华丽转身英文插曲

篇一：写作词汇之华丽转身

Writing Vocabulary

Level 1

获得：obtain; gain; acquire, achieve, have access to

拥有：have, own, possess, with, occupy, account for

缺乏：shortage/deficiency/lack/go without/impoverish/deprive/ 足够、充足：enough, adequate, sufficient, ample, abundant, abound, 使得、促进、导致：make, enable, cause, lead to, result in, contribute to, speed up, give rise to, bring about, induce, promote, spur, stimulate, arouse, spark, prompt

帮助：help, aid, assist, facilitate, give a hand to, be a contributing factor to

利用：use, utilize, exploit, take advantage of, make use of , make the most of, exercise, employ, draw on, exert,

能够：can, be able to, be capable of, be equal to, skilled, talented , gifted, professional, proficient, adept, expert

提供：give, offer, provide, supply, afford, confer on

尝试、努力、奋斗：try, attempt, seek, struggle, strive, endeavor, go for sth, have a go, make great efforts to do, spare no pains 执行：do, conduct, carry out, implement, undertake

需要：want, need, desire, require, be eager for, long for, crave, fancy 认为：think, assume, hold, maintain, argue, claim, deem, reckon, As far as I am concerned, From my perspective

考虑到：take…into account/consideration; when it comes to..; concerning; in light of; considering; seeing that

关注：focus; pay attention to; concentrate on; highlight; attract/capture/catch/draw one’s attention; deflect/distract/divert one’s attention; concentrate/confine/focus one’s attention; shift/transfer one’s attention onto

越来越多：more and more; be on a rise; increasingly; a(n) growing/increasing/expanding number of; the number of.…is growing/increasing

积极的、正面的：positive; optimistic; beneficial; profitable; effective; constructive; superior

消极的、负面的：negative; pessimistic; damaging; harmful; deteriorating; inferior

主要的、次要的：main; basic; leading; chief; essential; fundamental; foremost; elementary/ secondary; alternative; substitute; inessential; auxiliary; subordinate; inferior; lesser

可能的：possible; likely; probable; conceivable; doubtless; presumable; there is a good chance that; chances are that…

坚持、放弃：uphold; persist in; adhere to; insist on; stick to; persevere; keep at; keep on/give up; abandon; desert; give in; surrender; concede; relinquish; waive; cede; renounce; abdicate 阻止：stop; prevent; keep from[protect…from…]; prohibit; ban; bar;

forbid; avert; preclude; veto; disallow; thwart

区分：differ; distinguish…from; differentiate; tell…from…

源于：originate from; stem from; derive from; result from; date from

奉献：devote; dedicate; sacrifice; selfless; unselfish; generous;

Level 2

人们：people; individuals; citizen; advocate; opponent

我认为：I think; in my view/opinion; as far as I am concerned; as to me; from my perspective; personally

观点：opinion; view; idea; position; assumption

话题、问题、现象：issue; problem; concern; phenomenon; dispute 出现：appear; arise; emerge

领域：area; range; field; domain; sphere; realm

肯定、支持、赞同、怀疑、否认、反对：affirm; support; stand by; back; plunk for; agree; approve of; suspect; doubt; cast doubt on; distrust; deny; oppose; disapprove; disagree; object to; rebuke 中立：[neutral, nonaligned, adiaphorous, crossbench, absolute, opinionated, dogmatical, arbitrary, artificial]

发展、进步、提高、促进：

Development: progress; progression; advancement; improvement;

growth; develop: improve; promote; enhance; strengthen; upgrade; boost; reinforce

重要、重视：important; significant; essential; critical; crucial; vital; pivotal; highlight; emphasize; put/place much emphasis upon; focus on; attach importance to; give priority to

忽视、轻视：ignore; neglect; overlook; turn a blind eye to; be blind to; turn a deaf ear to; disregard;

超过：outweigh; prevail over; exceed; excel; surpass; outnumber; excess; outstrip

加速：speed up; accelerate; quicken; hasten; expedite;

追赶、同步、落后：catch up with; keep pace with; keep up with; fall behind; lag behind; backward; drop behind; draggle

让步妥协：give way to; give in; concede; compromise; come to terms; split the difference; temporize

原因、归因于：reason; cause; factor; contributor; trigger; give rise to; attribute to; owe to; ascribe to

结果、后果：bring about; as a result; as a consequence; aftermath 作用：play a….role in; exert a…part in; perform a …function in

影响：make a difference; affect; influence; disturb; bother; have a…effect; exert a…influence on; exercise a…impact on

缓解：relieve; ease; alleviate;

限制：limit; restrict; restrain; constrain; confine; curb; suppress

承受：bear; stand; endure; put up with; tolerate; be burdened with; 实施：carry out; implement; conduct; perform;

适应：adapt to; adjust to; accommodate to; agree with

寻求：look for; find; seek; search; pursue; go after; hunt; explore 应该：should; be supposed to; it is one’s responsibility to do; it is necessary for…to do; …..is required to be done

优缺点：advantage; merit; virtue; benefit; upside; strength/ Disadvantage; demerit; defect; drawback; downside; weakness

解决、处理：solve; resolve; dispose of; fix; handle; deal with; cope with; tackle; address; combat

干涉：interfere with

消除：get rid of; remove; eliminate; wipe off; wipe out; delete; 障碍：barrier; obstacle; roadblock; hurdle; obstruction

依赖：depend on; rely on; reliance on; count on; be determined by; be dependent on; rest on; hinge on;

损害、破坏：destroy; damage; ruin; devastate; demolish; do harm to; diminish; dismantle; reduce…to ashes/bubble

威胁：pose threat to; risk; endanger; hazard; imperil

有益：helpful; constructive; advantageous; worthwhile;

be good/beneficial/profitable to; contribute to

关于：about; in terms of; concerning; regarding; involving; as to; with regard to; with respect to; when it comes to; relating to;

篇二：华丽转身作文

阅读下面的文字，按要求作文。

“华丽转身”一词源自于时尚界，转身是T台展示风采的一个特色动作。原指在巅峰辉煌时离开、引退。目前更多地是指“转向、改变、发展”。它可以指人，也可以指一个地方、一个单位。它可以解释为由一种形象、角色、模式、类型改变为另一种形象、角色、模式、类型，也可以仅指巨大的变革和发展。就目前所看到的例子，绝大多数都具褒扬的色彩。 要求：根据以上材料，以“华丽转身”为题，联系实际，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体不限。特别欢迎有创意的文章。

注意：一定要用下列“推荐素材”中一则或以上。

◆推荐素材一：

华丽转身是信念、事业、爱情之花即将凋谢时的阳光、氧气、土壤和雨露，滋润着生命之花继续热烈奔放。转身，是一段旅途的终点，但同时也是一个新起点。在巅峰时刻隐退，在自己不忍离开的时刻离开，华丽转身不失为人生的一种洒脱、一种技巧、一种智慧、一种勇气。华丽转身，是巧妙地用另一种形式将生命、事业、爱情的灿烂与美好延续，映入世人眼中的永远是灿烂的夏花，而不是凋落的残花。若要生如夏花一样绚丽繁荣，就要坚持不懈地给生命之花注入养分，就要学会在适时的时刻华丽转身，果断地结束，勇敢地开始。 ——淡淡指间缘《华丽转身，优雅辞别》

◆推荐素材二（摘自《作文与考试》2012年第9期）：

邓亚萍也谢幕了。一张浮肿的面庞，微微的亮，怀抱婴孩于千里之外的地方谢幕。那么逞强的一个女子终究做了母亲，满目柔和，柔和也是美，是光辉，是人格魅力。

补充资料：邓亚萍，前中国女子乒乓球队运动员, 获得过18个世界冠军，是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手，曾获得4枚奥运金牌，被誉为“乒乓皇后”。

1997年退役后，凭借为国立勋的资本到清华大学就读，继而到诺丁汉大学和英国剑桥大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。

如今，邓亚萍已经和相恋多年的前国家队男乒骁将林志刚结婚，并当了妈妈。

邓亚萍一生这两次华丽的转身，完满地塑造了一个丰盛人生，最后事业与家庭又丰收。

◆推荐素材三（摘自《作文与考试》2012年第6期）

20世纪80年代，印度一家研究所为推进一项重要工程，科学家们都在紧张地工作着。有一天，一位科学家走进老板的办公室，说：“我答应了带孩子们去参观博览会，我想5：30请假回家。”老板答应了。当科学家完成手上的工作时，已经晚上8：30了。他充满内疚地回到家里，却发现孩子们都不在家。他妻子说：“你的老板下午5：15就来接孩子去看博览会了。”原来，这位老板知道科学家在完成工作之前是不会离开的，为了不使孩子们失望，他亲自带孩子去参观了。这位智慧的老板就是后来的印度总统阿卜杜尔·卡拉姆。

我们不必细探卡拉姆从老板到总统这一华丽转身的非凡经过，从他对待科学家的这一细节便知道，他之所以能够有此华丽转身不是偶然的。

篇三：张国荣

从张国荣看中国传统文化对现代流行文化发展的价值

时间：2011-06-09 10:34:32 作者：秩名

论文导读:：张国荣（1956—2003）。却处处蕴含着丰富的中国传统文化因素。现代流行文化在中国发展的时间比较短尤其是在大陆地区。张国荣个人所蕴含的中国传统文化价值。 论文关键词：张国荣，传统文化因素，现代流行文化，文化价值

张国荣（1956—2003），中国香港乃至亚洲流行文化的代表人物之一。张国荣的一生是赋有传奇色彩的一生。作为一名流行音乐的演唱者和词曲创造者，一生共出版个人演唱专辑80余张；作为一名享誉亚洲乃至全球的电影演员，一生共演出电影作品50多部，先后获得香港电影金像奖最佳男主角奖、日本影评人大奖最佳外语片男主角奖、中国电影表演艺术学会奖特别贡献奖等。2009年“张国荣”作为一个特定词组被《辞海》所收录。

2003年4月1日，张国荣在香港文华酒店选择自杀的方式结束了自己的生命，也就是从那一刻起，人们对于张国荣的关注反而更加的强烈了，很多原本不喜欢或者更本不知道张国荣的人，开始关注张国荣的艺术形象和艺术作品，甚至其中有一大批80后、甚至90后的年轻人也加入了张国荣歌迷、影迷的群体，一时间流行文化流域出现了一种被称之为“后荣迷”的现象，并在网络中迅速流传，每一年张国荣的“生日”和“祭日”都会成为网络媒体、报刊媒体、广播电视媒体所关注的文化现象，怀念之风盛行。很多人包括研究流行文化的学者，都对这一现象大惑不解，虽然在欧美流行文化领域早已出现过并一直存在这种“逝者文化流行”现象，但是放在中国却似乎并不多见论文网。首先，中国地域广大、地域性文化差异大，流行文化的发展速度快、更新淘汰率高；其次 ，现代中国的流行文化受西方影响比较多，属于中国原创的因素不多，“创始人”在中国流行文化领域较少，且影响有限；最后，现代流行文化在中国发展的时间比较短尤其是在大陆地区，作为流行文化领域的精英和代表，往往很难拥有较久的文化沉淀性。因此，张国荣现象给我带来了很多思索，透过对张国荣个人以及其艺术形象和艺术作品的研究我们发现作为一名现代流行文化代表者的张国荣，却处处蕴含着丰富的中国传统文化因素，或许正是这些因素促使了张国荣现象的出现以及张国荣作为一个特殊文化“符号“的产生和持续流传。

一、张国荣个人所蕴含的中国传统文化价值

张国荣，生于20世纪50年代，出生在中国香港一个多子女的手工艺人（父亲是一名颇有名气的裁缝）家庭，从小在外婆的隔代照顾模式下成长，可以说张国荣成长的环境是非常具有中国传统家庭色彩的。由于多子女家庭的特征，张国荣性格中具备了比较典型的中国人的特质，比如谦和、友善、懂得分享但又比较谨慎；20世纪70年代，张国荣前往英国Leeds University攻读纺织及时装，求学之路具有典型的中国人“子承父业”的取向，也正是这段经历，使张国荣更加直接的接触到西方文化，并受到影响。后来由于家庭经济无力支持其学业，张国荣选择回到香港，1977年以“亚洲业余歌手大赛”亚军的身份进入纷繁复杂的娱乐圈，开始了自己自食其力、艰苦创业的历程，从默默无闻的一个“穷小子”通过自己的执着追求、不断尝试和努力，完成了人生的“求索”之路，并最终获得个人事业方面的巨大成就，或许张国荣演义的就是一个典型的“中国梦”。这种经历使张国荣的个人形象成为符合中国传统文化关于“成功”途径的评价标准，特别是在当前社会转型期的大背景下，这一模式下成就的张国荣受到大众、特别是年轻一代的喜欢和欣赏也就不足为奇了。

二、张国荣艺术形象和艺术作品中蕴含的中国传统文化价值

1．张国荣的歌者形象和歌曲作品中蕴含的中国传统文化价值

张国荣作为一名流行音乐演唱者和创作者，其艺术生命大致可以分为三段，1979年到1982年为第一阶段，这一阶段张国荣主要发行的歌曲作品以时尚新潮的英文歌曲为主要形式，本人展现的艺术形象也是青春活力、时尚灵动、洋化明显，虽然收到了一定的认可，

但是总体来说并不成功，也就是在这一阶段，张国荣受到了来自现实的巨大考验和挑战，“天将降大任”的传统思想或许成为这一时期他安慰自己最好的良药 ，当然对于他的喜爱者，张国荣也成为他们在人生奋斗时期遇到不顺时的一个感情寄托和情绪宣泄的出口；1982年到1989年为第二阶段，在这一阶段，张国荣实现了人生的华丽转身，他通过一系列粤语歌曲成为流行音乐明星。放弃英文歌曲选择粤语歌曲，是张国荣能够顺利走上艺术高峰的一次重大决策。粤语是中国的一个方言，从语言学的角度不难发现粤语是中国历史比较悠久的语言表达形式，其发音方式、句式形态具有中国古典文化的特色；此外，作为殖民地的香港，粤语代表的是中国人的母语，是中国人传统文化重要的组成部分，张国荣选择“下里巴人”的粤语歌曲作为他的突破口和主要表现形式，是符合中国传统文化中关于追求质朴、珍视乡土情切的价值选择的；从1989年张国荣退出歌坛至今是张国荣歌曲演唱与创作的第三阶段，在张国荣歌唱事业达到顶峰的时候，张国荣选择了暂时退出乐坛，为新人的发展提供必要的空间，这一点从某种程度上非常符合中国人“强而不欺人”的道德判断，为其作为一个艺人的“德行”加分。在这一时期，张国荣经过几年的沉淀，与1997年又重新复出歌坛，完成艺术转型，歌曲演唱和创作，突出了“新”、“雅”、“温”的特点，歌曲中的填词部分更是选择了具有古典诗体特点又兼具小资情调的林夕的创作，将东西方文化进行了有机的整合，兼容并蓄的特点符合了港人和中国大陆地区听众进入21世纪前后的中西融合的文化选择。

2．张国荣的演员形象和影视作品中蕴含的中国传统文化价值

作为一名演员张国荣也经历了诸多尝试，他可以演绎现代文艺青年、叛逆少年、英雄警探、邻家大哥、中年男性等社会角色，同时也能驾驭边缘人群、同性恋题材、无厘头夸张等内容，这些角色在多变的中国社会中，总是能找到与之对应的实际情节，张国荣在这个过程中更多展现的是阳关、积极，同时又简单、纯真的外在特质，符合中国传统文化的审美情趣。加之现代媒体宣传的作用，张国荣从外形到角色被定义为“漂亮”、“干净”、“斯文”、“优雅”、“亲切”、“质朴”，这些词语正是中国人尚儒思想的外在标准。在张国荣的诸多影视剧中，使之享誉国际的正是具有中国社会特色又极具戏剧冲突、悲剧色彩浓厚的《霸王别姬》，张国荣演绎的程蝶衣一直受到评论家的高度认可，其形象鲜明、深刻且悠久论文网。除去“同性恋”感情的可能原因，张国荣在这部电影中，充分展示了一个优雅、纯真、执着的中国文化领域“艺人”的形象。从宋代以后 ，中国文化更多的偏向于“尚文”精神，看重和谐，其中对于男性的较高层次文化要求集中表现在，既要斯文、优雅，又要讲究原则、勤奋、善良、执着。而张国荣的影视形象恰恰体现了这一点，并通过他完整的演绎得以体现。

三、张国荣社会形象中所蕴含的中国传统文化价值

张国荣作为一个文化“符号”是现代传媒文化的产物，媒体在宣传中将张国荣进行了合理的定位和宣传，有意无意中扩大了对其身上优秀特质的展示，关于张国荣星路的艰辛、爱情的坎坷、艺术的执着、为人的善良和乐观等符合中国传统文化价值的内容得以广泛宣扬，使得张国荣的形象具体、鲜活又高尚。尤其是张国荣意外离世之后，中国人对“英年早逝”长久的惋惜之情，也是促使“后荣迷”出现的重要原因之一。

张国荣作为一个著名的艺人，在艺术生活的同时，往往选择比较低调的生活方式，并且注重自己对生活的体验和艺术的追求，关心社会、关注弱势、乐善好施，这种低调和平和，与中国传统文化中的含蓄之风不谋而合。

通过以上的分析，可以看出张国荣现象的出现包含了深厚的中国传统文化的价值色彩，是具有底蕴、赋有生命力的。从中，我们可以从一个侧面看出在现代文化发展中传统文化价的价值，对于我们如何对待传统文化具有一定的启示。

篇四：以“华丽的转身”为标题

阅读下面的文字，根据要求作文.

散文作家梁衡经长久的知识储备和思想升华，才有了从山水散文向人物散文的“华丽转身”；走南闯北的温州企业家们悄悄完成了从关注经济财富到扛起社会责任的“华丽转身”。

华丽的转身，是一种行为，更是一种策略；是一种变化，更是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现??

请以“华丽的转身”为标题，写一篇不少于800字的文章。

【要求】①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作

美丽的转身

烟花绽放瞬间的璀璨；鲜花点缀春光的灿烂，美丽的转身宣告自身的流光溢彩，历史上名人的转身，不仅是美丽，更是一种永恒。

在那寒沙衰风间，一位佝偻的老人手持使节和一群枯瘦的羊昂首前行，他们是一体的，就像老人和他的祖国，是一个共同体。当单于用富贵收买他时，他毅然转身离去，让那些富贵在身后渐行渐远，他却带着这群枯瘦的羊且歌且行。那种决绝就是他对祖国的义无反顾，那个转身就是他用忠诚铸造的堡垒。那是一种深情的转身，他用自己美丽的转身，向后人传达着这样一种讯息——对祖国爱得深沉。

如果说在黄沙衰草里的转身是豪哉，那么在官场中的转身就是壮哉。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这样闲适的生活，除了陶潜，谁还能有如此享受？别看他躬耕农亩，一介农夫，先前，他也是那黑暗官场中的一分子呢。官场腐败、混浊的气息让他窒息，他毅然脱去县令的官服，换上农人的布衣。要知道，这一转身他终生只能与粗茶淡饭为伴，与泥滩野地为伍。他用一个美丽的转身，隔绝了官场，也隔绝了繁华。抛却富贵的转身是一种勇气，远离官场的转身是一种睿智。

有转身走得不带走一丝云彩的人，当然也有转身留得出淤泥而不染的人。 苏轼就是那纯洁的莲花，身陷宋朝官场这泥泞之中，他懂得用西湖水洗净铅华，他懂得用荔枝的甜美滋润心灵。他豁达天真，不会贿赂，不会巴结，不会防御小人的唇枪舌剑。

被贬出京都，他用一种智慧的转身，为百姓谋利，杭州的苏堤就是他美丽转身的永久见证；被贬海南，在天涯海角他潇洒赋诗：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，他用美丽的豪放转身堵住悠悠众口，在蛮荒之地播撒文明礼仪，造福海南百姓。

苏武、陶潜、苏轼??历史上留下美丽转身倩影的名人何止这三人？人生无论向左转、向右转，还是向什么方向转，都得带上自己的头脑，带上自己的诚心，保持自己的节操，坚守自己的信念，守住不染的心灵，这样的转身才称得上美丽。 点评：（此文得分50分）

文句优美，扣题选材，结尾扣住三个事例作结，构思比较严密。但缺乏新颖材料，未能凸现“美丽的转身”的现实意义，有一点“套话”作文的影子。

美丽的转身

时光如一场梦，辗转了几个世纪，轮回了几度春秋??醒来，那沾满泪痕的热巾，悄然诠释了一次次坚定的转身所绽放出的永恒的美丽。

历史的卷轴上印刻着历代名贤一次次人生态度的转身，淡定的，悠长的，令人喝彩。从司马迁到陶渊明，从庄子到王维??他们的转身，是飘逸，是沉着，是泰然。选择转身虽是瞬间之举，可这瞬间的转身所诠释的思维与心态却闪耀持久的美丽光芒??

在历史卷轴上或有战火纷飞的饮恨，或有尔虞我诈的消弭官场，抑或是处处遭排挤，时时不得志；但前贤

们选择的智慧转身却是无法车载斗量，其灿若群星，足以光照后人??

从“路漫漫其修远兮”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽遗残年”的韩愈；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐??

他们面对诱惑时的一次次转身，正诠释着我们民族不屈的精神??

从孔子到司马迁，从庄子到陶渊明，从汉乐府到魏晋风度、建安风骨，从“竹林七贤”到李杜、苏欧??

他们从醉心于入世到愤然转身，选择淡泊，看守心灵家园的月亮，做一棵孤独的大树！在那个烟花消魂、云遮雾绕的低俗社会中，他们的转身带给后人丰富的文学财产，留下无限的惆怅与期待。

我们品读伟人的转身，景仰其恪守自我，恪守贞洁。读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清玄章，集智慧之石建文学之宝塔，感悟文学之纯美，破解人生之真谛，我们为美丽感动！

历史上美丽的转身灿若群星，永放光芒，后人不更应该由此受启迪，来润色短暂却布满诱惑的人生？

莫尔在《乌托邦》里说的好：“有些人禁不住天堂的歌声的诱惑，但当进入天堂，关上身后的大门时，却发现竟如地狱。”现实中的教训已不胜枚举，面对轻而易举所能得到的“成功”，面对似乎不需吹灰之力即可进入“天堂”的捷径，我们需要迅速、果断的转身，否则便要忏悔终身了。

有时，我们把梦做得很高，很远，却发觉现实与理想竟如此相悖。不妨转变一下心态，来一个思维的转身，于是“柳暗花明又一村”的境界就在目前了。 如果不能浩荡为一方大海，那就转身为流淌着的一条潺潺而歌的小溪，为大地演奏纯净的乐曲??

如果不能汹涌为排空巨浪，那就转身做一朵浪花，用翡翠般的细腻抚摩柔软的沙滩??

如果不能高挺为一棵苍柏，那就化身为碧绿的芷草，芊芊而立，用美丽的转身为原野创造绿色的生命??

畅想古今，不禁思绪翻飞，美丽的转身无法车斗载量，可这一瞬间感悟了多少人，又受益了多少人！

美丽的转身

转身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。

——题记

孟郊云：“慈母手中线，游子身上衣。“

至今，我仍忘不了朱自清《背影》中父亲送儿子上车的那一幕；我时时感喟孟郊诗中“慈母手中线，游子身上衣”的咏唱。

游子是母亲的牵挂，同样游子也是父亲心中放不下的惦念。朱自清先生目睹老境颓唐的父亲艰难地越过栅栏到铁路对面为自己买橘子的情景，感动了。这一背影成了朱先生永恒的回忆！这“去”与“回”的转身，已然诠释了父子情深！ 年轻的朱自清乘着火车北上时，父子别离成为现实。可这别离竟使父亲有多少次的转身回望；每一次回望中充满着多少的不舍与关切??转身是一种深情，这种深情寄托着父母对孩子的爱。

屈子曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

早年的鲁迅，因痛恨庸医的害人而发愤学医，诊治患病的国民。然而，当先生面对晚清政府的懦弱无能和国民的愚昧麻木时，他困惑了，学医有何用？治好国民的体格能疗救他们的魂灵吗？

眼前没有路，转身就有了路。先生毅然告别藤野老师，结束了自己的东瀛之行，从日本回到了多灾多难的祖国。由此开始了为民族生存而呐喊??先生为民族、为民众做出了无悔的选择，他的转身更是一种大智！

温总理说：“多难兴邦！”

2008年5月12日，一场突如其来的特大地震颠覆了汶川。

这场灾难更是对中华民族的挑战和考验！在这场灾难中，英雄的中国人民表现出令全世界为之惊叹的团结与坚强。

在地震发生时，已经逃出教室的映秀小学的小学生林浩，冒着随时教学楼倒塌的危险，迅速转身冲进教室背起自己的同学往外跑??放下救出的同学，他又一次转身跑进那危险的教学楼，去救助他的同学??

小林浩的举动震撼了无数人，他的精神感染了无数人！他的转身只是一个小小的动作，但他的转身却能震动乾坤！转身是一种勇气！

小鸟的转身，生出一分轻灵；江河的转身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次转身回望；父亲送儿入伍，偷偷地转身抹泪。世间万物都有转身，转身是一种美丽。

美丽的转身是一种深情，一种智慧，一种勇气！

美丽的转身

在人生的十字路口，每个人都会选择无数次，每一次选择都决定定着自己，然而在选择中，都会有多次的回头凝望，或改变原来的看法向左、向右，或转身向后，重新开始选择。无论你的选择的结果是否正确，但你转身的那一刻，世界因为你的变化而改变。 这就是那变美丽的转身。

那改变你人生轨迹的转身。

唐骏，中国第一职业经理人，是什么造就他现在的成功，答案是有一个，那就是在赢得成功后的那一个转身，再次都造就他的辉煌。大学期间，他选着出国，因为他明白再优异的成绩只是瞬间，深造才是将来的发展。经为了日本文化的熏陶和美国经济的刺激，他选择了西渡美国在那里开展自已的事业，当自已的产业如日中天时，他义然买掉自已的公司以一名普通员工的身份进入微软。

这对唐骏来说无非是一个具大的转身因为这次美丽的转身，才带来如今微软操作系统全球同步发行，也正因为这次转身带来了windows中文操作系统的面世。

这就是转身带给人的魅力，带给人们无数的惊喜。

你一定知道林毅夫，一们原北京大学经济学院主任，如原已经成为世界银行副行长兼首席执行管。因他的转身方弃了研究学术，转而为全人类的经济发展作贡献。因为他的转身。造就了黄种人，能登上一个向来只为欧洲人各美国人所设定的位置的奇迹。

这就是转身，请相信自已的选择，因为你的一次转身就会影响到身边的一切，因为转身。世界因你而动，所以，面对人生的路口，多几次转身少几分犹豫。

因为在转身的过程中你再次思考了自已的人生，明白了自已人生的真谛和自已一直不泄的努力的源头。

美丽的转身

时光如一场梦，辗转了几个世纪，轮回了几度春秋??醒来，那沾满泪痕的热巾，悄然诠释了一次次坚定的转身所绽放出的永恒的美丽。

历史的卷轴上印刻着历代名贤一次次人生态度的转身，淡定的，悠长的，令人喝彩。从司马迁到陶渊明，从庄子到王维??他们的转身，是飘逸，是沉着，是泰然。选择转身虽是瞬间之举，可这瞬间的转身所诠释的思维与心态却闪耀持久的美丽光芒??

在历史卷轴上或有战火纷飞的饮恨，或有尔虞我诈的消弭官场，抑或是处处遭排挤，时时不得志;但前贤们选择的智慧转身却是无法车载斗量，其灿若群星，足以光照后人?? 从“路漫漫其修远兮”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽遗残年”的韩愈;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐??

他们面对诱惑时的一次次转身，正诠释着我们民族不屈的精神??

从孔子到司马迁，从庄子到陶渊明，从汉乐府到魏晋风度、建安风骨，从“竹林七贤”到李杜、苏欧??

他们从醉心于入世到愤然转身，选择淡泊，看守心灵家园的月亮，做一棵孤独的大树!在那个烟花消魂、云遮雾绕的低俗社会中，他们的转身带给后人丰富的文学财产，留下无限的惆怅与期待。

我们品读伟人的转身，景仰其恪守自我，恪守贞洁。读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清玄章，集智慧之石建文学之宝塔，感悟文学之纯美，破解人生之真谛，我们为美丽感动!

历史上美丽的转身灿若群星，永放光芒，后人不更应该由此受启迪，来润色短暂却布满诱惑的人生?

莫尔在《乌托邦》里说的好：“有些人禁不住天堂的歌声的诱惑，但当进入天堂，关上身后的大门时，却发现竟如地狱。”现实中的教训已不胜枚举，面对轻而易举所能得到的“成功”，面对似乎不需吹灰之力即可进入“天堂”的捷径，我们需要迅速、果断的转身，否则便要忏悔终身了。

有时，我们把梦做得很高，很远，却发觉现实与理想竟如此相悖。不妨转变一下心态，来一个思维的转身，于是“柳暗花明又一村”的境界就在目前了。

如果不能浩荡为一方大海，那就转身为流淌着的一条潺潺而歌的小溪，为大地演奏纯净的乐曲??

如果不能汹涌为排空巨浪，那就转身做一朵浪花，用翡翠般的细腻抚摩柔软的沙滩?? 如果不能高挺为一棵苍柏，那就化身为碧绿的芷草，芊芊而立，用美丽的转身为原野创造绿色的生命??

畅想古今，不禁思绪翻飞，美丽的转身无法车斗载量，可这一瞬间感悟了多少人，又受益了多少人!

美丽的转身

转身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。——题记

孟郊云：“慈母手中线，游子身上衣。”

至今，我仍忘不了朱自清《背影》中父亲送儿子上车的那一幕;我时时感喟孟郊诗中“慈母手中线，游子身上衣”的咏唱。

游子是母亲的牵挂，同样游子也是父亲心中放不下的惦念。朱自清先生目睹老境颓唐的父亲艰难地越过栅栏到铁路对面为自己买橘子的情景，感动了。这一背影成了朱先生永恒的回忆!这“去”与“回”的转身，已然诠释了父子情深!

年轻的朱自清乘着火车北上时，父子别离成为现实。可这别离竟使父亲有多少次的转身回望;每一次回望中充满着多少的不舍与关切??转身是一种深情，这种深情寄托着父母对孩子的爱。

屈子曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

早年的鲁迅，因痛恨庸医的害人而发愤学医，诊治患病的国民。然而，当先生面对晚清政府的懦弱无能和国民的愚昧麻木时，他困惑了，学医有何用?治好国民的体格能疗救他们的魂灵吗?

篇五：上海市2015年奉贤语文二模试卷(含答案)

2014学年奉贤区调研测试

九年级语文试卷(2015.04)

（完卷时间100分钟，满分150分）

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1． 当年万里觅封侯，__________________。(《诉衷情》)

2． ______________________，一览众山小。(《望岳》)

3． 必先苦其心志，____________________。(《生于忧患，死于安乐》)

4． ______________________，竭其庐之入。(《捕蛇者说》)

5． 人生自古谁无死，__________________。(《过零丁洋》)

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

6．下列与本诗所描述的季节相同的一项是______（2分）

A．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

B．青山绿水，白草红叶黄花。

C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

D．试问卷帘人，却道海棠依旧。

7．诗人在诗中借大海雄伟壮丽之景，抒发了___________________。（2分）

（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）

桃花源记（节选）

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

8．本文作者是东晋大诗人___________（人名）。初中阶段我们还学过与本文文体相同的课文《_____________》。（2分）

9．从引文看，渔人的经历是：（2分）

进入桃花源——____________——_____________——辞别村中人——临别受叮嘱

10．本文描绘了一个与世隔绝的桃花源，表达了作者________________________。（4分）

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财

九年级语文· 1 ·

付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园，其子稍自力。孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

【注释】①如礼：按照规定礼节、仪式。②恻然：同情的样子。

11．解释下列加点的词（4分）

（1）无他过（ ） （2）孝基徐察之（ ） ．．

12．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

孝基使灌园，其子稍自力。

13．文中富人之子被“逐之”是因为“______________”，孝基“以其父所委财产归之”的原因是_________________（用自己的话回答）。（2分） 14．下列不符合文意的一项是_______（3分）

A．张孝基助人有方，在劳动中促使妻子的兄弟转化。

B．张孝基心地善良，见妻子的兄弟乞讨就给予帮助。

C．张孝基孝敬老人，按照礼节赡养生病的岳父。

D．张孝基为人厚道，把岳父委托的财产归还给妻子的兄弟。 ①②

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第15—18题（19分）

小土豆华丽转身

①在中国人的餐桌上，土豆大都是以蔬菜的形式出现的。但是，在今年年初一场题为“马铃薯主粮化发展战略”的研讨会上，农业部称，未来几年土豆将成为继稻米、小麦、玉米之后的又一主粮。这样，昔日不起眼的土豆就要实现华丽转身。

②400多年前，土豆不远万里从欧洲来到中国，逐步在全国引种栽培，但是一直未能跻身主粮之列。事实上，小小的土豆还是拥有很大优势的。

③土豆是一种营养丰富的食物，被誉为食品领域的“第二面包”。土豆的主要成分为淀粉，食用土豆能保证人体需要的能量。土豆含有丰富的膳食纤维、维生素及矿物质，还有大量木质素等，营养价值较高。土豆中含有的膳食纤维与苹果一样多，所含的维生素是苹果的4倍左右，而矿物质含量则是苹果的几倍乃至几十倍。此外，土豆的制作和食用方法多种多．．

样，因此受到人们的欢迎。

④在过去的一个世纪里，人类淡水使用量的增长速度是人口增长速度的两倍以上，其中农业用水占到了70%以上。有资料显示，在世界主要粮食作物中，土豆每单位用水量生产的粮食更多。可见，种植土豆可以在保证生产足够粮食的同时，减少对地球淡水资源的消耗。 ⑤土豆主粮化战略对于确保全国粮食安全、缓解生态压力等问题，都具有十分重要的意义。但要实现这样的目标，仍面临着不小的挑战。

⑥实施中国的土豆主粮化战略，最大的挑战是改变传统的饮食观念和饮食习惯。由于国人吃惯了水稻、小麦、玉米，现在要把土豆加工成国人乐于接受的主粮，还需要科学规划、合理推进，让国人逐步接受土豆成为餐桌上的主粮。从技术层面来说，新鲜土豆含有大约80%的水分，不利于保存和运输，要实现土豆主粮化，就要做好土豆全粉的加工、储藏，并进一步开发土豆馒头、土豆包子、土豆面条等制成品。另外，我国的土豆长期采用传统粗放的方式种植，导致土豆长期处于低产状态。目前，我国土豆平均亩产1150公斤，比世界平均水平低20%，不到发达国家的一半。

⑦也许有人要问：实施土豆主粮化，是不是我们国家的粮食不够吃？农业部官员的解释是：我国粮食连年增产，供给是充足的，土豆主粮化是让老百姓吃得更好、更营养、更健康。

九年级语文· 2 ·

A．说明我国土豆平均亩产量低。

B．说明我国的土豆亩产量不到发达国家的一半。

C．说明我国土豆种植方式传统粗放。

离天最近的地方

①解放叔和刘德宝争吵起来的时候已近晌午了，正值小区人流回归的高峰期。大家看着他俩如孩子般得理不饶人的神情，都会心一笑，习以为常地走开了。小区里人人都知道，解放叔和刘德宝是逢下棋必吵的，往往都是下棋时有一方想耍赖悔棋而另一方不依。但第二天，两人又会不约而同地再聚到一起下棋，仿佛昨天的事没发生过一样。

②平心而论，就下棋实力而言，解放叔要略高于刘德宝一筹，但要论起棋后的争吵来，刘德宝却能每每旗开得胜，而他获胜的杀手锏便是那句：“_________________”

③这也难怪，解放叔和刘德宝年轻时就相互争比，一样的人生经历让他们总处于伯仲之间，难分高低。而刘德宝唯一能在解放叔面前炫耀的经历便是——他曾随一个跑长途运输的亲戚去过西藏！刘德宝眉飞色舞地说：“西藏啊，全国有多少人去过？没多少吧！那里可是离天最近的地方了，连云朵都触手可及！”刘德宝说的时候，眉毛一挑一挑的，好像自己到了人间仙境一样。解放叔气愤地把手一甩，说：“哼！总有一天，老子也会去西藏的。”说完，气哼哼地走开了。刘德宝便一脸得意地笑。

④从此，解放叔便开始偷偷攒钱了。解放叔不想自己总被刘德宝笑话。他想，等我攒够钱了，就去一趟西藏，而且还要带着相机去。他刘德宝说自己去过西藏，谁能证明？到时候，我拿着拍的照片，不羡慕死他才怪！

⑤记不清多少次的争吵之后，解放叔终于攒够了去西藏旅游的费用，那天，下完棋后，解放叔破天huāng_____地没有和刘德宝争吵，只是平静地说：“老伙计啊，明儿个我就要去西藏了，这几天就委屈你临时找个棋友凑合着下吧！”解放叔说完，见刘德宝的脸都绿了，心里便美滋滋地笑。

⑥第二天一早，解放叔便意气风发地去旅行社办手续。一想到不久就能拿着照片在刘德宝面前“炫耀”了，解放叔便有些飘飘然。可就在解放叔快到旅行社门口的时候，忽然被一辆酒后上路的小货车撞倒了。解放叔伤得很重，流了很多血，送到医院时人已经休克了。医生说：“病人急需输血，可医院没有这种血型。病人的家属来了没有？”

⑦大伙你看我我看你，没人吱声。解放叔的老伴走得早，只有一个独生儿子博士毕业后在美国工作，一时半会儿根本赶不回来。医生急了：“那怎么办？病人的情况非常危险！”“我来吧！”正在这时，刘德宝走了出来：“医生，我是他老哥，以前厂里做体检时，我留意过，我和他的血型一样。”医生半信半疑地把刘德宝带进了化验室。诊断结果出来后，两人的血型还真匹配。抽血的时候，医生看刘德宝身体瘦弱，便劝他少抽一些。刘德宝却坚持道：“救人要紧，我没事，你就使劲儿抽吧！”

九年级语文· 3 ·

⑧因为补血及时，解放叔终于被抢救过来了。在解放叔住院的那段日子里，刘德宝整日显得无精打采，仿佛失去了心爱的珍宝。

⑨一个月后，解放叔康复出院了。解放叔的儿子专程从国外赶回来，在当地最豪华的酒店大摆宴席请大家吃饭，以感谢车祸期间大家对父亲的照顾。

⑩饭桌上，儿子恭恭敬敬地送给解放叔一份大礼——飞往西藏的双程机票。众人都向解放叔投去羡慕的目光。哪知，解放叔看都没看就说：“退了吧！”儿子疑惑地说：“为什么？爸，你不是做梦都想去西藏吗？”解放叔说：“我已经去过了。”儿子更加不解了：“什么时候？我怎么不知道？”“你刘叔带我去的啊！就在不久前。”解放叔看着对面的刘德宝说：“西藏真的好美啊！广阔无垠，空气新鲜，那里可是离天最近的地方了，连云朵都触手可及呢！”

11众人都听得云里雾里，○唯有刘德宝不停地喝酒，满脸通红，眼眶中闪烁着晶莹的泪花。

19．看拼音写汉字：破天huāng_____（2分）

20．联系上下文，在第②段横线上填上合适的句子：____________（3分）

21．第③段画线句在文中的作用是：（1）____________（2）____________（4分）

22

①____________ ②____________ ③____________ ④___________ ⑤__________

23．对本文主旨理解最恰当的一项是______（4分）

A．告诫我们朋友间要坦诚相待，少一些争吵。

B．提醒人们要互相关心和帮助，要有助人为乐的精神。

C．告诉我们患难后的友情更显珍贵，要学会发现并珍惜身边真情。

D．表现了人与人之间的真情，赞颂了人性之美。

三、综合运用（11分）

24．4月23日是世界读书日，学校也将在4月份组织相关的读书节系列活动，请你积极参与并完成以下任务。（11分）

传海报，你最想为哪一幅点赞？请选择

一幅并为它配上一句不超过15字的宣传

语。（4分）

点赞的图片序号：____________

宣传语：__________________________

① ② ③

（3）学校在读书节期间将邀请儿童文学作家秦文君来校开设讲座，如果你要说服一位好朋友跟你一起去听，你会怎么劝说？（4分）____________________________

四、写作（60分）

25．题目：曾经，并肩同行

九年级语文· 4 ·

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

6．B（2分）

7．统一中国建功立业的远大抱负（2分）

8．陶渊明（1分） 小石潭记（岳阳楼记、醉翁亭记、登泰山记等）（1分）

9．见源中美景（1分） 受热情招待（1分）

10．对现实生活的不满和对理想社会的憧憬（4分）

11．（1）过错（2分） （2）慢慢地（2分）

12．孝基让他去灌园，富人的儿子渐渐地能自食其力了。（3分） 13．不肖（1分） 他发现妻子的兄弟已经改过自新，不再像原来那样（1分）

14．C（3分） 二、现代文（40分）

15．不能。“乃至”是指土豆中的矿物质含量是苹果矿物质含量的几倍到几十倍不等，而“或”则说明土豆中矿物质含量是苹果的几倍和几十倍两种情况，与事实不符。（3分）

16．D（3分）

17．营养丰富（2分） 制作和食用方法多种多样（2分）

种植土豆能减少对地球淡水资源的消耗（2分）

（1) 改变国人传统的饮食观念和饮食习惯（1分）

（3）我国的土豆长期采用传统粗放的方式种植，土豆长期处于低产状态。（1分）

18．（1）雪中送炭（1分） 锦上添花（1分）

（2）土豆将要成为主粮，并不是因为粮食不足要解决温饱问题，而是在粮食充足的情况下让老百姓吃得更好、更营养、更健康。（3分）

19．荒（2分）

20．参考：我去过西藏，你去过吗？（3分）

21．（1）写出了西藏在刘德宝心中的美丽和神圣，表现了他为自己去过西藏而得意。（2分）

（2）引出下文解放叔发誓要去西藏的情节。（2分）

22．①气急败坏（生气）（2分） ②当解放叔去西藏前遇车祸伤重时（2分）

③无精打采（1分） ④担忧、失落（2分） ⑤眼眶中闪烁着晶莹的泪花（1分）

23．C（4分） D（2分）

三、综合运用（11分）

24．（1）C（3分）

（2）参考：①读书，可以看得更远！②读书，滋养我们的生命。③来一次愉悦身心的阅读之旅吧！（4分）

（3）略（4分）

九年级语文· 5 ·

字数作文