拾贝的小女孩阅读题

篇一：读《拾贝的小女孩》续写

读《拾贝的小女孩》续写

小鱼欢乐地冲进大海的浪花里，啊！终于得救了，它情不自禁地大叫起来，它欢乐的摇摆着尾巴，昂着头，来了个“鲤鱼打挺”。它钻进珊瑚丛中，它穿过岩洞，心想我得赶快回家。

鱼妈妈和伙伴们怎么都找不着小鱼，十分焦急。鱼妈妈一动不动地呆在小鱼的卧室里，望着小鱼用过的东西，泪水就唰唰的流下来。伙伴们看见了，有的安慰，有的唉声叹气??

小鱼终于游到了家，纾纾纾〉厍米琶牛趴耍』锇槊牵徽蠡督校研∮阃磐盼ё×耍懵杪杩醇耍幌伦悠肆斯ィ研∮憬艚舻乇г诨忱。

小鱼叙说了得救的经过，它的黑眸子里射出情感的光彩，深情地说：“我真感谢那位具有纯洁而美好心灵，对大自然、对生命无限热爱的小女孩。

篇二：课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案

课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案

一粒种子

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:拾贝的小女孩阅读题)

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

“外边什么样儿？也这么黑吗？”

“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（ ）种子 一（ ）水 一（ ）小鸟

一（ ）蚯蚓 一（ ）春风 一（ ）小朋友

2、找出文中的一组近义词和一组反义词：

( )—（ ）（ ）—（ ）

3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____ ____。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（ ）

5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（ ）

6、这篇短文讲了一个什么故事？

______________________________________________________________________

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。

我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密……

1、 从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（ ） 可怜（ ） 欢乐（ ）

2、 我能照样子写词语：小心翼翼 （ ）、（ ） （ ） 、（ ）

3、 概括短文的主要内容。

--------------------------------------------------------------------------------------

4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？

——————————————————————————————————————————————

4、你觉得小女孩是一个怎样的人？

的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子（高兴 得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知 丈夫一听 急得双脚直跳 痛心地抱头大哭起来 妻子惊奇地 问 怎么啦 夫捶胸顿足地说 唉

（果然 居然 虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。

3、照样子，写出几个结构相同的词语。

老老实实（ ） 兴冲冲（ ） 奄奄一息（ ）

4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

（1）东西价钱便宜，质量又好。。 （ ）

（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（ ）

5、给第四小节加上标点符号。

6、认真阅读短文，回答问题：

⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？

⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？

（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，

7、找出本文的中心句用“——”画出来。

8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（ 侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。

2、选择（）里恰当的词打“√”。

3、文中写颜色的词语有

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是五颜六色。

4、填空：广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）

5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

6、你还能介绍几种花吗？

吃 西 瓜

骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chuǎn【喘】气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地yǎn

【演】唱，但只能给人们zēng tiān【 】（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

傍晚，妈妈下班回家，(居然 果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

这瓜足有七公斤重。cuì【 】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【 】形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个shú【 】瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎，光gù【顾】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢 ）向厨房走去……

1、划去（）里不恰当的词语。 在文中的“【 】”内写出正确的字词。

2、联系上下文解释词语。

骄阳似火： 。

爱不释手： 。

顶端： 。

3、照样子写句子：

要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

①

②

4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……” “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。

5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。 本文主要讲：炎热的夏天里，妈妈买了一个大西瓜，我看到妈妈很辛苦，就给妈妈切了一块西瓜，还用凉毛巾给妈妈擦汗。

6、作者在文中表达了对妈妈感激的思想感情。

篇三：学语文三年级下册bufen课外阅读练习答案

一粒种子

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

“外边什么样儿？也这么黑吗？”

“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（ 粒 ）种子 一（ 口 ）水 一（ 只 ）小鸟

一（ 条）蚯蚓 一（ 阵 ）春风 一（ 位 ）小朋友

2、找出文中的一组近义词和一组反义词： ( 连忙 )—（赶快 ）（ 亮 ）—（ 黑 ）

3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____光明______。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（ 挺一挺 ）

5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（ 需要水、泥土、暖和的温

度 ）

6、这篇短文讲了一个什么故事？

__这篇短文写了种子发芽的过程。

_________________________________________________________________________

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。

我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密……

1、 从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（ 干涸 ） 可怜（ 怜悯 ） 欢乐（ 欢快 ）

2、 我能照样子写词语：小心翼翼 白发苍苍、浪花朵朵、议论

纷纷

3、 概括短文的主要内容。

短文主要讲了一个拾贝的小女孩救了一条小鱼。

4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？

因为她救了一条小鱼，所以，感到甜蜜。

4、你觉得小女孩是一个怎样的人？

我觉得小女孩是个有爱心的人。

信誉的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子（高兴 得意√）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知 ，丈夫一听 ，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。 妻子惊奇地问 ：“怎么啦？”夫捶胸顿足地说：“ 唉！你把我们最值钱的东西——信誉， 只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭？” （中心句）

（果然√ 居然 虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。

3、照样子，写出几个结构相同的词语。

老老实实（ 匆匆忙忙 ） 兴冲冲（ 红彤彤 ） 奄奄一息（ 默默无闻 ）

4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

（1）东西价钱便宜，质量又好。。 （ 物美价廉 ）

（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（ 捶胸顿足 ）

5、给第四小节加上标点符号。

6、认真阅读短文，回答问题：

⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？

由于他们卖的酒物美价廉

⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？ ___妻子的“秘诀 ”是：在酒里掺了水，多卖了五元钱。

听了妻子的“秘诀”后，丈夫急得直跳因为妻子把他们最值钱的东西——信誉， 只5元钱就卖掉了。

（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，

妻子最后明白了信誉是无价的。”

7、找出本文的中心句用“——”画出来。

8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。

做人要有信誉。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧√、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“ 这是蒲公英， 它最喜欢到外面的世界去闯荡。”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚√、难）的心灵里（流、留√）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。

2、选择（）里恰当的词打“√”。

3、文中写颜色的词语有

火红、鹅黄、淡紫、白色。

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是五颜六色。

4、填空：广阔的（世界） 圆圆的（脑袋） 幼稚的（心灵）

5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

我最喜欢文中的蒲公英，因为它很美，喜欢到外面的世界去闯荡。

6、你还能介绍几种花吗？我还能介绍百合花，百合花是一种很香的花，有白的红的。我还能介绍玫瑰，玫瑰有很多颜色，很香，玫瑰花的用途很多，晒干后可以泡茶、泡澡……

吃 西 瓜

骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chuǎn【喘】气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地yǎn

【演】唱，但只能给人们zēng tiān【增添】（烦躁烦闷/）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

傍晚，妈妈下班回家，(/居然 果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

这瓜足有七公斤重。cuì【翠】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【齿】形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个shú【熟】瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎，光gù【顾】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦辛勤/）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢/）向厨房走去……

1、划去（）里不恰当的词语。在文中的“【 】”内写出正确的字词。

2、联系上下文解释词语。

骄阳似火：强烈的阳光，好像烈火一样。形容炎热。

爱不释手：非常喜爱，拿在手里，舍不得放下。 顶端：最高、最上的部分。

3、照样子写句子：

要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那该多凉爽啊！。

②要是我能去游泳 ，那该多好啊！。

4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢/）向厨房走去……” “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。

“我”说：“妈妈，您辛苦了，吃一口清爽可口的西瓜吧！”“我”把西瓜递给妈妈，又拿一块凉毛巾给妈妈擦汗。、

5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。

本文主要讲：炎热的夏天里，妈妈买了一个大西瓜，我看到妈妈很辛苦，就给妈妈切了一块西瓜，还用凉毛巾给妈妈擦汗。

6、作者在文中表达了对妈妈感激的思想感情。

父母的爱

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸， 泪水涌了上来。 心里默念着： 爸爸呀爸爸！ 明天——明天我不午睡了。

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗

珠．．．．．． 我愣住了，

～～～～～

喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 下来。

～～～～～

我百感交集，心想：爸爸妈妈，你们辛苦了，我以后不再睡午觉了。

1．给这篇短文定个题目，写在横线上。

2．给第二自然没标点的地方段加上标点。

3．读画“——”句子，找出写爸爸动作的词，并写下来。 睁、抬起头、看、靠、合上。

4．从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。

我会写：弟弟的脸，像大苹果，红彤彤的。

５．看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。

６．读了这篇短文，你有什么感受？

读了这篇短文，我感受到了文中的爸爸妈妈很辛苦，很爱我们。我们要报答爸爸、妈妈。认真学习，还要帮他们做家务。

还 魂 草

大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还(hái huán)．

魂草。

走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(féng fèng)间筛下的光斑，．

yìng( 映 )在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。

还魂草茎细如线，叶如huā bàn(花瓣 )，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏．(cáng zàng)起来。老人拿它pào（泡 ）茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。

还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(chéng shèng)满清水的杯．

中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛(chéng shèng)！ ．

从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系（jì xì）着他的魂儿，．

就像故乡系着他的梦。

1、 判断带点字的正确读音下面画上“－”。

2、 在文中的（ ）内写出汉字。

3、 在文中找出下列词语的近义词：立即（ 立刻） 渐渐（ 缓缓 ） 碧绿（ 嫩绿 ）

4、 认真读短文后填空：

（1）、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里，落叶下面，青青的苔藓上可以找到还魂草。

（2）、还魂草的作用有：能明目强身、拿它当书签，送给好朋友。

（3）、还魂草能“还魂”，指的是它

生命力很旺盛。

（4）、从最后一段可以看出，爷爷

热爱故乡、思念故乡。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。” 木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

你就是那个木匠！

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

1.根据短文内容填空

木匠因为上了年纪，想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅手艺退步，而且还偷工减料。

完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到太丢人了_。

2.写出下列词语的近义词：悠闲（清闲 ） 报酬（ 酬劳）惋惜（ 可惜 ）诚恳（真诚 ）

3.仔细阅读，回答问题

（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？

篇四：一年级安徒生童话阅读题

一年级《安徒生童话》阅读题

1、《海的女儿》中的小公主最后化成了（1）。

① 泡沫 ② 海水 ③小精灵

2、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（3）。 ① 烤鹅 ② 圣诞树 ③奶奶

3、 “皇上什么也没有穿”是（1）说的。

① 有一个小孩 ② 侍臣 ③围观的人

4、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（2）投到河里死了。 ① 小劳克斯 ② 大劳克斯 ③教士

5、 拇指姑娘跟（3）成了亲 。

① 小癞蛤蟆 ② 鼹鼠 ③花精王子

6、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉火柴？（②） ① 有 ② 没有

7、《夜莺》中的皇帝快要死了，（2）救了他。

① 人造的夜莺 ②夜莺 ③侍从们

8、《打火匣》中的巫婆要士兵到房间里拿（3）。

① 金子 ②银子 ③打火匣

9、《打火匣》中士兵用火擦打火匣，马上出现了（2）。 ① 巫婆 ②狗 ③公主

10、《野天鹅》中（1）变成了野天鹅。

① 十一个儿子 ②国王 ③妹妹

11、丑小鸭变成了美丽的（2）。

① 仙女 ② 天鹅 ③鸭妈妈

12、丑小鸭冻僵在湖面上，（3）救了它。

① 鸭妈妈 ②老婆婆 ③农夫

13、《野天鹅》中，妹妹编织（1）救了哥哥。

① 披甲 ② 衣服 ③帽子

14、《五颗豌豆》中，第五颗豌豆落到（ 1 ）开花了。 ① 窗台的花盆里 ② 鸽子的嘴里 ③ 水沟里

15、拇指姑娘的个头（1）

① 和拇指一样大 ②比拇指一半还小 ③比拇指大

16、《安徒生童话》的作者是（2）。

① 格林兄弟 ② 安徒生 ③孟浩然

17、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（ 1 ）。

① 穿新衣服② 看戏③ 吃美食

18、《皇帝的新装》中有几个骗子？（② ）。

① 1 ② 2 ③ 3

19、拇指姑娘非常有爱心，她救了（ ② ）。

①老田鼠 ②小燕子 ③癞蛤蟆

20、《夜莺的歌声》把（②）打败了。

①、敌人 ②、死神 ③、国王

篇五：读《拾贝的小女孩》续写

读《拾贝的小女孩》续写

小鱼欢乐地冲进大海的浪花里，啊！终于得救了，它情不自禁地大叫起来，它欢乐的摇摆着尾巴，昂着头，来了个鲤鱼打挺。它钻进珊瑚丛中，它穿过岩洞，心想我得赶快回家。 鱼妈妈和伙伴们怎么都找不着小鱼，十分焦急。鱼妈妈一动不动地呆在小鱼的卧室里，望着小鱼用过的东西，泪水就唰唰的流下来。伙伴们看见了，有的安慰，有的唉声叹气︹ 小鱼终于游到了家，纾纾纾〉厍米琶牛趴耍』锇槊牵徽蠡督校研∮阃磐盼ё耍懵杪杩醇耍幌伦悠肆斯ィ研∮憬艚舻乇г诨忱。 小鱼叙说了得救的经过，它的黑眸子里射出情感的光彩，深情地说：我真感谢那位具有纯洁而美好心灵，对大自然、对生命无限热爱的小女孩。

体裁作文