写真情的作文

篇一：关于人间真情的作文

关于人间真情的作文 记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。

原来事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。

我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！

就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”

谁也没料到事情会发展成现在这样，顿时人们都沉默了。

饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。

啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽！

君子之德，益及子孙。今日之贵，昨日之功。

——题记

这是一个真实的故事。

一个中国小伙子在法国求学，有一次，他意外发现这个城市的公交系统是无人售票模式，车站也不设检票口，他凭借着自己的聪明，发现逃票被发现的可能率只

有万分之三，他沾沾自喜，为这个发现感到高兴。从那以后，他经常逃票，还为自己找了一个安慰的理由：我是一个穷人嘛，能省一点是一点。四年过去了，他从名牌大学毕业，满心高兴地去应聘，但那些公司开始都是热情有加，可过了几日，便婉言拒绝，一次次的失败，让男孩愤怒极了。一天，他冲进某公司的招聘经理办公室，让经理对他不予录用的做法给一个合理的解释，经理说：我十分看重你，因为我们公司在开发中国市场，我们需要一些优秀的中国人来协助我们，看了你的资料，我们对你很感兴趣，可以说，这个职位，你当之无愧。男孩不解的问：那为什么不录用我呢？经理说，我们查了你的信用记录，发现你有三次逃票被罚的记录，男孩笑着说：这只是一件小事，小事？我们并不这么认为，一个没有信誉的人，我们公司不敢雇用。可以确切地说，在这个国家甚至欧洲，也不会有公司愿意雇用你。直到这时，男孩如梦初醒，懊恼不已，而最让他一语惊心的便是经理说的最后一句话：“道德常常能弥补智慧上的缺陷，然而，智慧却永远弥补不了道德上的空白”。 随着社会的进步，时代的发展，品质越来越被世人所关注，拥有良好的道德习俗，是你立足于社会的通行证和走向成功的基础。

孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，那便是美德”。如果没有了美德，再多的钱也弥补不了心中的空虚。“赠人玫瑰，手有余香”生活亦是如此，你帮助别人，别人也会回报于你。千金易得，真情难求。做一个有道德的人，让所有人都为你骄傲，让道德在我们心中永远自由飞翔。

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。

记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：“妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎么还不来接我呀？”我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流下了泪水。心里一直在想：“妈妈，快来接我呀！”

跳舞班的李老师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一直无法接通。李老师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李老师见我这样，就说：“想干什么就干什么，不用客气。”老师的话给我了一点温暖，老师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：“好吧。”吃的时候，老师总是

往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭老师问我：“你家在哪里住？我带你回家吧。”我说：“谢谢老师，我家住在??”我刚想说我家在哪儿。李老师站起来说：“我们边走边说。”李老师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李老师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说谢谢李老师把我送回家。李老师说：“没关系，这是我们的责任。”“再见了，李老师。”我和妈妈一起说。我心想：“李老师可真好呀。”

人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

人间处处有真情——记汶川地震

在我们的日常生活中，只要能够认真仔细的观察，人间真情就随处可见，无处不在，就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景，就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量。

今年5月12日中午的2时28分，突然发生了一场人间悲剧，在四川的汶川发生了强烈的8级大地震，造成了生命财产的巨大损失。这件事迅速地传遍了全中国，牵动着党中央和全国人民的心。

全国人民立即行动起来抗震救灾，军队开往灾区、医疗队开往灾区，志愿者进入灾区，各种救灾物资运往灾区，让灾区人民得到及时的援救；我们学校的师生响应校领导的号召，积极捐款捐物，为灾区送去爱心；我也不例外，把妈妈给我的五元零花钱，投进了捐款箱，虽然数量不多，也可以表现我对灾区人民的爱心，我还专门写了一篇作文给灾区的小朋友对他们表示深切的慰问；我的爷爷虽然退休了还主动捐款和交上特殊党费；我的妈妈不但捐款，当知道汶川伤员太多，急需用血时，妈妈响应号召，献出鲜血┅┅由于全国人民的大力支持，抗震救灾创造了许多生命的奇迹，灾区人民取得了抗震救灾的全面胜利。

“团结一心，众志成城”，所有这些充分表现了人间处处有真爱，表现出爱的力量无比强大，让灾区人民真正感受到祖国的温暖。我相信只要人人都有爱，世界就会变得更美好！我们的生活就会更和谐、更幸福！

寒风凛冽，吹的人刺骨的冷，这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇，蹲在大门口，正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩，迎着西北风哭着，手里端着一碗凉粥，再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖??

小区里来来往往的人们，看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨，对身边的小姑娘说：“他们真可怜，我们帮帮他们吧！”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家，从家里拿出自己最心爱的棉衣，就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服，脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥，走了过去，递给了孩子，并对他说：“吃吧，孩子，趁热吃！”

小男孩端着碗，对阿姨说：“阿姨，谢谢您！”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇，气喘吁吁的说：“阿姨，您可以让小弟弟多学一些字！”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了，穿暖了，又蹦起来。 一些大人也掏出一些钱说：“买一些东西吧！”夫妇再三推辞，他们拧不过夫妇俩，只好买了许多栗子。

夫妇俩热泪盈眶，自言自语地说：“人间自有真情在。”

篇二：关于亲情的优秀作文

母爱植根于平凡

风，轻轻地吹，触动着心灵中沉睡的思念的弦；恬静柔美的月光，笼罩着仁

慈博厚的大地。穿越时间的薄纱，在萧瑟的秋风中，回荡着妈妈的如蜜般的微笑，

无可奈何的爱的唠叨。

昔日如灰烟尘飘浮，似心灵如飞的跳跃。如果往事是满天圣洁的白云，那么

洁白的云霞中绚烂异目的彩虹，便是妈妈的唠叨。

听！山泉汩汩地唱着欢歌向西而去，汇聚成浩瀚的大海——那便是唠叨的蕴

涵的爱。是妈妈的唠叨，伴我快乐的成长；是妈妈的严声厉色，跟我渡过那座以

错误搭成的小桥。。。。。。

打开记忆的闸门，往事如烟如雾，如沙如尘，童年的那片湛蓝如洗的高空，

回荡着妈妈的唠叨时留下的灿烂的云彩。踏着欢快的脚步从青草丛中一路走来，

我却没有发现脚下绵绵的细草是一种至高无上的爱，掺杂着母亲对子女的殷切希

望与无微不至的关怀。绵绵细雨中，母亲说：“出门别忘了带雨伞，身体可是革

命的本钱啊！”寂静的黑夜中，母亲说：“要盖好被子，小心受凉。”凛冽的寒

风中，母亲说：“多穿些衣服，小心感冒”。。。。。。

妈妈的唠叨，像春雨，像山泉，使我欢乐，让我厌倦，让我愤然；如一首深

奥难解的诗，似一杯醇香而浓烈的咖啡，可口而耐人寻味。伴随着成长的音符，

妈妈唠叨，像一条小河，在儿时的记忆中流淌。幼时的我，又何曾知晓：自以为

烦琐之至的唠叨，便是母亲储存关爱的密码。

时间的帆船，载着我划向成熟的港湾。打上沉重的背包，满载着父母的期盼

与嘱咐，我开始了新学期的住宿生活。不知是风吹走了还是雨淹没了唠叨，也不

知是距离还是思念让我忆起了拥有妈妈的唠叨时的美好。对夜沉思，募然回首才

顿悟：失去妈妈的唠叨，日子才难过。思念在寂寞中燃烧，自责让我想哭，懊悔

让我默言无笑。这时我多想回到童年，听妈妈的唠叨，这样有多好！

望窗外无月，又是一个悲壮的秋季，空中飞舞着片片黄叶，不知他们是悲伤

还是欢笑的代表。

曾经厌恶过，惮惧过、躲避过妈妈的唠叨；曾经反对过、指责过、憎恨过妈

妈的罗嗦。经过风的摧残，雨的洗礼后，一切都只能在回忆中相聚。如今才知道，

生活中的美，经时间的折射，再细细的咀嚼后，才能品尝出香甜的味道。

多想登上世界之巅，寻找遗失的昨天，可惜，山之险，路之遥，无法实现。

只有在这月明风清之夜，倾听大自然的心声，感触大地的心跳。用心去聆听妈妈

的唠叨，感受伟大的母爱。原来，母爱起源于平凡。唠叨是我们生活的必然，成

长的需要。

我惮惧着，深爱着妈妈如痴如爱的唠叨。。。。。。 高一（1）

张瑛

亲情

亲情、友情、爱情是我们生命中重要的感情。他们使我们成为有血有肉，会

哭会笑的人，但他们并非牢不可破，朋友会为了利益出卖你；爱人也会因为移情

别恋而抛弃你。惟有父母却始终不离不弃，在你成功的时候只默默注视你，因你

的笑容，他们的眉头而舒展；当你折戟沉沙时，他们张开怀抱，安慰鼓励你。

我们的诞生，使父母爱的结晶；我们的成长是父母爱的证明；我们的伤痛，

牵动着父母，当我们难过时，父母会尽力的使你快乐；我们的过错，从逃不过父

母的眼睛，因为他们了解自己的孩子，他们会自责自己没有教育好，也会教育我

们。即使用了不恰当的方法，那也是因为爱。

爱，有很多种。一个母亲可以为了让女儿在雪地里获救而把自己的血洒在白

茫茫的雪地上，鲜艳的红色引来了救援人员，也招来了死神。直升机带走了生还

的孩子，却只能带走母亲冰冷的尸体。伟大的母亲，让人感动。墨家学派卓有成

就的腹黄享，他只有一个儿子，自己年事已高，虽然秦惠王赦免了腹黄享杀人的

儿子，但他大义灭亲，按照墨家法规，诛杀了自己的儿子。无私的父亲，让人赞

叹。同样是爱，母亲把生的希望带给了女儿，腹黄享把“杀人偿命”带给了儿子。

在爱与法之间，他选择了后者，不知道他在做这个决定时候有没有犹豫过，但是

可以肯定的是，他一定伤心过，痛苦过。即使是万般难过，但不管再给他几次机

会，他还是会这样做的。

亲情可以给人无穷的力量。在都灵奥运会男子短道速滑5000米的比赛中，来

自美国的小将海德里克力压群雄，一举夺魁。比赛的日子，也是他奶奶去世十三

周年的日子，他说自己在后半程，尤其是最后200米时，体力透支，但是却觉得

有一股力量在推动着他，他感觉奶奶就在身边，鼓励他，推他向前冲，最终他笑

到了最后。正是这股亲情的力量带动着他，在奥运会的舞台上绽放耀眼的光芒。

亲情，使我们一生都无法偿还的。父母对孩子的爱，永远都超过孩子对父母

的爱。但父母不求回报，看到孩子健康、幸福地生活着，就足够了。而作为孩子

的我们，惟有竭尽全力去照顾父母，孝顺父母，才不枉父母对自己的付出。 高一（4）黄诗雯

追寻那遥远的记忆

风很大，卷起了叶子，花瓣还有讨厌的粉尘。没有阳光的照耀，这一切显得

那么没有生机，一切是阴沉沉的。我无法在这多停留，这里的空气夹杂了凄凉与

感伤，让我透不过气来。我走在回老家的路上? ?

迈着沉重的步伐，我一步一步走进了，我还是看到了我极不想看到的那一幕。

一张苍白的脸，红肿的手，还有彩色的氧气管。我不得不接受这个事实：奶奶病

危了，她正站在死亡边缘。

我无力喊了一声“奶奶”，她没有答应，我知道她现在听不清楚。我用尽全

身力气喊了一声，她“嗯”了声，很轻很轻，但我知道这已经是她最好的表达了。

随后，我听到急促的呼吸声，我离开了床边。

环视眼前这房子，那辆破旧不堪的三轮车勾起了心底最深处的回忆? ?

我在这里长大，当我呱呱落地时，我就在这呆了十多年。三四岁上幼儿园时，

我坐在三轮车上，拿着积木在那块小地方开始了我的游戏，而那个载我的人就是

奶奶。六七岁上小学时，我坐在同一辆车上，载我的人还是奶奶，只是积木转为

了书包。后来，上初中，就再也没有乘着那辆车，因为我们搬家了。因为学业的

原因，一年回来几次，却也见不到奶奶再骑那辆车。我知道，我长大了，而奶奶

却离生命尽头越来越近。

很少回来导致很多街坊邻居不认识我了。可奶奶只需一句话，就让他们想起

了我，一句再平凡不过的话。“我三轮车上载来载去的小孩！”想想也对，奶奶

载我串遍了大街小巷，走遍了整个小镇，到处都是三轮车的影子。

哭声打断了我，一群人的哭声还有我心的哭声。奶奶还是走了，留下了人们

的悲伤与哀愁。

刹那间，最后的防线已被攻破，一种刺心的痛，眼泪决堤了，再也抑制不住。

那时才懂得过去的那些磕磕碰碰只是小事，真正令人伤心的是“生离死

别”，留下的人才最痛苦。哭声在房间里不断回荡。

写这文章时，奶奶已去了半个月了，我不会忘记那天我所有的感受，永远也

不会。

奶奶现在一定在天堂享福，她这一辈子真的很苦。没钱时努力干活，有钱时

却得了太多的病，吃了太多的中药。她现在去了另一个世界，一定过得比曾经舒

服得多。

我很奇怪自己为什么会这样想。我或许在安慰自己，让自己稍微好些。

不过，假如真的有灵魂与天堂，奶奶一定会在天堂“活”着；假如，我说的，

奶奶能听到，我想说，奶奶，谢谢你；假如会有来世，我想我还是要这个奶奶，

虽然我的亲奶奶在我出生之前已步入天堂。

时间一天一天地过，某些脑海中的记忆会淡化。然而奶奶却会永远在我心中

占一位置，那些记忆会封在脑海最深处，不会随时间流逝。

不知是否还会有人记得那个载着小孩乱串的老人呢，或许很快就会被人淡

忘。但在那个小孩心里会是永恒。 高一（6）褚雯

亲情在身边

不可否认，人与人所维持的关系中，情一字的地位之高，亘古不变。无论是

怎样的情愫，在人们身旁交织，构出了一个个故事，一段段回忆。在潘天琪、贺

艳文夫妇的壮举中，我窥及了一个词：亲情。

也许遇上那种处境，父母们都会毫不迟疑地选择保护孩子。亲情就是这般浓

烈，那种血脉相连即便是死亡也难以割断。自生命诞生之日起，这情感就日积月

累涓滴成河。

我们都是在亲情的围绕与呵护下，慢慢成长的。亲情是什么？这问题很难有

一个明确的答案。但当我卧病在床时，目前紧锁的双眉，焦急的双眸中透出的点

点泪光；当我迷茫时，父亲的指导与亲切充满智慧的话语；当我玩耍时，奶奶望

着我露出的慈祥笑容??我知道，一切，都是亲情。

亲情无处不在。早上起床时，桌上热腾腾的早饭；伤心哭泣时，安慰的细语

与温柔拭去泪珠的双手；兴高采烈时，一起分享喜悦之情的笑魇；哪怕是犯错时

严厉的批评，这其中，也都浸染着丝丝亲情。

“风飒月影动，春洒蝶情浓。蝉声犹在耳，枫染窗棂红。”昼夜之中，四季

轮回。时光无情逝去，习惯了坐拥一切亲情的我们，有时会麻木，视而不见，日

复一日，察而未觉。有时，只有当一份亲情永远消逝，再也无法追回时，才会醒

悟，后悔莫及。“子欲养而亲不在”的悲痛，刻骨铭心。一切思念久不褪色，记

忆，让内心疼痛。恍惚中明白，疼痛，也是代表着思念。与其到那时，体会仿佛

碎梦，刺痛心扉的感觉，何不把握现在，珍惜每一分一秒，孝敬父母长辈，共享

天伦？

学会在父母生日时，送上一句祝福，附上一朵鲜花；学会在父母休息时，孝

顺地递上一杯热茶；学会在父母忙碌时，力所能及地操起家务活；学会在父母忧

愁时，分担哪怕一毫一缕的忧虑??父母操劳了一生，我们，也该付出回报。发

自内心的、精神上的回报，远比物质更为有价值。孺慕舔犊之情，总是深沉而纯

净，仿佛清晨散去的雾气，和着花香飘散在风里，点缀着平凡的生活，熠熠生辉。

回味亲情，只有双方的付出，才能使之散放人世间最绝美绚烂的光芒。即使

生命短暂如流星划过天边，拥有了父慈子孝般的亲情，一瞬间就仿佛拥抱了一生

的幸福。

采集身边的亲情，呵护身边的亲情，与之相伴相随的便是美好的凝聚，那一

切，让一生改变。 高一（7）王怡婧

亲情温暖人心

在2005年感动中国年度人物颁奖典礼上，有这样一个人获此殊荣，他的名字

叫丛飞。

他姓丛，让人们不觉联想到两个人相互依靠这站在大地上。然而对于丛飞而

言，并非只有一个人靠着他，而是178名贫困儿童依靠着他成长。他是深圳市义

工联艺术团团长，作为一名歌手，也同样作为一名志愿者，他把自己的演出费都

给了山里的孩子们。当孩子们亲切地呼喊着“爸爸”的时候，也是他最快乐是时

候。很不幸，当他与这178名儿童已建立了深厚的感情时，他患上了晚期胃癌。

经过多次的手术中后，丛飞的声音嘶哑了，可是此时他担心的是他再也养不起他

的“孩子”。达不到对孩子的承诺让他潸然泪下，仍未恢复健康的“爸爸”让孩

子们泪流满面，建立在爱心之上的亲情，让世界为之流泪！

亲情不可以单纯的理解为是亲属之间的情谊，它应该是所有互相温暖、互相

依靠、互相寄托的人们之间的情谊。父母对孩子的情是真挚、深厚的；孩子对父

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:写真情的作文)

母的情是温暖、稚嫩的。然而丛飞对大山里孩子们的情却是无尽眷恋的。当听到

丛飞的声音已不再有以前那么嘹亮时，我的心也为之所感动。也许被他所感动的

并不是精神的无私，而应该是亲情的可贵。本来是毫无关系的人，却有一条无形

的线将他们联系在了一起。这样的一个人用他的赤子情怀感动了中国。现在已成

立了“丛飞”基金会，被他帮助的孩子将继续读书。

亲情的力量让人不可估量。它支撑着人们不断地为了自己与他人之间的情谊

互相温暖。亲情的表达方式不再拘泥于思想与行动上，它也应该是所有人们心灵

上的一种寄托。也许可以大胆的说，在亲情面前，任何的感情都显得经不起考验。

或许也可以说，亲情是所有感情的至高点。

因母亲对儿女的情无私而又博大，所以它可以为了儿女与绑匪共处 53个小

时；因兄弟姐妹之间的情纯真而又深厚，所以妹妹可以为了哥哥使自己的巧手变

得粗糙以至最后失去了自己的生命；因男孩对女孩的情可贵而又深沉，所以他们

可以成为一生的伴侣、朋友，并保持那份不便的情谊；因所有人心中都充满爱与

情，所以我们的世界才会变得如此和谐与温暖??

用真情点燃希望的火种，用真情温暖人们的心灵，用真情照亮大地的每一个

角落??这种真情叫做“亲情”！ 高一（9）钟楚君

给母亲的情书

很久没有写情书了，想起第一次写情书，是给一个很可爱的女孩——十一、

二岁的女孩子，只能说是可爱吧。写到一半的时候，去倒了杯水，再回房间时，

您已站在写字台边，似笑非笑地拿着信纸读着。

“很感人。只是该把‘爱’改成‘喜欢’，好吗？”

然后您就放下信纸，抚了抚我的头走出了房间。

我没有改，却依旧把这封“情书”放在了那个女孩的铅笔盒里。

你一定笑了吧：笑您的儿子不听你的话；笑我懵懂无知地把童稚的好感当成

了人类最为深挚的情感之一。

我很庆幸能有您做我的母亲，您懂得如何保护一颗未经成长的心，诱导它从

幼稚走向成熟。

一直以来，我都不是一个好的儿子，时不时地会惹的您暗暗流泪——父亲告

诉我的时候，我却还是一副满不在乎的表情。直至得了眼病，合眼躺在上海的病

房里，您的泪水滴在我的脸颊上时，才探触到了内心那一块最为柔软的方寸，一

幕幕如电影胶片般在黑暗中残忍的闪过：抽烟、早恋、通宵流连在网吧??哪一

次，您责骂过我；哪一次，您痛打过我——您都是劝住怒发冲冠的父亲，和我面

对面地交流、谈心；可又有哪一次，我把您的教诲铭记在心了？您对我，总是极

致地宽容，极致地保护，极致地赋予——仅仅因为我是您的儿子。所以，妈妈，

我爱您。

在上海住院的时候，父亲因为工作繁忙，无暇陪我。是您不分昼夜陪在我床

边，一丝不懈地照料我。医院伙食差，您不惜坐车去1里外的必胜客为我买匹萨；

开好刀后，您每天扶着我散步、散心；为了不使我躺在床上无聊，您甚至向外公

学习了象棋陪我??出院的一刻，看着满面笑容的您，真想大喊一声：妈妈，我

好爱您！

妈妈，作为母亲，您已承载太多，付出太多。我爱您，真的爱您，不怕说烂

了这个词。这封情书，是我内心最真的告白——妈，等你儿子长成之后，一定会

给你更多的幸福，爱你一万年！ 高一（11）顾争辉

后知后觉

有一种情感，它就像装在玻璃瓶内，满满的，透明的使你以为瓶子里什么都

没有。可是，当你捧起它，却会发现它的重量是任何空瓶都无法承载的，因为这

是装盛的不仅仅是清水，更是——亲情。

烛 光

时间似乎可以在眨眼间从人们身旁溜过去。16岁生日时，我不经意地看了一

眼烛光旁的爸妈——他们一脸幸福地微笑着，我第一次清晰地发现这两张在我视

线里十几年的面孔已经稍稍有了变化，多出许多皱纹来。我才觉出他们已经不再

年轻了，似乎就是那顷刻间，变得苍老了。是因为眼睛里噙着泪吧，所以我可能

看错了。

爸常说：女儿，你长大了，我们也老了。孩子的成长给父母带去衰老，这个逻辑

是成立的。我想回头看看这许多许多的日子，看到酷暑的夜晚爸妈接送我念新概

念的身影，也看到雨天和妈妈合撑伞时妈湿掉的半个手臂，也看到爸注意到我皱

鼻时掐掉的烟??看自己如何假于岁月消磨了爸妈的精力。双眼却更加模糊，只

有点点火光跳跃着。

温 水

篇三：关于真情的作文

关于真情的作文

关于真情的作文（一）

生活中处处有真情。真情是冬日里的阳光，使遭受严寒的人得到>温暖；真情是夏日里的微风，使急燥的人得到安慰；真情是雨后的彩虹，使暗淡无光的世界增添光彩。我也曾被真情感动过。

记得去年的一天下午，烈日当头，花儿都被这无情的阳光烧焦了。我刚跳完舞觉得自己已经身心疲惫，一想到自己还要孤零零的一个人走回家去，心里就觉得特别的烦燥。

我慢悠悠地走在早已走过一百遍的回家的路上，花了大约三十分钟才走到盼望已久的家门口，一想到马上就可以到家里休息了，我的心情立刻兴奋起来。我使劲拍了拍门，里面居然一点回应也没有。不会吧！他们又没有在家啊！我怕自己想的是现实，又用力拍了拍门，撕心烈肺的喊了一声：“奶奶，开门啊！”整栋楼都回响着我的声音，可是里面还是没有人回应，也没有人来开门。我的心情立刻从天堂降到地狱，原本的那一点点喜悦，顿时从我的心中飞向远方。“奶奶怎么总是这样，总是不在家。”我小声的在门口报怨到。我的心情变得和还没有到家时的一样烦燥。无奈的我只好蹲在门口等奶奶回来。

时间慢慢地过去了，奶奶却还没有回来，我在门口气得直跺脚。这时，住在我家对面的伯母出来放垃圾，看见我蹲在门口，就问我：“君君，你怎么一个人蹲在门口啊？”“哦，伯母，我家里没人，只好蹲在门口等奶奶回来。”我失落的回应着。“那到我家休息下吧！”“真的吗？”伯母的这句话使我又兴奋起来，但马上又感觉到不好意思，毕竟她不是我的亲伯母啊！“算了吧！我在等一下，说不定奶奶马上就回来了。”“没关系的！”我只好厚着脸皮来到了伯母家。

我在伯母家安静的看电视，音量放得很小，生怕吵到哥哥的学习。大约二十分钟后，奶奶回来了，我就回到了自己家。

生活中处处有真情，伯母的一次挽留，让我感受到无比的温暖。生活中处处有真情，让我们架起一座充满真情的心桥，飞扬起爱心的风帆吧！

关于真情的作文（二）

前几天，为了做到劳逸结合，与妹妹一起去看了一场电影。那就是《小时代》，看着那荧幕中闪过的一个个画面，不禁觉得有些悲伤，但是悲伤中却又透着那喜悦。心中想着，如果有这样的朋友，也算值了吧。

在电影中，这四个好姐妹分分合合、合合分分。因为一些特殊的原因而吵架，却又因彼此间深厚的友谊又走到了一起。四个人之间的关系，就如铜墙铁壁一般，任何困难都不能穿透它，而这深厚的友谊，似乎也变成了这四个姐妹之间最大的保护伞，也如那

锦缎一般，在悄无声息中牵紧了这四个人，让任何人和事都不能再分开他们。

俗话说得好，患难见真情。在这场事业的战争中，硝烟弥漫，一件又一件的事情接踵而至，而在这场战争中，能够一直并肩作战到最后的，才是真正的好姐妹。在这硝烟弥漫的战场上，这四个人都一直不离不弃，齐心协力，永远都是在依靠一个人的同时，也是另一个人坚强的臂膀，牢固的靠山。

这四个人一直都在一起，就算是因为一些事情而产生了隔膜，但是他们之间的那深厚的友谊，又可以让这矛盾，变为有利的资源，让每一个人都可以更深一步的去理解另一个人，做到更加的亲近，使那本来就很牢固的友谊变得更加牢固，也把这四个人更紧紧地拴在了一起。而这一个接着一个的困难曲折，一个个尖锐的矛盾，也让那坚硬如盾牌一般的友情变得更加坚硬。

所以，当一切的一切都已过去，当所有的事情平息下来，所有的人都理清思路，从长计议，才会发现在这进化飞速的时代里，真情才是那恒古不变的，不会随着时代进步而消失的东西。

所以时过境迁，唯有真情不变。

关于真情的作文（三）

人间处处有真情，真情时时暖人心。无论是友情、亲情、还是陌生人之间的情感都是非常可贵的。那年寒假，我也经历了一件难以忘记的事。

记得那年寒假，天上飘着鹅毛大雪，地上、树上全是雪和霜，到处一片白茫茫的景象。我穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子，围着围巾，在大街上闲逛，寒风像利剑似的割着我的脸。走着，走着，我突然发现不远处草丛中有一个黑影。我奔了过去，定睛一看。啊！原来是一个衣衫褴褛的老婆婆。只见她上身穿了一件破破烂烂的衬衫，下身穿了一条缺了半条裤腿的裤子，脚上套了一双“长”满小洞洞的拖鞋，几个红红的脚趾还露在外面。她的脸色苍白，两腿发软，手里拄着一根用树枝做成的拐杖，身体不停地抖着，眼中充满了无助。我的心里不由得泛起一阵同情和怜悯。我三步并作两步地跑回家，东找找，西翻翻，找来了一些食物、水和衣服。

我又以迅雷不及扰耳的速度跑到了老婆婆出现的地方。可是谁知老婆婆已经不见了。我急得直跺脚，顿时手足无措，傻站在那里。突然，我想到找妈妈来帮助我寻找老婆婆。我们顺着老婆婆可能走过的路，一路寻找，找遍了公园，找遍了马路，也没有找到老婆婆。正当我们想放弃时，我在不远处的桥洞下的阴暗处，看到了一个黑影。我和妈妈走近一看，正是那位老婆婆，我欣喜万分，可看到她正在啃捡来的馒头，我心里有一种说不出的滋味。我快步走上前去，把装着食物、水和衣服的袋子递了过去，说：“老婆婆，这东西脏，不要吃了，这是我给您的食物、水和衣服，祝您身体健康，万事如意。”老婆婆接过袋子，看着我，眼中充满了感激，用沙哑的声音说：“谢谢你，小朋友。”

通过这件事，我明白了：其实帮助别人不用做什么伟大的事，一些微不足道的小事也能给别人带来温暖。给予别人帮助不需要理由，帮助他人更是一件快乐的事情。

篇四：浅谈培养学生写真情作文的能力

浅谈培养学生写真情作文的能力

作者：梁明丽

来源：《科技创新导报》2012年第12期

《初中语文新课程标准》明确指出:“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”可是,无论是平时的作文训练还是考场作文,仍有大部分学生在无病呻吟,“为赋新词强说愁”,甚至胡编乱造,缺乏真情实感。那么如何才能让学生写出有真情实感的作文呢？就平时的教学实践,笔者总结了以下几种做法:

1重视阅读,体验真情

众所周知,阅读与写作是紧密相连的。为此《新课程标准》对学生的阅读量有了明确的规定。“读书破万卷,下笔如有神。”阅读是学生积累语言、体验情感、提高写作水平的重要途径。引导学生注重课内外阅读,可以让学生间接地了解生活现实,体验各种情感,这对培养学生写有真情实感的文章有很大的帮助。例如,在讲授朱自清的《背影》时,引导学生对文中作者的“四次流泪”的感情进行探究;在分析李清照的《武陵春》时,让学生品味词人的“舴艋舟”也“载不动”的“许多愁”;在朗读戴望舒的《我用残损的手掌》时,引导学生仔细体会诗人那种发自内心深处的爱与恨,怜与悲,愁苦与希望;在学习《热爱生命》时,让学生体会主人公独自置身于渺无人烟的苍茫荒野,面临着各种生死考验时的情感……这些作品内在的质朴感情就已经把学生心灵深处最柔软的地方拨动了,让学生在不经意间获得了一种新的情感体验,而这种体验又让学生的性情得到了陶冶和提升。有了这种情感的体验,在生活中一旦有某种事触及心弦时,就很快能写出有真情实感的文章。

2体验生活,孕育真情

叶圣陶先生说:“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”叶宏社老师说:“创作就要不断地认识生活,思考生活。”他们的话都形象地说明了生活与写作的关系。所以,只有引导学生深入体察生活,用自己独特的眼光去观察、去发现;敞开心扉,用自己热情的笔触抒发自己对自然、社会、人生的各种感受,这样才能写出有真情实感的文章。 为了让学生能从生活中收集写作素材,写出有真情实感的文章,在平常的教学中可以要求每个学生每个星期写一至两篇的随笔。随笔的内容一定要写身边的所见所闻及自己的所思所感,有时教师命题,有时也可让学生自由发挥。有时候为了写好一次作文,甚至带领学生走出课室,观察大自然的美景,观察社会的人生百态,并引导他们抒发内心的感触。渐渐地,学生也就形成了观察生活、感受生活的习惯。作文中文笔即使还显稚嫩,但真情感人。记得一次写《温暖》的作文,一个学生就写了发生在身边的一件小事:寒冷的冬天,放晚学,“我”刚推着自行车走出学校门口,发现车的链条脱落了,自己怎么弄都装不上去。其他同学几乎走光了,天也黑了,“我”心急如焚,这时有一个同学走过来帮“我”弄好了脱落的链条,我终于可以回家了,而他弄得满手油污。在这寒

冷的冬日,“我”心里感到特别温暖。你看,这样的小事常在身边发生,学生们写起来流露真情,不失为一篇好文章。

总之,“生活是创作的源泉”。只有引导学生观察生活,感受生活,才能让学生写出有真情实感的作文。

3优化动机,抒发真情

笔者从教多年来,看到现实中的写作教学普遍存在着动机不当的现象。一些教师总是希望学生能写出像作家写的那样新颖别致的作品,而忘记学生们只是正在学习基础写作知识的“初哥”,一些略显稚嫩的抒写身边小事的文章得不到老师的肯定,相反那些从网上下载或抄袭他人的“美文”却得到老师的赞赏。这种教学动机必然会挫伤学生写有自己的真情实感的作文的积极性。从学生角度来说,在应试教育的影响下,许多学生为了取悦阅卷老师,往往都把自己的真情实感收起,写一些“思想觉悟高”、“主题突出”的作文。结果,很多作文都是千人一面,没有新意和个性可言。

其实,学生作文应以“求诚”、“求真”为根本。老师要做好恰当的引导,让学生“用自己的话表达自己要说的意思,要写出真诚的自己的话。”(叶圣陶言)。这“真诚的自己的话”就是学生的心灵话语。但为了功利的目的,不少学生的作文已变得与个体生命、心灵毫不相干,失去了感人的力量。因此,首先应当优化写作动机,应该把写作当做一种生活的需要。鼓励学生说真话、写真情,鼓励学生说出自己想说、要说非说不可的话,写出自己悟出的理,抒发自己真正感动非抒不可的情。拒绝假话、套话、空话。这样才能写出有真情实感的文章。

4掌握技法,写出真情

4.1 环境的烘托

人的生活离不开环境,情感的生发与环境也有很大的关系,常言道“触景生情”。在抒发情感时,适当的环境描写能把情感烘托得更加淋漓尽致。譬如,鲁迅的《社戏》中的经典的环境描写:“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来……但我却还以为船慢。”这段优美的环境描写就把“我”看戏途中的喜悦和焦急的心情烘托出来了;莫泊桑的《我的叔叔于勒》,文中写到菲利普一家动身去旅游时看到海上的风景:“一片平静的好似绿色大理石桌面的海上”,烘托了人物愉快的心情。穷水手于勒出现后,他们一家看到的海上的风景却是“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”,则烘托了人物沮丧、失望的心情。

4.2 细节的刻画

在文章中要淋漓尽致地表达一种情感,对一些细节进行具体的刻画也会收到意想不到的效果。例如契诃夫的《变色龙》一文,警官奥楚蔑洛夫听了赫留金的申诉后,表示“绝不轻易放过这件事”,忽听有人说这狗好像是将军家的,他顿时胆战心惊:“帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热……”这脱大衣的细节,反映了他浑身燥热的胆怯心理,又表现了他借脱大衣争取时间以便见风

使舵的狡猾;当他听巡警说不是将军家的狗,便又抖起威风:“得好好教训他们一下！”可又有人说这是将军家的狗,他大惊失色:“……给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……”这穿大衣的细节,揭示了他心冷胆寒、非常尴尬的心理状态。

总之,要让学生写出有真情实感的作文,就应该引导他们在平时的阅读中养成良好的阅读习惯,间接积累不同的情感体验。留心身边丰富多彩的生活,体验积累生活中的各种情感。还给他们纵情抒写心灵的自由,肯定他们在文中流露的真情。并教给他们一些必要的写作技巧。这样,就不用愁我们的学生写不出充满生命力的饱含真情的文章。

参考文献

[1] 九年义务教育三年制初级中学语文教科书(人教版).

[2] 叶圣陶语文教育论集.

[3] 叶宏社1999年在文学爱好者笔会上的讲义.

篇五：真情作文

又是一个美丽的黄昏，最后一抹夕阳洒在天边。我又一次托着下巴坐在窗前，陷入了沉思：爱是什么?是在你伤心时的安慰?还是在你寒冷时的棉衣?忽然，一件令我难忘的事掠过脑海。

那是一个风和日丽的下午，我和妈妈兴高采烈的去逛街。当我们走到一个饭馆吃饭时，忽然进来一个魁梧黎黑的老汉，身上散发着浓浓的汽油味，一见到他，我便对他充满了厌恶之情。当我们走到车站时才发现钱包忘记拿了，我不由得大吃一惊，于是，我们赶紧返回饭馆。可钱包却毫无影踪，我猜想，一定是那个老汉，果然，老汉也无影悟踪。我们急忙在人山人海中“海底捞针”，突然，看见那老汉正拿着我们的钱包“四处乱窜”，似乎在找着什么。我正想找他“算帐”，他却“恶人先告状”：“我见你们的钱包忘拿了，就赶紧出来找你们。给，你们的钱包。”说完，老汉便离去了。望着暮色中老汉远去的身影，一股股感动与震撼涌上心头。

小鸟的叫声划破了夜的寂静，更打破了我的沉思，我猛然恍然大悟，这不就是人间真情么?这不就是人间真爱么?爱是责无旁贷的责任;是无微不至的关心;是在你需要时的给予，爱是世间最美好的东西。

爱使世界延续，爱使人类长存!

篇二

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心;真情是股清泉，洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。

记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。

就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“吴雪滢，你这是怎么了,怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么?”没事，我这里还有一支呢!他爽快地回答。有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。写着写着，我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。我的眼睛湿润了。 考完试后，我去还笔，看见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说“谢谢”的时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。

这件微不足道的小事体现出同学之间的友情，让我感受到了真情的温暖，真情是照亮人间的火把，少了它世界就会变得无比黑暗。愿人间处处充满真情。

1.琐事真情

“吃饭了”，妈妈这句话，像老式挂钟一样“叮咚”又响了。“哇，今天的菜这么丰富!我一定要多吃一点。”妹妹高兴地叫道。我们各自都盛了一碗饭香甜地吃起来。“多喝点汤??天气太冷了。”妈妈温和地说，边说边把汤一瓢一瓢地往我们姐弟碗里送。 妹妹吃得真快，饭呼噜呼噜全都装到肚子里去了。只见她起身又添了半碗饭，然后又高兴地坐下来有滋有味吃起来。爸爸和弟弟都吃得津津有味。爸爸一边吃，一边看我们，一副满意的神态。今天菜真香，我的胃口出奇的好。一忽儿，我也吃完了，于是我也去添了一大碗饭。当我回来时，妈妈用奇怪的眼光看了看我，就像看陌生人一样，然后开心地笑着说：“今天可真难得，连霞霞也添饭了。”我被说得有点不好意思了，只好对妈妈笑笑。然后低着头，吃着我爱吃的红烧鱼。几分钟后，爸爸站起来，拿着碗向厨房走去。

爸爸也要添饭呀!爸爸的饭量从来都很小，看来妈妈今天烧的菜还真不错，让全家人都胃口大增，连碗都舍不得放了。

哎呀，不好，锅里已经没有饭了!我去添饭时，已经把饭都盛光了。我忽然想起来。现在可怎么办呢?我的目光瞟向了爸爸。

只见爸爸走到锅子前面，掀开锅盖，眼睛往里面瞅了瞅，我似乎看到他的脸上掠过一丝失望。可很快失望被他的一个笑脸赶走了，随即盖上锅盖，什么也没说，走到桌前把碗小心地放好。接着，笑对我们说：“你们慢慢吃，一定要吃饱了，一天上课下来一定很辛苦，饭可要吃好。”

“爸爸。”

“有什么事吗?”

“我??我刚才饭添得太多了，现在吃不完。您能帮我吃一点吗?我才刚吃过一口??” 我其实能把碗里的饭全吃完。

“你一定要吃完，要多吃点。我实在是吃得太饱了，真的吃不下。”我还是使劲地想说服他，他硬要找借口说：“我刚才可不是去添饭。你是不是认为我没吃饱，其实不是的，我

是怕今天又要剩饭，所以想把它吃掉。”爸爸简直比小孩子还像小孩子，竟会找出这么一个破绽百出的理由。我再也说不出什么了。

“看来，今天的饭烧少了，要早知道我就??”妈妈轻声嘀咕道，似乎在自责自己。 “如果大家还没吃饱的话，我就去煮点面条，怎么样?”妈妈大声问道。

“我真的吃饱了，真的吃饱了。”爸爸牙齿咬着嘴唇，不以为然的样子。

听着爸妈的话，看着爸爸妈妈的神态，我也不知道是怎么回事，剩下的饭竟难以入口。我心里只觉得感动无比。

点评：

小作者摄取了家庭生活中的一个平凡镜头，展示了家庭的温暖、珍贵的亲情。由于画面描绘细腻，小小画面才真切感人。

2.琐事真情

“唉，星期六还要上课，真讨厌。”一个同学说。

那有什么办法，谁让我们学的这么慢，不过也是为了我们好，在说又不花钱。“我说。

我们很不情愿的去了学校，一会儿，老师没有来，我们便出去玩，等着老师，可是过了一会儿，老师还没有来，有人说：“听说老师昨天病了，不知还来不来了。”这时大家看见老师走在路上，慢悠悠的走在路上。她脚步很沉重。老师走进教室就开始上课了，她给我们打了一个手势就让我们写作业，她用那无力的手握着粉笔，慢慢的写着。这时，只听见窗外那呼呼的风声，我忍不住打了一个寒颤。看看老师仍然在黑板上写题、讲题，突然听到“咚”的一声，老师摔倒了，头撞到了桌角，当时我们不约而同的冲了上去，赶紧把她扶了起来，异口同声问：疼吗?没事吧?老师笑着说：“没有事，不要紧的。”说着便用劲站了起来，我们看到她的脚步是沉重的，笑是痛苦的。

这次，我终于明白了“无私奉献”的真正含义了，那像我们的老师一样，为了我们却不在乎自己的身体，难道这高尚的品格不应该得到赞扬吗?

体裁作文