?21 ② 1 1 2 2 22 22 2y2 x1－1 1 式①－②得(x1－x2)(x1＋x2)＝y1－y2)(y1＋y2)③ 2因为A(1,1)为线段PQ的中点， ?x1＋x2＝2 ④?所以? ??y1＋y2＝2 ⑤ 篇三：步步高2015大二轮数学专题二 第2讲 第2讲 函数的应用 考情解读 1.函数零点所在区间、零点个数及参数的取值范围是高考的常见题型，主要以选择、填空题的形式出现.2.函数的实际应用以二次函数、分段函数模型为载体，主要考查函数的最值问题． 1．函数的零点与方程的根 (1)函数的零点 对于函数f(x)，我们把使f(x)＝0的实数x叫做函数f(x)的零点． (2)函数的零点与方程根的关系 函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的根，即函数y＝f(x)的图象与函数y＝g(x)的图象交点的横坐标． (3)零点存在性定理 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，且有f(a)·f(b)<0，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的根． 注意以下两点： ①满足条件的零点可能不唯一； ②不满足条件时，也可能有零点． (4)二分法求函数零点的近似值，二分法求方程的近似解． 2．函数模型 解决函数模型的实际应用题，首先考虑题目考查的函数模型，并要注意定义域．其解题步骤是(1)阅读理解，审清题意：分析出已知什么，求什么，从中提炼出相应的数学问题；(2)数学建模：弄清题目中的已知条件和数量关系，建立函数关系式；(3)解函数模型：利用数学方法得出函数模型的数学结果；(4)实际问题作答：将数学问题的结果转化成实际问题作出解答 . 热点一 函数的零点 2 例1 (1)函数f(x)＝ln(x＋1)－( ) x1 A．1) 2 B．(1，e－1) C．(e－1,2) D．(2，e) 1 ?cos πx，x∈[0，2]， (2)(2014·辽宁)已知f(x)为偶函数，当x≥0时，f(x)＝?1 2x－1，x∈?，＋∞?，?2 1 －1)( ) 21247A．]∪[] 43341347C．]∪[，] 3434 3112 B．[∪[，] 43433113D．[－]∪[] 4334 则不等式f(x 思维升华 (1)根据二分法原理，逐个判断；(2)画出函数图象，利用数形结合思想解决． 答案 (1)C (2)A 132 解析 (1)因为f)＝ln－4<0，f(1)＝ln 2－2<0，f(e－1)＝1－<0，f(2)＝ln 3－1>0，故零 22e－1点在区间(e－1,2)内． (2)先画出y轴右边的图象，如图所示． 1 ∵f(x)是偶函数，∴图象关于y轴对称，∴可画出y轴左边的图象，再画直线y＝.设与曲线 2交于点A，B，C，D，先分别求出A，B两点的横坐标． 11 令cos πx＝，∵x∈[0，， 22π1 ∴πx∴x＝33 1313令2x－1＝∴x＝，∴xA＝，xB＝2434 131 根据对称性可知直线y＝xCxD＝－. 24311 ∵f(x－1)≤y＝上及其下方的图象满足， 221331 ∴≤x－1≤或－≤x－1≤－， 34434712∴≤x≤或≤x≤3443 思维升华 函数零点(即方程的根)的确定问题，常见的有①函数零点值大致存在区间的确定； ②零点个数的确定；③两函数图象交点的横坐标或有几个交点的确定．解决这类问题的常用方法有解方程法、利用零点存在的判定或数形结合法，尤其是方程两端对应的函数类型不同的方程多以数形结合求解． 1 (1)已知函数f(x)＝()x－cos x，则f(x)在[0,2π]上的零点个数是( ) 4 A．1 C．3 2 B．2 D．4 (2)已知a是函数f(x)＝2x－log1的零点，若0 1 解析 (1)f(x)在[0,2π]上的零点个数就是函数y＝)x和y＝cos x的图象在[0,2π]上的交点个数， 41 而函数y＝()x和y＝cos x的图象在[0,2π]上的交点有3个，故选C. 4 (2)∵f(x)＝2x－log1x在(0，＋∞)上是增函数，又a是函数f(x)＝2x－1x的零点，即f(a)＝0， 2 2 B．f(x0)>0 D．f(x0)的符号不确定 ∴当0 热点二 函数的零点与参数的范围 ??b，a－b≥1， 例2 对任意实数a，b定义运算“?”：a?b＝?设f(x)＝(x2－1)?(4＋x)， ?a，a－b<1.? 若函数y＝f(x)＋k的图象与x轴恰有三个不同交点，则k的取值范围是( ) A．(－2,1) C．[－2,0) B．[0,1] D．[－2,1) 思维启迪 先确定函数f(x)的解析式，再利用数形结合思想求k的范围． 答案 D 解析 解不等式：x2－1－(4＋x)≥1，得：x≤－2或x≥3， ?x＋4，x∈?－∞，－2]∪[3，＋∞?，? 所以，f(x)＝?2 ?x－1，x∈?－2，3?.? 函数y＝f(x)＋k的图象与x轴恰有三个不同交点转化为函数y＝f(x)的图象和直线y＝－k恰有三个不同交点． 如图，所以－1<－k≤2，故－2≤k<1. 思维升华 已知函数的零点个数求解参数范围，可以利用数形结合思想转为函数图象交点个数；也可以利用函数方程思想，构造关于参数的方程或不等式进行求解． 定义在R上的函数f(x)＝ax3＋bx2＋cx(a≠0)的单调增区间为(－1,1)，若方程 3a(f(x))2＋2bf(x)＋c＝0恰有6个不同的实根，则实数a的取值范围是________． 1 答案 a< 2 解析 ∵函数f(x)＝ax3＋bx2＋cx(a≠0)的单调增区间为(－1,1)，∴－1和1是f′(x)＝0的根， ∵f′(x)＝3ax2＋2bx＋c， ?∴?c ?－1?×1＝?3a 2b?－1?＋13a ，∴b＝0，c＝－3a， ∴f(x)＝ax3－3ax， ∵3a(f(x))2＋2bf(x)＋c＝0， ∴3a(f(x))2－3a＝0，∴f2(x)＝1，∴f(x)＝±1， ???f?1?>1?a－3a>11?∴，即?，∴a<－2?f?－1?<－1???－a＋3a<－1 热点三 函数的实际应用问题 例3 省环保研究所对市中心每天环境放射性污染情况进行调查研究后，发现一天中环境综x2 合放射性污染指数f(x)与时刻x(时)的关系为f(x)＝|－a|＋2a＋，x∈[0,24]，其中a是与 3x＋11 气象有关的参数，且a∈[0]，若用每天f(x)的最大值为当天的综合放射性污染指数，并记 2作M(a)． x (1)令t＝，x∈[0,24]，求t的取值范围； x＋1 (2)省政府规定，每天的综合放射性污染指数不得超过2，试问目前市中心的综合放射性污染指数是否超标？ 思维启迪 (1)分x＝0和x≠0两种情况，当x≠0时变形使用基本不等式求解． 2 (2)利用换元法把函数f(x)转化成g(t)＝|t－a|＋2a＋g(t)写成分段函数后求M(a)． 3解 (1)当x＝0时，t＝0； 1 当0 xx11 ∴t＝＝(0，]， 12x＋1 x＋x1 即t的取值范围是[0． 2 12 (2)当a∈[0时，记g(t)＝|t－a|＋2a＋， 23 ? 则g(t)＝?21 t＋a＋a 2 －t＋3a＋，0≤t≤a， 3 1 ∵g(t)在[0，a]上单调递减，在(a]上单调递增， 2217 且g(0)＝3a＋g()＝a 32611 g(0)－g()＝2(a－)． 24 ?故M(a)＝?11 g?0?a≤.?42 11g?，0≤a≤，24 ? 即M(a)＝?211 3a＋a?34271a＋，0≤a≤64 17 当0≤a≤时，M(a)＝a＋显然成立； 46 ?由?11 a≤?42， 2 3a＋≤2， 3 14得 4 ∴当且仅当0≤a≤时，M(a)≤2. 9 441 故当0≤a 992 思维升华 (1)关于解决函数的实际应用问题，首先要耐心、细心地审清题意，弄清各量之间的关系，再建立函数关系式，然后借助函数的知识求解，解答后再回到实际问题中去． (2)对函数模型求最值的常用方法：单调性法、基本不等式法及导数法． 已知一家公司生产某种品牌服装的年固定成本为10万元，每生产1千件需另投 入2.7万元．设该公司一年内生产该品牌服装x千件并全部销售完，每千件的销售收入为R(x) 篇四：步步高2015大二轮数学第四篇 高考中档大题规范练(二) 高考中档大题规范练(二) ——数 列 (推荐时间：60分钟) 1．已知{an}为等差数列，且a2＝－1，a5＝8. (1)求数列{|an|}的前n项和； (2)求数列{2n·an}的前n项和． ??a1＋d＝－1，解 (1)设等差数列{an}的公差为d，因为a2＝－1，a5＝8，所以?解得a1＝－4， ?a1＋4d＝8，? d＝3， 所以an＝－4＋3(n－1)＝3n－7， ?－3n＋7，n＝1，2，? 因此|an|＝|3n－7|＝? ?3n－7，n≥3? 记数列{|an|}的前n项和为Sn， 当n＝1时，S1＝|a1|＝4， 当n＝2时，S2＝|a1|＋|a2|＝5， 当n≥3时，Sn＝S2＋|a3|＋|a4|＋…＋|an|＝5＋(3×3－7)＋(3×4－7)＋…＋(3n－7) ?n－2?[2＋3n－7]3211 ＝5n－n＋10. 222又当n＝2时满足此式， 4，n＝1，?? 综上，Sn＝?3211 n－n＋10，n≥2.?2?2(2)记数列{2n·an}的前n项和为Tn， 则Tn＝2a1＋22a2＋23a3＋…＋2nan， 2Tn＝22a1＋23a2＋24a3＋…＋2nan－1＋2n1an， ＋ 所以－Tn＝2a1＋d(22＋23＋…＋2n)－2n1an. ＋ 由(1)知，a1＝－4，d＝3，an＝3n－7， 4?1－2n1?＋ 所以－Tn＝－8＋3×－(3n－7)×2n1 1－2 － ＝－20－(3n－10)×2n1，故Tn＝20＋(3n－10)×2n1. ＋ ＋ 1 2．已知函数f(x)＝x∈R)． 4＋21 (1)证明：f(x)＋f(1－x)＝ 2 n (2)若数列{an}的通项公式为an＝f(m∈N*，n＝1,2，…，m)，求数列{an}的前m项和Sm； m1111 (3)设数列{bn}满足b1＝bn＋1＝b2＋(2)中的Sm满足对n＋bn，Tn＝3b1＋1b2＋1bn＋1不小于2的任意正整数m，Sm (1)证明 因为f(x)＝， 4＋2 14x4x 所以f(1－x)＝4＋24＋2·42?4＋2?14x 所以f(x)＋f(1－x)＝ 4＋22?4＋2?2＋4x1＝. 2?4＋2?2 1 (2)解 由(1)，知f(x)＋f(1－x)＝ 2 kk1 所以f(＋f(1－＝(1≤k≤m－1)(k∈N*)， mm2m－k1kn即f()＋f(由题设知，an＝f()， mm2m1m1所以ak＋am－k＝，am＝f()＝f(1)＝. 2m6又Sm＝a1＋a2＋…＋am－1＋am，① Sm＝am－1＋am－2＋…＋a1＋am，② 1m1 由①＋②，得2Sm＝(m－1)×＋2am＝， 226m1 即Sm＝(m∈N*)． 412 1 (3)解 由b1bn＋1＝b2n＋bn＝bn(bn＋1)， 3显然对任意n∈N*，bn>0， 则即 111 ， bn＋1bn?bn＋1?bnbn＋1111， bn＋1bnbn＋11 111111 所以Tn＝＋(－)＋…＋(－b1b2b2b3bnbn＋1111 ＝3－b1bn＋1bn＋1 2因为bn＋1－bn＝bn>0， 所以bn＋1>bn，即数列{bn}是单调递增数列． 所以Tn关于n递增，所以当n∈N*时，Tn≥T1. 1114 因为b1＝，b2＝()2＋， 333913 所以Tn≥T1＝3－b24 3m1310 由题意，知Sm 441243所以m的最大值为3. 3．设数列{an}的前n项和为Sn，满足2Sn＝an＋1－2n1＋1，n∈N*，且a1＝1，设数列{bn}满 ＋ 足bn＝an＋2n. (1)求证数列{bn}为等比数列，并求出数列{an}的通项公式； 6n－3 (2)若数列cn，Tn是数列{cn}的前n项和，证明Tn<3. bn n1 ??2Sn＝an＋1－2＋1 (1)解 当n≥2时，由??2an＝an＋1－an－2n，所以an＋1＝3an＋2n， n ?2Sn－1＝an－2＋1? ＋ 从而bn＋1＝an＋1＋2n1＝3(an＋2n)＝3bn， ＋ 故{bn}是以3为首项，3为公比的等比数列， bn＝an＋2n＝3×3n1＝3n，an＝3n－2n(n≥2)， － 因为a1＝1也满足，于是an＝3n－2n. 6n－32n－1 (2)证明 cn＝＝－ bn3 2n－32n－1135 则Tn＝＋…＋－＋－① 333332n－32n－11135 Tn＝＋…＋－② 333333 1 1－－32n－12n－12n－12122221 ①－②n＝＋…＋－－1＋－＝2－－－＝2－ 33333313333 1－32?n＋1? ， 3n＋1 故Tn＝3－－<3. 3 12 4．已知单调递增数列{an}的前n项和为Sn，满足Sn＝an＋n)． 2(1)求数列{an}的通项公式； 1??a－1n为奇数， (2)设cn＝?n＋1求数列{cn}的前n项和Tn. ??3×2an－1＋1，n为偶数， 1 解 (1)n＝1时，a1(a2＋1)，得a1＝1， 211 当n≥2时，Sn－1＝a2＋n－1)， 2n－112 得an＝Sn－Sn－1＝(a2n－an－1＋1)， 2 2化简得(an－1)2－an－1＝0， an－an－1＝1或an＋an－1＝1(n≥2)， 又{an}是单调递增数列，故an－an－1＝1， 所以{an}是首项为1，公差为1的等差数列，故an＝n. 1??a＋－1，n为奇数，(2)cn＝?n1 a??3×2n?1＋1，n为偶数，当n为偶数时， Tn＝(c1＋c3＋…＋cn－1)＋(c2＋c4＋…＋cn) ＝( 111n－ …＋3×(21＋23＋…＋2n1)＋ 22－14－1n－1 n 2 ＝ 2?1－4?n111 …＋＋3× 21×33×5?n－1?×?n＋1?1－4 n 2 n－2n－41111111n＋n1 ＝×－＋…＋)＋2×(42－1)＝2＋. 213352n－1n＋12?n＋1? 当n为奇数时， Tn＝(c1＋c3＋…＋cn)＋(c2＋c4＋…＋cn－1) ＝[ n－1111－ …＋3×(21＋23＋…＋2n2)＋ 22－14－1?n＋1?－1 n?1 2 1111111＝×－＋…＋－＋2×(421335nn＋2 n－1nn2－2n－9 －1)＋2＋22?n＋2? ?? 所以T＝? ??2 n n2－2n－92＋，n为奇数， 2?n＋2? n n2－2n－4n＋1＋n为偶数. 2?n＋1? 2x＋31 5．已知函数f(x)＝，数列{an}满足a1＝1，an＋1＝f(，n∈N*. 3xan(1)求数列{an}的通项公式； m－2 0141 (2)令bnn≥2)，b1＝3，Sn＝b1＋b2＋…＋bn，若Snn∈N*成立，求 2an－1an最小正整数m. 2＋3an2＋3an12 解 (1)∵an＋1＝f()＝an， an333 an2 ∴{an}是以1为首项，为公差的等差数列． 3221 ∴an＝1＋(n－1)×＝n＋. 333(2)当n≥2时，bn＝ 1 an－1an2121 －??＋?33331 ＝ 1911 ＝()， ?2n－1??2n＋1?22n－12n＋1 9 91 又b1＝3＝(1－)， 23 911111919n ∴Sn＝b1＋b2＋…＋bn＝(1＋＋…＋)＝(1)＝ 23352n－12n＋122n＋12n＋1m－2 014 ∵Sn 2即又 9nm－2 014 对一切n∈N*成立， 22n＋1 m－2 01499n9 ≥，即m≥2 023. 222n＋12 ∴最小正整数m为2 023. 6．某工厂为扩大生产规模，今年年初新购置了一条高性能的生产线，该生产线在使用过程中的维护费用会逐年增加，第一年的维护费用是4万元，从第二年到第七年，每年的维护费用均比上年增加2万元，从第八年开始，每年的维护费用比上年增加25%. (1)设第n年该生产线的维护费用为an，求an的表达式； (2)若该生产线前n年每年的平均维护费用大于12万元时，需要更新生产线．求该生产线前n年每年的平均维护费用，并判断第几年年初需要更新该生产线？ 解 (1)由题意知，当n≤7时，数列{an}是首项为4，公差为2的等差数列， ∴an＝4＋(n－1)×2＝2n＋2.当n≥8时， 数列{an}从a7开始构成首项为a7＝2×7＋2＝16， 5 公比为1＋25%＝ 4 2n＋2，n≤7，??5n－7，∴an＝?则此时an＝16×??5?n－7，n≥8.?416×??4??(2)设Sn为数列{an}的前n项和， 篇五：2014步步高大二轮 选择题技巧2 技巧2 逐项排除法 [技法指津] 在读懂题意的基础上，根据题干所提供的条件和给出的选项，先将有明显错误或不合理的选项逐一排除，再将比较有把握的否定选项加以排除，最后只剩下正确答案。如果题目中要求选出错误的选项，则需将正确的选项逐一排除。 1． 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变 化，产生神经冲动。如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列对该图的相关叙述中，正确的是 ( ) A．图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换 B．图中b点受到刺激后，膜上Na通道开放，Na开始内流，此刻膜外为正电荷、膜内 为负电荷 C．图中d点膜外为正电荷、膜内为负电荷 D．图中c、e点膜两侧的电位差为0 mV，此时细胞内外没有离子交换 答案 B 解析 静息电位是K外流形成的，A项可排除。d点表示动作电位，膜电位特点是外负内正，C项可排除。从图中可以看出，c点和e点膜两侧电位差为0 mV，但c点Na内流，e点K外流，D项可排除。b点受到刺激后，膜上Na通道开放，Na开始内流，此刻膜外为正电荷、膜内为负电荷。 2． 已知决定色氨酸的密码子只有一种，决定亮氨酸的密码子有六种。下列相关叙述中，正确的是 ( ) ＋＋＋＋＋＋＋ A．亮氨酸被利用的机会多于色氨酸 B．决定亮氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基对时，编码的氨基酸不可能仍是亮 氨酸 C．决定色氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基对时，编码的氨基酸可能还是色 氨酸 D．色氨酸和亮氨酸不可能在同一种蛋白质中出现 答案 A 解析 ①根据题干信息排除： ②根据知识性错误排除：选项D本身存在知识性错误，且与题干信息无关，可予以排除。 3． 如图为一个简化的生态系统能量流动和物质循环示意图，对图中箭头的含义表述错误的 是 ( ) A．④和⑤可表示生物群落中能量的散失 B．⑤可表示生物群落中的物质回归无机环境 C．②可表示能量在生物体之间单向流动 D．①可表示碳元素从二氧化碳转变为有机物 答案 A 解析 由题图可知，⑤可表示生物群落中的物质回归无机环境，④表示生物群落中以热能的形式散失的能量，A错、B正确；②可表示能量从第一营养级流入第二营养级，其特点是单向流动，C项正确；①表示生产者通过光合作用将二氧化碳和水等无机物合成有机物，D项正确。 4． 甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大 鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是 ( ) A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产 生免疫反应 B．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力 C．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应 D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 答案 B 解析 A项，大鼠的血清中与浆细胞的单独培养液中都存在一定量的抗体，两者不产生免疫反应；B项，每一种浆细胞培养液只能产生一种抗体，因而只能使一种细菌失去活动能力；C项，不同浆细胞的培养液混合，产生不同的抗体，无相应的抗原，因而不会出现免疫反应；D项，大鼠的血清中有两种抗体，向其中分别加入甲、乙两种沙门氏菌， 两种细菌都会出现凝集现象。 5． 下列有关两种生物变异的种类的叙述，正确的是 ( ) A．图A中发生了交叉互换，图B中发生了易位，二者都属于基因重组 B．图A和图B两种变异在减数分裂和有丝分裂中都可能发生 C．当发生图A所示变异时，由同一次级精母细胞产生的两个精细胞染色体组成是不相 同的 D．图A和图B中发生交换的基因都为非等位基因 答案 C 解析 图A中发生了交叉互换，属于基因重组；图B中发生了易位，属于染色体结构变异，A错误。图A只发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，B错误。图A发生在同源染色体的非姐妹染色单体上，是等位基因的交换；图B是非等位基因的交换，D错误。同一次级精母细胞姐妹染色单体的分离生成精子，由于交叉互换后的姐妹染色单体含有不同的基因，故形成的这两个精细胞染色体组成是不相同的，C正确。 6． 下列与蛋白质有关的说法中，不正确的是 ( ) A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多 B．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．蛋白质在电场中向与自身所带电荷相同的电极移动 D．去掉某九肽化合物5号位置的丙氨酸后，肽键少2个，氧原子数不变 答案 C 解析 蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，故A正确。血浆的溶质微粒中血浆蛋白和无机盐的含量最多，因此，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，故B正确。在电场中，蛋白质向与自身所带电荷相反的电极移动，故C错误。去掉某九肽化合物5号位置上的丙氨酸后，在该氨基酸所处位置的两侧各去掉一个肽键，因此肽键少2个；丙氨酸中含2个氧原子，水解2个肽键消耗2分子水，因此氧原子总数不变，故D正确。 7． 如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断 ( ) A．水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA B．TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中 C．侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程 D．RNA是TMV的主要遗传物质 答案 A 解析 水和苯酚的作用是将TMV的RNA与蛋白质分离开，A正确；能将TMV的蛋白质接种到正常烟草细胞内，B错误；烟草花叶病毒不是逆转录病毒，不能进行逆转录过程，C错误；本实验表明RNA是TMV的遗传物质，但不能说明RNA是TMV的主要遗传物质，D错误。 8． 如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是( ) A．细胞周期时长为14小时 B．染色体数量倍增发生在Ⅰ段 C．Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体 D．基因突变最可能发生于Ⅲ段 答案 C 解析 图中曲线的起点就进行DNA的复制，而一个细胞周期间期中，DNA复制前有个物质准备时期，故图中细胞周期的时间应长于14小时，A错。Ⅰ段属于DNA复制阶段，该时期染色体数目并没有增加，染色体数目增加应在分裂期的后期，B错。Ⅱ段为分裂期的前期、中期和后期，该时期染色体高度螺旋化，C正确。基因突变发生在DNA复制时期，即图中的Ⅰ段，D错。 9． (2011·新课标全国卷，3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其 叶片光合作用强度下降，原因是 ( ) A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变 答案 B 解析 镁是构成叶绿素的重要成分，缺镁植物不能合成叶绿素。叶绿素含量降低使幼苗吸收光能的能力减弱，光合作用的光反应强度降低，故A、C项错误；因为暗反应需要光反应提供[H]和ATP，故光反应强度降低后，为暗反应提供的[H]和ATP减少，暗反应的强度也降低，故B项正确，D项错误。 10．5－溴尿嘧啶(5－BU)是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5－BU能产生两种互变异 构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5－BU的培养基中培养大肠杆菌，可以得到少数突变型大肠杆菌。突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T)/(C＋G)的比值不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是( ) A．5－BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换 B．5－BU诱发突变的机制是阻止碱基配对 C．培养过程中可导致A/T对变成G/C对，或G/C对变成A/T对 D．5－BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中 答案 B 解析 解题时，首先要抓住题目中的关键信息“酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对”，其?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我匝∠罱卸员龋钪昭∪≌反鸢浮?－溴尿嘧啶可取代胸腺嘧啶，从而导致A/T对变成G/C对，或G/C对变成A/T对，这个过程属于由碱基对替换引起的基因突变，发生在DNA分子复制的过程中。 11．观察下列图解或图示，有关说法中错误的是 ( ) A．图甲和图乙中可发生基因重组的是④⑤过程 B．图甲、乙、丙的变化只会出现在减数分裂过程中 C．图丙的变化可以用显微镜观察检验 D．图甲中的①②过程发生了等位基因的分离，图乙?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuxiaozuowen/" target="_blank" class="keylink">孝薰淌粲谂渥蛹涞乃婊楹?答案 B 解析 首先要正确判断每个图表示的过程，并对它们进行比较，才能准确排除不符合要求的选项。基因重组是指控制不同性状的基因所发生的重组，且发生在配子形成过程中，所以对应图乙中④⑤过程，A项可排除。图丙属于染色体结构变异中的易位，可在显微镜下观察，C项可排除。图甲中的①②过程发生了A和a的分离，图乙中的⑥过程是雌雄配子随机组合的过程，D项可排除。染色体易位可发生在减数分裂过程中，也可发生在有丝分裂过程中。 12．如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法中不正确的是 ( )